科技的作文

科技的作文經(jīng)典9篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的科技的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科技的作文 篇1

　　“啊，太熱了，還有多長(cháng)時(shí)間才能進(jìn)去呀！”我雙手叉腰，急得直跺腳。大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我們終于走進(jìn)了合肥科技館。

　　“哇塞！好壯觀(guān)，好漂亮呀！”我大聲歡呼著(zhù)，心里充滿(mǎn)了好奇。我第一眼看到的就是“飛機模擬駕駛”，我飛奔到那兒，拿起小飛機就開(kāi)始玩。咦？怎么飛不起來(lái)？這時(shí)，旁邊的`阿姨告訴我：“這可不是普通的飛機，它沒(méi)有遙控器也能飛起來(lái)，只要心靜就可以讓飛機起飛了�！蔽衣�慢的靜下心來(lái)，把飛機往上拋去，我本以為飛機肯定會(huì )“粉身碎骨”，但奇跡發(fā)生了，它竟然漸漸地起飛了。世界上竟還有這樣的事？

　　我們來(lái)到了二樓。那里真是人山人海��！我最喜歡的還是“齊心協(xié)力”這一項。這是由八個(gè)人才能玩的一個(gè)項目，我看這游戲挺簡(jiǎn)單，就準備上去試一試。當這鐵球滾到我面前時(shí)，我覺(jué)得這肯定難不倒我，誰(shuí)知，這鐵球太重了，我一點(diǎn)也推不動(dòng)，害得我費了九牛二虎之力才推動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)。我累得氣喘吁吁，上氣接不上下氣，一口氣喝掉了整整一瓶水！

　　之后，我們來(lái)到了傾斜屋。我一走進(jìn)屋里，就感覺(jué)整個(gè)地球突然一下翻了過(guò)來(lái)，整個(gè)人靠著(zhù)墻走，頭昏眼花。這段路其實(shí)并不遠，可是，對于我來(lái)說(shuō)，就像過(guò)了一個(gè)世紀那樣艱難，那樣漫長(cháng)。

　　哇！這個(gè)合肥科技館真是太有趣太好玩了！在這里讓我懂得了許多科學(xué)原理，讓我在快樂(lè )中不斷地增長(cháng)知識，這才叫“在快樂(lè )中學(xué)習”��！

　　五年級:幸�？蓯�(ài)公主

科技的作文 篇2

　　參觀(guān)上�？萍拣^我們一家三口和鄰居笑笑一家去上�？萍拣^游玩。我坐上車(chē)就耐心地等待，可是開(kāi)了一小時(shí)還沒(méi)到，我就不耐煩了，所以我怒火沖沖地責問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“別急，再過(guò)幾分鐘就到了�！彼�以我慢慢地平靜了下來(lái)。到了科技館，我非常激動(dòng)。我們先去了動(dòng)物世界，看到了各種各樣、稀奇古怪的動(dòng)物。二樓有我最喜歡的蜘蛛展，有捕鳥(niǎo)蛛和最大的多毛蜘蛛！ 三樓有太空影院，那個(gè)電影屏幕是球形的。電影講述了月球和人類(lèi)的誕生，恐龍的滅亡。那部電影非常好看，我對它印象很深。最后我們到了彩虹兒童樂(lè )園，那里有許多許多好玩的。我們玩得大汗淋漓，過(guò)了好了一會(huì )，我們的`汗才干了。五點(diǎn)半科技館就要關(guān)門(mén)了，我們依依不舍地離開(kāi)了�；氐杰�(chē)上的一段路很長(cháng)，雖然我累得氣喘吁吁，但是我還是覺(jué)得這是非常難忘、非�？鞓�(lè )的一天。

科技的作文 篇3

　　對于科技這個(gè)詞語(yǔ)，大家都很熟悉。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，科技就是科學(xué)技術(shù)。從廣義的角度來(lái)看，它是指自然科學(xué)技術(shù)和社會(huì )科學(xué)技術(shù)的總和。

　　改革開(kāi)放以來(lái)，隨著(zhù)時(shí)間的推移，科技如雨后春筍，正在祖國大地迅猛地發(fā)展。環(huán)顧生活，科技是無(wú)處不在的，科技就在我身邊！我們的家中有不少的科技品。手機是必不可少的，它能幫我們和遠方的親戚打說(shuō)話(huà)，這時(shí)我們會(huì )感覺(jué)地球縮小了�，F在的手機科技發(fā)展速度驚人，現在的`手機不僅能給遠方的親戚打說(shuō)話(huà)，還有了電腦和電視的功能，也可以上網(wǎng)玩游戲，看電影，聽(tīng)音樂(lè )。還能夠聯(lián)通科技手表進(jìn)行通話(huà)�？萍冀o我們帶來(lái)了歡樂(lè )。

