建筑師作文

建筑師作文(熱)

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的建筑師作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

建筑師作文 篇1

　　最近，農夫家養了一些雞，但是總有人來(lái)偷雞。于是，農夫開(kāi)始請最好的建筑師來(lái)修雞舍。

　　有人聽(tīng)說(shuō)狐貍是最好的建筑師，農夫就請狐貍來(lái)幫忙建雞舍。

　　雞舍建好了，蓋得既堅固又漂亮。但事情還沒(méi)有結束，自從蓋了這個(gè)雞舍以后，還是有人來(lái)偷雞。農夫著(zhù)急了。他叫獵狗躲到一條暗道里。有人在看著(zhù)，那天晚上沒(méi)有看到小偷來(lái)。但是雞不是少了。

　　農夫看到雞又少了，又沒(méi)有抓到偷雞的人，農夫很失望。這次他想出了一個(gè)妙計。他這次不叫獵狗出來(lái)躲，而是誰(shuí)也不出去，就躲在家里的門(mén)里看著(zhù)。

　　這次，小偷想跑也跑不了，因為房子里有很多人，等到小偷一出來(lái)，人們就沖出來(lái)捉住他。

　　沒(méi)想到，這時(shí)誰(shuí)出來(lái)了呢？原來(lái)是狐貍建筑師，但是它把密道安在哪里了呢？原來(lái)看起來(lái)雞舍建得非常堅固，可是在雞舍的.后面安裝了一個(gè)像方塊一樣的密道。這個(gè)狐貍可真狡猾，農夫差點(diǎn)被它騙了。

　　農夫以后就把雞舍全面改造，這樣就誰(shuí)也不能偷偷來(lái)雞舍偷雞了。

建筑師作文 篇2

　　雨過(guò)天晴，喜鵲從窩里出來(lái)了，兔子也鉆出了洞穴。小猴子呢？他正在不停的打著(zhù)噴嚏，小猴子全身濕漉漉的，毛都團在了一起，還滴著(zhù)水呢！小猴子的身體還發(fā)起了抖呢！他的眼睛連睜都睜不開(kāi)了，看上去無(wú)精打采的，他的鼻子還流出了鼻涕。小猴子的嘴巴都發(fā)了紫，牙齒還在上下打架，他的手還發(fā)白發(fā)紫，還皺巴巴的，嘴里還嘮叨著(zhù)：“冷死啦，冷死啦！”

　　這時(shí)，喜鵲飛到了大樹(shù)邊，嘲笑道：“小猴子，你在干嘛？你不會(huì )連房子都沒(méi)搭吧？”小猴子聽(tīng)了。心想：不行，不能，讓她知道我連房子都沒(méi)有的事。小猴子靈機一動(dòng)說(shuō)：“你不知道飯可以亂吃，話(huà)不能亂講嗎？”我有房子，只是我去游泳了。然后，小猴子就摘下來(lái)了一些樹(shù)葉，開(kāi)始擦起自己的身體。

　　小兔子蹦蹦跳跳地經(jīng)過(guò)大樹(shù)下，看到狼狽的小猴子，關(guān)心的問(wèn)道：“小猴子，你怎么在這兒，你不會(huì )連房子都沒(méi)建吧？要不要去我家住幾天？”小猴子聽(tīng)了，心想：我才不去住小兔子家，那太小了。小猴子說(shuō)：“我不用去你家。還有我有房子的.�！闭f(shuō)完小猴子一聲不吭的跑去曬太陽(yáng)了。

　　暴風(fēng)雨又來(lái)了。小猴子之前的病還沒(méi)好，現在就直接暈了過(guò)去。小象發(fā)現了小猴子，并把他帶到了小羊家，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒。小猴子醒了，知道了自己的過(guò)錯。小象和小羊知道了這件事，就開(kāi)始幫小猴子搭配房子了。小象搬木頭，小羊摘干草，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，小猴子家就大搭啦。

　　終于有一天小猴子成功地變成了一名著(zhù)名的建筑師，小猴子也幫助了許多不會(huì )搭房子的小動(dòng)物。

建筑師作文 篇3

　　你聽(tīng)說(shuō)過(guò)人生建筑師嗎？我認為人生的建筑師，就是幫別人設計和構想人生。人生可以設計成低矮的草房，也可以設計成一塊礁石。但我想把我的人生，設計成通向人和心靈的橋梁。

