正月十五元宵節作文

正月十五元宵節作文【匯總3篇】

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的正月十五元宵節作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

正月十五元宵節作文 篇1

　　今天是正月十五元宵節，按照我們老家的習俗，這天晚上家族的男人集合在一起在晚上的到祖宗的墳上送燈、放鞭炮。由于工作關(guān)系很多年沒(méi)有參加這樣的祭祀活動(dòng)了，今年帶著(zhù)老婆孩子一起參加了祭祀活動(dòng)�；顒�(dòng)的場(chǎng)面很熱鬧，由我的父親領(lǐng)著(zhù)兒子、孫子、重孫輩分的男人傍晚時(shí)分來(lái)到了我爺爺的墳前，先給我爺爺點(diǎn)上了一盞燈。我父親守著(zhù)燈，由我的最小叔叔帶著(zhù)我和孩子等人從老祖宗的墳前開(kāi)始，每一個(gè)墳前都點(diǎn)上了一盞燈，在送燈的同時(shí)叔叔還要介紹這是誰(shuí)的墳，介紹墳里的人和我們的關(guān)系以及他們的孩子現在的狀況。最后回到我爺爺的墳前，開(kāi)始放鞭炮、放煙火。場(chǎng)面很歡慶、熱鬧。我在整個(gè)祭祀的過(guò)程中，領(lǐng)著(zhù)孩子，孩子們不斷地問(wèn)這問(wèn)那，我都認真的一一回答。我想這就是我們傳統文化代代相傳的最樸實(shí)、最原始的方式，是我們不能夠忘記祖先的最簡(jiǎn)單的教育方式。

　　關(guān)于這樣的祭祀活動(dòng)對現在人來(lái)說(shuō)很有必要，也很有價(jià)值，當然也存在一些不足之處。

　　現在社會(huì )人生活節奏很快，壓力也很多，很少有時(shí)間回家陪陪父母，盡盡孝心。我想這為我們在繁忙的工作中找了一個(gè)借口，可以回家盡孝心的借口�；丶視r(shí)一定要帶著(zhù)孩子，因為這種活動(dòng)不僅是在教育我們，同時(shí)也是對下一代潛移默化式的教育。我們尊敬長(cháng)輩，孝敬父母是要身體力行的，不能讓孩子感覺(jué)到這些只是口頭上說(shuō)說(shuō)。這種祭祀活動(dòng)拉近了我們和族人之間的關(guān)系，由于整天忙于工作。很少有這樣的機會(huì )聚在一起，做簡(jiǎn)單的.交流和溝通，是我們的生活狀況互相了解，在日常生活相互幫助�；顒�(dòng)中交給了我們做人的道理，處事立身的根本，在叔叔說(shuō)每位老祖的事跡時(shí)，生活上有污點(diǎn)的人往往一帶而過(guò)，生活中有彩的人侃侃道來(lái)。這就是我們無(wú)形中知道了做人的原則。

　　這樣的祭祀活動(dòng)不足的地方是放煙火，由于這天晚上放煙火的人很多，煙霧很多，造成了環(huán)境的污染。這一點(diǎn)是現在社會(huì )特有的，老祖宗是想不到的，我想如果老祖宗能夠想到這一點(diǎn)，一定不許放煙火來(lái)祭祀。所幸運的是現在祭祀的人也已經(jīng)注意到這一點(diǎn)了，所以現在釋放的煙火規模要比以前小得多。

　　這種祭祀不在是迷神，而是傳統禮儀、待人之道的最簡(jiǎn)單的傳承方式。也是孝文化的繼承和發(fā)揚。

正月十五元宵節作文 篇2

　　“啦啦啦……賣(mài)湯圓，賣(mài)湯圓，小二哥的湯圓是圓又圓，一碗湯圓是滿(mǎn)又滿(mǎn)，三毛錢(qián)呀買(mǎi)一碗，湯圓湯圓賣(mài)湯圓，湯圓一樣可以當茶飯，誒嘿呦……”咦？這是誰(shuí)在唱歌？哈哈！當然是我！我們正包湯圓呢！你也來(lái)試試吧！

