元旦節作文

元旦節作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的元旦節作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

元旦節作文 篇1

　　今天是**年的最后一天了，明天我們將迎來(lái)新的一年——**年。希望我們在**年收獲更多的知識。下午我們將用自己的方式迎接新年的到來(lái)。

　　吃過(guò)午飯，我們全班同學(xué)一起吹氣球，一起裝扮了我們的教室、、、、、、來(lái)慶祝元旦活動(dòng)。每個(gè)小組都表演了精彩的節目，有的小組的節目告訴了我們深刻的道理，有的小組的節目逗得大家哈哈大笑。我們小組的'節目表演的也很成功，節目表演完后，我們撒糖給同學(xué)們，大家都一窩蜂地沖向了糖，哎！看來(lái)吃的東西吸引力還是很強呀！希望大家吃了糖，在新的一年里，每天都過(guò)得甜甜蜜蜜的。節目表演完后，我們玩了游戲——搶凳子、坐氣球。大家都玩得開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )的，最后李老師播放了一曲“小蘋(píng)果”把我們的慶�；顒�(dòng)推向了高潮。我們的慶�；顒�(dòng)在同學(xué)們的歡呼聲中結束了�。�！

　　今天真是開(kāi)心的一天。

元旦節作文 篇2

　　今天是高新一小新年音樂(lè )會(huì )，我要上臺表演啦!因為這是我第一次上臺表演，以前幼兒園、一年級都沒(méi)表演過(guò)，我很激動(dòng)!

　　郭老師先帶我們去餐廳吃飯，然后又帶我們去換衣服、化妝，化完妝我照了照鏡子，覺(jué)得自己很可愛(ài)。后來(lái)，郭老師又帶我們去休息室讓我們休息、喝水。喝水的時(shí)候我把口紅弄的滿(mǎn)下巴都是，最后我還補了妝呢。該我們上臺了，我很興奮，家長(cháng)們戲曲聯(lián)唱結束后，就該小羊們上臺了。一上臺，我就聽(tīng)到了最熱烈的掌聲，我還把八顆牙齒都露了出來(lái)。我心想：我們練了這么久，相信我們一定能表演好，我們做了幾個(gè)活潑可愛(ài)的動(dòng)作之后，該舞扇子的阿姨上場(chǎng)了，整個(gè)禮堂再次響起了熱烈的掌聲。我們拿著(zhù)燈籠跳舞，一會(huì )放在胸前，一會(huì )高高舉過(guò)頭頂，還一會(huì )向左，一會(huì )向右。表演完了，“小山羊們”還擺了一個(gè)好看的.造型，我的造型是半蹲在舞臺上，單手提著(zhù)燈籠，其他的小朋友們也擺了自己的造型，全場(chǎng)再次響起了掌聲。該謝幕了，所有的演員都在舞臺上合影。我們還多照了幾張照片，作為留念。

　　這次表演很成功，我希望我們二年級九班還能組織這樣的活動(dòng)，明年我爭取還要上臺表演。

元旦節作文 篇3

　　“過(guò)元旦嘍！過(guò)元旦嘍！”同學(xué)們踏著(zhù)歡快的步伐走進(jìn)了教室。原來(lái)，今天我們學(xué)校要舉行元旦慶�；顒�(dòng)。

　　一進(jìn)教室，我就被眼前的景象吸引住了。原來(lái)一排排的桌椅排成兩圈圍繞著(zhù)教室；教室的門(mén)窗戶(hù)貼上了各種各樣的裝飾圖案，上面還有漂亮的蝴蝶結；黑板上貼著(zhù)各種各樣的謎語(yǔ)。瞧！“X”形的繩子交叉系在教室上方，上面繞滿(mǎn)了色彩斑斕的拉花，交叉處還掛著(zhù)一只用多彩閃光紙扎成的燈籠呢！教室里到處彌漫著(zhù)一種喜氣洋洋的節日氣氛。

　　元旦慶�；顒�(dòng)多種多樣，有猜謎語(yǔ)、小品、游戲……

　　當然，文藝節目是少不了的。林安琪和徐億偉表演的小品《爭做優(yōu)秀少先隊員》就很出彩，精彩有趣的對白不時(shí)把大家逗得哄堂大笑，博得了大家的滿(mǎn)堂彩。

　　最吸引人和令人激動(dòng)的就要數做游戲了。我們班的第一個(gè)節目是搶板凳游戲，有五個(gè)椅子被擺在教室中央，讓六個(gè)同學(xué)去搶座位，沒(méi)搶到的一位同學(xué)為失敗。雖然我沒(méi)有被選上，但是作為觀(guān)眾，一樣看得興趣盎然。游戲就要開(kāi)始，六個(gè)同學(xué)分別站好，緊緊盯著(zhù)對自己有利的椅子，身體向前傾著(zhù)，似乎都做好了“百米沖刺”的準備，隨著(zhù)宣言的'一聲令下：“一！二！三！”個(gè)個(gè)爭先恐后地向椅子撲去。漸漸地，許多同學(xué)都被淘汰了，椅子也減少了，只剩下了一把椅子�！皼Q賽”要開(kāi)始了！

　　一個(gè)同學(xué)和另一個(gè)同學(xué)都看好了一張椅子，他們狹路相逢，他們都向對方看了一眼，好像在對自己的競爭對手說(shuō)：“我要贏(yíng)了你！”你看，他們倆隨著(zhù)“1、2、3”的叫喊，在這三個(gè)數字里，他們一邊圍著(zhù)椅子轉，一邊還不時(shí)地看看僅剩下的一把椅子，還不時(shí)向自己的競爭對手露出挑戰的神情。這三聲一完，兩個(gè)同學(xué)便急忙坐了下來(lái)，可是已將有一個(gè)同學(xué)在椅子上坐下了，那一個(gè)同學(xué)只好“怏怏離去”�？此�的表情，我猜他在想：這一次輸給你，下一次也不代表我也會(huì )輸給你！同學(xué)們被游戲逗得前仰后合，教室里的歡聲笑語(yǔ)響徹校園。

　　這真是一個(gè)快樂(lè )的元旦��！

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