我的舞臺作文

(優(yōu)秀)我的舞臺作文15篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我的舞臺作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的舞臺作文1

　　一張白色的A4紙，就是我的舞臺。

　　不知什么時(shí)候，我喜歡上了繪畫(huà)，它成了我每天必需要做的事。

　　每當有空的時(shí)候，我會(huì )抽出一張平整的.A4紙，把它放在干凈的寫(xiě)字臺上。筆就像一位身材苗條的舞者，在“雪地”上舞蹈。

　　因為我每天要花很長(cháng)時(shí)間去繪畫(huà)，并且是自學(xué)，難度會(huì )很大。日積月累，我的手指上生出大得可怕的老繭。一次不經(jīng)意間，被母親看見(jiàn)了，她心疼地按摩著(zhù)我的手。她雖然沒(méi)有說(shuō)什么，但是我可以感覺(jué)到，她不想讓我這樣畫(huà)畫(huà)了。

　　一次，我和平常一樣，在寫(xiě)字臺上畫(huà)畫(huà)。天氣陰沉沉的，不一會(huì )兒就下起了雨，有兩只麻雀躲在陽(yáng)臺的屋檐下瑟瑟發(fā)抖。我看到這一情景，靈感頓時(shí)涌了出來(lái)。畫(huà)筆在紙上行云流水，混合在一起的色彩像春天的花兒一樣，多彩又不張揚。當我畫(huà)完樂(lè )得合不上嘴的時(shí)候，母親來(lái)到我的身旁，嚴厲地批評了我，并且命令我以后不能再畫(huà)畫(huà)了。但是，我不能放棄，因為畫(huà)畫(huà)是我的夢(mèng)想，是我可以展現自己才能的舞臺。

　　這以后，我越發(fā)努力，父母不在家的時(shí)候，堅持修煉。夏天，我忍著(zhù)炎熱繪畫(huà)，出了汗就用紙擦一擦，決不能因為熱毀了一幅畫(huà)；冬天，我戴著(zhù)手套畫(huà)畫(huà)，比夏天畫(huà)得更仔細。

　　最終，我只獲得了兩次繪畫(huà)比賽的參與獎。但是，我相信，在這廣闊的舞臺上，一定有我的一片天地。

我的舞臺作文2

　　不知什么時(shí)候起，我愛(ài)上了去姥姥家，因為小時(shí)候只知道姥姥家是個(gè)小舞臺，臥室里有許多化妝品。

　　姥姥會(huì )唱戲，所以家里有許多胭脂啦，口紅啦，粉餅啦，眼影等等，而且有一個(gè)比我大五歲的姐姐，當時(shí)我就三四歲，姐姐也就八九歲。

　　我呢，正處于“臭美”時(shí)期，每次都嘟著(zhù)小嘴讓姐姐給我化妝，姐姐當時(shí)也特別愛(ài)玩，于是，她也很樂(lè )意給我化妝。但是，想要化妝就得表演節目，于是，我便要跳舞，姥姥家的客廳飛，變成了我的小小舞臺，姥爺總是會(huì )給我放音樂(lè )，我便興高采烈地“隨音樂(lè )翩翩起舞”，我的`臉上會(huì )樂(lè )成一朵花，觀(guān)看的家人，也會(huì )樂(lè )成一團，小時(shí)候盡管是在玩中登上舞臺，卻為我以后登上真正的舞臺打下堅實(shí)的基礎。

　　上了幼兒園，我開(kāi)始跟老爺學(xué)習二胡，盡管當時(shí)拉的十分不好，我仍然堅持在幼兒園畢業(yè)的時(shí)候拉了一首《找朋友》，當時(shí)拉倒非常好，雖然沒(méi)有背過(guò)，但是沒(méi)有出錯，這件事鼓勵我一直學(xué)習二胡到現在。

　　上了小學(xué)，我當上了文藝委員，并且開(kāi)始學(xué)習唱歌和跳舞，第一次在學(xué)校登臺是小學(xué)三年級的時(shí)候，班主任給我們排練歌伴舞——《小星星》，獲得很大的成功。從那以后我開(kāi)始排練節目，班里20個(gè)同學(xué)一起排練——《低碳貝貝》，我是主唱，我們個(gè)個(gè)精神抖擻，這次演出非常成功，曾經(jīng)代表河西學(xué)校多次演出，受到大家的一致好評。

