發(fā)卷之后作文

發(fā)卷之后作文【優(yōu)選】

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的發(fā)卷之后作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　發(fā)卷之后作文 篇1

　　上課鈴如期而至，班上一改往日的喧鬧，瞬間安靜下來(lái)。班級連根針掉到地上都能聽(tīng)得見(jiàn)，鴉雀無(wú)聲。

　　“嗒、嗒、嗒”，老師蹬著(zhù)高跟鞋準時(shí)來(lái)到班上，一襲黑色長(cháng)裙，手里抱著(zhù)一摞考卷，讓老師平添幾分威嚴。

　　老師走到講臺上，“砰”的一聲把考卷扔到講臺上。我的心也隨著(zhù)考卷咯噔一下，心想:老師這是怎么了？只見(jiàn)老師的眉毛擰在一起，眼睛好像噴著(zhù)火，鼻子冷冷發(fā)出“哼”字，好像隨時(shí)要爆炸似的。抹著(zhù)口紅的`嘴唇已微微開(kāi)啟，冷不防發(fā)出河東獅吼：“你們這次開(kāi)學(xué)考怎么考的，��？”老師咽下一口唾沫，用手猛地向那摞考卷敲去�！澳銈冏约嚎纯�，自己考成什么樣？最高才96分，別班99、100的好幾個(gè)，而最低呢，才4分�！边@時(shí)，老師環(huán)視一周，目光落在一個(gè)同學(xué)身上。哦，maybe(可能）就是這個(gè)同學(xué)最低分吧�！昂�，下面發(fā)考卷�！边@時(shí)，班上響起一陣紙張嘩啦啦的聲響。班上那些學(xué)霸、學(xué)神依舊安然自若地坐在那兒，等待考卷的到來(lái)；一些發(fā)到卷子的同學(xué)，左顧右盼，小聲詢(xún)問(wèn)周?chē)�同學(xué)的成績(jì)；一些同學(xué)雙手托著(zhù)下巴，微微抬起頭，眼神空洞，一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里，仿佛是一尊雕塑，生無(wú)可念；一些同學(xué)急急忙忙拿出考卷與原卷上的答案比對，然后一拍大腿，發(fā)出一聲懊惱的長(cháng)嘆，好像是算錯了……

　　耳邊響起一聲清脆的考卷嘩嘩響，考卷如雪片似的飄落到我的課桌上。我緊閉雙眼，在心里默默祈禱著(zhù)，祝我考得好點(diǎn)吧。我睜開(kāi)雙眼，噢，還好，87分。我拍拍胸脯，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。嗨喲，嚇死本寶寶啦。

　　老師嚴厲地咳嗽一聲，“好，我們開(kāi)始講評考卷�！崩蠋熢诤诎迳喜煌５匮菟阒�(zhù)，計算公式寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一黑板。同學(xué)們恨不得把自己變成一臺錄音機，把老師說(shuō)的話(huà)都錄下來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭記筆記，教室里只剩下沙沙的筆與紙的摩擦聲和老師講解題目的聲音。在老師的幫助下，一道道難題被化解，大家緊鎖的眉頭漸漸舒展開(kāi)來(lái)。一節課下來(lái)，大家收獲了不少知識。

　　第二天，班長(cháng)刻了幾個(gè)字貼在墻壁上：“勤奮、求實(shí)、文明、創(chuàng )新”“別看別人，說(shuō)的就是你”“do you work hard today?(你今天努力學(xué)習了嗎）”。當班主任走進(jìn)班級，看到滿(mǎn)墻的標語(yǔ)，會(huì )心地笑了。

　　發(fā)卷之后作文 篇2

　　“叮鈴鈴……”清脆的鈴聲響起。我緊握著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)當當的水杯，背著(zhù)書(shū)包，大步地向前沖去。望著(zhù)飛速旋轉的指針，我暗叫不好，要遲到了！終于，在我的奮力沖刺下，趕在老師前，在座位上坐好。還好，還好，沒(méi)有被老師發(fā)現！

