科技作文

科技作文范例5篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的科技作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技作文 篇1

　　星期五，學(xué)校組織二年級的所有同學(xué)，去科技館學(xué)習科學(xué)知識。到了那里，我興奮地看到了機器人表演樂(lè )器，有的機器人在彈琴，有的在吹喇叭，有的在吹笛子，還有的在指揮伴奏，看到這里我覺(jué)得機器人非常的聰明。到了二樓，看到了玻璃里面有個(gè)人體模型，只要旁邊人一動(dòng)，里面的.人體模型就會(huì )動(dòng)，這是聲光感觸的作用，我覺(jué)得很有趣。三四樓就是游戲展示廳，發(fā)現這里是個(gè)科學(xué)的樂(lè )園，有：小貓吹泡泡，鯊魚(yú)嘴巴一張一閉的好像在說(shuō)話(huà)，這些游戲真是太好玩了。

　　通過(guò)這次到科技館參觀(guān)，讓我感受到：生活中處處有科學(xué)，科學(xué)啟迪思維。在享受前人創(chuàng )造成果的同時(shí)，要用知識改造自己的命運，我發(fā)誓要好好學(xué)習，長(cháng)大后成為一名創(chuàng )造型人才!為社會(huì )做貢獻!

科技作文 篇2

　　“滴，光腦未搜索到信號源，啟動(dòng)失敗�！�

　　我茫然地睜開(kāi)眼，一下子被強烈的燈光刺激得又瞇上了眼，等到適應了之后才緩緩睜開(kāi)。這是一個(gè)白色的房間，周身的墻壁泛著(zhù)冰冷的金屬色彩。這是哪兒？之前的我不是還在家里看那部新出不久的電視劇嗎？等等！剛剛的我好像聽(tīng)到光腦的聲音了。

　　正想用右手去啟動(dòng)安裝在皮下的光腦芯片，卻發(fā)現我的右手似乎被什么東西束縛住了，根本無(wú)法抬起。我驚駭地看向我的右手，只發(fā)現它被綁在桌子上，再一看我的身體，居然也被綁在了桌子上！怪不得之前的我有一種不舒服的感覺(jué)。我環(huán)顧整間屋子，發(fā)現在這之中，有著(zhù)數十個(gè)跟我一樣的人類(lèi)！

　　這時(shí)，我左邊的墻壁仿佛融化了一般，轟然倒塌。我急忙閉上了眼，卻還是忍不住好奇心，偷偷留了一個(gè)小縫，用來(lái)觀(guān)察那墻壁接下來(lái)的變化。這不看不知道，一看嚇一跳！走進(jìn)來(lái)的是三個(gè)身形怪異的生物，一個(gè)頭上長(cháng)滿(mǎn)一根根會(huì )動(dòng)的，類(lèi)似蛇的頭發(fā)，就好像希臘神話(huà)中的美杜莎一樣。另一個(gè)身形矮小，只有一米二高的`樣子，他的眼睛閃爍著(zhù)黑色的光芒，陰森至極。還有一個(gè)長(cháng)了兩雙手，身體扭曲得像根麻花一樣。盡管地球已和許多外星球接觸，也加入了星際聯(lián)盟，但大多數外星人還是跟地球人長(cháng)得差不多的，與這幾個(gè)面目猙獰的外星人相差甚遠。

　　“這一次怎么抓了這么多人？不是讓你們去地球抓人嗎，難道你們跑去什么低等星系捉人了？”那一個(gè)蛇發(fā)人道。

　　麻花狀男人回答道：“不是，這些都是我們在地球上抓的人�！�

　　“地球人？”蛇發(fā)人似乎很驚訝：“地球生態(tài)環(huán)境優(yōu)良，那里生長(cháng)的人類(lèi)吸收著(zhù)干凈的空氣，吃著(zhù)干凈的食物，與大多數星球的環(huán)境相比，都好太多了。地球人怎么會(huì )如此弱��？”

　　“那已經(jīng)是幾千年前的事情了�，F在的地球，許多人類(lèi)出行都使用價(jià)格便宜，卻有著(zhù)巨大污染的低級飛船，過(guò)度使用高科技開(kāi)采地心能源，濫用不可再生能源，還將可再生能源破壞成不可再生能源。地球人還是用生命探測器把深海中許多珍稀物種捕撈得滅絕，破壞了自然的生態(tài)平衡，導致他們現在生活的環(huán)境，甚至連一些貧困星球的環(huán)境都比不上！”那個(gè)身高只有一米二的人說(shuō)道。

　　蛇發(fā)人聽(tīng)后，沉思了一會(huì )：“這還真是他們咎由自��！地球人難道還不清楚，他們自己提出的黑暗森林法則？只不過(guò)是因為地球所在的銀河系戰亂較少罷了，他們還真當這宇宙有多平靜？算了，反正地球自甘墮落，我們也樂(lè )見(jiàn)其成——反正我們的目的也是侵占地球，這對我們很有利�！�

　　我心中一陣恐慌，這些外星人的目的竟然是侵占地球！我們的地球竟然已經(jīng)到快要崩潰的時(shí)候了嗎？

　　“居然還有地球人是醒著(zhù)的？你應該聽(tīng)到我們的話(huà)了吧，看來(lái)你是不能留著(zhù)了�！币粋�(gè)身影緩緩向我走來(lái)，我驚恐地睜開(kāi)了眼……

