【推薦】安全教育心得體會(huì )15篇
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，如此可以一直更新迭代自己的想法。應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的安全教育心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
安全教育心得體會(huì )1
通過(guò)本周的安全教育學(xué)習，我更加深刻的感受到“安全”的重要性。
企業(yè)成于安全，敗于事故。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對家庭、個(gè)人更是造成無(wú)法彌補的傷痛。安全意識應始終牢牢
扎根在每個(gè)人的心中，讓大家知道若責任心不到位就會(huì )釀成事故，正確認識到安全不是一個(gè)人的問(wèn)題，而是你中有我，我中有你，是一個(gè)上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯綜復雜、緊密相連的網(wǎng)�；仡櫴髽I(yè)發(fā)生的重大事故，一次次映入我腦海的不外乎是以下內容：x人安全意識淡漠，嚴重違法；安全責任心不強，麻痹大意習慣性違章；單位安全管理不嚴，尤其是現場(chǎng)安全監督檢查不力等等。這些慘痛的案例，無(wú)不折射出我們的安全教育的缺失，表現出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全管理的體系還是那么的脆弱！
“安全就是效益”，這種觀(guān)點(diǎn)應根植于每個(gè)人（包括我自己）的.心中。首先武裝好自己，熟知熟會(huì )各項操作規程安全制度，認真學(xué)習安全有關(guān)法律法規；其次養成良好的安全操作習慣，杜絕習慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒；第三是勤于檢查，及時(shí)發(fā)現整改事故隱患。一線(xiàn)崗位安全隱患和死角多，習慣性違章較普遍，如果只在形式上講安全，應付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善，安全管理水平永遠不能得到本質(zhì)提升！如果每位員工在每日的工作中相互監督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。無(wú)危則安，無(wú)損則全。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過(guò)程中，生命得到保證，身體免于傷害，財產(chǎn)免于損失。
讓人人都來(lái)重視安全，時(shí)刻關(guān)注安全，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規程之章，守安全生產(chǎn)之法！讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因為，或許一次小小的不經(jīng)意的違章，就會(huì )造成很大的傷害或損失，就會(huì )變成違法。如果我們每個(gè)人都能真正意識到這一點(diǎn)，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長(cháng)盛不衰，我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活。
安全教育心得體會(huì )2
人有了生命，才有快樂(lè )與悲傷，人有了生命，才有希望與理想，人有了生命，才有了對生命的珍愛(ài)。生命，是一種尊嚴，是一種權利：生命是寶貴的是任何東西不能買(mǎi)到的，生命只有一條。珍愛(ài)生命，享受生命，這本身就是最的幸福。珍愛(ài)生命，生命就會(huì )以最值回報你；無(wú)視生命，踐踏生命，生命便會(huì )將你的權力收回。一個(gè)不珍愛(ài)生命的人，也就等于是自尋死路，我們每個(gè)人都要做到：我們每個(gè)人都要做到：珍愛(ài)生命，安全出行。
每個(gè)人的生命都是父母給予我們的，它是無(wú)比寶貴的。有了生命的存在，才能成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。一個(gè)人不會(huì )有第二次的生命，所以我們應該倍加珍惜。我們是祖國的未來(lái)，是未來(lái)的建設者和主宰者我作為一個(gè)小學(xué)生，更加應該有自我保護意識，從我做起，從小事做起，做一個(gè)遵守交通的人。為了自己，珍愛(ài)生命，才是你幸福生活的最好的標志。
隨著(zhù)社會(huì )的經(jīng)濟發(fā)展水平不斷提高，各種汽車(chē)也不斷的更新生產(chǎn)出來(lái)，看看馬路上川流不息形形色色的車(chē)輛就知道了，如今的車(chē)子品種之繁多足以讓你看得眼花繚亂目不暇接。因此我們小朋友更應該自覺(jué)遵守交通規則，從小培養良好的習慣！
爸爸媽媽經(jīng)常會(huì )對我不厭其煩地在我耳邊叮嚀：過(guò)馬路一定要走橫行道，紅燈停，綠燈行等等一些基本的常識，可是生性頑皮的我根
本不放在心里，總是右耳進(jìn)，左耳出，當作耳邊風(fēng)。直到有一天發(fā)生了這樣一件事情，才讓我徹底改變了以往的態(tài)度和壞習慣。
記得那是一個(gè)天氣晴朗的星期天，我和媽媽一起去逛天一廣場(chǎng)。過(guò)馬路的時(shí)候，我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的阻止，只是興奮地在馬路中間蹦蹦跳跳，早已經(jīng)跑出了橫行道的界線(xiàn)，全然不顧媽媽急切地叫喊聲，而自顧自悠閑地奔跑著(zhù)�？匆�(jiàn)媽媽嚇得面紅耳赤，追得氣喘吁吁，竟然還惡作劇地笑媽媽這么膽小。就在我得意洋洋的時(shí)候，忽然，一輛摩托車(chē)從我的跟前急駛而來(lái)，擦身而過(guò)。直覺(jué)得右腿膝蓋處一陣撕心裂肺的疼痛，我強忍著(zhù)疼痛辛苦地低頭一看，不僅嚇了一跳，原來(lái)是摩托車(chē)的排氣管把我的腿燙傷了，還丟了一塊的.皮啊，隱隱的還有幾絲血絲滲出來(lái)。我終于受不了那疼痛，便號啕哭起來(lái)，這時(shí)媽媽早已經(jīng)嚇得臉通紅通紅的，接著(zhù)又變得慘白慘白的，她心疼地一把把我摟在懷里，眼睛里的淚水汩汩地從媽媽的臉上滑落到我的傷口處。此時(shí)此刻，我真的后悔極了！可是后悔又有什么用啊，唉，真是自討苦吃了！