　　后來(lái)，我的二胡和唱歌都有所長(cháng)進(jìn)，我登上大大小小的舞臺不計其數，榮譽(yù)也越來(lái)越多，但是我應該繼續努力，讓我的舞臺生活越來(lái)越大，越來(lái)越寬。

我的舞臺作文3

　　此起彼伏的蟬聲扯著(zhù)夏日的尾巴，一孤影、一畫(huà)袋、一煩雜。

　　無(wú)神地走在回家的石子路上，偶有閑風(fēng)掠過(guò)耳畔，攜走幾珠豆大的圓球。發(fā)絲濕濕地緊貼肌膚，頂著(zhù)烈日，一步一腳印，唯留下滑落于石子間的濕潤。怎么辦呢?怎么畫(huà)也畫(huà)不好，怎么辦?怎么辦?

　　眼神逐漸潰敗之際，一縷清香透過(guò)炎熱來(lái)到面前，讓一顆不安的心仿佛望見(jiàn)希望。嗅嗅，是秋水、綠葉……還有睡蓮的清香!

　　不由眼眸一轉，那里、那里，會(huì )成為我的舞臺嗎?嘴角略微揚起，任苦澀的汗水流淌，滴落。宛若望見(jiàn)那身姿，那舞臺，“嗒嗒”地跑了起來(lái)。

　　到了，到了!茂密的`綠葉兒緊緊擠在枝頭，調皮的風(fēng)兒輕輕一吹，便“沙沙”唱起童謠來(lái)。陰影覆著(zhù)一波如鏡的清水，碧藍的水面浮著(zhù)斑斕的、從陰影罅隙處投來(lái)的柔光，點(diǎn)綴著(zhù)蔥綠的蓮葉以及那水中的女神，潔白如雪，纖塵不染，宛如銀發(fā)碧眼的女神，莞爾一笑，竟是攝人心魄，移不開(kāi)眼。

　　細細體會(huì )此番秋景，不覺(jué)眉眼彎彎，從畫(huà)袋抽出水彩畫(huà)具，從現在開(kāi)始，這里，也是我的舞臺。

　　凝視那潔白如夜空皎月般的花瓣兒，一片片自然地舒展著(zhù)。點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光好似顆顆明媚的寶石，綴于那明月之上。細細一看，那彎彎瓣兒又宛若琉璃般晶瑩剔透，渾身似飄透著(zhù)絲絲清香，微風(fēng)輕拂，竟是如此美好。

　　捏好畫(huà)筆，攜著(zhù)微笑靜靜在舞臺上展示著(zhù)，任時(shí)光流淌。

　　原來(lái)，用心去感受，去體味，去觀(guān)察，才是好畫(huà)之方法，帷幕緩緩拉下，這里，曾是我的舞臺。

我的舞臺作文4

　　每一個(gè)人都有自己的舞臺，擁有自己閃亮光彩奪目的舞臺！我也有舞臺，那是人生中的舞臺，我的舞臺我自己做主。

　　在人生的舞臺上，人人都是角色，故事的演變與發(fā)展全靠自己想不想繼續下去。人生的舞臺使我懂了很多我以前從未想到過(guò)的東西。如：人生的道路是由你自己來(lái)掌握的。而不是靠別人來(lái)把握的，要想自己把握好，必須得把握住能夠掌控你未來(lái)的東西。在這個(gè)舞臺上，我看到了各種各樣的人：愛(ài)炫耀的人；愛(ài)面子的人；以貌取人的.……還有很多很多我的大腦無(wú)法想象的人！但是我發(fā)現我渺茫地走在人生當中，沒(méi)有夢(mèng)想的我將永遠站在原地，無(wú)任何進(jìn)展。

　　在人生的舞臺當中，我只需要努力努力再努力一百倍，才可以受到社會(huì )的矚目�？墒俏也幌�！在這種舞臺上，就算有高學(xué)歷，別人也不以為然。因為，社會(huì )進(jìn)步了，他們需要無(wú)所不能的人。

　　自己站在舞臺上累了，那就休息吧！別勉強自己，到時(shí)到頭來(lái)，也只是一場(chǎng)空。雖然我并不喜歡這樣的自己。

　　寫(xiě)這篇作文之前，我在想：到底該寫(xiě)哪篇我的舞臺呢？是唱歌的舞臺，還是口琴的呢？我最終無(wú)從選擇。于是我選擇了人生。還是因為人生的開(kāi)始，這些才會(huì )開(kāi)始。要是人生沒(méi)開(kāi)始，當然，你的所有也不會(huì )有開(kāi)始了。

