小學(xué)中秋作文

小學(xué)中秋作文5篇[通用]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)中秋作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)中秋作文 篇1

　　適逢中秋之夜，我仰望天空，見(jiàn)一輪明月，但并不是我們常說(shuō)的一輪皎潔的圓月。天空中有青云，如煙似霧，彌漫在月光下。月暈恰恰是這圓月與青云的紅娘，牽與兩者之間，淡淡的點(diǎn)上一圈，即不喧賓奪主，又有萬(wàn)嬌姿態(tài)。

　　有人說(shuō)：新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。這似明眸的圓月要用在中秋之月上，實(shí)為不妥，諺語(yǔ)有“八月十五云遮月”之說(shuō)。云生月隱，神秘、迷離。中秋圓月雖不及西子善睞明眸，卻獨具情調。

　　我愿隨月在云中漫步，聽(tīng)她講那古老的傳說(shuō);也愿站在靜處悄悄凝望。不過(guò)，這一切都化為一片柔和，銀白的月光灑在我身上，這才是真實(shí)的接觸，月的祝福。許多人愿意在屋中歡度這美好的中秋之夜，而我卻更喜歡在靜謐的夜晚，獨自站在陽(yáng)臺，仰望天空，傾聽(tīng)月的歌聲，享受“月中清露點(diǎn)朝夜”。

　　吃著(zhù)香甜的`月餅，我坐在陽(yáng)臺的椅子上，望著(zhù)那皎潔的明月，我不由聯(lián)想到了因為偷吃仙藥而升天成仙，住在月宮中的嫦娥，不知她現在還是否孤單?還有那一直為嫦娥搗藥的可愛(ài)的小玉兔，真想飛到月宮去逗它玩。對了，還有吳剛，不知他砍了這么久，那棵桂花樹(shù)被他砍倒了沒(méi)……

　　秋天，是個(gè)嫩嫩的季節，鵝黃、火紅的樹(shù)葉一不小心就掉了;八月，是個(gè)濃濃的月份，桂花香中飄著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。八月中秋，點(diǎn)綴著(zhù)整個(gè)漫長(cháng)而無(wú)生機的秋天，使秋天更具有魅力。

　　在這萬(wàn)千思緒中，我不禁有了一絲倦意，便起身回到屋中。我躺在床上，不一會(huì )兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。在夢(mèng)中，我又與家人圍坐在桌旁，一起說(shuō)說(shuō)笑笑，一家人其樂(lè )融融，我又笑了，笑的是那么美，那樣甜……

小學(xué)中秋作文 篇2

　　中秋的夜晚，我和爸爸、媽媽一齊到小區山頂的塔頂賞月。

　　八月十五的月亮真圓��！如同一輪玉盤(pán)嵌在藍色的天幕中。月亮周?chē)�散布�?zhù)點(diǎn)點(diǎn)繁星，一閃一閃的，猶如一顆顆小眼睛，又似一顆顆珍珠，還像一個(gè)個(gè)調皮的小孩子，在茫茫的天空中游蕩。

　　我曾經(jīng)聽(tīng)老人們說(shuō)，傳說(shuō)從前有一個(gè)人叫吳剛，他一心想當神仙，于是他便走過(guò)一百座山，跨過(guò)一百條河，走破一百雙鞋子，終于找到一位白胡子的神仙，并且告訴他自己想成為神仙。白胡子神仙就讓他上山采藥，而吳剛覺(jué)得那是非常累的事情，白胡子神仙就讓他讀一本天書(shū)，可是他還是靜不下心來(lái)，他很快又不想讀了，白胡子神仙于是將他帶到月亮上，讓他砍一棵桂樹(shù)，這棵桂樹(shù)要耐心地砍300斧頭才可以成為神仙，可是吳剛還是急性子，所以就一直留在月亮上面，永遠沒(méi)有下來(lái)，這就是吳剛伐桂樹(shù)的.傳說(shuō)。

　　美麗的夜空，繁星流動(dòng)，人月兩團圓，塔頂的桂花散發(fā)出誘人的香味，小朋友們的笑聲回蕩在這美麗的中秋之夜。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟，難忘的中秋之夜，可憐的吳剛是否還在不停地砍月桂樹(shù)呢！

小學(xué)中秋作文 篇3

　　今天我們的小桔燈作文課，巧遇了中秋節，所以老師就和我們一起過(guò)了這個(gè)中秋節，上了這一節歡樂(lè )有趣的作文課。

　　老師先讓我們了解了中秋節的來(lái)歷，還有全國各地的民間習俗，接著(zhù)又聽(tīng)了幾個(gè)關(guān)于月亮的神話(huà)故事，有嫦娥奔月、玉兔搗藥……讓我學(xué)了不少課外知識。

　　接下來(lái)我們開(kāi)始品嘗美味的月餅，老師讓我們把月餅切成四塊，和其他同學(xué)交換分享，我是和我的同桌交換的，她的月餅的味道還不錯，是紅豆餡的。