只聽(tīng)媽媽的叮嚀又在我耳邊響起：“勇敢點(diǎn)，誰(shuí)叫你不聽(tīng)話(huà)！穿馬路怎么可以亂跑呢，今天還算運氣好，如果把你撞到了怎么辦��？是你自己的責任，撞了也是白撞的！這樣也好，吃點(diǎn)苦頭買(mǎi)個(gè)教訓了，以后可要遵守交通規則哦！”我羞愧得無(wú)地自容，使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭！從此以后，我明白了交通安全的重要性。我就再也不亂穿馬路亂闖紅燈了，總是小心翼翼地拉著(zhù)爸爸媽媽的手，規規距距地過(guò)馬路。
在這里，我還要呼吁所有和我一樣頑皮的小孩，一定要自覺(jué)遵守交通規則，好好地過(guò)馬路，當然也包括那些為了趕時(shí)間而闖紅燈的人們，請家一定要愛(ài)惜生命！只要家都能樹(shù)立安全意識，就會(huì )杜絕交通事故的發(fā)生，這樣，我們的生活才會(huì )充滿(mǎn)希望！
安全教育心得體會(huì )3
這世界上最可怕的力量就是習慣，最寶貴的財富也是習慣。將這句格言放進(jìn)安全與習慣的關(guān)系論述中，在一連串的惡性事故統計前，不良習慣的可怕之處一覽無(wú)余，避免了這些事故，好習慣何嘗不是最好的財富？所謂“習慣”，在字典上的解釋就是由于重復的練習而固定下來(lái)的并變成需要的行動(dòng)方式。比如開(kāi)車(chē)系安全帶，定期進(jìn)行體檢等。有調查表明，人們日常的90％源自習慣和慣性。在安全方面，這種影響會(huì )強烈得多，有時(shí)甚至是致命的或毀滅性的。
企業(yè)員工安全培訓，有個(gè)積累的過(guò)程，有個(gè)回旋的余地，做不到十全十美也可以退而求其次，總不像二進(jìn)制那樣殘酷，除了1便是0。然而企業(yè)員工培訓恰恰就是二進(jìn)制。我們愿意樹(shù)起“1”這塊安全的豐碑，卻萬(wàn)萬(wàn)不敢挖出“0”這口奪命的陷阱。除了時(shí)刻準備著(zhù)，處處踐行“安全第一”的理念和意識，我們沒(méi)有第二種選擇！沒(méi)有企業(yè)員工培訓，能實(shí)現安全生產(chǎn)呢！在企業(yè)員工培訓的養成方面，也要重視獎勵和懲罰，這如同火車(chē)的雙軌，要平行開(kāi)展。懲罰要使受罰者得到教育，變壓力為動(dòng)力，并影響其他人員更加規范作業(yè)；獎勵要使人在安全生產(chǎn)工作的積極主動(dòng)性得到發(fā)展，促進(jìn)防范能力的提高。在安全生產(chǎn)工作中，尤其要對基層班組工作成績(jì)突出、辦法新穎有效、態(tài)度認真負責的工作人員進(jìn)行及時(shí)表?yè)P和獎勵。
在生產(chǎn)過(guò)程中，人們往往有這樣的意識，一但生產(chǎn)現場(chǎng)有人違章作業(yè)，又沒(méi)有得到及時(shí)制止和處罰，周?chē)渌娜藛T就有可能盲目隨從，并出現“大家都是這么干的，都沒(méi)出什么事，我也這樣干，應該也不會(huì )出事”的心理意識。如果這種意識和心理長(cháng)時(shí)間得不到糾正，就有可能發(fā)生群體違章或群體傷害。從大量的事故分析看，不但違章者本人的安全和心理狀態(tài)、行為習慣存在麻痹思想，抱著(zhù)僥幸心理，自認為不會(huì )發(fā)生什么問(wèn)題。而違章者身邊的人員也對違章行為不以為然，見(jiàn)怪不怪，更有甚者，盲目跟從。究其原因，主要是思想意識上的“從眾心理”占了主導地位，其根源還是在于缺乏基本的安全技術(shù)知識和自我防護意識。
“亡羊補牢”的大家一定很清楚，牧民在丟失了羊以后對羊舍加以修補，從而避免了羊再被狼偷走。從現代管理角度來(lái)看，“亡羊補牢”是一種危機處理的手段，今天我們探討企業(yè)員工培訓的養成，“亡羊補牢”仍然能給我們很大的啟發(fā)和借鑒意義。企業(yè)員工培訓最為重要的一點(diǎn)就是“未亡羊而先補牢”。影響安全的因素有很多，比方說(shuō)設備、環(huán)境、技術(shù)甚至運氣等，但萬(wàn)變不離其宗，套用“存在主義”哲學(xué)的一句話(huà)“存在的就是合理的”，那么：能發(fā)生的也一定是有其原因！建設安全文化的關(guān)鍵就是處平安之境而思危險之害。每當一起事故發(fā)生時(shí)，我們或為之深感震撼，或為之扼腕痛惜，但是更重要是我們仔細分析導致事故發(fā)生的癥結，不可否認，因為很多時(shí)候事故并不是發(fā)生在我們自己身上，所以印象往往就不會(huì )很深。
從事故中吸取教訓也是很有學(xué)問(wèn)的�！皺M看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，對于同一個(gè)事故，不同的人從不同的角度得出的結論肯定是大不相同的。建設安全文化就應該倡導一種從實(shí)際出發(fā)，既要找出共性問(wèn)題，更應該針對特質(zhì)發(fā)掘能產(chǎn)生共鳴的因素。這種共鳴才是我們真正應該從事故中吸取的`，否則，僅僅膚淺的就事論事，泛泛而談，那就難免陷入“一邊批他人違章，一邊重復他人的違章”的怪圈了。
“他山之石，可以攻玉”，我們只有將一些血的教訓同自己的工作實(shí)際緊密的聯(lián)系在一起，多問(wèn)問(wèn)自己會(huì )不會(huì )發(fā)生這種事情,多想想自己有沒(méi)有類(lèi)似的問(wèn)題，多思考思考自己的防范是否到位，多想想自己的企業(yè)員工培訓濃不濃，只有這樣的“他山之石”，我們才能真正的“攻玉”。同時(shí)，培養企業(yè)員工培訓要啟發(fā)員工的自覺(jué)意識。真正樹(shù)立“安全第一”、“安全無(wú)小事”的企業(yè)員工培訓，做到自覺(jué)把“安全心愿講出來(lái)，把安全陋習寫(xiě)下來(lái)，把違章行為找出來(lái)，把隱患缺陷改過(guò)來(lái)”，實(shí)現由“要我安全”到“我要安全”的轉變。
安全教育心得體會(huì )4
自20xx年x月，我在x交通學(xué)院駕駛學(xué)校培訓期間，先后學(xué)習和觀(guān)看了《愛(ài)心托起藍球女孩》、《流淚的花季》、《生命沒(méi)有彩排》等內容。
