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離別話(huà)題作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的離別話(huà)題作文，希望對大家有所幫助。
離別話(huà)題作文1
畢業(yè)季，畢業(yè)寂納依蘭情囚筆墨依花月，夢(mèng)鎖詩(shī)詞共海天——題記
攜香葉瓣衣，舞暗秀輕盈，有人說(shuō)那就是春的旖旎，可我并不期待春的蒞臨，不是愜意春的囈語(yǔ)，而那本身就是一場(chǎng)別離。光陰迢遞，繾綣溫情，衷心的過(guò)往，終究抵不過(guò)流年的落拓，如花美眷，終究禁不起歲月的貶謫，都會(huì )在轉眼的側角滿(mǎn)淚輕吟，它曾給過(guò)我掌心的溫暖，卻也抹去了我最深處的永恒，一地闌珊，無(wú)法拾遺。是誰(shuí)的青春驚擾了歲月，是誰(shuí)的呢喃喚醒了黎明。
又是一年的花季，又是一年的畢業(yè)季。四月的人間里，乘學(xué)士儒雅，著(zhù)一身文氣飄揚，方正的帽子是知識的象征，飄逸的士服是智慧的著(zhù)彩，我們都傾心地將妙曼的姿容留給大學(xué)時(shí)代最溫馨的畫(huà)面。這一年，我們畢業(yè)了，歡呼，擁抱，奔跑，仰望藍天，凝視許久，仿佛都有著(zhù)說(shuō)不盡的話(huà)語(yǔ)和愛(ài)戀，因為此去經(jīng)年再也沒(méi)有什么比這片藍天的感情更純美了。我們相互嬉戲，簇手相擁，傳遞著(zhù)離別前的箴言念語(yǔ)。駐足孔子圣像，情人湖，圖書(shū)館，回首的`只是一幅幅年少的輕狂。
古道揚塵，長(cháng)亭折柳，搖曳著(zhù)湖藍色的五四青年裝，不妝不束，艷冶銷(xiāo)魂，婀娜身姿，輕依楊柳，淺笑嫣然。垂手明如玉，皓腕凝霜雪，韌芳載佩，更添得幾許離愁。這往來(lái)匆間，我們錯過(guò)了多少次的轉身，又邂逅了多少回眸，為了一段刻骨的相知，我們寧愿錯過(guò)了多少次的平淡相逢。惆悵的情緒，高曠的背影，曾經(jīng)的曾經(jīng)，我多么地想與你一起畢業(yè)，一起參加畢業(yè)典禮的頒詞，輕輕地告訴你，我愿意與你走過(guò)每一個(gè)花季，仰或是惆悵落花飛不定，人生長(cháng)恨水東流，不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。
又是一年的畢業(yè)季，想起了你，不過(guò)我已經(jīng)習慣沒(méi)有你的雨季，只是心未曾停息。如今，她們用指間湊成多角的星星，見(jiàn)證著(zhù)她們的回憶，我輕輕地說(shuō)了句“又是一年的畢業(yè)季，又是一年的畢業(yè)寂”。
如果有一段記憶，讓你心往神怡，我愿與你一起找尋；如果有一段感情，讓你刻骨銘心，我愿意用聲音與你一起聆聽(tīng)。
離別話(huà)題作文2
你體會(huì )過(guò)離別嗎？那是一種發(fā)自?xún)刃牡耐础?/p>
我一次次的來(lái)到院子里那棵果樹(shù)下，一次次的低頭落淚。果樹(shù)下的那些小草和小花就長(cháng)在埋葬“糖豆”尸體的地方。望著(zhù)這些小花小草，幾年前，“糖豆”和我在一起的快樂(lè )時(shí)光就浮現在我的眼前。
“糖豆”是一只小狗，它曾經(jīng)是我的好朋友，像親人一樣的朋友。
“哇，好可愛(ài)��！謝謝爸爸媽媽送給我這么可愛(ài)的小狗狗�！边@是我和“糖豆”第一次見(jiàn)面，那時(shí)它小小的`，只有手巴掌那么大。捧在手里暖暖的，就像一只白色的小絨球�！罢婵蓯�(ài)。你就叫糖豆吧�！蹦且荒�，我八歲，而“糖豆”只有三個(gè)月大。
我們兩個(gè)一起吃，一起睡，形影不離。一轉眼兩年過(guò)去了，“糖豆”也長(cháng)成尺八長(cháng)的“大”狗狗。我們成了親密無(wú)間的好朋友。我有什么心事都會(huì )跟她說(shuō)，她雖然不會(huì )講人話(huà)，但是我知道她懂我。爸爸媽媽不在家的時(shí)候，“糖豆”就會(huì )保護我。有一次，我們兩個(gè)一起出去玩兒，在路上遇見(jiàn)一只大狗，我嚇得不敢動(dòng)。而“糖豆”卻沖上前去和那只體型大出她幾倍的大狗搏斗，她被咬的嗷嗷直叫，可就是不后退，直到讓那只大狗感覺(jué)無(wú)趣走開(kāi)了。
在那之后不久，“糖豆”出去玩，吃了鼠藥被毒死了。她小小的生命永遠停留在兩歲。我痛苦地抱著(zhù)她的小尸體不肯放手，后來(lái)爸爸媽媽幫助我把“糖豆”埋在院子里的那棵果樹(shù)下。
今年我已經(jīng)12歲了，而“糖豆”卻永遠活在兩歲。我常常來(lái)到院子的果樹(shù)下，對著(zhù)那些小花小草說(shuō)說(shuō)我的心事，我想糖豆兒一定能夠聽(tīng)得見(jiàn)。我好想再抱抱她，我好想讓她用小舌頭來(lái)舔我的手，我好想讓她陪著(zhù)我去田野里奔跑……
