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《永遇樂(lè )·京口北固亭懷古》導學(xué)案設計
教學(xué)目標：
知識與能力：
1、誦讀《永遇樂(lè )京口北固亭懷古》，整體感知，了解基本意思，掌握作者生平特點(diǎn);
2、理解《永遇樂(lè )京口北固亭懷古》一詞運用典故，借古喻今的寫(xiě)作特點(diǎn);
過(guò)程與方法：
3、通過(guò)大量拓展閱讀，了解辛詞特點(diǎn)。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
4、了解辛棄疾抗敵救國的雄圖壯志和為國效勞的愛(ài)國熱情。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、作者及寫(xiě)作特點(diǎn);
2、初步感知作者寫(xiě)作此篇作品的心情。
教學(xué)難點(diǎn)：
全詞中引用各種典故的用意。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：
我國是一個(gè)資源豐富，幅員遼闊，風(fēng)景秀麗的國家。世界上沒(méi)有任何一個(gè)國家有我國這樣種類(lèi)齊全的壯麗江山，我國這樣豐富的自然資源，南有大海、北有沙漠、西有雪山，東有平原。這樣一個(gè)美麗的國家，不僅我們中華民族有無(wú)數英雄要為它競折腰，而外國的強盜也對它既羨慕，又垂涎三尺。從奴隸社會(huì )時(shí)代起我國就面臨著(zhù)外族的威脅，開(kāi)始了保衛中華民族賴(lài)以生存的這片土地的戰斗。周朝，要抗擊西戎;戰國時(shí)直到東漢初年，中華民族都要和北方的匈奴作戰。為了保衛我們的祖國，秦始皇征發(fā)數十萬(wàn)人民修筑了長(cháng)城，衛青霍去病帶領(lǐng)漢家虎狼男兒幾次擊退匈奴，將他們趕出了威脅范圍內。南宋時(shí)期，更是有岳飛抗金，幾乎就要直搗黃龍;后來(lái)的文天祥更是寫(xiě)下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的名句”�？梢哉f(shuō)南宋時(shí)期是我國歷史上一個(gè)愛(ài)國英雄輩出的時(shí)代，其中有這樣一位抗金的英雄。他出生在金國統治的北方，山東濟南人。幼年時(shí)期，和黨懷英一起讀書(shū)，黨懷英后來(lái)也是一位抗金英雄。1161他21歲的時(shí)候金國統治的北方全境漢族人民發(fā)起了反抗金國統治的起義，當時(shí)濟南有一個(gè)叫耿京的人聚集了十多萬(wàn)人，給金國的殘暴統治造成了很大威脅。他也集合了兩千人響應，被耿京委以重任。他曾經(jīng)追殺過(guò)叛逃的和尚義端，耿京于是很信任他。第二年去杭州和南宋統治者宋高宗趙構商量投奔宋朝的事情，回來(lái)的時(shí)候一個(gè)叛徒殺害了耿京，他聽(tīng)說(shuō)后率領(lǐng)著(zhù)五十名騎兵沖入大營(yíng)，在五萬(wàn)人中抓住了叛徒，帶領(lǐng)著(zhù)部隊投奔了南宋。
這個(gè)人，就是今天我們要講的這首《永遇樂(lè )京口北固亭懷古》的作者——辛棄疾。
