音樂(lè )作文300字

音樂(lè )作文300字9篇【優(yōu)秀】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的音樂(lè )作文300字9篇，歡迎大家分享。

音樂(lè )作文300字 篇1

　　在我的老家洛陽(yáng)（十三朝古都），有一個(gè)非常壯觀(guān)的音樂(lè )噴泉，每天晚上7點(diǎn)開(kāi)始播放，要播放幾個(gè)小時(shí)。

　　我們到了音樂(lè )噴泉，就看到了一個(gè)非常多水的場(chǎng)地，那時(shí)正在播放音樂(lè )，還沒(méi)有開(kāi)始，我們就照了幾張相，我就很想讓它快點(diǎn)開(kāi)始，可是現實(shí)和我的思想卻正好相反，我們等了好長(cháng)時(shí)間才開(kāi)始。

　　音樂(lè )噴泉開(kāi)始了，我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，看著(zhù)有著(zhù)各種各樣的顏色的音樂(lè )噴泉，那噴泉還會(huì )噴出各種各樣的造型，還有非常多的常用的顏色，有藍的、綠的、黃的和粉的等。

　　到差不多中間的時(shí)候，節奏非常激昂，好多噴泉都像發(fā)瘋了一樣，瘋狂的噴射出來(lái)，可是我很喜歡這樣的場(chǎng)面。我本來(lái)以為就是普通的噴泉呢，可是聽(tīng)我爺爺說(shuō)，全國只有兩三個(gè)這樣的音樂(lè )噴泉。

　　播放快完的'時(shí)候，噴泉開(kāi)始平緩柔和起來(lái)，看得我都想睡覺(jué)了，可是我還是想看完。

　　最后，播放完了，我看那些噴泉一下子不噴了，那些被噴出的水落了下來(lái)，然后就完了。

　　請問(wèn)大家去過(guò)音樂(lè )噴泉嗎？如果沒(méi)有去過(guò)，那就等放寒假、暑假的時(shí)候去吧，可是如果一些人很愛(ài)打瞌睡的話(huà)，就最好不要去了，因為音樂(lè )噴泉要播放到很晚，那些愛(ài)打瞌睡的人肯定要回家，所以最好不要去了。

音樂(lè )作文300字 篇2

　　生活是什么？答曰：生活是一首歌，我們踏歌而行。有的人厭惡生活，有的人熱愛(ài)生活，但我們都必須學(xué)會(huì )生活。

　　“吱喳” “吱喳”聽(tīng)見(jiàn)了嗎？生活的輪子被卡住，為什么？因為我們的生活少了一種東西——音樂(lè )。對，音樂(lè )是生活的潤滑劑，有了音樂(lè )的滋潤，我們才能如歌行板，我們才能自由快樂(lè )地航行。如果沒(méi)有音樂(lè )，再快樂(lè )的`心情也會(huì )被一掃而空。我們甚至能聽(tīng)到的空氣中的分子碰撞而發(fā)出不愉快的“吱喳、吱喳、吱喳--------

　　音樂(lè )讓生活賦有活力。因為有活力，我們身上的自信風(fēng)采更加煥發(fā)。我是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )的人，我的生活因為音樂(lè )而別樣。我們是音樂(lè )的主宰者我們愛(ài)流行音樂(lè )，但我們不會(huì )忘記那些曾經(jīng)在歲月的長(cháng)河里扣動(dòng)著(zhù)我們的心弦的老歌。

　　音樂(lè )是一道處方，如果你常失眠，不妨聽(tīng)一下《小夜曲》，如果你想振奮起來(lái)，那就試聽(tīng)一下貝多芬的交響曲，如果你想發(fā)泄你那糟糕的心情，何不嘗試在重金屬的搖滾樂(lè )中舞動(dòng)自己。音樂(lè )這一道處方，是一道神奇的處方，他讓我們的生活像琉璃一樣閃閃發(fā)亮。

