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寫(xiě)給老師的畢業(yè)贈言11篇(精品)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都收藏過(guò)自己喜歡的贈言吧，這時(shí)就可以寫(xiě)贈言，用以表達所思所想。我們該怎么去寫(xiě)贈言呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)給老師的畢業(yè)贈言，歡迎大家分享。
寫(xiě)給老師的畢業(yè)贈言 篇1
1 不管發(fā)生什么事，都請安靜且愉快地接受人生，勇敢地、大膽地，而且永遠地微笑著(zhù)�！� 盧森堡
2 人要是懼怕痛苦，懼怕種種疾病，懼怕不測的事情，懼怕生命的危險和死亡，他就什么也不能忍受了�！� 盧 梭
3 人的一生，總是難免有浮沉。不會(huì )永遠如旭日東升，也不會(huì )永遠痛苦潦倒。反復地一浮一沉，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，正是磨練。因此，浮在上面的，的，不必驕傲；沉在底下的，更用不著(zhù)悲觀(guān)。必須以率直、謙虛的態(tài)度，樂(lè )觀(guān)進(jìn)取、向前邁進(jìn)。 —— 松下幸之助
4 懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經(jīng)常用的鑰匙，總是亮閃閃的。 —— 富蘭克林
5 生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花。 —— 伽利略
6 凡是掙扎過(guò)來(lái)的人都是真金不怕火煉的；任何幻滅都不能動(dòng)搖他們的信仰：因為他們一開(kāi)始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能選 選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養成的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個(gè)信念之之 前，先得受盡悲痛，流盡眼淚�？墒沁@樣是好的，應該要這樣……—— 羅曼·羅蘭
7 患難可以試驗一個(gè)人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的.氣節；風(fēng)平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅競勝。命運的鐵拳擊中要害的時(shí)候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然；……—— 莎士比亞
8 當一切似乎毫無(wú)希望時(shí)，我看著(zhù)切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見(jiàn)任何裂痕出現。但在第一百零一次時(shí)，石頭被劈成兩半。我體會(huì )到，到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開(kāi)。 —— 賈柯·瑞斯
寫(xiě)給老師的畢業(yè)贈言 篇2
1.相知是天意，相識是人意，相交是友誼，有情便有意，心兒有靈犀，我們來(lái)相聚，如今畢業(yè)臨，各奔東和西，雖然有距離，還得常聯(lián)系，祝福送同學(xué)，未來(lái)很美麗，大家去努力，一切如你意。
2.告別林蔭校園，揚帆起航，展開(kāi)拼搏的篇章;告別書(shū)聲瑯瑯，豪情萬(wàn)丈，追逐心中的夢(mèng)想;告別昔日同窗，情誼綿長(cháng)，寄語(yǔ)真情的愿望。畢業(yè)之際，愿你懷著(zhù)憧憬，邁向成功的方向!
3.我們攜手跨進(jìn)知識的殿堂，我們一起品嘗智慧的瓊漿，我們共同編織彩色的夢(mèng)想，我們相約為彼此默默祝福，親愛(ài)的朋友，七月的時(shí)光里我們定將邁向光明的坦途。
4. 愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。
5. 山�？梢宰韪舯舜�，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開(kāi)你我，卻拉不開(kāi)真摯的情誼，時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不了永遠的朋友。
6. 高尚的理想是人生的`指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內心就感到充實(shí)。邁開(kāi)堅定的步伐，走向既定的目標吧!
7. 長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。熟悉的歌謠依舊，送別的場(chǎng)面依舊。多少的不舍，隨著(zhù)離別的到來(lái)，越來(lái)越多。朋友，愿你一路順風(fēng)!
8. 你是崖畔青松，有風(fēng)雨就有怒號;你是深山流水，有不平就有歌吟。你的正直善良純樸和剛毅，在我心靈的鐵板上迸出耀眼的火花。
9. 用智慧描繪生命的畫(huà)板，用勤奮書(shū)寫(xiě)人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天不一定會(huì )燦爛輝煌，卻一定充實(shí)無(wú)悔!
10. 今天，我們是親密的同學(xué);明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。
11. 畢業(yè)了，愿你釋放青春的心靈，展開(kāi)五彩的翅膀。友情，在風(fēng)中醞釀，在未來(lái)美好的日子里更加茁壯。道一聲珍重，送你最真誠的祝福。
12.今年七月是不同，陸陸續續各西東。百忙之中請留影，也能寥解相思痛。信誓旦旦轉頭空，豪言壯語(yǔ)是曾經(jīng)�；馃崂硐氩匦闹�，馬不停蹄奔成功。七月利行，祝您馬到成功!
13.相見(jiàn)時(shí)難別亦難，教室只剩桌椅全。本欲合影相留念，總有缺席徒悵然。青春有淚莫輕彈，相憶同窗水云間。勞燕紛飛各東西，同窗好友共北南。七月了，畢業(yè)了，互道珍重，一路順風(fēng)!
14. 進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候曾充滿(mǎn)幻想，可到了畢業(yè)這一刻我們面臨的確實(shí)現實(shí)社會(huì )的種.種攔路虎。
15. 認識你是我的歡樂(lè )，離開(kāi)你是我的痛苦。對于即將的離別，支持著(zhù)我的是對于重逢的期盼。
16. 羨慕你——有一顆年輕的心，敏捷好勝的心。愿你的節律與時(shí)代同步，在人生的道路上迅跑!
17.你聰穎，你善良，你活潑，有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在夢(mèng)幻中尋覓。小小的你會(huì )長(cháng)大，小小的你會(huì )成熟，愿你更堅強!愿你更自信!