我的舞臺作文5

　　人生處處都是舞臺，而我的舞臺是繪畫(huà)。

　　在我畫(huà)出第一幅畫(huà)后，我就好像被它魅力的吸引住了。自那后我便開(kāi)始非常喜歡繪畫(huà)。家里買(mǎi)來(lái)不少我用來(lái)畫(huà)畫(huà)的筆有：水彩筆、蠟筆、彩色鉛筆等。我基本上一周畫(huà)上三張畫(huà)，每一張我都會(huì )給媽媽看。如果她說(shuō)不好看就會(huì )引起我強烈的不滿(mǎn)。我會(huì )把我喜歡的畫(huà)精心的粘在墻上，所以我房間的`墻上就沒(méi)干凈過(guò)。

　　媽媽看我這么喜歡繪畫(huà)。她在我讀二年級時(shí)給我報了一個(gè)美術(shù)班。美術(shù)班的老師教我怎么畫(huà)一個(gè)人，怎么畫(huà)馬，怎么畫(huà)…………我在那個(gè)美術(shù)班上有二幅掛在外面的畫(huà)，我覺(jué)得畫(huà)得很好看。于是我纏著(zhù)老師教我，學(xué)了半天，練習了好多張紙。我也終于畫(huà)出了那二副畫(huà)。果然是功夫不負有心人啊。我畫(huà)的這二幅畫(huà)也被老師掛在了墻上。

　　到了五年級我沒(méi)太多的時(shí)間再去上課外的畫(huà)畫(huà)課了。好在我們班的賀老師會(huì )時(shí)不時(shí)的讓我們做一做小報。而畫(huà)得好的小報就會(huì )被掛在一個(gè)專(zhuān)門(mén)的地方給我們全班觀(guān)賞。好幾回，我有的小報都被選了上去，這也給了我不少信心。

　　一次班上的美術(shù)課上，鐘老師讓我們用速寫(xiě)的方法畫(huà)一個(gè)物體。速寫(xiě)可是一種新方法，從來(lái)沒(méi)有試過(guò)這樣畫(huà)畫(huà)。畫(huà)了好幾次都不得要領(lǐng)，不過(guò)在同學(xué)的幫助下我又畫(huà)了幾次，選了一張自己最滿(mǎn)意的交了上去。沒(méi)想到老師給了我滿(mǎn)分，還說(shuō)要給別班的同學(xué)看。這大大的鼓舞了我的“士氣”，也給了我勇氣向更大的舞臺出發(fā)。

　　人生處處都是舞臺，只有努力也就能畫(huà)出屬于自己的美好的生活。

我的舞臺作文6

　　我的舞臺猶如雨落時(shí)分，沒(méi)有光芒四射，更沒(méi)有哪一架架聚光燈。世界總是出奇得大，讓我不禁感嘆自己的渺小，但我并不悲哀，因為我有屬于我自己的舞臺。我雖然說(shuō)不上是多才多藝，但我也是興趣愛(ài)好廣泛的人，其中我最喜歡的就是英語(yǔ)了。

　　記得一年級的時(shí)候，我剛接觸到英語(yǔ)這門(mén)課程時(shí)，就深深地喜歡上了這門(mén)課程。到了三年級時(shí)，我驚奇地發(fā)現我的英語(yǔ)成績(jì)竟然下降了！我很是著(zhù)急，這是表姐正好要來(lái)我家住段時(shí)間。我欣喜若狂，因為表姐已經(jīng)上五年級了，她肯定會(huì )三年級的`內容。

　　就這樣，我們的“臨時(shí)補習班”就開(kāi)始了課程。記得在那段時(shí)間里，我似乎和英語(yǔ)是八字不合，每當我看見(jiàn)英語(yǔ)書(shū)上的一個(gè)個(gè)字母、單詞，就覺(jué)得自己正跟外星人打交道。有一回，姐姐教我發(fā)“school”這個(gè)單詞，可我每次都發(fā)成了“thool”；當姐姐拿“squirrel”做示范時(shí)，我還是發(fā)成了“thuirrel”，氣得姐姐在那兒干瞪眼。每天我都在讀著(zhù)，雖然辛苦但是我總是常常告誡自己：“不怕困難，總有一天我會(huì )征服它的，我不能放棄�！睗u漸地，我發(fā)現了發(fā)音與記單詞的竅門(mén)。如：“Big”，“B”是中國的糖葫蘆，“i”是頂著(zhù)球的海豹，“g”則是一個(gè)立著(zhù)的豆芽……

