尷尬的作文

尷尬的作文錦集【15篇】

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的尷尬的作文，希望能夠幫助到大家。

尷尬的作文1

　　我們中國的姓氏有很多，《百家姓》中最通行的版本記載百家姓共有九百多個(gè)。其實(shí)我們國人姓氏遠不止這些，有人統計大約有兩千多個(gè)。如此多的姓氏，免不了會(huì )讓人們遭遇“尷尬事件”，現在就讓我和大家聊聊吧。

　　尷尬1：浮想聯(lián)翩的'姓氏

　　我國的那些稀有姓氏可謂是五花八門(mén)，會(huì )令人目瞪口呆。有以動(dòng)物為姓的，如蛇·猴·狗等；有以日用品為姓的，如油。鹽。醋等；有以器官為姓的，如頭·骨·醋等。最令人尷尬的是那些令人不雅的姓氏，如邪·胎·操等。特別這個(gè)“操”姓非常奇怪。據說(shuō)在魏晉時(shí)期司馬氏大面積捕殺曹操后裔。因此當時(shí)曹姓人為了自保不得不忍痛割?lèi)?ài)換個(gè)姓氏，同時(shí)也為了不忘自己的根本，就悄悄改成了“操”姓。

　　尷尬2：生僻的姓氏

　　那種讓人拿不準該怎么念的姓氏也十分讓人尷尬，手持對方的名片卻不知道怎么稱(chēng)呼對方。如“蒯”與“仉”分別念“kuai”與“zhang”。不查字典很難念對。

　　其實(shí)我認為姓氏是我們對祖先的尊敬，是祖先遺留給我們的最好的寶藏。

尷尬的作文2

　　風(fēng)和日麗的一天，我照常背著(zhù)書(shū)包去學(xué)校。

　　上課時(shí)，老師手捧著(zhù)書(shū)正全神貫注地講著(zhù)課文。正講到精彩處，同學(xué)們準備記筆記時(shí)，我的鼻子突然一癢。仰著(zhù)頭打了個(gè)噴嚏！全世界都仿佛安靜了一下：窗外的鳥(niǎo)也不叫了，風(fēng)姑娘也停下了手中的工作，連老天爺也陰沉了臉。同學(xué)們停下筆，轉頭目光齊刷刷地看向了我，老師投過(guò)來(lái)的眼神也帶著(zhù)一絲銳利。

　　我在心里默默詛咒：這該死的噴嚏早不打晚不打，偏偏這個(gè)時(shí)候打，這害我呢。臉色火辣辣的，把頭悄悄埋進(jìn)了衣領(lǐng)里，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。身體哪哪都不自在，手腳放哪都不舒服，眼睛也不知道該看哪。垂下眼眸，瞄見(jiàn)課桌上的紋理也扭曲成了一張無(wú)聲嘲諷的臉。

　　在接下來(lái)的時(shí)間里，我都心不在焉，連呼吸都放輕了。這對我來(lái)說(shuō)十分的'煎熬。平時(shí)只有四十分鐘的課堂。我卻感到“度秒如年”。老師講課都仿佛刻意放慢了速度，我的額頭上都冒出了細密的汗。

　　終于，下課鈴如愿以?xún)數仨懥似饋?lái)，那一瞬仿佛一道圣光將我籠罩，解脫了，我趕緊出了教室，獨自走到操場(chǎng)吐出了一口濁氣，使勁甩了甩頭，似乎把這沉甸甸的尷尬也甩掉了不少。

尷尬的作文3

　　童年像一個(gè)五彩繽紛的盒子，里面裝著(zhù)許多事，有快樂(lè )的事，傷心的事……。但我最想說(shuō)的是一件尷尬的事。

　　那天，我中午放學(xué)回家，在路上看到一位叔叔長(cháng)得和我的爸爸非常相像。圓圓的腦袋，灰色的上衣，黑色的休閑褲。這不分明就是我的爸爸嗎。我便大聲喊：“爸爸……”可是那位“爸爸”卻越走越快，幾乎是跑了起來(lái)。

　　我還是執迷不悟地喊著(zhù)爸爸。這時(shí)，滿(mǎn)大街的人都驚異地看著(zhù)我。我管不了那么多了，我便飛奔前去�？墒�，我卻看到一張陌生的面孔。