18.同窗之情世人皆知，畢業(yè)數載，相離甚遠，想念備至，不知尚可安好，特派此信息前來(lái)打探，并備良言數句，祝福萬(wàn)千同往，必須皆收下，不可有絲毫怠慢。
19. 七月畢業(yè)季，祝福送給你。求職很順利，工作無(wú)憂(yōu)慮。貴人肯幫你，人際有關(guān)系。找準職場(chǎng)地，跳槽又何必。煉心又煉體，堅持是第一。
20. 大學(xué)就像校門(mén)口的公交車(chē)，坐上車(chē)，去了又回，那是又開(kāi)始了一個(gè)學(xué)期;坐上車(chē)，去了又回，就畢業(yè)了。
寫(xiě)給老師的畢業(yè)贈言 篇3
贈x老師：
第一次與你相見(jiàn)，我便想到了樹(shù)。沉默，堅韌，為他人送來(lái)一片綠蔭。
起初，我對你只是一種敬畏�？粗�(zhù)你沉默嚴肅的模樣，一雙眼睛仿佛可以看透一切，欺騙、懶惰在你的面前無(wú)處遁形。慢慢地，才明白，原來(lái)在沉靜的外表下，你始終擁有一顆最真誠熾熱的心，用自己的溫暖和光明為學(xué)生送來(lái)希望。
每當看見(jiàn)你微笑時(shí)，心中便充滿(mǎn)了力量。失落傷心之時(shí)，回憶你的笑容，人生又一次被照亮，于是，我鼓起勇氣，繼續著(zhù)尚未結束的旅程。
如今，我終于知道了你是一棵什么樹(shù)，沒(méi)錯，就是你口中的那棵風(fēng)香樹(shù)。在堅硬的石包中扎根發(fā)芽生長(cháng)，在風(fēng)雨的洗禮下頑強拼搏，直到成為一道最美的風(fēng)景，把芬芳和力量送給人們，滋潤每一個(gè)人的心靈。
你說(shuō)梧桐的幸福在于我的欣賞，其實(shí)，梧桐的幸福更多的是來(lái)源于每一個(gè)熱愛(ài)生活與自然的學(xué)生和老師。學(xué)生是一片葉，停留在某一處久了，便要隨風(fēng)前往下一個(gè)地方。而老師則是那枝干，默默堅守在自己的崗位上，將希望的目光投向遠方，祝福著(zhù)那些遠去的樹(shù)葉。
短暫的.三年即將畫(huà)上句號，請原諒我那笨拙稚嫩的文筆寫(xiě)不出更多的話(huà)來(lái)，但不管怎樣，你用真心對待我們，我們也定會(huì )加倍回報。以后，也許會(huì )天各一方，可當年的恩情又怎會(huì )因時(shí)光和距離消失殆盡。最后，我只愿你與那風(fēng)香樹(shù)一般，美麗，堅強，成為屬于自己的一道風(fēng)景，給人仰望。
您的學(xué)生：xxx
20xx年6月7日
寫(xiě)給老師的畢業(yè)贈言 篇4
1．恩比青天，廣施甘露千株翠；節猶黃菊，報得春風(fēng)一寸丹．
2．三尺講臺三寸舌三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木十載風(fēng)十載雨，十萬(wàn)棟梁．
3．甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè)；愿為人梯，育一代英才立千秋功德．
4．一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃 李芳天下；
十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書(shū)三字兩雅一心，誨而不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英 才澤九州．
5.“你的一句句話(huà)就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中�？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音�！�
6、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì )有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
7、親愛(ài)的老師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
8、園丁，崇高的稱(chēng)號，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
9、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
10、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您------老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
11、您用火一般的情感溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著(zhù)滾燙的目光 ……
12、您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂 …… 老師啊，我怎能把您遺忘！
13、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
14、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人 ―― 我的老師您。
15、您對我們嚴格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
16、在我的`心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄，又是教壇名師。
17、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
18、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程！
寫(xiě)給老師的畢業(yè)贈言 篇5
1、您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
2、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
3、啊，老師――人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著(zhù)像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！
4、園丁——崇高的稱(chēng)號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方！
5、是誰(shuí)把種子撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
6、您是一棵挺拔的樹(shù)，曾結過(guò)成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
7、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄，又是教壇名師。
8、讓我這份美好的祝福通過(guò)電波，跨過(guò)重重高山，越過(guò)滔滔江水，掠過(guò)高樓大廈，飛到您的身邊：祝您教師節快樂(lè )！
9、您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。
10、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
11、“桃李滿(mǎn)天下”，是教師的榮耀�！荡嗽畸愶L(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節，敬祝老師康樂(lè )如意，青春永葆！
12、當星星隱匿在遙遠的天際，依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執著(zhù)，才有我們璀璨的明天！謝謝您，老師！當我有困難的時(shí)候，老師的話(huà)總是在我耳邊回響起來(lái)，引領(lǐng)我走出困境，那時(shí)我總想說(shuō)一聲：“感謝您，老師！”
13、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛(ài)的老師，愿春天永遠與您同在！
14、有如從朔風(fēng)凜冽的戶(hù)外來(lái)到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您？
15、一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。
16、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
17、恩師掬取天池水，灑向人間育新苗！恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱(chēng)呼——“恩師”，是我們真誠的謝語(yǔ)。