　　補習班結束了，現在的我已經(jīng)可以流利地讀出英語(yǔ)文章了。英語(yǔ)，這個(gè)能讓我在我的舞臺盡情發(fā)揮的“門(mén)路”。

我的舞臺作文7

　　每個(gè)人都有一個(gè)舞臺只是有些人不細心沒(méi)有發(fā)現。

　　如果有人問(wèn)我：我們每個(gè)人都有一個(gè)舞臺，那我們是舞臺中的什么？我會(huì )毫不猶豫的告訴那個(gè)人我們是自己舞臺的主角，我們要自己去建造舞臺，要把舞臺建造的更好。也許又有人會(huì )問(wèn)每個(gè)人是一個(gè)舞臺那世界那么多人，有千萬(wàn)個(gè)舞臺我們的舞臺有為何耀眼？我們會(huì )這樣回答：雖然我們的舞臺只是千萬(wàn)個(gè)舞臺中那個(gè)不起眼的，但我們不能灰心。因為這個(gè)舞臺是看不到的要我們用心去感受的。

　　我記得有一篇作文是這樣寫(xiě)的：每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的舞臺，這個(gè)舞臺是人類(lèi)所看不見(jiàn)的，只要你用心去感受就會(huì )發(fā)現它的存在。我同意他說(shuō)的，在上面我也寫(xiě)到了。是呀！這是作者對人生發(fā)出的感嘆？我們如果不用心去感受你是永遠不會(huì )知道它的'存在的，如果你一輩子沒(méi)有感受它的存在那你這一輩子算是白活了。

　　去飛吧！帶著(zhù)我們的舞臺去飛吧！

　　我的舞臺我自己建造，要讓全世界看到，我的劇本我自己寫(xiě)好，相信自己永遠是個(gè)主角。我的魅力我自己創(chuàng )造，出乎每個(gè)人意料，我的未來(lái)我自己照耀，每個(gè)明天把我擁抱。

我的舞臺作文8

　　夢(mèng)想有多大，舞臺就有多大 夢(mèng)想有多大，舞臺就有多大。不管是什么人，只要努力就能夠實(shí)現夢(mèng)想在夢(mèng)想的道路上一定會(huì )有許許多多的坎坷，我們應該不懼畏懼的沖向夢(mèng)想的大門(mén)。

　　我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事，從前有一個(gè)人連茶葉蛋都買(mǎi)不起，而且還要供自己的妹妹上學(xué)，后來(lái)他向別人借了二千元開(kāi)了一個(gè)茶館。到了最后他又開(kāi)始研究櫥柜，最終他憑著(zhù)自己的努力與付出一步一步的走向了夢(mèng)想的大門(mén)，

　　一個(gè)沒(méi)有任何基礎，沒(méi)有任何社會(huì )地位的平民百姓，卻能夠靠著(zhù)自己的努力成為了“中國櫥柜大王”創(chuàng )造一個(gè)令人驚嘆的奇跡。是他比我們聰明嗎？不，我們都是一樣的聰明。只要我們心懷夢(mèng)想在任何情境下都不灰心、不放棄，并且能夠一直堅持下去，我們就能做到那些看起來(lái)不可能的事。

　　夢(mèng)想有多大，舞臺就有多大！即使你的夢(mèng)想只是一名清潔工，那么你也要去為這個(gè)夢(mèng)想去努力，夢(mèng)想不分卑微、貴賤。只要肯努力，一定能夠成功的'到達夢(mèng)想之門(mén)。

　　夢(mèng)想有多大，舞臺就有多大！

　　夢(mèng)想并不是一件裝飾品，供人家欣賞，夢(mèng)想像是一盞明燈，把我前進(jìn)的道路照亮。

　　那么就讓我們勇往直前的沖向終點(diǎn)。

我的舞臺作文9

　　人生處處都是舞臺，這里、那里，只要你想，隨時(shí)隨地都可以展示自己，綻放自己的光彩，可是究竟哪里才是屬于我的呢？

　　我的舞臺在數學(xué)課上，數學(xué)課上，我的思想不再遭受禁錮，可以選擇跟著(zhù)老師，也可以選擇留在老師的話(huà)語(yǔ)中和手中的作業(yè)上，我喜歡數學(xué)，因為它能讓我的思維活躍，它能讓我在解決一道難題時(shí)獲得成就和滿(mǎn)足感，這是什么事情都代替不了的，數學(xué)知識，我有機會(huì )超越老師，這大多體現在推理上，尋找不同的方式，條條大路通羅馬，一道問(wèn)題有很多種解法，它們如同世界上未知的寶藏一般，等待你去發(fā)掘。這里是我的舞臺。

