建筑師作文

建筑師作文(常用10篇)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的建筑師作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

建筑師作文 篇1

　　今天，我們玩了一個(gè)游戲，游戲叫做“水上建筑師”這個(gè)游戲需要半盆水，一個(gè)碟片，八個(gè)杯子。

　　游戲開(kāi)始了，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“她那邊的學(xué)校有人，一共搭了七個(gè)，我心里說(shuō)：我一定要比她棒。我小心翼翼的搭了七個(gè)，不敢在搭，我叫了媽媽一下媽媽開(kāi)始倒數十妙，大家都過(guò)來(lái)看，我心里想：“你可別倒��！”媽媽和大家接著(zhù)喊九……三，二，一。真是萬(wàn)歲，沒(méi)倒。

建筑師作文 篇2

　　“��！”教室傳來(lái)陣陣叫聲，是什么呢？等下再告訴你。

　　今天陳老師讓我們當小小實(shí)習建筑師，老師給了我們103個(gè)紙杯做一個(gè)高樓，第一次是練習賽，我們先練習了一下，把底層堆了很多，結果堆了16層，被我一腳踢了。前面練習賽我們只得了一點(diǎn)小成績(jì)，比賽我們一定要加油了！這次我們不再像上次把底層堆那么多了，我們把底層堆一點(diǎn)點(diǎn)，再把這一個(gè)塔結構堆好，我們再從邊上一點(diǎn)一點(diǎn)的`往上堆。我們的塔，堆得越高我們就越緊張，我盡快叫老師把音樂(lè )給關(guān)了，因為我們那時(shí)不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，連呼吸都不敢了。我們堆到17層我們就激動(dòng)的告訴了老師，可是當我堆第18層的時(shí)候，18層掉了，雯雯過(guò)度緊張，一下子撲了上去，一堆紙杯了掉了。不過(guò)我們不能怪雯雯，，因為她是我們忠誠的隊友，后來(lái)我們大家一起保護塔，堆到了最新記錄18層！果然功夫不負有心人。

　　不說(shuō)了，我去買(mǎi)零食慶祝了，你別嘴饞哦！

建筑師作文 篇3

　　雨過(guò)天晴，喜鵲從窩里出來(lái)了，兔子也鉆出了洞穴。小猴子呢？他正在不停的打著(zhù)噴嚏，小猴子全身濕漉漉的，毛都團在了一起，還滴著(zhù)水呢！小猴子的身體還發(fā)起了抖呢！他的眼睛連睜都睜不開(kāi)了，看上去無(wú)精打采的，他的鼻子還流出了鼻涕。小猴子的`嘴巴都發(fā)了紫，牙齒還在上下打架，他的手還發(fā)白發(fā)紫，還皺巴巴的，嘴里還嘮叨著(zhù)：“冷死啦，冷死啦！”

　　這時(shí)，喜鵲飛到了大樹(shù)邊，嘲笑道：“小猴子，你在干嘛？你不會(huì )連房子都沒(méi)搭吧？”小猴子聽(tīng)了。心想：不行，不能，讓她知道我連房子都沒(méi)有的事。小猴子靈機一動(dòng)說(shuō)：“你不知道飯可以亂吃，話(huà)不能亂講嗎？”我有房子，只是我去游泳了。然后，小猴子就摘下來(lái)了一些樹(shù)葉，開(kāi)始擦起自己的身體。

　　小兔子蹦蹦跳跳地經(jīng)過(guò)大樹(shù)下，看到狼狽的小猴子，關(guān)心的問(wèn)道：“小猴子，你怎么在這兒，你不會(huì )連房子都沒(méi)建吧？要不要去我家住幾天？”小猴子聽(tīng)了，心想：我才不去住小兔子家，那太小了。小猴子說(shuō)：“我不用去你家。還有我有房子的�！闭f(shuō)完小猴子一聲不吭的跑去曬太陽(yáng)了。

　　暴風(fēng)雨又來(lái)了。小猴子之前的病還沒(méi)好，現在就直接暈了過(guò)去。小象發(fā)現了小猴子，并把他帶到了小羊家，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒。小猴子醒了，知道了自己的過(guò)錯。小象和小羊知道了這件事，就開(kāi)始幫小猴子搭配房子了。小象搬木頭，小羊摘干草，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，小猴子家就大搭啦。