18、沒(méi)有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛(ài)的老師。
19、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人——我的老師您。
20、老師，您如一盞明燈，照亮了我們成長(cháng)的道路；您似導航的燈塔，為我們指引前進(jìn)的路程；您像一支默默燃燒的蠟燭，為我們奉獻著(zhù)，自己卻不顧一切的犧牲著(zhù)。感謝您，老師……
21、老師，三年的時(shí)光已悄然過(guò)去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂(yōu)，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師。也許您桃李滿(mǎn)天下，不一定會(huì )記得我，但是我始終都會(huì )銘記您的教誨。
22、“你的一句句話(huà)就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中�？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音�！�
23、在我的記憶里，除了家人外便是您；在我的人生里，最慈祥的便是您；在我的旅程里，最讓我懷念的也是您。以后我會(huì )想念您。
24、老師，您好比一對偉大的翅膀，安插在我們的身上，帶我們飛向天空。謝謝您！
25、老師，您就像我們心中的雨點(diǎn)，把自己埋沒(méi)，讓小草生長(cháng)，這種無(wú)私的奉獻，我們將永遠感激于心！
26、假如我們是一只小船，您就是一對船槳。有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪。假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。有了火柴的點(diǎn)燃，蠟燭才能大放光芒。假如我們是茂盛的樹(shù)木，您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育，樹(shù)木才能高大挺秀……
27、老師，六年的時(shí)光已悄然過(guò)去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂(yōu)，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師。也許您桃李滿(mǎn)天下，不一定會(huì )記得我，但是我始終都會(huì )銘記您的教誨。
28、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！
29、老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。
30、有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。
31、十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書(shū)三字兩雅一心，誨而不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤九州。
32、十年樹(shù)木十載風(fēng)十載雨，十萬(wàn)棟梁。
33、您用火一般的情感溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的'心房，無(wú)數顆心被您牽引，愿為人梯，育一代英才立千秋功德。
34、我在花朵旁為你祝福，老師！我們就像這朵花的花瓣，馬上就要離你而去，請相信我們一定會(huì )在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，捎上成績(jì)，靜靜地在你四周散出一陣芬芳。
35、甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè)。
36、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
37、愿我的祝福像朵小花，永遠盛開(kāi)在這溫馨的收獲季節，替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂(lè )洋溢。
38、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福！
39、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。一盞明燈點(diǎn)燃在您眼里，藉著(zhù)它世人失落的心靈記起了天使。
40、親愛(ài)的老師，幾年來(lái)是您帶領(lǐng)我在知識的海洋中遨游；是您引領(lǐng)我放飛理想，我想對您說(shuō)一聲，“老師，您辛苦了！" 您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉丁冬作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
41、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您——————老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
42、光陰似箭，日月如梭，轉眼間，美好的小學(xué)生活將要結束，我的心中 https:/// 不免掠過(guò)一絲莫名的憂(yōu)傷，尋找這憂(yōu)傷的源頭，原來(lái)是不忍與您分別。您平易近人，和藹可親，您對我們的愛(ài)像暖流一樣溫暖著(zhù)學(xué)生的心，也像熊熊熱火，照亮我學(xué)習的前程。不知在以后的學(xué)習生涯中，我還會(huì )不會(huì )再一次幸運的遇到您這么優(yōu)秀的老師，在這里，我想對您說(shuō)謝謝您對我的教育，老師，您辛苦了。
43、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
44、我們喜歡你，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉；您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心。
45、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽(tīng)您的講課，多想再一
46、次緊握您的雙手，衷心道聲“謝謝”，用我所有的真誠。
47、老師你如一位園丁，每天澆灌這我們這些祖國的花朵，你澆灌的是太陽(yáng)水肥料，也是知識。
48、一個(gè)和孩子長(cháng)年在一起的人，他的心靈永遠活潑得像清泉。一個(gè)忘我勞動(dòng)的人，他的形象在別人記憶中永遠鮮活。一個(gè)用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖。
49、一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下。
50、一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿(mǎn)感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開(kāi)這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿(mǎn)足！
51、教師像一枝紅燭，燃燒得越旺，心里越歡暢；燃燒得越徹底，心里越快慰；即使燃燒到最后，也還要進(jìn)行勇敢的沖刺。
52、三尺講臺三寸舌三寸筆，三千桃李。
53、老師，您還記得我嗎？那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。當您收到這張心意卡時(shí)，就想我又來(lái)到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽(yáng)光，照在我的心田里，讓我青春之花開(kāi)放。
54、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
55、老師，您在課堂上講解著(zhù)那些煩瑣的歷史，而您也在譜寫(xiě)著(zhù)您自己的偉大的歷史。一頁(yè)又一頁(yè)的歷史隨時(shí)間翻去，一批又一批的學(xué)子翻過(guò)龍門(mén)，他們不會(huì )忘記，曾有那么一個(gè)老師停怠在教育的時(shí)間上。
56、多想再一次注釋您的目光，多想再一次傾聽(tīng)您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。
