交通安全班會(huì )教案

交通安全班會(huì )教案

　　作為一名人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的交通安全班會(huì )教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

交通安全班會(huì )教案1

　　一、活動(dòng)目的：

　　隨著(zhù)農村城鎮化建設的發(fā)展，道路交通更為發(fā)達，各種車(chē)輛多起來(lái)，車(chē)速越來(lái)越快，人們出行就要嚴格遵守交通法規。作為一名小學(xué)生，要提高我們的文明素質(zhì)，必須從培養我們小學(xué)生的文明習慣開(kāi)始，文明習慣的積累須從足下開(kāi)始。

　　二、活動(dòng)方法：

　　通過(guò)交通知識競賽、說(shuō)唱拍手歌兩種形式的表演來(lái)達到教育目標，接受“交通安全”方面的法制教育。

　　三、活動(dòng)準備：

　　收集交通標志、交通警示語(yǔ)、交通知識競賽題、編寫(xiě)兒歌、制作警示語(yǔ)書(shū)簽。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　9月5日第四、五節課

　　五、活動(dòng)內容及過(guò)程：

　�。ㄒ唬┲鞒秩诵�布活動(dòng)開(kāi)始。

　�。ǘ�）整隊、匯報人數、出旗、唱隊歌。

　�。ㄈ�）中隊長(cháng)講話(huà)：

　　春風(fēng)中盛開(kāi)的花朵在訴說(shuō)生命的快樂(lè )，遠去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛(ài)，生命是千古不老的歌，悲歡離合、喜怒哀樂(lè )、匯成人生長(cháng)河，風(fēng)霜雪雨、笑語(yǔ)歡歌、奏出生命的交響樂(lè )。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。

　　甲：我們是21世紀的主人，是祖國的未來(lái)，民族的希望。

　　乙：我們在溫暖的陽(yáng)光下成長(cháng)，在老師的哺育下成長(cháng)。

　　甲、乙：小學(xué)生年齡小，交通安全最重要；交通規則一條條，一條一條要記牢。

　　甲：同學(xué)們，當你一個(gè)人走在公路上時(shí)；

　　乙：當你和其他人在馬路上嬉笑打鬧時(shí)；

　　甲：當你橫穿馬路時(shí)；

　　乙：當你翻越欄桿時(shí)；

　　甲：你是否想過(guò)，這樣做的結果是什么呢？（危險�。�

　　乙：是��！交通安全對我們來(lái)說(shuō)太重要了，生命只有一次，尤其對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要稍微不注意，后悔就來(lái)不及了。

　　甲乙：下面來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)精彩的知識競賽，請大家做好準備，舉手最多的組才有資格說(shuō)答案。

　　1、幾歲以下兒童不準騎自行車(chē)：（）

　　A、10歲以下兒童B、12歲以下兒童

　　2、乘車(chē)時(shí)較為安全的行為（）

　　A、上車(chē)時(shí)擠擠嚷嚷B、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外

　　3、過(guò)馬路時(shí)我們應該：

　　A、直接穿行B、走斑馬線(xiàn)

　　4、過(guò)馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時(shí)要靠哪邊走（）

　　A、右側路邊行走B、左側路邊行走

　　5、過(guò)馬路時(shí)，我們要看好紅綠燈：

　　A、紅燈行B、綠燈行

　　6、媽媽騎電動(dòng)車(chē)帶你，應該在哪個(gè)車(chē)道行駛：

　　A、非機動(dòng)車(chē)道B、機動(dòng)車(chē)道

　　7、假如奶奶在馬路的`對面叫你，你應該怎么做：

　　A、翻越護欄過(guò)去B、繞到人行橫道上再慢慢過(guò)去

　　8、綠燈還剩2秒時(shí)，應該怎么做：

　　A、等下一個(gè)綠燈再過(guò)馬路B、趕緊沖過(guò)馬路

　　甲：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位同學(xué)積極的參與，現在我們來(lái)看看各組的得分。第幾組奪得了冠軍組。

　　乙：同學(xué)們今天的表現都很出色，看來(lái)大家都具有一定的交通知識，也有一定的判斷能力，那么從今天起，從我做起，從現在做起，做一個(gè)自覺(jué)遵守法律的小公民！

　　甲乙：全體起立，跟我們說(shuō)：

　　從小要學(xué)法，法律威力大，生活大世界，處處不離它。

　　大家都學(xué)法，保護你我它，法前人平等，用法闖天下。

　　齊心來(lái)學(xué)法，歪風(fēng)都能殺，弘揚正氣好，利民利國家。

　�。ㄋ模┲嘘犦o導員講話(huà)：

　　中隊長(cháng)：下面我們歡迎中隊輔導員講話(huà)（掌聲）

　　中隊輔導員：祝賀大家，今天的主題隊會(huì )開(kāi)得很成功，也很有意義。人的生命是可貴的，失去了就永遠也不會(huì )再來(lái)，所以要珍愛(ài)生命就要遵紀守法。讓我們時(shí)時(shí)刻刻注意安全，讓我們共同攜起手來(lái)，安全伴我們健康成長(cháng)！

　�。ㄎ澹┖籼�

　　中隊輔導員：準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

　　學(xué)生回答：時(shí)刻準備著(zhù)！

　�。�六）退旗

　�。ㄆ撸┲嘘犻L(cháng)宣布：三年級2班“交通安全”法制教育主題班會(huì )到此結束！

交通安全班會(huì )教案2

　　設計意圖：

　　中班年齡階段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護，但稍有不慎，就會(huì )嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，獨自穿越馬路，獨自活動(dòng)的機會(huì )增多了。通過(guò)此次活動(dòng)，讓幼兒了解交通信號燈及安全標志與人們生活的密切關(guān)系。初步養成自覺(jué)遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。

　　活動(dòng)目標：

　　1、認識信號等標識了解基本的交通規則。

　　2、認識幾種常見(jiàn)的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關(guān)系。

　　3、在游戲活動(dòng)中體驗交通規則的重要性，養成自覺(jué)遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。

　　4、培養幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

　　5、鼓勵幼兒大膽說(shuō)話(huà)和積極應答。

　　活動(dòng)準備：

　　1、兒歌《小小孩學(xué)常識》動(dòng)畫(huà)。

　　2、交通安全標志圖片，信號燈標識卡片，自制方向盤(pán)一個(gè)。

　　3、課件：幼兒交通安全宣傳片《上學(xué)路上》。

　　4、布置場(chǎng)地：十字路口、人行橫道、停車(chē)場(chǎng)等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入

　　1、觀(guān)看畫(huà)面，引起幼兒思考。

　　師：小朋友我們一起來(lái)看看畫(huà)面里發(fā)生了什么事情？（畫(huà)面1：幾個(gè)小朋友在翻越車(chē)行道中間的'護欄。畫(huà)面2：一個(gè)人跨越護欄橫穿馬路被飛馳而來(lái)的汽車(chē)撞倒。）

　　2、師："小朋友剛才你們看到了什么？""是什么原因造成危險事情的發(fā)生？"小結：這是多么危險可怕的事，為了我們自己的生命安全我們一定要遵守交通規則。

　　二、認識信號燈標識和幾種常見(jiàn)交通標志。

　　1、認識信號燈，說(shuō)說(shuō)信號燈的作用。

　　師：今天老師請一位小客人來(lái)教給我們一些最基本的交通規則，我們一起來(lái)看看吧�。úシ艅�(dòng)畫(huà)《小小孩學(xué)常識》）師：動(dòng)畫(huà)里面的小客人告訴我們信號燈有幾種顏色？（三種，紅、黃、綠）紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

　　2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。

　　師：我們來(lái)做一個(gè)小游戲，"遵守規則的小朋友"。請小朋友們看信號燈過(guò)馬路。

　　小結：小朋友們真遵守交通規則，相信平安一定會(huì )伴隨你們。

　　3、認識幾種常見(jiàn)的交通標志。

　　師：在車(chē)輛穿梭的大馬路上，除了信號等這個(gè)交通標志外，還有很多交通標志，今天老師就帶來(lái)了幾種，你們想看嗎？

　　播放標志圖片，問(wèn)：這是什么標志？是什么意思？我們應該怎么做？

　　4、請小朋友指認標志，答對的獎一顆智慧星。

　　三、觀(guān)看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》

　　師：小朋友們認識了這么多交通安全標志，老師獎勵你們看一段動(dòng)畫(huà)片《上學(xué)路上》，動(dòng)畫(huà)片里的小朋友有的做得對，有的做得不對，我們可要看仔細喲�。ㄓ^(guān)看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》）

