小制作作文

時(shí)間:2024-01-11 15:28:08 生活常識 我要投稿

【合集】小制作作文8篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的小制作作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【合集】小制作作文8篇

小制作作文 篇1

  “!!鄙险n鈴聲響了。我快速地回到座位,坐得筆直筆直。因為這節是我最喜歡的勞動(dòng)課。

  只見(jiàn)老師走進(jìn)教室的時(shí)候,手里拿了一個(gè)籃子,籃子里又放了一大包東西。我很好奇,心想:這里面到底是些什么東西呀?不一會(huì )兒答案揭曉了。原來(lái)里面放了許多的吸管和牙簽。老師說(shuō):“今天,我們來(lái)動(dòng)手做一做沉重架吧!薄俺林丶堋,這是什么東西呀?隨著(zhù)老師的講解我知道原來(lái)是一種用吸管和牙簽穿插起來(lái)像柱子一樣的東西。

  說(shuō)到動(dòng)手做,那可是我最拿手了?墒钦f(shuō)的容易做起來(lái)卻很難,我在把第一根牙簽插入吸管時(shí)怎么也插不進(jìn)去。只聽(tīng)“啪”的一聲,牙簽斷了,吸管上卻一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有。怎么才能把牙簽插進(jìn)去呢?突然,我眼珠咕嚕一轉,想出了一條妙計。在拿出一支鉛筆,用筆尖在吸管上扎了幾個(gè)小洞,然后再把牙簽扎進(jìn)去。一開(kāi)始還不太習慣,后來(lái)我的動(dòng)作越來(lái)越快,也越來(lái)越熟練。終于在我的努力下,“沉重架”制作完成了。

  看來(lái),不管做什么事情,哪怕很簡(jiǎn)單的事也要開(kāi)動(dòng)腦筋,才能省時(shí)省勁的做好它。做好沉重架后老師還讓我們做了一個(gè)小實(shí)驗:在這簡(jiǎn)易的“沉重架”上能不能沉受重量。而令我意想不到的是在這小小的.“沉重架”,竟然能沉受十本書(shū)的重量,太厲害了。

  通過(guò)這個(gè)實(shí)驗讓我明白的一個(gè)道理:一個(gè)人的力量是有限的,團結的力量是無(wú)限的。

小制作作文 篇2

  我的小制作是一幅充滿(mǎn)生機的剪貼畫(huà)—“春天來(lái)了”。

  我先剪出三只粉色的蝴蝶,又做出六朵美麗的小花。之后,我又用自己的巧手做出活潑的`小蜻蜓,慈祥的鳥(niǎo)媽媽和可愛(ài)的鳥(niǎo)寶寶。

  接著(zhù),該把這些剪紙貼上去了。在貼的時(shí)候,我差點(diǎn)把小蜻蜓弄破了,然后我小心翼翼地把小蜻蜓貼上去,看著(zhù)這幅“春天來(lái)了”,我的心里樂(lè )開(kāi)了花。

  這次的小制作讓我明白了,有些事情看起來(lái)容易,做起來(lái)難。但要用心,就一定能完成。

小制作作文 篇3

  星期天的早晨陽(yáng)光明媚,蔚藍的天空一如碧洗。貪玩的我卻并沒(méi)有出去玩,而是和媽媽一起弄起了小制作。

  首先,媽媽從舊床單上剪下了六塊兒大小相同的布,我呢,則找來(lái)了針、線(xiàn)、小米。開(kāi)始縫布了,對于針線(xiàn)活一竅不通的我向媽媽求教起來(lái)。只見(jiàn)媽媽左手拿布,右手持針,幾下就讓兩塊布成為了形影不離的”好朋友"。我看后心想:不就是讓針在布里穿兩下嗎,好像也沒(méi)有什么難的。想到這里,我拿起針線(xiàn),學(xué)著(zhù)媽媽的樣子縫了起來(lái)?煽p著(zhù)縫著(zhù),我就遇到了難題,不知我什么時(shí)候惹到了針線(xiàn)這對調皮的小兄弟,現在好了,他倆像無(wú)頭的'蒼蠅-到處亂躥,害我總是縫不好,我急得像熱鍋上的螞蟻-團團轉。媽媽看到了我這副囧樣,笑了,并仔細地告訴我問(wèn)題所在,我也認真地聽(tīng)著(zhù),記著(zhù),邊記邊縫,不一會(huì )兒就縫好了剩下的幾條邊。