也許，有人會(huì )說(shuō)：一只狗而已，不必這樣傷痛吧？但是，對于我來(lái)講，“糖豆”在我心里，就像我的親人，一個(gè)很重要的家人，我會(huì )永遠記住她。
離別話(huà)題作文3
如今的離別，只是為了下次更好的相見(jiàn)。
——題記
俗說(shuō)話(huà)，天下沒(méi)有不散的筵席。有相聚，就必定有離別。我一直以為，這句話(huà)離我很遙遠，卻從未發(fā)現，它正向我逼近。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我的心頭卻有一大片黑壓壓的烏云，因為再過(guò)幾天，我就要和我最好的朋友們分別，來(lái)這個(gè)陌生又遙遠的地方讀高中。
在我離開(kāi)的`前一天我的好朋友們陪了我很久，她們陪我去了我喜歡逛的地方，最后到了我家樓下，才發(fā)現已經(jīng)到了中午，時(shí)間過(guò)得真快。我們去小區的公園里，坐在大樹(shù)下的草坪上，享受著(zhù)暖暖的陽(yáng)光。陽(yáng)光從密密麻麻的樹(shù)葉中擠了出來(lái)，射在草地上，金色的陽(yáng)光很耀眼，很明亮。微風(fēng)輕拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙—”的響聲……此刻，我只希望時(shí)間可以靜止，永遠停留在這個(gè)時(shí)候。阿璇突然開(kāi)口：“到那邊要好好的�！蔽业难劬駶櫫耍骸班�，會(huì )的�！卑⒇懻f(shuō)：“你有胃病，要按時(shí)吃飯，多喝熱水。對了，那邊冬天冷，把這個(gè)帶上，我織了一個(gè)月呢！”她遞給我一條深灰色的圍巾，我看著(zhù)那精致的手工，就知道這個(gè)大大咧咧的女孩兒花了不少功夫。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼淚卻掉了下來(lái)。璐璐見(jiàn)我哭了，馬上跑過(guò)來(lái)給我擦眼淚：“好啦好啦，哭什么呢？你很快就可以回來(lái)的，記得好好學(xué)習，我們等你的好消息！”聽(tīng)了這話(huà)，我怔住了，我在傷心什么？我并沒(méi)有失去大家，她們都會(huì )等我回來(lái)��！想到這，我的心情不再那么沉重了。
到了家里，周周坐在琴凳上對我說(shuō)：“芋頭姐，我彈一首曲子給你吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，他開(kāi)始了彈奏，我們坐在一旁靜靜地聽(tīng)著(zhù)……原來(lái)是《離別》。淡淡的憂(yōu)傷從他的指尖緩緩流淌了出來(lái)，我卻沒(méi)有感到絲毫的悲傷，因為我知道，在不久的將來(lái)，我會(huì )帶著(zhù)用努力換取的成果回來(lái)，與他們分享我的快樂(lè )。曲終，人卻未散，我為他鼓掌。嘉樂(lè )說(shuō)：“我們等你回來(lái)加油！”
每個(gè)人的生活中總會(huì )遇到離別，但離別不一定代表悲傷，離別也可以是愉快的，雖然我和我的好朋友分隔兩地，但我們之間的友情是不會(huì )變的。
離別不是永別，而是為了下次更好的相見(jiàn)！我的離別不憂(yōu)傷！
離別話(huà)題作文4
那年，我們初次踏入這向往已久的校園。眼前是一張張陌生的面孔，一張張青澀的臉龐，眼眸中帶著(zhù)些許不安，教室里似有一群緊張的小蜜蜂在“嗡嗡”作響。忽然走進(jìn)來(lái)一個(gè)人，寥寥幾句介紹，笑容滿(mǎn)面，那就是即將陪伴我們整個(gè)初中生活的和藹可親的班主任。
下課后，我們在走廊里飛奔，在樓梯口嬉鬧，大家很快便熟悉起來(lái)�，F在想想親愛(ài)的你們，那時(shí)的樣子真的好可愛(ài)，那時(shí)的笑容拼接的是我們的青春，拼接的是我們的情誼。
我們在一起吵吵鬧鬧，曾發(fā)誓不再相見(jiàn)，可當分開(kāi)之際卻又依依不舍。我們曾以為三年很長(cháng)，可現在，三年已經(jīng)接近尾聲。驀然回首，原來(lái)大家最害怕的是一個(gè)人的獨處和畢業(yè)時(shí)的離別。
有人說(shuō)，青春如花，繽紛艷麗；有人說(shuō)，青春如流水，奔騰向前；有人說(shuō)，青春如詩(shī)，華麗動(dòng)人。但要我說(shuō)，青春是一首離別的歌，歌聲悠揚，映襯著(zhù)我們不肯低頭認輸的驕傲；歌聲婉轉，映襯著(zhù)我們取得成功時(shí)揚起的嘴角……
時(shí)間不會(huì )為任何人而停留，也許明天一切都將物是人非。
光陰荏苒，時(shí)間在青春的留聲機中留下了我們的汗水，也收藏著(zhù)我們的淚水。終于，一首離別的'歌在此時(shí)唱響——
唱首離別的歌，紀念我們的班級。這里曾滿(mǎn)載著(zhù)我們的朗朗讀書(shū)聲和清脆的歡笑聲。