　　四、模擬游戲動(dòng)畫(huà)片看完了，我們來(lái)做個(gè)游戲，《安全小衛士》男孩扮演小司機，女孩扮演小朋友，一起去上學(xué)，路途中要注意交通信號和標志，遵守交通規則。（提醒小朋友不要犯動(dòng)畫(huà)片里出現的錯誤）交換角色再次游戲。

　　小結：今天我們小朋友學(xué)到了很多交通安全知識，大家表現得很出色。

　　下次課我們邀請交警阿姨和我們一起來(lái)做游戲好不好？"好"

　　五、活動(dòng)延伸

　　觀(guān)看交警指揮手勢，學(xué)做幾個(gè)常見(jiàn)的指揮手勢（直行手勢、停止手勢、左轉彎手勢、右轉彎手勢），學(xué)做小交警指揮交通。

　　活動(dòng)簡(jiǎn)評：

　　活動(dòng)中充分利用現有資源，使用多媒體課件展示，直觀(guān)形象，孩子們易于接受。游戲的參與，孩子們有了親身體會(huì )，真正了解了一些基本的交通規則，在快樂(lè )體驗中，學(xué)到了交通安全知識。

　　教學(xué)反思：

　　為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學(xué)習，積累，調整。我想，隨著(zhù)教育改革的深入，我們一定會(huì )有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì )再成為困擾我們的一個(gè)難題。

交通安全班會(huì )教案3

　　一、教學(xué)目的

　　1、通過(guò)本節班會(huì )使學(xué)生知道珍惜生命，掌握相關(guān)的交通安全知識，認清班會(huì )目的，增加學(xué)生安全意識。

　　2、引導學(xué)生在活動(dòng)中認識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛(ài)生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛(ài)生命、保護生命。

　　3、讓學(xué)生認識各種常見(jiàn)的交通標志，懂得自覺(jué)遵守交通規則。

　　4、通過(guò)學(xué)習有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹(shù)立自護、自救觀(guān)念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。

　　5、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實(shí)加強安全教育與管理，確保學(xué)生安全。

　　二、教學(xué)過(guò)程

　�。ㄒ唬┮�入：

　　1、師：孩子們，很高興能和大家一起來(lái)上這節班會(huì )課，你們開(kāi)心嗎？下面我想請大家配合我做一個(gè)動(dòng)作，請你們輕輕地把凳子放到桌子底下去，然后站好。伸出你的小手，讓我們跟著(zhù)歡快的音樂(lè )跳起來(lái)吧！師生律動(dòng)：《假如幸福的話(huà)就拍拍手吧》

　　2、你感覺(jué)你現在的心情如何？生談感受。

　　3、師：是呀，孩子們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的.關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。在生活中我們應時(shí)時(shí)刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通、防溺水安全等，今天我們就來(lái)談?wù)劷煌ò踩�。首先請大家看一組圖片（出示交通事故圖片）（二）、新知

　　1、孩子們，看完圖片之后你想說(shuō)點(diǎn)什么嗎？2、現在隨著(zhù)車(chē)輛的增多，交通事故也越來(lái)越多，現在咱們看一組統計數字

　　3、其實(shí)很多的交通事故都是可以避免的，就是因為很多人不了解交通規則，不遵守交通規則，所以才造成了那么多的悲劇，可見(jiàn)我們學(xué)習交通規則是多么的重要啊。

　　4、這兒有一些關(guān)于交通安全的選擇題，咱們分為四個(gè)組，分別是紅、綠、黃、藍四個(gè)組，每個(gè)組各回答三個(gè)問(wèn)題，看哪組回答對的多，那組就獲勝，下面開(kāi)始：（出示選擇題）找同學(xué)分別回答問(wèn)題。

　　5、下面咱們再來(lái)看一組圖片看完圖片后，你認為他們的做法對嗎？為什么？我們還是分組比賽（出示圖片）

　　6、接下來(lái)我們再來(lái)認識一下一些常見(jiàn)的交通標志：（出示交通標志）

　　7、下面咱們再來(lái)了解一下其他的交通規則：（出示）

　�。ㄈ�）總結：

　　這節課我們學(xué)習了這么多關(guān)于交通安全的知識，我希望大家一定要時(shí)刻謹記安全這兩個(gè)字，因為在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾，在老師眼里，我們是展翅在飛的雛鷹，父母、老師在期待著(zhù)我們，美好的明天在期待著(zhù)我們！為了更好的生活和學(xué)習，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！

　　最后祝孩子們一生平安！

交通安全班會(huì )教案4

　　教學(xué)目標：

　　1、明了在道路上嬉戲的危險性。知道在馬路和街道上玩耍、游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為，而是非常危險的。要在安全的場(chǎng)所嬉戲。

　　2、了解《道路交通安全法實(shí)施條例》的有關(guān)規定。

　　3、知道在道路上哪些是危險的游戲。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一 、故事引入老師講《丁丁和飛飛的小故事》）一天下午放學(xué)以后，丁丁和飛飛帶上自己的滑板和旱冰草鞋來(lái)到馬路上。他們說(shuō)，今天兩個(gè)人要比試一下，看誰(shuí)的技術(shù)高。

　　馬路上汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，丁丁和飛飛想，反正汽車(chē)不最撞我們。他們還說(shuō)要和汽車(chē)賽跑呢。他們選擇了一處路面比較狹窄的小坡道，兩人踏著(zhù)滑板和旱冰鞋從坡上快速向下滑去。

　　“哦，我飛起來(lái)了！”飛飛高興地大聲叫起來(lái)。這時(shí)，一輛小面包正在上坡，見(jiàn)兩個(gè)小朋友從坡上“飛”下來(lái)，趕緊避讓。兩個(gè)小朋友看見(jiàn)上坡的小面包車(chē)也嚇壞了，一時(shí)控制不住，重重地摔倒在路邊。

　　1、請同學(xué)們互相說(shuō)說(shuō)自己的看法。

　　2、同學(xué)議議，丁丁和飛飛的行為有哪些錯誤，他們這樣玩有什么后果。

　　3、如果是你，你會(huì )怎么做？

　　4、讀讀兒歌練習滑板和旱冰，馬路街道都不行，妨礙交通危險大，事故發(fā)生在剎那，血的教訓不能忘，自身安全要保障。

　　5、師小結：同學(xué)們，馬路和街道是為了通行便利而建造的。道路上的車(chē)輛川流不息，交通十分繁忙。有的同學(xué)喜歡在馬路和街道玩耍、游戲、追逐、打鬧，這不光是單純的`違法行為，而是非常危險的。

　　6、出示《道路交通安全法實(shí)施條例》有關(guān)規定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

　　二、辯一辯、說(shuō)一說(shuō)1、一些小朋友正在馬路上嬉戲，想一想，這種行為對不對呢？請說(shuō)出理由2、師小結：放學(xué)以后在街道和馬路上練習足球、打羽毛球，既妨礙車(chē)輛的通行又可能被車(chē)輛撞傷是不允許的。在街道和馬路上跳繩、踢毽子，會(huì )給行人和車(chē)輛的通行帶來(lái)困難，是妨礙交通的，容易發(fā)生事故。

　　3、出示《道路交通安全法實(shí)施條例》有關(guān)規定，讀一讀Ａ、行人不得在車(chē)行道內嬉鬧Ｂ、行人不得有追車(chē)、拋物擊車(chē)等妨礙道路安全的行為。

　　三、正確判斷：

　　你曾經(jīng)玩過(guò)這些危險的馬路游戲嗎？請將當時(shí)的情況寫(xiě)出并加以反省。﹝未曾做過(guò)打○，曾經(jīng)做過(guò)打X﹞在馬路上玩滑板、溜冰在停車(chē)場(chǎng)玩捉迷藏在天橋上嬉戲你還曾看過(guò)哪些危險的馬路游戲，并將當時(shí)看到的感想說(shuō)一說(shuō)寫(xiě)出來(lái)。

交通安全班會(huì )教案5

　　為進(jìn)一步增強交通參與者的法制意識、安全意識、禮貌意識，根據《關(guān)于開(kāi)展20xx年“全國交通安全日”主題活動(dòng)的通知》(晉禮貌交通[20xx]3號)文件精神要求，結合x(chóng)x工作實(shí)際，制定11月25日-12月2日為20xx年“全國交通安全日”宣傳周的活動(dòng)方案。