　　那個(gè)叔叔問(wèn)：“小朋友，你找誰(shuí)？”我一時(shí)語(yǔ)塞，沒(méi)理叔叔，還是向前跑，嘴里大叫爸爸。

　　我一直跑到家門(mén)口的拐彎處才停下來(lái)，心里想：丟死人了，丟死人了。

　　我回家以后，跟爸爸說(shuō)了這件事，逗得爸爸哈哈大笑。爸爸還給我講了我童年時(shí)的一件事。一天，爸爸帶我去公園玩，我玩得什么都忘了。就跟著(zhù)前面一個(gè)陌生人走，走了一段路之后，抬頭一看，我哇———的一聲哭了。

　　這樣尷尬的.事是完全可以避免的，造成這樣的事是因為觀(guān)察不仔細，只要走近一步，認真看清楚，這樣的事就不會(huì )再發(fā)生了，其他的事情又何嘗不是呢！

尷尬的作文4

　　這真是一件尷尬的事！你可能會(huì )問(wèn)是什么尷尬的事呢？別急，讓我來(lái)給你講講吧！

　　不好！下午還要上課，我得叫媽媽騎“小蝸�！彪妱�(dòng)車(chē)送我去上學(xué)。因為光線(xiàn)有些暗，我也很粗心，所以我穿了兩只不同款式的鞋子。放學(xué)的時(shí)候我就很尷尬了。不知哪位同學(xué)笑著(zhù)說(shuō)：“哇！張延培穿了兩只不同的鞋子�！焙枚嗤瑢W(xué)都在圍觀(guān)我的鞋子�！肮�哈哈……”我們全班都笑了起來(lái)。不知是嘲笑我還是因為我太搞笑了？估計這兩個(gè)可能都有吧。我也在笑，但是，是苦笑哇！

　　媽媽來(lái)接我回家時(shí)，不知道媽媽是怎么知道我穿了兩只不同的'鞋，我懷疑媽媽是無(wú)所不知的神獸白澤轉世。原來(lái)媽媽是看到鞋架上一只是又黑又綠的鞋子，一只是又黑又橙的鞋子，就猜想是我做的“好事”。沒(méi)想到猜對了，我真穿錯了。

　　我一定要改正粗心的毛病。

尷尬的作文5

　　小時(shí)候我常聽(tīng)人們說(shuō)尷尬的滋味很難受，我以前還不懂，可自從經(jīng)歷了那件事后就不同了，因為我也感受到那種不能用語(yǔ)言說(shuō)明白的尷尬了。

　　那次，我放學(xué)乘車(chē)回家。這個(gè)時(shí)候是乘車(chē)高峰期，要不是就一元車(chē)費，我才不坐呢。我從沒(méi)坐過(guò)這么擁擠的車(chē)。

　　站在我旁邊的.是位老爺爺，他提著(zhù)個(gè)粉色的包，那包好像很重，他好像喘不上氣似的，快站不住了，我真想幫幫他，但無(wú)能為力。坐在老爺爺旁的女孩像是初中生，戴個(gè)太陽(yáng)帽，聽(tīng)著(zhù)MP4欣賞風(fēng)景，一副看不見(jiàn)的樣子。

　　忽然一個(gè)急剎車(chē)，老爺爺撞到了初中生，她把目光移到老爺爺身上，看了他一眼又若無(wú)其事地把臉轉向了窗外，還用腳打著(zhù)拍子。我看不下去了，便鼓足勇氣對她說(shuō)：“你應該給老爺爺讓個(gè)座，他站著(zhù)多難受��！”

　　還沒(méi)等初中生說(shuō)話(huà)，老爺爺說(shuō)：“你小子多管閑事，我還沒(méi)說(shuō)我孫女，你倒說(shuō)上了�！痹瓉�(lái)，初中生是老爺爺的孫女��！真是尷尬極了。一車(chē)人都在看著(zhù)我。到站了，我一溜煙似的跑下了車(chē)。心中的滋味真是難以說(shuō)明白，再遇到這樣的事，我是管還是不管？

尷尬的作文6

　　記得我上四年級放學(xué)自己乘公交車(chē)回家，發(fā)現公交車(chē)上很空便隨便找了個(gè)比較靠車(chē)門(mén)的地方，可是我突然發(fā)現有一個(gè)男子在車(chē)上總是東張西望坐立不安。

