讀書(shū)心得體會(huì )(經(jīng)典)
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？以下是小編整理的讀書(shū)心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)心得體會(huì ) 篇1
讀書(shū)，對很多人來(lái)說(shuō)都是一些痛苦的事情，然而人還以為自己是為父母、為老師讀的書(shū)，真因為這樣想，從而缺乏努力讀書(shū)的原動(dòng)力。
你是在為父母讀書(shū)嗎？我們要認識到。我們不是在為父母讀書(shū)。我們讀書(shū)的目的，是成就自己的人生。
你是在為老師讀書(shū)嗎？老師為了我們，付出辛勤的汗水。我們要明白，讀書(shū)是為了自己的前途、自己的未來(lái)、自己的命運，讀書(shū)不是因為老師而讀的。
你是在為國家讀書(shū)嗎？在小學(xué)的時(shí)候，我們就學(xué)過(guò)一篇課文《為中華之崛起而讀書(shū)》講的是我們敬愛(ài)的.周恩來(lái)總理少年時(shí)一則感人故事。為國家讀書(shū)，是國家、民族對我們的期望。為祖國的美好明天努力學(xué)習科學(xué)文化知識，多多為國家作貢獻是我們的基本任務(wù)。因此為你自己讀書(shū)和為國家讀書(shū)，并不是兩個(gè)對立的觀(guān)念。我們要認識到：要實(shí)現報效國家的愿望，首先就要學(xué)好知識，讀好書(shū)。只有我們樹(shù)立了自己的理想，成為人才，才能夠報效祖國。只有我們讀好書(shū)了，才能有機會(huì )為他人服務(wù)，為國家服務(wù)，為人民服務(wù)。
同學(xué)們，讓我們讀書(shū)吧！為實(shí)現我們的人生價(jià)值而讀書(shū)，同學(xué)們，讓我們記住，我們并不是為父母、老師、國家讀書(shū)，我們是為我們自己讀書(shū)！搞笑簽名檔
讀書(shū)心得體會(huì ) 篇2
在暑假里我讀了一本書(shū)它是《櫻桃溝的春天》。它是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的一部作品。
這本書(shū)的仆人公是：笑貓一家、老老鼠、馬小跳的爺爺奶奶和動(dòng)物們。
這本書(shū)講的.是：自從小可憐去世后，虎皮貓特別難過(guò)，每天都呆在山洞或小可憐墳墓前。笑貓想帶著(zhù)虎皮貓和小貓離開(kāi)翠湖公園，但是虎皮貓提出了一個(gè)要求要清明后才能走，萬(wàn)年龜和笑貓它們同行。笑貓它們來(lái)到了望龍山的櫻桃溝，在櫻桃溝笑貓它們交了很多伴侶：黑旋風(fēng)、阿黃、阿黑、母白鵝······這些伴侶陪笑貓一家走進(jìn)春風(fēng)中，經(jīng)受了一個(gè)又一個(gè)暖和又好玩的故事。然而，一絲絲的擔心，魚(yú)舍命的尖叫，豬在瘋跑，笑貓真的很想知道這個(gè)世界究竟怎么了?畢竟要發(fā)生什么事?
我喜愛(ài)笑貓，由于笑貓是個(gè)好父親，好老師，對動(dòng)物們那么親切。笑貓這幾點(diǎn)讓我很鄙視它。
我以后會(huì )仔細對代表別人，認真思索。
《櫻桃溝的春天》這本書(shū)是在太好玩了，讓我明白了許多道理。人要為他人找想，不能在命運前低頭。
讀書(shū)心得體會(huì ) 篇3
我們的生活離不開(kāi)書(shū)，讀書(shū)不但能陶冶情操，提高修養，也可能增長(cháng)智慧。我們的生活不能因為讀書(shū)而荒廢，而應為讀書(shū)而快樂(lè )。書(shū)能改變一個(gè)人的思想和行動(dòng)，讀書(shū)能使人的思想受到熏陶，精神氣質(zhì)得到提升，因此讀書(shū)成為我們人生中一件大事，這將成為我們終身學(xué)習和生活的一部分。
我們的身邊總是有無(wú)數的人在書(shū)海中暢游，他們的閱讀能給我們帶來(lái)許多樂(lè )趣，這將是他們人生中的一筆寶貴財富。
我們不妨多閱讀一點(diǎn)書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己，多讀一些書(shū)籍來(lái)豐富自己，不斷提高自己的知識儲備和文學(xué)素養，這樣才會(huì )讓自己更加充實(shí)，才會(huì )在以后的人生路上走的更遠，更美。
“讀書(shū)，能使人變得更加睿智�！边@句話(huà)說(shuō)明了讀書(shū)是為了更好的生活，讀書(shū)能使人變得有思想，有內涵，讀書(shū)能讓我們變得更有底氣。我們的生活才會(huì )更和諧美好，才會(huì )使我們有更多的精力和心思在讀書(shū)中，讓我們的生活更豐富多彩，才會(huì )讓我們生活更美好!