　　一、指導思想

　　為認真貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加強道路交通安全工作的`意見(jiàn)》(國發(fā)20xx30號)，大力推動(dòng)“禮貌交通行動(dòng)計劃”的實(shí)施意見(jiàn)，以“摒棄交通陋習，安全禮貌出行”為主題，以“抵制三超一疲勞”(即抵制“超速、超員、超載和疲勞駕駛”)為重點(diǎn)，開(kāi)展20xx年“全國交通安全日”宣傳活動(dòng)，使交通參與者摒棄陋習、安全禮貌出行。

　　二、活動(dòng)主題：

　　摒棄交通陋習，安全禮貌出行

　　三、時(shí)間安排

　　20xx年11月25日~12月2日

　　四、活動(dòng)形式

　　各xx在以往的宣傳經(jīng)驗上開(kāi)拓創(chuàng )新，開(kāi)展資料豐富、形式多樣的交通安全日宣傳活動(dòng)，具體從以下幾個(gè)方面開(kāi)展活動(dòng)：

　　1.自11月25日開(kāi)始，xx路段情報板、xx情報板、xx醒目位置懸掛或滾動(dòng)翻出“摒棄交通陋習，安全禮貌出行”全國交通安全日主題，營(yíng)造良好的宣傳氛圍。

　　2.在xxx設立咨詢(xún)臺，針對高速公路運營(yíng)安全存在的超速、超員、超載和疲勞駕駛的危害性，發(fā)放“抵制三超一疲勞”(即抵制“超速、超員、超載和疲勞駕駛”)宣傳資料，指定專(zhuān)人負責講解。

　　3.結合工作實(shí)際，針對xx沿線(xiàn)村莊少數群眾為少走幾步路而橫穿高速公路或在高速公路上行走問(wèn)題進(jìn)行走訪(fǎng)宣傳，用真空案件說(shuō)話(huà)，讓群眾了解和認識行人在高速公路行走的危害性。

　　五、工作要求

　　1、各單位按照方案要求，精心策劃，周密安排，認真組織好這次宣傳活動(dòng)，推動(dòng)“全國交通安全日”宣傳周活動(dòng)有聲有色地開(kāi)展。

　　2.活動(dòng)周結束后，各單位要及時(shí)上報宣傳活動(dòng)總結。

交通安全班會(huì )教案6

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認識一些常見(jiàn)的交通標志。

　　2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗交通規則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規則。

　　3、讓幼兒在合作學(xué)習中學(xué)得一些基本的學(xué)習方法。

　　二、活動(dòng)準備：

　　1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。

　　2、收集各種交通標志（照片或圖片）。

　　3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┱归_(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

　　1、出示交通事故圖片，請幼兒仔細觀(guān)察。提問(wèn)：

　　孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？

　　2、多么可怕的車(chē)禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）

　�。ǘ�）在活動(dòng)中體會(huì )交通規則的重要性

　　1、孩子們，看看我們坐的隊形像什么？十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請出三個(gè)司機，三個(gè)騎車(chē)的以及五個(gè)行人。

　　參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細觀(guān)察，看看會(huì )發(fā)生什么事情？

　�。�1）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？

　�。�2）如果生活中也是這樣可不行��！為什么會(huì )發(fā)生這種情況呢？

　�。�3）（教師拿出信號燈標志）這是什么？誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號燈的作用。（將標志貼在黑板上）

　　幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。

　　2、認識了紅綠燈，我們還要知道自己應該走哪條路，這就要知道每條路的名稱(chēng)。孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認識這些道路嗎？（人行道、非機動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道）

　�。ㄈ�）初步了解常見(jiàn)交通標志的作用

　�。ǔ鍪窘煌�標志）在車(chē)輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個(gè)交通標志外，還有很多交通標志，這些交通標志都有什么用呢？

　�。ㄋ模┈F場(chǎng)指揮

　　1、剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著(zhù)重要的`作用。車(chē)輛的順暢，人們的生命安全，更離不開(kāi)交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請小朋友仔細看，猜一猜是什么意思。

　　2、老師來(lái)當交通警察，請小朋友站在這個(gè)十字路口，聽(tīng)警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧！

　�。ㄎ澹┰u價(jià)幼兒游戲情況，結束。

交通安全班會(huì )教案7

　　一、班會(huì )目的

　　通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解校園安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必備的安全知識，懂得生命安全的重要性，能夠時(shí)時(shí)刻刻要注意安全，培養自我保護意識，并把自己學(xué)到的安全知識傳達給身邊的人，做安全教育的宣傳員。

　　二、會(huì )前準備：

　　1、競選班會(huì )主持人。

　　2、全體學(xué)生搜集了解基本的安全知識。

　　3、組織學(xué)生會(huì )場(chǎng)布置（前后黑板寫(xiě)、畫(huà)，桌椅擺放）

　　4、和主持人一起設計班會(huì )流程，并制作課件。

　　三、班會(huì )過(guò)程：

　�。ㄒ唬�導入

　　1、教師導語(yǔ)：

　　生命是最寶貴的，每個(gè)人的生命只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草“枯榮交替”。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著(zhù)的親人留下無(wú)比的遺憾和永遠的傷痛。據不完全統計，我國每年大約有320萬(wàn)人非正常死亡，這個(gè)數字很是驚人，基于現狀我校今天組織召開(kāi)《珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)》的主題班會(huì )。

　　2、主持人宣布班會(huì )開(kāi)始：

　　老師們、同學(xué)們，你們好！我們班《珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)》主題班會(huì )現在開(kāi)始。

　　我們是祖國的花朵、是民族的希望。

　　我們愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)生機的新一代。

　　我們是肩負重任的一代青年。

　　我們在家長(cháng)溫暖的目光下成長(cháng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

　　我們每個(gè)人都有權利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

　　一些無(wú)端橫禍向我們飛來(lái)，一個(gè)又一個(gè)的的噩耗傳入我們的耳中。

　　我們不是危言聳聽(tīng)，龐大的數字就在我們面前，血淋林的事實(shí)總在我們眼前出現。接下來(lái)請看屏幕：

　　我們能做的不能只有心痛和惋惜，我們要學(xué)習安全知識，避免影響我們健康的因素，更要避免死神的召喚。

　　接下來(lái)我們就說(shuō)說(shuō)，在日常生活中，有哪些可能會(huì )影響到我們的生命和健康的安全：

　�。ǘ�）同學(xué)們積極發(fā)言

　　——同學(xué)發(fā)言：（由學(xué)生積極發(fā)言，說(shuō)出一些影響到我們的生命和健康的安全的實(shí)際例子。）

　　過(guò)度：總結出以下幾大方面：

　�。ㄈ�）主持人總結主要影響安全方面并逐條剖析。

　　1、心理健康

　　隨著(zhù)現代觀(guān)念更新的加快，家庭、學(xué)校、社會(huì )教育的復雜化，心理健康不可小視，從我們的統計數據可以看出，自殺人數占很高比例，他們是真的活不起了嗎？不是！是心理健康出了問(wèn)題。

　　我們身邊就有這樣慘痛的例子，大約半年前，一位一中學(xué)生在金鼎領(lǐng)秀，從樓上一躍而下，當場(chǎng)死亡；沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，又有一名學(xué)生，走了同樣的路，在金瑞國際又跳樓了。

　　他們遇到什么難事不能活了嗎？不是！他們有疼愛(ài)他們的父母，有關(guān)心他們的親人，如果不是選擇了這條不歸路，他們也和我們一樣，坐在教室學(xué)習、回家和親人團聚，是一副其樂(lè )融融的景象。

　　是什么導致了這樣的悲慘結局呢，那就是心理健康出了問(wèn)題。

　　那我們就先說(shuō)說(shuō)導致心理不健康的原因吧！

　　——同學(xué)發(fā)言：

　　總結：主要有：挫折適應問(wèn)題、青春期心理問(wèn)題、人際關(guān)系問(wèn)題、家庭問(wèn)題、學(xué)習類(lèi)問(wèn)題。

