科技的作文

科技的作文9篇(合集)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的科技的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技的作文 篇1

　　未來(lái)的科技課流浪有會(huì )飛的鞋還有會(huì )動(dòng)的沙發(fā)等……。

　　跟你們說(shuō)吧，會(huì )飛的鞋，你看上去是一雙普普通通的鞋什么變化也沒(méi)有，其實(shí)你錯了，它里面有一個(gè)增高無(wú)敵超飛機，鞋的旁邊那里有一個(gè)紅色的按鈕，只要按一下它它就會(huì )嗖嗖地一下飛上天，但是你別擔心，它落下來(lái)是是不可能摔到你的，他還有特別的增跑機只要你說(shuō)走你！他就會(huì )懂得一下，就算你不跑，他也會(huì )很快的`有次序地跑起來(lái)，而且速度特特特特別快。他還有防撞墻的設計，所以說(shuō)你也不必擔心。

　　還有會(huì )動(dòng)的沙發(fā)，假如你在這里想躺下休息只需要按下動(dòng)沙發(fā)按鈕一個(gè)沙發(fā)就會(huì )自動(dòng)從你家飛起來(lái)，然后飛到你想的地方，然后你就會(huì )立刻坐在沙發(fā)上舒舒服服的睡上一覺(jué)特別的帥氣酷炫。

　　未來(lái)的科技還有一種很牛的車(chē)，它可以穿越時(shí)光速度非常的快，快到你咋眼都眨不住，但是它也不會(huì )撞墻啊、什么什么的，假如你前面有一個(gè)東西，他就和相葉液體一樣穿過(guò)去，所以你也不用擔心。

　　這就是未來(lái)的科技大不止這點(diǎn)，還有很多很多，我們新中國的發(fā)明正在起著(zhù)重要的歷史作用。

科技的作文 篇2

　　今天我很開(kāi)心，因為老師組織我們去民主小學(xué)參觀(guān)科技展。我聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)那里的機器都很神奇，有好多都是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的新發(fā)明。當我一進(jìn)大門(mén)的那一刻，我看見(jiàn)了一個(gè)龐大的大圓球，我對它特別感興趣，想進(jìn)去看一看里面到底是什么？

　　首先我看到的是一個(gè)大按鈕，往左轉的時(shí)候，上面的那朵花也跟著(zhù)一起旋動(dòng)。我還看見(jiàn)了一臺電腦，那臺電腦特別神奇，讓我在上面學(xué)到了很多知識。讓我最感興趣的`是，需要很多同學(xué)來(lái)操作，像傳遞一樣的大發(fā)明，當我搖動(dòng)的時(shí)候，那個(gè)球就跟著(zhù)我搖動(dòng)的方向傳遞給下一位同學(xué)，然后那個(gè)同學(xué)再傳遞給另外一位同學(xué)，一直傳遞到終點(diǎn)，這個(gè)發(fā)明真有意思。

　　突然，媽媽叫我說(shuō)有好多人在大圓球那里排隊，我們也去吧！我興奮極了，直接就去了。我們在那里排了好長(cháng)時(shí)間的隊，可惜的是里邊的機器壞了，我垂頭喪氣地向媽媽那邊走去，我對媽媽說(shuō)：機器壞了，進(jìn)不去了。媽媽安慰我說(shuō)：別灰心，這里邊還有很多的發(fā)明。就這樣，我們繼續參觀(guān)別的發(fā)明了。

　　時(shí)間過(guò)的真快呀！我還沒(méi)有看夠呢 !