讀書(shū)是學(xué)生的天使!讀書(shū)是一種高尚的精神享受。讀書(shū)不能一時(shí)間貪多，要持續一個(gè)長(cháng)期的、持久的讀書(shū)狀態(tài)。讀書(shū)是一種文化，是一種思想、一種境界。學(xué)生只有在讀書(shū)的同時(shí)，能通過(guò)不斷的讀書(shū)，學(xué)會(huì )自己看書(shū)，自己思考、自己創(chuàng )作、自己發(fā)明、自己收益。
讀書(shū)不能單純的只限于讀內容、讀書(shū)方法，更要讀思路、讀書(shū)人的讀書(shū)風(fēng)格。
在讀書(shū)的同時(shí)，我也不斷地在學(xué)習，我不僅僅要讀書(shū)，還要做一個(gè)學(xué)習型的讀書(shū)人。我從中學(xué)到了以下幾點(diǎn)：
一、讀書(shū)不能少。
二、學(xué)習是永無(wú)止境的，讀書(shū)是充實(shí)的。
三、讀書(shū)是一種精神享受。
讀書(shū)應該是一種精神享受!讀書(shū)不能單純地讀。
一)學(xué)會(huì )讀書(shū)，能與好書(shū)相伴。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)是成功之母，書(shū)中自有顏如玉。我們要多讀書(shū)，學(xué)會(huì )做人，讀好書(shū)，不斷的更新自己的知識，才能不斷的豐富自己的思想。
二)學(xué)會(huì )思考
讀書(shū)不能一步到位，要讀出自己的見(jiàn)解，想出自己的心得，讀書(shū)的過(guò)程中不斷地思索，才能使自己的知識儲備更加豐富，人生的道路才更寬闊。
三)學(xué)會(huì )學(xué)習。
要想把讀書(shū)變成一種習慣，就得不斷的學(xué)習，這樣才不斷的進(jìn)步。
三、讀書(shū)不能多
讀死書(shū)是為了學(xué)習，讀死書(shū)是為了完善自己。讀書(shū)是一種文化，讀書(shū)是一種境界。讀書(shū)是人們重要的休閑方式之一、讀書(shū)不能一味的`讀，要讀有價(jià)值的有意義的讀書(shū)。
四、讀書(shū)不能少
學(xué)習是學(xué)生的天職，讀書(shū)是人們的天性。我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀書(shū)不能光停留在讀書(shū)中，更應該讀有意義的讀書(shū)。我想，學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)，不僅僅是讀書(shū)的時(shí)間，更應該是讀有價(jià)值的讀書(shū)的時(shí)光。
五、讀書(shū)不能少
學(xué)會(huì )讀書(shū)可能會(huì )讓人變得聰明，但讀書(shū)卻是必須的。我們要讓學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處，讓讀書(shū)成為學(xué)生的精神樂(lè )園。我相信，只要我們大家都把讀書(shū)活動(dòng)當作一種習慣，就一定能養成這種好的習慣。
總之，在這個(gè)讀書(shū)月的工作中，我深切的體會(huì )到學(xué)校的每一次活動(dòng)都是那樣的豐富，每一次的成功，每一次的進(jìn)步，這一切都離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和同事們的熱心幫助。我將繼續努力，不斷加強自己的讀書(shū)學(xué)習，使自己成為一個(gè)“多讀書(shū)”的人，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻。
讀書(shū)心得體會(huì ) 篇4
每個(gè)人在不同的階段會(huì )迷戀上不同的東西，就像談戀愛(ài)，在小學(xué)在中學(xué)在大學(xué)，由于自身的價(jià)值觀(guān)、審美觀(guān)等的變化，對于自己心儀的女孩的一個(gè)標準也會(huì )不同，因此喜歡過(guò)的女孩子也會(huì )在不同階段是可能不同的類(lèi)型。前段時(shí)間在王老師的推薦下，我看了一本叫做《狼道》的書(shū)。
