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元宵節的作文
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的元宵節的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
元宵節的作文 篇1
正月十五鬧花燈,真是開(kāi)心極了!
那天晚上,天還沒(méi)有黑下來(lái),我和哥哥急匆匆地吃過(guò)飯就一起跑到院子里放禮花。我先放了一個(gè)禮花,這個(gè)禮花是圓形的,我把它放在地上,點(diǎn)燃導火線(xiàn),一會(huì )兒,只聽(tīng)“嘣”的一聲,禮彈破筒而出,飛向天空,接著(zhù),又聽(tīng)“嘣”的一聲,禮彈在高空中炸開(kāi)了花,先像個(gè)大雪花,接著(zhù)變成了閃閃發(fā)光的大菊花,又變成了五顏六色滿(mǎn)天的花,美麗極了!哥哥也放了一個(gè)禮花,和我的一樣。
我們歡呼著(zhù)正準備繼續放禮花,媽媽叫我們去放孔明燈,因為有人放的孔明燈已經(jīng)升到半空中了。
哥哥從媽媽手里接過(guò)一只孔明燈,把裝著(zhù)海綿的石蠟,用打火機燒著(zhù)了,石蠟在孔明燈下面的燈座上燃燒起來(lái);我提著(zhù)孔明燈的塑料燈罩,看燈罩慢慢地膨脹起來(lái),膨脹成一個(gè)大圓球的時(shí)候,我松開(kāi)手,孔明燈像一只傷還未好的小鳥(niǎo),搖搖晃晃地飛上天了。我和哥哥又放了幾個(gè)孔明燈,我還默默地一一許了愿,心里爽極了!
放完孔明燈,我和哥哥又去放禮花。這時(shí),放禮花的人明顯多了起來(lái),天空中到處都有升起來(lái)的禮花,五彩繽紛,此起彼伏,整個(gè)天空通明通明的,就像花的.海洋。
我們的禮花全部放完的時(shí)候,已經(jīng)到了夜里11點(diǎn)鐘了。媽媽讓我們去睡覺(jué),我躺在床上激動(dòng)得翻來(lái)覆去的,怎么也睡不著(zhù),一直到了很晚很晚。
元宵節的作文 篇2
“噼里啪啦”“噼里啪啦”今天晚上的鞭炮聲為什么不絕于耳?原來(lái)是一年一度的元宵佳節又到了。!家家戶(hù)戶(hù)都在放鞭炮。放煙花,人們沉津在一片喜慶祥和的氣氛之中。
媽媽說(shuō):“今天是元宵節,要吃元宵,象征著(zhù)團團圓圓!
于是媽媽下好了湯圓端上桌來(lái),我看著(zhù)白的。黃的.像乒乓球大小的湯圓食欲大開(kāi),一口氣吃了好幾個(gè),把我的小肚皮都撐的滾圓滾圓的。
本來(lái)媽媽說(shuō):因為正月十五鬧花燈,今晚夫子廟一定是游人如織。熱鬧非凡,可是因為開(kāi)學(xué)了,所以我們就不去了。
于是我和媽媽就到揚子技校操場(chǎng)放煙花,夜幕下一朵朵綻放的禮花騰空而起,散落下來(lái),如五彩斑斕的流星雨一般。。。。還有的煙花帶著(zhù)紅紅的火星竄向天空,你看!多像火箭吐著(zhù)火焰竄向茫茫宇宙太空。。。。。
元宵節的作文 篇3
元宵節是我國重要的傳統節日之一。在這一天,全國各地都有掛燈籠、吃元宵、猜燈謎等風(fēng)俗。今年的元宵節相比于以前,讓我更加印象深刻,因為這次元宵節我們學(xué)校組織了豐富多彩的活動(dòng),讓我十分難忘。
在節日的前一周,同學(xué)們就紛紛準備起自制的燈籠。大家發(fā)揮了豐富的想象力,化身為能工巧匠,制作出各式各樣精巧別致的燈籠。不僅僅有傳統的紅色圓形的燈籠,還有更多的五顏六色,造型各異的燈籠。這百余個(gè)燈籠掛在教學(xué)樓的走廊上,一眼望去,真是美麗壯觀(guān),讓人看得目不暇接。
活動(dòng)中,還有一個(gè)令我們感興趣的環(huán)節,就是自己創(chuàng )作燈謎讓同學(xué)們猜。以前,我只猜過(guò)燈謎,但是從來(lái)沒(méi)有自己寫(xiě)過(guò)。通過(guò)這次活動(dòng),我發(fā)現寫(xiě)燈謎比猜燈謎可要難多啦,真是由衷的佩服那些能寫(xiě)出好燈謎的創(chuàng )作者們。
到了元宵節的那一天,大家早就按捺不住興奮的心情,最后一節課的下課鈴一響,同學(xué)們就不約而同的放下了書(shū)本,爭先恐后地沖出了教室。平常安靜的走廊上一下子就成了歡樂(lè )地海洋。人群涌動(dòng),歡聲笑語(yǔ),大家都在爭著(zhù)看貼在墻上的燈謎。這次由同學(xué)們自己創(chuàng )作的燈謎都不是司空見(jiàn)慣的老燈謎,而是新穎的、有趣的、獨特的燈謎,讓人眼前一亮!我還在絞盡腦汁猜著(zhù)燈謎,只聽(tīng)見(jiàn)“唰唰……”燈謎一個(gè)個(gè)被同學(xué)們撕走猜了去。老師辦公室的'門(mén)口更是熱鬧,數十位同學(xué)都擠在那里,聽(tīng)說(shuō)猜對老師的燈謎,可以吃到今晚食堂的免費元宵,怪不得“吃貨”們都在瘋狂地猜著(zhù)老師出的燈謎呢。不一會(huì )兒,其他年級的師哥師姐們和老師們也來(lái)到了這里參與我們的活動(dòng),節日的氣氛在學(xué)校爆炸開(kāi)來(lái),一派喜慶的景象。
