考試作文【優(yōu)秀】
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的考試作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試作文 篇1
考試似乎是一個(gè)只在學(xué)校中特有的東西，可是生活中也有許許多多的考試，我也經(jīng)歷了一場(chǎng)非同尋常的考試。這天，我在南京圖書(shū)館借好了書(shū)，便準備搭乘公交車(chē)回家，公交車(chē)上的人可真多��！我像一個(gè)偵察兵一樣從車(chē)頭走到車(chē)尾，卻沒(méi)有發(fā)現一個(gè)座位。唉，只好站著(zhù)回家了。
正在這時(shí)，久等的我終于等到了一個(gè)座位。正當我準備舒舒服服的坐車(chē)回家時(shí)，車(chē)上上來(lái)了一個(gè)老爺爺，看他滿(mǎn)頭白發(fā)，走路都得拄著(zhù)根拐杖搖搖晃晃的走路時(shí)我心想：“這個(gè)老人肯定有八十來(lái)歲了�！彼緳C叔叔似乎也注意到了這個(gè)問(wèn)題，望了望擁擠的車(chē)廂，讓喇叭連續播放了三遍：“請給老、弱、病、殘、孕以及需要幫助的乘客讓個(gè)座�！笨墒擒�(chē)上沒(méi)有一個(gè)人有動(dòng)作，大家都左顧右盼，可誰(shuí)也沒(méi)有讓座給老人。此時(shí)，我的內心十分糾結，讓座給老人吧，我現在都是四肢發(fā)麻，還沒(méi)有休息夠呢！不讓給老人吧，又對不起自己的良心。這時(shí)，喇叭里又一次響起了：“請給老、弱、病、殘、孕以及需要幫助的乘客讓個(gè)座�！蔽倚南耄骸拔覒撌抢�、弱、病、殘、孕中的弱吧！”于是，我又茍且偷安地坐在座位上坐了一會(huì )。
最后，我實(shí)在忍不住了，把我的座位讓給了老人。車(chē)上的`人全都向我投來(lái)贊許的目光。這次我經(jīng)歷的考試雖然與學(xué)校不同，可是它仍然讓我學(xué)到了許多，生活這個(gè)大考場(chǎng)中有許許多多的考試，只有做好自己，才能迎接這么多考試。
考試作文 篇2
叮鈴鈴只見(jiàn)老師拿著(zhù)一大摞試卷伴著(zhù)高跟鞋聲音來(lái)到了教室。做事嚴謹的陳老師今天讓我們考試，讓我們考試，是為了讓我們迎接大考。
發(fā)卷子了，嘩嘩白花花的卷子發(fā)下來(lái)，我迫不及待的就寫(xiě)上了名字，開(kāi)始做題。一下子教室里便鴉雀無(wú)聲，只有凳子的卡茲卡茲聲，和筆的.沙沙聲。
我邊鼓勵自己一定要考好，邊細心的做。剛做完卷子的一半時(shí)，我便遇上了難題，魯智深的性格特點(diǎn)是我一下子蒙了頭腦，魯智深是《水滸傳》的，但這次正好考到了我們的課外閱讀能力，可我平時(shí)不看課外書(shū)，這一下昏了頭腦。我絞盡腦汁，想一下我們做練習題時(shí)提到了魯智深大鬧野豬林，他扶危濟困，便心中無(wú)數的寫(xiě)了上去，但這時(shí)只剩40分鐘了，我快馬加鞭的看題，做題，可這次閱讀上又有一個(gè)難倒了我，蒼黃翻覆的意思，我對這張卷子是沒(méi)有信心了，我只好先放在一邊，做好了全部卷子。幸好作文還給我留了條路，還好些，做完了后，我這個(gè)不檢查的壞毛病又犯了，直到最后五分鐘，我才略略檢查一下，忽然發(fā)現蒼黃翻覆還沒(méi)有寫(xiě)啊，空了題的話(huà)要付出代價(jià)的，我瞻前顧后也沒(méi)看到自己寫(xiě)個(gè)黃河滾滾的意思便匆匆忙忙的交上去了。