　　既然大家都說(shuō)出來(lái)了，以后要適時(shí)減壓，充分了解自己，愉快地接納自己，要有一個(gè)健康的心理來(lái)面對未來(lái)。

　　2、校園安全

　　我們先看一個(gè)短片：

　　由于一人跌倒，引發(fā)了慘痛的安全事故，不得不讓我們深思��！

　　接下來(lái)我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我們校園內可能影響我們健康安全的方面。

　　——同學(xué)發(fā)言：

　�。ㄖ饕�有：

　　擁擠（上下樓梯、集體活動(dòng)）

　　課間

　　體育課

　　危險動(dòng)作、位置）

　　主持人總結：

　　咱們說(shuō)出這么多，我們要早發(fā)現，早預防，多加注意。

　　3、交通安全

　　我們先看一個(gè)短片：

　　交通事故很多很多，但是多數事故都是交通參與者不按交通規則行駛，疏忽大意，精力不集中，最終釀成慘劇。

　　接下來(lái)大家說(shuō)說(shuō)我們需要注意的都有什么？

　　——同學(xué)發(fā)言：

　�。ㄖ饕�有：步行過(guò)馬路、騎自行車(chē)、打車(chē)、公共交通工具等）

　　主持人總結：

　　說(shuō)比較簡(jiǎn)單，我們要付出實(shí)際行動(dòng)，從我做起，嚴格遵守。

　　4、交友安全

　　先看視頻：

　　總結：交友需謹慎，遠遠不止這些，還有什么我們需注意的，大家說(shuō)說(shuō)。

　　——同學(xué)發(fā)言：

　　主要有：矛盾（打架、危險品）

　　刑事案件（侵害、防盜）

　　矛盾是影響交友安全的障礙，產(chǎn)生矛盾之后不同的處理方法會(huì )有不同的'處理結果，接下來(lái)我我們看一下這兩位同學(xué)給我們演示出現矛盾后的處理方法。

　　總結：咱們先給這兩位同學(xué)鼓鼓掌，這兩位同學(xué)在不同的處理方法下得到了截然不同的結果。我們只要生活在這個(gè)地球上，我們之間就會(huì )有互相的來(lái)往，相互的摩擦，我們也會(huì )有朋友，但我們要學(xué)會(huì )甄別，要學(xué)會(huì )處理摩擦、處理朋友之間的關(guān)系。

　　5、食品安全

　　我們先看一個(gè)短片：

　　雖說(shuō)這是特例，我們吃的劑量沒(méi)有這樣大，不至于要了我們的性命，可很多東西吃了都是對我們健康有影響的，久而久之，總有一天我們的身體會(huì )吃不消的。

　　那大家就談?wù)勎覀儜�該避免哪些做法呢�?/p>

　　——同學(xué)發(fā)言：

　　總結：對于“美食”的誘惑，我們要學(xué)會(huì )篩選，不以“惡”小而食之。

　　6、其他安全

　　用電我們大家誰(shuí)也離不了，用對，電就為我們帶來(lái)光明，增添色彩，反之，你稍有疏忽大意，他就會(huì )變成老虎，將你咬傷咬死都不在話(huà)下。接下來(lái)大家先說(shuō)說(shuō)我們用電的注意事項：

　　——同學(xué)發(fā)言：

　　總結：用電我們要時(shí)刻警惕，一時(shí)疏忽將終身悔恨。

　　水火無(wú)情，人有情，每年溺水的人數也不少，我們身邊也時(shí)有發(fā)生，那我們如何防溺水呢？請大家再說(shuō)說(shuō)我們如何防止溺水。

　　——同學(xué)發(fā)言：

　　總結：水亦能載舟也能覆舟，我們的生命只有一次，謹防溺水！

　　火災和地震也偶有發(fā)生，當我們遇見(jiàn)地震和火災時(shí)怎么辦呢？先看屏幕。

　　總結：我們要記住，當我們遇到災難時(shí)，不要慌張，盡快想出對策，爭取把損失降到最小，記住一點(diǎn)，生命高于一切！

　�。ㄋ模┌嘀魅慰偨Y、寄語(yǔ)：

　　同學(xué)們：這次主題班會(huì )開(kāi)得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學(xué)都表現的都很棒！從同學(xué)們的積極投入，老師們足以看出大家對安全問(wèn)題非常重視。

　　生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護意識。了解更多的安全知識，在遇到安全事故時(shí)學(xué)會(huì )如何處理，學(xué)會(huì )珍惜生命，安全無(wú)小事，養成好習慣。

　　讓安全時(shí)時(shí)伴著(zhù)你、我、他；愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花；切記珍愛(ài)生命，讓我們健康成長(cháng)！

　�。ㄎ澹┲鞒秩诵�布結束。

　　根據這次的主題班會(huì )，請同學(xué)們認真總結和經(jīng)驗交流，課下寫(xiě)一份心得體會(huì )（不少于300字，周五之前交到德育處）

　　珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)主題班會(huì )到此結束。

　　四、班會(huì )小結

　　1、同學(xué)小結：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？（每個(gè)人說(shuō)說(shuō)自己學(xué)了這節安全課后的感受。）

　　2、在寫(xiě)有“珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)”的倡議書(shū)上集體簽名。

　　3、班主任小結：生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成好習慣。

　　五、班會(huì )效果反饋：

　　通過(guò)這次班會(huì )課，學(xué)生基本上對“安全第一、生命至上”有了體會(huì )，能結合身邊的例子找出一些危險的實(shí)例，并能講出自己切身的體會(huì )�？梢哉f(shuō)，本次班會(huì )取得預期的效果。當然，安全教育工作必須長(cháng)抓不懈，將在以后的時(shí)間里反復強調。

交通安全班會(huì )教案8

　　時(shí)間：20xx年12月24日地點(diǎn)：四(5)班人員：全體學(xué)生

　　主題:遵守交通法規，文明安全出行

　　一、教學(xué)內容分析：

　　課程標準：了解、認識一些常見(jiàn)的交通標志，不斷增強交通安全意識，能夠自覺(jué)遵守交通法規。

　　本節課分為是三個(gè)欄目：“認識交通標志”、“學(xué)習交通法規”、“遵守交通法規”這一主題的宗旨是引導學(xué)生認識一些常見(jiàn)的交通標志，學(xué)習有關(guān)的交通法規，從而達到遵守交通法規的目的。使學(xué)生明確遵守交通規則既是尊重自己的生命，也是尊重他人的生命。要共同維護好公共生活秩序。

　　在設計本節課時(shí)，我對教材中提供的范例進(jìn)行了選擇性的使用，選擇了貼近學(xué)生實(shí)際生活的比較經(jīng)典范例進(jìn)行分析。本課是以認識交通標志為重點(diǎn)，通過(guò)一些事例讓學(xué)生判斷對錯，用圖片中的事例增強學(xué)生的安全意識，增強活動(dòng)的實(shí)效性。

　　二、學(xué)情分析：

　　本校周邊安全標志不多，大多數學(xué)生居住的地方離學(xué)校不遠，對交通標志的認識并不全面，只認識基本的且常見(jiàn)的交通標志，如：紅綠燈信號標志、人行橫道等。部分學(xué)生不懂得在交通標志的指示下正確遵守交通規則。生活中多數學(xué)生自覺(jué)性差，學(xué)生作為現代交通的`重要的參與群體，學(xué)習認識交通標志，了解交通規則、遵守交通規則，避免交通事故，保證人身安全是他們急需要做的事。

　　1

　　三、教學(xué)目標：

　　1、增強交通安全意識，自覺(jué)遵守交通法規。具有一定的責任心。尊重自己、尊重他人。熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。

　　2、具有識別簡(jiǎn)單交通標志的能力，懂得基本的交通法規，初步具備辨別對錯的能力，能夠講出一些交通安全的一些法規和措施。

　　3、認識一些常見(jiàn)的交通標志，知道有關(guān)的交通法規，知道自覺(jué)遵守交通法規是一個(gè)人的基本素質(zhì)。

　　四、教學(xué)重點(diǎn)：

　　認識常見(jiàn)的交通標志，了解遵守交通法規的重要性，能夠在生活中自覺(jué)遵守交通規則，提高自我保護意識。

　　五、教學(xué)難點(diǎn)：

　　通過(guò)觀(guān)察，對別的方法，能夠了解交通標志的不同含義，知道在交通標志的提示下遵守交通規則的重要性。

　　六、媒體：

　　使用課件

　　七、板書(shū)：

　　交通標志伴我行

　　禁止標志警告標志指示標志

　　八、學(xué)習效果評價(jià)設計：

　　評價(jià)方式：

　　1、評價(jià)主體的多元化。

　　本課采用學(xué)生自我評價(jià)、學(xué)生相互評價(jià)、教師即時(shí)評價(jià)等。

　　2、評價(jià)方式的多樣化。

　　例如：學(xué)生間的相互質(zhì)疑、課堂小測試、課前、課中、課后學(xué)習收獲的交流。

　　3、本教學(xué)設計與以往或其他教學(xué)設計相比的特點(diǎn)(300-500字數)

