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每個(gè)人的翅膀作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的每個(gè)人的翅膀作文 ，希望能夠幫助到大家。
每個(gè)人的翅膀作文 1
每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，帶著(zhù)我們飛過(guò)絕望，完成夢(mèng)想。人人都有一份夢(mèng)想，有的是可以去實(shí)現的，有的則只是一份想象。
記得小時(shí)候的自己，總有著(zhù)數不清的夢(mèng)想。最先，對老師總有一份憧憬，經(jīng)常在家里把娃娃排著(zhù)一排一排的放在床上，當學(xué)生，然后我拿著(zhù)教鞭當老師，媽媽見(jiàn)我這般喜歡做小老師，又給我買(mǎi)了塊小黑板和一盒粉筆。漸漸地，長(cháng)大些了，又迷上了做醫生，眼科醫生、外科醫生……我拿著(zhù)一個(gè)個(gè)小工具，給娃娃開(kāi)刀、檢查身體，一個(gè)人玩的不亦樂(lè )乎。后來(lái)，想要做糕點(diǎn)師，做出美味的食物；想要做宇航員，去看一看宇宙的奇幻……
每個(gè)人的夢(mèng)想都不同，每個(gè)人都有一份屬于自己的夢(mèng)想，每個(gè)人，都會(huì )為那一份夢(mèng)想而努力。
從小我就喜歡音樂(lè )，其實(shí)我音樂(lè )天賦也不算很高，可我就是喜歡音樂(lè )，無(wú)論走到哪兒，都習慣性戴著(zhù)一副耳機聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，音樂(lè )對我來(lái)說(shuō)是一種享受。媽媽見(jiàn)我這般喜愛(ài)音樂(lè )，就對我說(shuō)：“你那么喜歡音樂(lè )，就去學(xué)習一個(gè)樂(lè )器好了�！庇谑�，我選擇了古箏，開(kāi)始了學(xué)習。
剛開(kāi)始，對古箏有著(zhù)一份無(wú)限的熱忱，漸漸地，興趣減少了，練古箏這項活便成了一項苦差事。每當媽媽催著(zhù)我快去樂(lè )博上課去時(shí)，我便不情不愿的緩慢地踱過(guò)去，每次上完課回來(lái)，便像從苦海中逃出來(lái)了一樣，往床上一坐，解下假指甲，把樂(lè )譜丟在一邊。每次都挨到要去上課的.前一天才開(kāi)始練習，一遍又一遍彈奏一首曲子，有時(shí)候總是彈不好，雙手不協(xié)調，便會(huì )有些煩躁，然后就會(huì )賭氣的不想繼續練了，媽媽便對我說(shuō)：“你喜歡音樂(lè )，音樂(lè )也算是你的一份夢(mèng)想，讓你學(xué)古箏，不是一定要做個(gè)音樂(lè )家、古箏手，你起碼得對自己的這一份夢(mèng)想有個(gè)交代吧�！甭�(tīng)了這些話(huà)，我平靜了煩躁的心情，也有了一些感觸，是啊，有夢(mèng)想就要努力，起碼對自己、對夢(mèng)想有一份交代。我便開(kāi)始認真練習，一張譜子，練一遍，不行，我就練兩遍，三遍，直到完全熟悉了為止，即使再累，但那份喜悅，卻是怎么都掩藏不住的。對于我漸漸地轉變，媽媽也是非常的高興。
現在，每當媽媽叫我去樂(lè )博的時(shí)候，我總會(huì )歡快地拎著(zhù)包跑過(guò)去，以前那心不甘情不愿地樣子一掃而空。
親愛(ài)的同學(xué)們，請記住，每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，帶著(zhù)我們飛過(guò)障礙，完成那一份夢(mèng)想！
每個(gè)人的翅膀作文 2
媽媽說(shuō)我有一雙翅膀，只要我想，就可以飛到自己想去的地方。當時(shí)的我說(shuō)，媽媽?zhuān)也幌嘈拍�！現在的我說(shuō)，媽媽?zhuān)蚁嘈拍阏f(shuō)的，因為我有我想要飛到的地方了。媽媽沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是笑了。
是的，每個(gè)人都有自己想要到達的高度。而要到達的高度不同，自然就需要不一樣的翅膀以及不同的展翅的力量。如果你以為我在說(shuō)胡話(huà)，那你就錯了，正是在十分冷靜的心情下，我才會(huì )相信這樣的說(shuō)法。巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“一個(gè)年輕人，心情冷靜下來(lái)時(shí)，頭腦會(huì )變得健全�！边@句話(huà)足以證明我沒(méi)有在胡說(shuō)。
于是，目前頭腦還算健全的我認為，每一個(gè)人生來(lái)都有一顆不平凡的心，每顆心靈生來(lái)就有一份特別的向往。而每一個(gè)不一樣的向往就會(huì )有一雙不一樣的翅膀，每一雙不一樣的翅膀便可以揮出每一種不一樣的人生�；貞浛偸菚r(shí)候，當時(shí)的我天真的認為，媽媽還當我是小孩子，但這樣的`童話(huà)不適合我吧！畢竟有些高度不是我所能企及的，也許這些無(wú)法企及的高度已經(jīng)占據了我人生的一大半。那么，空有一雙翅膀又能如何呢？于是，我對媽媽說(shuō)，您的說(shuō)法太童話(huà)，我不明白，也就無(wú)法接受。媽媽沒(méi)說(shuō)話(huà)，轉身離開(kāi)，只留給我一個(gè)看不穿的背影�，F實(shí)總是令人意外，現在的我卻認為，媽媽說(shuō)的不無(wú)道理，只是她還沒(méi)點(diǎn)破，是留給我的一道沒(méi)有期限的家庭作業(yè)嗎？如果是，那么也許我有答案了！之前還躊躇不決的我終于鼓起勇氣，甚至有些愉快的對媽媽說(shuō)，媽媽?zhuān)岚虿⒉皇浅岚�，對嗎？它只是渴望的另一個(gè)并且特殊的代名詞。
人類(lèi)最原始的也最強烈的渴望是自由的翱翔在高空。也就是說(shuō)，當我像渴望飛翔一樣渴望成功時(shí)，成功往往就不是可望而不可及的事情了。媽媽還是一語(yǔ)不發(fā)，我卻分明看見(jiàn)她自嘴角始的一抹不易察覺(jué)的笑。不知為何，我變得更開(kāi)心了。
也許，每一個(gè)成功者從小就知道自己想要什么，每次成功之前都有著(zhù)某種渴望，這種渴望讓他們明白：想要飛的更高就不要讓自己的翅膀斷掉翅脈，更不會(huì )將自己的翅膀雪藏，永遠失去了翱翔的可能。
又或許，每一個(gè)失敗者從記事起就開(kāi)始限制自己，一遭遇失敗就羞于把自己內心深處的渴望表達出來(lái)，甚至還千方百計的把這份夢(mèng)想悄悄埋葬，便徹底失去了那雙與生俱來(lái)的唯美的翅膀，失去了成功的可能。
失敗者與成功人士的區別就那么一丁點(diǎn)兒，但咫尺便是天涯。不管生命的最終高度會(huì )在哪里，張開(kāi)翅膀去吧，直到抓住成功的那天到來(lái)。
每個(gè)人的翅膀，都有它要跨越的界限。但卻是每個(gè)人的未知數。
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