通過(guò)這些學(xué)習，一個(gè)個(gè)觸目驚心的事實(shí)；一幅幅慘絕人寰的畫(huà)面；一具具尸骨未寒的尸體；一個(gè)個(gè)支離破碎的家庭……慘不忍睹，刻骨銘心，使我深刻認識到安全是我們幸福的前提和基礎，是社會(huì )穩定和發(fā)展的保障。
交通安全關(guān)乎生命，生命沒(méi)有彩排。車(chē)禍，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車(chē)禍中斷送。一個(gè)個(gè)鮮活的生命在車(chē)禍中轉瞬即逝，許許多多肇事司機在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數字，成千上萬(wàn)的親人就在車(chē)禍的轉眼間中沉浸在悲痛之中。
當因超速超載而引出的慘重的車(chē)禍；當想象他們喪失親人時(shí)那悲痛欲絕的情景，誰(shuí)還會(huì )不真真切切的感受到生命的可貴無(wú)處不在。違法超載（員），為了一點(diǎn)蠅頭小利和一時(shí)的'方便便漠視了自己和他人的人身安全；超速行駛無(wú)視法律法規的要求結果釀成了大禍，酒后駕車(chē)，害人又害己，“杯中一滴酒，親人兩行淚”，連無(wú)辜的小學(xué)生都不能幸免遇難；由于法律意識淡薄，安全知識匱乏，無(wú)證駕車(chē)、違法超車(chē)會(huì )車(chē)、疲勞駕駛、操作不當、肇事逃逸等等交通違法行為導致的接二連三的交通事故一個(gè)個(gè)向我們涌來(lái)，一張張團圓的景象灰飛煙滅。
在血的教訓的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份小心，多一份關(guān)心，就會(huì )少一份災難，少一份失望。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場(chǎng)面再一次出現，不讓交通事故無(wú)情地吞噬我們無(wú)辜的生命。
我一定嚴格遵守各項交通道路交通安全法規法律，時(shí)刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤(pán)，控制好腳下飛旋的車(chē)輪，守好道路交通安全的第一道防線(xiàn)，不開(kāi)霸王車(chē)、不違規超車(chē)會(huì )車(chē)、不無(wú)證駕駛、不疲勞駕駛、不酒后駕駛，不超載、超速，避免心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。
畢竟，生命大于天！
安全教育心得體會(huì )5
今日公司集體組織安全事故教育學(xué)習，觀(guān)看了安全警示教育片，每一起事故發(fā)生都是那么的觸目驚心，那么的讓人刻骨銘心，每次事故的發(fā)生都給我們帶來(lái)慘痛的教訓，都值得我們深刻反思。安全是永久不變的主題，每天我們都在講安全，為什么還有那么多的事故發(fā)生。
對每次事故的深刻反思，我們會(huì )看到每次事故的發(fā)生都是由于我們的違章、麻痹、不負責，在工作中不仔細履行自己的職責，嚴峻違反公司的規章制度，不進(jìn)行現場(chǎng)勘查，對危急點(diǎn)分析不到位，安全管控不到位，沒(méi)有仔細做好監護職責，還存在習慣性違章的行為，麻痹大意，這樣往往事故就會(huì )找上我們。安全是一切工作能夠進(jìn)行的保障，公司的蓬勃進(jìn)展，工作的順當綻開(kāi)，我們生活美妙幸福都需要安全護航，沒(méi)有安全就一切都是空談。
作為一名在電力行業(yè)工作的員工，安全更加是我們工作、生活的愛(ài)護傘。
首先，我們要從思想上熟悉到安全的`重要性，我們要不斷提高我們的安全意識和自我愛(ài)護意識，堅持"安全第一，預防為主，綜合治理'的安全方針，通過(guò)學(xué)習每一次安全事故，深刻反思，找出事故發(fā)生的緣由，結合自身的工作，找出不足之處，并制定整改方案，努力改正過(guò)去工作中的不足之處。
其次，我們要不斷加強我們的業(yè)務(wù)技能和綜合素養的提高，讓我們在工作中得心應手，能更好的熟悉到工作中存在的危急。
最終也是最重要的，我們在工作要仔細負責，嚴格執行公司的法律法規和規章制度，嚴格執行"兩票三制'，堅決同"違章、麻痹、不負責'三大安全敵人作斗爭，做到"不損害自己，不損害他人，不被他人損害'，仔細履行我們的職責，仔細分析危急點(diǎn)，仔細進(jìn)行現場(chǎng)勘查，安全管控到位，做好監護工作，杜絕任何事故在我們身邊發(fā)生。
只有這樣我們才能夠開(kāi)快樂(lè )心工作，平平安全回家，公司也能夠穩步進(jìn)展。
安全教育心得體會(huì )6
國之古語(yǔ)：人命大于天！雖幾個(gè)字，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問(wèn)題。閱古覽今：從大的方面來(lái)說(shuō)，國之盛狀是“國泰民安”，人民是“安居樂(lè )業(yè)”；從小的方面來(lái)說(shuō)，家人外出，也是“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報平安”�？梢�(jiàn)安全是人之根本，完成各項任務(wù)的基礎。在培養祖國棟梁的校園，“安全”更似警鐘長(cháng)鳴，不能有絲毫松懈之處。作為教師，只有抓好安全教育工作，才能讓學(xué)生安心學(xué)習，茁壯。自參加工作以來(lái)，我對安全教育有如下幾點(diǎn)小小的體會(huì )。
一、校園的安全教育與必須雙管齊下。
正如“安居樂(lè )業(yè)”一詞中的“安居”與“樂(lè )業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂(lè )業(yè)”，能“安居”嗎？同理，一個(gè)學(xué)校，學(xué)生以“學(xué)習”為主，學(xué)習是學(xué)生的“業(yè)”；教師以“教學(xué)”為主，教學(xué)是教師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，激發(fā)學(xué)生對各種知識的學(xué)習興趣，讓學(xué)生自覺(jué)地、自主地學(xué)習。
