考試后作文

考試后作文【匯編3篇】

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的考試后作文3篇，希望對大家有所幫助。

考試后作文 篇1

　　試卷發(fā)下來(lái)了，果不出我所料，我一門(mén)一百分都沒(méi)有，數學(xué)錯了一道口算題，結果以一分和一百分告別。心里比較失落，因為全班竟有七個(gè)一百，仔細看那題，原來(lái)是進(jìn)位問(wèn)題，以后不能這樣粗心了。

　　語(yǔ)言試卷緊跟也發(fā)了下來(lái)，隨即而來(lái)的是分數和評語(yǔ)，每一次我的評語(yǔ)的字都太小，擠得密密麻麻，我雖然懶得看，還是看了，張老師對我有很高的期望，只是希望我不要粗心。的確，粗心是我的一大弱點(diǎn)，幾乎每次考試我都是因為粗心而和一百分告別。

　　原來(lái)一下子興奮的感覺(jué)沒(méi)有了，我以為英語(yǔ)會(huì )是九十八，但我似乎高估了自己，只考了九十六，我有些沮喪，心想不知怎么，說(shuō)錯就錯了。這次成績(jì)都不是我滿(mǎn)意的，但不能改了，此時(shí)真想時(shí)空倒轉，再考一次，那不就門(mén)門(mén)一百分？呵，別自我安慰了，這怎么可能。

　　張老師突然說(shuō)粗心的`得加作業(yè)，我心中一顫。果然，張老師布置的處罰很?chē)乐�，我第四道題錯了一字，結果被老師處置得幾乎昏倒，我本可只寫(xiě)五篇作文，但就因為這一字，使我增加了黑馬閱讀，寒假作業(yè)本，還加了十篇作文。其它沒(méi)事，可十篇作文對我們來(lái)說(shuō)就是——寫(xiě)起來(lái)似登天，而且張老師要求不寫(xiě)以前寫(xiě)過(guò)的，這怎么行，這一字的代價(jià)也太大了吧！看著(zhù)別人樂(lè )滋地樣子，我心里不高興，覺(jué)得十分不公平，我也是九十五分以上！

　　張老師要獎我們九十五分以上的，細心地是十個(gè)本子，但粗心了就只有五個(gè)，我看著(zhù)本子，心想如果本子來(lái)?yè)Q十篇作文我也愿意，可是天下沒(méi)人愿意，我very very地郁悶，生悶氣。

　　到了媽媽的辦公室，我心里越想越不甘心，就問(wèn)辦公室的初三語(yǔ)文老師李阿姨，李阿姨說(shuō)我的答案正確，可惜課本上說(shuō)是另一個(gè)“帶”，我本來(lái)在期末考試時(shí)想寫(xiě)那個(gè)“帶”字，可一想不合乎題意，就寫(xiě)那個(gè)“戴”，結果我的第一感覺(jué)對的，后來(lái)改的錯了。

　　心里想著(zhù)，越想越委屈，淚水爭先恐后地從眼眶里跑了出來(lái)。覺(jué)得張老師罰得太狠了，就一個(gè)字也會(huì )加上十篇作文。雖然心里不安，但是還是認了，要不是我不熟悉課文，會(huì )這樣嗎？ 這只是我考試感想，其它人怎么看我不知道，但是我知道以后不能粗心了。免得又像今天這樣，可吸足教訓了。

考試后作文 篇2

　　期中考試考完了，放三天假，在這三天，我總是忐忑不安。

　　終于到了星期一，老師喜笑顏開(kāi)地走進(jìn)教室，只見(jiàn)老師右手拿著(zhù)試卷，大家更加緊張，老師走到講臺旁說(shuō)：“這次我們班考的得非常好，全及格了�！贝蠹衣�(tīng)了，頓時(shí)就放松下來(lái)了。老師開(kāi)始一個(gè)挨一個(gè)的報分數了。聽(tīng)到分數的同學(xué)有的心花怒放，有的`垂頭喪氣。報道我時(shí)老師就叫我站了起來(lái)，我緊張極了，心想：我這次肯定考砸了�！安诲e，有很大進(jìn)步，考了96分，繼續加油�！崩蠋熣f(shuō)。我聽(tīng)了不禁在心里吶喊：太棒了，太棒了。心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　中午放學(xué)，我像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，“飛”回了家，抑制不住心中的喜悅，臉上掛著(zhù)開(kāi)心的笑容，媽媽看我開(kāi)心的樣子，心里便有了數，溫柔地問(wèn)：“考了多少分��？”“96分，”我開(kāi)心不已地回答。媽媽聽(tīng)了笑道：“兒子考得不錯，晚上想吃什么，媽媽給你買(mǎi)”。我興奮地一蹦三尺高，說(shuō)：“我要吃肯德基，我要吃肯德基！”媽媽立馬就帶著(zhù)我快樂(lè )地出門(mén)了。

　　雖然我這次考得很好，但是以后不可以驕傲，繼續努力，爭取把期末考試考好。

考試后作文 篇3

　　今天下午，期末考試的結束意味著(zhù)我們寒假期的開(kāi)始。在考試結束的哨子吹響之后，收卷子的同學(xué)是第一次這么的迅速。在老師剛宣布回班的那一刻，全考場(chǎng)的`人都用飛一般的速度跑了出去……

　　到了班里，大家都嘰嘰喳喳的討論著(zhù)，有的人都高興到從凳子上跳起來(lái)了。我當然也很興奮啦！趁老師還沒(méi)來(lái)，我便和同桌聊了起來(lái)。老師進(jìn)來(lái)時(shí)，看我們這么吵也不制止，微笑地看著(zhù)我們……嗯？這還是我認識的老師嗎？脾氣那么好？可能是因為快放假了吧！快放假了，再堅持幾分鐘就徹底解放啦！

　　可是，同學(xué)們可能是太激動(dòng)了，視班主任的“好脾氣”為空氣嗎？還在那嘰嘰喳喳吵個(gè)不停，果真，沒(méi)過(guò)多久，班主任還是發(fā)火了……

　　嘖嘖，那把全班同學(xué)嚇得呀——真個(gè)是大氣都不敢喘。老師布置完寒假作業(yè)后，考完試的喜悅立即蕩然無(wú)存。就聽(tīng)到有人小聲嘀咕“還不如不放假嘞！這假是沒(méi)法過(guò)了，作業(yè)多的要死！還不如上學(xué)呢”。用我們班的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是：“換個(gè)地方寫(xiě)更多的作業(yè)�！边@下，你總該知道我們有多少作業(yè)了吧！

　　走在路上，聽(tīng)得最多的還是同學(xué)們在抱怨寒假作業(yè)多！有的甚至說(shuō)，這作業(yè)，估計到開(kāi)學(xué)也寫(xiě)不完呢！不過(guò)，作業(yè)雖多，好歹放寒假了，大部分同學(xué)心情還是不錯的。

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