元旦聯(lián)歡會(huì )作文優(yōu)選（4篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的元旦聯(lián)歡會(huì )作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
元旦聯(lián)歡會(huì )作文 篇1
伴隨著(zhù)時(shí)間的腳步，我們迎來(lái)了20xx年的最后一天。我們班決定用一個(gè)熱鬧的元旦聯(lián)歡會(huì )辭舊迎新。
這次聯(lián)歡會(huì )，老師把主持的光榮任務(wù)交給了我和王暢。所以，中午12點(diǎn)多，我們就來(lái)到了學(xué)校，準備主持詞。當時(shí)，教室里只有我們倆，感覺(jué)冷冷清清的，絲毫沒(méi)有新年的氣氛。不知什么時(shí)候，學(xué)校的大門(mén)開(kāi)了，校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，每一間教室里都能看到同學(xué)們辛勤裝扮教室的身影。我們班當然也不例外。會(huì )寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)的同學(xué)在黑板上用粉筆精心地設計新年圖案；帶了彩帶和氣球的同學(xué)忙忙碌碌地布置教室；其他同學(xué)也不閑著(zhù)，幫助帶樂(lè )器的同學(xué)擺放樂(lè )器。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，不一會(huì )兒，教室就發(fā)生了翻天覆地的變化，節日的氣氛越來(lái)越濃，同學(xué)們興奮地談?wù)撝?zhù)聯(lián)歡會(huì )、憧憬著(zhù)新的一年。我和王暢也在抓緊地寫(xiě)主持詞。老師被我們的熱情與激動(dòng)感染了，和我們一起忙碌。不一會(huì )兒，教室中間就變成了一個(gè)同學(xué)們各顯身手的大舞臺了。
聯(lián)歡會(huì )在同學(xué)們熱情的歡呼聲中開(kāi)始了。李王獻獻上了精心準備的開(kāi)場(chǎng)舞。緊接著(zhù)，一首首使每一位同學(xué)都感受到了古典音樂(lè )美的古箏曲；一個(gè)個(gè)精彩而又神奇的`魔術(shù)；一段段我們家鄉最著(zhù)名的黃梅戲；一曲曲天籟之音一般的手風(fēng)琴曲、電子琴曲；讓教室里掌聲如雷。一個(gè)最令人激動(dòng)的環(huán)節到了，這就是老師為今年參加各類(lèi)比賽獲獎同學(xué)準備的頒獎儀式，它在如流水般的古箏曲中進(jìn)行。我一共從老師手中接過(guò)了三張金燦燦的獎狀和一張老師獎勵的精美漂亮的賀年卡。捧著(zhù)這一張張獎狀，我回望了這個(gè)不平凡的20xx年，回味著(zhù)這一年里那一滴滴艱辛的汗水、淚水和成功的喜悅，也對即將到來(lái)的20xx年充滿(mǎn)著(zhù)期待和信心......頒獎儀式之后，我們班主任石老師在我們的和拍聲中唱起了《今夜無(wú)眠》，歌聲在教室的上空回蕩。我們也在《新年好》這首歡樂(lè )的歌曲中拉下了元旦聯(lián)歡會(huì )的帷幕。
20xx年的最后一天，一個(gè)值得紀念的一天，我將永遠記住這一天，因為這一天擁有著(zhù)太多美好的回憶......