　　(1)、關(guān)注學(xué)生生活

　　本節課關(guān)注學(xué)生在主題單元目標下的學(xué)習，依據《課程標準》，源于教材，活用教材，始終將學(xué)習內容與學(xué)生現實(shí)生活相聯(lián)系。我把學(xué)生熟悉的十字路口場(chǎng)所及學(xué)生過(guò)馬路時(shí)的情境引入課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，從學(xué)生已有的交通安全意入手，讓學(xué)生了解在交通標志的提示下遵守交通規則的重要性，創(chuàng )設過(guò)馬路的幾個(gè)情境，讓學(xué)生模擬走進(jìn)十字路口去觀(guān)察，通過(guò)對過(guò)馬路時(shí)遇到問(wèn)題進(jìn)行討論交流，學(xué)會(huì )如何在安全標志的指引下遵守交通規則，同時(shí)了解認識安全標志的重要性，通過(guò)觀(guān)察、比較，學(xué)會(huì )認識多種安全標志，最后回到生活中去，創(chuàng )設不同情境，小組活動(dòng)應用學(xué)到的辨別安全標志、遵守交通規則的初步知識，提高自我保護能力，這一系列活動(dòng)，層層深入，有利于教學(xué)目標的實(shí)現。

　　(2)、注重活動(dòng)體驗

　　品德與社會(huì )課程標準倡導與學(xué)習者的實(shí)際生活、真是生活有機的融合，使學(xué)習者通過(guò)切身生活體驗，學(xué)會(huì )生活，體驗道德的意義和價(jià)值。教學(xué)過(guò)程中我采用體驗式學(xué)習方式，以學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)為基礎，把活動(dòng)作為體驗的載體。我針對教材內容和學(xué)生的特點(diǎn)，讓學(xué)生在情境中認識常見(jiàn)的安全和交通標志，注意交通安全，能與他人合作、交流，分享感受，培養自我約束能力和良好的欣慰習慣!

交通安全班會(huì )教案9

　　人流、物流、車(chē)流的快速增長(cháng)，是偉大祖國經(jīng)濟發(fā)展、市場(chǎng)繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢。光明總也甩不掉陰影，沒(méi)有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示：我國已經(jīng)進(jìn)入道路交通事故的高發(fā)期。日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續上升，傷亡慘重，損失巨大，為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故，所以上一節關(guān)于交通安全的主題班會(huì )。

　　班會(huì )活動(dòng)目標

　　1、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認識一些常見(jiàn)的交通標志。

　　2、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗交通規則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規則。

　　3、讓學(xué)生在合作學(xué)習中學(xué)得一些基本的學(xué)習方法。

　　4、通過(guò)這節班會(huì )，有意識地培養學(xué)生的認識能力和初步運用交通安全知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　班會(huì )活動(dòng)過(guò)程

　　一、教師講解交通安全的重要性：

　　教師：大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現在對人類(lèi)生命威脅最大的頭號殺手是什么嗎？學(xué)生自由談.

　　教師總結：

　　就是交通事故，尤其是對于我們中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，車(chē)禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。

　　二、交通知識競賽(搶答形式)

　　1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？2、紅燈亮時(shí)行人該怎樣？

　　3、黃燈亮時(shí)還可以過(guò)馬路嗎？

　　4、什么燈亮時(shí)才可以走？

　　5、行車(chē)、行人應靠哪邊走？

　　6、出示各種交通標志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標志的名稱(chēng)及其意義。

　　三、騎自行車(chē)的交通安全

　　主持人：我國是自行車(chē)大國，許多年滿(mǎn)12周歲的同學(xué)都騎自行車(chē)上學(xué)，騎自行車(chē)應注意哪些問(wèn)題呢？下面請聽(tīng)一名同學(xué)朗誦《安全騎車(chē)歌》。

　　安全騎車(chē)歌

　　同學(xué)們騎自行車(chē)，聽(tīng)我唱段安全歌。

　　車(chē)鈴好使閘要靈，有了情況車(chē)能停。

　　上街注意看信號，千萬(wàn)不要冒險行。

　　信號就是指揮員，騎車(chē)第一講安全。

　　看見(jiàn)紅燈快剎閘，該等多久等多久。

　　綠燈亮了才能行，安全通行不爭搶。

　　十字路口人車(chē)多，左右觀(guān)察聽(tīng)八方。

　　騎車(chē)帶人危險大，攀扶車(chē)輛更可怕。

　　中速騎車(chē)靠右側，分道行駛路暢通。

　　騎車(chē)拐彎要示意，不能猛拐一溜風(fēng)。

　　手拉手兒把肩摸，十有八九要撞車(chē)。

　　雙手離把更不行，撞上汽車(chē)命歸西。

　　騎車(chē)不走一條線(xiàn)，東搖西擺像醉漢。

　　不定哪天出事故，頭破血流住醫院。

　　馱載東西別超寬，超高超長(cháng)也危險。

　　騎車(chē)讓讓講安全，事情雖小不平凡。

　　四、由一名學(xué)生扮演警察現場(chǎng)演示指揮動(dòng)作。

　　主持人：我們認識的交通標志對維護交通安全起著(zhù)重要的作用。車(chē)輛的順暢，人們的生命安全，更離不開(kāi)交通警察。下面請這位“交警”做指揮動(dòng)作，大家分別猜意思：

　　學(xué)生1：這是叫車(chē)子往前走。

　　學(xué)生2：這是叫車(chē)子停下來(lái)。

　　學(xué)生3：這是叫左邊來(lái)的車(chē)子向右邊開(kāi)去。

　　學(xué)生4：這是叫車(chē)子到路邊停下來(lái)。

　　主持人：同學(xué)們，現在讓我們站在這個(gè)十字路口，聽(tīng)警察的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧！

　　全體學(xué)生參與，“交警”指揮學(xué)生們過(guò)路，整堂課徹底“活”起來(lái)了。

　　五、五名學(xué)生表演小品《馬路上》

　　主持人：車(chē)禍猛于虎。談起交通事故，大家無(wú)不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，又無(wú)不感嘆唏噓。作為一名中學(xué)生來(lái)講，注意乘車(chē)安全是和我們密切相關(guān)的。下面請觀(guān)看小品，看的過(guò)程中，思考哪些行為是對的，哪些行為是不對的。(表演小品)1、學(xué)生自由談.

　　2、主持人總結：生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣

　　乘做公共汽車(chē)、出租車(chē)應該注意下面的幾個(gè)問(wèn)題：

　　1.不得在機動(dòng)車(chē)道上攔截機動(dòng)車(chē)。

　　2.在機動(dòng)車(chē)道上不得從機動(dòng)車(chē)左側上車(chē)。

　　3.開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)不得防礙其他車(chē)輛和行人通行。

　　4.在汽車(chē)行使中，不準將身體的任何部位伸出車(chē)窗。

　　5.不準攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車(chē)6.乘車(chē)時(shí)不做防礙司機駕駛的行為

　　7.按規定使用安全帶

　　六、全體學(xué)生起立，齊讀《安全小守則》，交通安全主題班會(huì )結束。

　　(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過(guò)馬路別亂跑，十字路口看信號。

　　(2)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀律。

　　(3)家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟。

　　(4)發(fā)生火災不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。

　　(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

　　(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會(huì )趕快溜。

　　(7)一人在家關(guān)好門(mén)，與人說(shuō)話(huà)要謹慎。

　　(8)發(fā)現壞人來(lái)撬門(mén)，趕快撥打110。

　　(9)狗咬貓抓毒蛇咬，

　　齊：快快快，送醫院，醫生處理才安全。

　　女：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。

　　男：安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。

　　女：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，

　　(合)：在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

　　一、班會(huì )目的

　　1、通過(guò)班會(huì )使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，認清學(xué)習目的，增強學(xué)生安全意識。

　　2、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實(shí)加強安全教育與管理，確保學(xué)生安全。