讓學(xué)生養成愛(ài)看書(shū)，愛(ài)查閱資料，愛(ài)追蹤討論、探究自己感興趣的問(wèn)題。但須注意，是歷經(jīng)長(cháng)久的科舉，以及前期的應試教育，令許多人走入了“死，讀死書(shū)”的胡同中。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時(shí)也會(huì )走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力的、低能力的學(xué)生卻是一大片。這是教育中的糟粕現象，我們應該拋棄。古人常提“棋、琴、詩(shī)、畫(huà)”，“文能治國，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，無(wú)不說(shuō)明了教育的多方面發(fā)展。因此，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對學(xué)生的引導和激發(fā)興趣。學(xué)生只有愛(ài)學(xué)習-----樂(lè )業(yè)，才會(huì )杜絕在校打架斗毆，無(wú)所事事的不良現象。才會(huì )讓校園真正平安。
二、必須規范學(xué)生的行為習慣。
我國的教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“習慣成自然�！绷己玫男袨榱晳T鑄就性格，顯示人的魅力，體現人的修養。良好的`行為習慣讓人受益終身。學(xué)校是培養人的地方，孩子們良好習慣的養成關(guān)系著(zhù)祖國未來(lái)的風(fēng)氣。因此，作為教育工作者的我們，在培養學(xué)生行為習慣方面應該賞罰分明，公平公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛(ài)憎分明，才能營(yíng)造良好的育人。
三、普法教育迫在眉睫。
面對是非觀(guān)念弱，榮辱感不強的學(xué)生，他們對許多事產(chǎn)生好奇感。在，由于一些家亂開(kāi)玩笑的話(huà)語(yǔ)，更讓孩子們帶進(jìn)了校園，不加辨別地說(shuō)和做。給其他帶來(lái)傷害。我覺(jué)得，學(xué)校應該定期法制教育，讓孩子們明白“肖像權”、“名譽(yù)權”等，加強法律意識，安定校園環(huán)境。
四、亟待整頓的家長(cháng)教育。
目前，在很多的中：
一是獨苗苗成了公婆的手上明珠，的心中肉，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的溺愛(ài)現象隨處可見(jiàn)，家長(cháng)對孩子的教育更談不上嚴格。
二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對孩子的教育放任自流。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣；要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧，也昏天黑地玩游戲，看圖像；要么獨守“空”房，飽一頓，饑一頓；要么三五成群，從這個(gè)山坡，浪蕩到那個(gè)街角，打架斗毆沒(méi)話(huà)說(shuō)。
三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導心靈的成長(cháng)。孩子對公婆的逆反心重，不聽(tīng)公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長(cháng)，學(xué)生在學(xué)校鬧事，教師請家長(cháng)，家長(cháng)“忙”，總請不來(lái)；教師家訪(fǎng)，家中大門(mén)緊閉。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節嚴重脫鉤，加生良好行為習慣養成的難度。故，家長(cháng)理應接受“培養孩子”的教育。
安全教育心得體會(huì )7
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人類(lèi)的不斷進(jìn)步，社會(huì )變得更加文明。國家和種族的界限越來(lái)越小，人們的生活越來(lái)越好，質(zhì)量也越來(lái)越高。和平與發(fā)展已成為當今社會(huì )的主題，但人們的安全意識并不令人滿(mǎn)意。
究其原因，是今天的`和平時(shí)代麻痹了我們的危機意識。越來(lái)越多的人提倡“生于安樂(lè )，死于憂(yōu)患”的胡說(shuō)八道。他們認為危機離我們很遠，但他們不知道只有在和平時(shí)期才能思考危險。方思有準備，但沒(méi)有準備。要確保國家和人民的健康和長(cháng)期和平，我們不應該貪圖自己的努力。相反，我們需要長(cháng)期不懈努力。國家安全教育日的到來(lái)是一個(gè)新的開(kāi)始！
愿國家安全防御知識永遠留在我們心中。
安全教育心得體會(huì )8
為了有效預防和減少校園暴力事件的發(fā)生，10月11日，術(shù)禪性合肥蜀山行知學(xué)校邀請鎮司法所書(shū)記應吉廣來(lái)校為同學(xué)們作了題為《預防校園暴力》專(zhuān)題講座。
應書(shū)記結合近期發(fā)生的校園暴力案例，通過(guò)生動(dòng)、具體、形象的案例講座，深入淺出地講述了校園暴力的概念、性質(zhì)和危害性，并就如何預防校園暴力提出了有針對性的建議，要求學(xué)生們遇到校園暴力時(shí)，首先必須保持冷靜，可以大聲呼救爭取別人的幫助；在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生沖突矛盾時(shí)，要第一時(shí)間向老師反映，而絕對不能通過(guò)暴力解決，同學(xué)之間要懂得團結友愛(ài)，不能以強欺弱、以大欺小，更不能因為一些小事而大打出手。最后，羅伯宏寄語(yǔ)全體學(xué)生，要做“知法”、“守法”、“護法”的'好公民，要成長(cháng)為合格的社會(huì )主義建設者和接班人。
據悉，為增強學(xué)生的法制觀(guān)念、法制意識，學(xué)校舉辦了法制宣傳周的啟動(dòng)儀式，開(kāi)展了“拒絕校園暴力，爭做文明守法學(xué)生”倡議活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行了法制征文的撰寫(xiě)。
通過(guò)一系列的主題教育活動(dòng)，同學(xué)們懂得了更多法律知識，增強了法制意識，為創(chuàng )建平安和諧校園夯實(shí)了基礎。