元旦聯(lián)歡會(huì )作文 篇2
今天中午吃完飯，我高高興興地回到教室，專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)。因為我是班干部，要為同學(xué)們做榜樣，可是同學(xué)們并沒(méi)有跟我學(xué)，而是在嬉戲打鬧。
過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)到有人在叫我，我左瞧右看，原來(lái)是爸爸來(lái)了。我跑到爸爸跟前問(wèn)：“爸爸，您來(lái)干什么？”“來(lái)參加活動(dòng)呀！”爸爸開(kāi)心地說(shuō)。爸爸看到我們班級很吵，同學(xué)們都沒(méi)有認真地在看書(shū)或寫(xiě)作業(yè)。只見(jiàn)爸爸走到講臺前說(shuō)：“安靜，趕快回到自己的座位上�！蓖瑢W(xué)們“嘩”的一下全回到自己的座位上了，教室立刻安靜下來(lái)了。爸爸接著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，有誰(shuí)敢和我比賽背《日日誦》？”只有我、孟憲磊和何瑞舉手應戰。爸爸先背了一首《蜻蜓》，接著(zhù)，又背《什么為什么怎么樣》的第一句，我們接第二句，可是爸爸跳著(zhù)背，我們差點(diǎn)沒(méi)對上。爸爸說(shuō)：“《日日誦》可以幫助我們積累知識，大家一定要好好背，它會(huì )成為我們的財富……”背著(zhù)背著(zhù)，巫老師來(lái)了，我們就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。一會(huì )兒，秦老師來(lái)叫我們班的“小小讀書(shū)迷”、“讀書(shū)小明星”和“書(shū)香家庭”家長(cháng)去四樓大會(huì )議室參加今天的`活動(dòng)——“元旦聯(lián)歡會(huì )暨第五屆讀書(shū)節閉幕式活動(dòng)”，我們高興地去了。
大會(huì )議室里洋溢著(zhù)春的氣息，歡聲笑語(yǔ)撒滿(mǎn)了整個(gè)會(huì )議室。桌子上有三個(gè)牌子，第一排是“書(shū)香家庭”、第二排是“小小讀書(shū)迷”、第三排是“讀書(shū)小明星”。各班同學(xué)和家長(cháng)各就各位，安靜地等待著(zhù)聯(lián)歡會(huì )的開(kāi)始。一會(huì )兒，主持人邵老師和一位同學(xué)上臺宣布：“活動(dòng)開(kāi)始，歡迎家委會(huì )成員，歡迎關(guān)工委成員……”又說(shuō)在這學(xué)期的讀書(shū)節活動(dòng)中，全校各班級都收藏了好多書(shū)，在閱讀課外書(shū)籍的當中，同學(xué)們不但會(huì )講故事，還會(huì )表演故事呢！
說(shuō)到表演就開(kāi)始表演了，先是一年級的小朋友表演《小紅帽》。善良的小紅帽給奶奶送水果、蛋糕，結果被大灰狼騙了，被大灰狼吃了。最后，獵réndà叔把她們救了出來(lái)。二年級同學(xué)表演《白雪公主和七個(gè)小矮人》的故事：白雪公主和七個(gè)小矮人成了朋友。三年級表演了《丑小鴨》的故事，丑小鴨經(jīng)過(guò)自己的努力，終于變成了美麗的白天鵝。四年級表演《水滸傳中的武松打虎》，老虎和武松還對話(huà)呢！五年級表演《三國演義》中的《桃園三結義》，結義時(shí)劉備、關(guān)羽、張飛三個(gè)人說(shuō)“有福同享、有難同當，不求同年同月同日生、但求同年同月同日死”給我印象特別深。六年級同學(xué)給《大耳朵圖圖》配音，跟真的一樣……同學(xué)們表演得可真好！還有有趣的相聲、動(dòng)聽(tīng)的英文歌曲……
表演結束了，開(kāi)始頒獎儀式。爸爸和二十三位家長(cháng)領(lǐng)了“書(shū)香家庭”獎，我們班的何瑞和二十三位同學(xué)領(lǐng)了“讀書(shū)小明星”獎，我和七十一位同學(xué)獲得的“小小讀書(shū)迷”稱(chēng)號，我和十四位同學(xué)還代表班級上臺領(lǐng)了“書(shū)香班級”獎，我們的宋老師還獲得了“學(xué)習型教師”表彰呢。
今天過(guò)得真開(kāi)心��！
元旦聯(lián)歡會(huì )作文 篇3
20xx年元旦即將到來(lái)，在佳節來(lái)臨的前一天，也就是本周二，我們班又舉辦了一次別開(kāi)生面的迎元旦聯(lián)歡會(huì )。
上周末，我得知這次的元旦聯(lián)歡會(huì )上，除了像以前一樣有節目表演外，還增添了一項新的內容——包餃子。這個(gè)創(chuàng )意，既讓我們意外，也讓我們興奮，更讓我們對聯(lián)歡會(huì )無(wú)比的期待。
