未來(lái)交通工具作文(推薦)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的未來(lái)交通工具作文3篇，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)交通工具作文 篇1
在24世紀的一天，我準備上學(xué)的時(shí)候，“叮鈴叮鈴”鬧鐘響了，已經(jīng)七點(diǎn)五十分了，我缺一點(diǎn)也不緊張，因為我有這個(gè)UFO。
它可不是普通的UFO，因為它在海陸空都可以使用。它的外表和普通的UFO差不多，可是它上半方的半圓形是金剛石打造的，它的.下半部分是用不透明的水晶打造的，內部是一個(gè)房間，它的頭才是操作室。大家是不是特別關(guān)注它會(huì )不會(huì )污染環(huán)境這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)你完全不用擔心，因為他不用燒油或氣，它的動(dòng)力是二氧化碳，排放出來(lái)的可是要比森林里的空氣還要新鮮一萬(wàn)倍，不！一億倍的氣體。而且速度也是不容置疑的，因為它繞地球八圈也只要幾十秒，在海洋里“嘻嘻！”，它還會(huì )伸出十只爪子和兩個(gè)吸魚(yú)器，吸到的魚(yú)、蝦還有貝殼，“哈哈!”就會(huì )變成紅繞大蝦、油燜大蝦、烤魚(yú)、蒸魚(yú)、煮魚(yú)、煎魚(yú)、燒貝殼肉等等，隨時(shí)可以供你享用。
呀！在這樣說(shuō)下去就真要遲到了，我趕緊坐上UFO，一閉眼，一睜眼就到學(xué)校了。
未來(lái)交通工具作文 篇2
社會(huì )不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)不斷取得新成果，未來(lái)的社會(huì )將變得更加文明，更加美好，那么，未來(lái)社會(huì )將會(huì )變成什么樣子呢？
在練習8的最后一題的解答中，孩子們?yōu)槲覀冋故玖恕拔磥?lái)的交通工具”。 其實(shí)，安排這次說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)的目的就是充分發(fā)揮孩子們的想象力，讓孩子們的`思維插上翅膀，自由的翱翔的機會(huì )。
愛(ài)因斯坦曾有過(guò)這樣一段精辟的言論：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著(zhù)世界上的一切，推動(dòng)著(zhù)進(jìn)步，而且是知識進(jìn)化的源泉�！�
然而，我國現行教育體制下，長(cháng)期以來(lái)我們更注重的卻是知識的理解和傳承，孩子的創(chuàng )造力并沒(méi)有得到足夠重視，天馬行空的想象甚至被斥為幻想、妄想，一切僅以紙面的成績(jì)?yōu)闃藴�。教育的日漸浮躁和功利化，從長(cháng)遠來(lái)說(shuō)對于整個(gè)國家、整個(gè)民族將是一種傷害。因此發(fā)生了中國孩子想象力全世界倒數第一的“慘劇”，真是令人憂(yōu)慮��！
雖然，中國孩子的想象力十分低下，但我們低年級的孩子想象力還是比較豐富的。他們的想象可上天，可入地，像孫悟空的筋斗云，可以翻個(gè)十萬(wàn)八千里。例如：他們發(fā)明的未來(lái)的汽車(chē)：有一雙美麗的翅膀，堵車(chē)的時(shí)候，可以一下子飛到前面去了，來(lái)洪水時(shí)，它的翅膀用力拍打就飛上天了；未來(lái)的輪船：水陸兩用船，可下水，可上岸；多功能車(chē)：在車(chē)上可以睡覺(jué)、吃飯、工作、學(xué)習、欣賞風(fēng)景，滿(mǎn)足一天生活的需要……孩子們自由暢想著(zhù)，自己發(fā)明的，未來(lái)最先進(jìn)、最科學(xué)、最便利的交通工具。孩子們沉醉在那樣愜意的想象中，思索著(zhù)未來(lái)會(huì )發(fā)生的有趣的故事。就這樣，通向未來(lái)的大門(mén)向他們漸漸打開(kāi)……
未來(lái)交通工具作文 篇3
我想設計一個(gè)萬(wàn)能的交通工具，可以給大家帶來(lái)方便和幫助。
那這個(gè)交通工具為什么說(shuō)是萬(wàn)能的'呢？大家看這里，有三種不同顏色，不同功能的按鈕，人分別是黃色代表汽車(chē)，綠色代表飛機，紅色代表輪船。
當你按下汽車(chē)按鈕時(shí)，車(chē)子下方立刻伸出四個(gè)輪子，在馬路上南來(lái)北往地穿梭。當你按下飛機按鈕，車(chē)子兩側立刻伸出飛行機翼，嗖得一下子飛到了空中。當你按下輪船按鈕時(shí)，車(chē)子立刻伸出滑行槳，車(chē)子可以在海里自由自在地航行。
你們喜歡這個(gè)萬(wàn)能的交通工具嗎？
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