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建筑師作文
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的建筑師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
建筑師作文1
“神舟五號”飛船在不久前已載著(zhù)楊利偉叔叔飛上了太空,可是飛船只能載一人。如果能同時(shí)載很多人一起飛上太空那就好了。但是,假如我是建筑師,我就會(huì )建一棟高40萬(wàn)千米的大樓,人們就可以在樓上觀(guān)看太空了。
這棟樓一共有40萬(wàn)層,每一層都有幾百萬(wàn)平方米的房子、一個(gè)兒童游樂(lè )場(chǎng)和一個(gè)游泳池等,反正什么都有。每一層只住一戶(hù)人家,總共可以住39萬(wàn)戶(hù)人家。每一層都有一個(gè)智能機器人,人們如果有什么不滿(mǎn)意的地方都能找機器人幫忙。大樓里的“樓梯”全是斜坡,可以開(kāi)車(chē)上樓。如果你想快點(diǎn)到達樓頂的話(huà),可以讓智能機器人背你上樓。機器人1分鐘可以走8萬(wàn)層,不到5分鐘后就可以到達樓頂了。頂層有一個(gè)寬闊的實(shí)驗室和討論室,還有一個(gè)大型觀(guān)看臺。各國的科學(xué)家可以一邊觀(guān)看宇宙一邊在實(shí)驗室里做實(shí)驗。有不懂的問(wèn)題也可以在討論室里大家一起討論。
這棟大樓還可以飛上太空。在大樓里的人都可以透過(guò)窗戶(hù)看到閃閃的.星星,浩瀚的宇宙,大大小小的星球……人們還可以到任何一個(gè)星球上去看一看。
!假如我是建筑師那該多好!
建筑師作文2
在大森林,住著(zhù)一只“聰明”的猴子,他聲稱(chēng)為自己受過(guò)建筑師的精心指點(diǎn),是森林里“最好的建筑師”。森林里不管哪個(gè)動(dòng)物建新房,這位猴子“大師”都要去指點(diǎn)一番。
有一天,猴子建筑師在林間悠閑地散步,忽然見(jiàn)到一只喜鵲正在樹(shù)上搭窩。猴子定眼一看 眉頭頓時(shí)豎起來(lái),怒氣沖沖地沖喜鵲喊道:“哎!你怎么連一點(diǎn)常識都不懂?窩口向上,如果下雨怎么辦?哼!”說(shuō)完猴子建筑師揚長(cháng)而去。望著(zhù)猴子遠去的背影,喜鵲驚訝的呆在樹(shù)上。
猴子繼續往前走正巧看見(jiàn)貓,在用稻草搭窩,忙得氣喘吁吁。猴子氣得五官都變了形,大叫道:“真是個(gè)大笨蛋看你搭的窩,刮大風(fēng)了,你就等著(zhù)上西天吧!”望著(zhù)猴子遠去的`背影,大花貓滿(mǎn)腦子疑問(wèn)。
猴子繼續向前走,又看見(jiàn)一群螞蟻整齊的排著(zhù)隊,正在往洞里搬家。猴子立刻大聲斥責道:“停停停,真要是下暴雨,你們就一個(gè)個(gè)在家里游泳吧!”
