音樂(lè )作文【錦集5篇】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的音樂(lè )作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè )作文 篇1
世紀廣場(chǎng)的音樂(lè )噴泉能夠放出歌來(lái)，還會(huì )根據歌聲的節奏噴出水來(lái)，更好的是，他噴出來(lái)的水是五顏六色的，神奇得很。
音樂(lè )噴泉旁早已站著(zhù)成千上萬(wàn)個(gè)人，我和爸爸好不容易擠了進(jìn)去，等待著(zhù)音樂(lè )噴泉開(kāi)始他的表演。
開(kāi)始播放音樂(lè )，并開(kāi)始噴水，我忽然發(fā)現水池里有幾個(gè)發(fā)光的'小東西，雖然不是五角星，但是很像一顆顆小星星。我又左看看，右看看，又發(fā)現了好多個(gè)同樣的東西。我猛想起百科全書(shū)上的知識，光透不過(guò)水，就會(huì )在水里面一直反射，從而達到讓水彩色的效果。
我想知道怎么噴水，我繼續觀(guān)察，又看見(jiàn)了新的東西，柱狀的小管子，中間是空的。水噴出來(lái)，把小管子遮住了，但根據位置我確定，小管子就是噴水口。我觀(guān)察觀(guān)察再觀(guān)察，看到發(fā)光的小星星都在噴水口旁，沒(méi)有單一的。每個(gè)噴水口的星星都是不同顏色，每個(gè)噴水口噴的水就是不同顏色的水。
音樂(lè )應該是人為播放的，這音樂(lè )噴泉果然是名不虛傳��！
音樂(lè )作文 篇2
突然，眼前閃起一道銀光，抬頭一看，天空中有一條狂舞的`銀蛇，接著(zhù)一聲巨響，樹(shù)枝被風(fēng)刮得左右搖擺。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，有一根樹(shù)枝被猛烈狂風(fēng)折斷了。天上烏云密布，天頓時(shí)暗了下來(lái)。
正在這時(shí)，雨娃娃閃亮登場(chǎng)。他就是一個(gè)指揮家，指揮著(zhù)演員們完成一首首完美動(dòng)聽(tīng)的曲子。
媽媽?zhuān)矣X(jué)得雨正在開(kāi)音樂(lè )會(huì )呢！聽(tīng)，已經(jīng)開(kāi)始了：“叮叮�！薄班锑锑獭薄岸＿硕＿恕薄�
一首首動(dòng)聽(tīng)的曲子有雷聲幫他們伴奏，有風(fēng)聲為他們擴音。
在這之前，風(fēng)、云、雷、電們?yōu)橛晖尥迋儾贾靡魳?lè )場(chǎng)，渲染氣氛。
雨娃娃在后臺時(shí)一定十分緊張，他們一定演練了一遍又一遍，直到自己滿(mǎn)意才肯出來(lái)表演。
媽媽?zhuān)浪麄冄葑嗤炅藭?huì )到哪兒去嗎？您知道他們?yōu)槭裁催@樣急急忙忙嗎？
我自然知道，那就由我來(lái)告訴您吧：
他們要把自己最喜歡的歌獻給媽媽?zhuān)缥易约阂惨炎约鹤钕矚g的歌獻給媽媽一樣。
音樂(lè )作文 篇3
當你獨自駕車(chē)環(huán)游世界時(shí)，如果你只能帶一樣東西供自己學(xué)習娛樂(lè )，你會(huì )選哪一樣?一本漂亮的字帖，一本新奇的書(shū)，一個(gè)可愛(ài)的玩具，還是一把優(yōu)雅的小提琴……似手很難做出抉擇。
如果你問(wèn)到我，我會(huì )毫不猶豫地回答：“我會(huì )帶上CD機，選擇音樂(lè )”。我聽(tīng)到有人感嘆了：“如果你駕車(chē)周游世界，一趟下來(lái)，可以聽(tīng)上幾千個(gè)曲子，收獲可真不少啊!”對此，我的回答是：“是的，我愿意聆聽(tīng)不同風(fēng)格不同旋律的樂(lè )曲。哪怕是同一首曲子聽(tīng)上百遍千遍，又有什么關(guān)系呢?音樂(lè )比任何東西都深入心靈，陶冶情操�！�
每當我的耳朵觸碰到那美妙的旋律時(shí)，我都能感受到我的.心弦被輕輕地撥動(dòng)，我的心靈得到了凈化和洗禮。不管我聽(tīng)過(guò)多少遍，我總能從一段音樂(lè )中得到新穎的東西。所以，我愿意坐在自己的車(chē)里，聆聽(tīng)那一首首美妙的鋼琴曲。我會(huì )去思考作曲家想通過(guò)音樂(lè )描繪什么樣的場(chǎng)景和畫(huà)面，我還會(huì )思考演奏者是帶著(zhù)什么樣的情緒來(lái)表現音樂(lè )的：是悲傷、憂(yōu)愁，還是淺淺的思念;是快樂(lè )、幸福，還是深深的祝福。有時(shí)，我甚至會(huì )思考:如果由我來(lái)演奏，我會(huì )有怎祥的處理和把握。思緒隨著(zhù)音樂(lè )的旋律而撥動(dòng)，時(shí)而舒緩、時(shí)而急促，時(shí)而悠揚、時(shí)而低沉，千變萬(wàn)化。