活動(dòng)結束后,每個(gè)同學(xué)都帶著(zhù)開(kāi)心的笑容依依不舍的離開(kāi)了校園。我們不僅得到了快樂(lè ),更是體會(huì )了中華的傳統文化,我們也一定會(huì )將這珍貴的文化保留好,世世代代傳承下去。
元宵節的作文 篇4
春節剛過(guò),我們又將迎來(lái)中國的傳統節日——元宵節。正月是農歷的元月,古人稱(chēng)夜為“宵”,所以稱(chēng)正月十五為元宵節。它是一年中第一個(gè)月圓之夜,也是一元復始,大地回春的夜晚,人們對此加以慶祝,也是慶賀新春的延續。
記得小時(shí)侯的元宵節內容豐富而精彩。留戀于過(guò)年的孩子們很早就準備好了各種燈籠,天還沒(méi)有黑,便點(diǎn)燃燈籠里紅色的蠟燭,用棍子挑著(zhù)滿(mǎn)街轉悠,邊走邊指指點(diǎn)點(diǎn),相互評價(jià),看誰(shuí)的燈籠更大更漂亮,看誰(shuí)的蠟燭燃燒的時(shí)間更長(cháng)。這些高低跳躍的燈籠,遠看如螢火蟲(chóng)發(fā)出的顫顫的亮光,緩緩拉開(kāi)了晚上狂歡的序幕。
天漸漸黑了下來(lái),各家門(mén)前的燈籠和蠟燭也次第點(diǎn)亮了。在蠟燭稀少的年代,我們還想出各種辦法,挖出了各種形狀小巧玲瓏的蘿卜燈,把棉花纏到木棒上,沾上豬油,制作了土蠟燭,雖然看起來(lái)有些土氣,但是燃燒質(zhì)量一點(diǎn)也不差。這種參與其中的樂(lè )趣,只有那個(gè)年代的孩子才能體會(huì )到。聽(tīng)大人們說(shuō)為了驅邪,家里所有的地方都要用蠟燭照到。這讓大家忙碌起來(lái),我們在蒙蒙朧朧的夜晚,手持蠟燭,各處走動(dòng),連平時(shí)不常去的老屋,也因為孩子們的活動(dòng)少了沉悶,多了生氣。大人們則精心制作元宵,等孩子們忙完,一家人坐在一起,開(kāi)始熱熱乎乎團團圓圓吃元宵,享受彼此貼心的溫暖和天倫之樂(lè )。
街上的氣氛有序而濃烈。大家三三兩兩,提著(zhù)燈籠,走街串巷,手里燃放著(zhù)如線(xiàn)的焰火,眼睛左右觀(guān)望,欣賞著(zhù)各家門(mén)前各色燈火,相互交流著(zhù)歡愉的趣事,有時(shí)又一溜煙不知跑到哪家,專(zhuān)注地看大人燃放各種煙花。十五的'夜晚,到處流動(dòng)著(zhù)紅火,到處洋溢著(zhù)歡快的笑容。
現在的十五,人們自發(fā)聚在一起的活動(dòng)少了,主要由部門(mén)或單位組織一些民間娛樂(lè )活動(dòng),比如踩高蹺、滑旱船,還有燈會(huì ),而農村有了電燈以后,再也不用拿著(zhù)蠟燭到處照明了,各種電燈把元宵節的夜晚照得更亮了,各種禮花也璀璨了皎潔的夜空,只是有時(shí)讓人感覺(jué)多了美麗,少了特色和奔跑忙碌共同參與的樂(lè )趣。
過(guò)了十五,才真正感覺(jué)到年走遠了。不過(guò),我們也進(jìn)入了又一個(gè)春暖花開(kāi)草長(cháng)鶯飛的季節。
元宵節的作文 篇5
今天,父親、母親帶著(zhù)哥哥、姐姐、我和妹妹一起去看花燈。
“哇!好漂亮!”姐姐情不自禁的驚嘆了一句。我們首先看到了和諧門(mén),那悠揚舒緩的音樂(lè )讓姐姐和妹妹不由自主地跳起舞來(lái)。
我喜歡“十二生肖”那組燈,瞧,龍在“嚓!嚓!嚓!”的打小鈸,蠻有節奏的!豬用盡全身的力氣“咚!咚!咚!”的掄著(zhù)槌子敲大鼓……鑼鼓喧天,笙簫齊鳴,十二生肖音樂(lè )會(huì )給元宵節帶來(lái)了無(wú)限的愉快!
我和姐姐都迫不及待的想知道最后面是什么,不看不知道,一看嚇一跳!鞍!”我和姐姐異口同聲地叫了一聲。原來(lái)是威震四海的`托塔李天王的塔矗立在前面。只見(jiàn)塔內緩慢的旋轉著(zhù)人民幣的畫(huà)面,我想大概是恭喜人們發(fā)財吧。實(shí)在是太隨人愿了!
我們又趕到了父親、母親那里,這時(shí)他們正興致勃勃地看著(zhù)“空城計”呢!只見(jiàn)諸葛亮穩坐城頭,不慌不忙地彈著(zhù)琴,真是一種處變不驚、沉著(zhù)鎮靜的大將風(fēng)范!
今晚真是五彩繽紛的花燈連成片,熙熙攘攘的人群匯成海,歡歌笑語(yǔ)形成潮!我們一家人也都沉浸在元宵節的愉快中。
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