57、幽默風(fēng)趣的老師，生動(dòng)活潑的課堂。老師，是您用智慧的鑰匙為我們打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)；是您用辛勤的勞動(dòng)，讓我們遨游在文學(xué)世界。臨別時(shí)，讓我對您說(shuō)一聲：謝謝您，老師。
58、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。
59、老師，當了您六年的學(xué)生，我懂得了：原來(lái)春雨是這樣無(wú)微不至地滋潤樹(shù)苗；太陽(yáng)是這樣照料大地；園丁是這樣培育花朵的。
60、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師，在這離別的日子里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
61、老師，您是我們的智慧之神，開(kāi)啟我們的智慧之門(mén)，讓我們有無(wú)窮的知識與智慧，我會(huì )一直銘記在心中。
62、能擁有一位您這樣的老師，是我的榮幸。對您六年的諄諄教誨，我會(huì )銘記在心，您的言行將影響我的一生，我會(huì )永遠記得你。我的靈魂的塑造者。
63、現在，在我的字典中沒(méi)有安逸這個(gè)詞，前方的道路雖然很迷茫，但有老師在笑聲中真摯的激勵，加上我們自己一年的拼搏努力，我相信我們會(huì )走向成功的，我們雖然頂著(zhù)風(fēng)，頂著(zhù)雨，但風(fēng)雨之中有您的影子，我想，這便夠了，這就是您對我們最大的鼓勵！
64、一句輕柔的的表?yè)P，心里是那么的甘甜；一句親切的鼓勵，渾身充滿(mǎn)了力量。至今銘記也許不僅僅是老師無(wú)意間說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有您的話(huà)語(yǔ)不會(huì )有我今天的收獲。謝謝您，老師！我會(huì )帶著(zhù)這些話(huà)踏入中學(xué)的大門(mén)。
65、假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您，我的胸懷博大，知識精深的老師。
66、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
67、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
68、敬愛(ài)的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長(cháng)。愿您所有的日子都充滿(mǎn)著(zhù)幸福、歡樂(lè )與溫馨！
69、老師您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。
70、您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩；您用執著(zhù)的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著(zhù)一個(gè)您！
71、鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里——我的老師，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！
72、老師因為您的一片愛(ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì )有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生
寫(xiě)給老師的畢業(yè)贈言 篇6
四年的時(shí)光雖然很短暫,但回頭看 看走過(guò)的路,有曲折的一段,更多 的是平坦. 舒暢感覺(jué).人生路上有 成功.也有失敗,請相信"有志者事競成"
我不知道有多少個(gè)星辰醉心其間揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀哪怕今后的風(fēng)景更美更好我都無(wú)法輕拋過(guò)去一展笑顏\盡管人生告別尋常事真告別時(shí)卻又難說(shuō)再見(jiàn)
昔我來(lái)思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。
南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話(huà)，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。
你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì )永遠地跳蕩不息。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能��！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話(huà)別！
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè )的終結，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
面對著(zhù)歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的.背后。因為我們都已明白，此去再也沒(méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì )永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
你用才智和學(xué)識取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰。學(xué)友，我欽佩你的一往無(wú)前精神。
寫(xiě)給老師的畢業(yè)贈言 篇7
1、沒(méi)有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛(ài)的老師。
2、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！
3、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
4、老師，您好比一對偉大的翅膀，安插在我們的身上，帶我們飛向天空。謝謝您！
5、敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意！
6、生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
7、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄，又是教壇名師。
8、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
9、老師你如一位園丁，每天澆灌這我們這些祖國的花朵，你澆灌的是太陽(yáng)水肥料，也是知識。
10、我愿將我的祝愿和感激，濃縮了我對你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充滿(mǎn)了幸福和喜悅！
11、今天，在遙遠的他鄉，您的學(xué)生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖。
12、有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。
13、蜜蜂給人類(lèi)帶來(lái)了甜，而自己卻被拉出去了。老師，您就是我們心中的`蜜蜂，我們將永遠感謝您。
14、有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。
15、老師，您好比一位辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵，讓我們茁壯成長(cháng)，我們將永遠感謝您。
16、老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。
17、老師，您就像我們心中的雨點(diǎn)，把自己埋沒(méi)，讓小草生長(cháng)，這種無(wú)私的奉獻，我們將永遠感激于心。
18、人生猶如一條街，是您為長(cháng)街增添美麗的景致�，F在，我們畢業(yè)了，讓我們把最真摯的祝福獻給您。
19、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我帶入一個(gè)無(wú)限的世界……老師，我的心在喊著(zhù)您，在向您敬禮。
20、我們從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向文明，是您？親愛(ài)的老師，您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路。