　　音樂(lè )，似霧里看花。在那朦朧的霧里，我們哼著(zhù)小曲，追隨心中的理想，享受著(zhù)快樂(lè )的人生。

　　在音樂(lè )中，我們堅強并且快樂(lè )地活著(zhù)。

音樂(lè )作文300字 篇3

　　本溪市政府廣場(chǎng)有一個(gè)美麗的音樂(lè )噴泉，噴泉真的很漂亮。晚飯后，媽媽說(shuō)：“我們去市政府廣場(chǎng)吧！”我高興得一蹦三尺高。

　　一來(lái)到市政府廣場(chǎng)，我就看到這里的人多極了！有的'人在跳大繩，有的人在跳舞，還有的人在打羽毛球……真是長(cháng)一身舌頭也說(shuō)不完��！我們來(lái)到市政府廣場(chǎng)的正中央，看到了噴泉。噴泉還沒(méi)有開(kāi)始噴水，周?chē)�已�?jīng)圍滿(mǎn)了人。

　　七點(diǎn)左右，噴泉開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)小朋友沖進(jìn)噴泉里，又沖出來(lái)，那一定很爽的！我還看到有很多人在拍照。噴泉的水正在往上升，有的正在下降，真好看！

　　噴泉的水時(shí)而像調皮的孩子蹦蹦跳跳，時(shí)而像害羞的小姑娘躲躲藏藏，時(shí)而像一位小仙女翩翩起舞。最可笑的是，當噴泉停止的時(shí)候，有很多人想跑過(guò)去，可跑到一半就被水澆濕了。噴泉的顏色真好看！大自然就像位魔術(shù)師把噴泉變成了彩虹。

　　天黑了，媽媽說(shuō)：“孩子，你得回家了，要不然太晚了，等我們下回再來(lái)�！蔽覒賾俨簧岬刈吡�，我和音樂(lè )噴泉大聲說(shuō)再見(jiàn)。

音樂(lè )作文300字 篇4

　　我是大苗小學(xué)三年級的學(xué)生，學(xué)校為我們精心設計各種多元化的課程，在學(xué)校的課程當中，令我感到最有興趣的課程是“音樂(lè )課”。

　　在上音樂(lè )課時(shí)，老師為我們介紹音樂(lè )家的成長(cháng)故事，我漸漸的了解到許多音樂(lè )家，他們除了本身音樂(lè )的`天分外還經(jīng)過(guò)一番相當努力的過(guò)程，才成為偉大的“音樂(lè )家”。這讓我想到愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)的名言：“天才是百分之一的天分，再加上百分之九十九的努力�！倍�且，當我在上音樂(lè )課時(shí)，也認識了許多優(yōu)美又動(dòng)人的歌曲，“音樂(lè )”豐富了我的人生，也讓我的生活更美好，我也學(xué)會(huì )運用許多樂(lè )器，例如：“烏克麗麗”、“直笛”、“小提琴”等等，我喜歡演奏樂(lè )器，因此，音樂(lè )就漸漸成為了我生活中非常重要的一部份，例如：當我心情好的時(shí)候，我喜歡用烏克麗麗和弟弟一起彈奏“古老的大鐘”；當我心情不好的時(shí)候，我會(huì )用笛子自己吹奏“天空之城”。

　　我喜歡音樂(lè )，音樂(lè )就像是我的好朋友，帶給我很大的歡樂(lè )，音樂(lè )就像是一陣和風(fēng)，在我開(kāi)心的時(shí)候，為我歡呼、歌唱；音樂(lè )就像是一根柺杖，在我傷心、難過(guò)的時(shí)候，為我加油、打氣，讓我又有向前邁進(jìn)的力量。

音樂(lè )作文300字 篇5

　　學(xué)校開(kāi)了很多課，有自然、體育、數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、社會(huì )……而我最喜歡上的是音樂(lè )課。

　　著(zhù)輕快的音樂(lè )聲，我們跳著(zhù)舞走進(jìn)了音樂(lè )教室。上課了，老師唱著(zhù)歌親切地向我們問(wèn)好：“小朋友好�！蔽覀兟�(tīng)了，齊聲答道：“你好，你好，張老師您好�！�

　　五線(xiàn)譜上的音符像一只只燕子，在五線(xiàn)譜這個(gè)藍天里飛來(lái)飛去。當同學(xué)們唱《我愛(ài)米蘭》這首歌時(shí)，“燕子”們把我帶到了老師的.窗前，月光下，老師正在辛勤地批改作業(yè)，窗前的米蘭也在這時(shí)開(kāi)放，默默的把芳香灑滿(mǎn)人間。這米蘭就像老師，不為名譽(yù)而開(kāi)花，把所有的一切奉獻給了社會(huì )。這首歌唱完了，“燕子”又伴隨著(zhù)《大海，我的故鄉》這首歌來(lái)到了大海，大海波濤洶涌，無(wú)邊無(wú)際，媽媽正坐在海邊，給我講著(zhù)大海的故事，告訴我大海就是我的故鄉。音樂(lè )課讓我產(chǎn)生了許多美好的幻想。

　　不知不覺(jué)，一節音樂(lè )課上完了。老師又親切地唱著(zhù)歌：“小朋友再見(jiàn)！”我們依依不舍地說(shuō)：“再見(jiàn)，再見(jiàn)，張老師再見(jiàn)！”

音樂(lè )作文300字 篇6

　　夢(mèng)中，曾經(jīng)響過(guò)一段悠揚的音樂(lè )似乎不是很遙遠，是我喜歡的云淡風(fēng)輕。

　　這是再熟悉不過(guò)的音樂(lè )，因為它曾從我的指尖流過(guò)。在我心中，它就仙境，如詩(shī)如畫(huà)般的景致，一汪清水，兩眼山泉，足以令人心曠神怡。這就是它的魅力。

　　我與吉他結下不解之緣，是由他開(kāi)始的。當一位大姐姐拿著(zhù)吉他將它的音符一個(gè)一個(gè)放飛出來(lái)的時(shí)候，連我這個(gè)不知天高地厚的丫頭也不由得發(fā)出由衷贊嘆。吉他就像是塊磁石，使我對它著(zhù)了迷。也許是命中注定，我與吉他真的有緣。此后，只要一響起吉他的聲音，我的心就像我的心就隨之顫抖起來(lái)，就像面對一個(gè)知心朋友，有一肚子的話(huà)沒(méi)法傾訴，那種感覺(jué)是痛苦的。我與吉他的感情就在傾聽(tīng)的過(guò)程中有淺薄逐步加深。于是，我的吉他生涯便這樣開(kāi)始，而那位大姐姐成了我的吉他老師。

　　學(xué)吉他的路是艱辛的。那看似簡(jiǎn)單的六根弦，卻要在上面奏出那么多音符是絕對不容易的.，我曾被樂(lè )曲中的高深含義弄得莫名奇妙，我曾將剛學(xué)過(guò)的曲子彈的支離破碎，我曾將一段高難度的曲子練習了上百遍，我曾因吉他中的“掃弦技巧”而劃破手指，甚至因為學(xué)業(yè)緊張而中斷過(guò)四個(gè)月的學(xué)習但我對吉他的感情一直沒(méi)有改變。

音樂(lè )作文300字 篇7

　　音樂(lè )老師已經(jīng)連續氣了我們三節課，我們異常憤怒，成立了11。16反音樂(lè )組織！

　　11月23日有音樂(lè )課，這是千載難逢的好機會(huì )我們當然不會(huì )錯過(guò)！于是，我們的組織召開(kāi)了第一次全組織大會(huì )，會(huì )議決定，由閆良、孫豐等曾與音樂(lè )老師面對面爭論過(guò)的`，積累了勇氣與實(shí)戰經(jīng)驗的人領(lǐng)導11月23日反音樂(lè )起義！其余負責火上添油。 我們大聲喊完"老師不好"后就開(kāi)始起義！ 閆良等人開(kāi)始往地上扔音樂(lè )書(shū)，硬幣，鉛筆盒等等~~~~~孫豐開(kāi)始搖擺他的特色板凳，發(fā)出"悅耳"的"吱吱"聲！趙明等人開(kāi)始用怪調唱歌。

