感恩教育作文

時(shí)間:2024-01-06 17:02:49 教育 我要投稿

感恩教育作文(范例3篇)

  在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的感恩教育作文3篇,希望對大家有所幫助。

感恩教育作文(范例3篇)

感恩教育作文 篇1

  九月的果香,讓我們沉醉想象;九月的菊黃,讓我們內斂端莊;九月的收獲,讓我們成熟向往。對知識執著(zhù)的追求,我走進(jìn)了遠安一高的大門(mén)。

  不曾熟悉的老師,一張張陌生的面孔,一件件絢麗的迷彩服,我掉進(jìn)了恐懼的深淵。

  她姓潘,我們叫她潘老師,我高中的第一任班頭。我對她充滿(mǎn)了敬畏與驚奇。

  軍訓的每一天晚自習,都是給我們寫(xiě)軍訓日記的'時(shí)間。由于身體原因,我沒(méi)有參加。所以我很向往,每次我試著(zhù)去嘗試,她都說(shuō)身體要緊,一天,她將我叫到教室門(mén)外,我幼小的心像裝了一只小兔子一樣,一直跳。走到她跟前,習慣性的間隔了一定的距離。她說(shuō)想把我的日記和同學(xué)們分享一下,征求一下我的意見(jiàn),不知道為什么的我就答應了。

  上自習了,投影儀上是我的日記,歪歪斜斜的字,顯得很是別扭,下面,則是一陣陣議論聲,我默默地低下了頭。在她的講解中,我感受到了她的感動(dòng)與關(guān)心。她用我的日記來(lái)教育和激勵其他同學(xué)。告訴他們要抓住機會(huì ),有條件的就要去努力,去實(shí)踐。她也跟我說(shuō),機會(huì )還很多。不要喪氣!她叫同學(xué)們多關(guān)心我,多幫助我。當有人問(wèn)她我為什么不參加軍訓時(shí),她刻意隱瞞了。

  第一次!新學(xué)校的第一次觸動(dòng)!像是一位親人一樣,就好像身邊多了一位親人一樣的快樂(lè )和激動(dòng)。

  后來(lái),時(shí)間久了。潘老師還會(huì )不斷地在私底下詢(xún)問(wèn)我的身體情況和學(xué)習情況。她還鼓勵我要好好學(xué)習,有時(shí)成績(jì)考差了或不穩定,她還安慰我,鼓勵我。

  時(shí)間過(guò)的飛快,半學(xué)期的生活像流水般地過(guò)去了,高一下半年分了班,幸好!她還教我們班的課?墒,好景不長(cháng)。高二了,換了新老師,她也換走了,這也意味著(zhù)我再不能聽(tīng)到她醇厚的聲音,不能看到著(zhù)急生氣時(shí)的模樣,最重要的是她精彩的講課。

  前不久,像電影回放一般,她把我叫到辦公室,像以前一樣,詢(xún)問(wèn)我的情況,那一刻,我只覺(jué)得,我好幸福!

  我是一粒微小的種子,她寬廣的胸懷將我擁阿抱,我只能說(shuō):“謝謝您,潘老師,我愛(ài)您。我的老師!

  郁金香的花香送來(lái)我對老師的祝福,木蘭的美麗送來(lái)我對老師的崇拜與感謝,太陽(yáng)花的艷麗送來(lái)我對老師的愛(ài)。

  感恩之花,開(kāi)在枝頭,永不凋謝。

感恩教育作文 篇2


  說(shuō)到“感恩”這個(gè)溫暖的字眼,很多人都出口成章,寫(xiě)起文章頭頭是道,令人淚流滿(mǎn)面,可在這年頭,還有幾個(gè)懂得感恩這個(gè)詞的真正含義……

  小時(shí)候,我就特別愛(ài)學(xué)習,什么視屏都要弄個(gè)明白,每逢逛街的時(shí)候,我就要問(wèn)爸爸(媽媽)這個(gè)是什么字,這個(gè)車(chē)是什么么牌子的?每當這個(gè)時(shí)候,爸爸(媽媽)總給我耐心的講解著(zhù):告訴我字的讀音,并給我解釋字的意思;給我講解著(zhù)這個(gè)車(chē)叫什么,產(chǎn)自哪里。每一次我都認真地聽(tīng)著(zhù)記者。因此我比同齡的孩子認識的字都多,并且到現在為止能認出絕大多數車(chē)名。

  在小學(xué)一年級的時(shí)候,“為什么”就成了我的口頭語(yǔ)了,并一直陪伴著(zhù)我成長(cháng)……

  父我們一生下來(lái)就是一張白紙,是父母的'哺育,老師的教誨,同學(xué)的鼓勵……是他們在這張白紙上添上了酸甜苦辣,那么感恩就是這張紙上最絢爛的色彩,讓生活變得更有意義,學(xué)會(huì )感恩吧!你將發(fā)現世界到處都很美好!

感恩教育作文 篇3

  今天星期五最后一節課,由于班主任有事出差去了,讓我這個(gè)數學(xué)科任老師去代了一節班會(huì )課,感恩教育。一開(kāi)始想去站一下崗就得了,但想起這個(gè)學(xué)期正在嘗試小組教學(xué),于是為了拉攏人心,拿了筆記本電腦去班上準備好好上一節“數學(xué)班會(huì )課”。

  由于是農村中學(xué),學(xué)生沒(méi)有機會(huì )接觸電腦,看見(jiàn)我拿了筆記本電腦,同學(xué)們都很興奮,紛紛想上來(lái)看個(gè)究竟,被我吼回桌位上去了。首先讓學(xué)生唱了《感恩的心》這首歌,學(xué)生都會(huì )唱,而且很整齊。我這個(gè)五音不全的嗓子也吼了幾下。接下來(lái),認真的教了他們手語(yǔ)版的《感恩的心》,同學(xué)學(xué)得很認真。然后我在他們耳邊說(shuō)道:“首先,感謝我們的父母,是他們給了我們生命,并且任勞任怨地哺育了我們;其次,感謝老師,是他們辛勤的工作讓我們懂了知識與道德品質(zhì);同樣也感謝我們的對手,是他們讓我們有了成長(cháng)的機會(huì )……”自我感覺(jué)效果還不錯。

  接下來(lái),讓每個(gè)小組長(cháng)總結一下這段時(shí)間來(lái),組內的情況,并且說(shuō)了一下接下來(lái)怎么做,感覺(jué)他們對于冠軍錦旗的爭奪氣勢不夠,不過(guò)想想,農村的孩子畢竟內向很多,也就沒(méi)有過(guò)多關(guān)涉,讓他們自由發(fā)揮。然后讓全班選出了三位表現最好的小組長(cháng),自己掏腰包買(mǎi)了幾個(gè)筆記本獎勵了他們一下,讓他們以后的學(xué)生當中好好起帶頭作用。

  整節課,感覺(jué)還是不錯,雖然簡(jiǎn)單一些,但農村中學(xué)中能有這些“新玩意兒”,學(xué)生還是很開(kāi)心。這也從一個(gè)側面反映了我們這些教師的'懶惰,羞愧啊。遺憾的是下課的時(shí)候忘記叫他們下周過(guò)來(lái)的時(shí)候交一篇感恩方面的周記,看來(lái)只能下次了。個(gè)人感覺(jué)現在班上同學(xué)們數學(xué)學(xué)習興趣大有提高,教育確實(shí)需要智慧,也需要激情。因此常想,我們年輕的教師就應該多反思一下,多采取一些新的教學(xué)措施與方法,不要老是穿新鞋走老路。

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