科技的作文 篇3

　　原題回放：看天光云影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及;打開(kāi)電視，可知全球天氣，卻少了靜觀(guān)云卷云舒的樂(lè )趣。

　　漫步林間，�？床蓍L(cháng)鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細說(shuō)花鳥(niǎo)之名、樹(shù)木之性;輕點(diǎn)鼠標，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無(wú)法嗅到花果清香、叢林氣息。

　　從不同的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“遠”。

　　要求：①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。②不要脫離材料內容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。

　　科技拉近人與自然的距離

　　隨著(zhù)科技的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)、電視等的出現使“秀才不出門(mén)，盡知天下事”成為了可能。通過(guò)科技，我們不僅能看遍世界的美景，還能更深入的探索自然的奧妙�？萍�，拉近了人與自然的距離，讓我們更好的感知自然。

　　科技為我們打開(kāi)了一扇窗。透過(guò)這扇窗，我們看見(jiàn)了世界的壯美與遼闊。目前，一組“世界與內蒙古撞臉”的圖片在網(wǎng)絡(luò )上走紅。從圖片中我們能看到世界上許多著(zhù)名的景點(diǎn)在許多地方與內蒙古有異曲同工之妙。網(wǎng)友們紛紛感嘆，要是沒(méi)有科技，我們也許永遠也不會(huì )發(fā)現內蒙古那具有“國際范”的美。的確，如今的人們處在邊界的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，不出家門(mén)，我們就可以看見(jiàn)內蒙古廣闊無(wú)垠的草原，感受“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的壯闊氣勢。這要放在古代，人們“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，雖然感受更真切，但要忍受旅途的疲憊。在偌大的世界里，人是渺小的，只有通過(guò)科技，才能滿(mǎn)足我們對自然無(wú)限的好奇心。

　　科技總能把我們帶入另一個(gè)“時(shí)空”。通過(guò)科技，我們無(wú)需實(shí)地考察，就能從宏觀(guān)上把握自然，感知自然。尼泊爾發(fā)生了8.0級大地震，令世界為之悲痛。如今，有了科技，我們得以換一種方式心系災區。通過(guò)電視，我們了解到災區的各方面情況。通過(guò)上網(wǎng)，我們還能了解到尼泊爾此次災難發(fā)生的原因，震源深度以及可能引發(fā)的各種氣象災害等等�？萍祭�近了我們與尼泊爾的距離。我們無(wú)需親自前往災區，便能夠感受自然的巨大威力。有了科技，我們對自然的感知就不僅僅停留在感性層面，我們能更加理性地面對自然，對自然常存敬畏在心間。

　　我們應該慶幸我們生在一個(gè)科技如此發(fā)達的時(shí)代�？萍技ぐl(fā)了我們對自然的想象，推動(dòng)了我們去探索�；厥自诳萍疾荒敲窗l(fā)達的時(shí)代里，哥倫布歷盡艱險發(fā)現新大陸，卻未發(fā)現那不是他所向往的.亞洲;近代中國人因為科技落后而缺乏對世界的了解，妄自尊大……我們要好好利用科技，開(kāi)眼看世界，更好的感知自然，利用自然。

　　日前，一封“世界那么大，我想去看看”的教師辭職信被稱(chēng)為史上最具情懷辭職信。我們在最大限度利用科技同時(shí)，也不要忘記邁出腳去看看，生活，畢竟還有詩(shī)和遠方。

　　總而言之，在這個(gè)不斷向前發(fā)展的時(shí)代里，科技的出現總是有利于人們更好地感知自然的。

　　我們應感激：科技拉近了人與自然的距離。

　　點(diǎn)評：

　　這是一篇優(yōu)秀的考場(chǎng)議論文。本文完全符合題意，觀(guān)點(diǎn)十分鮮明。標題“科技拉近人與自然的距離”就是本文的中心論點(diǎn)，全文圍繞此分別從“科技為我們打開(kāi)了一扇窗”和“科技總能把我們帶入另一個(gè)‘時(shí)空’”兩個(gè)方面層層深入地展開(kāi)論述，層次清晰，論證嚴謹，觀(guān)點(diǎn)突出。

　　本文立意深刻，不人云亦云，有自己的思考和見(jiàn)解。作者反復強調“科技”能“讓我們更好地感知自然”“利用自然”，“更好”二字體現了小作者并不否定親身感知自然的重要。文中倒數第二段，作者借用時(shí)下流行的教師辭職信，提出了“也不要忘記邁出腳去看看，生活，畢竟還有詩(shī)和遠方”，可見(jiàn)其論證思維的嚴謹、辯證，值得點(diǎn)贊。