音樂(lè )就像我的好朋友，無(wú)論快樂(lè )悲傷，她總是陪伴在我的身邊。
音樂(lè )作文 篇4
我對大部分事情都持淡然態(tài)度。不論是金錢(qián)、書(shū)本、零食，還是很多學(xué)生都超愛(ài)玩的，我都覺(jué)得可有可無(wú)。唯獨，這是我中不可或缺的。
黑白琴鍵上躍動(dòng)的手指總能敲出悠揚的旋律，細長(cháng)琴弦上飛舞的拉弓總能演奏優(yōu)美的樂(lè )章，每都能用自己的嗓子唱出動(dòng)聽(tīng)的歌聲這一切，全都是音樂(lè )那獨一無(wú)二的魅力。
音樂(lè )給人的感覺(jué)會(huì )隨著(zhù)場(chǎng)景和心境而。當你沉溺于知識的海洋的時(shí)候，來(lái)一首寧靜悠揚的《奏鳴曲》，這會(huì )提高你的學(xué)習效率；當你沉浸在歡樂(lè )的游戲中時(shí)，來(lái)一首歡快的《POP／STARS》，定能加快游戲勝利的節奏；當你沉迷于金錢(qián)無(wú)法自拔時(shí)，來(lái)一首靜謐的《親愛(ài)的旅人啊》也許能釋放；而當你漫無(wú)目的地在街上挪動(dòng)步子的時(shí)候，請為自己放上一曲快節奏的《Play我呸》，一瞬間，你就是街上最靚麗的。
而對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，最得心應手的.自然是訴下的獨特的嗓音。Do，Re，Mi，Fa，Sol，La，Ti旋律自然從胸腔頭腔中共鳴震動(dòng)，傳出如夜空中螢火蟲(chóng)般閃爍的的光。自己深情投入了的歌聲，永遠是世上最美的。哪怕沒(méi)有華麗的詞藻，哪怕沒(méi)有精準的旋律，但別忘了，歌聲傳遞的不是僅僅是聲音，更是人的一種內心深處的。
谷川俊太郎說(shuō)：靈魂在這個(gè)世上的是音樂(lè )。當音樂(lè )響起時(shí)，創(chuàng )作者與欣賞者的靈魂相遇了。伴隨音樂(lè )的律動(dòng)靈魂嗅到彼此的氣息，相互傾訴與慰藉，心中的噪聲漸漸被悠揚的音樂(lè )取代。
音樂(lè )的出現，讓來(lái)得更容易些。悠揚的旋律，輕而易舉讓人沉浸其中，朗朗上口的歌詞，輕輕松松捕獲人心，豐富的樂(lè )器多樣的樂(lè )聲，悠悠游游抵達。街角的咖啡店，城中央的話(huà)劇廳，承辦演唱會(huì )的體育場(chǎng)，有音樂(lè )的地方，就有故事。
歌手，演奏，這一些并不平凡的身份對應的都是平凡的人，只不過(guò)他們更加認真而已。音樂(lè )帶給人歡樂(lè )，帶給人安靜，它不僅僅是一項發(fā)聲運動(dòng)，其實(shí)它演奏的是內心的寧靜。生命中不能缺少音樂(lè )。
音樂(lè )作文 篇5
當最喜歡的音樂(lè )在你耳邊回蕩時(shí)，你會(huì )沉浸在其中，并發(fā)現充滿(mǎn)音樂(lè )的世界真美好!
古箏彈奏的樂(lè )曲是我最喜歡的，因為那樂(lè )曲令人陶醉，輕柔而優(yōu)美，如一縷縷輕霧在身邊環(huán)繞著(zhù)，她總是讓我想到在幽靜的夜晚，一輪皎潔的月光下，一個(gè)人在草地上悠閑漫步的情景。我慢慢愛(ài)上了這種國風(fēng)樂(lè )曲。
有音樂(lè )在真好!當你沮喪時(shí)，它可以使你走出心理陰影;當你悲傷時(shí)，他可以給你帶來(lái)快樂(lè );當你遇到人生挫折時(shí)，放一首柔和的國風(fēng)音樂(lè )，那種悠揚的旋律，不知不覺(jué)的`把你的痛苦融化，心里便舒暢了許多。
有音樂(lè )在真好!每天晚上我寫(xiě)完作業(yè)一天的學(xué)習生活就結束了，我會(huì )在睡覺(jué)前插上耳機，閉上眼，靜靜聽(tīng)著(zhù)國風(fēng)之聲，那如輕煙般的旋律，進(jìn)入我的身體，親歷我一整天的疲憊與煩惱，我變得輕松起來(lái)。
有音樂(lè )在真好!當你心情好時(shí)聽(tīng)什么類(lèi)型的歌都好聽(tīng)，有時(shí)聽(tīng)著(zhù)你就會(huì )不自覺(jué)的跟著(zhù)唱起來(lái)，舞起來(lái)，
這樣又增添了幾分好心情，此刻你會(huì )感覺(jué)有音樂(lè )在你身邊是如此美好。
音樂(lè )存在于生活的角角落落，她如同有一種神奇的力量，改變著(zhù)我自己。音樂(lè )，讓生活更美好!
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