我的理想職業(yè)作文3篇【優(yōu)秀】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我的理想職業(yè)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的理想職業(yè)作文 篇1
理想是黑暗中指路的明燈，是汪洋中的燈塔，理想是長(cháng)跑中的標桿，是一生的摯愛(ài)。
青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類(lèi)的生存、發(fā)展全包含在這兩個(gè)字之中，理想！
只有理想，才能治愈過(guò)去的創(chuàng )傷；只有理想，才是我們民族的希望和光明所在。
我的理想就是成為一名漫畫(huà)創(chuàng )作者，就像斯坦·李一樣。
我的理想職業(yè)是漫畫(huà)創(chuàng )作者，而不是一名漫畫(huà)家，這一點(diǎn)我必須要強調一下。也許在別人眼里沒(méi)什么大的差別，但對我來(lái)說(shuō)是不一樣的。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)我發(fā)現自己的畫(huà)技是不可能趕上高手，所以自己給自己畫(huà)顯然是不太現實(shí)的，那就多虧我有一個(gè)富有想象力的大腦，我可以畫(huà)一部分，但絕不是我畫(huà)下全部，因為賣(mài)的就是新意。
下面談?wù)勎覍β殬I(yè)的規劃。在前期的規劃中，我準備組建一個(gè)小組，當然了這都是以后的決定了。人不需要多，三個(gè)人足矣，一人負責畫(huà)稿，另兩人負責想劇情和人物設定，不過(guò)三個(gè)人要都有一定的`畫(huà)技，都要分擔一定的畫(huà)稿，前期的工作不需要太掙錢(qián)，要把目光主要放在知名度上，后期再談錢(qián)的問(wèn)題。
等到知名度提高了，資金也達到了一定數量，就可以慢慢開(kāi)一個(gè)小規模的公司，再逐漸擴張，在后期，我同樣覺(jué)得可以進(jìn)軍一下電影界。
另外對漫畫(huà)的內容我一向有一個(gè)原則，內容像是推理小說(shuō)，內容像是玄幻小說(shuō)，細節要像科幻小說(shuō)。
克雷洛夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁�！睂τ谌魏我粋�(gè)人來(lái)說(shuō)都是如此，我將會(huì )從現在做起，努力學(xué)習，不浪費一分一秒去創(chuàng )造美好的未來(lái)。
我的理想職業(yè)作文 篇2
理想就是帆，載著(zhù)我們駛往成功的彼岸;理想就是燈，照亮漆黑的夜晚。人生，因為有理想而輝煌，因為有理想而有意義，生活，因為有理想而豐富多彩。
我的理想就是什么呢?教師?工程師?設計師?我更愿意成為一名醫生�！熬人婪鰝�，挽救生命�！辈粌H就是使命，更就是責任。醫生，身穿白大褂，頸掛聽(tīng)診器，在病人最需要的時(shí)候伸出援助之手，.給他們帶去希望與戰勝病痛的信心，履行著(zhù)“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心中，他們的職業(yè)就是最偉大的，最崇高的。他們無(wú)私無(wú)畏奉獻的精神，令我欽佩!
我從小出生在醫院，生長(cháng)在醫院，家中的成員大部分都就是醫生，從我懂事起，我就選擇了從醫，父母告訴了我許多醫學(xué)知識，在“醫學(xué)書(shū)�！敝�，在家族的熏陶中，我對醫生這一職業(yè)充滿(mǎn)了向往與憧憬。
在三年級時(shí)，我便立志成為一名醫生，如今，我已經(jīng)就是一個(gè)六年級的學(xué)生了，我即將步入中學(xué)的`殿堂，如今對我，已經(jīng)不就是個(gè)什么都不懂的小孩，如今的我，對一些事已經(jīng)有了自己獨特的見(jiàn)解與看法，父母曾多次對我說(shuō)：“醫生，的確就是個(gè)偉大的職業(yè)，可就是這終究不就是你的“歸宿””。我不敢肯定在今后的日子里我就是否會(huì )改變主意，可就是，我敢肯定的就是，我一定要做個(gè)對社會(huì )有貢獻的人，哪怕就是一個(gè)清潔工人。
每一個(gè)人都有理想，為了理想而揚帆遠航，為了心中的理想立志在血汗中激蕩!曾經(jīng)的，有這么一個(gè)理想，讓我們一起去追逐，為了心中的理想，揚起自我的風(fēng)帆，遠航!
我的理想職業(yè)作文 篇3
如果有人問(wèn)我最敬佩誰(shuí)，我會(huì )說(shuō)“老師”；如果有人問(wèn)我最喜歡誰(shuí)，我會(huì )說(shuō)“老師”；如果有人問(wèn)我的理想是什么，我也會(huì )說(shuō)當老師。
教師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話(huà)說(shuō)得好：老師是蠟燭，照亮我們的人生道路卻燃燒自己；老師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養出來(lái)的。
教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績(jì)上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅持每天給那些“貧困戶(hù)”“補充營(yíng)養�！卑嗌嫌姓l(shuí)不舒服，老師總是關(guān)心的問(wèn)寒問(wèn)暖，攙扶著(zhù)他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業(yè)，有為我們備課，那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。
教師是神圣的職業(yè)。他們的.袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠也畫(huà)不完的圓和角，眼睛里有永遠也琢磨不透的意思。
我敬佩老師，也衷心得感謝老師對我的厚愛(ài)，對我的鼓勵，對我的幫助，對我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區的老師，給予那里的孩子知識，讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲。
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