讀完《狼道》，我的感受頗為多，完全是之前兩本無(wú)法并提的。說(shuō)句真的，至今為止，還確實(shí)沒(méi)有一本書(shū)能像《狼道》這本書(shū)一樣讓我深陷迷戀，就像在大學(xué)期間找到適宜自己價(jià)值觀(guān)的女孩談的一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)一樣，也還沒(méi)有一種動(dòng)物像一樣狼能讓我感覺(jué)到有一股崇敬的感覺(jué)。它集中了我們人類(lèi)，無(wú)論是在學(xué)校、在職場(chǎng)、在社會(huì )還是在生活中的各類(lèi)人面對各種不同競爭的智慧，它教會(huì )了我們如何在自己存在的世界生活的基礎上發(fā)展到別人的世界里面去生存的原則，我只能說(shuō)，它確實(shí)是一本集個(gè)人生存智慧的書(shū)，一本值得我們每個(gè)人去讀取斟酌去實(shí)踐的好書(shū)，因為它確確實(shí)實(shí)擁有我們自身生存最需要最有利的素質(zhì)行為武器。
從一個(gè)普通動(dòng)物狼的身上，我們幾乎能找到個(gè)人在各類(lèi)競爭世界里生存、發(fā)展所應具備的各種不同類(lèi)型的素質(zhì)，就好比如說(shuō)，堅韌、頑強、耐心、戰斗、犧牲等等。而且在某種程度上，這還是一份涉及團隊管理的原則手冊，通過(guò)由淺入深地對狼群的了解，我們也幾乎能學(xué)到一個(gè)團隊在繁雜的社會(huì )機制殘酷的競爭中所應具備的全部智慧，再好比如就是，合作、分工、策略、溝通、危機意識、消化能力等等。一個(gè)狼個(gè)體的競爭力、戰斗力來(lái)源于一個(gè)不分不散、不毀不滅狼群團隊，而這個(gè)狼群團隊的力量則在一定程度上可以戰勝一切，它要在面對每時(shí)每刻處于不斷變化的甚至是狂風(fēng)暴雨、雷電交加、山倒地翻的惡劣自然環(huán)境作出最有利的戰斗決策，在面臨比自身更強更壯的獅虎豹時(shí)更要學(xué)會(huì )提煉最精的團體奮戰原則，在處于與人類(lèi)荷槍實(shí)彈的戰斗中憑借自己及團體的智慧在手無(wú)寸鐵的基礎上奪得歷代生存繁衍氣息，用我們人類(lèi)的一句話(huà)，可以說(shuō)是，在狼群團體精神的沖擊下，一切皆有可能。
每一種競爭都是殘酷的'，現實(shí)就是現實(shí)，事實(shí)也不會(huì )改變，這幾乎是我們生存的規律，無(wú)論是個(gè)人還是一個(gè)個(gè)團體，都無(wú)一例外地要每時(shí)每刻地面對它并從競爭中突破或死亡，這就是不是你死就是我亡的現實(shí)。我知道有少部分人能突破狼的防守線(xiàn)做到獵人，但除此之外的大部分人都希望自己成為一個(gè)出色的狼并混在處于優(yōu)勢的狼群當中，只是往往很多在化身為狼的過(guò)程中就被別的化身當羊做獵物吃掉了，自己則只能成為別人進(jìn)化的犧牲品，是競爭下催生的悲劇產(chǎn)物。我特別喜歡這書(shū)里的一段話(huà)：由于將生存當作第一職業(yè)，狼的一生就是不斷地尋找新的獵物作為目標。正是這種‘狼子野心’促使著(zhù)狼群不斷地獵取大量食物，從而雄踞食物鏈的頂層。在狼看來(lái)，擁有野心、實(shí)踐野心，與其說(shuō)是出于自身生存與族群繁衍的需要，毋寧說(shuō)是對于自我生命價(jià)值的高度認可。狼的血液里，奔涌著(zhù)的是狂亂的野性；狼的胸腔里，搏動(dòng)的是一顆不安分的心。狼是地地道道的天生的野心家。人生存的過(guò)程其實(shí)和狼一樣，也是完成一個(gè)又一個(gè)人生目標的過(guò)程。野心在人的一生當中是必要的，是成就夢(mèng)想的第一步，沒(méi)有一點(diǎn)野心的人，只會(huì )是個(gè)一無(wú)所成的可憐蟲(chóng)，只會(huì )在越來(lái)越激烈的競爭中被淘汰。
本書(shū)通過(guò)對狼的優(yōu)秀素質(zhì)和卓越精神的深入剖析，揭示了在殘酷的社會(huì )競爭中，一個(gè)人如果擁有狼的這咎素質(zhì)，則他強大的力量足以令任何對手恐懼，取得令人矚目的成功；一個(gè)團隊如果具有了狼的這種精神，那它將無(wú)往而不勝，創(chuàng )造出巨大的輝煌。
讀書(shū)心得體會(huì ) 篇5
《伊索寓言》是我最?lèi)?ài)讀的書(shū)之一。因為這本書(shū)妙語(yǔ)連珠、機智幽默、說(shuō)理深邃、極富諧趣，所以我對書(shū)中的這些寓言故事產(chǎn)生了濃厚的興趣。當然它們也能讓我懂得許多的道理。
如《獅子、兔子和鹿》使我懂得不滿(mǎn)足手中的利益，去追求更大的希望，結果不但小利失掉，連更大的希望也沒(méi)追到，只落得兩手空空。
《獅子和老鼠》讓我明白了時(shí)運交替變更，強者也有需要弱者的時(shí)候。
《狐貍和仙鶴》讓我們懂得了若要別人尊重自己，自己首先要尊重別人;對那些不尊重別人的人，最好的辦法就是以其人之道還治其人之身。等等。
