科技館作文

(精品)科技館作文5篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的科技館作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技館作文 篇1

　　科技館神秘而又神奇，遨游其中，我被這里的奇妙科技迷住了。奇妙的科技之旅，讓我領(lǐng)略了中國科技的神奇之處。

　　首先，講解員阿姨領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到了“叢林密地”，那時(shí)我才真正領(lǐng)略到雪峰山的樹(shù)木是如此蔥郁茂盛，空氣竟是如此清新。講解員繪聲繪色地比劃著(zhù)，不一會(huì )兒功夫，我便沉醉其中，正準備把這“美好的空氣”吸入體內時(shí)，“哇噻！”——同學(xué)們的尖叫聲把我拉回了現實(shí)，眼前已是一堵堵“人墻，”我艱難的穿行其中隊伍，費盡九牛二虎之力才脫離而出，映入眼簾的是一條小船，同學(xué)們都擠坐在上面，我也來(lái)了興致，輕輕一躍，跳上了船。這時(shí)，講解員阿姨把手指向了屏幕上的水波紋，示意讓我們觀(guān)察，層層波紋緩緩推開(kāi)去，此時(shí)此刻仿佛一切都靜止了，我不由地想起了一句詩(shī)：舟行碧波上，人在畫(huà)中游。隨后我們還了解了八大濕地公園、梯田、水電站、梯形水電站，講解員阿姨說(shuō)：“懷化水電站多，所以叫五溪�！�

　　很快，我們又來(lái)到了地震體驗區，也是第一次體驗到了地動(dòng)山搖、天崩地裂之感，同學(xué)們一片驚呼。然后我們上了二樓，了解了勾股定律、運動(dòng)發(fā)電、隱身墻，其中最受大家喜愛(ài)的要數隱身墻了，一看到它大家就一擁而上，爭相去體驗。最神奇的是當你站在墻角時(shí)只見(jiàn)頭，身子卻消失了。我仔細觀(guān)察，反復看了好幾遍，才發(fā)現他在墻角修了一個(gè)正方體鏡子，在上方開(kāi)了個(gè)洞，兩邊墻面和地板都是鏡子構成的.，講解員告訴我這是利用鏡子反射的原理，形成的視覺(jué)誤差，人站在正方體鏡子里，身體看不見(jiàn)，由于鏡子的反射，我們好像只看到了墻角處懸著(zhù)一個(gè)人的頭，就像魔術(shù)一樣奇妙。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，“�！�，閉館提示響起，此刻我腦中的記憶搜索開(kāi)關(guān)也被開(kāi)啟，今天和同學(xué)們一起游覽過(guò)的地方，體驗到的種種都一遍遍的在眼前閃現……我不禁發(fā)出贊嘆，科技館真神奇!這真是一次科技之旅，學(xué)習之旅，快樂(lè )之旅！

科技館作文 篇2

　　9月16日上午，秋高氣爽，陽(yáng)光燦爛。我們五年級全體同學(xué)7點(diǎn)30分準時(shí)到校，乘坐大巴車(chē)去市政大樓參觀(guān)中國流動(dòng)科技館河南巡展。

　　到了展廳，我們首先參加了開(kāi)幕式，然后在老師的帶領(lǐng)下先到了“健康生活展區”，講解員說(shuō)：“從人自身的協(xié)調和反應引入，體驗認知自身功能，然后進(jìn)入微觀(guān)和廣域觀(guān)摩生命的基本單元細胞和生物的多樣性，初探生命的奧妙，并尋找健康的生活方式”等；接著(zhù)參觀(guān)了“數學(xué)魅力區”、“電磁探秘區”、“運動(dòng)旋律區”、“聲光體驗區”，最后參觀(guān)了“科普影視區”、“數學(xué)生活區”、“科學(xué)表演區”、“科學(xué)實(shí)驗區”、“安全生活區”等。

　　通過(guò)參觀(guān)，使我們大開(kāi)眼界，也讓我心中萬(wàn)分感慨。人類(lèi)的進(jìn)步、社會(huì )的發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)。人類(lèi)的'生活方式越來(lái)越趨向自動(dòng)化、智能化、豐富化、合理化。這次展覽讓我了解了許多課本上沒(méi)有的知識，極大的豐富了我的科學(xué)知識，也增加了我對科學(xué)的認知。以后，我要更加刻苦學(xué)習科學(xué)文化知識，長(cháng)大后成為一名出色的科學(xué)家。但這個(gè)愿望，這個(gè)美好的夢(mèng)想，還要經(jīng)過(guò)不懈的努力去實(shí)現。我暗暗下定決心，不僅要學(xué)好課本知識，還要學(xué)好更多的科普知識。

　　這次參觀(guān)對我們非常的重要，對我們的成長(cháng)有莫大的幫助和推動(dòng)，也希望學(xué)校多組織這樣的有益活動(dòng)，使我們了解更多的科學(xué)知識，去探索更多的科學(xué)奧秘，長(cháng)大后成為祖國的棟梁之才，發(fā)明創(chuàng )造更多的科技項目，造福人類(lèi)社會(huì )。

科技館作文 篇3

　　寒假里，媽媽帶我去了上海。在高速公路上開(kāi)了幾個(gè)小時(shí)之后，終于到了�；疑�的街道上整齊地停滿(mǎn)了汽車(chē)，兩邊都是高樓大廈，和我們寧波一樣整潔美麗。