　　我的舞臺在周末的一個(gè)小時(shí)里，每次的周末，我可以有一個(gè)小時(shí)由我自己支配，我可以看書(shū)，看電視，玩手機，不過(guò)，比起這些，我更愿意關(guān)上門(mén)，待在自己的臥室里，輕快的彈著(zhù)吉他，沒(méi)有人會(huì )打擾你，也沒(méi)有人會(huì )嘲笑你，這個(gè)地方是屬于我的。

　　聽(tīng)著(zhù)一曲曲優(yōu)美的曲子，出自自己的手中，這該多么令人驕傲��！一天輔導班的疲憊此時(shí)的.滿(mǎn)足感，簡(jiǎn)直不值一提。這里也是我的舞臺。

　　其實(shí)，這全部都是我的舞臺，只是沒(méi)有發(fā)現罷了，其實(shí)，你每時(shí)每刻都在舞臺之上，人生的舞臺，主角就是你自己，演繹一場(chǎng)又一場(chǎng)的悲歡離合，紙上，也是我的舞臺。

我的舞臺作文10

　　人生處處是舞臺

　　——題記

　　在世界的各地，總有各種各樣的舞臺，有適合你的，也有不適合你的，但是總會(huì )有一個(gè)你的專(zhuān)屬的舞臺，舞臺為我們而開(kāi)……

　　舞臺·曾經(jīng)

　　曾經(jīng)，我打開(kāi)電視，入眼的是一個(gè)個(gè)站在舞臺上表演唱歌、跳舞、京劇…的人，他們正在運用他們所擅長(cháng)的，向觀(guān)眾展現精彩的一面。他們令我陶醉，他們讓我羨慕，我也想像他們一樣，站在舞臺上展現自我。這是我的目標，我渴望有一天站在舞臺上表演，觀(guān)眾為我而喝彩。

　　我知道自己擅長(cháng)的是舞蹈，基本功是扎實(shí)的，我覺(jué)得我可以上舞臺，于是，我不斷練習，不斷的突破自我。

　　舞臺·如今

　　直到有一天，我的舞蹈老師通知我們班同學(xué)，要去拍攝《春晚》中的舞蹈節目，霎時(shí)，我心中一陣驚喜，覺(jué)得是上天給我的機遇，我要通過(guò)這次機遇，站上舞臺，找到屬于自己的舞臺。于是，我便更加勤奮練習，做好了萬(wàn)分準備。

　　終于等到了這一天，我心想：我一定要牢牢抓住，這次展現自我的`機會(huì )。開(kāi)始拍攝了，我有些緊張，但是在將全身心投入后，便覺(jué)得十分放松了。拍完后，我覺(jué)得其實(shí)舞臺是一個(gè)很有趣的平臺。拍攝期間我慢慢從緊張變?yōu)樽孕�，或許這就是舞臺的魅力吧!

　　曾經(jīng)，我是無(wú)比羨慕站在舞臺上舞者，如今，我終于站上舞臺，這里也是我的舞臺了!

　　舞臺，就是這樣的吸引人，每個(gè)人心中都有一個(gè)舞臺，那是屬于自己的舞臺!

我的舞臺作文11

　　舞蹈是我的最?lèi)?ài)，在家有時(shí)間時(shí)，我就會(huì )跳一會(huì )兒，現在我已經(jīng)六年級了，隨著(zhù)作業(yè)的增多，我就很少跳舞了。

　　記得我剛學(xué)會(huì )走路的時(shí)候，就每天站在床上左跳跳，右跳跳。媽媽總是會(huì )對我說(shuō)：“女兒，跳什么呢?坐下來(lái)看會(huì )兒電視�！碑斘颐看温�(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，我都會(huì )毫不猶豫地搖搖頭。