不過(guò)書(shū)中我覺(jué)得最有趣的是《狐貍與老山羊》這個(gè)故事。
這個(gè)故事說(shuō)的是：有一次，狐貍不小心掉到了井里。狐貍看見(jiàn)口渴的老山羊走來(lái)，就把山羊騙到井里來(lái)喝水并承諾與它合作把自己先送上去再想辦法把它救上來(lái)，山羊不假思索的同意了。結果狐貍登著(zhù)山羊的背跳出了井。它不遵守諾言，不但沒(méi)把山羊救出來(lái)，還反而自己跑掉了。
我讀完這個(gè)故事以后就想：無(wú)論做什么事，首先要去考慮事情的結果，然后再去做。也就是說(shuō)，我們不能盲目地聽(tīng)信別人的話(huà)。要是不考慮結果，這樣就會(huì )有很大的危險。
在暑假里，我讀過(guò)一本書(shū)，它叫《伊索寓言》。它的`作者叫伊索，是古希臘人。
產(chǎn)生于古希臘時(shí)代的《伊索寓言》是西方寓言體文字的開(kāi)山鼻祖，也是古希臘文字中一塊閃光的瑰寶。作者經(jīng)過(guò)兩千多年的錘煉，其特有的智慧和藝術(shù)魅力像一顆鉆石，在歷史洪流的沖刷下，愈加熠熠生彩，成為歷久不衰的傳世名篇。
伊索是一位傳說(shuō)中的人物，他生活在公元前6世紀左右的小亞細亞。
《伊索寓言》共有5個(gè) 篇章，316個(gè)故事。我最喜歡第279個(gè)故事——“天鵝、蝦和梭子魚(yú)”。里面講的是：天鵝、蝦和梭子魚(yú)一起拉一車(chē)東西到城里去。天鵝只往上飛;梭子魚(yú)拼命地往水底鉆，而蝦呢，卻直往后退。它們怎么拉，車(chē)子都不動(dòng)。
這個(gè)故事是說(shuō)：不用腦袋，只會(huì )傻賣(mài)力氣，什么事情都辦不好。
我很喜歡看這本書(shū)，因為它告訴了我們許多道理。
讀書(shū)心得體會(huì ) 篇6
驀然回首，夢(mèng)里春秋已十六度，在這十六年里，書(shū)始終伴著(zhù)我成長(cháng)，教給我點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
還記得小時(shí)候讀《哆啦A夢(mèng)》的情景：左手捧書(shū)，右手拿著(zhù)零食，看到大雄的懶惰，不禁嘆氣；看到靜香的溫柔，不禁喜歡；，驚于哆啦A夢(mèng)的神奇。每當他們遇到危險時(shí)，不僅為他們擔心，然而大雄的勇敢，胖虎的重義氣，靜香的沉著(zhù)冷靜，哆啦A夢(mèng)的機智神奇，一點(diǎn)點(diǎn)，一頁(yè)頁(yè)，一本本，伴著(zhù)我度過(guò)美好的童年。
曾嘆于賣(mài)火柴的`小女孩的悲慘，贊揚格列夫的勇敢，魯賓遜的堅強，丑小鴨的耐苦……《安徒生童話(huà)》、《哈利波特》、《湯姆叔叔的小屋》、《茶花女》、《簡(jiǎn)愛(ài)》……這些都帶給我別樣的趣味
“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花�！薄芭d，百姓苦，亡，百姓苦�！薄皣粕胶釉�，城春草木深�！薄胺榛疬B三月，家書(shū)抵萬(wàn)金�！薄@些又帶給我別樣的愁緒，李白的豪放、杜甫的傷感，李清照的委婉、文天祥的正氣……都讓我為之一動(dòng)，同時(shí)又為中華民族深厚的文化積淀感到驕傲。讀書(shū)，給予我的實(shí)在太多太多了。
讀書(shū)，使我認識到了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛；讀書(shū)，使我懂得了“力盡不知熱，但惜夏日長(cháng)”的生活；讀書(shū)，更使我體會(huì )到了“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的舒爽……
當我受挫折時(shí)，是書(shū)教會(huì )我“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”；當我想放棄時(shí)，書(shū)又給予我“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡挠職�；當我想蜷縮在書(shū)的角落里時(shí)，書(shū)又讓我去領(lǐng)略“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的景色。
讀書(shū)心得體會(huì ) 篇7
我讀了很多書(shū)，感受過(guò)走過(guò)這座“橋”，我便可以走向了知識彼岸的快樂(lè )。
記得去年，我曾每日捧著(zhù)《走讀中國》不肯放下，這是一本我認為能給我帶來(lái)豐富知識和營(yíng)養大餐的好書(shū)，在書(shū)中我不僅可以看到那么多文學(xué)大師的篇篇美文，更可以跟著(zhù)他們的文章去拜訪(fǎng)一下他們曾經(jīng)的'歲月、曾經(jīng)的故事。