　　媽媽準備好了芝麻粉，湯圓粉，白糖，水，面粉等，我們便開(kāi)始包湯圓了。我挽起袖子，抓了一把面團，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，捏成一個(gè)小小的碗型，再用塑料小瓢根舀了一小勺芝麻粉倒在“小碗”里，在做這一步時(shí)，我的手不小心抖了一下，結果，一大半芝麻粉都灑到桌子上了。連試了幾次都是這樣，但我毫不氣餒，把胳膊倚在桌子上，小心翼翼地重新舀了一小勺芝麻糖，倒進(jìn)“小碗”里，這一次，果然成功了！我興高采烈，不經(jīng)意之間，我的目光瞟到了媽媽手上，只見(jiàn)她的動(dòng)作嫻熟而有序，已經(jīng)包了將近20個(gè)了，而我包的數量與媽媽包的數量竟有著(zhù)天壤之別！我連忙加快了包湯圓的速度，飛快地將湯圓封口，可真應了那句俗語(yǔ)：“心急吃不了熱豆腐�！卑�，我在封口這方面又遇到了困難：怎么也封不回去了！我又把頭往媽媽那邊探了探，終于知道了我無(wú)法封口的原因：因為我加芝麻糖時(shí)，填滿(mǎn)了整個(gè)“小碗”，而媽媽加芝麻糖時(shí)，卻只加小小的一勺。于是，我又用瓢根刮走了一點(diǎn)芝麻糖，再封口時(shí)，果然封住了。

　　有了第一次的經(jīng)驗，我包湯圓時(shí)遇到的困難就少多了，速度開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)，一分一分，一秒一秒地加快，到最后，我差不多都能趕上媽媽包湯圓的速度了。我的意忘形，幾乎忘記了自己手的酸痛，全然不知盛湯圓的鐵盤(pán)子正從桌子上一點(diǎn)一點(diǎn)地滑落下來(lái)。

　　“小心！”還是媽媽眼尖，跑過(guò)來(lái)一把接住鐵盤(pán)，雖然大多數湯圓沒(méi)事，但還是有幾個(gè)沒(méi)有及時(shí)“搶救”過(guò)來(lái)的'湯圓還是滾落到了地上，成了“泥牌湯圓”。

　　包湯圓的活動(dòng)繼續進(jìn)行，沒(méi)過(guò)多久，展現在我們眼前的，是三大盤(pán)又白又圓的湯圓�！敖K于包好了�！蔽议L(cháng)吁了一口氣，幫助媽媽把湯圓放到鍋里燒，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小湯圓宛如一位位小朋友，在水面上漂浮游泳，快樂(lè )極了！

　　湯圓燒好了，媽媽先給我盛了一碗，看著(zhù)那白白的湯圓，我禁不住輕輕咬了一口，軟化的芝麻糖流入我的舌尖，真是太美味了！

　　湯圓真好吃，但包湯圓的過(guò)程比它更香，更甜，更美……

正月十五元宵節作文 篇3

　　正月十五的那一天，我是在向陽(yáng)材度過(guò)的。那里看不到龍燈。不過(guò)，正月十三那一天我已經(jīng)看過(guò)了。想起那天晚上，隨著(zhù)爆竹的響聲，一條草扎的龍燈走進(jìn)了我家的院子，他們收了老爸的紅包，在院子里轉了一圈就出去了，我覺(jué)得這樣的龍燈一點(diǎn)意思也沒(méi)有。耍也不耍一下就走了。

　　晚上，我早早地吃了飯。故意裝做吃飽了的樣子，留著(zhù)肚子準備吃我最?lèi)?ài)吃的湯圓。湯圓是在舅爺家吃的。兩個(gè)小表舅把我拉到桌子上，吃湯圓。他們端出一碗熱氣騰騰的`湯圓給我，我用筷子夾一個(gè)輕輕地咬了一口，真香啊!我一口氣將這一碗湯圓全部吃完了。

　　吃完了湯圓，天也暗了下來(lái)。外面放著(zhù)煙花的響聲此起彼伏，老媽把我帶到樓上，說(shuō)是看煙花。站在樓頂，遙看縣城方向，啊!天空真美啊!一朵接著(zhù)一朵的煙花綻放著(zhù)，五光十色，絢麗多彩!把整個(gè)縣城都照亮了。這時(shí)候，姨夫打電話(huà)要我們去他們家玩，放煙花。對，我想看煙花還不如自己放煙花。來(lái)到了姨夫家，弟弟看見(jiàn)我們來(lái)了，就大聲地叫我�！案绺鐏�(lái)了，我們來(lái)放煙花�！闭f(shuō)著(zhù)趕緊把煙花拿了出來(lái)，然后我們盡情地放。有沖天炮、有火箭、還有很多不知名的煙花。我們一邊放一邊吹呼著(zhù)，還拍攝了很多的相片。

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