　　近期，學(xué)校里的每一個(gè)班都要準備兩個(gè)節目，在元旦晚會(huì )上表演。我們班張老師說(shuō)表演一個(gè)小品，跳一個(gè)舞蹈。聽(tīng)到這句話(huà)后，我心里美滋滋的，心想：我又能跳舞了。我們班跳的是一個(gè)舞蹈串燒，由四個(gè)不同的`舞蹈排成的。在排練舞蹈的過(guò)程中，雖然有很多難的動(dòng)作，但是我們還是刻苦的去學(xué)會(huì )它。我們每天跳的腳都會(huì )疼，但是我們中沒(méi)有一個(gè)人喊一聲疼。每當我們遇到困難的時(shí)候，都會(huì )想兩個(gè)字：堅持。如今這個(gè)舞蹈還沒(méi)有學(xué)完，還有一點(diǎn)兒。所以我們要堅持，一定把它學(xué)完，并跳得很熟練，在元旦晚會(huì )上大顯伸手。

　　俗話(huà)說(shuō)，堅持就是勝利。所以我們一定要堅持，做什么事都不能半途而廢。

　　我相信終有一天，我會(huì )在舞蹈之路上看到一盞明燈!

我的舞臺作文12

　　只要心中有夢(mèng)想，走到哪，都是自己的舞臺。

　　兒時(shí)，我的舞臺就是登臺跳舞。記得第一次走上舞臺還是在幼兒園，我緊張得雙手發(fā)抖，因為是獨舞，我感覺(jué)自己隨時(shí)可以出錯。望著(zhù)黑壓壓的觀(guān)眾席，我知道老師和家長(cháng)都對我這次表演滿(mǎn)滿(mǎn)的期盼，我的內心反而是滿(mǎn)滿(mǎn)的負擔。但是，當聚光燈落在我身上時(shí)，我頓時(shí)感到渾身充滿(mǎn)了力量。我的眼睛亮起來(lái)了，面帶笑容，神采飛揚。聽(tīng)到音樂(lè )響起，我熟練地踩好節奏，翩翩起舞。我陶醉了，覺(jué)得這是我內心深處的舞臺，徜徉其中讓我快樂(lè )無(wú)比。

　　年少時(shí)，我的舞臺是樂(lè )于助人。公交車(chē)上，每每看到老人或者小孩沒(méi)有位置時(shí)，我都會(huì )不假思索地站起來(lái)。有些人會(huì )連聲說(shuō)謝謝，有些人會(huì )大聲夸贊，有些人什么都不會(huì )說(shuō)。雖說(shuō)這是一些很小的事情，我也不求任何回報。相反，我很喜歡這樣的自己，我覺(jué)得我是自己內心舞臺的主角。

　　現在，我的舞臺是勤奮學(xué)習、上進(jìn)生活。國慶閱兵讓我感受很深，祖國的強大要靠我們去建設，強大的'祖國讓我們感到自豪。我決心努力學(xué)習，報效祖國，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有信念的好公民。所以，我不斷成長(cháng)，鍛煉自己處事、辦事的能力，遇到困難自己想辦法解決，做一個(gè)不給別人添麻煩的人。變成一個(gè)內心強大、善待他人的女孩子，我感到自己的舞臺更加廣闊了。

　　我的舞臺不止是局限于自己，還有國家、人民和社會(huì )，這都是我的舞臺。

我的舞臺作文13

　　舞臺，是一個(gè)人燃燒自我、大放異彩的地方。人因有夢(mèng)想而偉大，也因有目標、有理想、有專(zhuān)屬的舞臺而奮斗。當一個(gè)人站上自己的舞臺，不只有期待、有興奮，還有終于能給自己一個(gè)交代的成就感。

　　我生命的'舞臺在哪里？從小我就不斷尋找答案，希望有人能解答。隨著(zhù)時(shí)間的流逝、心智的增長(cháng)，答案卻自然而然浮現──當位科學(xué)家。研究、觀(guān)察一向是我熱愛(ài)的活動(dòng)，思考、分析更是我的專(zhuān)長(cháng)。于是在科學(xué)的領(lǐng)域上，我獲得了肯定、感受到滿(mǎn)足。在這舞臺上，實(shí)驗是音樂(lè )、過(guò)程是舞步、結果則是歌詞，表演對我就如同呼吸一般容易、自然。