　　全文用例恰當，中外并舉，引古說(shuō)今，詳略得當，內容豐富。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、流暢，有一定的文采。假如論證能更深入一點(diǎn)，用例再斟酌一下，本文會(huì )更精彩。

科技的作文 篇4

　　你去過(guò)上�？萍拣^嗎？如果你沒(méi)去過(guò)就聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！

　　上�？萍拣^很大，里面有很多好玩的，我組喜歡的是第三層的科技世界，里面有很好玩的，又看機器手修東西我哈喜歡里面的'足球游戲，我進(jìn)了兩個(gè)球，我非常高興。有時(shí)間你也來(lái)玩吧！

　　再見(jiàn)啦！

科技的作文 篇5

　　從中國解放一來(lái)，中國的變化可以說(shuō)是一天一個(gè)模樣，科技個(gè)發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了很大的變化，是科技改變了我們的生活。

　　從古到今，有許許多多的發(fā)明和發(fā)現，正是這些發(fā)明和發(fā)現，促進(jìn)了科技發(fā)展，也改變著(zhù)我們一點(diǎn)一滴的生活。今天通過(guò)和爸爸媽媽的聊天，使我對科技有了更深刻的認識。

　　吃完飯，爸爸打開(kāi)電視，我們看到電視屏幕上出現了一幅農民伯伯開(kāi)著(zhù)收割機，開(kāi)心地收割麥子的畫(huà)面。畫(huà)面上，收割機收麥的速度非�？�，這邊收割麥穗，那邊就出來(lái)麥粒�？吹睫r民伯伯樂(lè )呵呵的樣子，他一定在想：有了這么發(fā)達的科技，今年的莊稼指定又是大豐收呢！

　　看到這幅畫(huà)面，我不禁感嘆道：“科技帶給我們的方便真是無(wú)處不在呀！”“是啊，在我們小時(shí)候，哪有什么收割機呀！種莊稼只能人力、畜力，若是天有時(shí)‘不高興’，再來(lái)場(chǎng)像冰雹、干旱什么的自然災害，后果真是不堪設想��！”爸爸深刻地感嘆說(shuō)�！薄安还馐寝r業(yè)，其他行業(yè)也是這樣�！眿寢屟a充道�！氨热绻�業(yè)，一些危險大、難度大的工作怎么辦？人們利用發(fā)達的科技發(fā)明了機器人去替人干，這樣就安全方便多了！”“我們做為21世紀的新主人，一定要好好學(xué)習，珍惜現在的生活呀！”我在心里暗暗發(fā)誓。

　　科技改變生活，科技使許多不可能變?yōu)榭赡�。在以前，要去世界各地游玩是很困難的�？涩F在人們制造了高速列車(chē)、汽車(chē)、輪船、飛機等交通工具，今晚在上海，明天早晨可能就在香港的'大街上了。人類(lèi)利用宇宙飛船登上月球，使“嫦娥奔月”神話(huà)變?yōu)楝F實(shí)。著(zhù)名哲學(xué)家羅素曾說(shuō)過(guò)：“歸根到底，是科學(xué)讓我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的時(shí)代！”總之，科技在我們生活的方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？萍几淖兞宋覀兊纳�活。

　　科技，使不可能的事變?yōu)榭赡�；科技，能極大地提高我們的生活水平。今天通過(guò)和爸爸媽媽的談話(huà)，讓我深刻地明白了：科技改變生活！要很好地利用科技，發(fā)展科技！要從小就好好學(xué)習，養成愛(ài)科學(xué)、實(shí)踐科學(xué)的好習慣，長(cháng)大以后讓科學(xué)造福全人類(lèi)，讓我們的生活更美好！