　　現在，有很多人每天都在享受物質(zhì)的生活，但是感受不到真正的愛(ài)，所以患了抑郁癥，導致自殺或者跳樓而死。每年面對這樣的新聞，我的心情都很難受，不明白他們?yōu)槭裁磿?huì )想不開(kāi)呢？是家里出了什么事了？還是事業(yè)遇到了挫折？因此，我想做人們的`心靈導師，幫助他們走出心靈的困惑，珍惜生命，熱愛(ài)生活。

　　那么，怎樣才能做一名合格的心靈導師呢？有一天我讀了湯姆·賴(lài)特的故事，他僅在王儲給他的一分鐘內，勾勒出一片海洋，一個(gè)島嶼和一個(gè)揚起的帆，可是這個(gè)是建筑在水上的建筑物，王儲不想要危險建筑。最后，湯姆·賴(lài)特以他的“地基”和完美地理念打動(dòng)了王儲。

　　從這個(gè)故事，我知道，當一名心靈導師不是那么簡(jiǎn)單的，從現在開(kāi)始我就要努力學(xué)習，不僅要多閱讀課外書(shū)，還要多讀一些心理方面和人文方面的書(shū)籍，為以后打基礎。

　　這就是我自己的“建筑物”。讓人心多一份理解、關(guān)愛(ài)、和陽(yáng)光，讓心與心彼此溫暖。我愿為這個(gè)目標加油，努力！

建筑師作文 篇4

　　在大森林里，住著(zhù)一位“聰明的猴子”，他聲稱(chēng)自己受過(guò)著(zhù)名建筑師的精心指點(diǎn)，是森林最好好的建筑師。森林里不管哪個(gè)動(dòng)建新房，這位猴子大師都要去指責一番。

　　有一天，猴子建筑師悠閑地在林間散步，忽然見(jiàn)到一只喜雀在樹(shù)上打窩。猴子定眼一看，眉頭頓時(shí)豎成了八字，怒氣沖沖的對喜雀嚷道；“你怎么連這點(diǎn)常識都不懂，窩口朝上，如果下雨怎莫辦”，說(shuō)完，猴子建筑師揚長(cháng)而去。望著(zhù)猴子遠去的背影，喜鵲驚訝的呆立在樹(shù)枝上。

　　猴子繼續往前行走，正巧看見(jiàn)一只大花貓再用稻草打窩，忙的氣喘吁吁。猴子氣的五官都變了形，大叫到；“真是個(gè)大笨蛋，看你搭的草房，刮大風(fēng)了你就等著(zhù)上西天吧”，說(shuō)完猴子建筑師挎著(zhù)大步走了。往這猴子遠去的'背影大花貓滿(mǎn)腦子疑惑。

　　再往前走，猴子見(jiàn)到鼴鼠滿(mǎn)頭大汗地挖地洞。猴子叉著(zhù)腰，粗聲嚷道；“停下，快停下”；怎摸了？如果山洪爆發(fā)了，你就在里頭聽(tīng)天由命吧。說(shuō)著(zhù)猴子建筑師甩開(kāi)膀子頭也不回的走了。鼴鼠又一肚子問(wèn)號。

　　猴子繼續往前走，又看見(jiàn)一群小螞蟻整整齊齊的排著(zhù)隊，正往一塊大石頭下面洞里搬家。猴子立即大聲斥責到；“停停停，真要是下暴雨，你們就一個(gè)個(gè)在家里游泳吧”……