　　終于有一天小猴子成功地變成了一名著(zhù)名的建筑師，小猴子也幫助了許多不會(huì )搭房子的小動(dòng)物。

建筑師作文 篇4

　　在我的生命里，有許多值得我尊敬的人物：媽媽、老師、哥哥………可我最敬愛(ài)的人卻是在我老家小有名氣的建筑師—爸爸。

　　爸爸已經(jīng)40多歲了，兩鬂有了白發(fā)，身子骨還是不錯的，所以幾年來(lái)，他一直在老家修住房，盡量以低的價(jià)格賣(mài)出去，讓那些老百姓住上好房子，爸爸熱愛(ài)自己的工作，對工作認真負責，一心一意，活脫一個(gè)工作狂。

　　有一天晚上，下著(zhù)小雨。我剛吃過(guò)晚飯，爸爸就拿起傘，準備出門(mén)，媽媽問(wèn)：“這么晚了，還要去工地呀？”“這次工程較大又難，已經(jīng)失敗很多次了。而且快到期了，我一定要把它完成�！闭f(shuō)完，爸爸離開(kāi)了，樓梯上傳來(lái)急促的腳步聲。我到陽(yáng)臺目送爸爸，發(fā)現他是一路小跑，傘被搖得一晃一晃的！

　　過(guò)了一小時(shí)，爸爸還沒(méi)回家，媽媽準備去探望爸爸，我也嚷著(zhù)要去，媽媽拿我沒(méi)轍了，只好帶我去。到了工地，地上泥濘濘的，我望見(jiàn)爸爸的身影，大喊一聲：“爸爸！”爸爸跑過(guò)來(lái)，我發(fā)現他褲腳全是泥。我撒嬌地對爸爸說(shuō)：“爸爸，我們回家吧！”“不行啊，孩子，我工作沒(méi)有做完，還不能回家�！卑职侄琢讼聛�(lái)，“孩子，爸爸以前對你說(shuō)過(guò)：做事要持之以恒，萬(wàn)不可半途而廢，不然，你以前做的`一切，就會(huì )功虧一簣，你的聲譽(yù)就會(huì )被人貶低，別人就不會(huì )相信你�！币�(jiàn)我聽(tīng)了最后一句，爸爸突然變得不可思議的樣子，然后又冒了一聲“逗你玩的”。說(shuō)完，爸爸讓我們回家�；氐郊�，我的心受到了極大的震撼。

　　后來(lái)，每當我遇到困難想放棄時(shí)，我的腦海里總會(huì )浮現那個(gè)場(chǎng)景。自然而然，我便會(huì )走下去，我一生敬愛(ài)的爸爸，總是給我太多啟發(fā)，他是一位建筑師，也是我心靈的建筑師。

建筑師作文 篇5

　　最近，農夫家養了一些雞，但是總有人來(lái)偷雞。于是，農夫開(kāi)始請最好的建筑師來(lái)修雞舍。

　　有人聽(tīng)說(shuō)狐貍是最好的'建筑師，農夫就請狐貍來(lái)幫忙建雞舍。

　　雞舍建好了，蓋得既堅固又漂亮。但事情還沒(méi)有結束，自從蓋了這個(gè)雞舍以后，還是有人來(lái)偷雞。農夫著(zhù)急了。他叫獵狗躲到一條暗道里。有人在看著(zhù)，那天晚上沒(méi)有看到小偷來(lái)。但是雞不是少了。

　　農夫看到雞又少了，又沒(méi)有抓到偷雞的人，農夫很失望。這次他想出了一個(gè)妙計。他這次不叫獵狗出來(lái)躲，而是誰(shuí)也不出去，就躲在家里的門(mén)里看著(zhù)。

　　這次，小偷想跑也跑不了，因為房子里有很多人，等到小偷一出來(lái)，人們就沖出來(lái)捉住他。

　　沒(méi)想到，這時(shí)誰(shuí)出來(lái)了呢？原來(lái)是狐貍建筑師，但是它把密道安在哪里了呢？原來(lái)看起來(lái)雞舍建得非常堅固，可是在雞舍的后面安裝了一個(gè)像方塊一樣的密道。這個(gè)狐貍可真狡猾，農夫差點(diǎn)被它騙了。

　　農夫以后就把雞舍全面改造，這樣就誰(shuí)也不能偷偷來(lái)雞舍偷雞了。

建筑師作文 篇6

　　童年充滿(mǎn)了美妙的幻想，而我就想當一名建筑工程師。

　　假如我是一名建筑工程師，我要讓正在危房上課的山區小朋友住上新房。當同學(xué)們坐在明亮的教室里時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)那些山區的小朋友卻是在陰暗又危險的房子里上課，盡管這樣，他們并沒(méi)有被困難嚇倒，而是在努力學(xué)習。所以我的夢(mèng)想是當一名優(yōu)秀的建筑工程師，讓山區的小朋友擺脫陰暗和危險，為他們提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　假我是一名建筑工程師，我還要為敬老院建一座環(huán)境優(yōu)美，設施齊全的房子，我會(huì )在敬老院中種上很多樹(shù)木，讓爺爺奶奶們每天都能呼吸到新鮮的空氣，在舒適而又方便的環(huán)境中生活著(zhù)。