不久,狂風(fēng)夾著(zhù)暴雨卷席而來(lái),小動(dòng)物都躲到自己的家里,只有猴子建筑師獨自卷縮在樹(shù)上發(fā)抖呢。
建筑師作文3
我的理想是當上一名建筑師。因為去年我們全家回老家過(guò)年時(shí)我看到的情景,從那時(shí)起,我就好想當一名建筑師了。
那是去年的春節,我和爸爸媽媽一起回老家拜年。傍晚,我走在彎彎曲曲的田間小路上,看到不遠處有幾間茅草房。我原先以為是牛欄,可走近一看,里面居然住著(zhù)一戶(hù)人家。我心里想:這家人住的是茅草房,冬天既不能保暖,夏天又不能散熱,每逢刮風(fēng)下雨,里面可就遭殃了,如果我是一名建筑師就好了,為貧苦的百姓設計一套既經(jīng)濟又實(shí)用的房子,那該有多好!于是,我當建筑師的理想就從我的腦海里浮現了出來(lái);氐郊依,每當我覺(jué)得無(wú)聊的時(shí)候,便會(huì )畫(huà)一些千奇百怪、形態(tài)各異的房子。那天晚上,我做了一個(gè)甜美的夢(mèng)。在夢(mèng)里,我當上了一名著(zhù)名的建筑師,設計了許多既經(jīng)濟,又簡(jiǎn)潔的房子。
讓那些貧窮的百姓都告別了茅草房,住上了漂亮的房子。只要主人回到家里,安裝在新房子家門(mén)口的'自動(dòng)感應器,就會(huì )自動(dòng)開(kāi)門(mén)、開(kāi)燈,為你打開(kāi)恒溫空調,自動(dòng)打開(kāi)音響,為你播放一曲你喜歡的音樂(lè ),使你一天的疲倦一掃而光……我在夢(mèng)中開(kāi)心地笑了。
我好想當一名建筑師,為平民百姓設計許多他們心儀的公寓。爸爸媽媽說(shuō);只要我好好學(xué)習,多學(xué)知識,我的理想一定會(huì )實(shí)現的!
建筑師作文4
昨天,老師讓我們帶一卷膠帶,再查一下“怎樣使物體直立(不借助外力)。我心想,查這干嘛呀?帶膠帶干嘛呀?老師就是不告訴我們,還說(shuō)什么明天就知道了。今天一大早我就來(lái)了。我一直在好奇著(zhù),到底要做什么呀?等到同學(xué)們都到了,老師才說(shuō):“我今天要給你們一樣材料,讓你們把它立起來(lái),做成塔!蓖瑢W(xué)們都很疑惑:到底是什么材料?磚頭還是木棍?老師又說(shuō)了一大堆,我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,就想著(zhù)是什么材料。老師從他桌子的.抽洞里拿出一個(gè)袋子,從袋子里拿出一疊白紙,說(shuō):“我要你們用一張A4紙,立起來(lái),做成一座塔,不僅要快還要高、漂亮。而且一定要站,F在開(kāi)始!”聽(tīng)完這句話(huà),我大驚失色,白紙?怎么做?還要把它立起來(lái),哎,我肯定輸了! 隨著(zhù)老師一聲令下,同學(xué)們都開(kāi)始緊張地做起來(lái)。也由不得我埋怨了,我開(kāi)始做了。 一開(kāi)始,我就想到利用三角形的穩定性,所以我把底部做成三角形的了?墒,怎么也站不穩。于是,我一生氣就把它給拆了,結果成了一個(gè)個(gè)小小的紙筒,根本沒(méi)法做了。我只好棄權了!看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)漂亮的紙塔,我真恨我自己,為什么不想好再做呢?雖然得了零分,但這次實(shí)踐讓我明白了一個(gè)道理“想要成功并不是那么容易!”