　　猛然坐起身，我抹了抹而上冒出的冷汗，看向四周。不是那個(gè)冰冷的白色屋子，這里還是我的家！我嘆出一口氣，看向窗外：遠方，一抹嫣紅的朝陽(yáng)，再緩緩升起。在現在，沒(méi)有飛船，沒(méi)有外星人，沒(méi)有千瘡百孔的生態(tài)；有的，只是安逸的生活，還有尚好的大自然……

科技作文 篇3

　　過(guò)完年，我和爸爸媽媽去上海游玩。

　　在上海我游玩了上海的科技館。

　　我坐了模擬艇。在那模擬艇里面好極了。我們要撞一艘大輪船。結果我們的模擬艇還好好的.，大輪船沉底了。我還和媽媽打了模擬排球，在一個(gè)大大屏幕上我和媽媽打的，我老輸。

　　另外，我還玩了滑輪提升、模擬走鋼絲、水力發(fā)電、小小建筑家等游戲，參加了宇宙奧秘探索等。

　　總之，上�？萍拣^好玩極了，我學(xué)習到了很多知識。以后，我還想再去上海，再去上�？萍拣^。

科技作文 篇4

　　今天早上媽媽很早就出去了，開(kāi)始我還不知道，一會(huì )兒爸爸也起來(lái)了，他說(shuō)：“帶我去科技館”開(kāi)始還不知道科技館是什么呢？

　　我想爸爸帶我去看了，我就知道了，一樓有飛機，二樓有機器人，小朋友你們猜猜三樓有什么呢？不知道吧，我告訴你們三樓有好多好多的小玩具呀，我看到了一種鼓，用手一甩，一下就發(fā)出聲音了，我就問(wèn)爸爸：“這是怎么回事呀”爸爸說(shuō)：“我也不知道呢”我說(shuō)，“那爸爸我們再去看看別的.吧�！苯酉聛�(lái)我們看了很多奇怪的東西。

科技作文 篇5

　　淺淺的一束陽(yáng)光灑在幾畝方田上，柔順溫和。伴隨著(zhù)“嘀”的一聲?shū)Q笛，火車(chē)開(kāi)動(dòng)了。一路上繁花照眼，我靜靜地看著(zhù)窗外流蕩過(guò)的風(fēng)景。窗玻上恍惚映出北京那無(wú)與倫比的“容顏”，與裊娜的楊樹(shù)明滅掩映。在那一刻，我對北京充滿(mǎn)了憧憬與自豪。

　　呼吸著(zhù)不一樣的氣味，感受著(zhù)不一樣的美好。中國科學(xué)科技館那建筑上的線(xiàn)條與色彩鏤空浮現，深淺參差，黑墨分明。一卷卷淡紫色的窗簾布，一扇扇窗的豎橫之間，仿佛是一種布局。樓與樓的彼此依靠和排距間，又好像在進(jìn)行特殊的對話(huà)。一層那夢(mèng)幻般的淡藍構造了一個(gè)空靈的世界，平添了一份神秘與新奇。一進(jìn)門(mén)的大框架中，模型的棱角交織移動(dòng)，井然有序，交錯分明，毫無(wú)保留的展現了科技的魅力。

　　我隨著(zhù)電梯的運轉而緩緩上升，好奇心驅使著(zhù)我奔赴一個(gè)又一個(gè)展廳。它有令人捉摸不透的杠桿原理實(shí)驗；有與門(mén)捷列夫對話(huà)所展現元素周期律的發(fā)現過(guò)程；有自行設計一個(gè)小球運動(dòng)路線(xiàn)的“小球旅行記”；有蕩蕩秋千也能學(xué)習知識的“共振秋千”……充裕著(zhù)宇宙之奇，運動(dòng)之律，物質(zhì)之妙。

　　三樓琳瑯滿(mǎn)目的科學(xué)器材布滿(mǎn)了整個(gè)科技空間。驀地，一種合金材料制成的彈簧映入我眼簾。細細的彈簧的一端，用長(cháng)線(xiàn)綁著(zhù)一只絨毛鴨子。于是我輕輕地拿起小鴨，小心翼翼的轉動(dòng)按鈕，給彈簧加溫，彈簧慢慢的變直，漸漸成了一根直鐵絲�？墒鞘�分鐘過(guò)去了，當它適度冷卻后，仍回不到原位。于是我按照板塊說(shuō)明，再次加熱，隨后它竟一點(diǎn)一點(diǎn)縮回原狀。原來(lái)這種現象被稱(chēng)為單向記憶。

　　第四層的展區以科技為主題，大量采用影視技術(shù)，光電技術(shù)，虛擬現實(shí)技術(shù)等，讓我耳目一新。一展一展深層次的器械上，隔空浮現出時(shí)代進(jìn)步的特色與內涵。與此同時(shí)，用語(yǔ)言聲控的電視，自動(dòng)取出自需食品的電冰箱等現代化與多元化的家居，被人們幻想著(zhù)未來(lái)的.某一天在一間超越本能的房屋里出現。展廳里樣品的展示，讓我由衷地堅信，當著(zhù)智能化的家具走進(jìn)平民百姓家時(shí)，我們的生活會(huì )更加美好，輝煌！

　　走出大樓，腦海里仍映現出飛速變幻的動(dòng)感畫(huà)面。然而我的心靈卻被這神奇的一切所填滿(mǎn)，只想跟上時(shí)代的步伐，與社會(huì )共同進(jìn)步！

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