唱首離別的歌，感謝我們的班主任。是他用辛勤的汗水澆灌我們、用知識充實(shí)我們，那難舍難分之情豈是淚水能夠承載的？那滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，豈是短短的文字能夠表達的？
唱首離別的歌，惜別我的同學(xué)。是你們用一張張笑臉裝飾著(zhù)我的青春，因為有你們相伴，我懂得了什么是“正能量”，明白了什么是“且行且珍惜”。千言萬(wàn)語(yǔ)，怎么也道不盡心中離別的憂(yōu)傷。
不能忘卻，我的三年里有你們的陪伴；不能忘卻，我與你們在一起的歡樂(lè )時(shí)光。我的青春有你們，使我忘卻了孤單；我的青春有你們，使我忘記了悲傷；我的青春有你們，我才放飛了夢(mèng)想！
離別話(huà)題作文5
是的，關(guān)于離別，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)大家會(huì )離別，在如此的春季如此陰雨綿綿的下午，如此車(chē)來(lái)車(chē)往的街上，大家會(huì )彼此說(shuō)離別�？赡苣菢佣嗟臒o(wú)奈那樣多的不情愿，我也只能微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。在那之前，在很長(cháng)時(shí)間以前，在大家甜蜜擁抱之前，我偷瞄了你的眼睛，那時(shí)候我仿佛早已經(jīng)覺(jué)察到大家會(huì )有這么一天，于是我惶恐的藏起淚水，把你抱的緊緊，就怕大家會(huì )有今天如此的離別。
關(guān)于離別，關(guān)于你冷漠的眼睛，那一瞬間我才發(fā)現原來(lái)大家之間變得陌生并且遙遠。沒(méi)想到一直以為最懂我的你也會(huì )對我產(chǎn)生誤解，你或許也非常奇怪一直非常聽(tīng)話(huà)的我，為何在一夜之間也變的不可理喻。關(guān)于這場(chǎng)戀愛(ài)，我也不會(huì )言悔，該來(lái)的總會(huì )到來(lái)，或許上天一時(shí)的粗心叫你我這兩個(gè)毫不相干的人相識相戀，卻又非�？斓慕�(jīng)不起時(shí)間的考驗而被風(fēng)吹散。關(guān)于如此的離別，我怕著(zhù)怕著(zhù)就給盼來(lái)了。
或許從你的嘴中我永遠聽(tīng)不見(jiàn)離別，你也知曉我不忍說(shuō)離別，所以大家只能一言不發(fā)的并肩行走，彼此都不讓彼此看見(jiàn)我們的臉，可是路到頭了，沒(méi)的走了，也只能道離別了。于是，你往北，我往南，或許再不會(huì )相見(jiàn)，從此之后淹沒(méi)于茫茫的人海中。
關(guān)于離別，你有沒(méi)想過(guò)?如我預測的`一樣預測過(guò)這所有的到來(lái)?關(guān)于離別，我不舍卻也只能離別，我知曉再也無(wú)人擔憂(yōu)我非常晚到家也沒(méi)人安慰容易受傷的我。關(guān)于離別，我真想了解你什么感受?關(guān)于離別，大家的從前是不是宛若歌中唱的過(guò)眼云煙?
關(guān)于離別，我唱一首悲傷的歌曲，外面忽然下起小雨，路人撐起雨傘，我象是遠遠的看見(jiàn)你的背影在雨中孤單的行走，雨水打濕了你的頭發(fā)你的肩膀我的心。關(guān)于離別，我寫(xiě)一篇悲傷的文章，來(lái)紀念今年今月今日大家的離別，翻開(kāi)我雜亂無(wú)章的日記，我回憶著(zhù)往日的點(diǎn)滴，那樣的快樂(lè )，目前想起來(lái)只感覺(jué)心痛。
關(guān)于離別，我需要些時(shí)間整理大家輸的亂七八糟的戀愛(ài)，也需要時(shí)間忘記你的臉。
關(guān)于離別，就讓我忘記你的臉。
離別話(huà)題作文6
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全……”這句話(huà)出自宋朝詩(shī)人蘇軾的《水調歌頭》。這短短17個(gè)字就把離別的無(wú)奈、不舍寫(xiě)出來(lái)了。離別這兩個(gè)字蘊含了多少情感，多少無(wú)奈，更多的是不舍。在我記憶深處，就有過(guò)這樣一段不舍的離別。
去年夏天，我和外婆去深圳舅舅家玩，度過(guò)了一個(gè)愉快又充實(shí)的暑假。我喜歡舅舅家旁的一片茂密的竹林，那兒的`竹子郁郁蔥蔥，長(cháng)得很結實(shí)。閑暇時(shí)，我就和表弟倚在竹子下看書(shū);我喜歡在竹林里奔跑，自由呼吸新鮮空氣;我還喜歡在舅舅家門(mén)口的小賣(mài)部里和表弟一起聽(tīng)別人說(shuō)書(shū)……那兩個(gè)月的暑假生活至今我還記憶猶新，可是“天底下沒(méi)有不散的宴席”，一眨眼兩個(gè)月飛快的過(guò)去了，我要回老家上學(xué)了。于是，最依依不舍的日子到來(lái)了。
這天，天很暗很暗，似乎要下雨，難道老天爺也在為我的離開(kāi)感到不舍?