當我打開(kāi)一本好書(shū)，迎面撲來(lái)的總是油墨散發(fā)出的淡淡清香，每當此時(shí)，我都會(huì )為它特有的味道而著(zhù)迷。伴著(zhù)若有若無(wú)的音樂(lè )，我啃讀著(zhù)書(shū)中的內容，任自己的大腦隨意漂移。想象自己是藍天，一望無(wú)際；想象自己是陽(yáng)光，溫暖燦爛；想象自己是月夜，寂靜美麗；想象自己是海浪，澎湃不息；讀小說(shuō)，我會(huì )隨著(zhù)主人公跌宕起伏的命運或喜或悲；讀抒情的散文詩(shī)歌，我會(huì )品味作者那淡淡的憂(yōu)傷；翻閱輕松詼諧的書(shū)，我可以盡情地捧腹大笑，讓煩惱都去九霄云外…
我在讀書(shū)中感受著(zhù)樂(lè )趣、品味著(zhù)生活。比如讀《愛(ài)麗絲漫游仙境》，在書(shū)中我就會(huì )隨著(zhù)愛(ài)麗絲的腳步一路前行，隨著(zhù)愛(ài)麗絲走進(jìn)小木屋，和動(dòng)物們在一起舉行“瘋狂的茶會(huì )”；與毛毛蟲(chóng)聊天，跳“龍蝦四組舞”；再和小比爾喝杯“把我喝掉”飲料，一起變大變小……
讀書(shū)是一件樂(lè )事，趣事，當我和一篇篇傳世佳作走得越來(lái)越近時(shí)，我發(fā)現，我也會(huì )變得越來(lái)越與眾不同！這，便是我的讀書(shū)感悟。
讀書(shū)心得體會(huì ) 篇8
優(yōu)美在字典上的意思是：美好。
做一個(gè)美好的人，我相信是絕大多數人的心愿。誰(shuí)不愿意美好��？除了心靈的美好，外表也需美好。為了這份美好，人們使出了萬(wàn)千手段。比如刀兵相見(jiàn)的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來(lái)皮膚的暫時(shí)平滑……讓我這個(gè)曾經(jīng)當過(guò)醫生的人膽戰心驚。
其實(shí)，有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書(shū)！
讀書(shū)的時(shí)候，人是專(zhuān)注的。因為你在聆聽(tīng)一些高貴的靈魂自言自語(yǔ)，就會(huì )不由自主地謙遜和聚精會(huì )神。即使是讀閑書(shū)，看到妙處，也會(huì )忍不住拍案叫絕……長(cháng)久的讀書(shū)可以使人養成恭敬的習慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會(huì )沿襲洗耳傾聽(tīng)的姿態(tài)。而傾聽(tīng)，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個(gè)生命也都不應被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。
讀書(shū)的時(shí)候，常常會(huì )會(huì )心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚嘆的同時(shí)拈頁(yè)展顏。微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)，微笑可以傳達比所有語(yǔ)言更豐富的善意與溫暖。有人覺(jué)得微笑很困難，以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問(wèn)題，其實(shí)不然。不會(huì )笑的人，我總疑心是因為讀書(shū)不夠廣博和投入。書(shū)是一座快樂(lè )的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子，當你靜夜撫卷的時(shí)候（當然也包括網(wǎng)上閱讀），那些因子如同香氣蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來(lái)，獨享其樂(lè )。也許有人說(shuō)，我讀書(shū)的時(shí)候，時(shí)有哭泣呢！哭，其實(shí)也是一種廣義的微笑，因為靈魂在這一個(gè)瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個(gè)小秘密：我大半生所有的`快樂(lè )累加一處，都抵不過(guò)我在書(shū)中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多么地簡(jiǎn)便和利于儲存啊，物美價(jià)廉重復使用，且永不磨損。