　　假如我是一名建筑工程師，我還要為小朋友們建造一個(gè)童話(huà)般的幼兒園，我會(huì )在幼兒園中建造一些童話(huà)中的人物，例如：七個(gè)小矮人和白雪公主、《綠野仙蹤》里的南瓜頭、稻草人和膽小的大獅子。讓小朋友們在童話(huà)的世界中感受真善美，然后再建一個(gè)綠色的大草坪，讓小朋友們在上面盡情玩耍。另外還要在草坪上建幾個(gè)大花壇，由小朋友們自己動(dòng)手種上各種各樣的`小花，讓這個(gè)童話(huà)般的幼兒園一年四季百花盛開(kāi)。

　　我的理想是當一名優(yōu)秀的建筑工程師，我要好好學(xué)習，為實(shí)現我的理想多學(xué)知識，開(kāi)擴眼界，為建設我們美麗的祖國貢獻出自己的力量。

建筑師作文 篇7

　　你聽(tīng)說(shuō)過(guò)人生建筑師嗎？我認為人生的建筑師，就是幫別人設計和構想人生。人生可以設計成低矮的草房，也可以設計成一塊礁石。但我想把我的人生，設計成通向人和心靈的橋梁。

　　現在，有很多人每天都在享受物質(zhì)的`生活，但是感受不到真正的愛(ài)，所以患了抑郁癥，導致自殺或者跳樓而死。每年面對這樣的新聞，我的心情都很難受，不明白他們?yōu)槭裁磿?huì )想不開(kāi)呢？是家里出了什么事了？還是事業(yè)遇到了挫折？因此，我想做人們的心靈導師，幫助他們走出心靈的困惑，珍惜生命，熱愛(ài)生活。

　　那么，怎樣才能做一名合格的心靈導師呢？有一天我讀了湯姆·賴(lài)特的故事，他僅在王儲給他的一分鐘內，勾勒出一片海洋，一個(gè)島嶼和一個(gè)揚起的帆，可是這個(gè)是建筑在水上的建筑物，王儲不想要危險建筑。最后，湯姆·賴(lài)特以他的“地基”和完美地理念打動(dòng)了王儲。

　　從這個(gè)故事，我知道，當一名心靈導師不是那么簡(jiǎn)單的，從現在開(kāi)始我就要努力學(xué)習，不僅要多閱讀課外書(shū)，還要多讀一些心理方面和人文方面的書(shū)籍，為以后打基礎。

　　這就是我自己的“建筑物”。讓人心多一份理解、關(guān)愛(ài)、和陽(yáng)光，讓心與心彼此溫暖。我愿為這個(gè)目標加油，努力！

建筑師作文 篇8

　　我從小就喜歡搭積木、拼拼板、做模型。我曾經(jīng)搭過(guò)汽車(chē)城、加油站、古城堡和各種各樣的建筑。搭完之后，我就開(kāi)始用這些積木開(kāi)始玩。家里的地板是我的工地，玻璃柜是我的展示廳。我造的高架道路四通八達，縱橫交錯，布滿(mǎn)整個(gè)房間。爸爸媽媽已經(jīng)無(wú)插足之地，可我還是感覺(jué)空間太小。當然，這些現在已經(jīng)不在了。

　　是啊，為什么不到太空上去發(fā)展我的前途呢？宇宙上無(wú)邊無(wú)際，像看不到邊的大海。成上千萬(wàn)的星星，就像大海里的小島。我們地球不過(guò)是這些小島中很小很小的一個(gè)。我可不想在地球上建造我自己想象的房子。地球太小了，這么多建筑擠在一起，它快要透不過(guò)來(lái)氣了。我要做一個(gè)超級建筑設計師，到太空上建房子。

　　我的第一個(gè)目標是在太空中造許多別墅，讓洪水沖掉房子的'小朋友都住進(jìn)新房子里。房子的周?chē)�是美麗的花園，花園里德植物奇形怪狀，都是用基因造出來(lái)的。小朋友可以在花園里唱歌、跳舞、捉迷藏……

　　我第二個(gè)目標是在月亮上建造我們學(xué)校的分校，因為現在又許多的小朋友要到我們學(xué)校上課，但床位不夠，所以我要設計一個(gè)分校。讓想來(lái)的小朋友都來(lái)。那里的宿舍像賓館，校園像公園，足球場(chǎng)比八萬(wàn)人體育場(chǎng)還大。特別是那里的學(xué)生不用背書(shū)包，每人發(fā)一個(gè)手機大小的電腦，書(shū)本全藏在電腦內。小朋友用電腦上課、看電視、看電影、打可視頻電話(huà)。