在機場(chǎng)的候機大廳里，我們五個(gè)人默默不語(yǔ)的坐在椅子上。就連平時(shí)愛(ài)說(shuō)話(huà)的小表弟也沉默著(zhù)，突然他站在我面前緊緊地拉著(zhù)我的手說(shuō)：姐姐，你不要走好不好?我一聽(tīng)，心里像針刺一樣痛，不舍的淚水溢滿(mǎn)眼眶，哽咽的說(shuō)：“姐姐要回去上學(xué)了，不能留下來(lái)陪你玩了，我……我…。.”表弟沒(méi)有回答，他靜靜的走到花壇邊，坐在邊沿上，從口袋里掏出我送給他的小風(fēng)車(chē)，在他的臉上，我看到了兩行淚水順著(zhù)他那白嫩的臉龐緩緩地流了下來(lái)。我很舍不得那片竹林，更舍不得表弟，可是我不能留下，我要上學(xué)呀，唉這時(shí)我才感受到萬(wàn)般無(wú)奈是什么滋味了。這時(shí)廣播突然傳來(lái)一位女播音員甜美的聲音：“請某某航班的乘客拿好行李，準備登機�！甭�(tīng)到這個(gè)話(huà)，我的心突然咯噔一下：要走了，我要離開(kāi)舅舅表弟他們了。我和外婆拿起行李向他們告別，然后向登機口走去……
離別是痛苦的，離別是無(wú)奈的，離別是不舍的，離別是刻骨銘心的……至今，表弟那稚嫩的話(huà)語(yǔ)還回蕩在我的耳邊：“姐姐你不要走…”
離別話(huà)題作文7
“將至離別，淚已流，再回首，只剩他人背影”——題記
秋風(fēng)吹過(guò)，不留情面得刮傷著(zhù)我的臉，獨我一人走在街上，一地的紅楓葉泛起層層紅浪花，朝手心哈一口暖氣，不由長(cháng)嘆到“秋天了”
伴著(zhù)課鈴聲最后一節課結束了，我們向老師深鞠一躬，一邊裝作堅強的說(shuō)以后再聚，一面已經(jīng)對難以割舍的友情痛哭流涕，收拾各自的東西，大包小包的背了出去，看見(jiàn)同學(xué)離別的身影眼睛有些憔悴的張望著(zhù)這個(gè)上了三年的課堂，如今同學(xué)各奔東西，但有著(zhù)太多的太多還留在這個(gè)地方，因為怕被時(shí)光消遣掉，所以像一個(gè)籠子般的把我們這些年的記憶捆綁在一起。
同學(xué)都走光了，我站在講臺上，看見(jiàn)了我們偷偷傳紙條，偷偷說(shuō)話(huà)，偷偷睡覺(jué)，偷偷的我們走過(guò)了好些美好的歲月，我轉身帶上多少次喊“報告”進(jìn)的門(mén)，再回首教室里依舊語(yǔ)聲碎碎。
剛進(jìn)入初三還不適應這漫長(cháng)的樓梯總覺(jué)得走樓梯是在遭罪，如今最后一次走這遍樓梯鼻子尖不由感到酸酸的，地心引力止不住淚珠滾燙滾燙的流下來(lái)，我再回憶著(zhù)我們走過(guò)的每段樓梯總有那么多聽(tīng)不完的笑聲和說(shuō)不完的話(huà)題，終于走到大門(mén)口，終于要說(shuō)再見(jiàn)了，或許以后這所學(xué)校會(huì )遺忘我，或許我不會(huì )再成為這里的一員，像繁星那樣在浩瀚的`星空之中只是璀璨的一點(diǎn)，站在十字路口，校門(mén)口的兩邊道路還是有穿著(zhù)藍白校服的人來(lái)來(lái)往往，那幾個(gè)月前的景象一直還在，但沒(méi)想到幾個(gè)月之后這條路空空如也。
我們曾哭過(guò)，笑過(guò)，傷過(guò)，現在離別將至，眼含熱淚的說(shuō)再見(jiàn)，轉過(guò)頭跑著(zhù)離去，怕再受不了就又回去依依不舍得說(shuō)著(zhù)，再回首，看見(jiàn)了他們各自離去的背影。
我們不能留住時(shí)光，但我們可以把易碎的回憶放進(jìn)時(shí)光的保險箱里，這段回憶將伴著(zhù)時(shí)光直到我們白頭不朽。
物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流——后記
離別話(huà)題作文8
人生有五味：酸甜苦辣咸。每種事，每種結果，對應一個(gè)味道。離別是個(gè)例外，它有點(diǎn)酸，還有點(diǎn)苦
再見(jiàn)！
你怎么了？怎么不說(shuō)話(huà)了？
沒(méi)，沒(méi)什么
說(shuō)起那一次離別，心里真是五味雜陳，什么味道都有，尤其是那滿(mǎn)含深情的目光，使我心中的苦，越發(fā)越濃郁。
離別時(shí)，我背對著(zhù)你，我怕我那不爭氣的眼睛，看見(jiàn)你后，會(huì )落下苦澀的眼淚，我知道這樣不禮貌，可沒(méi)辦法，我不能讓你傷心。再見(jiàn)！你沖著(zhù)我的背影喊了一句。當時(shí)，我嗚咽了，雖然很小聲，但里面全是傷心。你還會(huì )回來(lái)的，對吧？你期待地問(wèn)道。頓時(shí)嗚咽聲變成了號啕大哭。我轉過(guò)身，向你奔去，低著(zhù)頭，回答：對！我還會(huì )回來(lái)的！我猛地抬頭，發(fā)現了你那雙清亮的眼，里面淚水在打轉。你用手背抹抹眼睛，我也用手背抹抹眼睛，但一想起我們在一起的經(jīng)歷，那歷歷在目的美好故事，淚水又不禁涌了出來(lái)。