　　課后，同桌幽幽地在耳畔嘀咕了一句：“聽(tīng)說(shuō)數學(xué)老師第二節課要發(fā)卷子呢！”同桌不經(jīng)意的一句話(huà)如同奪命咒一般，直戳人心。我怔了怔，忐忑不安起來(lái)，老師也太神速了吧！怎么辦？考不好的話(huà)，回家又得挨罵了。

　　第二節課開(kāi)始了，聽(tīng)著(zhù)越來(lái)越近的腳步聲，我的心像只活蹦亂跳的小鹿到處亂撞。只見(jiàn)老師面色凝重，眉頭緊鎖，生生擠成了一個(gè)“川”字，他一手死死捏著(zhù)一疊厚厚的試卷，一手拿著(zhù)教案和直尺，疾步走到了講臺上。只聽(tīng)“啪”的一聲，老師將卷子重重地往桌上一甩，像一座突然爆發(fā)的火山，神色一凜，左手摁住迎風(fēng)欲飛的試卷，右手伸出一指，怒氣沖沖地吼道：“你們看看自己考的都是些什么，太差勁了！”隨即，老師讓課代表將試卷分發(fā)下來(lái)。試卷背面朝上，緩緩飄落在我的桌上，我脖子往后仰起，瞇起眼，哆哆嗦嗦地摸向卷子的'一角，心里默念菩薩保佑。然后，我心一橫，像一個(gè)視死如歸的壯士，揪起卷子，猛然一翻，醒目的“120”一下子刺痛了我的雙眼。我倒吸一口涼氣，看著(zhù)試卷，心里五味雜陳，這下算是真完了，考這么差，沒(méi)法兒交差了！

　　我抬起頭向四周望去，同學(xué)們個(gè)個(gè)都愁眉苦臉，面色陰沉，臉上像是布滿(mǎn)了黑云。更有甚者，因不堪打擊，趴在桌上，不顧他人的眼光，號啕大哭起來(lái)�！澳銈兛纯�，這份試卷并不難，但還是有很多人連最基礎的題都做錯了！你們好好反思一下！”老師的怒意更甚了，握緊直尺，一刻不停地敲打著(zhù)講臺，這雜亂無(wú)章的聲音也敲在了我的心上。再看看身邊的同學(xué)，他們有的眼睛在原卷和答卷間來(lái)回移動(dòng)，對著(zhù)答案，口中還念念有詞：“我有沒(méi)有抄錯了？”。而有的同學(xué)則一言不發(fā)，“咻咻咻”地奮筆疾書(shū)，正認真地訂正錯題。還有的拿著(zhù)試卷和筆，焦急地向周?chē)�的同學(xué)問(wèn)詢(xún)……望著(zhù)自己漏洞百出的試卷，我攥緊了拳頭，都怪我沒(méi)有好好審題，沒(méi)有認真思考，才導致了失分，下次一定不能這樣了！

　　成功是留給有準備的人，我們要認真對待每一場(chǎng)考試，珍惜每一次證明自我的機會(huì )，展現最完美的自己！

　　發(fā)卷之后作文 篇3

　　天空中烏云密布，太陽(yáng)被成群結隊的烏云給遮住了，鳥(niǎo)兒也躲起來(lái)，似乎有種不詳的預感。我們在班上七嘴八舌地談?wù)撝?zhù)數學(xué)的考試情況。

　　“不好了！不好了！老師氣沖沖地拿著(zhù)卷子上來(lái)啦！”一個(gè)同學(xué)急沖沖地一拍班級門(mén)，氣喘吁吁地喊道，“這次好像情況不妙！”

　　我的心一下子提到了嗓子眼，這次數學(xué)我有好幾道題都不太確定，情況不容樂(lè )觀(guān)啊。學(xué)霸們若無(wú)其事地在座位上看著(zhù)課外書(shū)，學(xué)渣們該睡得睡，該聊得聊，而像我們這樣不好不壞地中等生就等著(zhù)發(fā)卷，幾十雙眼睛直勾勾地盯著(zhù)門(mén)口，時(shí)不時(shí)地揉揉眼睛，等待老師進(jìn)來(lái)的那一刻。