建筑師作文5
童年充滿(mǎn)了美妙的幻想,而我就想當一名建筑工程師。
假如我是一名建筑工程師,我要讓正在危房上課的山區小朋友住上新房。當同學(xué)們坐在明亮的教室里時(shí),有沒(méi)有想過(guò)那些山區的小朋友卻是在陰暗又危險的房子里上課,盡管這樣,他們并沒(méi)有被困難嚇倒,而是在努力學(xué)習。所以我的夢(mèng)想是當一名優(yōu)秀的建筑工程師,讓山區的小朋友擺脫陰暗和危險,為他們提供一個(gè)良好的`學(xué)習環(huán)境。
假我是一名建筑工程師,我還要為敬老院建一座環(huán)境優(yōu)美,設施齊全的房子,我會(huì )在敬老院中種上很多樹(shù)木,讓爺爺奶奶們每天都能呼吸到新鮮的空氣,在舒適而又方便的環(huán)境中生活著(zhù)。
假如我是一名建筑工程師,我還要為小朋友們建造一個(gè)童話(huà)般的幼兒園,我會(huì )在幼兒園中建造一些童話(huà)中的人物,例如:七個(gè)小矮人和白雪公主、《綠野仙蹤》里的南瓜頭、稻草人和膽小的大獅子。讓小朋友們在童話(huà)的世界中感受真善美,然后再建一個(gè)綠色的大草坪,讓小朋友們在上面盡情玩耍。另外還要在草坪上建幾個(gè)大花壇,由小朋友們自己動(dòng)手種上各種各樣的小花,讓這個(gè)童話(huà)般的幼兒園一年四季百花盛開(kāi)。
我的理想是當一名優(yōu)秀的建筑工程師,我要好好學(xué)習,為實(shí)現我的理想多學(xué)知識,開(kāi)擴眼界,為建設我們美麗的祖國貢獻出自己的力量。
建筑師作文6
近幾天,我們學(xué)校要舉行航模比賽了。我很高興,并且參加了“夢(mèng)想家園”這一項比賽的制作。
我把材料拿回家時(shí),就急急地問(wèn)爸爸:“老爸,我們什么時(shí)候制作夢(mèng)想家園啊?”老爸說(shuō)“星期六星期天我陪你一起做吧!薄昂冒『冒!”我爽快地答應了。
終于挨到了星期天了。今天一大早我就起了床,洗刷好,吃完早飯,就和爸爸開(kāi)始動(dòng)手忙活開(kāi)了。我們先在木板上把房子的形狀用鉛筆畫(huà)出來(lái),然后再沿著(zhù)畫(huà)好的線(xiàn)把磚頭一塊一塊的疊上去,開(kāi)始由爸爸來(lái)疊,示范給我看,我差不多會(huì )了就自己動(dòng)手親自疊了。感覺(jué)妙急了!特別興奮呢。在第一層好了后,爸爸就把門(mén)裝了,又在合適的.地方粘上了窗戶(hù)。接著(zhù),我們父女倆同心協(xié)力,一層層的全部疊好,應該有窗戶(hù)的地方全都粘上了窗戶(hù)。最后把屋頂粘好,呵呵!一座漂亮的房子造好嘍!
我們看了看房子,覺(jué)得屋頂旁邊有一個(gè)陽(yáng)臺會(huì )更好。于是,我去找來(lái)自己不要玩的玩具,拆下了一些東西專(zhuān)門(mén)弄成了陽(yáng)臺的樣子粘上去。最后,又用一些綠化海綿和草粉粘在房子的周?chē)蛪ι,裝飾了一下。這樣,房子看去更加漂亮了。
看著(zhù)自己和爸爸親手造的小房子,我開(kāi)心的笑了。
建筑師作文7
你們相信在不撕、不折、不需要借助別人的力量的情況下用幾張撲克牌建成一座房子嗎?如果你說(shuō)“不”,那我告訴你:“可以!而且,只用五張撲克牌就行!眲e急,我給你們慢慢講:
今天上作文課的時(shí)候,老師要求我們在規定時(shí)間內、用撲克牌搭建房子。老師把規則講了一遍,就讓我們做了.