  縫到最后,還剩下一個(gè)小口,我正要把它縫上,媽媽急忙攔住,說(shuō):“別縫,那個(gè)口是用來(lái)裝小米的,裝完了才能縫上!”我這才想起來(lái)還沒(méi)有放小米呢!媽媽“不懷好意”地看著(zhù)我,我吐了吐舌頭,不好意思地笑了。為了將功補過(guò),我連忙小心翼翼地把小米倒進(jìn)沙包里,把小口縫上,還細心的將所有因疏忽而留下的破洞補好。望著(zhù)自己親手制作的沙包,我欣慰地笑了。

  該試試我人“戰果”了,只聽(tīng)“咚”的一聲,沙包落到了離我很遠的地方。今天我特別高興,不光是因為我親手做了一個(gè)沙包,更是因為我明白了一個(gè)道理,那就是:“世上無(wú)難事,只怕有心人”。

小制作作文 篇4

  同學(xué)們,你們想做一只屬于自己的小雞嗎?那就和我一起準備好材料做做看吧!材料有:彩紙、水彩筆、剪刀、雙面膠和紙杯。材料都準備好了,我們開(kāi)始做吧!我們先把小雞的眼睛、雞冠和翅膀畫(huà)下來(lái),拿出黃色卡紙畫(huà)上圓圈;接著(zhù),把剛才畫(huà)好的'東西用剪刀沿著(zhù)線(xiàn)剪下來(lái),小心不要把手剪到,把剪下來(lái)的圓圈沿著(zhù)對稱(chēng)軸剪一點(diǎn)點(diǎn),把它弄成菱形;再把剪下來(lái)的貼在紙杯上,注意要貼均勻哦;最后看一看哪里有漏掉,如果有漏掉請你補上去?梢园阉旁诩依,或放在教室里裝飾。我的小雞叫胖胖。

小制作作文 篇5

  今天我要做一個(gè)漂亮的.小袋子。

  我拿來(lái)了紙,剪刀,還有一個(gè)訂書(shū)機。開(kāi)始工作了。我先把紙對折,再用訂書(shū)機在兩邊分別訂兩下,然后用剪刀在最上面的兩邊分別剪兩個(gè)洞,最后,又找來(lái)兩條繩子,綁在洞里。這樣,一個(gè)小袋子就做成了。

  我做的小袋子雖然沒(méi)有街上賣(mài)的好看,但是看著(zhù)我自己做的小袋子,我心里別提多高興了。

小制作作文 篇6

  今天品德課上,老師組織了一次手工制作比賽。我覺(jué)得我做的挺好。

  我做了一個(gè)鳥(niǎo)籠子,那鳥(niǎo)籠子是我用一把破舊的不能用的傘架做成的。我用剪刀把傘架上的布全部剪掉,然后把周?chē)哪且蝗﹁F絲從中間折了起來(lái),頭固定在中間的傘柄上,籠子的形狀就基本出來(lái)了。接下來(lái)我就疊了九個(gè)千紙鶴,用九根繩子把千紙鶴穿了起來(lái),綁在鳥(niǎo)籠子的.周?chē)。我又用彩泥捏了九個(gè)鳥(niǎo)窩,固定在穿千紙鶴的繩子上。又做了幾個(gè)蛋,幾條毛毛蟲(chóng),把它們放在鳥(niǎo)窩里。最后找了九個(gè)小鈴鐺系在鳥(niǎo)窩旁。我的鳥(niǎo)籠就做好了。

  到了星期三,老師宣布成績(jì),我得了第一名。

  同學(xué)們,你們可別灰心!我相信,下次你們一定會(huì )做得更好的!