科技的作文 篇6

　　我們這次去上海還有一個(gè)地方是一定要去的，那就是上�？萍拣^。它是一座把自然、科學(xué)、技術(shù)和藝術(shù)融為一體的主題科技樂(lè )園。

　　進(jìn)了科技館，我們先看到了動(dòng)物世界，那里有龐大的大象、脖子長(cháng)長(cháng)的長(cháng)頸鹿，還有白白的北極熊等等，它們在大草原上形態(tài)萬(wàn)千，非常逼真。然后我們去了人與健康那里，我們排了半小時(shí)的隊，坐到了一輛哈密瓜的小車(chē)，開(kāi)始了食物進(jìn)入人體的旅程。宇航天地館也很精彩，那里有神舟五號載人飛船，還有宇航員在太空中吃的.東西。說(shuō)到吃的，我們中午是在科技館的餐廳里吃的美食，有意大利面、烤翅、小籠包還有各種湯，爸爸一直為我們拍照攝像很辛苦，終于可以趁著(zhù)吃飯的時(shí)間休息一下了。

　　吃完飯我們又去了機器人世界和地球家園幾個(gè)場(chǎng)館，都非常好玩。到了放映電影的時(shí)間，因為四維影院在維修，我們就選擇了立體巨幕影院，觀(guān)看了精彩的《飛翔巨獸》，整個(gè)電影45分鐘，隨著(zhù)大鳥(niǎo)飛翔很刺激，不知不覺(jué)電影就結束了。

　　上海的科技館太好玩了，有很多地方我還沒(méi)有玩到，等以后有機會(huì )我還會(huì )再來(lái)。

科技的作文 篇7

　　所謂共享單車(chē)，就是公眾皆可付出代價(jià)使用的單車(chē)�？萍嫉陌l(fā)展日新月異，時(shí)代瞬息萬(wàn)變。又一個(gè)新的時(shí)代冉冉升起——共享時(shí)代。

　　共享時(shí)代的魅力，它所帶來(lái)的便捷顯爾易見(jiàn)。人們不用樣樣都要去擁有，只要你有一個(gè)軟件，點(diǎn)點(diǎn)手機便可達成。其實(shí)共享時(shí)代并不是現今才出現的，它從很久之前便埋下了伏筆。很多年前便有租房、租車(chē)模式，只是不像現如今租用共享單車(chē)那么便利。這個(gè)時(shí)代需要的是一個(gè)突破點(diǎn)，一些具有創(chuàng )新意識的人，它的意義可以說(shuō)是深遠的。

　　今年，大街小巷停滿(mǎn)了共享單車(chē)。起初只有摩拜，而后才有OFO，再然后就是各式各樣的單車(chē)涌入我們的生活。說(shuō)是涌入，不如說(shuō)是入侵。它侵入了我們的手機，我們的交談，我們的出行。每個(gè)新新人類(lèi)手機上大多都會(huì )有至少一個(gè)單車(chē)APP，談話(huà)中也常有關(guān)于共享單車(chē)的使用舒適度，如果是不太遠的路，人們更傾向于使用共享單車(chē)。

　　共享單車(chē)緩解了交通一部分的壓力，隨處可尋的它們使人們的出行更加環(huán)保，更加快捷�？晌覀冇謱λ鼈冏隽耸裁词履�？

　　有些人破壞污損共享單車(chē)的.二維碼，來(lái)達到只能自己專(zhuān)用。有些人拆掉共享單車(chē)的某些零部件，也不知道是要做什么。有些人把共享單車(chē)隨處胡亂停放，倒了，也從不把它們扶起來(lái)。造成了共享單車(chē)許多不能用，不好用，嚴重的還造成了事故。大量堆放的，無(wú)人使用的共享單車(chē)，從利民，變成了堵民。共享單車(chē)失去了它原本的意義。共享時(shí)代的利害也開(kāi)始使得人們深思。