21、一切過(guò)去了的都會(huì )變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過(guò)的分分秒秒。
寫(xiě)給老師的畢業(yè)贈言 篇8
假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是激浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮——我親愛(ài)的老師！
每當收獲的時(shí)刻，我總會(huì )情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者——老師。
轉眼兩年就要畢業(yè)，一句“再見(jiàn)”講出來(lái)很容易，內心的情感卻無(wú)法割舍；一句“感謝”講出來(lái)很容易，內心的感恩，定會(huì )一生銘記。老師們給了我一雙翅膀，我會(huì )用飛的更高來(lái)報答您。永遠不講離別，因為這里是我的母校，我永遠的家。
教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方！畢業(yè)季感恩老師四年培養與教導。學(xué)生永生不忘。
花開(kāi)有您的溫柔，春來(lái)有您的盎然；邂逅有您的徘徊。
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對您的敬意。
老師們，感謝你們帶領(lǐng)我走進(jìn)了知識的精彩世界，教導我學(xué)習，更感謝你們指導我為人處事的原則和把握人生的道理，在我心里，師恩無(wú)以為報，只有把這份師情永遠銘記在心！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓他飛翔；我感恩老師，因為老師讓我在知識海洋里遨游。
四年的大學(xué)生活是我人生中最開(kāi)心的一段時(shí)光。很開(kāi)心在迷茫的時(shí)候有老師們耐心的指導，有那么多好同學(xué)、志同道合的朋友。在這里我要衷心感謝良師益友們助我成長(cháng)。
您對我們嚴格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，老師！
鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里——我的師長(cháng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！
老師，您的金玉良言我們現在還記得，您對我們的關(guān)心與呵護讓我們舍不得離開(kāi)您！
曾經(jīng)教導過(guò)我的老師，您們的一言一行深深印記在我的腦海中，這將是照亮我人生道路的永恒燈塔。親愛(ài)的舍友，實(shí)驗室兄弟姐妹，互幫互助建立的友誼尤其是歲月能磨滅的呢？
四年彈指一揮間，曾經(jīng)的我們些許彷徨，些許迷茫，我們還是共同快樂(lè )的走過(guò)了四年的青春，將來(lái)的我們依舊需要堅定步伐，勇往直前，再見(jiàn)了，可愛(ài)的聊大，再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，待到山花爛漫時(shí)，衣錦還鄉！
大學(xué)四年，磨圓了初時(shí)的棱角。今日，即將離別，只能感謝所有兢兢業(yè)的老師予我四年的教育。
有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。
至今我仍記得您課上的那份幽默，記得您授課時(shí)認真的表情，感激您我的老師！
轉身離去，不知何時(shí)才能再回來(lái)，再次，向所有的老師表示感謝，謝謝你們的教育給了我成長(cháng)的力量。
有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝，良辰美景奈何天，為誰(shuí)辛苦為甜甜。
怨只怨，相見(jiàn)太遲緩恨只恨，分別太匆忙。
想對日語(yǔ)系劉玉燕老師說(shuō)：燕姐，你是一個(gè)有人格魅力的人，我喜歡您！
老師,您啟迪我真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個(gè)浪花。
愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿(mǎn)園；作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位……
兢兢業(yè)業(yè)，求實(shí)創(chuàng )新；教書(shū)育人，樂(lè )此不疲；桃李滿(mǎn)天下，就是你最大的榮耀。同窗四年，共勉共勵；青春同路，多少歡聲笑語(yǔ)。歲月已逝，人猶未老，風(fēng)華正茂，揮斥方遒。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
您曾用您堅定的臂彎為我撐起一片藍天。
真希望能在多上您一節課，重溫那些在一起的日子，有您的陪伴我們很快樂(lè )，很幸福。謝謝您，老師！
老師四年的時(shí)光已悄然過(guò)去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓你擔憂(yōu)，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲，無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師。謝謝商學(xué)院的老師們。
一句謝謝您，永遠道不出我心中對您那份深深的情意！
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
老師，請留步。我們舍不得您，非常非常舍不得您，但是我們必須告訴您，我們必須離開(kāi)您，我們必須去工作，去談戀愛(ài)，去奮斗，這件事十萬(wàn)火急，我們一天也不能等，請您接受我們離開(kāi)前最后的問(wèn)候！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世。老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。。。感謝老師��！
謝我的師長(cháng)，他們不但教會(huì )了我們如何做學(xué)問(wèn)，也教會(huì )了我們如何做人。忘不了老教授們的諄諄教誨，聽(tīng)他們講課確實(shí)是一種享受，能夠在掌握知識點(diǎn)的同時(shí)，受到他們在人生觀(guān)上的指導。
希望老師在以后的工作中更加的順利，生活上更加甜美。
四年的法律學(xué)習，算是彌補了我人生中的小遺憾。當所學(xué)理論知識在工作實(shí)踐中倍感缺乏時(shí)，及時(shí)充電就顯得尤為重要，像一塊饑渴的海綿，吸食著(zhù)海水的營(yíng)養，學(xué)習到的知識急不可待地運用到實(shí)踐中。感謝各位良師的大力幫助，謝謝你們讓我的人生更加精彩。
今日，我可以自豪地喊出：我已不再迷茫，擁有的不僅只是知識，更多的是處理問(wèn)題的能力。終于可以毫無(wú)畏懼地步入社會(huì )，開(kāi)始新的奮斗。感謝老師對我的教育，我會(huì )記得，也會(huì )經(jīng)�；貋�(lái)看看。
假如我們是一棵棵小樹(shù)您就是甘甜的雨露，您就是我們走向成功路上的一盞燈，老師，我們將永遠感謝您��！
世界上有一種愛(ài)，你不會(huì )時(shí)常記得，時(shí)常思念，不會(huì )有特別濃烈的那么一段時(shí)期，也不會(huì )有特別危險的那么一段時(shí)期，甚至有時(shí)會(huì )忘記，會(huì )耍情緒不耐煩，但它就是那么根深蒂固的潛藏在你的骨髓里，長(cháng)成支撐你的脊柱，遍布你的神經(jīng)，充斥你的血液，是你永遠不會(huì )過(guò)期的溫暖來(lái)源，也是永遠最平淡的所在。
在校兩年，老師的溫暖時(shí)時(shí)環(huán)繞心間，雖不常見(jiàn)面，但教誨在身，永遠銘記。如有機會(huì )，我會(huì )繼續研究生的學(xué)習，立志在母校的培育下，成為一名出色的法律人。
感謝老師，大學(xué)四年你教會(huì )我們很多，感激的話(huà)千言萬(wàn)語(yǔ)，再華麗的辭藻也無(wú)法表達我們對您的尊敬與愛(ài)戴。學(xué)生即將遠行，就讓我們深情的道一聲：老師，您辛苦了！
在最迷茫的時(shí)候有您的`教導，在最失落的時(shí)候有您的慰藉，您總是設身處地為我們著(zhù)想，而四年中我們?yōu)槟阕龅膮s沒(méi)有太多，但學(xué)生一定會(huì )用美好前程回報您的恩情。
愿溫馨喜悅與幸福，如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂(lè )的時(shí)光，愿老師永遠平安健康!