　　第二天我們一起去了期待已久的科技館，一大早買(mǎi)票的人都已經(jīng)開(kāi)始排隊了，都是像我一樣的學(xué)生，科技館對我們孩子的吸引力可真大啊。走進(jìn)科技館第一層，就好像走進(jìn)了一篇大森里，那可是名副其實(shí)的動(dòng)物世界，世界五大洲的動(dòng)物都在眼前，有非洲象、羚羊、獵豹等等，它們還會(huì )發(fā)出逼真的叫聲，我覺(jué)得自己真的.來(lái)到了大森里，正和這些動(dòng)物在一起玩耍呢。

　　走到了第二層，那是科學(xué)世界，在一個(gè)叫做“探索之光”的房?jì)r(jià)，里面放著(zhù)一臺臺電腦，你可以設置程序用一個(gè)大魚(yú)缸養魚(yú)，或者開(kāi)辟一塊農場(chǎng)放牧，在玩的過(guò)程中了解到生物各方面的知識，這就是老師常說(shuō)的“寓教于樂(lè )”吧。

　　科技館里還有許多讓孩子們邊玩邊學(xué)的地方，同學(xué)們還是親自去參觀(guān)一下吧！

科技館作文 篇4

　　這周五，學(xué)校組織春游去了中國科技館。我們全班分成了四人一組的小組去參觀(guān)科技館，參觀(guān)項目有：“生命之密”、“健康之路”、“光影之絢”。

　　我們小組首先參觀(guān)了“生命之密”和“健康之路”。參觀(guān)過(guò)程中，我們先參觀(guān)了關(guān)于心臟的展出。知道了心臟分成左心房和右心房等部分，怎么把血液輸送到身體各個(gè)部位。我們還了解了關(guān)于食物的一些知識，比如哪些食物含有多少蛋白質(zhì)和其他成分。我們還利用道具感受到了肺呼吸時(shí)的狀態(tài)。

　　接下來(lái)我們參觀(guān)了“光影之絢”這個(gè)主題，這個(gè)展廳里的`有許多設施。比如說(shuō)空中自行車(chē)和光學(xué)迷宮等項目。不過(guò)我們想找關(guān)于光的反射相關(guān)的知識時(shí)，幾乎把整個(gè)“光影之絢”的展廳都轉了個(gè)遍也沒(méi)找到，而只看到了一些“光是什么”的介紹。

　　我們最后參觀(guān)了一個(gè)關(guān)于機械的展廳，參觀(guān)完所有展廳，我們班許多小組的組員都在科技館賣(mài)了一些紀念品。

　　雖然沒(méi)有找到光的反射的項目讓我們有點(diǎn)遺憾，但是這次游覽科技館還是帶給我們許多歡樂(lè )。

科技館作文 篇5

　　今天是在廈門(mén)旅游的最后一天，導游將帶我們去廈門(mén)科技館，團里的小朋友們可高興了。大家興奮的手舞足蹈，激動(dòng)不已。不一會(huì )兒，我們就在導游的帶領(lǐng)下來(lái)到了期盼已久的廈門(mén)科技館。進(jìn)行一天的科技參觀(guān)和學(xué)習。

　　剛進(jìn)門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)巨大的水鐘：它不用齒輪轉動(dòng)指針，也不需要電池來(lái)做動(dòng)力，而是靠水為動(dòng)力的計時(shí)裝置。里面有復雜的機構，從左邊看幾個(gè)大水球灌滿(mǎn)就是幾個(gè)小時(shí)，從右邊看有幾個(gè)水球灌滿(mǎn)就是幾分鐘。

　　首先，我們玩的是鏡子迷宮的游戲。工作人員先給大家每人發(fā)了根白色的軟泡沫管子，進(jìn)去以后全是鏡子，四面八方全是鏡子中的你，搞得我眼花繚亂，只得靠那根軟泡沫管子像盲人那樣來(lái)探路，并暈頭暈腦時(shí)不時(shí)不小心撞上鏡子，引得大家哈哈大笑。

　　最讓我感到驚奇的是隱身人小屋，小朋友們一個(gè)個(gè)進(jìn)入到小屋后，在外面的人只能看到他的頭，而身體去神奇地消失了。爸爸告訴我，這是因為鏡子反射作用，把人的身體給檔住了。所以，我們只看到人的頭。

　　在地震模擬平臺，我們第一次感受到了地震的威力，只見(jiàn)地動(dòng)山搖，人站也站不住。爸爸扶住我，對我和弟弟說(shuō)：“如果地震來(lái)了，我們就要躲到桌子底下，這樣即使房子塌下來(lái)也能減少受傷。地震結束，就要趕緊從桌子下面趴出來(lái)逃跑�！�

　　我們在科技館中還看了二場(chǎng)精彩的表演。第一場(chǎng)是磁電大舞臺表演，只見(jiàn)一名工作人員拿著(zhù)一根鐵棒，輕輕的動(dòng)了一下像蜘蛛網(wǎng)的'東西，一下子就出現了噼噼啪啪的閃電。再過(guò)一會(huì )兒的靜電表演中，一位年輕的長(cháng)發(fā)女老師走上表演臺，在靜力的作用下她的頭發(fā)像刺猬一樣一根根地豎了起來(lái)。第二場(chǎng)表演是機器人的表演，兩臺機器人舞著(zhù)劍，時(shí)而向上，時(shí)而向下，相當精彩。而且最為讓人嘆為觀(guān)止的是它們把陀螺放在箭鋒上進(jìn)行旋轉。爸爸告訴我，這是因為人們用電機控制機器人，所以才會(huì )這么精彩。

　　我們還科技館中還看了很多很多精彩的表演，都非常的好看。爸爸還告訴我，科技使人類(lèi)進(jìn)步，讓我要好好學(xué)科學(xué)知識。

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