　　3、引導學(xué)生在活動(dòng)中認識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛(ài)生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛(ài)生命、保護生命。

　　4、為加強對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀(guān)念，做到知法、懂法、守法能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)。

　　5通過(guò)學(xué)習有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹(shù)立自護、自救觀(guān)念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。

　　二、班會(huì )活動(dòng)方法

　　通過(guò)錄象、交通知識競賽、相聲、快板等表演來(lái)達到教育目標，接受“交通與安全”方面的教育。

　　三、班會(huì )準備

　　1.圍繞主題，課前動(dòng)員學(xué)生搜集交通標志、交通警示語(yǔ)、制作有關(guān)書(shū)簽，繪畫(huà)有關(guān)圖畫(huà)、準備節目。(①發(fā)動(dòng)全體同學(xué)收集資料。②進(jìn)行資料篩選。③將篩選出來(lái)的資料編印成冊發(fā)給學(xué)生。)2.在節目和整個(gè)主題班會(huì )的形式創(chuàng )作中，主創(chuàng )人員是同學(xué)們自己。老師在作好引導的同時(shí)，注重節目思想性的提煉。

　　3主要內容有：小品，演講，知識競賽，識別圖標，安全知識之我見(jiàn)、安全知識問(wèn)答等。

　　4.主持人串詞并嘗試走臺，對班會(huì )節目時(shí)間進(jìn)行記錄。

　　四、班會(huì )過(guò)程

　　(一)、談話(huà)引入：

　　主持人：同學(xué)們，今天我們班舉行一個(gè)關(guān)于交通安全的主題班會(huì )。人的生命只有一次，我們要珍愛(ài)生命。但是有的人卻視為兒戲。在生活中我們應時(shí)時(shí)刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來(lái)談?wù)劷煌ò踩�。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》

　　(二)、小品表演：小品設計方案：主要講述一個(gè)肇事司機逃逸的事件表演中故意設計一些錯誤，比如打電話(huà)報警110，不是119;又比如打電話(huà)報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點(diǎn)，而不是簡(jiǎn)單地說(shuō)：“你們快來(lái)，這兒有人被撞了！”，比如說(shuō)遇到受傷的`人不要隨便移動(dòng)位置等等。在小品結束后向學(xué)生提出。讓學(xué)生更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識，印象深刻。

　　(三)、主持人：感謝以上同學(xué)的精彩表演，下面我們進(jìn)入交通知識競賽。我們實(shí)行搶答方式，每答對1題得1分，答錯不扣分。

　　A.必答題：

　　1.什么燈亮時(shí)，準許車(chē)輛、行人通行？(綠燈)2.雨天騎車(chē)可以打傘嗎？(不可以)

　　3.過(guò)馬路必須走什么？(人行橫道)

　　4.可以在馬路上學(xué)騎自行車(chē)嗎？(不可以)

　　5.放學(xué)路上，小名騎著(zhù)自行車(chē)表演雙手脫把的車(chē)技，同學(xué)們羨慕他，你認為對不對？為什么？(不對，很危險)6.行車(chē)時(shí)可不可以與駕駛員談話(huà)？(不行)7.醉酒的人準不準駕駛車(chē)輛？(不準)

　　8.小學(xué)生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧？(不能)

　　金：首先恭喜每個(gè)小隊精彩而流利的回答，下面的題目是選擇題，先請各小隊代表進(jìn)行抽簽。答對一題得一面小紅旗，答錯扣一面小紅旗。請其他同學(xué)配合一下，不要把答案說(shuō)出來(lái)，謝謝！B.選擇題：

　　1、幾歲以下兒童不準騎車(chē)上路：()

　　A、11歲以下兒童

　　B、12歲以下兒童

　　2、乘車(chē)時(shí)較為安全的行為()

　　A、上車(chē)時(shí)爭先恐后

　　B、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外

　　3、過(guò)馬路時(shí)我們應該：

　　A、直接穿行

　　B、走斑馬線(xiàn)

　　4、過(guò)馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時(shí)要靠哪邊走()A、右側路邊行走

　　B、左側路邊行走

　　C、隨心所欲地走

　　5.過(guò)馬路時(shí)，我們要看好紅綠燈：

　　A、紅燈行

　　B、綠燈行

　　6.媽媽騎電動(dòng)車(chē)帶你，應該在哪個(gè)車(chē)道行駛：

　　A、非機動(dòng)車(chē)道

　　B、機動(dòng)車(chē)道

　　7.假如奶奶在馬路的對面叫你，你應該怎么做：

　　A、穿越護欄過(guò)去

　　B、繞到人行橫道上再過(guò)去

　　8.綠燈還剩2秒時(shí)，應該怎么做：

　　A、等下一個(gè)綠燈再過(guò)馬路

　　B、趕緊沖過(guò)馬路

　　(四)、觀(guān)看多媒體《交通事故》。幫助學(xué)生更好的知道生命的寶貴。

　　(五)、現場(chǎng)交通警察叔叔講話(huà)：首先祝賀大家，今天的主題隊會(huì )開(kāi)得很成功，也很有意義。春風(fēng)中盛開(kāi)的花朵在訴說(shuō)生命的快樂(lè )，遠去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛(ài)，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂(lè )匯成人生長(cháng)河，風(fēng)霜雪雨，笑語(yǔ)歡歌，奏出生命的交響樂(lè )。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。人的生命是可貴的，失去了就永遠也不會(huì )再來(lái)，所以要珍愛(ài)生命就要遵紀守法。讓我們時(shí)時(shí)刻刻注意安全，爭當交通安全小衛士。讓我們共同攜手，安全伴我們健康成長(cháng)！

　　最后主持人總結本課主題，在這次主題班會(huì )之后，希望同學(xué)們時(shí)刻牢記：交通安全，生命之友。

交通安全班會(huì )教案10

　　班會(huì )目的：

　　通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育，通過(guò)逼真的畫(huà)面，翔實(shí)的數據，真實(shí)地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習交通規則，懂得交通安全重于泰山。

　　活動(dòng)準備：

　　1、黑板上書(shū)寫(xiě)“交通安全在我心中”幾個(gè)美術(shù)字。

　　2、確定男女主持各一人。

　　3、準備好15道測試交通規則的題目。

　　4、確定四位學(xué)生排練小品《人民的好警察》。

　　5、學(xué)生在班會(huì )課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊》。

　　6、準備好相關(guān)課件。

　　7、確定六人快板排練

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　1、導入：

　　交通安全，一個(gè)永恒的話(huà)題；交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話(huà)題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的`機動(dòng)車(chē)以來(lái)，它使人類(lèi)進(jìn)一步向現代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。當一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車(chē)輪下的亡靈時(shí)，當一個(gè)好端端的家庭因為慘痛的車(chē)禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹�警�?

　　2、請看材料；

　　3、同學(xué)們，面對著(zhù)這些觸目驚心的'交通事故，你將會(huì )交通管理部門(mén)等等)說(shuō)些什么?對人們(如司機、行人、親人(學(xué)生思考并表述)）

　　4、師小結：這些血的教訓向同學(xué)們敲響警鐘！

　　追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因�！�—希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)時(shí)刻刻記著(zhù)要遵守交通規則——接下來(lái)我們將以多種形式學(xué)習交通法規。

交通安全班會(huì )教案11

　　設計意圖

　　《幼兒教育指導綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習和生活活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習保護自己。中班孩子由于年齡特點(diǎn)，對于保護自己，珍惜生命的意識還是比較缺乏的，孩子過(guò)馬路也不肯拉著(zhù)大人。本次活動(dòng)符合幼兒的現實(shí)需要，以游戲的形式開(kāi)展活動(dòng)符合幼兒的興趣，可以讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發(fā)保護自己的安全意識，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。讓幼兒在有安全意識的.基礎上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全。

　　活動(dòng)目標

　　1.幼兒能認識簡(jiǎn)單的交通標記。

　　2.通過(guò)游戲，引導幼兒遵守交通規則，知道不能亂穿馬路,增強幼兒遵守交通規則的意識。

　　3.愿意參與交通安全游戲，體驗游戲的樂(lè )趣。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　認識簡(jiǎn)單的交通標記，并能在游戲中鞏固認識交通信號燈，遵守交通規則。

