名人勵志事跡
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到事跡吧，根據范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個(gè)人事跡。什么樣的事跡才是規范的呢？下面是小編幫大家整理的名人勵志事跡，希望對大家有所幫助。
名人勵志事跡1
堅持，是一種態(tài)度，是大家必有而又難得珍存的一種態(tài)度。因此，堅持也需堅持。
尖銳的上課鈴刺激著(zhù)大家還未緩神的大腦，各個(gè)同學(xué)的臉上都笑意中夾雜著(zhù)悲憤：“真討厭！昨天考試沒(méi)讓復習，今天考試突然來(lái)襲，不知明天又會(huì )有哪個(gè)老師不明不白地臨時(shí)測試……”同學(xué)們都七嘴八舌地互相“傾訴苦衷”，我也不例外，誰(shuí)叫我與他們一樣都是同一團隊里的——學(xué)生！
“老師來(lái)了……”沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，只能隨風(fēng)起浪似的與同學(xué)們同時(shí)住了嘴�？荚嚲碜雍杖坏碾y，我不禁輕輕地皺了眉頭。
筆不知被我快虛脫得手晃蕩了幾下，才進(jìn)入正題——附加題。
“咳，大家都快看到附加題，這次把這一題算入總分，總分110分！”什么！我覺(jué)得數學(xué)老師似乎存心刁難我，讓我在大眾面前出一次丑。老師帶有“殺”意的'雙眼好像有意無(wú)意地盯著(zhù)我，難道她瞧見(jiàn)了我的心中無(wú)底了？頓時(shí)，雜亂的數字已變得多而復雜。我想：滿(mǎn)分不能就此而空虛！汗水從掌心滑到筆桿，滑得令我心里恐慌，安神不定；勝利不能就此而丟棄！汗珠順著(zhù)下巴滴滴落在卷子上，讓本來(lái)
弄得我手足無(wú)措的字跡變得更模糊了；努力不能就此而浪費！身為自身的我，怎能坐視不管呢？我不相信我的滿(mǎn)分就將要被寂靜而又驚慌所取代！秒針一格一格地挪動(dòng)著(zhù)，走得是那么令人疼痛，滑得是那么有些無(wú)情，我恨自己的懦弱！
為什么我不能與別人一樣在緊要關(guān)頭奮筆疾書(shū)呢？我要為我自己而奮斗！
一葉紅葉，一葉黃葉，枯燥的落葉帶給我一個(gè)寧心靜闊的舞臺讓我唱獨角戲，我則是在草稿本上演算復雜的算式，像是計算這未來(lái)的人生……
我懂了！懂了題，也懂了人生……
人生不能沒(méi)有堅持，堅持是為人生開(kāi)啟黃金大道的一扇門(mén)。因此，“堅持”也需要堅持。
名人勵志事跡2
15歲之前，她一直是個(gè)卑微女孩，卑微得像野外的一株小草，一直淹沒(méi)在塵埃里。
因為在她的右手掌心里，有一塊很大的黑斑，那塊黑斑，看起來(lái)是那么的觸目驚心。
所以，在學(xué)校里，女孩總是將右手握成拳，握得緊緊的，生怕被同學(xué)發(fā)現。
可是有一天，老師讓學(xué)生們做實(shí)驗，她不小心暴露了自己的“秘密”，同學(xué)們發(fā)現了她右掌的黑斑。
一個(gè)叫塔尼的女同學(xué)，惡作劇般地掰開(kāi)她的右掌，讓那塊黑斑醒目地呈現在全班同學(xué)的視線(xiàn)里。
那一刻，全班爆發(fā)出了一陣刺耳的哄笑。男同學(xué)甚至像看怪物那般地看著(zhù)她。那一刻，她唯一的選擇只有沉默，還有內心不為人知的痛楚。
16歲那年，班上來(lái)了一位新老師，叫卡斯·凱麗。那是一位溫柔美麗的.女老師，她的聲音，動(dòng)聽(tīng)得像磁鐵一般，緊緊地吸引著(zhù)班上的每一個(gè)同學(xué)。
一次，凱麗老師布置了一篇作文——《夢(mèng)想》。女孩寫(xiě)道：“我的夢(mèng)想是能除掉掌心里的黑斑，不再受到同學(xué)們的嘲笑……”
在朗誦課上，凱麗老師用溫柔的嗓音朗誦了女孩的作文，從她的嘴唇里吐出的每一個(gè)音符，在教室輕輕地回蕩。
女孩起先很緊張，然而，當老師念到最后時(shí)，她發(fā)現教室里出奇地安靜，這種安靜，以前從未有過(guò)。
這時(shí)，女孩忍不住流下了眼淚。
“我能請你上來(lái)嗎？”凱麗老師示意她走上講臺。
女孩遲疑了片刻，還是走了上去。凱麗老師舉起了她緊緊握著(zhù)的右手，聲音是那般的動(dòng)聽(tīng)：“來(lái)，請你把手伸開(kāi)�！�
在凱麗老師溫柔的目光中，女孩緩緩伸開(kāi)了拳頭。暴露在全班同學(xué)眼前的，是那塊醒目的黑斑。
“其實(shí)，這塊黑斑是一顆痣，”凱麗老師環(huán)視了所有的同學(xué)，然后對女孩說(shuō)，“它是時(shí)刻提醒你要樹(shù)立志向，追逐夢(mèng)想�！�
凱麗老師握緊了女孩的右手，放到她的胸前：“你是全班最幸運的孩子，因為你掌心的痣是別人所沒(méi)有的，它每天都會(huì )警醒你是一個(gè)掌心有夢(mèng)想的人！”