　　我要讓科學(xué)感受我的熱忱，用熱忱滋潤科學(xué)，將死板的研究注入生命、使無(wú)聊的實(shí)驗重獲新生。為了登上如此華麗的舞臺，我必須以知識、專(zhuān)業(yè)、書(shū)籍裝飾自己，但卻把新想法、新觀(guān)念、新點(diǎn)子融入其中，并依循前人的足跡，繼續向前走、創(chuàng )造出屬于自己、通向舞臺的康莊大道。這條路可能崎嶇、可能從來(lái)沒(méi)人涉足，可是卻是我自己決定要走的路。

　　登上舞臺，發(fā)光發(fā)熱，讓別人驚訝我的成就、我的存在。為了它，為了進(jìn)入科學(xué)的殿堂，努力吧！

我的舞臺作文14

　　每一個(gè)人的心中都有一個(gè)大舞臺，心有多大，舞臺就有多大。

　　——題記

　　在我的心中，擁有一個(gè)非常大的舞臺，有燈光、帷幕、噴霧、音響、觀(guān)眾，當然我是這個(gè)舞臺的男主角。要問(wèn)我如何搭起這個(gè)舞臺，我會(huì )告訴你：是生活建造的。

　　帷幕——揭示自信

　　我是一個(gè)不自信的男孩，我最害怕帷幕升起來(lái)的時(shí)候，它使我本來(lái)蕩漾的'心，頓時(shí)變得波濤洶涌，無(wú)法平息�？墒侨私K究要到帷幕前面，去面對那些形形色色、狂風(fēng)驟雨的大千世界，你必須走進(jìn)它，融入它，就這樣，我一次次的克服心理障礙。所以，我每次能自信地面對帷幕拉開(kāi)的時(shí)候。

　　燈光——體現謙遜

　　也許，當一切榮譽(yù)和光芒照射到你的頭上的時(shí)候，你會(huì )欣然接受。也許，當所有的掌聲賜予你時(shí)，你會(huì )笑臉相迎�？墒�，一次次的掌聲過(guò)后，換來(lái)的卻是嘩然之聲。燈光依舊照亮，而舞臺上的我學(xué)會(huì )了謙遜。

　　我的心中有一個(gè)舞臺，在舞臺上的我變得自信、謙遜。我在舞臺豐富自己的同時(shí)，也學(xué)會(huì )慢慢成長(cháng)。

　　其實(shí)生活就是一個(gè)舞臺，你會(huì )在其中慢慢成長(cháng)，最終會(huì )擁有一個(gè)自己做主角的舞臺。

我的舞臺作文15

　　藝術(shù)離我們并不遙遠，藝術(shù)就在我們身邊。生活中一首動(dòng)聽(tīng)的曲子，一幅美妙的圖畫(huà)，一篇感人肺腑的文章，一部催人淚下的電影，甚至是一件不起眼的小工藝品……它讓我們的耳朵聽(tīng)到最優(yōu)美的旋律，讓我們的心靈受到美的`熏陶和啟迪。我是學(xué)習竹笛、葫蘆絲和豎笛的，我也有我自己的藝術(shù)舞臺。

　　當我第一次站在舞臺上，拿著(zhù)那根重重的竹笛，手按著(zhù)笛孔，嘴對著(zhù)笛口，便輕輕的，熟練的吹著(zhù)第一首曲子的時(shí)候。

　　當我參加竹笛正4級考試的時(shí)候,老師便讓我走上了真正的舞臺。老師對我說(shuō):如果，你吹錯了音不要停下，人家不知道的!加油!老師一遍又一遍講著(zhù)鼓勵我的話(huà)。

　　當我葫蘆絲要考4級的時(shí)候，我要又一次面對舞臺。我在家一遍又一遍的吹著(zhù)要表演歌曲。拿著(zhù)那個(gè)笨重的葫蘆絲吹了一個(gè)小時(shí)，手麻了，腳酸了，但我還要練，一定要練好，不會(huì )受批評。

　　當我表演完葫蘆絲，不到一個(gè)月，我要面對第三個(gè)舞臺、第四個(gè)舞臺。第三個(gè)舞臺是參加廣州市署前路小學(xué)堅笛音樂(lè )會(huì )的表演。第四個(gè)舞臺是參加越秀區豎笛比賽，很榮幸，豎笛我拿了一等獎。

　　現在，我上過(guò)的舞臺越來(lái)越多，數不勝數。我相信，我會(huì )越吹越好，越吹越棒。藝術(shù)的舞臺很多很多，我相信，我會(huì )有更多的舞臺要去面對，但是，我有信心。