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科技的作文【精華8篇】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的科技的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
科技的作文 篇1
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,我們的祖國發(fā)生著(zhù)巨大的變化。想象著(zhù),我們的世界未來(lái)是什么樣子呢?
我想,未來(lái)的房子是會(huì )跑、會(huì )游、會(huì )飛的'。它防火、防水、防震、防小偷,每幢房子里都安裝有三個(gè)方向盤(pán),一個(gè)紅色的,可以將房子汽車(chē);一個(gè)是黃色的,可以將房子變成游輪;一個(gè)是綠色的,可以將房子變成飛機。房間里還有機器裝置,我們可以根據需要邀請相應的機器人出來(lái),可以陪我們玩耍,教我們知識,還可以幫我們做飯、洗衣、打掃房間等等。
我想,未來(lái)的衣服、褲子、裙子等可以分分鐘呈現。我會(huì )擁有一臺精致的“服裝設計制作機”,想要什么樣的漂亮衣服,只需將想法錄入機器,它就會(huì )幫我制作出既時(shí)尚又舒適的衣服來(lái)。不喜歡的舊衣服,也可以裝入機器里分類(lèi)回收利用。
我想,未來(lái)的學(xué)校超現代化。書(shū)桌上沒(méi)有課本,只有智能屏幕,屏幕與老師的主電腦相連,老師備的課和要講的知識要點(diǎn)等,都會(huì )在屏幕上一一展現。屏幕還有監視功能,誰(shuí)講話(huà)、誰(shuí)打瞌睡、誰(shuí)做私活,屏幕都會(huì )做出相應的提示并予以批評。屏幕還有講解功能,學(xué)生沒(méi)懂的地方,可以單獨講解。
我還想,未來(lái)有太空十日游、深海五日游……
未來(lái)的科技世界,日新月異,只有想不到,沒(méi)有做不到的,我們新一代更要努力奮斗,逐步實(shí)現。
科技的作文 篇2
在一個(gè)寒冷的夜晚,我靜靜地躺在粉紅色的小床上,不一會(huì )兒就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。 睡夢(mèng)中,我發(fā)現自己生處在一個(gè)十分美麗的'地方,一只可愛(ài)的機器小兔跳出來(lái),對我說(shuō)“你好,我叫小兔,是這里的導游,快!快穿上這套機器人服裝,小心被機器人們認出你是人類(lèi)!” “怎么了?我為什么要穿機器人服裝?快告訴我吧!”我著(zhù)急說(shuō)。 小兔說(shuō):“好吧,不過(guò)你得先穿上再說(shuō)! 我穿上機器人服裝。小兔說(shuō)“是這樣的,由于你們人類(lèi)對地球做了的種種錯誤,才成了今天,你是世界上的幸運兒,我會(huì )給你介紹目前地球一百年后的樣子。人類(lèi)已經(jīng)被機器人驅逐到地下去了,如果你不穿機器人服裝的話(huà),就會(huì )被機器人認出你是人類(lèi),他們決不允許人類(lèi)到地面上來(lái),否則你必死無(wú)疑!機器人比你們人類(lèi)更愛(ài)護地球,你必須讓人類(lèi)停止破壞地球,不然,這里獎?dòng)肋h變成機器人的世界!我帶你去看看吧!毙⊥脗牡卣f(shuō):“走吧,我帶你去城市! 小兔帶我來(lái)到了城市,這里的環(huán)境可好了,汽車(chē)用的是太陽(yáng)能發(fā)電機。小兔問(wèn)我:“你看見(jiàn)了吧,機器人很怕水,下雨時(shí)汽車(chē)發(fā)不動(dòng),他們也就不用去上班。這車(chē)不但不會(huì )排放污氣,而且還會(huì )飛呢!” “帶我去森林吧!”我要求道。 “呼——”的一聲,我便來(lái)到了森林,森林里有參天大樹(shù)和小樹(shù)苗。 “看來(lái),我們人也得做點(diǎn)兒什么了!”我說(shuō),“送我回家吧,我去植樹(shù)去!” “再見(jiàn)!”小兔向我道別。 我脫下機器人服裝,又是呼的一聲,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),自言自語(yǔ)道“對呀,決不能讓這種悲劇發(fā)生!” 大家,千萬(wàn)不要再污染環(huán)境了,好好愛(ài)護我們現在的家園!貴州黔西南興義市八中附小四年級:周璽霈
科技的作文 篇3
今年暑假,我來(lái)到鄭州參加了56個(gè)民族青少年才藝大獎賽,順便參觀(guān)了一下那里的鄭州科技館。
進(jìn)了科技館大門(mén)我就發(fā)現了一只巨大的蟲(chóng)子,它長(cháng)的像一條龍。我細看了一遍說(shuō)明,才知道:它叫“機器蟲(chóng)”,它的頭部有一個(gè)攝相機,攝相機和感應器相連在一起。它能一邊說(shuō)前方是什么顏色,根據顏色的不同前進(jìn)或后退。我連忙把它前方的顏色牌變成綠色,“機器蟲(chóng)”邊說(shuō)綠色,邊前進(jìn),我又把它前方的顏色牌變成黃色,它一邊說(shuō)黃色一邊往后退!肮!真神奇!”我情不自禁的說(shuō)到。這時(shí)媽媽說(shuō):“走,樓上還有更好玩的呢!”
我們乘電梯來(lái)到了二樓,媽媽發(fā)現了一個(gè)很大的臺子,不知道干什么用的',便看起說(shuō)明書(shū)來(lái)。我不管三七二十一的跳了上去,看見(jiàn)了一個(gè)紅色按扭,就按了一下,臺子突然動(dòng)了起來(lái),我嚇了一跳!連忙跑下去看說(shuō)明,這才知道;這個(gè)臺子是讓人感受1—8級的地震。
還有一個(gè)有趣的像超薄電視的機器,我走上前去,看看說(shuō)明書(shū),原來(lái)它是讓小朋友練習滅火技能用的。我走到機器前,只見(jiàn)上面有一個(gè)噴水器,噴水器上有個(gè)按鈕,我輕輕一按,噴水器唰的一聲開(kāi)始噴水了,我把水柱對準屏幕上著(zhù)火的地方,使勁噴。因沒(méi)有經(jīng)驗,我沒(méi)有滅火成功。但我并沒(méi)有灰心,進(jìn)行了第二次滅火,這次成功了。
……
我還看到了許許多多稀奇古怪的東西,真是百聞不如一見(jiàn)呀。希望有更多的小朋友去參觀(guān)科技館,增長(cháng)見(jiàn)識,開(kāi)闊眼界,掌握更多的科技知識。
科技的作文 篇4
我們最近看到的未來(lái)系列的科幻電影,都是什么人類(lèi)與機器對抗,外星人入侵,人類(lèi)自相殘殺等等。但在我看來(lái),未來(lái)決計不會(huì )是如此的修羅地獄,一定是美好的,充滿(mǎn)藍天白云的。
未來(lái)會(huì )是什么樣的呢?我相信沒(méi)有人知道,在我的夢(mèng)里,它是這樣的。
清晨的陽(yáng)光撓醒睡夢(mèng)中的我,我在被窩里伸個(gè)懶腰,然后掀開(kāi)被子,被子瞬間分界成原子級別的粒子,然后再迅速的在空中重新凝聚,成型的樣子赫然是軍隊中的豆腐被。我坐起身,手在虛空中一抹,一個(gè)全息屏幕便出現在我面前,虛點(diǎn)幾下,一套完美著(zhù)裝便合身的套在身上。
意念一動(dòng),洗漱機器人便以最舒適的力度及最快的速度,完成了我個(gè)人的洗漱工作。
我走進(jìn)餐廳,機器人在我洗漱的時(shí)候,就已經(jīng)讀取了我大腦想吃的物品,所以在我踏進(jìn)餐廳的'一刻,服務(wù)我的機器人已經(jīng)走在了我的身邊,等待我坐下的一刻便把美餐放在我面前的桌子上。
吃完有機無(wú)污染的早餐,我便坐上了由機器人駕駛的空中巴士,只需要幾分鐘,便能到達我工作的地方,全程無(wú)噪無(wú)震動(dòng)哦,甚至連異味都沒(méi)有。