星期一，經(jīng)過(guò)布置裝飾的教室煥然一新，充滿(mǎn)節日的喜慶氣氛，看著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的裝飾物，我們對聯(lián)歡會(huì )更加的期待了。
星期二，終于盼到了。這天，我早早地出門(mén)，高高興興地來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)教室一看，哇，同學(xué)們到的好早啊，差不多都到齊了。課桌也已擺好，大家圍坐一圈，正嘰嘰喳喳地議論著(zhù)，在耐心地等待著(zhù)聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)左右的等待，聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了。首先是表演節目，雖說(shuō)是同學(xué)們自導自排的節目，但也個(gè)個(gè)精彩。林楚軒、楊尚書(shū)表演的“串燒舞”，引得我們哄堂大笑；劉默行、崔良澤、姜東宸表演的'小品《招聘》，胡宇涵、楊尚書(shū)、林楚軒表演的小品《作弊記》，既有新意，也有看頭，贏(yíng)得了陣陣掌聲。還有陳佳怡表演的魔術(shù)，李澤曦演唱的《童年的太陽(yáng)小巴郎》，昌承佑的薩克斯獨奏《新年好》......一個(gè)接一個(gè)的節目，形式多樣，異彩紛呈，教室里掌聲、笑聲一陣連著(zhù)一陣。
雖然節目個(gè)個(gè)好看，但是我最感興趣的還是包餃子。節目表演結束后，我們洗了手，戴上口罩，分成五個(gè)小組，圍坐在五張拼起來(lái)的桌子前，開(kāi)始大顯身手了。真是八仙過(guò)海，各見(jiàn)其能�。河械陌氖菆A的，有的包的是扁的，有的是站著(zhù)的，有的是躺著(zhù)的。我拿起一塊小面團，用搟面杖把它搟成了一個(gè)薄薄的、圓圓的小面餅，再舀起一小勺餡，放到面餅中間，然后用韓老師教我們的新方法，將它包起來(lái)，又將疊過(guò)來(lái)的面片在中間捏攏，兩邊的面皮再往中間壓過(guò)來(lái)，一頭捏緊，一頭再壓一次，一會(huì )兒，一個(gè)彎彎的、能站立的餃子，就在我的手上問(wèn)世了。真沒(méi)想到，我包的第一個(gè)包餃子就能有模有樣的，讓我既興奮又激動(dòng)。
餃子煮好了，大家開(kāi)始品嘗自己的勞動(dòng)成果了。我打的一碗餃子可以說(shuō)是形態(tài)各異：有一個(gè)癟癟的，只有一點(diǎn)餡；有一個(gè)鼓鼓的，餡多了竟溢了出來(lái)。還有一個(gè)小小的長(cháng)得像餛飩；有一個(gè)大大的，長(cháng)得像湯包。再看別的同學(xué)，運氣好的可以吃到“香腸餃子”、“零食餃子”；運氣差的竟能吃到“空腹餃子”、“面粉餃子”。一陣陣驚呼，一陣陣歡笑，把聯(lián)歡會(huì )再次推向高潮。
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快。聯(lián)歡會(huì )結束了，在這辭舊迎新之際，我們向20xx年說(shuō)再見(jiàn)了，并祝愿20xx年全體同學(xué)有新的進(jìn)步，班級更上一層樓！
元旦聯(lián)歡會(huì )作文 篇4
踏進(jìn)餐廳，懷著(zhù)期待、興奮地心情欣賞元旦節目。
隨著(zhù)歡快、雄壯的《英華暢想曲》拉開(kāi)了帷幕。指揮老師揮動(dòng)著(zhù)他有力的臂膀，奏樂(lè )的學(xué)生們都彈動(dòng)的手指，奏出了優(yōu)美的.音樂(lè )，聲音此起彼伏，帶人進(jìn)入童話(huà)般的仙境。
緊接著(zhù)又讓人進(jìn)入了古代世界，進(jìn)入了花木蘭的家鄉——《木蘭辭》舞蹈。歌聲從平緩進(jìn)入歡快，從歡快進(jìn)入平緩，節奏忽高忽低。演員們優(yōu)美、嫵媚的舞姿吸引了在場(chǎng)的觀(guān)眾。下腰、劈叉種種高難度動(dòng)作都一一展現了出來(lái)。
隨后又迎來(lái)音樂(lè )老師馬正華表演的《龍紋》。老師手拿著(zhù)大扇子，扇子跟老師好像合為一體了，老師撐合扇子，運轉自如。在高潮時(shí)期，還劈了個(gè)叉，還來(lái)了個(gè)空翻，引起觀(guān)眾們的呼叫與震驚。
然后班里表演的《雀之夢(mèng)》開(kāi)始了，許多人都伸出雙手為她們鼓舞�！翱兹競儭闭R步一的動(dòng)作，妖嬈的身軀，使孔雀更加高貴。最后“孔雀們”展開(kāi)了屏，閃亮的孔雀屏引起了場(chǎng)下觀(guān)眾的歡呼。
最后在小白鴿合唱團的歌聲中結束了元旦晚會(huì )。元旦雖然結束了，但主持人洪亮的嗓音；演員們翩翩的舞蹈；搞笑的相聲；美妙的音樂(lè )。各種表演都歷歷在目。
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