之后我問(wèn)了同學(xué)，原來(lái)是只變化不定，反復無(wú)常的意思，而魯智深的性格特點(diǎn)我卻寫(xiě)對了，下次啊一定要多看書(shū)，不能冒什么風(fēng)險了
考試作文 篇3
黃昏時(shí)分，天陰沉沉的，不時(shí)刮來(lái)陣陣冷風(fēng)，讓我不禁打著(zhù)寒顫。我漫無(wú)目的地走在回家的路上，心情很沉重，雙腿就像灌了鉛似的，走也走不動(dòng)。
眼看就要期末考試了，老師為了讓同學(xué)們考個(gè)好成績(jì)，所以下了很大的血本，三天一大考，兩天一小考。今天上午當鈴聲響起時(shí)，第二次月考就結束了，我的心里充滿(mǎn)了激動(dòng)與興奮，在輕松而愉悅的背后，也有著(zhù)不可言說(shuō)的擔憂(yōu)。
當時(shí)我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)考場(chǎng)，懷著(zhù)志在必得的心情，迫不及待地等待著(zhù)考試的'來(lái)臨。試卷一發(fā)到手，我連名字都沒(méi)顧上寫(xiě)，就開(kāi)始答題。我看著(zhù)這些熟悉的題目，便暗暗自喜，這么簡(jiǎn)單，考一百分兒一定沒(méi)問(wèn)題。這時(shí)我就奮筆疾書(shū)地從頭寫(xiě)到尾，當把最后一個(gè)字寫(xiě)完后，我就欣喜若狂地交了答卷，頓時(shí)感覺(jué)渾身輕松極了。
下午第二節課來(lái)臨，老師開(kāi)始宣布成績(jì)了，我滿(mǎn)懷期待，心里盤(pán)算著(zhù)種種考好的情景，媽媽看到我的好成績(jì)，說(shuō)：“還是我的女兒好”；老師的表?yè)P，同學(xué)們的稱(chēng)贊，想著(zhù)想著(zhù)就不由得笑出了聲來(lái)，但我還是握緊了拳頭，手心里不由滲出了冷汗，眼睛圓溜溜的一直盯著(zhù)老師，盼望著(zhù)早點(diǎn)揭開(kāi)這個(gè)“謎底”。
發(fā)卷了，我緊張的心臟也快跳到了嗓子眼，就像裝了十五只吊桶——七上八下，心里默默念叨著(zhù)：“好成績(jì)，好成績(jì)”。正在我著(zhù)急的時(shí)候，老師念到我的名字，我就緊閉雙眼仿佛等待著(zhù)宣判的到來(lái)，“張家榕89分，”聽(tīng)到這時(shí)，好像我那激動(dòng)的心情一下子被打到了冷宮，頓時(shí)，腦殼兒就像炸了一記悶雷。我的腦海中立刻浮現出老師的責備，爸爸的打罵，媽媽的嘮叨，同學(xué)們的嘲笑，我不敢再往下想了。
不知不覺(jué)試卷發(fā)到手了，我真希望那美好的夢(mèng)境，刺眼的100分在沖著(zhù)我微笑，但現實(shí)卻是殘酷的，那鮮紅的叉像巨大的網(wǎng)向我卷來(lái)，帶給了我很大的打擊，我自言自語(yǔ)道：“這錯的都是我會(huì )做的，都怪我粗心”，就在這不經(jīng)意間，我讓那錯誤不知演繹了多少次。
終于等到放學(xué)了，周?chē)囊磺卸荚诔靶ξ�，冷風(fēng)吹來(lái)時(shí)，干癟的樹(shù)葉落到我的臉上，就像給了我一記耳光，讓我記住這次教訓，因為一份努力，一份收獲，只有用汗水才能澆灌出知識的花朵。