　　吃完了各種各樣，各種口味的'月餅之后，我們進(jìn)入了游戲階段，游戲的名字叫“搶板凳”，規則就是老師拍桌子，我們圍著(zhù)板凳轉，老師一喊停我們就開(kāi)始搶著(zhù)坐板凳，搶不到板凳的同學(xué)被懲罰表演節目。

　　游戲開(kāi)始了，我緊張極了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我竟然是第一個(gè)被淘汰的，當時(shí)我很尷尬，臉紅紅的不敢抬頭。特別出乎我意料之外的是經(jīng)過(guò)一輪又一輪的比拼，我的同桌竟然得了冠軍，她笑容滿(mǎn)面地回到了座位上，而我被懲罰表演了個(gè)節目。

　　我喜歡這個(gè)歡樂(lè )的中秋節課堂，這節課讓我很放松。

小學(xué)中秋作文 篇4

　　中秋節是中國的傳統節日。在這一天，人們都會(huì )坐在一起賞月和吃月餅。這不，我們一家也趁著(zhù)這個(gè)團圓節開(kāi)始了賞月和吃月餅。

　　我們全家人站在陽(yáng)臺上，把大月餅分成了幾塊，然后分著(zhù)吃。這時(shí)，我看著(zhù)遠處的月亮。雖然說(shuō)“月到中秋分外美”，但今天的月亮似乎被一片被稱(chēng)為“思念”的愁云圍繞著(zhù)。

　　這時(shí)，我想起了遠方的好朋友——苗苗，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！边@句話(huà)描述了我此刻的心情，我不知道她現在是否也在看著(zhù)月亮，思念著(zhù)我?

　　但是月亮似乎讀懂了我的心思，憂(yōu)傷的烏云消失了，好像在告訴我不要太悲傷�，F在的月亮特別明亮，看著(zhù)像一個(gè)雪球掛在天上，皎潔的`月色，像水一樣照亮了大地。

　　幾朵白色云彩陪伴著(zhù)在身邊，像仙女在跳舞。月光灑滿(mǎn)了我的衣服，溫暖著(zhù)我的心。

　　我覺(jué)得太陽(yáng)的溫暖太熱太奔放;星光過(guò)于孤寂清冷;只有柔和寧靜的月光恰到好處。

　　我被月光包圍著(zhù)，月亮在樹(shù)上投下斑駁的影子，婀娜的柳樹(shù)影子，別提有多美。

　　爸爸告訴我:每年農歷八月十五日，是傳統的中秋節。這個(gè)時(shí)候是一年中的秋季中期，所以它被稱(chēng)為中秋節。

　　在中國農歷中，一年分為四個(gè)季節，每個(gè)季節又分為孟、仲、季三個(gè)部分，所以中秋節也被稱(chēng)為仲秋。8月15日的月亮比其他月份的月亮更圓，更明亮，故稱(chēng)“月夕”、“八月節”。

　　這天晚上，人們仰望著(zhù)明朗的天空，自然會(huì )期盼家人的團聚。那些遠離家鄉的人也借此機會(huì )表達他們對家鄉親人的思念。

　　因此，中秋節也被稱(chēng)為“團圓節”。傳說(shuō)中秋節這天，如果你仔細看，你會(huì )發(fā)現有一個(gè)黑色的影子，它是廣寒宮里的嫦娥，吳剛，玉兔和桂花樹(shù)。

　　我凝視著(zhù)月亮，咀嚼著(zhù)香甜的月餅，聽(tīng)著(zhù)爸爸講述著(zhù)關(guān)于月亮的傳說(shuō)，我又想起了家鄉的朋友……

小學(xué)中秋作文 篇5

　　我回到老家宜昌�；貋�(lái)的第二天，我和爸爸、媽媽、弟弟一起去濱江公園。那天正好下著(zhù)雨，我們出門(mén)打著(zhù)兩把傘。我們來(lái)到濱江公園，天不像以前那么藍，像一股淡黑色的墨水倒入淺藍色的'墨水瓶里。山是深綠色的，水和以前一樣渾濁。雨點(diǎn)落在水面上，像一個(gè)個(gè)小眼睛。

　　忽然，我看見(jiàn)江面上有一個(gè)小黑點(diǎn)，聽(tīng)爸爸說(shuō)這是個(gè)人。我想要是個(gè)人的話(huà)，他一定是冬泳隊的成員。我是怎么知道的呢?原來(lái)我看今天風(fēng)大，我又穿著(zhù)長(cháng)袖水一定冷啦。爸爸說(shuō)：“誰(shuí)敢摸這水?”“我敢!”我說(shuō)。我走過(guò)青石板做的石級，走過(guò)沙灘，來(lái)到江邊看見(jiàn)不少垃圾，這水誰(shuí)敢摸呀?我隨便說(shuō)了一句：“真冷�！钡艿芤幻�著(zhù)水慘叫一聲，爸爸還以為他掉水里去了。他上來(lái)說(shuō)：“水真冷啊!”

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