　　電腦也是是或需要的，它也能網(wǎng)玩游戲，看電影，聽(tīng)音樂(lè )還能做文件等，有了電腦你還可以與朋友視頻、通話(huà)。

　　不難看出，這一切，人們享用的都是科技的成果！

　　由此可知，科技，幫助我們創(chuàng )造了優(yōu)越的生活環(huán)境；科技，提高了我們的生活質(zhì)量；科技，是全世界人們智慧的結晶；科技，提高了我們的生活質(zhì)量；科技，為我們祖國插上了翅膀！

科技的作文 篇4

　　隨著(zhù)科技日新月異的發(fā)展，我們的社會(huì )突飛猛進(jìn)，現在生活中有很多我們平常習以為常的事情，現在都變得跟以前不一樣了。比如：以前坐公交車(chē)我們都會(huì )掏一些零錢(qián)硬幣，但是現在上公交車(chē)都是用刷卡了，投幣的人也越來(lái)越少了，但是這種改變卻簡(jiǎn)化了人們的生活，方便了人們的生活方式。

　　科技的力量是強大的。記得以前的`時(shí)候，人們跟遠在他鄉的朋友家人通話(huà)，只能用一臺小小的座機，而且不是每家都普及，可能很多人想給遠方的親人打電話(huà)，還要跑到鄰居家朋友家才能聯(lián)系上，隨著(zhù)現代社會(huì )的發(fā)展，人人都有一部手機，人人都有一臺電腦，想要聯(lián)系多遠的朋友，都能很快的聯(lián)系上，而且現在的視頻通話(huà)也非常的方便，不僅可以聽(tīng)到聲音，還可以看到他們在做什么，他們生活的怎么樣，生活的好不好，科技真的改變了人們的生活方式。

　　以前人們出行全部都要靠走著(zhù)，最多有一輛自行車(chē)，有的時(shí)候路程比較遠，要走好幾天，可是現在電動(dòng)車(chē)，摩托車(chē)，汽車(chē)全部都在大街小巷，家家戶(hù)戶(hù)都有，現在出行無(wú)論多遠對于人們來(lái)說(shuō)都是一眨眼的功夫。這都是科技的力量。

　　現在的生活真的是越來(lái)越方便，而且生活也越來(lái)越有樂(lè )趣，人們越來(lái)越會(huì )享受生活，這一切的功勞都源于科技的力量，科技改變了我們的生活，這離不開(kāi)我們國家科學(xué)家的辛苦勞動(dòng)，辛苦付出，我非常敬重科學(xué)家，沒(méi)有他們，我們的生活不會(huì )發(fā)生如此天翻地覆的改變。所以我立志也要成為一名科學(xué)人員，能夠改變人們的生活，改變人們現有的生活方式。

　　科技的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。

科技的作文 篇5

　　今天是國慶節，天氣非常熱，我和東東哥哥一起去科技館玩。

　　科技館有三層樓，我們一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一個(gè)機器人，我們一摸它，它就說(shuō)：“謝謝你們這么喜歡我�！蔽覀円粨纤�，它就說(shuō)：“好癢，好癢�！蔽覀円幻勺∷�的眼睛，它就說(shuō)：“誰(shuí)蒙住了我的眼睛？”它可真有趣呀！

　　我們又看了機器人表演，一共有兩個(gè)機器人，它倆跳了一支舞，它們的動(dòng)作一模一樣，一起扭頭，一起扭手，一起扭動(dòng)身體，也很好玩。

　　我覺(jué)得最奇怪的是二樓的“隱身箱”，我看見(jiàn)一個(gè)大姐姐在一間屋子里，我只看見(jiàn)了她的頭，下半身都隱身了。我覺(jué)得很奇怪。原來(lái)房子的后面有一個(gè)小門(mén)，門(mén)里有一個(gè)樓梯，樓梯前面有一塊木板。梯子上面也有一塊木板，木板上有一個(gè)洞，我的頭往洞外一伸，在外面的'人只能看到我的頭，身體被木板擋住了，所以就“隱身”了。

　　我在科技館學(xué)到了許多知識，得到了許多快樂(lè )。

科技的作文 篇6

　　在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，五年級又迎來(lái)了一年一度的科技節。在大家的歡笑聲中，有趣的科技節活動(dòng)開(kāi)始了。

　　紙風(fēng)車(chē)比賽、沉浮子、參觀(guān)社區科技館……活動(dòng)應有盡有，豐富極了。其中，最讓我記憶深刻的科學(xué)實(shí)驗就是“不倒的筷子仨兄弟”了。