　　果不其然，老師緊皺眉頭拿著(zhù)卷子快步走來(lái)，將卷子重重地往講臺上一丟，再用力地一拍桌子。頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，都端正了坐姿，不敢高聲作語(yǔ)。

　　老師喝了口水，用惡狠狠的眼神，掃視了一圈，我直冒冷汗，感覺(jué)好像是考得不好。有些學(xué)霸被老師這么一盯，也低下了頭，鎮定自若地翻動(dòng)著(zhù)手上的書(shū)本，雙腿有規律地抖動(dòng)著(zhù)。我猜他們估計也是害怕得不行，只不過(guò)是不想表現出來(lái)罷了。

　　“這次是我們考得最差的一次！沒(méi)有比這更差的'！你們都干什么去了！”老師雙手指著(zhù)我們，嘴角下沉，眼神中充滿(mǎn)了怒火。接著(zhù)，大家都一一分發(fā)到試卷。我接過(guò)老師手中的試卷，長(cháng)舒了一口氣，還好不是很差，但仍然心有余悸。而剛剛那個(gè)學(xué)霸低下了他高傲的頭，趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)。眼角好似閃著(zhù)淚光，大概是考差了吧！而那些學(xué)渣們依舊神色不改，似乎這次考試的好壞與他們并無(wú)多大的關(guān)系！

　　我環(huán)視了教室一圈，發(fā)現同學(xué)們一個(gè)個(gè)黯然失神，神情恍惚，鮮有幾個(gè)臉上掛著(zhù)笑容的，看來(lái)這次真的考得很差。這時(shí)，老師又一拍桌子，手掌張開(kāi)，面帶苦澀地說(shuō)：“下面開(kāi)始評獎試卷，你們都拉長(cháng)耳朵，給我做好筆記！”我們齊刷刷地拿出本子，認真地聽(tīng)講……

　　終于熬到了下課，大家還是和原來(lái)一樣，靜靜地坐著(zhù)，托著(zhù)下巴，眼睛時(shí)刻也不離開(kāi)卷子。這次考試有許多不該錯的地方，都是粗心惹的禍，我頓時(shí)又變得有些失落。

　　第二天早上，我們到班級時(shí)，發(fā)現黑板上多了幾個(gè)大字“期末考試倒計時(shí)”。我方才明白老師的用心良苦，只有通過(guò)堅持不懈的努力才能獲得成功！

　　發(fā)卷之后作文 篇4

　　“糟了！糟了！下一節數學(xué)課將發(fā)單元考卷，有許多人才考六十幾、七十幾，還有不及格的呢！老師不是說(shuō)了嗎？”只見(jiàn)一位同學(xué)在課間激動(dòng)地跟大家爭論著(zhù)，額頭緊鎖成“川”字型。

　　我也害怕極了，計算可是我的弱項，而這一次考的題型大部分就是計算。這時(shí)，突然有一個(gè)“情報員”跑來(lái)對我說(shuō)：“我偷偷從班長(cháng)的分數名單上看見(jiàn)，你貌似才考了六十多分呢，但是也不大確定��！”看他那緊張的臉就知道不會(huì )有什么好事，回家要挨批的！這對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂，怎么辦��！

　　上課鈴聲響了，從老師跨進(jìn)門(mén)的那一刻開(kāi)始，大家都懸著(zhù)一顆心�！鞍l(fā)考卷！”老師說(shuō)道。全班一下變得死氣沉沉的，有的同學(xué)臉上露出一副害怕的樣子，低頭不敢看老師，有的已經(jīng)在無(wú)精打采地嘆息，我也十分緊張，感覺(jué)手心都出汗了，多希望今天不要發(fā)考卷。只可惜，事與愿違……

　　某某66分，某某某73……劉瑞陽(yáng)81分，咦？我沒(méi)聽(tīng)錯吧？我不是考六十幾分嗎?耶！原來(lái)是這個(gè)粗心的“情報員”報錯了消息！我頓時(shí)眉頭舒展開(kāi)來(lái)，總算是緩了一口氣，成績(jì)終于得“良”了。我把頭轉向那個(gè)“情報員”，帶著(zhù)得意而又有少許責怪的眼神，輕輕“哼！”了一聲，讓我白擔心一場(chǎng)呢！按這次的考試平均分，我的成績(jì)還算“中上”水平的�？季碜笊辖菍�(xiě)了個(gè)“16”是第16名的意思，小情報員的臉上也有些驚奇，撇了撇嘴角對我表示歉意。