讀書(shū)讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書(shū)其實(shí)很多時(shí)候是和死人打交道，圖書(shū)館堆積的基本上都是思索者的木乃伊，新華書(shū)店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。你在書(shū)籍里看到了無(wú)休無(wú)止的時(shí)間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說(shuō)出的時(shí)候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。
你想美好嗎？那就讀書(shū)吧。不需要花費很多的金錢(qián)，但要花費很多的時(shí)間。堅持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇擁你頸間。
讀書(shū)心得體會(huì ) 篇9
自從學(xué)校開(kāi)展“紅葉圖書(shū)漂流”我便喜歡上了書(shū)，我在書(shū)中盡情邀游著(zhù)，書(shū)使我的學(xué)習提高了許多。
在語(yǔ)文課上，因為我讀過(guò)很多書(shū)，所以我能回答一些同學(xué)回答不出的問(wèn)題。也能了解一些課文的背景，寫(xiě)作文的.時(shí)候因為我讀過(guò)了很多書(shū)，了解的多。所以寫(xiě)的內容也比較豐富，字數也明顯比別人多。
在科學(xué)課上，因為我讀過(guò)很多書(shū)，所以老師講些什么內容我都能聽(tīng)懂，有一次老師讓我們做一艘小船，因為我看書(shū)多，知道許多動(dòng)力驅動(dòng)船的結構和做法，所以我做的船比誰(shuí)的都好，平穩，速度快，載重量大，同學(xué)們看著(zhù)我的作品，向我投來(lái)了贊許的目光，還有一次老師講熱脹冷縮的道理，我還知道有兩種金屬會(huì )冷脹熱縮。
在品德課上，老師講一些古代的遺跡，我因為看過(guò)很多書(shū)，所以我還知道它們的由來(lái)，老師講一些古代的奇聞趣事，我還知道更多的事情例如秦始皇見(jiàn)過(guò)外星人，林肯見(jiàn)過(guò)外星人等等。
讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣，也給我帶來(lái)了許多知識和快樂(lè )，這使我愛(ài)上了讀書(shū)我會(huì )一直堅持下來(lái)的。
讀書(shū)心得體會(huì ) 篇10
最近，我們和陳恩之共同讀了“電話(huà)里的童話(huà)”這本書(shū)，這本書(shū)是“意大利”籍著(zhù)名兒童文學(xué)作家“賈尼。羅大里”的著(zhù)作，他也被稱(chēng)為20世紀最偉大的兒童文學(xué)作家之一，20xx年他被授予“國際安徒生獎”。
通過(guò)和孩子共讀，我們知道這本書(shū)講的是藥品推銷(xiāo)員彼安吉常年出差在外，但是他的女兒要他每晚給她講一個(gè)，于是，他無(wú)論身在何處，他都會(huì )在每個(gè)夜晚打電話(huà)給小女兒講，由于電話(huà)費的緣故，他講的故事都比較短，只有在賣(mài)出一筆藥品時(shí)，這個(gè)夜晚講的故事就會(huì )長(cháng)一些，因為它講的故事生動(dòng)，有時(shí)就連電話(huà)總機的接線(xiàn)員都會(huì )為了聽(tīng)他講故事而停止了所有的電話(huà)接線(xiàn)工作。我們被他這種深深的而打動(dòng)，雖然經(jīng)濟的拮據會(huì )讓有些故事變的那么短，但我們還是被每個(gè)故事的'生動(dòng)而深深吸引，每個(gè)故事就像餐后的水果和睡前的催眠曲一樣甘美和回味無(wú)窮。
在讀這本書(shū)的時(shí)候，每天我們會(huì )抽出一點(diǎn)時(shí)間，在午后或睡覺(jué)前來(lái)和孩子一起講讀，孩子聽(tīng)得津津有味，我們講的唇齒留香，就連我們這個(gè)年齡的讀者都會(huì )讓里面精彩的故事勾起未泯的童心，足以說(shuō)明這本書(shū)里的故事有多忙的精彩。
讀書(shū)心得體會(huì ) 篇11
在現在這個(gè)新的社會(huì )里，有人愛(ài)上網(wǎng)聊天，有人愛(ài)看電視，有人喜歡戶(hù)外運動(dòng)，可她卻喜歡一個(gè)人在自己的小臥室里靜靜地看書(shū)。