　　我第三個(gè)目標是在火星上建一座游樂(lè )園，凡是錦江樂(lè )園、蘇州樂(lè )園、迪士尼樂(lè )園里的玩具都有其它球上好玩的東西里面也有，我要讓全世界的小朋友都玩得痛快。

　　同學(xué)們，不要以為這是白日夢(mèng)。等著(zhù)瞧吧！到時(shí)侯我請你們去參觀(guān)我設計的太空城。

建筑師作文 篇9

　　在大森林，住著(zhù)一只“聰明”的猴子，他聲稱(chēng)為自己受過(guò)建筑師的精心指點(diǎn)，是森林里“最好的建筑師”。森林里不管哪個(gè)動(dòng)物建新房，這位猴子“大師”都要去指點(diǎn)一番。

　　有一天，猴子建筑師在林間悠閑地散步，忽然見(jiàn)到一只喜鵲正在樹(shù)上搭窩。猴子定眼一看 眉頭頓時(shí)豎起來(lái)，怒氣沖沖地沖喜鵲喊道：“哎！你怎么連一點(diǎn)常識都不懂？窩口向上，如果下雨怎么辦？哼！”說(shuō)完猴子建筑師揚長(cháng)而去。望著(zhù)猴子遠去的'背影，喜鵲驚訝的呆在樹(shù)上。

　　猴子繼續往前走正巧看見(jiàn)貓，在用稻草搭窩，忙得氣喘吁吁。猴子氣得五官都變了形，大叫道：“真是個(gè)大笨蛋看你搭的窩，刮大風(fēng)了，你就等著(zhù)上西天吧！”望著(zhù)猴子遠去的背影，大花貓滿(mǎn)腦子疑問(wèn)。

　　猴子繼續向前走，又看見(jiàn)一群螞蟻整齊的排著(zhù)隊，正在往洞里搬家。猴子立刻大聲斥責道：“停停停，真要是下暴雨，你們就一個(gè)個(gè)在家里游泳吧！”

　　不久，狂風(fēng)夾著(zhù)暴雨卷席而來(lái)，小動(dòng)物都躲到自己的家里，只有猴子建筑師獨自卷縮在樹(shù)上發(fā)抖呢。

建筑師作文 篇10

　　科技節又如期來(lái)臨，今年，學(xué)校為我們組織了豐富多彩的比賽，有紙橋載物、飛機模型等，最激動(dòng)人心、也最令人難忘的是搭紙牌的比賽了。

　　比賽開(kāi)始了，我和錢(qián)煜在老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)教室。許多人已經(jīng)蓄勢待發(fā)了。我們也趕緊找了一個(gè)地方，放好材料，在老師的一聲令下，開(kāi)始了制作。我們拿出撲克，分工明確，一個(gè)人減膠帶，一個(gè)人折紙牌。不一會(huì )，一大堆紙牌折完了，我又小心翼翼得一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)黏上去，錢(qián)昱忙著(zhù)撕膠帶。只見(jiàn)牌塔漸漸地高起來(lái)了，可卻狀況百出，不是哪邊折了腰，就是材料用完了。我們倆就像熱鍋上的螞蟻一般，急得滿(mǎn)頭大汗，頭頂上電風(fēng)扇的嗡嗡聲，此刻像蒼蠅一樣讓我心煩氣躁�？僧斘铱匆�(jiàn)馬上成型的牌塔，心又頓時(shí)平靜下來(lái)，一種自豪感油然而生。終于，在別人羨慕的目光中，我們的牌塔在我們的巧手中誕生了！

　　我們都興奮極了，看著(zhù)這寶貴的成果，雄赳赳，氣昂昂得來(lái)的老師面前。班上的同學(xué)們看到這塔，情不自禁地歡呼起來(lái)，我也在這氣氛中笑開(kāi)了。

　　果真，老師和校長(cháng)看見(jiàn)這么高的.一座塔，眼睛也一亮，“真不錯”，“這個(gè)班真厲害”……聽(tīng)著(zhù)這些夸獎，我也按耐不住激動(dòng)的心情，大喊：“我們成功了！”

　　最后，這座塔被同學(xué)們眾星捧月般的抬了回去，我們班也因為這座塔爭得了光榮。

　　真希望還有這些活動(dòng)哇！這不僅鍛煉了我們的動(dòng)手動(dòng)腦的能力，還讓我們明白了團結協(xié)作的道理，不是一舉兩得嗎？

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