一開(kāi)始,第一名同學(xué)小心翼翼地豎起了兩張撲克牌,可是第三張怎么也放不上了,急得第二名同學(xué)大聲喊道:“哎呀,斜著(zhù)放!算了,讓我搭吧!”突然,第二組同學(xué)說(shuō)他們搭建好了。這時(shí),老師都替我們著(zhù)急了,我也在一邊提醒道:“搭三角形吧!三角形具有穩定性!”可是我們的組員們還是搭不起來(lái)。這時(shí),老師不得不親自為我們示范。后來(lái),我們按照老師的方法去做,終于搭好了!我長(cháng)長(cháng)地舒了口氣。
比賽結束時(shí),我們組利用老師教的辦法搭了兩座完整的小房子,而后面一組雖然也搭了兩座房子,但是都殘缺不全,像窩棚?伤齻儏s辯解說(shuō)那是可以擋雨的帳篷。后來(lái)才知道,她們沒(méi)聽(tīng)清老師的要求。
通過(guò)這件事,我懂得了一個(gè)人就像一張撲克牌,是不能建成一座房子的。而只要千千萬(wàn)萬(wàn)的'撲克牌在一起就能搭成一座完整的房子,這就是團結的力量。
建筑師作文8
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)人生建筑師嗎?我認為人生的建筑師,就是幫別人設計和構想人生。人生可以設計成低矮的草房,也可以設計成一塊礁石。但我想把我的人生,設計成通向人和心靈的橋梁。
現在,有很多人每天都在享受物質(zhì)的生活,但是感受不到真正的愛(ài),所以患了抑郁癥,導致自殺或者跳樓而死。每年面對這樣的新聞,我的心情都很難受,不明白他們?yōu)槭裁磿?huì )想不開(kāi)呢?是家里出了什么事了?還是事業(yè)遇到了挫折?因此,我想做人們的心靈導師,幫助他們走出心靈的困惑,珍惜生命,熱愛(ài)生活。
那么,怎樣才能做一名合格的心靈導師呢?有一天我讀了湯姆·賴(lài)特的故事,他僅在王儲給他的一分鐘內,勾勒出一片海洋,一個(gè)島嶼和一個(gè)揚起的`帆,可是這個(gè)是建筑在水上的建筑物,王儲不想要危險建筑。最后,湯姆·賴(lài)特以他的“地基”和完美地理念打動(dòng)了王儲。
從這個(gè)故事,我知道,當一名心靈導師不是那么簡(jiǎn)單的,從現在開(kāi)始我就要努力學(xué)習,不僅要多閱讀課外書(shū),還要多讀一些心理方面和人文方面的書(shū)籍,為以后打基礎。
這就是我自己的“建筑物”。讓人心多一份理解、關(guān)愛(ài)、和陽(yáng)光,讓心與心彼此溫暖。我愿為這個(gè)目標加油,努力!
建筑師作文9
浩瀚宇宙,群星閃爍。每當我仰望天空,便會(huì )對神秘的宇宙充滿(mǎn)了幻想:是否有外星生命?UFO是不是外星人派來(lái)的使者?我一直擁有一個(gè)美好的夢(mèng)想,當火星建筑師,登上火星,讓火星變成人類(lèi)的另一個(gè)家園。
如何讓火星變得跟地球一樣美呢?我會(huì )把花木種子撒在火星的土壤中,把動(dòng)物寶寶帶到火星,讓火星富有生機。我會(huì )挖一些小河,小溪,讓它們點(diǎn)綴火星。我還要堆積山脈,讓它們作為火星的標志物。
火星一共要分為3大洲,95個(gè)國家。每個(gè)國家10個(gè)省。每個(gè)國家大部分面積都是花草樹(shù)木。建筑物不要太多,工廠(chǎng)較少,面積中等。排出的廢氣不可太多。人們不用餐巾紙,而是用手絹。人們喝的飲用水來(lái)自于蘊藏在火星地表下的冰,這對身體有好處;鹦堑纳硥m暴很多,所以要植那么多樹(shù)。河邊,江邊,湖邊都有一道道堤壩,防止大洪水帶來(lái)的.災難;鹦怯幸粋(gè)氣象臺,可以讓人們時(shí)時(shí)刻刻都能了解天氣狀況。