安全教育心得體會(huì )9
暑假是每個(gè)學(xué)生最期待的假期，但也是他們面臨安全隱患的時(shí)刻。為了保護學(xué)生的安全，提高他們的安全意識和自我保護能力，學(xué)校利用暑假進(jìn)行了安全教育。近日，我觀(guān)看了一場(chǎng)以“暑假安全”為主題的教育視頻，深受啟發(fā)和感悟。下面我將從四個(gè)方面分別談?wù)勎以谟^(guān)看這場(chǎng)安全教育視頻中的心得體會(huì )。
首先，視頻中強調了預防溺水的重要性。夏天是溺水事故高發(fā)季節，每年都有大量的溺水案例發(fā)生。通過(guò)觀(guān)看這個(gè)視頻，我了解到水性差和不會(huì )游泳都是導致溺水事故的主要原因。因此，在水域活動(dòng)中，我們首先要認清自己的水性，避免執意冒險；其次，學(xué)會(huì )游泳至關(guān)重要，它不僅能夠保護我們自身的安全，還能幫助我們在緊急情況下施以援手。由此可見(jiàn)，我們應該積極參加游泳培訓班，提高自己的游泳技能。
其次，教育視頻中也提到了預防高溫中暑的措施。夏季高溫驟升，人們容易中暑。而高溫中暑不僅會(huì )給人們的健康帶來(lái)危害，對學(xué)習、工作等方面的表現也會(huì )產(chǎn)生負面的影響。因此，我們需要重視高溫中暑的預防。視頻中介紹的降溫措施有：避免在烈日下暴曬；適時(shí)避暑，如去空調房或利用濕毛巾降溫；多喝水、多吃水果等。通過(guò)這些方法的合理運用，我們能夠有效降低中暑的風(fēng)險，保持身體健康。
第三、教育視頻還強調了人身安全和防范火災的重要性。暑假期間，很多學(xué)生會(huì )出門(mén)旅游、參加夏令營(yíng)等活動(dòng)，而這些活動(dòng)中存在著(zhù)種種安全風(fēng)險。因此，我們需要學(xué)會(huì )保護自己的人身安全。視頻中提到了一些關(guān)鍵點(diǎn)，如不隨便答應陌生人的要求、不·穿搭太過(guò)暴露的衣服，以及保持一定的警惕性等。此外，防范火災同樣重要。視頻中講解了火災逃生的基本原則，如發(fā)現火災要及時(shí)報警、疏散時(shí)要按照規定的逃生通道等。這些知識對我們在遇到緊急情況時(shí)的自救自護至關(guān)重要。
最后，我在觀(guān)看教育視頻中也收獲了對于網(wǎng)絡(luò )安全的思考。如今，互聯(lián)網(wǎng)已成為我們生活中不可或缺的一部分，而學(xué)生們在暑假期間也會(huì )更多地接觸網(wǎng)絡(luò )。然而，網(wǎng)絡(luò )的`便利性也伴隨著(zhù)一系列的風(fēng)險。假冒網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò )詐騙、網(wǎng)絡(luò )暴·力等問(wèn)題屢禁不止。因此，視頻中也提到了保護個(gè)人信息的重要性，如不輕信陌生人的信息、不隨便暴露個(gè)人信息等。我們還需要學(xué)習識別網(wǎng)絡(luò )風(fēng)險，在使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)保持警覺(jué)。
通過(guò)觀(guān)看這場(chǎng)安全教育視頻，我深切體會(huì )到了暑假安全的重要性，并了解到了一些實(shí)用的預防措施。我相信，在未來(lái)的暑假里，只要我牢記這些知識和技巧，合理安排自己的活動(dòng)，注重安全，我一定能度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、安全的假期。同時(shí)，我也希望能將這些知識與身邊的同學(xué)、朋友分享，共同提高我們的安全意識和自我保護能力，營(yíng)造一個(gè)更加安全的暑假環(huán)境。
安全教育心得體會(huì )10
本人有幸參加了公司為我們組織的一次消防法規和消防實(shí)用知識，全面推進(jìn)消防安全的四個(gè)能力的學(xué)習，本次培訓我受益頗深。
1、檢查消除火災隱患的能力：在這期間要經(jīng)常性檢查并及時(shí)消除隱患
2、撲救初級火災的能力：提倡撲救初級火災不提倡發(fā)展階段火災3、組織引導人員疏散的能力
4、消防宣傳教育的能力，對此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、消防安全管理應做到“安全第一，預防為主”
把消防安全作為頭等大事來(lái)抓火災帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì )回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因為沒(méi)有把防范火災的工作放在第一位所導致的。
至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好預防工作的關(guān)鍵就在于提高對這項工作的重視程度。
二、加強消防安全知識培訓，提高防范意識
通過(guò)這次培訓，發(fā)現現有防范意識程度還是不夠的。不論是工作人員還是管理人員，都應對崗位和部門(mén)可能涉及到的火災風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關(guān)專(zhuān)家的消防安全教育培訓，內容包括：有關(guān)消防法規、消防安全制度、保障消防安全的`操作規程；各部門(mén)各崗位的火災危險性和防火措施；各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。
通過(guò)這次學(xué)習和部分案例的分析對消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，譬如：燃燒與滅火的常識，常見(jiàn)滅火器材的維護和管理，消防控制室及消防設施的使用和維護，安全疏散設施的設置，消防安全到消防知識的重要性，安全培訓的重要性等等。這些對我公司員工的一種認知，讓我們時(shí)刻記得安全。在工作中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭xx，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
安全教育心得體會(huì )11