　　這個(gè)實(shí)驗需要三種材料：碟子、三根筷子和一些水。只用一些水怎么能讓三根筷子站起來(lái)呢？我心中充滿(mǎn)了疑惑和好奇。實(shí)驗開(kāi)始前，家長(cháng)輔導員阿姨開(kāi)始講述操作方法。哦，原來(lái)就這么簡(jiǎn)單��！先把筷子大的一頭朝下，在上面灑點(diǎn)水或沾點(diǎn)水，再用手扶著(zhù)，然后等他站穩了，就可以松開(kāi)手，三根筷子就成功地站起來(lái)了。

　　我急不可耐地開(kāi)始操作了，可是，那三根筷子兄弟似乎偏要和我作對，眼看立起來(lái)了，可還不到一秒鐘，就倒下去了。接連幾次都以失敗告終。我又氣又急，像熱鍋上的螞蟻，不知怎樣才好。這時(shí)，我靈機一動(dòng)，腦海里冒出一個(gè)好主意：去別人那里去“取經(jīng)”。

　　真是說(shuō)曹操，曹操到��！我剛準備行動(dòng)時(shí)，一位已經(jīng)成功的'同學(xué)走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“欣瀾，要不要我幫你？” “好！”，我一聽(tīng)，驚喜地點(diǎn)著(zhù)頭說(shuō)，哈哈，我正求之不得呢！于是，他胸有成竹地拿起筷子，沾點(diǎn)水，往桌上一放，一松手，筷子就像被施了魔法一樣站起來(lái)了。讓我好生羨慕！我模仿他的樣子，在心里默默地念了一句咒語(yǔ)：“GOD HELP ME ！” 果然我也成功了！

　　活動(dòng)最后，老師讓大家分析科學(xué)原理，同學(xué)們踴躍發(fā)言。在筷子上沾水，能使它們成為一個(gè)整體。在三根筷子聚在一起，形成一個(gè)三角框架的結構，而這種結構是最具穩定性的。生活中大家見(jiàn)過(guò)的高壓電塔，不容易傾倒，著(zhù)名的埃菲爾鐵塔，其鏤空結構以三角型為主的，保證了大體機構的穩定，都是應用了這個(gè)原理。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，今天的活動(dòng)結束了�？萍脊澆粌H有有趣的實(shí)驗，還讓大家對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并用大家智慧的雙眼發(fā)現生活中的科學(xué)！

科技的作文 篇7

　　那天，張老師說(shuō)要帶我們去參觀(guān)科技展，我們都很激動(dòng)，我恨不得立刻插上翅膀飛到那里。我們沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)，歡呼著(zhù)，排著(zhù)整齊的隊伍上了校車(chē)。

　　大約二十分鐘后，我們便來(lái)到了皮革城。像小鳥(niǎo)一樣我們按順序下了車(chē)，來(lái)到皮革城一樓東大廳。幾個(gè)大字“科技展覽館”赫然映入眼簾，那里面會(huì )陳列著(zhù)些什么呢？我在想。再往里走便是琳瑯滿(mǎn)目的發(fā)明了。張老師一聲呼應，我們便四散開(kāi)來(lái)，說(shuō)說(shuō)這個(gè)，看看那個(gè)，又摸摸這個(gè)。種類(lèi)很多，有什么“認識腦”、“人為發(fā)電”、“尖端放牧”、“窺視無(wú)窮”、“消防闖關(guān)”——為什么手放在儀器上電流會(huì )跑？為什么能望到很遠的宇宙？模擬飛船是怎么起飛的？無(wú)數個(gè)為什么在我腦中翻滾�？茖W(xué)真神奇、真有趣��！

　　記憶最深刻的就是“消防闖關(guān)”了，這是一個(gè)樣子像游戲機，有一個(gè)搖桿和一個(gè)綠色按鍵，一個(gè)紅色按鍵的機器。它上面的`標志準確地說(shuō)明了綠色按鍵是確定，紅色按鍵是返回，搖桿是選擇和走動(dòng)。這個(gè)屏幕上有兩個(gè)選擇，一個(gè)是控制一個(gè)人去找出所有容易引起火災的東西，并且還會(huì )告訴你為什么。另一個(gè)是出現問(wèn)題讓你選擇A、B、C。如果選對了就能繼續闖關(guān)，錯了就得從頭開(kāi)始，而且也會(huì )告訴你為什么不可以那樣做。這個(gè)發(fā)明不僅可以讓小孩子從中得到樂(lè )趣，還可以學(xué)到防火的知識，真是“一箭雙雕”啊，我最迷“消防闖關(guān)”了，并且和一位同學(xué)配合默契，闖過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，就和真的演練一樣�？茖W(xué)發(fā)明真奇妙！

　　不知不覺(jué)活動(dòng)結束了，我們嘖嘖著(zhù)、談?wù)撝?zhù)、暢想著(zhù)，有好多同學(xué)立志將來(lái)當一名科學(xué)家，讓科學(xué)更好地造福人類(lèi)！這次活動(dòng)真有意義，我不但學(xué)到了大量的關(guān)于科學(xué)方面的知識，同時(shí)也獲得了樂(lè )趣，也愛(ài)上了科學(xué)！