百年后的火星,將不再是密密麻麻的火山,而是一個(gè)生機勃勃的星球:茂密的森林,奔騰的江河,繽紛的花草,可愛(ài)或威猛的飛禽走獸,這里有新鮮的空氣,富饒的土地,多姿多彩的植物在風(fēng)中搖曳,歡樂(lè )活潑的動(dòng)物在原野上奔跑。到那時(shí),但愿我是一個(gè)老壽星,還能拄著(zhù)拐杖與家人一起到火星上過(guò)日子。
建筑師作文10
童年就像萬(wàn)花筒繽紛多彩,童年就像和怪味豆,有苦也有甜,而童年的我們就是一個(gè)“小小建筑師"。
樹(shù)上,蟬不知不休的叫著(zhù),太陽(yáng)毒的連雞蛋也烤得熟。唉!這個(gè)夏天,我心里不免升起一股怒氣,真想用神弓一箭射掉那可惡的`太陽(yáng)。
“看這兒,這兒!”我順著(zhù)聲音的方方,瞇著(zhù)眼一瞧,那不是鄰居家的姐弟嗎?他倆一進(jìn)來(lái)就問(wèn)“有水嗎?"我端了兩杯滿(mǎn)滿(mǎn)的水給他們,他們咕咚咕咚兩下,水被他們喝個(gè)精光。
“這個(gè)夏天這么熱,太陽(yáng)這么曬,真無(wú)聊,唉!哎!咱們去建個(gè)涼棚避曬吧!”“好哇!”姐姐剛說(shuō)完,我與弟弟便異口同聲地答應了。
我們從田地里,紛紛搬來(lái)干稻草,蹣跚地搬放在蔭涼處。
開(kāi)始工作了。我把棍子插在土里,墻壁上也插上,隨意的鋪上干稻草,可是稻草一下子全落了下來(lái)。我才發(fā)覺(jué)空間并沒(méi)有擺放竹子,難怪會(huì )掉。我投機取巧摘了些蒲草,可別小看了它,作用可大了。正想讓大家見(jiàn)識一下我的成果,可大家卻忙得不可開(kāi)交,弟弟找竹子,妹妹搬干稻草。唯有姐姐不知所蹤。
就在快完工時(shí),涼棚因不平穩嘩的全坍塌了。我們像丟了寶貝一樣心疼,這可是花了我們一上午的時(shí)間辛苦建成的!但我們并不放棄,又重頭建起。
終于,又忙了一下午,涼棚完工了?墒顷(yáng)光還是可以射進(jìn)來(lái),這時(shí),姐姐拿出了秘密武器---布,哈!只見(jiàn)姐姐一層一層給涼棚穿上了花衣服。陽(yáng)光果然不曬了。
通過(guò)這件事,我悟出了一個(gè)道理---世上無(wú)難事,只怕有心人。
建筑師作文11
假如我是建筑師,我會(huì )在大地上蓋一所“學(xué)!。說(shuō)是學(xué)校,其實(shí)是星期天才開(kāi)放的兒童樂(lè )園,那兒只有畫(huà)畫(huà)課、幻想課、聊天課和玩玩具課,沒(méi)有緊張的期中考和期末考。那兒,無(wú)論大人,還是小孩,都能自由出入。我認為人人都想去看看。
假如我是建筑師,我會(huì )造一座希望之橋。它能通往你想去的地方,就算是星星和月亮,或者是美麗的彩虹和太陽(yáng),只要你想著(zhù)它,它就能把你送到。我想你們一定會(huì )心馳神往。
假如我是建筑師,我要建一個(gè)神奇的石墻迷宮。在死路上貼“此路不通”,在成功的道路上貼“你真不錯”,讓失敗的你明白再接再厲,讓成功的他知道來(lái)之不易。最終大家都能轉起聰明的`大腦,尋找正確的道路,打開(kāi)勝利的大門(mén)!