教室里先是一片沉寂，隨著(zhù)凱麗老師的話(huà)音落地，一陣又一陣經(jīng)久不息的掌聲在教室里響起。
在淚水中，女孩第一次綻開(kāi)了笑臉。
從那以后，這個(gè)“掌”握夢(mèng)想的女孩，就開(kāi)始了自己的逐夢(mèng)之旅。雖然17歲那年，因為家庭貧困，她不得不中途退學(xué)，但這并沒(méi)有讓她停止追夢(mèng)的步伐。在一家打字學(xué)校，她一邊工作，一邊自學(xué)。
憑借著(zhù)驚人的毅力和鍥而不舍的精神，她先后成功地進(jìn)軍法國電影界、文藝界、文學(xué)界以及政壇。
她就是被譽(yù)為法國新聞界“先鋒人物”的著(zhù)名女記者、法國第一份新聞性雜志《快報》周刊主編弗朗索瓦茲·吉魯。
在自己寫(xiě)的《記者職業(yè)》一書(shū)的扉頁(yè)上，吉魯說(shuō)：“直到今天，我右掌上的那塊黑斑依然存在，但我以它為榮。它會(huì )時(shí)刻提醒我，追逐夢(mèng)想的主動(dòng)權，緊握在我們自己的掌心里�！�
名人勵志事跡3
勤學(xué)，說(shuō)來(lái)容易，做來(lái)難，有些同學(xué)學(xué)習成績(jì)很差，就以為是自己的頭腦笨，不聰明，或者說(shuō)老師沒(méi)有教好。在我看來(lái)，成績(jì)不好，不是天資與教師的問(wèn)題，最重要的是自己平時(shí)對待學(xué)習的態(tài)度不認真，不勤于學(xué)習。
我記得有一位名人說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗“。高爾基也說(shuō)過(guò)：“天才出于勤奮“。這些話(huà)都說(shuō)得很對，譬如說(shuō)大發(fā)明家愛(ài)迪生，為了研究出理想的白織燈，進(jìn)行了上千次的試驗，幾乎所有的金屬都被他試驗過(guò)了，正是憑著(zhù)這種勤奮刻苦的精神才取得“白織燈“的成功，成為人世仰慕的發(fā)明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦、奮斗競爭的歷史，絕少有靠投機巧取勝的，可見(jiàn)，任何成就的取得都是與刻苦，勤學(xué)分不開(kāi)的。
但是有些同學(xué)學(xué)習成績(jì)差不說(shuō)，上課還不聽(tīng)講，不是睡覺(jué)就是玩，根本不去學(xué)習，這個(gè)樣子成績(jì)又怎么會(huì )好得起來(lái)呢？也有些同學(xué)自以為天資聰明，驕傲自滿(mǎn)，上課不聽(tīng)講，下課就沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲中，我們不如想一下，既然天資和勤奮都是成功的`來(lái)源，我們是否可以只保留天資而舍去勤奮呢？王安石在一片篇題為“傷仲永“的文言文中講了這樣一個(gè)故事：江西金溪縣有個(gè)方仲永，自幼天資聰慧，方仲永的父親為了得到人們的夸獎和錢(qián)財，天天帶著(zhù)仲永去別人家里幫別人題詩(shī)，不讓他學(xué)習，由于仲永沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，學(xué)習，才能漸漸衰退，20歲時(shí)，方仲永已經(jīng)完全變成了一個(gè)普普通通的人了。
14歲是一個(gè)特殊的年齡，將告別孩提時(shí)代，邁入青春大門(mén)，這是少年邁向青年的重要時(shí)期，所以這一時(shí)刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿著(zhù)正確的方向前進(jìn)。
青春是人生的花季，青春是人生的黃金時(shí)代，它是我們一生中最充足、最美好的部分，也是最寶貴的部分，所以把握青春即把握好了人生，因此邁好青春第一步才至關(guān)重要。
名人勵志事跡4
他12歲隨親戚到美國讀書(shū)，后來(lái)邊工作邊讀書(shū)。他曾經(jīng)做過(guò)18份工作，賣(mài)過(guò)菜刀，賣(mài)過(guò)汽車(chē)，當過(guò)餐廳服務(wù)員……在他20歲的時(shí)候，他的存款還是零。
一次，他在看車(chē)展時(shí)，一輛奔馳S600令他艷羨不已，他站在車(chē)子旁邊，讓太太給他拍了一張照片，并把這張照片釘在墻上。
后來(lái)，他經(jīng)商不斷走向成功。他的助理向他討教成功的經(jīng)驗時(shí)，他說(shuō)：“你要成功的話(huà)，就給自己貼個(gè)夢(mèng)想板�！闭f(shuō)著(zhù)他從一個(gè)牛紙袋里拿出那張自己和奔馳S600的合影，照片上有被釘過(guò)的小孔。他接著(zhù)說(shuō)，以前一直覺(jué)得它實(shí)在太貴，不敢想，不敢買(mǎi)，后來(lái)，就把它釘在夢(mèng)想板上，天天看，并朝這個(gè)目標奮斗，最終夢(mèng)想實(shí)現了。