我所說(shuō)的一切都還只是夢(mèng)想,想讓它成為現實(shí),我們作為祖國的未來(lái),還要更加努力才行。
科技的作文 篇5
科學(xué)技術(shù)是一個(gè)布滿(mǎn)星星的夜晚,每顆明亮的星星代表一個(gè)明亮的科學(xué)真理;科學(xué)技術(shù)的歷史一個(gè)接一個(gè)地分化。當你不小心陷入分歧時(shí),你會(huì )不小心發(fā)現科學(xué)的奧秘。但是你永遠不會(huì )知道不同的分歧中包含著(zhù)什么樣的科幻小說(shuō),因為科學(xué)的歷史是無(wú)窮無(wú)盡的。
既然我們說(shuō)我們是祖國的未來(lái),我們就必須學(xué)習科學(xué)技術(shù)。這門(mén)科技課讓我大開(kāi)眼界。我慢慢地跟隨著(zhù)一長(cháng)串人,科技成果是顯而易見(jiàn)的:機器人,中風(fēng),憤怒的頭發(fā),溫柔的'電流。我對一切都感到驚訝!皯嵟亲詈玫。然而,我印象最深。我們班的一位女同學(xué)勇敢地走上臺階,一只手放在大鐵球上,勇敢地取下發(fā)夾,帶著(zhù)英雄氣概。漸漸地,她的頭發(fā)似乎脫離了重力。一個(gè)接一個(gè),一個(gè)接一個(gè),兩個(gè)接兩個(gè),越來(lái)越多的頭發(fā)一根接一根地豎起來(lái)。五分鐘過(guò)去了,我的上帝!她的劉海實(shí)際上挺起來(lái)了。這是個(gè)奇跡,但為什么?
你知道磁鐵嗎?每個(gè)人都玩過(guò)了!你知道為什么它會(huì )互相吸引嗎?讓我告訴你!這是基于一個(gè)科學(xué)原則——同一層次互相排斥,而不同層次互相吸引。這就是這個(gè)原則的應用。憤怒是最好的。這個(gè)大鐵球相當于一個(gè)靜電發(fā)生器,這也與摩擦有關(guān)。當一個(gè)人的頭發(fā)帶有相同類(lèi)型的電荷時(shí),相同類(lèi)型的電荷當然會(huì )相互排斥,從而導致頭發(fā)向上漂浮。這就像把兩個(gè)同等級的磁鐵放在一起,它們會(huì )很快彼此分開(kāi)。
科技是海洋,它包含生命,它包含財富,人類(lèi)的生命離不開(kāi)它,就像魚(yú)離不開(kāi)開(kāi)水,鳥(niǎo)離不開(kāi)天堂。
科技的作文 篇6
今天,我懷著(zhù)愉快的心情和爸爸去了紹興新開(kāi)的科技館,我早就聽(tīng)說(shuō)科技館特別有趣。一到那里,我看到買(mǎi)票的人都排到了廣場(chǎng)中央,我心想:真是名不虛傳!這里面肯定很好玩,我要把它玩個(gè)夠!
一進(jìn)科技館,我們便看見(jiàn)了一龐大的恐龍化石,脖子都長(cháng)到了樓頂呢!這時(shí),一位阿姨告訴我們:最好玩的在三樓。我們便直奔三樓。哇!果然,里面有好多有趣的游戲!不過(guò),我最感興趣的還是“鏡子世界”。一到“鏡子世界”,我便看見(jiàn)好多一模一樣的鏡子。我走上去一照,呀!照出來(lái)的竟是側面的我,太不可思議了!而且,我每照一面鏡子,都會(huì )有所不同:背面、兩個(gè)我、變高、變小……其中有一面是隱形鏡,太神奇了!我從一個(gè)洞口鉆進(jìn)去,再從一個(gè)出口爬出來(lái),可別人看到的卻只有我的頭。
突然,一陣“轟隆隆”的.響聲吸引著(zhù)我們不約而同地往聲音的方向走去,只見(jiàn)一個(gè)大網(wǎng)球里面閃著(zhù)一道道紫色的光,并發(fā)出雷電般響聲。過(guò)了一會(huì ),我才認出來(lái)那是什么?原來(lái),那就是下雨時(shí),空中的雷電!另外,我還看了一場(chǎng)奇特的球幕電影,這個(gè)電影四周都是銀幕,人可以半躺著(zhù)看,銀幕的畫(huà)面給人以身臨其境的感覺(jué)!