“在聊大學(xué)歷史雖然并不算是個(gè)好的出身，但是倘使肯用功也算是為未來(lái)可以奠定一個(gè)較為扎實(shí)的學(xué)問(wèn)基礎
如從朔風(fēng)凜冽的戶(hù)外來(lái)到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖，我怎能不感謝您？
當畢業(yè)離校進(jìn)入倒計時(shí)的時(shí)候，才感到有多舍不得一起上課的教室······一切都顯得那么溫馨，那么不舍。
如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代——親愛(ài)的老師，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(cháng)的教誨。
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在這特別的日子里，我要把一份崇高的敬意獻給您！
感謝敬愛(ài)的老師！是你們，讓我學(xué)到了許多的知識。盡管你們總是把對我們的愛(ài)深深埋在心里，盡管你們每天盡力扮出嚴肅的樣子，但是，我還是從你們的眼神里發(fā)現了你對我們的愛(ài)！
時(shí)光如水,轉眼間,短暫而豐富多彩的大學(xué)生活已在身邊悄然流逝.在即將畢業(yè)離校之計,我們心中充滿(mǎn)了對母校的不舍以及對學(xué)校領(lǐng)導和老師們的感激之情
感謝學(xué)校，更感謝孜孜不倦的老師們，你們是蠟燭，雖燃燒了自己，卻照亮了我們。讓我在流星劃過(guò)的瞬間深情地為你們祝福：愿你們永遠健康！
感謝大學(xué)給了我一雙無(wú)形的翅膀，我終于可以在這片蔚藍的天空下翱翔。感謝陪我一路走過(guò)的老師和朋友，祝福你們，一生平安。
無(wú)法報盡親人恩，愛(ài)意寬大是無(wú)限�！浝蠋�。
老師，您就像那沙漠之舟，任滿(mǎn)天的黃沙撲打，仍不顧饑渴地無(wú)私奉獻著(zhù)；您就像我們人生的指明燈，伴隨著(zhù)我們走過(guò)每個(gè)黑暗的角落……再苦再累，您不言語(yǔ)，只是一如既往的諄諄告誡著(zhù)。祝您身體健康，工作順利！(物理科學(xué)與信息工程學(xué)院安全工程專(zhuān)業(yè)8班董文霞)
師情，友情，愛(ài)情，就如在青春之花開(kāi)的最燦爛的時(shí)候注入了陽(yáng)光般的溫暖，為我們的成長(cháng)增添了絢麗的色彩，感謝在最美的時(shí)光里遇到了你們—我的母校，老師，朋友。這將是我回憶中最亮的光標。愿母校的明天更加燦爛輝煌！
四年之中，我學(xué)會(huì )了許多知識與本領(lǐng)，會(huì )做，會(huì )看……這些都是老師教給我們的。謝謝老師耐心細致地教育我們，把知識傳授給我們。老師，您辛苦了！
撥動(dòng)真誠的心弦，銘記成長(cháng)的辛酸，成功的道路上永遠離不開(kāi)您，一句謝謝遠遠不夠，但學(xué)生會(huì )永遠銘記。親愛(ài)的歷史文化與旅游學(xué)院的老師，祝您永遠幸福！
恩師給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；也給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。畢業(yè)在即，感謝母校恩師。
畢業(yè)后我們不再有學(xué)校這個(gè)避風(fēng)港，不再有老師的悉心指導，更多的事我們要學(xué)著(zhù)自己面對與處理，望大家都有一個(gè)好的未來(lái)。
十幾年的學(xué)生生涯，有太多老師是我學(xué)生生涯中敬佩的導師，盡管這些年來(lái)都不曾見(jiàn)面。我不是個(gè)念舊的人，隨緣成為一種生活態(tài)度。這種感謝、敬佩，一生指引我生命的道路！
母校在我們成長(cháng)過(guò)程中,所給予我們的是無(wú)法衡量的價(jià)值。無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識,還是品德和行為,在校期間都得到了不斷提升和潛移默化的影響,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都得益于老師們的責任心和她們?yōu)槿颂幨碌母腥玖Α?/p>
韶華流水，不覺(jué)間四年的大學(xué)生活就要走過(guò)，心中有太多太多的不舍。最深刻的是和老師們朝夕共處的那些日子；忘不了常駐在老師慈詳面容上的如影隨形的爽朗的笑容；忘不了老師大氣磅礴的鼓勵給我的振奮；忘不了定格在殷切期待目光中的那一危在旦夕那；忘不了飽含關(guān)切的眼神掃去心中的不快后的豁然開(kāi)朗；老師，沒(méi)有您的庇護，我將如何在遠離牽腸掛肚的父母身旁后尋找我心中的避風(fēng)港？
感謝各位老師的培育、指導和幫扶；感謝四年來(lái)同學(xué)們的相遇相知；愿母校明天更美好，愿師弟師妹們事業(yè)有成！(法學(xué)院09級3班吳肖輝)
畢業(yè)之際再次走進(jìn)教室總會(huì )想起老師課堂上的耐心講解與諄諄教誨。感恩之心油然而生。謝謝親愛(ài)的聊大老師。
您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩；您用執著(zhù)的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著(zhù)一個(gè)您！
敬愛(ài)的老師,您的教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心.我虔誠地祝福您:安康,如意!