　　我心想：難道這就是傳說(shuō)中的小偷嗎？我不禁刻意地遠離他坐的`位子�？墒�，因為上車(chē)的人越來(lái)越多，我沒(méi)辦法，只好被擠到了那個(gè)行為異常的男子身邊。

　　只見(jiàn)他不停地向車(chē)門(mén)張望，像是在等待什么人，又像是在打別人的鬼主意。無(wú)知者無(wú)畏，我鼓起勇氣問(wèn)他：“你怎么總在左顧右盼的，是不是想偷別人的東西��！”

　　聽(tīng)我這樣一說(shuō)，周?chē)�的人也都紛紛議論起來(lái)：“是啊，你看那個(gè)男的，穿著(zhù)發(fā)黃的衣服，皮膚又那么黑，還東張西望的，一看就知道肯定不是什么好人！”這時(shí)，那個(gè)男子稍顯委屈地說(shuō)道：“怪不得別人總不敢靠近我呢，我是想看看有沒(méi)有需要幫助的人，我想給他們讓座，沒(méi)想到你們居然以為我是小偷。我剛剛來(lái)南京時(shí)，我女兒生病，上公共汽車(chē)時(shí)總有人給我讓座�！�

　　聽(tīng)到這里，我們車(chē)上頓時(shí)寂靜一片，好像都在思考什么，我也陷入了沉思。

尷尬的作文7

　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，很少發(fā)火�？墒怯幸惶�，一件尷尬的事，讓我生氣了老半天。

　　事情是這樣的.。一天下午，上體育課，我和李琳由于一時(shí)疏忽，把運動(dòng)鞋穿成了涼鞋。結果涼鞋被體育老師沒(méi)收了！

　　下課了，同學(xué)們一看到我們就笑，我火了，罵了他們一句：“笑什么笑，有什么好笑的，光著(zhù)腳很好看么？”

　　光著(zhù)腳不要緊啦！問(wèn)題在于我和李琳第三、四節課要去上奧數培訓班，要是光著(zhù)腳去，豈不是丟死人啦！于是，我跟同學(xué)借了一雙鞋，勉強穿了進(jìn)去，“哎呀，好緊��！”于是，我便一瘸一拐地走進(jìn)了電教室上課。

　　放學(xué)了，我們不敢回家，害怕別人嘲笑我們。于是，又不能不回家吧！無(wú)耐之下，只好請同學(xué)打電話(huà)到家里，讓家人來(lái)接我們。

　　過(guò)了幾分鐘，爸爸來(lái)了，為了看見(jiàn)他，我只得叫兩個(gè)同學(xué)把我扶到走廊上，下樓時(shí)更加麻煩，得在腳上包個(gè)袋子，一步一步地跳下樓梯。

　　回到了家里，我趴在床上，氣乎乎的，還胡亂編了幾句：今天真是煩，真是煩，總覺(jué)得生活很叫人難堪，一群討厭的麻煩，搞得我寢食難安……

　　老師，我知道，你是殺雞給猴看，是想讓我們吸取刻訓�？墒�，你可曾想過(guò)我們的感受，你可知道，你沒(méi)收一雙鞋，給我們帶來(lái)了多少麻煩，多少難堪。

尷尬的作文8

　　大家小時(shí)候偶會(huì )做出一些令人發(fā)笑的事情，我也不例外。

　　在我六歲的時(shí)候，我已經(jīng)是個(gè)小財迷了，整天抱著(zhù)存錢(qián)罐到處亂跑。

　　有一天，我看見(jiàn)家里的`茶幾上放著(zhù)幾張百元大鈔，身為小財迷的我自然是眼睛發(fā)亮、愛(ài)不釋手。玩著(zhù)玩著(zhù)，我突發(fā)奇想：這些錢(qián)長(cháng)得一模一樣，一定是從同一棵樹(shù)上摘下來(lái)的。想到這里，我欣喜若狂，不禁“哈哈”地笑出了聲。我自言自語(yǔ)道：“我把這些錢(qián)都種在土里，等它們長(cháng)大后，我不就有很多很多錢(qián)了嗎？”