假如我是建筑師,我會(huì )修筑一個(gè)博物館,里面有三棵樹(shù),掛滿(mǎn)了大家的心愿,它們到未來(lái)都會(huì )實(shí)現;假如我是建筑師,我會(huì )鋪設一條平安之路,它能通向每一座城市,汽車(chē)在路上沒(méi)有事故;假如我是建筑師,我會(huì )建造一個(gè)云上游樂(lè )場(chǎng),每個(gè)游戲項目從一朵云到一朵云,瞧,還有人拿白云當紀念品呢,假如我是建筑師……
我真希望這一切都是真的。
建筑師作文12
科技節又如期來(lái)臨,今年,學(xué)校為我們組織了豐富多彩的比賽,有紙橋載物、飛機模型等,最激動(dòng)人心、也最令人難忘的是搭紙牌的比賽了。
比賽開(kāi)始了,我和錢(qián)煜在老師的帶領(lǐng)下,走進(jìn)教室。許多人已經(jīng)蓄勢待發(fā)了。我們也趕緊找了一個(gè)地方,放好材料,在老師的一聲令下,開(kāi)始了制作。我們拿出撲克,分工明確,一個(gè)人減膠帶,一個(gè)人折紙牌。不一會(huì ),一大堆紙牌折完了,我又小心翼翼得一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)黏上去,錢(qián)昱忙著(zhù)撕膠帶。只見(jiàn)牌塔漸漸地高起來(lái)了,可卻狀況百出,不是哪邊折了腰,就是材料用完了。我們倆就像熱鍋上的螞蟻一般,急得滿(mǎn)頭大汗,頭頂上電風(fēng)扇的嗡嗡聲,此刻像蒼蠅一樣讓我心煩氣躁?僧斘铱匆(jiàn)馬上成型的牌塔,心又頓時(shí)平靜下來(lái),一種自豪感油然而生。終于,在別人羨慕的目光中,我們的牌塔在我們的巧手中誕生了!
我們都興奮極了,看著(zhù)這寶貴的`成果,雄赳赳,氣昂昂得來(lái)的老師面前。班上的同學(xué)們看到這塔,情不自禁地歡呼起來(lái),我也在這氣氛中笑開(kāi)了。
果真,老師和校長(cháng)看見(jiàn)這么高的一座塔,眼睛也一亮,“真不錯”,“這個(gè)班真厲害”……聽(tīng)著(zhù)這些夸獎,我也按耐不住激動(dòng)的心情,大喊:“我們成功了!”
最后,這座塔被同學(xué)們眾星捧月般的抬了回去,我們班也因為這座塔爭得了光榮。
真希望還有這些活動(dòng)哇!這不僅鍛煉了我們的動(dòng)手動(dòng)腦的能力,還讓我們明白了團結協(xié)作的道理,不是一舉兩得嗎?
建筑師作文13
從前,在一個(gè)城市里住著(zhù)一個(gè)困惑的建筑師。他有一支魔筆。只要建筑師畫(huà)了什么,馬上就會(huì )出現什么。
有一天,建筑師畫(huà)了一棟房子。當筆停了,一座漂亮的房子突然出現在他面前。他很開(kāi)心。第二天早上,他邀請他的朋友去看他剛剛粉刷的新房子。朋友一點(diǎn)都沒(méi)夸他,只是不滿(mǎn)意地對他說(shuō):“朋友,你太糊涂了。你看到你畫(huà)的房子沒(méi)有屋頂或窗戶(hù)和梯子!迸笥颜f(shuō)完就沮喪的回家了,建筑師很失望。
晚上,一個(gè)仙女給他做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里的仙女對迷茫的建筑師說(shuō):“你再也不能犯這樣低級的錯誤了。如果你再來(lái)一次,你將是第一個(gè)受苦的人!碑斔褋(lái)時(shí),建筑師看到床邊有一張紙,和他的夢(mèng)一模一樣。他又驚又喜,又悔又恨。
過(guò)了一會(huì )兒,他用一只普通的鋼筆畫(huà)了一下,然后反復檢查,直到?jīng)]有錯誤,他才放心地把筆放下。然后一座完美精致的.房子出現在他面前。
所以他邀請他的朋友再來(lái)看他。這一次,他的朋友非常滿(mǎn)意地對他說(shuō):“只要你認真,什么事都可以做好!闭f(shuō)完,他們相視一笑。
從此,這個(gè)城市越來(lái)越多的人開(kāi)始尋找這個(gè)“迷茫的建筑師”來(lái)設計房屋。
建筑師作文14
關(guān)于夢(mèng)想,幾乎人人都有。有的想當醫生,有的想當植物學(xué)家,有的想當科學(xué)家,還 有的想當一位汽車(chē)設計師......可我卻想成為一名建筑設計師。
每次放學(xué)時(shí),我的身邊總經(jīng)過(guò)許多高樓大廈。那些高樓鱗次櫛比,玻璃墻窗閃閃發(fā)光,我想:這建筑師是怎么造出這么大的房子呢?有次媽媽帶我去體育館,我看見(jiàn)了許多大柱子,媽媽告訴我,這些柱子叫承重梁,是支撐樓房重壓的`主力。我的腦海里就突發(fā)奇想:我想要成為一位著(zhù)名的建筑設計師!