科技的作文 篇8

　　現在，我們的科技發(fā)展越來(lái)越快了，日新月異，每天都有東西發(fā)明。什么隱形眼鏡、掌上電腦的都有。而科技發(fā)展到底是利大還是弊大呢？關(guān)鍵在于人們如何去運用。而我認為科技發(fā)展是利大。為什么我會(huì )認為是利大呢？因為科技發(fā)展了，再加上人們的正確運用，就能給每一個(gè)人都帶來(lái)好處。我們又何樂(lè )而不為呢？

　　現在我們都知道了原子能的和平利用。但當初人們研究并利用是為了制造武器——。是利用核能，能瞬時(shí)釋放出巨大能量的。又稱(chēng)裂變彈。的威力通常為幾百至幾萬(wàn)噸級梯恩梯當量，有巨大的殺傷破壞力。在第二次世界大戰時(shí)，美國在日本投下了兩顆，造成了無(wú)數的人民斷送了性命。而現在的利用，更多的是用來(lái)建造核電站，把核能轉化為電能，為人類(lèi)做貢獻。

　　還有比如電腦。我們上網(wǎng)查資料、看新聞、增長(cháng)知識、科學(xué)計算與數據處理、文字處理、娛樂(lè )、輔助教育和計算機輔助設計等這當然好�？梢灿胁缓玫�，如果是上網(wǎng)玩游戲和上不良網(wǎng)站那就是不好了。就是說(shuō)電腦對什么人來(lái)說(shuō)都有好處和壞處。對上網(wǎng)查資料、看新聞、增長(cháng)知識、科學(xué)計算與數據處理、文字處理、娛樂(lè )、輔助教育和計算機輔助設計的`是好的；對上網(wǎng)玩游戲和上不良網(wǎng)站的那是不好的。這是使用的人使用的正確不正確的問(wèn)題。

　　因此，世界上的任何事物都具有兩面性，既有好也有壞。好和壞都有使用者自己來(lái)決定的�？萍及l(fā)展也是如此，它的利弊也是由使用者來(lái)決定的。

科技的作文 篇9

　　“主人，該起床了！”伴著(zhù)機器人管家播放的《起床進(jìn)行曲》，我伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，按了一下床頭上的按鈕，一只機器手就端來(lái)一個(gè)國產(chǎn)“鴨梨6”平板電腦，我在電腦上挑了一件西裝。這件西裝是我自己設計的，是沒(méi)有實(shí)體的，只要一點(diǎn)就能讓它的分子重組變成睡衣或者其他任何一件衣服。來(lái)到餐廳，吃完機器人準備的營(yíng)養早餐就開(kāi)始了一天的生活。

　　我是一個(gè)在宇宙中無(wú)所不知、無(wú)所不曉的科學(xué)家。我獲得了諾貝爾獎中的物理獎、生物獎、科學(xué)獎等等多種獎項，我教的學(xué)生來(lái)自宇宙各地：火星人、木星人、太陽(yáng)人、海王星人……

　　我居住的是自己設計的“蓋旅”別墅，是最豪華最舒適的。里面有私人動(dòng)物園和對外開(kāi)放的動(dòng)物園，來(lái)自世界各地的劍齒虎、長(cháng)毛象、大熊貓等等瀕臨滅絕的'稀有動(dòng)物應有盡有。當然，這都是我在古蚊子琥珀中提取了 DNA又克隆的。這樣的發(fā)明我還做過(guò)很多很多……

　　我乘坐的交通工具是飛碟，是用我發(fā)明的“蓋牌”飲料控制的。飛碟是目前最快的交通工具，每秒的速度是光速的很多倍。每次旅行的時(shí)候再也不會(huì )發(fā)生擠火車(chē)買(mǎi)不到票、坐飛機航班延誤的事情了。

　　祖國現在是最有實(shí)力的國家，我也給國家做出了自己的貢獻——發(fā)明了一種海陸空三棲使用的變形金剛，在陸地上是機器人，到海里就變成船，飛到天上就變成了飛機，作戰能力超強。外國人得到這個(gè)消息后，紛紛表示高價(jià)買(mǎi)走這項專(zhuān)利技術(shù)，而我毅然地獻給了國家。因為我知道沒(méi)有國就沒(méi)有家，只有祖國強大了，中國人在世界上才有尊嚴，才有充分的話(huà)語(yǔ)權！

　　這就是我——一個(gè)小學(xué)生的中國夢(mèng)！雖然看似遙遠，但我相信：少年強則中國強！只要我們一起努力，強大的中國夢(mèng)就一定會(huì )實(shí)現！

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