　　回家不用挨批了！我心里竊喜著(zhù)。分數差的同學(xué)都垂頭喪氣，擔心回去后怎么向爸爸媽媽交代。這時(shí)，老師說(shuō)：“大家不要光看分數，都認認真真看看自己的考卷，這次的考試雖然有難點(diǎn)，很多同學(xué)考不好，但是只要上課認真聽(tīng)講，按照老師要求的格式一步步計算，一定能得到正確的結果。分數、名次不代表一切，要找出錯題的`關(guān)鍵在哪才是重點(diǎn)！

　　聽(tīng)了老師的一番話(huà)，我也看到自己錯的題目很多是不應該做錯的，結果雖然是對的，但計算過(guò)程的格式很混亂。還有平時(shí)做作業(yè)時(shí)偶爾偷懶使用計算器真是不應該！我要糾正這些不良習慣，爭取下次能考得更好成績(jì)！畢竟，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

　　發(fā)卷之后作文 篇5

　　考試是所有學(xué)生的噩夢(mèng)，當然，一些學(xué)霸卻不以為然�？记笆且淮呜瑝�(mèng)，考試是一次煎熬，但真正讓學(xué)生們不寒而栗，望而生畏的是考后。

　　那天，天陰沉沉的，上空積滿(mǎn)了厚厚的、低低的濁云，風(fēng)恣意地擊打著(zhù)玻璃。想著(zhù)卷子即將發(fā)下來(lái)了，我的心里愈加忐忑不安了。往日里熱鬧非凡的教室也跟霜打的'茄子一般，蔫蔫兒的，只有三兩個(gè)同學(xué)捂著(zhù)嘴巴，小聲地討論著(zhù)什么。

　　這時(shí)，老師氣勢洶洶地走進(jìn)了教室，狠狠地把考卷砸在講臺上，眼睛瞪得老大，眉毛緊緊地皺著(zhù)，頭上仿佛有一團火焰在燃燒。雖然還不知道成績(jì)，但老師的表現就已經(jīng)說(shuō)明了一切�？吹竭@一幕，我原本慘淡的臉又白了幾分�？嗟染碜拥倪^(guò)程是煎熬的，我緊咬著(zhù)嘴唇，連嘴唇都快咬紫了，渾身不禁顫抖著(zhù)，像只待宰的羔羊。

　　卷子終于發(fā)下來(lái)了，每次考試都幾家歡喜幾家愁，考得好的學(xué)霸們雖然不及以前的淡然，但也沒(méi)有像學(xué)渣那樣大驚失色。而考得差的學(xué)渣們可就不一樣了。他們有的不停地在草稿紙上計算著(zhù)錯題，看著(zhù)草稿紙上的正確答案，嘴巴不住地抽搐著(zhù)，眼中仿佛快要流出眼淚來(lái)。還有的心理防線(xiàn)比較脆弱的，接受不了這么低的成績(jì)，想到回家之后免不了的皮肉之苦，鼻子一酸，眼睛一紅，當場(chǎng)流下了豆大的淚珠，哭成了個(gè)淚人。

　　可老師的神情依舊很憤怒，眼睛中仿佛要噴出火來(lái)，劈頭蓋臉地把我們罵了一頓�？粗�(zhù)老師憤怒的神情，我們不禁又慚愧地低下了頭�；叵氘敃r(shí)考試的時(shí)候，也許只要再認真一點(diǎn)，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，恐怕就不會(huì )考得這么糟糕吧。想到這兒，我臉上的懊悔又加重了幾分。