這次科技館之行給我帶來(lái)了許多知識,也讓我大開(kāi)眼界了!更讓我感到學(xué)習科學(xué)的重要性。
科技的作文 篇7
12月13日,下著(zhù)蒙蒙細雨,我們來(lái)到了無(wú)錫市科技館參觀(guān)。大家先來(lái)到了1樓“生命起源”,我和劉亞志同道合,在一旁饒有興致地觀(guān)看著(zhù)紀錄片,這樣一部充滿(mǎn)科學(xué)奧秘的影片吸引了我們,卻吸引不了大部隊,才看了一會(huì )兒,大部隊卻要上二樓了,我倆寡不敵眾,只得忍痛割?lèi)?ài)上了二樓,能源主題館。我一眼便瞅見(jiàn)了一個(gè)“天氣預報”欄,在這里誰(shuí)都可以當主持人,我在屏幕上擺了幾個(gè)pose,還沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話(huà),卻已惹得眾人哈哈大笑,我趕緊臉紅著(zhù)下了臺。那邊一個(gè)飛行模擬器成了搶手貨,好不容易才輪到了我,控制器上數百個(gè)逼真按鈕令人眼花繚亂。屏幕上飛機要爬升了,可是一興奮忘了收起落架,飛機一個(gè)倒插栽在了跑道上。豈有此理,第二局我總算把飛機開(kāi)上了藍天,不一會(huì ),地面報告發(fā)現一敵機向我接近,我想開(kāi)啟雷達,急忙尋找,當我“眾星尋它千百度”時(shí),卻又被亂機擊中,機毀人亡。上了四樓——宇宙主題館,才發(fā)現自己的渺小,我們在地球上體驗了一下做宇航員的感受……
科技館內展示的是一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)窮奧妙的科學(xué)天地。這對于鐘愛(ài)科學(xué)的`我來(lái)說(shuō)可真是“如魚(yú)得水”!
科技的作文 篇8
光陰似箭,歲月如梭,一眨眼20xx年到了。隨著(zhù)時(shí)間的流逝,科技也變得越來(lái)越發(fā)達了。在馬路上,已經(jīng)沒(méi)有穿梭的汽車(chē),而是一架架小型飛機。
我坐著(zhù)磁懸浮列車(chē)來(lái)到了我的母校。這所小學(xué)已不再是曾經(jīng)的'那所小學(xué)了。曾經(jīng)的鐵門(mén)已變成了水晶大門(mén)。門(mén)口不再需要門(mén)衛叔叔,只要同學(xué)們把自己的?▽χ(zhù)水晶門(mén),水晶門(mén)就會(huì )自動(dòng)開(kāi)門(mén),如果遇到了壞人,就會(huì )自動(dòng)報警。學(xué)校里猶如宮殿一般,美麗極了!天空湛藍深遠,樹(shù)木郁郁蔥蔥,草坪里種了山茶花、桂花樹(shù)、桃樹(shù)、棕樹(shù)、橡樹(shù)、梧桐樹(shù)、銀杏樹(shù)、柳樹(shù)等。我走進(jìn)了我曾經(jīng)的教室。教室里的地面白得如粉墻。老師們現在已經(jīng)不是用粉筆寫(xiě)字了,而是用電腦來(lái)學(xué)習。老師告訴我:“不用擔心學(xué)生上課玩電腦,只要按一下這個(gè)紅色按鈕就可以控制住他們的‘電子書(shū)包’了!崩蠋熯呎f(shuō)邊指給我看。我心想:有了這個(gè)“電子書(shū)包”,就能少看一些樹(shù)木,多環(huán)保呀!能在這樣干凈的教室里學(xué)習,多好呀!
天快黑了,我就回家了。
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