老師，您就像那沙漠之舟,不顧饑渴,任漫漫的黃沙卷起,不顧前途杳渺,您一如既往地堅持自己的道路,您的辛勤耕耘會(huì )有回報的。因為您曾告訴我永遠都不要放棄，縱然一時(shí)失敗也不能喪失信心，因為前行的路上你不孤單。
歲月帶得走時(shí)間，卻帶不走我對你的思念。感謝這四年老師對我們的悉心栽培，在生活的道路上與您邂逅相逢，這是我畢生最大的幸事。在生活的道路上與您邂逅相逢，這是我畢生最大的幸事。
人類(lèi)靈魂的工程師，祖國花朵的培育者。
在校四年，我學(xué)到了許多知識和做人的道理，我非常感謝老師們耐心的教導，并為自己有一個(gè)團結上進(jìn)的班級體而自豪。
三寸講臺三寸舌三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木十載風(fēng)十載雨，十萬(wàn)棟梁。感謝老師！
有人說(shuō)：您是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說(shuō)：您是朝露，常在黎明到來(lái)之前默默滋潤大地萬(wàn)物。
老師你是我一生最難忘的人,因為有了你,讓我的生活出現了樂(lè )趣,有了你我的人生出現轉折,謝謝你!
我們感謝老師，是你們引領(lǐng)我們步入知識的殿堂，是你們?yōu)槲覀儺?huà)的第一根墨線(xiàn)，為我們裱的第一張紙，是你們授予我們專(zhuān)業(yè)知識、教誨我們做人的道理，就連在畢業(yè)答辯結束后老師們還特地聚集在一起語(yǔ)重心長(cháng)的為我們指點(diǎn)走出社會(huì )后該注意些什么。感激的話(huà)千言萬(wàn)語(yǔ)，再華麗的辭藻也無(wú)法表達我們對您的尊敬與愛(ài)戴。學(xué)生即將遠行，就讓我們深情的道一聲：老師，您辛苦了！
寫(xiě)給老師的畢業(yè)贈言 篇9
1、“去日不可追，來(lái)日猶可期�！痹谌松牡缆飞�，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬(wàn)別忘了趕路！
2、“天地輪回，光陰轉，一百年太久，只爭朝夕�！遍L(cháng)叮嚀、短囑咐，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話(huà)：“為了更好地擁有明天，讓我們努力地開(kāi)拓今天吧！
3、多抽一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習，少玩一點(diǎn)電腦游戲。
4、抱怨無(wú)助于任何問(wèn)題的解決，少抱怨多實(shí)干。
5、時(shí)刻保持冷靜，越是有問(wèn)題時(shí)，越要冷靜。
6、做一個(gè)誠實(shí)有信用的人。不能實(shí)現的事情不要承諾，承諾了就要做到。
7、凡事多想一點(diǎn)他人。只有你心中有比他人時(shí)，他人心中才會(huì )有你。
8、不要太計較個(gè)人得失。
9、一個(gè)人的衣著(zhù)、舉止和精神狀態(tài)是很重要的，任何情況下，盡量不要穿拖鞋出門(mén)。
10、多關(guān)心自己的家人，多和父母聯(lián)系，哪怕只是一個(gè)電話(huà)。
11、愿你是航船，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪；
愿你是水晶，永遠保持一顆純潔善良的心；
愿你是雄鷹，經(jīng)得起生活中狂風(fēng)暴雨的考驗。
12、今后的學(xué)習就像山路一樣坎坷，你不要被困難打倒，要用自己的力量戰勝困難！相信自己，你一定是最棒的！
13、理想和信念在這里交融，夢(mèng)想與情感在這里匯合，一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格。撫今追昔，物換星移。我們有過(guò)無(wú)數的情感相通，也有過(guò)許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立于社會(huì )之時(shí)畫(huà)上點(diǎn)睛的一筆。
14、拿出堅忍不拔的毅力，磨練出甘于清貧的性格，培養出無(wú)私奉獻的精神。我仍然堅信“人間自有真情在”。失去的那段鮮花時(shí)光自然會(huì )給我成倍的補償！
15、身處順境時(shí)，要好風(fēng)憑借力，乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪；面臨困境，要勇往直前，“莫愁前路無(wú)知己！”往后的歲月，我會(huì )為你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功而歡呼，為你們的.飛速發(fā)展而狂喜，為你們日新月異的變化而振奮。
16、做一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的人。一位名化妝師說(shuō)得好：三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。讀書(shū)可以啟迪智慧、陶冶性情、提高心智、凈化靈魂，形成良好的生活觀(guān)。讀書(shū)在美化心靈的同時(shí)，也美麗著(zhù)我們的生命。黃山谷說(shuō)過(guò)：“人心中久不用古今澆灌，則塵俗生其間，照鏡覺(jué)面目可憎，對人亦語(yǔ)言無(wú)味�！睙釔�(ài)讀書(shū)吧！
17、如果我們每個(gè)人都能讓讀書(shū)成為習慣，那么文明得以傳承，社會(huì )得以進(jìn)步， 我們就會(huì )在人類(lèi)共同的地球上營(yíng)造一個(gè)社會(huì )書(shū)香化、生活詩(shī)意化的溫馨空間，我們就會(huì )建立起一個(gè)最美好最幸福的精神家園。熱愛(ài)讀書(shū)吧！ 18、做一個(gè)快樂(lè )的人。人生在世，不過(guò)是在向上天借幾十年光陰罷了。短暫的人生旅途，絕不可輕易丟掉尋找快樂(lè )的習慣，這應是我們最大的奢侈。一定要保持快樂(lè )。人生不如意十常八九，生活不可能一帆風(fēng)順，事事如意，挫折和坎坷是討厭的客人，常常不邀而至，不要抱怨生活，要堅強起來(lái)，風(fēng)雨過(guò)后彩虹更美麗。