緊張、辛苦的一個(gè)學(xué)期馬上結束了，同學(xué)們又將迎來(lái)自己盼望已久的暑假。對于這個(gè)長(cháng)假，我們有太多的設想與計劃，我們有太多的欣喜與希望�？墒�，這一切，都是建立在安全的基礎上的。
據統計，我國每年大約有16萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、火災、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
專(zhuān)家指出通過(guò)安全教育，提高我們的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。因此在假期中，我們每一個(gè)同學(xué)都必須提高安全意識，學(xué)會(huì )自我保護，更希望同學(xué)們從以下幾個(gè)方面做起：
一、防雷電知識
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1、打雷時(shí)，首先要關(guān)好門(mén)窗，防止雷電直擊室內或防止球形雷飄進(jìn)室內。
2、遇到雷雨現象，應將家用電器的電源切斷，以免損壞電器、造成人員傷亡。
3、雷雨天氣時(shí)，盡量不要撥打、接聽(tīng)電話(huà)或使用電話(huà)上網(wǎng)，應拔掉電源和電話(huà)線(xiàn)及電視閉路線(xiàn)等可能將雷電引入的金屬導線(xiàn)。
4、在室內也要離開(kāi)進(jìn)戶(hù)的金屬水管以及跟屋頂相連的下水管等。
5、晾曬衣服被褥等用的鐵絲不要拉到窗戶(hù)、門(mén)口，以防鐵絲引雷致人死亡事件發(fā)生。
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1、雷暴天氣時(shí)，在戶(hù)外不要接聽(tīng)和撥打手機，因為手機的電磁波也會(huì )引雷。同時(shí)打雷時(shí)嚴禁接近一些正在作業(yè)的電力設施。
2、人乘坐在車(chē)內一般不會(huì )遭遇雷電襲擊，因為汽車(chē)是一封閉的金屬體具有很好的防電功能。專(zhuān)家提醒，乘車(chē)遭遇打雷時(shí)千萬(wàn)不要將頭、手伸出窗外。
3、遇到突然的雷雨，當頭發(fā)出現發(fā)硬豎起來(lái)，這時(shí)就應該蹲下，降低自己的高度，同時(shí)將雙腳并攏，減少跨步電壓帶來(lái)的危害。
4、不要在大樹(shù)底下避雨。在打雷時(shí)離大樹(shù)5米遠。
5、遇雷暴天氣出門(mén)，穿膠鞋，這樣可以起到絕緣的作用。二、防溺水知識
1、不得到水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。
2、到符合衛生、安全條件的'游泳館游泳是必須由家長(cháng)陪同、保護。
3、當發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性的人要及時(shí)呼救，采取仰臥姿勢，頭部向上，使鼻部露出水面呼吸，呼氣要淺，吸氣要深，因為深吸氣時(shí)人體比重比水略輕，可浮出水面，呼氣時(shí)人體比較重，此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉，反而使身體下沉更快。
二、交通安全知識
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1、在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路要靠右行走。
2、集體外出時(shí)，有組織、有秩序地列隊行走。結伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲。行走時(shí)要專(zhuān)心注意周?chē)闆r，不要東張西望，邊走邊看書(shū)報或其他事情。
3、在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛。
4、穿越馬路，要遵守交通規則做到：“紅燈停，綠燈行�！睕](méi)有信號燈的路口要主動(dòng)避讓機動(dòng)車(chē)輛。
�。ǘ┏塑�(chē)安全
1、乘坐公共汽車(chē)，要排隊候車(chē)，按先后順序上車(chē)，不要擁擠，上下車(chē)均應等車(chē)停穩后先下后上，不要爭搶。
2、不要把汽油、爆竹等易燃的危險品帶入車(chē)內。
3、乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出窗外，以免被對面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木刮傷，也不要向車(chē)窗外扔雜物，以免傷及他人。
4、乘車(chē)時(shí)要坐穩、扶好。沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開(kāi)，側向站立，手應握緊扶手，以免車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)摔倒受傷。
5、拒絕乘坐手續不全、超員、超載車(chē)輛和農用三輪車(chē)。
�。ㄈ﹪澜礉M(mǎn)12周歲的學(xué)生騎自行車(chē)上路，嚴禁學(xué)生騎電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)上路。
三、要自覺(jué)抵制黃、賭、毒和網(wǎng)絡(luò )侵害
不進(jìn)“三廳兩室兩吧”（三廳”歌廳、舞廳、錄像廳，兩室”電子游戲機室、桌臺球室，兩吧”網(wǎng)吧、酒吧）等娛樂(lè )場(chǎng)所，遠離色情、賭博、毒品侵害，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò )不良信息，自覺(jué)遵守社會(huì )公德。
四、注意防范不法分子的侵害
1、不隨便和陌生人說(shuō)話(huà)，不隨便吃拿陌生人的物品，不無(wú)故和陌生人外出。
2、不要輕信陌生人，不要讓不認識的人進(jìn)門(mén)門(mén)，做到防拐、防騙。
3、人身或財產(chǎn)受到侵害，不要軟弱，要敢于斗爭（確保安全不要驚慌，機智報警或尋求援助）。六、用電安全知識
1、要在家長(cháng)的指導下逐步學(xué)會(huì )使用普通的家用電器。
2、不要亂動(dòng)電線(xiàn)、燈頭、插座等。