　　老師講著(zhù)講著(zhù)，窗外電閃雷鳴，瞬間便下起了傾盆大雨，仿佛連老天爺都為我們的粗心而感到震怒�？捎陙�(lái)得快，走得也快，涼爽的天氣使老師又恢復了往日的神色，見(jiàn)我們這般模樣，也不忍心再繼續說(shuō)下去，甩了甩手示意我們回去吧。我們如釋重負，爭先恐后地沖了出去，生怕老師反悔，再把我們叫回去臭罵一頓。

　　我們不敢再如同往日一般吵鬧，而是回到座位勤奮的學(xué)習，一旁的老師見(jiàn)我們努力學(xué)習的樣子，臉上終于露出了笑容。

　　發(fā)卷之后作文 篇6

　　今天要發(fā)考卷了，我最討厭的一天，終究還是到來(lái)了。

　　早上一起床，我還沒(méi)有完全清醒，就被媽媽的一句話(huà)嚇得不行：“起床啦，今天發(fā)語(yǔ)文數學(xué)考卷，早點(diǎn)去，考不好等著(zhù)被我揍！”聽(tīng)到“語(yǔ)文數學(xué)考卷”這幾個(gè)字，我一下子清醒了過(guò)來(lái)，可腳卻開(kāi)始發(fā)抖了。我戰戰兢兢地下了床，憋了一夜的尿也被嚇沒(méi)了。我吃早飯時(shí)盡量不顯得慌張，心里卻一陣發(fā)慌：這次肯定沒(méi)考好，語(yǔ)文沒(méi)寫(xiě)完，數學(xué)也空了一大堆……這都是上課沒(méi)聽(tīng)講的緣故吧。想到這兒，嘴里沾滿(mǎn)了草莓醬的面包變得一點(diǎn)味道都沒(méi)有了。

　　吃完早飯后，我被媽媽催促到了學(xué)校，而在學(xué)校里遇到的同學(xué)都被我忽視了，連個(gè)招呼也不打。我“手腳并用”地走向班級，呆呆地坐在位置上，等待死神的降臨。不一會(huì )兒，語(yǔ)文老師大步流星地走進(jìn)班級，手上抱著(zhù)我們的考卷，臉陰沉沉的，右手重重地把門(mén)關(guān)上，語(yǔ)氣中帶著(zhù)隱隱的憤怒：“念到名字的同學(xué)上來(lái)領(lǐng)考卷！”老師是按名字念的，這就更令人膽戰心驚了，我不禁為自己捏了一把汗，手心涼涼的.，背上出了一陣冷汗。

　　我真希望我能考好啊。我心跳得愈發(fā)快了起來(lái)。

　　“xxx，xx，xxx……”十個(gè)，二十個(gè)，老師把大半個(gè)班級念了可還是沒(méi)有我，三十個(gè)，四十個(gè)，就剩兩個(gè)人沒(méi)念到了，就是我和我同桌。我忐忑不安，真想一個(gè)箭步?jīng)_出教室，或者干脆挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去�！爸軛畎耸�分�！笨磥�(lái)我是倒二，這下面子可丟大了，我垂頭喪氣地走向講臺，老師嚴肅地對我說(shuō)：“以后別再跟同桌講話(huà)了，這樣你會(huì )像以前一樣保持前幾名�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，把卷子拿了下來(lái)，淚水在我眼眶里打轉，差點(diǎn)掉了出來(lái)，但我還是忍住了。

　　放學(xué)了，我悶悶不樂(lè )。路旁的花朵在為我嘆息，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地議論。這下完蛋了，肯定得被老媽“蘆筍炒肉”了。我在家門(mén)口，連門(mén)都不敢敲。我在門(mén)外站了五六分鐘，終于有一絲勇氣，輕輕地敲了敲門(mén)，可沒(méi)人回應，我想一定是老師給媽媽打電話(huà)批評我，媽媽一生氣不讓我進(jìn)去，要懲罰我。我越想越害怕，突然，一陣刺耳的聲音傳來(lái)，那破舊的門(mén)打開(kāi)了，一看媽媽沉重的心情，就知道被告狀了。果然，一進(jìn)去，媽媽就坐下來(lái)找我談話(huà)，幫我分析錯題，讓我慢慢改正錯誤。

　　唉，看來(lái)這就是老天對我的懲罰，我以后再也不敢做這種事了。

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