　　不就狂風(fēng)夾著(zhù)暴雨席卷而來(lái)，小動(dòng)物們都躲到自己的家里，只有猴子建筑師獨自蜷縮在大樹(shù)上發(fā)抖呢。

建筑師作文 篇5

　　跨湖橋遺址博物館我去過(guò)很多次，這次的小記者活動(dòng)安排在這里，不知道跟我自己來(lái)有什么區別呢？

　　我們在老師的指引下，來(lái)到了博物館的二樓陳列廳。陳列廳里展示了八千年前的人們的生活軌跡，陳列了許多當時(shí)人們使用的'工具，有骨耜、骨匕、玉石、彩陶、船槳、漆弓……其中，令我印象最深刻的就是那兩塊玉石了。老師說(shuō)：“這里有兩塊中國最早的玉石，一塊長(cháng)玉，一塊短玉。短玉上被古人打了一個(gè)洞，是古人用骨器打穿的。長(cháng)玉也被打磨過(guò)來(lái)了，不過(guò)由于長(cháng)玉太長(cháng)，不易打磨，只留下了一個(gè)小凹槽�！笨磥�(lái)自古愛(ài)美之心，人皆有之啊，在古代工具這么缺乏的年代，還不忘花大力氣打磨玉石，用來(lái)裝飾自己，這真是件很有意思的事。

　　后來(lái)，老師又帶我們到了戶(hù)外做鳥(niǎo)巢，這時(shí)候我才知道為什么這場(chǎng)活動(dòng)叫“擁抱自然之小小建筑師”活動(dòng)，原來(lái)是做鳥(niǎo)巢��！老師說(shuō)：“大家各自來(lái)領(lǐng)一根長(cháng)繩，然后兩人一組，一起來(lái)領(lǐng)一根短繩。把短繩拆成一根根更細的草繩，把長(cháng)繩揉松，用短茅草在長(cháng)繩上打個(gè)結，用在短茅草邊上的長(cháng)繩轉個(gè)圈，用短繩一直從下穿過(guò)，直到長(cháng)繩沒(méi)了為止�！崩蠋熤v解完了就輪到我自己做了。我做了一半發(fā)現鳥(niǎo)巢太小了，怎么辦呢？我想到了一個(gè)辦法：繞兩圈用一次短繩，這樣的話(huà)就不會(huì )因為短繩拉小而導致鳥(niǎo)巢前面做得太小了。經(jīng)過(guò)多次嘗試，許久的努力，我終于做出了一個(gè)不錯的鳥(niǎo)巢。

　　最后，我們又來(lái)到了負一樓看八千年前的獨木舟，為了讓獨木舟保存完好，在發(fā)現獨木舟的這個(gè)位置建立了跨湖橋遺址博物館，并且對室內的溫濕度都有嚴格的要求。

　　這樣有趣又輕松，還能學(xué)到很多知識的小記者活動(dòng)真是令人心馳神往��！

建筑師作文 篇6

　　昨天，老師讓我們帶一卷膠帶，再查一下“怎樣使物體直立（不借助外力）。我心想，查這干嘛呀？帶膠帶干嘛呀？老師就是不告訴我們，還說(shuō)什么明天就知道了。今天一大早我就來(lái)了。我一直在好奇著(zhù)，到底要做什么呀？等到同學(xué)們都到了，老師才說(shuō)：“我今天要給你們一樣材料，讓你們把它立起來(lái)，做成塔�！蓖瑢W(xué)們都很疑惑：到底是什么材料？磚頭還是木棍？老師又說(shuō)了一大堆，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，就想著(zhù)是什么材料。老師從他桌子的.抽洞里拿出一個(gè)袋子，從袋子里拿出一疊白紙，說(shuō)：“我要你們用一張A4紙，立起來(lái)，做成一座塔，不僅要快還要高、漂亮。而且一定要站�，F在開(kāi)始！”聽(tīng)完這句話(huà)，我大驚失色，白紙？怎么做？還要把它立起來(lái)，哎，我肯定輸了！ 隨著(zhù)老師一聲令下，同學(xué)們都開(kāi)始緊張地做起來(lái)。也由不得我埋怨了，我開(kāi)始做了。 一開(kāi)始，我就想到利用三角形的穩定性，所以我把底部做成三角形的了�？墒�，怎么也站不穩。于是，我一生氣就把它給拆了，結果成了一個(gè)個(gè)小小的紙筒，根本沒(méi)法做了。我只好棄權了！看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)漂亮的紙塔，我真恨我自己，為什么不想好再做呢？雖然得了零分，但這次實(shí)踐讓我明白了一個(gè)道理“想要成功并不是那么容易！”

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