那時(shí)，我很內向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，任人欺負。幼兒園里，我和你是同桌，我和你一天說(shuō)不上幾句話(huà)，終于有一天，你問(wèn)我：你為什么不愛(ài)說(shuō)話(huà)？我沉默了。來(lái)交個(gè)朋友吧！嗯。就這樣，我和你成了朋友，你家離我家很近，我們整天形影不離，漸漸地，我們成了鐵哥們兒，在你的影響下，我變得開(kāi)朗起來(lái)了，我廣交朋友，一聊起天，巴巴巴說(shuō)好多好多，愛(ài)唱愛(ài)跳，熱情似火，這些，都離不開(kāi)你的功勞童年內最美麗的往事泡泡，莫過(guò)于和你在一起的日子了。而現在，我將去一個(gè)陌生的城市生活，我真的'好不舍��！舍不得你，真的舍不得人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
耳畔，傳來(lái)媽媽一陣陣的催促，我收回了那童話(huà)般美好的回憶，戀戀不舍地一步三回頭，而你那如溪水樣亮晶晶的眼睛里，我看出了你對我深深的祝福，而我在心里，也由衷地祝福你。祝福你，我的朋友何宜倩。
離別話(huà)題作文9
爸爸讀博士這三年，我是多么高興，又是多么傷心。高興的是爸爸又取得了更高的學(xué)位，傷心的是爸爸每次與我和媽媽的離別。每當爸爸從家走時(shí)，我表面上都沒(méi)流露出多么傷心，但是，媽媽不在的時(shí)候我常常偷著(zhù)哭。每當夜深人靜的時(shí)候，晶瑩的淚滴都會(huì )灑落下來(lái)。
昨天一大早，家里的氣氛顯得有些沉悶，我與爸爸之間顯得格外的客氣和謙讓?zhuān)赡苁窍挛绨职忠吡�，我們彼此之間更加珍惜在一起的時(shí)間。這一天的時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼的工夫，爸爸就要走了。我真的很不想讓爸爸走。只有看著(zhù)爸爸那和藹的面孔，才使時(shí)光和周?chē)那榫岸甲兂芍档谜洳氐囊徊糠�，才使滿(mǎn)屋子都是甜蜜的味道，才使幸福的感覺(jué)經(jīng)過(guò)反復的摩擦、碰撞和動(dòng)蕩，終于像平靜的呼吸一樣，在心間安營(yíng)扎寨。
昨天下午5點(diǎn)，我和媽媽把爸爸送上公交車(chē)，直到車(chē)開(kāi)了，我們才走。也不知為什么，越是不想看，越是不由自主地回頭看。望著(zhù)那輛漸漸遠去的車(chē)，我傷心極了，內心深深地呼喚著(zhù)：“爸爸，你能不走嗎？只要你不走，讓我做什么都行，你知道嗎？我和你在一起的日子是多么快樂(lè )��！我需要你的愛(ài)呀！”我想，爸爸一走，又是半年的.分離�？梢哉f(shuō)，每次我和爸爸在一起的時(shí)間都要用秒來(lái)計算�；貋�(lái)的路上，我一直沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是一直唉聲嘆氣，失落和傷心溢于言表。幸好我沒(méi)有把爸爸送到火車(chē)站，那樣，我會(huì )更加傷心的。而媽媽卻說(shuō)：“可算走了�！眿寢尶谥羞@么說(shuō)，但我知道她也不想讓爸爸走，只不過(guò)是找一種方式來(lái)掩飾自己的情緒�；氐郊依�，一切都沒(méi)有變，只是少了一個(gè)人，多了一絲牽掛。面對著(zhù)冷清的屋子，我的心好像都碎了�？吹阶雷由洗掖颐γ](méi)有吃完的飯，看著(zhù)墻上掛著(zhù)的表滴答滴答地走著(zhù)，我感到有一點(diǎn)點(diǎn)欣慰，因為表一秒一秒地走著(zhù)，時(shí)間也就一秒一秒地過(guò)著(zhù)，與爸爸團聚的時(shí)間也就一秒一秒地漸漸到來(lái)。
“爸爸，你放心，我和媽媽都會(huì )好好的�！�
離別話(huà)題作文10
它們，是我家狗狗的第一胎，一共有六只。
剛生下來(lái)的時(shí)候，真的不敢恭維它們長(cháng)得可愛(ài)。一個(gè)個(gè)都沒(méi)有軟軟的毛，緊閉雙眼，小耳朵也密密的貼著(zhù)皮膚。它們很小，小到兩只手指就可以?shī)A住它們。雖然是這樣，但我和弟弟還是在每天放學(xué)后看上幾眼。
就這樣，它們就在我們的一天天期待中長(cháng)大。
直到有一天，它們的眼睛睜開(kāi)了!弟弟非常激動(dòng)的望著(zhù)那些小東西，然后伸出手想去撫摸，突然，他頓住了。他回過(guò)頭來(lái)小心翼翼的問(wèn)我說(shuō)：“姐姐，它們還很小，對嗎?”
“對啊，它們還不滿(mǎn)半個(gè)月呢�！�
“啊，那我摸摸它們可以嗎?”