在看書(shū)的時(shí)候，她會(huì )和書(shū)中的人物或內容一起哭，一起笑，一起悲痛，一起快活。這就是她讀書(shū)的一些故事：
有一次，她的媽媽給她買(mǎi)了一本名叫《青銅葵花》的曹文軒寫(xiě)的書(shū)。她在小臥室里津津有味地看了起來(lái)�？墒�，這次看書(shū)的經(jīng)歷卻非比尋常。在看到書(shū)的'一半時(shí)，她哭了，她感到了前所未有過(guò)的悲傷，她為女主人公葵花與男主人公青銅以及青銅的家人相處的那么和諧，仿佛就是他們家的人一樣而感到無(wú)比的美好�？上氲綍�(shū)的引索說(shuō)最后葵花還是被帶到了城里，她感到了悲傷，從沒(méi)有過(guò)的悲傷，她哭了，淚水滑過(guò)她的面頰，滴落到了書(shū)頁(yè)上當書(shū)看到最后一頁(yè)時(shí)，她又哭了，她為葵花與青銅在離別的最后一面也沒(méi)有看到而難過(guò)，她為葵花與青銅可能再也見(jiàn)不到面了而難過(guò)。
在這之后，她的母親又給她買(mǎi)了一本名叫《狼圖騰之小狼小狼》的書(shū)。在這本書(shū)中，她被小狼的滑稽與可笑逗笑了，可到最后，她被草原狼的不屈不撓高貴的靈魂，寧死也不被人牽著(zhù)走的精神感動(dòng)了。她沒(méi)有再哭，她從心底里敬佩小狼，她更敬佩草原狼那堅貞不屈的靈魂。
這個(gè)小女孩就是我，我就是那個(gè)只要讀書(shū)就會(huì )投入進(jìn)去的一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。
讀書(shū)心得體會(huì ) 篇12
讀了《慈母情深》這篇課文后，我的眼睛竟不覺(jué)濕潤了。這是多么偉大的愛(ài)啊，多么濃烈的情誼啊!
文中的“我”直想買(mǎi)本小說(shuō)，可是自己也知道，那樣貧窮的家庭并不能滿(mǎn)足自己這個(gè)愿望。不過(guò)事情卻出乎了“我”的意料之外，“我”竟意外獲得了1.5元錢(qián)，這個(gè)從天而降的驚喜卻讓“我”犯難了，最終“我”用這1.5元給親愛(ài)的母親買(mǎi)了個(gè)水果罐頭。母親數落了“我”，在“我”心灰意冷的時(shí)候，驚喜卻又次發(fā)生了，母親竟然重新給了“我”1.5元，讓“我”完成自己心中的那個(gè)愿望，那本，可以屬于“我”自己的小說(shuō)。
書(shū)中的小男孩和他母親的切令我十分感動(dòng)。在現實(shí)生活中，我也常常會(huì )問(wèn)爸爸媽媽拿錢(qián)去買(mǎi)些我夢(mèng)寐以求的東西。但總是不知滿(mǎn)足，喜歡的東西太多，這時(shí)候便會(huì )開(kāi)始抱怨爸爸媽媽給我的錢(qián)太少了，經(jīng)常不高興，還會(huì )耍點(diǎn)小脾氣。但當我讀完《慈母情深》以后，每當我給自己買(mǎi)東西的時(shí)候也總是會(huì )想著(zhù)給爸爸媽媽也買(mǎi)點(diǎn)小禮物，感覺(jué)我也能像書(shū)中的小主人公樣，表達對爸爸媽媽的愛(ài)了。
書(shū)中這位母親的舉動(dòng)讓我的內心變得更柔軟了，也讓我更加明白了：母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是溫暖的，母愛(ài)是幸福的，母愛(ài)是我們擁有的的懷抱! 學(xué)生暑假讀書(shū)的心得體會(huì ) 篇15
我輕輕地合上《假如給我三天光明》，書(shū)里的故事仍在我眼前回蕩。
這本書(shū)主要講了海倫變成盲聾啞人后的生活，起先她對生活充滿(mǎn)了失望，但在家人與老師幫助下，她考進(jìn)了哈佛大學(xué)，并掌握了英、法、德、拉丁、和希臘五種文字，對生活也重新燃起了希望。
和海倫的童年比起來(lái)，我的童年是多么的.幸福，海倫的童年就像只被困在籠子里的小鳥(niǎo)，充滿(mǎn)了艱難困苦，而我童年的小鳥(niǎo)卻在自由自在，無(wú)拘無(wú)束地飛翔，我倆的童年真是大不相同。讀著(zhù)這本書(shū)，我不由地想起了件我至今想起來(lái)仍后悔不已的事。
媽媽又耐煩地說(shuō)：“下午拖地�！蔽遗瓪鉀_沖地反駁到：“不拖，老是讓我拖，就不能讓我休息會(huì )嗎?”“不行，你天天玩電腦還累呀�！蔽依硖�，只好答應了。雖然滿(mǎn)肚子不愿意，但還是母命難為。
拿起拖把，我漫不經(jīng)心地拖起來(lái)，邊拖，嘴里還邊嘀咕著(zhù)：“老讓我拖，就會(huì )使喚我…......”拼盡了九牛二虎之力，終于把客廳和兩個(gè)房間拖好了，但還有衛生間、廚房和餐廳，我再也忍不住了，火冒三丈的我“嘭”地聲把拖把扔在了地上，顧自己玩去了。當我再次把拖把拿起來(lái)時(shí)，發(fā)現它的手把被我摔破了，裂了好大條縫，我滿(mǎn)腦子都在想著(zhù)下局游戲要怎樣打才能反敗為勝，“算啦算啦，等下再修吧……”我不以為然地想著(zhù)。