3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
五、用火安全知識
1、不準玩火，不得攜帶火種。
2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
3、護林防火，人人有責，嚴禁中小學(xué)生參加救火行動(dòng)。發(fā)現火災及時(shí)撥打119，不得逞能上前撲火。
六、飲食安全知識
1、自覺(jué)養成良好的個(gè)人衛生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。
2、購買(mǎi)有包裝的食品時(shí)，要看清商標、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無(wú)”食品、過(guò)期食品一定不要購買(mǎi)食用。
3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。
七、其他方面的安全知識
1、不要參加任何迷信活動(dòng)，并積極宣傳科學(xué)，抵制迷信。
2、外出旅游或走親訪(fǎng)友，萬(wàn)一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110，請求警察的幫助。
3、觀(guān)看比賽、演出或電影時(shí)，排隊入場(chǎng)，對號入座，做文明觀(guān)眾。比賽或演出結束時(shí)，等大多數人走后再隨隊而出，不可在退場(chǎng)高峰時(shí)向外擁擠，防止踩踏事件的發(fā)生。
4、睡覺(jué)前要檢查煤氣閥門(mén)是否關(guān)好，防止煤氣中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。
6、不偷不搶?zhuān)焕瓗徒Y伙，打架斗毆。
7、不把家庭情況、電話(huà)號碼、父母及自己的姓名隨意告訴陌生人。不輕信他人花言巧語(yǔ)，不接受陌生人給的食物和其他物品，以防上當受騙。
八、勞逸結合，不忘學(xué)習
安全教育心得體會(huì )12
我校接中心校轉發(fā)的《關(guān)于加強冬季中小學(xué)幼兒園安全治理工作的通知》后，仔細組織有關(guān)人員進(jìn)展學(xué)習文件精神，并逐項安排工作。仔細抓好落實(shí)，現就我校冬季安全工作進(jìn)展總結如下：
一、宣傳教育工作到位。
1、我校對全體師生進(jìn)展教育，明確安全工作的重要性和必要性。同時(shí)，使我校安全工作逐步落實(shí)到每一個(gè)人。
2、我校利用周一的升旗儀式及班會(huì )進(jìn)展安全教育。我校各個(gè)班級也相應的利用每周班會(huì )對學(xué)生進(jìn)展安全教育，對學(xué)生進(jìn)展交通安全教育、體育課安全教育、防火防盜防食物中毒防電教育，切實(shí)做到了安全工作宣傳到位。
二、全面開(kāi)展安全隱患排查
我�？焖俳M織有關(guān)人員對學(xué)校安全隱患進(jìn)展一次全面排查，重點(diǎn)是教室取暖設備、用電、消防設施等。對各班冬季取暖的蜂窩煤爐全部加裝煙囪和防燙標志，并要求各班切實(shí)做好蜂窩煤爐子的.治理和教室通風(fēng)。
三、集中開(kāi)展以防范災難天氣，預防交通事故、一氧化碳中毒、擁擠踩踏、食品衛生等為重點(diǎn)的安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生的安全防范意識和自我愛(ài)護力量。
四、預防滑冰溺水事故發(fā)生加強重點(diǎn)溝坑安全治理，開(kāi)展學(xué)生上下學(xué)路途和常�；顒�(dòng)區域及周邊安全隱患排查巡查，準時(shí)在危急路段及水域設置安全警示標牌，五、做好學(xué)校飲食衛生安全工作
我校進(jìn)展全面的衛生安全專(zhuān)項檢查。健全我校突發(fā)性公共衛生大事應急處理機制，尤其對一些傳染性疾病或群發(fā)性不明緣由疾病要準時(shí)掌控、準時(shí)報告、準時(shí)處理。堅決防止發(fā)生集體食物中毒大事。
通過(guò)這次安全檢排查，徹底杜絕了安全隱患，真正做到了我校廣闊師生有一個(gè)安全正常的教學(xué)和學(xué)習秩序和環(huán)境。
安全教育心得體會(huì )13
人的生命只有一次，當你來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，你是幸運的，但同時(shí)你也開(kāi)始了一趟沒(méi)有回頭重來(lái)的旅程，因為生命不行以輪回！生命對于每一個(gè)人而言都是珍貴的，只有珍愛(ài)生命，我們的生活才能美好美滿(mǎn)。
“119〞這個(gè)數字讓我們想起了火警電話(huà)，所以，我們也把這一天作為消防安全的教育日。提到“消防〞二字，我們必定會(huì )聯(lián)想到“火災〞，腦海里便會(huì )出現濃煙、毒氣和熊熊烈火這樣一些場(chǎng)景。有人在火場(chǎng)死里逃命，有人葬身火�！�
縱觀(guān)這些奪走很多人生命的火災事故，有幾起不是我們消防安全意識淡薄釀成的惡果？有幾起不是對我們漠視生命，追求一時(shí)利益的`懲處呢？其實(shí)許多的安全隱患并不是我們沒(méi)有看到，但為什么卻沒(méi)有準時(shí)地處理好？究其緣由還是人們在內心深處缺乏對生命的關(guān)愛(ài)，對生命的珍惜。
當然，假如真的遇上火情，也不要慌亂。因為世界上沒(méi)有絕望的境況，只有絕望的人。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機靈的運用火場(chǎng)自救逃命學(xué)問(wèn)，就有極大可能挽救自己，甚至他人的生命和財產(chǎn)。
在消防安全教育周來(lái)臨之際，期望大家能夠關(guān)注消防安全，珍愛(ài)生命，不要玩火，學(xué)會(huì )愛(ài)護自己和敬重他人的生命。
安全教育心得體會(huì )14