“可以，不過(guò)要小心哦”
他信誓旦旦的點(diǎn)點(diǎn)頭，那模樣真是讓人忍俊不禁。
就這樣，在我們全家的.悉心照料下，漸漸長(cháng)大。一個(gè)個(gè)胖乎乎的，可愛(ài)極了。時(shí)間卻也毫不留情的流淌著(zhù)，不知不覺(jué)，它們滿(mǎn)月了。
12月27日，我家少了5位小成員。同樣是在爸爸媽媽的組織下，一個(gè)個(gè)與我們分別了。滿(mǎn)月，意味著(zhù)即將離去。也許，離開(kāi)后他們依然很好;也許，這樣消失。絕對的絕對，我們再也無(wú)法相見(jiàn)。難以忘記，那日的分別。我清清楚楚看見(jiàn)它們那顫抖的身影，也看得見(jiàn)我家狗狗按耐不住的急慮。它是一個(gè)母親，即使不是人，卻也知道自己的孩子即將與自己分別。它的眼睛似乎要冒出火來(lái)，恨不得立刻撲上去咬上一口�？墒�，結果的結果，依然是沒(méi)能留住。
這一瞬間，我想起了空巢老人。覺(jué)得他們很像，卻又不像�？粘怖先说淖优鋈チ�，可是還會(huì )回來(lái)，盡管次數不多，卻也能見(jiàn)面�？墒枪饭返暮⒆幼吡�，也許就再也回不來(lái)了�？赡苣程煜嘁�(jiàn)了，也是陌生。
我站在它的身邊，做著(zhù)無(wú)聲的安慰，卻見(jiàn)它低下了頭，又抬頭與我對望一眼，然后緩緩的離開(kāi)。不知怎的，我仿佛看見(jiàn)了它的無(wú)可奈何，還有那轉身瞬間的辛酸，面對它，我總覺(jué)得做了對不起它的事，可那不是我做的，我也沒(méi)阻攔。
一個(gè)月，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。一個(gè)月足以讓我們記住它們;一個(gè)月也讓我們分別，可是一個(gè)月做不到的是：忘記它們的可愛(ài)。
它們，我家的六個(gè)小成員。一個(gè)月，難忘了，分別了。
離別話(huà)題作文11
仰頭看天，只見(jiàn)大雁歸北，落葉紛紛，一陣秋風(fēng)吹起了我的愁思。正如古人所云“自古逢秋悲寂寥”，在我看來(lái)，亦是如此。秋季，感傷之季……
暑假末，當我第一次聽(tīng)父母講述搬家的念頭時(shí)，心中不禁一陣興奮，太棒了，最好是現在！我幻想著(zhù)新家的場(chǎng)景，心跳在此時(shí)此刻也不禁加快了幾分。此后的幾天，我每天都會(huì )不厭其煩地問(wèn)父母搬家的時(shí)間。幾天后，終于開(kāi)始了家中小規模的整理，一切都按部就班的進(jìn)行著(zhù)，開(kāi)展得如火如荼。而此時(shí)，新房的幻影也在我腦海中不斷地浮現，我盼望著(zhù)，等待著(zhù)……
漸漸的，隨著(zhù)搬家給我帶來(lái)的興奮感逐漸消散，我時(shí)常默默地，望著(zhù)房間，隨之而來(lái)的，是陣陣的傷感。此后的幾日，我曾幾度欲向父母提出中止搬家的計劃，可當看到伴我幾載的桌椅被搬離時(shí)，才意識到一切似乎已經(jīng)遲了。
還記得那天早晨，母親早早喚醒了我，也終于知道，今天就是離別日。一切準備就緒，當要出發(fā)時(shí)，我依依不舍地望了這幢伴我近十載的房子，一聲嘆息，轉身離開(kāi)。
到了新家，傷感被一種新鮮感所代替，使我暫時(shí)不再懷念。新鮮過(guò)后，卻又長(cháng)久的`坐于窗前，一股惆悵油然而生。
深夜，突然醒來(lái)，伸手開(kāi)燈，去試了幾次，卻只觸到陌生的墻壁，這才猛地意識到這已經(jīng)不再是之前了。一種陌生好似突然襲入心底，使我不禁又懷念起那個(gè)溫暖熟悉的小房間。
長(cháng)夜，無(wú)眠。幾次嘗試著(zhù)入睡，卻仍然無(wú)濟于事。我只好長(cháng)久的，看著(zhù)那雪白的天花板，一種拘束的感覺(jué)油然而生，看向周?chē)�，一切都是新的，除了那伴我幾度的桌椅。雖然這里與從前只不過(guò)隔了幾條街、幾條巷，但對于舊房的懷念，是無(wú)法忘卻的。在黑暗中，我在心中默默念著(zhù)：別了，伴我十數載的玩伴！別了，那略顯古舊的住所！它們，最終將會(huì )被時(shí)光忘卻，但卻會(huì )永遠，存于我心！
一片落葉緩緩地落于我的肩上，輕輕地，像在安慰著(zhù)我的離愁。默默地，站在這秋日下，秋風(fēng)拂過(guò)，陽(yáng)光照耀下，一切無(wú)聲，仿佛在此，只有那個(gè)略顯孤寂的少年。
秋季，離別季，更是傷感季。但一切總會(huì )過(guò)去，“毋為已消逝之年華嘆息，須正視匆匆溜走的時(shí)光”，是的，懷念過(guò)去，讓它變成動(dòng)力，奮斗于未來(lái)！
離別話(huà)題作文12
每個(gè)孩子都是一位偉大的作家，他們用這世上最純潔、最樸實(shí)卻又最美麗的語(yǔ)言譜寫(xiě)著(zhù)各自心中獨一無(wú)二的《童年》。它的開(kāi)頭伴著(zhù)聲聲嬰啼，它的結尾隨著(zhù)無(wú)限的不舍及對“長(cháng)大”二字的憧憬，在中間，便是無(wú)數日出與日落里，我們一天天長(cháng)高，學(xué)到各種知識，哭著(zhù)、笑著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。