如果我成為了一名建筑設計師,一定要設計一座與眾不同的高樓大廈,外墻樓壁上有許多空中花園,里面的植物充滿(mǎn)生機。樓層電梯棄用帶子傳送,選用激光推移,讓人們更放心地乘坐電梯。還 有,在這座大廈里不用擔心火災的問(wèn)題,因為一遇到火情,就會(huì )開(kāi)啟自動(dòng)噴水功能,和火焰勇敢搏斗。最有特色的是,我設計的高樓可以說(shuō)是世界之最,足足有五百層呢!登上第五百層后,可以坐上我設計的專(zhuān)屬宇航員座椅,觀(guān)看宇宙的風(fēng)景......想想就很美吧!
有夢(mèng)想就要努力,使夢(mèng)想成為真實(shí)。我每天一回家作業(yè)做完之余,拿出紙和筆,畫(huà)著(zhù)想象的建筑模樣,如果畫(huà)得不好,再繼續更改,把高樓大廈畫(huà)得越來(lái)越出色為止。
我的夢(mèng)想看起來(lái)遙不可及,但我要讓不可能成為可能!
建筑師作文15
在大森林里,住著(zhù)一位“聰明的猴子”,他聲稱(chēng)自己受過(guò)著(zhù)名建筑師的精心指點(diǎn),是森林最好好的建筑師。森林里不管哪個(gè)動(dòng)建新房,這位猴子大師都要去指責一番。
有一天,猴子建筑師悠閑地在林間散步,忽然見(jiàn)到一只喜雀在樹(shù)上打窩。猴子定眼一看,眉頭頓時(shí)豎成了八字,怒氣沖沖的對喜雀嚷道;“你怎么連這點(diǎn)常識都不懂,窩口朝上,如果下雨怎莫辦”,說(shuō)完,猴子建筑師揚長(cháng)而去。望著(zhù)猴子遠去的`背影,喜鵲驚訝的呆立在樹(shù)枝上。
猴子繼續往前行走,正巧看見(jiàn)一只大花貓再用稻草打窩,忙的氣喘吁吁。猴子氣的五官都變了形,大叫到;“真是個(gè)大笨蛋,看你搭的草房,刮大風(fēng)了你就等著(zhù)上西天吧”,說(shuō)完猴子建筑師挎著(zhù)大步走了。往這猴子遠去的背影大花貓滿(mǎn)腦子疑惑。
再往前走,猴子見(jiàn)到鼴鼠滿(mǎn)頭大汗地挖地洞。猴子叉著(zhù)腰,粗聲嚷道;“停下,快停下”;怎摸了?如果山洪爆發(fā)了,你就在里頭聽(tīng)天由命吧。說(shuō)著(zhù)猴子建筑師甩開(kāi)膀子頭也不回的走了。鼴鼠又一肚子問(wèn)號。
猴子繼續往前走,又看見(jiàn)一群小螞蟻整整齊齊的排著(zhù)隊,正往一塊大石頭下面洞里搬家。猴子立即大聲斥責到;“停停停,真要是下暴雨,你們就一個(gè)個(gè)在家里游泳吧”……
不就狂風(fēng)夾著(zhù)暴雨席卷而來(lái),小動(dòng)物們都躲到自己的家里,只有猴子建筑師獨自蜷縮在大樹(shù)上發(fā)抖呢。
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