他說(shuō)，一直把夢(mèng)想貼在自己的房間里，實(shí)現一個(gè)，收起來(lái)一個(gè)，放到抽屜里。從小目標到大目標，最后他所定的目標基本上都實(shí)現了，現在他成功了，身價(jià)已數億。他的著(zhù)作，他的錄音，他的`課程內容都被人瘋狂地收藏。他就是當今華人中最著(zhù)名的成功學(xué)專(zhuān)家陳安之先生。
在奮力打拼的道路上，你不妨把自己的夢(mèng)想貼出來(lái)，經(jīng)常激勵自己努力拼搏。當一個(gè)人的夢(mèng)想，思想和行為完全一致的時(shí)候，往往會(huì )產(chǎn)生極大的力量。
名人勵志事跡5
霍金是誰(shuí)？他是一個(gè)大腦，一個(gè)神話(huà)，一個(gè)當代最杰出的物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)名義下的巨人……或許，他就是一個(gè)坐著(zhù)輪椅，挑戰命運的勇士。
他身殘志不殘。在21歲時(shí)他不幸患上了會(huì )導致肌肉萎縮的`盧伽雷氏癥，被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動(dòng)。但他仍然是活潑好動(dòng)的，這聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)可笑。在他完全無(wú)法活動(dòng)后，他用唯一一根可以活動(dòng)的手指驅動(dòng)輪椅在通往辦公室的路上“橫沖直撞”，當他與查爾斯王子會(huì )晤時(shí)，通過(guò)旋轉輪椅來(lái)向查爾斯王子炫耀，結果結果軋到了查爾斯王子的腳趾。
一次，霍金做輪椅回公寓，過(guò)馬路時(shí)被小汽車(chē)撞倒，左臂骨折，頭部劃破，縫了13針。但48小時(shí)后，他又回到辦公室投入工作。
1972年，他考查黑洞附近的量子效應，發(fā)現黑洞會(huì )像黑體一樣發(fā)出輻射，其輻射的溫度和黑洞質(zhì)量成反比，這樣黑洞就會(huì )因為輻射而慢慢變小，而溫度卻越變越高，最后以爆炸而告終。黑洞輻射的發(fā)現具有極其基本的意義，它將引力、量子力學(xué)和統計力學(xué)統一在一起。
1985年，他因為肺炎動(dòng)了一次穿氣管手術(shù)，徹底被剝奪了說(shuō)話(huà)的權利，演講和回答只能靠語(yǔ)音合成器來(lái)完成。但他就在這樣的情況下，寫(xiě)出了著(zhù)名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，探索著(zhù)宇宙的起源。
名人勵志事跡6
在我的心中，總有幾顆永不熄滅的星星在閃爍，在這些星星中，魯迅爺爺這顆星星最明亮、最耀眼。
魯迅爺爺的成功，有一條很重要的經(jīng)驗，就是珍惜時(shí)間。關(guān)于時(shí)間，還有一個(gè)小故事呢。魯迅爺爺12歲在紹興城的'“三味書(shū)屋”讀私塾，父親不幸患了重病在床，兩個(gè)弟弟還年幼，因此，他經(jīng)常上當鋪，跑藥鋪，還要幫媽媽干家務(wù)。有一天，魯迅爺爺在家幫媽媽多做了點(diǎn)事，結果上學(xué)遲到了。嚴厲的老師狠狠地責罵了他一頓。年少的魯迅挨了批評后，心中自是有很多的委屈。但懂事的他并沒(méi)有和老師辯解什么，也沒(méi)有埋怨自己家世悲慘，他知道老師的嚴厲是對自己的負責和督促。誠懇地接受批評后，他決心做好精確合理的時(shí)間安排，不因為做家務(wù)或其他的事遲到了。于是，魯迅用小刀在書(shū)桌的右下角，正正方方地刻了一個(gè)“早”字，提醒和鞭策自己珍惜時(shí)間，發(fā)憤學(xué)習。
跟魯迅爺爺相比，我真是自慚形穢，媽媽總是提醒我，要抓緊時(shí)間，“少壯不努力，老大徒傷悲”。而我總不以為然，認為時(shí)間很多，明日、后日，時(shí)間多著(zhù)呢。讀了《名人勵志故事》后，我感觸很大，人的一生太短暫，如不及時(shí)抓緊，生命的火炬將白白燃燒。因此，即使在寒假，我也沒(méi)睡懶覺(jué)，當我在偷懶時(shí)，魯迅爺爺的形象就會(huì )出現在我腦海里，時(shí)刻提醒我、激勵我。
我要向魯迅爺爺那樣，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，為心中的理想而奮斗！
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