這《童年》或許并不全部都裝載著(zhù)歡笑，也或許并不一定都充斥著(zhù)幸福，但這一定是世上少有的偉大而又珍貴的文學(xué)，因為那里面，有一顆孩子的心和一去不復返的童年，就像是天空，有晴有陰，也難免雪花紛飛;又像是清清小溪底的鵝卵石，形態(tài)各異，五彩斑斕，將這清澈見(jiàn)底的小溪裝飾得更加美麗。然而當你完成了你的這部《童年》之后，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法再寫(xiě)出這樣的作品，同時(shí)，也無(wú)法看天邊云彩想著(zhù)那是獅子、那是老虎;無(wú)法再向大人們問(wèn)那句問(wèn)了無(wú)數遍的“為什么”;無(wú)法再向電視里經(jīng)典的動(dòng)畫(huà)片提起興趣;無(wú)法對長(cháng)輩們撒嬌，當然，也無(wú)法感受童年那份獨特的說(shuō)不清道不明的快樂(lè )�？鞓�(lè )中來(lái)，快樂(lè )中去，但總有一天也會(huì )與它離別，不管你對它的離去有不舍，終究奈不過(guò)歲月用它無(wú)形的大手將時(shí)光的書(shū)向后翻著(zhù)，永不停止……
離別，就像是加了醋、鹽、辣椒和糖塊的咖啡，無(wú)論剛進(jìn)入口腔是什么味道，它的本質(zhì)和那悠長(cháng)的回味，終是苦的。童年，同樣加了醋、鹽、辣椒和糖塊，不過(guò)它是一杯白開(kāi)水，兩者碰撞在一起，酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全，我想這應該是每一個(gè)即將或者正在告別童年的人的感受。同樣也是我的感受。
沒(méi)錯，該離別了，雖然我的心里也打翻了五味瓶，但完整度過(guò)的六個(gè)兒童節、小學(xué)的畢業(yè)、十二歲的年齡以及越長(cháng)越高的個(gè)子，這一切都向我證明了童年的離去，證明著(zhù)我的`這本寫(xiě)了十二年的《童年》，是時(shí)候收筆了，還是或多或少有些不舍吧。但就像唐老師在畢業(yè)那天說(shuō)的那樣，“天下沒(méi)有不散的宴席，是時(shí)候是再見(jiàn)了，盡管我知道我們不會(huì )再相遇，但還是感謝你十二年來(lái)的陪伴，感謝你給我一份這么美麗的回憶�，F在，就讓我們像十二年前的是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了”。所以再見(jiàn)吧，我的童年，相遇那樣，快樂(lè )的說(shuō)聲：
“再見(jiàn)!”
離別話(huà)題作文13
早晨的太陽(yáng)，充滿(mǎn)了勃勃的生機，帶人們開(kāi)始美好的一天；中午的太陽(yáng)，柔柔灑灑，與人們一樣，悠閑地踱步；傍晚的太陽(yáng)，已筋疲力盡，慢慢地躲到山后，消失在天邊。
回憶往事，不禁眼角泛紅。我的.阿太，就像一輪夕陽(yáng)，在山后沉默著(zhù)。
離別前的幾日，一年級的我懷著(zhù)忐忑不安的心來(lái)到阿太家，向他報告我人生中第一次期末考試的語(yǔ)文成績(jì)——95分。那時(shí)的阿太已幾天滴水不進(jìn)，十分虛弱，沒(méi)有血色的嘴唇微微擅抖著(zhù)，好不容易才擠出一句話(huà)：“怎么才考那么點(diǎn)點(diǎn)分數呀？”阿太微微睜開(kāi)眼，渾濁的雙眼中略帶著(zhù)責備，又略帶著(zhù)鼓勵。我的眼眶中瞬間積滿(mǎn)了淚水，心中帶著(zhù)自責：你真壞！不考個(gè)好點(diǎn)的分數讓阿太高興，也好讓自己開(kāi)心��！阿太的手顫顫巍巍地伸過(guò)來(lái)，抓住我的小手，給我一個(gè)疲憊的笑容，說(shuō)：“琦琦別灰心，下次一定能考好的！”似乎是為了驗證阿太說(shuō)的話(huà)，此后的每一次期末考試我都能考得非常好，可惜阿太已不在人間。
沒(méi)想到，阿太竟挺不過(guò)自己的第88個(gè)生日！那一天，媽媽帶著(zhù)我和外婆一起探望阿太。窗外飄著(zhù)細細的小雨。當我走進(jìn)病房，看到阿太躺在床上一動(dòng)不動(dòng)的樣子時(shí)，老天似乎為了應景，讓雷公公在天空中劈過(guò)一道閃電，“轟隆”一聲，從小就不怕雷和閃電的我似乎被這道閃電將心劈成了兩半�！鞍⑻@是死了嗎？”天真的我突然冒出了這一句話(huà)，嚇了媽媽一跳，外婆趕忙說(shuō)：“阿太沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，阿太沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)！”那一刻，我感到死神離我是那么的近。幾日后，死神真的來(lái)臨了！阿太被燒成了灰燼，放進(jìn)了骨灰盒。當大人們上山埋葬阿太的那個(gè)清晨，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)阿太周身彌漫著(zhù)仙霧，向我招了招手，便化身一輪夕陽(yáng)，小時(shí)在山后�！叭漳赫鞣翁幉�？天涯一望斷腸人�！蔽颐偷刈似饋�(lái)，口中喃喃著(zhù)，阿太。
恍惚間，我似乎又看見(jiàn)了一輪夕陽(yáng)消失在山后，不見(jiàn)了......