19、鮮艷的花朵常常在辛勤的勞動(dòng)中自由地綻放，熱烈的掌聲常常在艱苦的創(chuàng )造后頻頻地響起。對待生活，要心存感激，沒(méi)有別人的呵護與幫助，我們每個(gè)人都會(huì )生活得很艱難。要學(xué)會(huì )創(chuàng )造生活的樂(lè )趣，并用自己的快樂(lè )去點(diǎn)燃別人的快樂(lè )，讓我們永遠做個(gè)快樂(lè )的人！
20、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！……
21、激勵性贈言。如，“分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長(cháng)街增添美麗的景致�！�
51、活到老，學(xué)到老。只有虛懷若谷，不斷進(jìn)取，才能成為“贏(yíng)家”。
52、沒(méi)有路的時(shí)候，我們踏出了一條路，有許多條路的時(shí)候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢？但就在我們猶豫不決的時(shí)候，時(shí)光已悄悄溜走。不要再遲疑了，選準一條，以一個(gè)個(gè)堅實(shí)的腳印，向成功的終點(diǎn)邁進(jìn)，邁進(jìn)！
53、將來(lái)不管是位居廟堂，還是身處江湖；不管是腰纏萬(wàn)貫，還是囊中羞澀，你沒(méi)有理由沾沾自喜、孤芳自賞，也沒(méi)有理由垂頭喪氣、自暴自棄。昔日的艱難求索，彌足珍貴。
寫(xiě)給老師的畢業(yè)贈言 篇10
致xxx老師：
三年時(shí)間如此之快，我算不上您的得意門(mén)生，可您始終是我的良師益友。您與我母親同一字“瑞”，瑞雪兆豐年，您用您的努力換來(lái)您的豐年，可是我的母親就是一個(gè)普通的婦女，而您用三年的真誠讓我看到的是母親的面容。
其實(shí)我是一個(gè)不會(huì )用文字來(lái)表達情感的人，我三年來(lái)也沒(méi)寫(xiě)出過(guò)美文，可我清楚地記得本子上鮮紅的“a+”，我懂，那是您鼓勵我的象征，那也是您促進(jìn)我作文慢慢上升到另一個(gè)臺階的標志。在我眼里，您再多的批評也是對我無(wú)私的贊美，所以，謝謝老師三年來(lái)對我無(wú)私的贊美，我將常懷于心。而我希望您在以后的三年換取更多同學(xué)的欣賞。
常常與父母談起您，和父母分享您告訴我們的點(diǎn)滴。而父母對您也是敬佩萬(wàn)分，常常告訴我要尊重您和仔細聆聽(tīng)您的教導，說(shuō)您與他們年齡相仿，必然有經(jīng)驗，必然會(huì )使我受益匪淺。而我也時(shí)刻不敢忘父母的教導。老師，您的涵養成就一個(gè)值得您驕傲的女兒，您的努力辛勤使您有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，您的孜孜不倦成就一群令您自豪的的學(xué)生。
最后，借用冰心的一句話(huà)：愿您用您的云翳造就一個(gè)美麗的黃昏。
致x先金老師：
您教我們數學(xué)已經(jīng)兩年了，沒(méi)想到最后我會(huì )覺(jué)得您在我心中有著(zhù)不可磨滅的印象。
從一開(kāi)始的抵觸到現在的尊敬，我一步步看著(zhù)這位老師的蛻變。我想一開(kāi)始給我們下馬威您只是想樹(shù)立您在我們心目中的威信吧，可是沒(méi)想到的是倒打一耙，反而讓許多同學(xué)產(chǎn)生強烈的抵觸和有想換老師的沖動(dòng)。
其實(shí)，我與您正面交談應該是在一次下午放學(xué)，走在去補習班的路上，我看見(jiàn)您騎車(chē)回家出于禮貌我和您打招呼，沒(méi)想到的是您居然停下車(chē)說(shuō)捎我一程，我幾番拒絕，可您也十分堅持，我只好坐上去，您與我像朋友一樣交談，沒(méi)有課堂的'嚴厲，我也沒(méi)有像在教室那般膽怯。就這樣我發(fā)覺(jué)其實(shí)您不是我們所看見(jiàn)的那樣，反而是多了一些從容與親切，在您臉上我漸漸感覺(jué)到了和藹可親。慢慢地，我將“隨和”這個(gè)詞當成您現在的名牌。
回想這兩年來(lái)，您帶給我們的驚喜也是挺多的，比如特地每周給我們唱一首歌，同學(xué)們熱烈的掌聲是對您歌聲的肯定；分享一些有趣的事情，同學(xué)們認真聆聽(tīng)是對您的尊重，這些事情我依然歷歷在目。您帶給全班同學(xué)的快樂(lè )也是我們不會(huì )忘記的，我們將永遠感恩。
老師，踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是我對您的敬意。
您的學(xué)生：xxx
20xx年6月7日
寫(xiě)給老師的畢業(yè)贈言 篇11
羅老師，至今為止我還一直記得您的面容，您的聲音。課堂上，您總是先給我們細細講解當堂課的畫(huà)畫(huà)知識、方法，再讓我們下筆作畫(huà)。當有同學(xué)畫(huà)得好，您會(huì )大方贊美他，“畫(huà)得挺好，很有靈氣，繼續加油�！碑斢型瑢W(xué)畫(huà)得不好，您不是先批評他，而是鼓勵他：“畫(huà)畫(huà)也不是每個(gè)人都畫(huà)得好，繼續加油。但要記住，藝術(shù)不可借美而立，美必不可離藝而存�！蹦鷦e具一格的教學(xué)方式，讓我領(lǐng)略到了您作為一位青年美術(shù)教師，從讀書(shū)、讀藝、讀史，再到讀人那種潤物細無(wú)聲的'境界，更感受到了您對于形式、內容、自由之美的追求。