　　說(shuō)干就干，我立刻捧來(lái)一個(gè)小花盆，拔掉里面的植物，把錢(qián)種了下去。

　　接著(zhù)，我趴在地上，托著(zhù)雙腮，得意地欣賞著(zhù)自己的杰作，想象著(zhù)從結滿(mǎn)錢(qián)的樹(shù)下摘下一張又一張的百元大鈔，心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　就在這時(shí)，媽媽從外面回來(lái)，看見(jiàn)我一直盯著(zhù)花盆呆呆地發(fā)笑，就問(wèn)我在干什么。我自豪地把事情經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后，突然哈哈大笑起來(lái)，笑得連腰都直不起來(lái)了。我奇怪地看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屝�夠了，就跟我說(shuō)：“傻兒子，那有這種事？錢(qián)不是種出來(lái)的，而是印刷廠(chǎng)刷出來(lái)的，只有植物才是種出來(lái)的！”聽(tīng)了這話(huà)，我露出了尷尬的笑容，趕緊把錢(qián)挖了出來(lái)，溜回房間玩玩具去了。

尷尬的作文9

　　今天午休的時(shí)候，發(fā)生了一件尷尬的事情。

　　中午，李老師剛喊上床睡覺(jué)，我喊了一句“李老師�！崩罾蠋燁^也不抬，像一副大爺一般背對著(zhù)我說(shuō)：“我剛說(shuō)不要說(shuō)話(huà)，你就來(lái)一句李老師，你是來(lái)搞笑的嗎？”同學(xué)們聽(tīng)了，一陣狂笑從我耳朵邊走過(guò)。

　　我又說(shuō)：“王鈺銘的腳卡在床上了�！崩罾蠋熋偷囊晦D頭，看到了王鈺銘的`一只腳卡在了床邊的縫子里，還笑瞇瞇的對著(zhù)我們笑，李老師大概知道不會(huì )大問(wèn)題，就故意冷冷地說(shuō)“卡就卡吧！”

　　過(guò)了幾分鐘，李老師又忍不住叫我和溫鎵齊把床拖一下讓他腳抬出來(lái)。

　　出來(lái)之后，王鈺銘揉揉腳，說(shuō)了一句：“還好，只是紅了�！�

　　李老師問(wèn)他：“你的腳怎么進(jìn)去的��？”

　　王鈺銘說(shuō)：“嗯，我也不知道�！�

　　李老師呵呵一聲冷笑，又說(shuō)：“你不知道？難道腳自己進(jìn)去的？”同學(xué)們又忍不住笑了。

　　到了教室，因為要寫(xiě)，李老師上課時(shí)就用這事做例子。

　　李老師說(shuō)：“還好沒(méi)事�！�

　　王鈺銘又氣呼呼說(shuō)：“有事！”

　　李老師又補一刀：“哈哈，那就活該！”

　　一片笑聲又再一次在我耳邊回蕩，王鈺銘只能尷尬地笑笑。

尷尬的作文10

　　去年春天的一個(gè)星期六，那天陽(yáng)光明媚，氣色怡人。爸爸、媽媽帶著(zhù)我和表妹去鎮江南山公園踏青。

　　一進(jìn)公園，公園里的景色真美呀！我與表妹一起戲耍打鬧，我們在前面跑，爸爸媽媽在后面緊跟著(zhù)。

　　我看到一個(gè)古色古香的亭子，亭子上面寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)大字“文苑”，我拉著(zhù)表妹的手，大聲喊到：“媽媽?zhuān)�我們到‘文范’去玩了�！边@時(shí)有幾個(gè)游人停下來(lái)，微笑地看著(zhù)我，背后傳來(lái)了爸爸媽媽的哈哈大笑，我感到有點(diǎn)莫名其妙。媽媽說(shuō)：“我家的小博士呀，你讀錯了，這字應該讀‘苑’，不是讀‘范’�！�苑’的意思就是園林，明白嗎？”我不好意思地抓了抓頭，感覺(jué)臉上火辣辣的。表妹忽閃著(zhù)大眼睛，看著(zhù)我，似乎說(shuō)：“哥，你也有錯的時(shí)候呀？”我只好自嘲地說(shuō)：“這不怪我，只怪中國的.字太多了�！�

　　在我表妹心中，我一直是她的偶像，這次在她面前竟然讀錯字。我暗下決心：我一定要好好學(xué)習，練好真本領(lǐng)，以后再不要發(fā)生這種尷尬的事了。

尷尬的作文11

　　在我的人生旅程中，我嘗到過(guò)許許多多的滋味：挫折的、溫暖的、成功的.……其中，讓我印象最深刻的是尷尬的滋味。

　　這件事發(fā)生在上個(gè)學(xué)期一個(gè)周六的芭蕾課上。我正和同學(xué)們在學(xué)習一個(gè)新的組合動(dòng)作——“蹲的練習”。在學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)老師一會(huì )兒站立，一會(huì )兒蹲下，我也模仿著(zhù)跟隨老師一起，一會(huì )兒站，一會(huì )兒蹲，連續著(zhù)做了五六遍。因為褲子太緊了，承受不了那么大的伸縮，我只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”的三聲，褲襠破了一個(gè)大大的洞。我發(fā)現后一直都低著(zhù)腦袋，時(shí)不時(shí)地把褲子往上提一提，把連體服往下扯一扯。為了不讓別的同學(xué)注意和發(fā)現，我還盡量掩蓋我焦急的神情故作鎮定。我感到十分難為情，但我還是必須堅持跳下去。幸好我站在最后一排，沒(méi)有人在我的身后，著(zhù)讓我踏實(shí)了一點(diǎn)。我怕在我兩旁的同學(xué)會(huì )看見(jiàn)，也許她們會(huì )嘲笑我，這樣我會(huì )感到無(wú)地自容的。一下課，我就急急忙忙地沖出了教室。

　　這件事情只有我自己知道，當時(shí)我還不知道用哪個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容這件事情，現在我知道了，“尷尬”是一個(gè)可以用來(lái)形容它的詞語(yǔ)。

　　這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去了好久但至今想起來(lái)，還是十分難為情的。但是它給我上了生動(dòng)的一課——“尷尬”，我將把尷尬的滋味銘記在心。

尷尬的作文12

　　在漫長(cháng)的人生路途中，我們會(huì )遇到許多尷尬的事情，下面我就舉兩個(gè)個(gè)人的例子，講給大家聽(tīng)聽(tīng)吧：

　　記得五年級上學(xué)期，咱們班換了一個(gè)新班主任。她長(cháng)得清秀端莊，衣著(zhù)也十分樸素。每次給我們上課時(shí)，我們都十分投入，仿佛身臨其境，走進(jìn)了法布爾的家鄉，和法布爾一同捉昆蟲(chóng)；仿佛走進(jìn)了變色龍那溫馨可愛(ài)的“森林之家”，欣賞“變色龍”的“長(cháng)舌頭”表演……

　　而那一次上課，我走神了，獨自一個(gè)人徜徉在往事的回憶中。姜老師察覺(jué)了，點(diǎn)名讓我回答她剛剛提的問(wèn)題。隱隱約約中，我似乎聽(tīng)到了問(wèn)題：“什么是幸福？請你在文中找出相應的語(yǔ)句�！钡�由于剛剛在開(kāi)小差，所以在面對老師善意的`微笑，我難免有些驚慌和心虛。最后結結巴巴，不知所云。在老師期待的眼神以及全班那么多雙眼睛下，我的臉“刷”地一下紅了，感覺(jué)臉上有一千只、一萬(wàn)只螞蟻在爬，熱乎乎的，我知道那時(shí)我的臉一定比柿子還紅。

　　印象中這是我最尷尬的時(shí)刻。課后我主動(dòng)向老師承認了錯誤，同時(shí)我也從那一刻中明白了：無(wú)論做什么事情，都要目標專(zhuān)一、專(zhuān)心致志、持之以恒，否則永遠不會(huì )成功。

尷尬的作文13

　　現在的城市里，到處是高樓，上下都靠電梯。電梯空間狹窄，又封閉。和陌生人同處在電梯中，有時(shí)不免感到尷尬。

　　有一次，我和一位老爺爺同乘電梯。開(kāi)始彼此沉默，我感到有點(diǎn)別扭。大概老爺爺也覺(jué)得有點(diǎn)尷尬，就跟我搭腔。但老爺爺說(shuō)的不是普通話(huà)，我沒(méi)聽(tīng)懂他說(shuō)什么，只好對他嘿嘿笑笑。見(jiàn)我沒(méi)有回答，老爺爺也就不再說(shuō)話(huà)了。于是又回復到沉默。好不容易到了我要去的樓層，我才松了一口氣。