　　不過(guò)好像沒(méi)什么作用，于是用了更狠的！孫豐一邊搖擺，一邊用力敲桌子；趙明一邊唱歌，一邊拍掌~~~~~這讓老師不得不說(shuō)："停停停"

　　高潮出現在快下課時(shí)：所有人都用怪調唱歌，所有人都亂拍掌，后面的伴奏更有力了，翟雪揚等都用力打噴嚏。最后，老師走時(shí)，我們用熱烈的掌聲來(lái)告別音樂(lè )老師~

　　我覺(jué)得我們這樣做有點(diǎn)太過(guò)分了，雖然與老師關(guān)系不好，但也不能這樣出氣。這種方法很愚蠢。

音樂(lè )作文300字 篇8

　　人人都對音樂(lè )有一種深深的依戀，人人都對音樂(lè )有一種割舍不斷的情愫。也許，只是你尚未發(fā)覺(jué)而已。

　　記得很小很小時(shí)，我最喜歡跟著(zhù)電視哼唱自己喜歡的歌曲，明知五音不全還是固執地堅持，這可能是我最早對音樂(lè )迷戀的`記載吧？

　　稍長(cháng)大后我迷上了小提琴，精致的琴身，弓與弦摩擦借助空的板從S孔透出，一首首歡快而又抒情的曲子汩汩流淌出來(lái)，多么地美妙，多么地動(dòng)聽(tīng)……

　　音樂(lè )無(wú)疑是放松自己的最好表現，試想：繁重的學(xué)業(yè)壓著(zhù)你，在很累時(shí)輕啟琴盒，取出琴，拉出一首首優(yōu)美的曲調，你緊繃的心靈也放松了起來(lái)，多么歡欣的一件事！

　　小學(xué)時(shí)我總能在公共場(chǎng)合表演自己的特長(cháng)——小提琴：時(shí)間來(lái)臨，帷幕緩緩拉開(kāi)，一個(gè)小男孩深情地拉起了一首《龍的傳人》，弦輕柔而清晰地劃著(zhù)，手指在手板上不停地變換，手勢一上一下，雙目微閉，腳步輕輕地打著(zhù)節奏，身體微微搖晃著(zhù)，舉手投足間，充滿(mǎn)了音樂(lè )氣質(zhì)。曲子時(shí)快時(shí)慢，優(yōu)美而低回。一曲拉罷，掌聲四起……

　　你知道那個(gè)男孩是我，音樂(lè )是件多么有趣的事��！不要再隱藏心中的音樂(lè )情愫了，大膽地釋放出來(lái)吧！

音樂(lè )作文300字 篇9

　　新年到了，森林里到處蕩漾著(zhù)快樂(lè )的氣氛，一年一度的新年音樂(lè )會(huì )又開(kāi)始了。組織者是小蜜蜂，她興高采烈地把這個(gè)消息告訴他大家。

　　歌聲典雅的百靈鳥(niǎo)是主持人，她把自己的羽毛標記得漂漂亮亮，用她洪亮典雅的聲音為大家講解著(zhù)。首先出場(chǎng)的是小猴，他為我們來(lái)演出的'是他的擅長(cháng)絕活——小提琴。不見(jiàn)他蹦蹦跳跳地踏上舞臺，拿起小提琴，頓時(shí)，大家都沉浸于在動(dòng)人的聲音之中。小猴也一樣，他搖著(zhù)尾巴，還旗號節奏呢！

　　緊接著(zhù)，小兔已經(jīng)迫不及待地踏上舞臺，她演出的是她心愛(ài)的豎笛。典雅的笛聲含蓄、高亢，時(shí)高時(shí)低，時(shí)緩時(shí)緩，傳到了森林的每一個(gè)角落。下面還有小松鼠彈奏口琴，大象敲打架子鼓……讓大家都陶醉了。不過(guò)，最經(jīng)典的保有曲目還是全體動(dòng)物合唱《黃河大合唱》了，典雅的旋律讓藍天陶醉，讓星辰陶醉，讓整個(gè)森林都陶醉了。音樂(lè )會(huì )在典雅的歌聲中完結了。

　　讓我們盼望下一個(gè)音樂(lè )會(huì )的到來(lái)吧！

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