考試作文 篇4
六月，蟬鳴聲聲。一切都顯得這么緊張，快節奏的生活讓人卻不經(jīng)沉浸。其中好似胸前那顆心跳躍得更劇烈了，顯得更加熾熱。
清晨，太陽(yáng)緩緩升起，在一片燦爛的陽(yáng)光下，我背著(zhù)沉重的書(shū)包，慢慢地邁向教室。偶然一瞥，見(jiàn)幾個(gè)初三的學(xué)生們正快步行走，那一張張稚嫩的臉龐，寫(xiě)滿(mǎn)了嚴肅。其中有一個(gè)男生一瞥如警鈴般的手表，眉頭一皺，如同一支離弦的箭快速奔向教室。我不禁駐足觀(guān)看，那腳步，那身影，是如此的干脆，毫不猶豫。我也似受到感染奔向班級。
下課從熱鬧如菜市場(chǎng)般的自己班級路過(guò)九年級，不禁被那嚴肅的氣氛所鎮住，每個(gè)人都埋頭奮筆疾書(shū)，眉頭緊縮，右手緊緊地握住細長(cháng)的筆桿，大幅度的揮動(dòng)好像在完成一幅美麗的水墨畫(huà)，教室里安靜的如一根銀針掉下的聲音，亦能聽(tīng)見(jiàn)。這與我班的歡樂(lè )形成鮮明的對比。
這些九年級的學(xué)生雖僅比我們大一歲或是兩歲，但他們的心智卻全然與我們不同，他們即將要面臨中考這個(gè)決定了自己的夢(mèng)想的重要考試，如今他們在為自己的夢(mèng)想做最后的努力。對比自己，我是不是也應好好學(xué)習。我即將面臨的是期末考試，是對自己一學(xué)期是否認真的.檢測。我豈能如現在這般懶惰，在短短的兩年后也要面對重要抉擇，亦要面對決定人生方向的大考，我豈能虛度光陰，整天沉浸在電視手機等無(wú)用物質(zhì)之中？
每個(gè)人都有惰性，而且我們每天都處在惰性的包圍中。惰性像一根根稻草向我們壓來(lái)，終有一天只需添上舉足輕重的一根，你就會(huì )堅持不住了。人是在不知不覺(jué)中堅持著(zhù)，這是一種心靈上的抗爭，就是那一把努力也許就是成功與失敗的界限。而這群哥哥姐姐就是在做那最后一把努力。
在這個(gè)考試的季節里，不僅僅是繁多，枯燥的付出，在這付出之后將來(lái)臨的是由自己心血構成的美好明天！
考試作文 篇5
今天上午第一節課是數學(xué)考試，我一點(diǎn)也不緊張，因為一緊張就不能發(fā)揮正常水平了。我認真答卷，并檢查了四遍，心想“這次肯定是三只手指捉田螺，拿定了�！�
雖說(shuō)不緊張，但我還是想知道得了多少分。第三節一下課我就去找老師，可老師說(shuō)還沒(méi)改完呢，我只好打到回俯。
下午數學(xué)課，高老師拿著(zhù)卷子來(lái)了，顯然是要講評。我的心就像一塊懸在空中的石頭。上也上不去，下也下不來(lái)。我想高老師可能先讀一下考一百分的同學(xué)，再講評卷子�？筛呃蠋熅褪遣蛔x，真急死我了。高老師終于講評完。開(kāi)始讀分數了，我真是緊張到了極點(diǎn)。只聽(tīng)一個(gè)一個(gè)名字過(guò)去，就是沒(méi)我們組的.，我心想：不可能全組沒(méi)錯吧？“楊林98”一個(gè)聲音打斷了我，到我們組了，“許豪96”又一個(gè)聲音想起，終于該讀一百分的卷子了。一陣熱烈地掌聲響了起來(lái)，“許小小”老師叫到，我迫不及待地跑上講臺，一個(gè)鮮紅的一百分印在卷子上，我高興極了。以后還要努力！