　　這還不算是最尷尬的`。有一次，電梯到半路停下，進(jìn)來(lái)一個(gè)牽著(zhù)一條狗的阿姨。我可是最怕狗的，當時(shí)我幾乎要叫出來(lái)，幸好我及時(shí)把那聲“啊”堵在了喉嚨里�？墒瞧�偏上了電梯后，那狗就立馬跑到我腿邊聞我的腳，始終不肯離開(kāi)。我只有拼命往電梯角落里鉆。阿姨看到我這么怕狗，有點(diǎn)不好意思，一個(gè)勁地安慰我：“不要怕，不要怕，它很友善的，它來(lái)聞聞你，其實(shí)是喜歡你�！钡�我還是很害怕�？墒�，怕歸怕，電梯里又沒(méi)地方躲，只好讓這只狗肆無(wú)忌憚地聞我的腳，我差點(diǎn)哭出來(lái)�？偹惆镜揭粯�，我才如獲大赦。

尷尬的作文14

　　今天，在我身上發(fā)生了一件有趣又尷尬的事。

　　早上，寫(xiě)了一會(huì )兒作業(yè)的我拿起手機，歡快地看起搞笑視頻來(lái)：視頻中的人總是做一些令人匪夷所思的事情，還做一些我做不到的動(dòng)作，甚至說(shuō)一些很搞笑的方言，讓我笑得前仰后合。

　　就在我開(kāi)懷大笑之際，一不小心整個(gè)人撞在了沙發(fā)上，胳膊碰得有些麻木�？晌翌櫜簧咸弁�，眼睛依舊還貼在手機上，舍不得停下來(lái)去看自己碰到的部位。不過(guò)，我的臉還是紅了起來(lái)，因為爸爸媽媽正在看著(zhù)我呢。他們被我尷尬的樣子逗得哈哈大笑。我摸了摸頭，尷尬之后我又繼續看起視頻來(lái)。

　　爸爸走過(guò)來(lái)，摸摸我腦袋，笑著(zhù)說(shuō)：“你的行為讓我們哈哈大笑，謝謝你�！蔽易兊酶鼘擂瘟�，不過(guò)，尷尬完之后我又繼續看起手機。誰(shuí)知尷尬再次蔓延，這時(shí)候的我，似乎成了搞笑視頻的主角了。我的`臉又紅了，把手機捧在眼前，擋住自己滿(mǎn)臉的不自然。

　　今天真是有趣又尷尬的一天。這讓我知道了：在玩手機的同時(shí)也要注意自身安全��！

尷尬的作文15

　　在一次數學(xué)課上，我正在認真聽(tīng)課，突然，不知道什么甩在我的臉上，感覺(jué)臉上有一絲絲涼涼的。我用手擦了一下，竟然發(fā)現手上有墨水，慌亂之下我又用手擦了幾下。

　　這時(shí)我還不知道臉上已經(jīng)被我擦成了“小花貓”了。這時(shí)被坐在我旁邊的馮一夫看到了就哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“蔡梓灝你的臉怎么變成這樣了？”這時(shí)，班上的其他同學(xué)也跟著(zhù)哄堂大笑起來(lái)，我的臉都他們都笑紅了，真想找個(gè)地洞鉆下去��！幸好羅老師轉過(guò)身，用嚴厲的目光看著(zhù)他們，并且羅老師叫我去洗手池洗掉臉上的墨水。我飛快地跑到洗手池，洗了又洗�；氐浇淌乙院�，沒(méi)想到馮一夫看到我的臉又笑了起來(lái)，我就在想：難道我臉上的墨水還沒(méi)有洗干凈？馮一夫怎么又開(kāi)始笑我了，而且其他同學(xué)也在下面偷偷的'笑。這時(shí)我覺(jué)得在學(xué)校的時(shí)間可真漫長(cháng)��！我一直在想到底是誰(shuí)讓我的臉變成“小花貓”呢。

　　放學(xué)回到家，一進(jìn)門(mén)，媽媽看到我的臉，驚訝地問(wèn)：“你的臉怎么了？”我急忙跑到洗手間里照鏡子，看到我的臉后，我也忍不住地笑了。

　　真是尷尬的一天��！

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