小制作作文 篇7

  今天下午,我想到了科學(xué)課上老師讓我們做的一個(gè)實(shí)驗——用電線(xiàn),電池和一個(gè)燈泡做的一個(gè)讓燈泡亮起來(lái)的實(shí)驗,于是我突發(fā)奇想,想在家里再做一次這樣的實(shí)驗,想到這,我便開(kāi)始準備材料了。

  我準備好一只25w的燈泡,兩節5號電池,兩根電線(xiàn)和一捆膠帶,先將準備好的兩節5號電池正極對負極的捆了起來(lái),再將兩根電線(xiàn)的兩頭用老虎鉗將包在外面的塑料皮剪去讓里面的'銅絲露出來(lái),然后再把兩根電線(xiàn)的其中一頭分別困在第一節電池的正極和第二節電池的負極,之后再把其中一根電線(xiàn)的另一頭固定在燈泡的底部。最后一步了,我拿起另一根電線(xiàn)心情激動(dòng)萬(wàn)分,我一點(diǎn)一點(diǎn)地將電線(xiàn)頭靠近燈泡側面的金屬部分,碰到了!可是燈泡沒(méi)亮!是不是電池少了?我心想。于是我又拿了兩節電池再試了一次,又失敗了!我又加了兩節電池,可是還是不行。難道是電線(xiàn)不夠粗?記得爸爸告訴過(guò)我,電線(xiàn)內的銅絲越粗,能傳的電流越大,銅絲越細,傳的電流也就越小。于是,我又找了兩根更粗的電線(xiàn)做實(shí)驗,結果還是失敗了!

  我心想:是不是因為燈泡瓦數太大,而電池又太少了?我還是找個(gè)小瓦數的燈泡做實(shí)驗吧。但是我把家里翻了個(gè)遍,也沒(méi)找到小燈泡。這時(shí)媽媽問(wèn):“怎么了?沒(méi)成功嗎?““嗯,是的。家里有瓦數更低的燈泡嗎?”我問(wèn)!班拧眿寢屜胫(zhù)!皩α!家里有手電筒吧?”“有!”我忽然想到,用手電筒上的燈不就行了?于是,我想到就做,把家里的手電筒給拆了。燈泡找到了我繼續做實(shí)驗,在我把電線(xiàn)碰到燈泡側面時(shí)燈泡閃了一下,我欣喜若狂的叫道:“成功了!成功了!”但是很快,一縷白色的青煙從燈泡里冒出來(lái),我一下反應過(guò)來(lái):完了,肯定是電池用多了!我趕緊將電線(xiàn)和燈泡分開(kāi):“糟了!燈泡被我燒壞了!”“什么?”媽媽問(wèn)!昂呛!”我笑笑。媽媽說(shuō):“小心點(diǎn)!”“哦!”我心想:再拿一個(gè)做實(shí)驗吧!于是我又找了一個(gè)手電筒,做實(shí)驗。這次我把六節電池改為了兩節,終于成功了!

  這時(shí),爸爸問(wèn)我:“為什么用兩節電池就能成功呢?”

  我想了想,答不出來(lái)。

  爸爸看我一臉迷茫的樣子,就告訴我其中的奧密!

  親愛(ài)的同學(xué)們,你們想知道嗎?

小制作作文 篇8

  我喜歡動(dòng)手做一些小東西。今天就說(shuō)一說(shuō)我與媽媽合作的布藝畫(huà)吧。

  首先我和媽媽在電腦上選好了一枝郁金香的圖案,媽媽找來(lái)紅色和綠色的絨布,我找來(lái)膠水、剪刀、硬紙殼、吹塑紙,材料都準備齊了。媽媽在紙上畫(huà)出郁金香的圖案,我把圖案剪下來(lái),按在紙殼上描出線(xiàn),然后把紙殼上的.圖案分別剪下來(lái)。把紙殼涂上膠水,粘在布上,然后按紙殼的形狀把布剪下來(lái),但是布要比紙殼大一些,把邊包上,紙殼不能露出來(lái)?粗(zhù)挺簡(jiǎn)單的,實(shí)際動(dòng)手做就不容易了,要不怎么說(shuō)“看花容易,繡花難”呢。

  媽媽把一片片的花瓣和花葉包好,拼起來(lái),粘在紙上。!一枝郁金香躍然紙上,紅色的花瓣,墨綠色的葉子,可以說(shuō)栩栩如生。我和媽媽把四周用吹塑紙裝飾一翻,更漂亮了。我又給它起了名字“郁滿(mǎn)芬芳”。

  我和媽媽對擊一掌,成功!

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