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科技館作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的科技館作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科技館作文 篇1
星期二，我和媽媽一起去了科技館，在科技館里，有奇妙的科學(xué)長(cháng)廊，有有趣的科學(xué)游戲，還有好玩的科學(xué)迷宮，我都被弄得眼花繚亂，目不暇接了呢。
我最喜歡的是門(mén)口的練膽量的的游戲了。雖然以前我玩過(guò)一次，但我看到它時(shí)，還是不禁后退了一步——我不想再做了。
可是，媽媽要讓我再做一次，我遲疑了一下，但還是硬著(zhù)頭皮坐了下去。
忘了說(shuō)，這個(gè)游戲是讓你升到高處，一下子“掉”下來(lái)，并且很突然，十有八九就把你嚇一大跳。
然而此時(shí)，我已經(jīng)系上了安全帶，感覺(jué)一秒鐘就像一小時(shí)那樣長(cháng)，我心里忐忑不安，心像小鹿一樣亂撞。
座椅緩慢升起，我不知所措，但當我看到媽媽堅定的眼神時(shí)，所有的恐懼霎時(shí)都灰飛煙滅了，我抬起頭，發(fā)現“天”上有許多“星星”，就像晴朗的'夜晚，我閉上了眼睛，害怕突然“掉”下去。
我感到已經(jīng)升得很高了，座椅突然停了下來(lái)，我的全身繃得緊緊的，心又開(kāi)始亂跳了。忽然一聲“咔噠”，我知道要“降落”了。一，二，三！
座椅飛速下降，就跟沒(méi)有東西拉著(zhù)一樣！我感覺(jué)風(fēng)一下子就從我身邊吹過(guò)，喉嚨像被塞住了一樣，想叫卻叫不出來(lái)。
終于降落了。我感到暈乎乎的。下次坐我可不會(huì )害怕了，因為……
科技館作文 篇2
今年的秋游我們去了兩處地方，其中讓我最難忘的就是科技館之行。
大巴車(chē)剛到目的地，我們迅速下車(chē)排好隊，大家抑制不住滿(mǎn)臉的興奮進(jìn)了科技館。講解員阿姨先把我們帶到了五樓，這里主要是安全知識展廳。講解員邊走邊給我們講解：如果在校園遇到地震，一定不要驚慌，要做到有序下樓，如不具備下樓的條件，就要蹲下，雙手抱頭，背對著(zhù)窗戶(hù)，這樣如果玻璃被震碎落下就不會(huì )傷到要害，還要迅速躲在桌子下面及房屋結構比較穩定的'地方。
如果在電梯中被困住，一定要把每一層電梯按鈕都按下，因為這樣電梯有可能會(huì )在某一層打開(kāi)，如果電梯在快速下降，則要蹲下，雙腳微微踮起，雙手抱頭，對自身有保護作用。如果遇到火災，要用濕毛巾捂住嘴，用濕被子裹住身子；如有滅火器的話(huà)，就要打開(kāi)滅火器，對準火源滅火。如果是煤氣著(zhù)火則不能用普通滅火器，而要用二氧化碳滅火器。還有吃藥的時(shí)候要看一下保質(zhì)期，如發(fā)現藥品過(guò)期就要扔掉。
講解員還給我們講了生產(chǎn)安全：出入工地和某些工廠(chǎng)時(shí)要佩戴安全帽，防止高空墜物造成人員傷亡。
這次的科技館之行我學(xué)到了許多關(guān)于安全的知識，我還要把這些安全知識告訴我身邊的每一個(gè)人。
科技館作文 篇3
假期里，我和家人一起參觀(guān)了位于鄭州市的鄭州科技館。
科技館的展廳可真大��！我找到了一個(gè)看似很好玩的“噪音小屋”。小屋里有一個(gè)表，它會(huì )顯示不同的數字。數字代表著(zhù)聲音的強弱，聲音越大，現實(shí)的數字就越大。我跑進(jìn)去吼了幾聲，那表上顯示的是“112”這個(gè)數字，也就是112分貝。它的作用是讓人感受一下噪音的威力。由此，我想到了我家的房子，我家住在臨街的六樓，每天早晨一起床就能夠聽(tīng)到汽車(chē)的轟鳴聲和公交汽車(chē)的報站聲，又吵又鬧。
參觀(guān)過(guò)這個(gè)噪音小屋，我又來(lái)到了一個(gè)帶有護欄的高高的機器平臺：“模擬地震”旁。它可以模擬1-5級的地震效果，讓人們感受地震的威力。我迫不及待地跑了上去。一級地震只是特別輕微的震動(dòng)，幾乎沒(méi)有感覺(jué)；二級則是較弱的地震；三級地震強度一般，不強也不弱；四級的地震就比較強了，甚至連站都站不穩了；到五級地震的時(shí)候，即使是扶著(zhù)欄桿也站不穩了，把我晃得暈頭轉向的。我不禁想到：五級地震都這么強了，那汶川的八級大地震該有多強��！
噪音和地震的威力可真大呀！
科技館里好玩的東西還有很多，但最吸引我目光的莫過(guò)于科技館二樓的科學(xué)實(shí)驗園了。那里有幾個(gè)科技館的阿姨要做實(shí)驗，周?chē)鷩艘淮笕θ�，我也不禁想去湊湊熱鬧。
阿姨們開(kāi)始做實(shí)驗了。第一個(gè)實(shí)驗是證明液態(tài)氮的特征：橡膠管在常溫下很難被折斷，但一位阿姨將一根橡膠管放入了液態(tài)氮中，再拿出來(lái)輕輕一折就斷了。因為液態(tài)氮的溫度是-198℃左右的超低溫，橡膠管一放進(jìn)去就會(huì )變得很脆。通過(guò)阿姨們的介紹，我還了解到：液態(tài)氮主要用于醫療方面，如果通過(guò)導管把液態(tài)氮流入手術(shù)刀中，把刀尖的溫度變?yōu)?198℃，這時(shí)給病人用手術(shù)刀做手術(shù)時(shí)不會(huì )出血、簡(jiǎn)單而且快速。
第二個(gè)實(shí)驗是一個(gè)有關(guān)火的實(shí)驗。只見(jiàn)另一位阿姨將一塊棉布放入了用75%的酒精和25%的'水混合而成的液體中，取出后用火點(diǎn)燃�；鹣绾�，棉布居然完好無(wú)損，真是太奇妙了！這時(shí)，阿姨們道出了原因：第一，水蒸氣將火的熱量帶走了；第二，棉布的燃點(diǎn)比酒精的燃點(diǎn)低；第三，火焰分外焰、內焰、焰心三個(gè)部分，焰心本身并沒(méi)有熱量，而棉布正好處于焰心的位置。聽(tīng)了阿姨們的解釋?zhuān)一腥淮笪颉?/p>
一天的瀏覽就要結束了，快樂(lè )的時(shí)光總是太短，直到天快黑了，我們才戀戀不舍的離開(kāi)。這里不僅有無(wú)窮的知識，更有無(wú)盡的樂(lè )趣，鄭州科技館真好，以后我還會(huì )再來(lái)這里遨游知識的海洋。