媽媽下班回來(lái)后大發(fā)雷霆，她面紅耳赤，咆哮著(zhù)，像頭兇惡的獅子，向我撲來(lái)。但我對她的表現早已習以為常，滿(mǎn)不在乎的看著(zhù)她。她好像知道我沒(méi)有半點(diǎn)恐懼，又拿我沒(méi)辦法，只好自己氣呼呼地拖好那剩下的幾個(gè)房間……我看著(zhù)她那疲憊的身軀，卻覺(jué)得這是她應該做的事。
現在想想，我心中充滿(mǎn)了悔恨與不該，我悔恨我這樣對媽媽?zhuān)吘顾B我很不容易，我應該幫她分擔些家務(wù)。我還不該常常惹媽媽生氣，我應該要好好聽(tīng)她的話(huà)，不該讓她為我操碎了心，還要忍受我的少不更事。原本幼稚的我以為父母為兒女做事是天經(jīng)地義的，可讀過(guò)這本書(shū)后我仿佛成熟不少，才知道兒女應該是要孝順父母的，不幫父母做事已經(jīng)不孝了，更何況讓父母為自己做事呢?和海倫比起來(lái)，我唯有敬重和慚愧!
《假如給我三天光明》，它讓我學(xué)會(huì )滿(mǎn)足，讓我體會(huì )幸福，海倫尚且能實(shí)現自己的夢(mèng)想，有著(zhù)幸福生活的我們難道不該停止抱怨，更好地向自己的目標前進(jìn)嗎?
讀書(shū)心得體會(huì ) 篇13
利用暑假我讀完了《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)，這充滿(mǎn)著(zhù)英國十九世紀趣味的故事里，讓我感慨了很多。這本書(shū)中的主人公既沒(méi)有出眾的外表，顯赫的財力，突出的天賦，甚至沒(méi)有幸福的經(jīng)歷。然而，這部看似平淡無(wú)奇的書(shū)，卻以它獨特的不可抗拒的美感吸引停駐了無(wú)數讀書(shū)愛(ài)好者的眼光。
《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國作家夏洛克的作品，它成功地塑造了一個(gè)敢于反抗、爭取自由和平的婦女形象，文中講述了：簡(jiǎn)愛(ài)生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著(zhù)與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……這是對一個(gè)孩子的尊嚴的無(wú)情踐踏，但也許正是因為這一切，換回了簡(jiǎn)愛(ài)無(wú)限的信心和堅強不屈的精神，一種可戰勝的內在人格力量。
在羅切斯特的面前，她從不因為自己是一個(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認為他們是平等的'。不應該因為她是仆人，而不能受到別人的尊重。也正因為她的正直，高尚，純潔，心靈沒(méi)有受到世俗社會(huì )的污染，使得羅切斯特為之震撼，并把她看做了一個(gè)可以和自己在精神上平等交談的人，并且慢慢地深深?lèi)?ài)上了她。他的真心，讓她感動(dòng)，她接受了他。而當他們結婚的那一天，簡(jiǎn)愛(ài)知道了羅切斯特已有妻子時(shí)，她覺(jué)得自己必須要離開(kāi)，她這樣講，我要遵從上帝頒發(fā)世人認可的法律，我要堅守住我在清醒時(shí)而不是像現在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則，我要牢牢守住這個(gè)立場(chǎng)。這是簡(jiǎn)愛(ài)告訴羅切斯特她必須離開(kāi)的理由，但是從內心講，更深一層的東西是簡(jiǎn)愛(ài)意識到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因為她深?lèi)?ài)著(zhù)羅切斯特，試問(wèn)哪個(gè)女人能夠承受得住被自己最信任，最親密的人所欺騙呢？簡(jiǎn)愛(ài)承受住了，而且還做出了一個(gè)非常理性的決定。在這樣一種非常強大的愛(ài)情力量包圍之下，在美好，富裕的生活誘惑之下，她依然要堅持自己作為個(gè)人的尊嚴，這是簡(jiǎn)愛(ài)有精神魅力的地方。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》它就如一杯香濃的咖啡，令人喝了后久久回味；又像一位良好的老師，教導你堅強做人的道理，讓人受益匪淺！
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