但是投奔南宋后辛棄疾并沒(méi)有得到統治者的重用。大家都知道宋高宗趙構最可惡的一件事就是殺害了精忠報國的岳飛，自然對于辛棄疾這樣按照現在的說(shuō)法是“從敵占區投奔過(guò)來(lái)的武將”不會(huì )重視，此后辛棄疾就一直擔任一些無(wú)關(guān)輕重的小官。宋高宗死后辛棄疾的軍事才能的到了重用，轉戰于各地，戰功卓著(zhù)。但是辛棄疾因為為人有些自負，又不會(huì )拍馬奉承，因此遭到了很多人的嫉妒，五十多歲的時(shí)候就開(kāi)始在江西隱居。
二、作者簡(jiǎn)介、寫(xiě)作背景。
辛棄疾(1140-1207)享年67歲，南宋詞人。原字坦夫，改字幼安，號稼軒，漢族，歷城(今山東濟南)人。我國歷史上偉大的豪放派詞人和愛(ài)國者。與蘇軾齊名，并號稱(chēng)“蘇辛”，史上與李清照并稱(chēng)“濟南二安”。劉辰翁《辛稼軒詞序》說(shuō)：“自辛稼軒前，用一語(yǔ)如此者，必且掩口。及稼軒，橫豎爛熳，乃如禪宗棒喝，頭頭皆是;又如悲笳萬(wàn)鼓，平生不平事并巵酒，但覺(jué)賓主酣暢，談不暇顧。詞至此亦足矣�！�
辛棄疾從42歲到60歲一直過(guò)著(zhù)“隱居”的生活，得不到朝廷的重用。這期間，1203年再次被當時(shí)執掌大權的韓侂胄起用，任浙江東路安撫史，翌年改任鎮江知府。1204年韓侂胄為了鞏固自己的地位，草草北伐。而鎮江瀕臨抗戰前線(xiàn)，是北伐的重要基地。辛棄疾到任后，做了大量的準備工作，但是韓侂胄把持朝政，只想僥幸求逞，不愿認真準備。韓侂胄聽(tīng)不進(jìn)辛棄疾的勸告，后來(lái)就把他調離了鎮江。這首詞是辛棄疾被起用又被降職時(shí)，登上北固亭，滿(mǎn)懷悲憤而寫(xiě)下的。
三、題解：
永遇樂(lè )，詞牌名。
京口北固亭，登臨地點(diǎn)。
懷古，大多是通過(guò)今昔對比，以古諷今。
四、結合注釋解釋下列詞語(yǔ)：
風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去
金戈鐵馬
元嘉草草
贏(yíng)得倉皇北顧
可堪回首
尋常巷陌
英雄無(wú)覓
五、詞中用典
孫權、劉裕、劉義隆、佛貍祠，廉頗。
簡(jiǎn)介用典歷史人物的故事，在詞中的關(guān)鍵詞句體現，以及用典的作用。
孫權是三國時(shí)吳國的皇帝，他在南京建立都城，并且能夠任用周瑜、黃蓋、魯肅等軍事家打垮來(lái)自北方的侵犯者曹操的軍隊，保衛了家園。辛棄疾以“英雄”一詞贊頌他，表示自己對他的敬仰和向往，只是像孫仲謀那樣的英雄人物，再無(wú)處可尋了。請問(wèn)：作者在此時(shí)提到孫仲謀，暗含了一種什么思想感情?明確：孫權善于用人，而作者遇到了一個(gè)浪費人才的皇帝
劉裕：宋的開(kāi)國皇帝，原名劉道成，字德輿。他出身貧寒，父親早逝，幼年竟淪落到靠賣(mài)草鞋為生，曾經(jīng)生活在荒僻小街巷。不過(guò)后來(lái)，劉裕少有大志，一心想做一番驚天動(dòng)地的大業(yè)。帶著(zhù)如此雄心壯志，劉裕年輕時(shí)從軍，成為東晉北府軍的下級軍官。不久，東晉將領(lǐng)桓玄起兵反晉，攻破晉都建康。于公元403年篡晉稱(chēng)帝，改國號為“楚”。公元404年二月初一，劉裕在家鄉京口起兵討伐，第二年，打敗了桓玄，擁護晉安帝司馬德宗重新作了皇帝，司馬德為了感謝他，把它的職位封為了類(lèi)似于今天的國家總理這樣的職務(wù)。劉裕從此控制了東晉朝政，成為權頃天下的顯赫人物。此后，劉裕率領(lǐng)兵強馬壯的北伐軍馳騁中原，氣吞胡虜。劉裕先滅山東的后燕，后滅陜西的后秦，光復洛陽(yáng)、長(cháng)安、煊赫一時(shí)，公元420年在掃除所有障礙之后，大權在握的劉裕終于代晉稱(chēng)帝。請問(wèn)：作者對劉裕的懷想表達了一種什么樣的感情?明確：向往英雄，盼望自己也能像劉裕一樣建功立業(yè)，對統治者表達了一種自我推薦，要收復失地的愿望。同時(shí)，也表達了一種“英雄不在”的感慨�！暗贡R成飛將在，不教胡馬度陰山�！�
劉義�。耗铣挝牡�，劉裕的兒子。元嘉年間興兵北伐，想要再封狼居胥山，建功立業(yè)，由于草率從事，結果只落得自己回顧追兵，便倉皇失措。請問(wèn)：此時(shí)，作者提到如果倉促北伐，必將會(huì )導致失敗。其中隱含了作者的一個(gè)意思，是什么?明確：作者自我推薦，實(shí)際上是向建議：只有我這樣的老臣才可以指揮作戰，獲取勝利。那么，如果統治者不善用人，會(huì )怎樣呢?當然，必將導致失敗了。但是作者此時(shí)并沒(méi)有直接說(shuō)會(huì )失敗，而是回想當年，描繪了一幅失敗的時(shí)候的凄慘景象：四十三年過(guò)去了，(現在)向北遙望，還記得當年揚州一帶遍地烽火。再請問(wèn)：作者用宋文帝北伐失敗的典故影射張浚北伐的失敗，那么用宋文帝北伐的失敗后果來(lái)影射誰(shuí)呢?明確：自然是張浚北伐失敗后造成的“烽火揚州路”。
佛貍祠：當初魏武帝拓跋濤對漢族人民實(shí)行殘暴統治尋歡作樂(lè )的行宮。往事真不堪回想，在敵占區里后魏皇帝佛貍的廟前，香煙繚繞，充滿(mǎn)一片神鴉的叫聲的社日的鼓聲!請問(wèn)：作者有什么感想?明確：大家都已經(jīng)不記得當年的恥辱了，就連四十三年前的慘象也已經(jīng)忘卻了。百姓們不知道當年的歷史，只是看到神就下拜祈求祝福，以至于成了一片神鴉社鼓的形象�！膛恢鰢�。請再問(wèn)：此處作者回憶當初揚州遭到金兵劫掠的凄慘景象，本來(lái)是不堪回首的。此處為什么要寫(xiě)作“可堪回首呢”?明確：為了讓統治者知道，用人不當導致戰略失誤，會(huì )造成多么大的損失!因此，就更應該慎重，那么朝廷應該用什么樣的人才呢?
廉頗：作者引用廉頗“尚能飯否”這個(gè)典故，表達了自己的思想：自己雖然已經(jīng)老去，但依然可以為國效力，便如同那不服老的廉頗。而“憑誰(shuí)問(wèn)”則體現了一種無(wú)奈，無(wú)法被賞識的無(wú)奈。
六、課內探究：根據上述解析，探究下列問(wèn)題。
把握主旨：這首詞借“懷古”贊揚孫權、劉裕的抗敵業(yè)績(jì)，批評南宋當政者倉碎北伐的冒險行動(dòng)，表達自己的積極抗金，恢復中原統一國家的熱切愿望。
上片小結：上片借孫權和劉裕兩個(gè)歷史上英雄人物事跡隱約諷刺南宋政權的無(wú)能，表達自己抗敵救國的熱情。
下片小結：下片用劉帝、佛貍調、廉頗的典故，繼續寫(xiě)自己報效祖國一片忠心，并表示自己不被朝廷所用的激憤。
全詞藝術(shù)手法總結：運用典故，十分恰當，是它的一大藝術(shù)特色。對此，有人說(shuō)辛棄疾的詞有掉書(shū)袋的毛病。你認為如何?
這首詞用典多不能說(shuō)是毛病。它所用的除了末了廉頗一事之外，都是有關(guān)鎮江的史實(shí)，眼前風(fēng)光，是“京口懷古”這個(gè)題目應有的內容，和一般辭章家用典故不同;況且他用這些典故，都和這詞的思想感情緊密聯(lián)系。就藝術(shù)手法論，環(huán)繞作品的思想內容而使用許多典故，以加強作品的說(shuō)服力和感染力，這正是這首詞的長(cháng)處。
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