通過(guò)參加10日公司舉辦的安全生產(chǎn)培訓大會(huì )，作為來(lái)自塑編生產(chǎn)企業(yè)成品車(chē)間的一線(xiàn)管理人員，我受到很大教育，學(xué)習甚多，感受頗深，對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。通過(guò)這次培訓和自我學(xué)習，我們知道：在企業(yè)安全生產(chǎn)活動(dòng)中，人們通常把管理者對員工提出安全規范要求稱(chēng)之為“要我安全”，而把員工的自覺(jué)安全行為稱(chēng)之為“我要安全”。兩種提法，不僅表述了語(yǔ)言概念不同，且安全實(shí)現方式和管理效果也不一樣�！耙野踩�，是從客體出發(fā)，由外因發(fā)出安全生產(chǎn)約束控制信息，作用于安全生產(chǎn)行為的主題，最終達到生產(chǎn)安全;“我要安全”則是從主體出發(fā)，由內因產(chǎn)生安全生產(chǎn)的'動(dòng)機，主觀(guān)能動(dòng)地實(shí)現安全生產(chǎn)。從管理角度來(lái)說(shuō)，“要我安全”和“我要安全”是辨證統一的關(guān)系，“要我安全”是外因，是動(dòng)力;“我要安全”是內因，是根據。兩者相互關(guān)聯(lián)，相輔相成，從不同方面對實(shí)現安全生產(chǎn)起到推動(dòng)或決定作用。
如何實(shí)現從“要我安全”向“我要安全”的轉變呢?身處塑編生產(chǎn)企業(yè)工作的我，立足于生產(chǎn)第一線(xiàn)，對于安全是永恒的主題，是生產(chǎn)的保障，有了安全才有效益，有著(zhù)深刻的認識和體會(huì )。
考試結束了，今天我們又進(jìn)行了安全賞識教育，學(xué)校請來(lái)了兩名警官，一個(gè)女警官，一外男警官，兩個(gè)警官配合講一些交通安全知識，女警官講，男警官做動(dòng)作，我們在底下模仿他們做，由于我們不停地做，同學(xué)們都感到很累了，也體會(huì )到警察們每天是多么的辛苦，原來(lái)以為學(xué)一學(xué)交通知識就行了，才知道一個(gè)標準的動(dòng)作要經(jīng)過(guò)反反復復的練習才能做好。隨后我們全校又進(jìn)行了地震演習，警鈴一響，我們迅速頂上書(shū)包，雙手抱著(zhù)桌腿，警鈴一停，我們又迅速往下跑，在老師井然有序地指導下，我們都順利地逃出來(lái)。
今天一上午的安全課，雖然有點(diǎn)累，但是學(xué)會(huì )了好多東西。
安全教育心得體會(huì )15
公司下發(fā)了《認真汲取同行業(yè)安全生產(chǎn)事故教訓進(jìn)一步做好公司安全生產(chǎn)工作的》，此《通知》共羅列了國內�；飞a(chǎn)安全生產(chǎn)事故10例。一起起觸目驚心的事故，一樁樁血淋淋的事實(shí)，讓我感觸很深，也倍感自己肩負的責任重大，給我的啟示和教訓也是深刻的。
在統計的10起安全事故中，其中違章動(dòng)火與違章指揮的有4起，我們現在可以把他都歸納為“違章作業(yè)”，由此可見(jiàn)，在我們日常的安全管理中，發(fā)生安全事故，“違章作業(yè)”占的比例是比較大的，也是我們應該警惕的一個(gè)主要防范對象。我們乙炔工段的日常檢修比較多，尤其是動(dòng)火作業(yè)更是司空見(jiàn)慣，正因為有這么高頻次的檢修，也就注定我們在日常的工作中要細致，要精心，要把安全防護措施落實(shí)到位，要把本質(zhì)安全堅持到底，這是我們的原則，也是我們的態(tài)度。
在統計的10起安全事故中，其中處理故障與問(wèn)題的過(guò)程中發(fā)事故占到2起，這也是殺傷力比較大的一個(gè)原因。在設備與裝置正常運轉的時(shí)候，可能暴露出來(lái)的問(wèn)題會(huì )少一些，但是如果遭到非正常的情況下，或者是緊急的情況下，在處理問(wèn)題的過(guò)程中，也許會(huì )發(fā)生意想不到的。這其實(shí)也為我們敲響一個(gè)警鐘，“再忙也不能忘了安全”。乙炔工段在每次的開(kāi)停車(chē)過(guò)程中，或者是有一些緊急情況下的堵漏，緊急停車(chē)等處理問(wèn)題的機率也是比較大的，做好措施？是我們應該特別關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題，也是我們應該著(zhù)手解決好的一個(gè)問(wèn)題。
在10起事故中，其中內蒙古吉蘭泰發(fā)生安全事故已是次，這個(gè)問(wèn)題倒是讓我思索良久。為什么同一家企業(yè)會(huì )在短短的內連續發(fā)生兩起安全事故，我覺(jué)得主要原因可能和這個(gè)企業(yè)上上下下的安全意識有莫大的關(guān)聯(lián)。上梁不正下梁歪，領(lǐng)導不重視，基層肯定也小視，因而釀就一個(gè)又一個(gè)的慘劇，無(wú)不讓人嘆息！記得我曾經(jīng)講過(guò)，作為一個(gè)化工廠(chǎng)的工人，要學(xué)會(huì )不斷地從事故中教訓，教訓，充實(shí)自己的頭腦，讓自己變的成熟起來(lái)，想的要全面，安排要具體，落實(shí)要到位，把關(guān)要嚴密，管理要過(guò)硬，檢查要細致，整改要徹底，紀律要嚴明，獎罰要公平，這樣才能管理好一個(gè)工段，才有可能最大限度地杜絕事故，遠離事故的發(fā)生。
關(guān)于“人”的不安全隱患，我覺(jué)得比“物”的'不安全隱患更可怕，更難治理，雖然我們口口聲聲地講要通過(guò)不斷地培訓與教育提高其操作技能，增強其安全意識，但是對于一些本來(lái)自律意識較差，個(gè)人素質(zhì)不高的員工有時(shí)也真是“恨鐵不成鋼”。你對他苦口婆心，他全當耳邊風(fēng)，著(zhù)實(shí)讓人無(wú)奈的很。
因此我覺(jué)得，目前公司應該采取必要的末位淘汰制，把一些擾亂民心，缺乏責任心，操作技能差的員工進(jìn)行必要的淘汰，要把金泰變成一個(gè)大熔爐，留下的是金子，淘汰掉的是渣子。只有這樣，才會(huì )不斷地提高員工的個(gè)人素質(zhì)與整體素質(zhì)的協(xié)調發(fā)展，更有利于安全工作的全面提升。
總而言之，通過(guò)對《通知》的學(xué)習，深深地給我上了一課，作為乙炔工段的一名副工段長(cháng)，整日給易燃易爆物質(zhì)打交道，不僅多了一些敬畏，更多了一份責任，眼下只有扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好各項工作，嚴格遵守操作規程，做好日常檢修的安全防護措施的落實(shí)，重大危險源的監控，全面提升個(gè)人素質(zhì)，全面推進(jìn)工段的各項管理向更高的一個(gè)臺階邁進(jìn)！
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