離別話(huà)題作文14
月光下，一切都靜悄悄的。我的大腦也定格在一個(gè)幽靜的畫(huà)面：小河從村莊前緩緩流過(guò)。柳葉，明月，浮云，在河水中投下倒影。背景，是一片模糊的世界�！翱础敝�(zhù)眼前的這個(gè)畫(huà)面，我的思緒也像河水般緩緩地，緩緩地流到了五年前的那一天。
那天，媽媽將我送走了。我走到門(mén)口，手上拎著(zhù)一只沉重的大包�？晌也⑽从X(jué)得它有多重，也許我是在等待，等待有人為我解脫。媽媽匆匆鎖好門(mén)，將我手上的大包連忙接了過(guò)去，我想，也許這便是我的等待。到了一樓，我先走出去，身后傳來(lái)媽媽下樓的腳步聲。我回過(guò)頭，媽媽傾斜著(zhù)身子，腳步也略帶凌亂，她的兩只手奮力地抓住大包，手上的筋清晰可見(jiàn)，似乎因為這過(guò)重的`負荷而憤怒，像要繃斷了似的。她的手不停地交換著(zhù)位置，仿佛想趁那交換的一瞬間來(lái)緩解壓力。幾縷發(fā)絲像是要為她掩飾緊皺的眉頭而滑落到了額前，浸濕在汗水中……
“要我幫你嗎？”“不用了，你先走吧�！币規湍銌�？是的，五年前我的確是這樣說(shuō)的，包是我的，而我卻問(wèn)“要我幫你嗎？”我們來(lái)到一條馬路前，對面的紅燈正一閃閃的，隨即便由黃燈跳向了綠燈。媽媽松開(kāi)了一只拎包的手，她用那只手緊緊握住我，我卻沒(méi)握緊她。清晰地，我摸到她手上深深凹陷的痕跡，是拎包時(shí)留下的嗎？我好想問(wèn)她疼嗎？可是我卻沒(méi)有開(kāi)口。來(lái)到了火車(chē)上，媽媽找到了我的座位，她把包放在了行禮架上。我將臉側過(guò)去，望向窗外。媽媽用手為我理著(zhù)頭發(fā)，那一刻，我的視線(xiàn)落在了一雙手上，那雙手是暗淡的、粗糙的、疲勞的……
后來(lái)，媽媽下了車(chē)，火車(chē)也開(kāi)始緩緩行駛，窗外媽媽的身影漸漸模糊，隱約看見(jiàn)了她在對我揮手。隨即，我的淚水隨著(zhù)火車(chē)的行駛順著(zhù)臉頰無(wú)聲地滑落了下來(lái)。
那一刻，我是為分別時(shí)的不舍而流淚，是為媽媽給予我的母愛(ài)而流淚。而這一刻，我是為母女間的濃濃親情而流淚。
離別話(huà)題作文15
時(shí)光為什么過(guò)得總是那樣快？像影子，若隱若現，捉也捉不��；像瀑布，一刻也停不下來(lái)。
仿佛剛剛告別小學(xué)的我們，轉眼間，初中的第一年生活也要結束了。以前想想：小學(xué)六年，初中三年，高中三年，大學(xué)四年……��！還要上十幾年的學(xué)！唉！一天天待在學(xué)校里，簡(jiǎn)直是度日如年！現在再一看，六年，也就這么輕描淡寫(xiě)地過(guò)去了，我們已告別童年，成為青少年。什么中考啦，高考啦，工作啦，仿佛一切都近在咫尺！
還記得我們小學(xué)離別時(shí)的場(chǎng)景。那是我們最后一次整整齊齊地排著(zhù)隊，舉著(zhù)班牌放學(xué)。每個(gè)人都在隊中洋溢著(zhù)笑容，與最親密無(wú)間的伙伴肆無(wú)忌憚地聊著(zhù)天，還互相挑逗著(zhù)，老師也并沒(méi)有管。要在平常，像現在這副亂哄哄的樣子的話(huà)，老師肯定會(huì )讓我們回班坐五分鐘，再重新到班門(mén)口排隊，直到安靜為止�？晌覀儸F在何嘗不想讓老師留我們一段時(shí)間呢？離開(kāi)學(xué)校的走廊，踏下學(xué)校的樓梯，邁出學(xué)校的樓門(mén)……我們再也忍不住，紛紛停下腳步，拿出手機，或是拍拍自己的同學(xué)，或是拍拍學(xué)校的樣子——可這過(guò)程非常短暫。終于，我們不忍地邁出了學(xué)校大門(mén)，在一聲“老師再見(jiàn)”中分別了。那時(shí)我們一個(gè)人也沒(méi)有哭——恐怕都是強忍著(zhù)的吧，現在想哭怕是也來(lái)不及了。我們互相對視，希望把學(xué)校，老師，和每一個(gè)同學(xué)的模樣烙印在心中。我緩慢地走著(zhù)，一步一回頭，漸漸的，我已走到了馬路對面，最后看了一眼老師和還未走散的同學(xué)。這一條馬路像一個(gè)無(wú)底的深淵，把我和學(xué)校分隔在了兩邊，回去倒也能回去，但，恐怕很難有機會(huì )了。
不，我不想這場(chǎng)景重現！我們這個(gè)“初一四班”才剛剛成立一年！我記得去年七月份，來(lái)到這個(gè)學(xué)校的學(xué)生大約有二百八、九十名；待到去年開(kāi)學(xué)幾日，就僅剩下了二百五十多名；這學(xué)期只剩下二百四十名左右。我們班已經(jīng)走了一個(gè)蘇淦，不能再失去誰(shuí)了！我承認我們班的人，我有喜歡的'，也有討厭的，但對于離別二字來(lái)說(shuō)，我誰(shuí)也舍不得，因為少任何一個(gè)人都不是“初一四班”！
為什么？為什么初中只有三年？初中和高中連一塊兒不好嗎？十二年義務(wù)教育不好嗎？想想我們班一張張天真可愛(ài)的笑臉和在一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……老天爺為什么突然安排我們相見(jiàn)，又突然讓我們分離？唉！離別，是件再痛苦不過(guò)的事了……
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