　　活動(dòng)準備

　　1.課件；

　　2.兒歌《去郊游》音樂(lè )；

　　3.道具：大眼貓頭飾、斑馬線(xiàn)貼紙、紅綠燈牌、小圓環(huán)方向盤(pán)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、活動(dòng)導入：視頻情景感知

　　觀(guān)看《過(guò)馬路》的視頻

　　教師提問(wèn)：小藍為什么要拉住小紅？過(guò)馬路應該走哪里呢？

　　教師歸納：過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，沒(méi)有斑馬線(xiàn)就走天橋或者地下通道。

　　二、活動(dòng)展開(kāi)

　　1.出示圖片認識集中常見(jiàn)交通標志

　　2.觀(guān)看視頻《大眼貓過(guò)馬路的故事》，體驗交流。

　�。�1）教師：大眼貓在十字路口有沒(méi)有走斑馬線(xiàn)？

　　為什么大眼貓走了斑馬線(xiàn)還是差點(diǎn)被車(chē)撞到？

　　教師歸納：大眼貓過(guò)馬路的時(shí)候不看紅綠燈，差點(diǎn)被車(chē)撞到，這樣太危險了。

　�。�2）教師：十字路口有斑馬線(xiàn)，我們是不是什么時(shí)候都可以走呢？該什么時(shí)候走呢？

　　教師歸納：過(guò)十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

　�。�3）教師：大眼貓在過(guò)馬路時(shí)遇到了一些危險，你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎？

　　教師歸納

　�、傩腥艘�走人行道

　�、诓荒茉隈R路上玩耍；

　�、圻^(guò)馬路時(shí)走斑馬線(xiàn)，還要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。沒(méi)有斑馬線(xiàn)的地方，我們就要走天橋或者地下通道。跟大人一起時(shí)要讓大人握著(zhù)手走，不能亂跑。

　　3.玩游戲

　　播放音樂(lè )《去郊游》，游戲體驗《小司機》

　　老師配帶大眼貓的頭飾扮演大眼貓，請小朋友們扮演行人和司機，大家一起去郊游

　　大眼貓帶領(lǐng)行人一邊走一邊根據場(chǎng)景提問(wèn)，鞏固對交通規則的認識。

　　場(chǎng)景一：人行道和車(chē)行道

　　教師（大眼貓）：前面有兩條路，行人應該走哪條路？

　　幼兒（行人）：人行道。

　　教師（大眼貓）：行人應該注意什么？

　　幼兒（行人）：靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車(chē)行道上玩。

　　場(chǎng)景二：十字路口

　　教師（大眼貓）：要過(guò)馬路了，我們應該怎么走？

　　幼兒（行人）：找到斑馬線(xiàn)，看清紅綠燈，紅燈停,綠燈行。（幼兒找到貼有斑馬線(xiàn)紙條的道路）

　　老師出示綠燈時(shí)，司機小朋友握著(zhù)小圓環(huán)方向盤(pán)開(kāi)著(zhù)自己的車(chē)子到馬路上行駛。老師出示紅燈時(shí)司機小朋友把車(chē)停下。

　　三、活動(dòng)結束

　　教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：我和媽媽手拉手，一起走到馬路口，紅燈停，綠燈走，還要左右瞅一瞅，斑馬線(xiàn)上慢慢走，交通安全記心上。最后教師評價(jià)幼兒游戲情況，結束。

　　四、活動(dòng)延伸：

　　讓幼兒回家后和爸爸媽媽交流今天了解的交通安全知識并思考行人走在馬路上還應該注意什么？

　　活動(dòng)總結

　　設計這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據中班幼兒的已有生活經(jīng)驗與認知發(fā)展水平，將目標定位為：了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規則，培養初步的安全意識與自我保護意識。由于中班幼兒注意力集中從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(cháng)，因而活動(dòng)內容應設置的較豐富。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì )遇到的場(chǎng)景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)等。我采用直觀(guān)圖片、情景模擬游戲等引導幼兒參與活動(dòng)，采用情景法和游戲法也可以調動(dòng)幼兒的積極性，提高幼兒的活動(dòng)興趣，讓幼兒在游戲中了解交通知識，引發(fā)幼兒更有效的學(xué)習。正所謂實(shí)踐出真知，所以在活動(dòng)后請家長(cháng)在平時(shí)生活中引導幼兒，而且做給孩子看，給孩子做個(gè)好榜樣，實(shí)現家園共育，以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。

交通安全班會(huì )教案12

　　教學(xué)目標

　　1、明了在道路上嬉戲的危險性。知道在馬路和街道上玩耍、游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為，而是非常危險的。要在安全的場(chǎng)所嬉戲。

　　2、了解《道路交通安全法實(shí)施條例》的有關(guān)規定。

　　3、知道在道路上哪些是危險的游戲。

　　4、加強幼兒的安全意識。

　　5、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我保護。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、故事引入：

　　師：講述觸目驚心的有關(guān)在道路上游戲的交通事故（配合圖片和音樂(lè )）交通是現代生活必不可少的組成部分，它為現代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來(lái)了不幸。

　　二、明辯事理：

　　1、看圖討論：小朋友們在哪里，在干什么？接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事情？

　　坐在隔離欄（機動(dòng)車(chē)道與非機動(dòng)車(chē)道）上聊天；低著(zhù)頭走路，急匆匆；跨越隔離欄；在路上追追逃逃；打打鬧鬧，在馬路上胡亂奔跑玩滑板溜冰

　　2、師：你覺(jué)得他們這樣做對不對？為什么？

　　兒歌：練習滑板和旱冰，馬路街道都不行，妨礙交通危險大，事故發(fā)生在剎那，血的'教訓不能忘，自身安全要保障。

　　3、師小結：同學(xué)們，馬路和街道是為了通行便利而建造的。道路上的車(chē)輛川流不息,交通十分繁忙。有的同學(xué)喜歡在馬路和街道玩耍、游戲、追逐、打鬧，這不光是單純的違法行為，而是非常危險的。

　　出示《道路交通安全法實(shí)施條例》有關(guān)規定，讀一讀行人不得在車(chē)行道內嬉鬧行人不得有追車(chē)、拋物擊車(chē)等妨礙道路安全的行為。

　　行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

　　4、師小結：放學(xué)以后在街道和馬路上練習足球、打羽毛球，既妨礙車(chē)輛的通行又可能被車(chē)輛撞傷是不允許的。在街道和馬路上跳繩、踢毽子，會(huì )給行人和車(chē)輛的通行帶來(lái)困難，是妨礙交通的，容易發(fā)生事故。

　　三、正確判斷：

　　1、師：你曾經(jīng)玩過(guò)這些危險的馬路游戲嗎？談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

　　在馬路上玩滑板、溜冰在馬路上打羽毛球在停車(chē)場(chǎng)玩捉迷藏在天橋上嬉戲2、下面哪些是安全的游戲場(chǎng)所？如果不是安全的游戲場(chǎng)所，想一想危險的理由。

　　想想看，在你家附近有哪些安全的游戲場(chǎng)所，請說(shuō)一說(shuō)。

　　四、總結：

　　安全問(wèn)題關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福。小朋友，為了防止受傷害，珍惜寶貴的生命，一定要把交通安全記在心中，老師希望每個(gè)小朋友都成為注意交通安全的小模范。

　　教學(xué)反思：

　　通過(guò)各種學(xué)習形式將幼兒已有的安全知識經(jīng)驗擴展豐富，對幼兒進(jìn)行安全教育，增強了幼兒的自我保護意識，提高了幼兒應對安全事件的能力。通過(guò)真實(shí)的案例，我向幼兒進(jìn)行生動(dòng)形象的講述，幼兒精力集中，記憶深刻，發(fā)言積極踴躍。課件、圖片的運用，吸引孩子的注意力，對幼兒進(jìn)行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演，選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材，讓幼兒進(jìn)行熱烈的討論，取得很好的效果。

交通安全班會(huì )教案13

　　[教學(xué)主題]：學(xué)習交通法規，了解交通安全常識，珍惜自身生命。

　　[教學(xué)時(shí)間]：二課時(shí)。

　　[教學(xué)目標]：了解道路交通相關(guān)的名詞解釋及相關(guān)法規，剖析中小學(xué)生為什么易發(fā)生交通事故，教育他們如何預防交通事故，使他們從小就能自覺(jué)地遵守交通規則，增強自我保護的法律意識。 [教學(xué)重點(diǎn)]：中小學(xué)生為什么易發(fā)生交通事故及怎樣預防交通事故。

　　[教學(xué)方法]：積極采用直觀(guān)教學(xué)方法，針對不同年齡層的學(xué)生采取有效地教學(xué)內容，適應青少年的認知規律。

　　[教學(xué)評估]：本講教學(xué)注重符合青少年的年齡特點(diǎn)，精選授課內容，結構合理，重點(diǎn)突出，直觀(guān)教學(xué)方法使用得當，使學(xué)生受益終身。

　　[教具使用]：各類(lèi)交通標志實(shí)物或模型，多媒體課件(各類(lèi)圖片、事故現場(chǎng)聲信資料、生動(dòng)有趣的找錯動(dòng)畫(huà)等)。

　　[教學(xué)流程]：學(xué)習交通法規，了解交通安全常識，珍惜自身生命

　　一、簡(jiǎn)要地了解交通運輸的發(fā)展與現狀

　　交通的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了豐富多彩的內容，特別是科技業(yè)、信息業(yè)的進(jìn)步，給交通運輸業(yè)帶來(lái)了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。但在7000年前，人類(lèi)從一個(gè)地方到另一個(gè)地方的唯一方法就是靠走路。在公元前5000年前，人類(lèi)開(kāi)始用驢、牛作馱運工具來(lái)代替人類(lèi)肩扛頭頂搬運貨物的方式。又過(guò)了1500年，在美索不達米亞出現了有輪子的交通工具，這在交通運輸史上是一次不小的革命，它將人類(lèi)從繁重的運輸活動(dòng)中解放出來(lái)。1885年，德國機械師卡爾·本茨制造了他那輛單薄的馬達三輪車(chē)，我們這個(gè)世界上才有了第一輛以汽油為動(dòng)力的可以實(shí)用的內燃汽車(chē)。100多年來(lái)，隨著(zhù)科技和社會(huì )的發(fā)展，汽車(chē)的質(zhì)量和數量都有了質(zhì)的飛躍，如高檔的林肯、凱迪拉克、奔馳……;中檔的奧迪、紅旗、豐田……;低檔的桑塔納、夏利、富康等�？傊�車(chē)的類(lèi)型很多，我們有許多同學(xué)家里都有車(chē)，等你們長(cháng)大以后，可能也會(huì )擁有自己的車(chē)，它會(huì )給你們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。我國最早的汽車(chē)時(shí)代開(kāi)始的標志是早在20世紀初(約1901年)從美國進(jìn)口兩部汽車(chē)，從那時(shí)起，道路交通開(kāi)始有了緩慢的發(fā)展，特別是黨的十三屆三中全會(huì )以來(lái)，在對外開(kāi)放、對內搞活經(jīng)濟的政策指引下，我國道路交通建設得到空前的發(fā)展。汽車(chē)數量迅速增加到上千萬(wàn)輛。目前合肥市擁有機動(dòng)車(chē)11.4萬(wàn)多輛，非機動(dòng)約80余萬(wàn)輛。

　　二、汽車(chē)發(fā)展的利與弊

　　1、汽車(chē)發(fā)展的有利方法：

　　汽車(chē)為人類(lèi)發(fā)展和經(jīng)濟建設做出卓越貢獻：節約了大量的時(shí)間，減輕了繁重的運輸勞動(dòng)，更加便捷迅速地完成救護、消防等特殊任務(wù)，加強了人際的交通，并可為人類(lèi)的旅游、娛樂(lè )、體育等活動(dòng)所用，為人類(lèi)增添了生活的樂(lè )趣。如一家人駕著(zhù)一輛豪華轎車(chē)奔馳在馬路上，那種心情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達，也是現代人非常羨慕的一種生活方式。

　　2、汽車(chē)的發(fā)展也存在一些嚴重的弊端：

　　汽車(chē)排放出來(lái)的汽體而造成的各種污染，危及著(zhù)人們的身體健康。同時(shí)在1885年，本茨駕駛著(zhù)第一輛內燃機汽車(chē)碰撞在圍墻上，及其后不久一位法國婦女因交通事故而死于車(chē)輪之起，交通故事的數量一直呈上升趨勢，多年來(lái)成千上萬(wàn)人死于汽車(chē)肇事。據統計，全世界因汽車(chē)肇事死亡的人數已達四千多萬(wàn)人以上，若以此類(lèi)推，每年全世界死于車(chē)輪之下人將為60—70萬(wàn)人左右。我國20xx年度因交通事故死亡已超過(guò)10多萬(wàn)人。我省20xx年度，共發(fā)生27000起事故，死亡4333人，一次性死亡3人以上的特大交通事故246人，一次性死亡5人以上高達17起。我市20xx年度(含三縣)共發(fā)生交通事故9922起，造成453人死亡，傷1743人，直接經(jīng)濟損失1400余萬(wàn)元。其中一次性死亡3人以上事故9起，死亡36人，可見(jiàn)汽車(chē)給人類(lèi)也帶來(lái)許多災難性的后果。

　　三、關(guān)于道路交通安全工作中有關(guān)名詞的解釋?zhuān)?/strong>

　　1988年我國制訂了建國后第一部全國統一的`道路交通管理條例——《中華人民共和國道路交通管理條例》，該條例共有十章九十三條，下面我們簡(jiǎn)要講一下：

　　1、什么是道路?

　　道路是指公路、城市、街道和胡同(里巷)以及公共廣場(chǎng)、公共停車(chē)場(chǎng)等供車(chē)輛、行人通行的地方。

　　2、什么是交通?

　　交通是指人或物通過(guò)某種形式而進(jìn)行的場(chǎng)所移動(dòng)過(guò)程，即地理和空間位置的變化。

　　3、什么是車(chē)輛?

　　車(chē)輛指在道路上行駛的機動(dòng)車(chē)和非機動(dòng)車(chē)。

　　4、非機動(dòng)車(chē)有哪幾種類(lèi)型?

　　非機動(dòng)車(chē)主要包括自行車(chē)、三輪車(chē)、人力車(chē)、畜力車(chē)、殘疾人專(zhuān)用車(chē)等。

　　5、三輪車(chē)指什么?

　　三輪車(chē)指人力腳踏驅動(dòng)的有三個(gè)輪子的車(chē)輛，不含三輪汽車(chē)和三輪摩托車(chē)。

　　6、人力車(chē)指什么?

　　人力車(chē)指用于推或者手拉的三輪車(chē)和獨輪車(chē)，不含自行車(chē)和三輪車(chē)。

　　7、什么是道路交通?

　　即人(行人和駕駛員)、車(chē)(機動(dòng)車(chē)與非機動(dòng)車(chē))、路(包括街道、公路)。這人、車(chē)、路是構成道路交通的三要素，道路交通事故就是由于人、車(chē)路三者的時(shí)間空間關(guān)系失調發(fā)生沖突而導致人、畜死傷和車(chē)物損失的交通事件，交通事故象無(wú)形的戰爭，吞噬著(zhù)人類(lèi)的生命與財產(chǎn)，危害及影響極為嚴重，難怪人們驚呼，汽車(chē)是當今世界上最為厲害的殺人機器，我國由于經(jīng)濟落后，人、車(chē)、路三者之間矛盾尤為突出，經(jīng)常造成人為的堵塞、汽車(chē)肇事，死亡人數20xx年已達10萬(wàn)多人，所以說(shuō)交通安全形勢十分嚴峻。

　　8、什么是道路交通管理?

　　道路交通管理就是對道路范圍內的人、車(chē)、路三者的統一管理，是道路交通管理的執法部門(mén)運用各種手段，對以道路為基礎條件而移動(dòng)的人流、車(chē)流、物流進(jìn)行合理限制，如科學(xué)的組織、疏導、以處理好人、車(chē)路三者之間在運動(dòng)中產(chǎn)生的矛盾。國際上普遍以交通管理的手段為法規、教育、工程又稱(chēng)道路交通管理的三大支柱。

　　9、什么是交通安全?

　　交通安全指人們在條例所稱(chēng)的道路上進(jìn)行的交通活動(dòng)(包括與交通有關(guān)的活動(dòng))中，按交通法規的規定行事，避免發(fā)生人身傷亡或財物損失。

　　10、各種車(chē)輛(包括非機動(dòng)車(chē))通行兩大原則：

　　(1)靠右通行的原則——駕駛各種車(chē)輛，趕、騎牲畜都必須遵守右側通行的原則;

交通安全班會(huì )教案14