　　需要深思的僅僅是這個(gè)時(shí)代？不，還有人性！或許有人會(huì )說(shuō)，人性本該如此，又有什么好深思的呢？不，人性中有善有惡，是世俗的追名逐利，紛繁的潛規則與破窗效應蒙蔽住了，遮住了人性中的善，使惡肆意妄為，使內心墮入了深淵，深不見(jiàn)底，永無(wú)止境索求的深淵。那我們又如何逃出這個(gè)可怕的圍城呢？知道答案的人只有你自己，只有放下內心欲望，命運的枷鎖才有可能把你放開(kāi)。一往無(wú)前多了，別忘了當初你為何出發(fā)，也別忘了你來(lái)時(shí)的路！命運的開(kāi)關(guān)永遠掌握在自己手里，是善是惡只在你的一念之間。

　　科技與時(shí)代并沒(méi)有利害，決定利害的只有人心。世上之事皆有兩面性，就在于你怎樣去看待它了。就像是風(fēng)景如何并不重要，重要的是一顆充滿(mǎn)愛(ài)與美好的內心。

　　共享單車(chē)逐漸改變了我們的生活。

科技的作文 篇8

　　春天是播種希望的季節，在這樣一個(gè)生機盎然的季節，4月學(xué)校迎來(lái)了以“綠色家園，碩果累累”為主題的科技節活動(dòng)，如今已接近尾聲。

　　當時(shí)聽(tīng)說(shuō)學(xué)校為我們每個(gè)班級開(kāi)辟了一片種植園區，同學(xué)們早就躍躍欲試了。大家通過(guò)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )等各種途徑找來(lái)了各種花卉知識和種植技巧，并張貼在教室里和大家一起分享、交流。

　　我們班這次種植的是向日葵、牽�；�、雛菊和金魚(yú)花。由于大家事先都做好了準備工作，一切開(kāi)展得井然有序，同學(xué)們有的松土、有的挖土、有的培土、還有的澆水，一幅繁忙而有序的景象。

　　為了讓我們的'植物更好地生長(cháng)，同時(shí)也為了發(fā)揚人人參與的精神，我們班還排了一個(gè)“園丁值日表”。每天，輪到值日的同學(xué)會(huì )早早地來(lái)到學(xué)校去給植物澆水、捉蟲(chóng)；沒(méi)有輪到值日的同學(xué)也會(huì )經(jīng)常來(lái)到種植園觀(guān)察植物的變化、記錄下植物生長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　時(shí)間一天天過(guò)去了，我們種下的的植物在我們的悉心照顧下一天天長(cháng)大。金魚(yú)花開(kāi)出了外形酷似金魚(yú)的橘紅色花朵；雛菊開(kāi)出了淡紅色的花朵，一簇一簇好看極了；牽�；ㄩ_(kāi)出了一朵朵淡紫色的花，形狀像喇叭，怪不得書(shū)上說(shuō)它有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫喇叭花�？粗�(zhù)我們的勞動(dòng)成果，同學(xué)們體會(huì )到了辛苦付出后收獲的喜悅。

　　這次科技節活動(dòng)，讓我們體會(huì )到了種植的快樂(lè )，同時(shí)也培養了我們的責任心。從中我受到啟發(fā)：在日常生活中，我們也可以把花、草、樹(shù)木等對身體有益的綠色植物種植到屋頂、陽(yáng)臺、小區等每個(gè)角落。綠色家園需要我們共同保護，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起共建美好的家園。

科技的作文 篇9

　　物理科學(xué)作為自然科學(xué)的分支，不反對物質(zhì)文明的進(jìn)步和人類(lèi)對自然界認識的深化起了重要的推動(dòng)作用，而且對人類(lèi)的思維發(fā)展也產(chǎn)生了不可或缺的影響，隨著(zhù)科技的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，物理已滲透到人類(lèi)生活的各個(gè)領(lǐng)域。

　　談到物理學(xué)，有的同學(xué)覺(jué)得難；談到物理學(xué)究，有的同學(xué)覺(jué)得深不可測，談到物理學(xué)家，有的同學(xué)更覺(jué)得他們不是凡人。誠然，成為物理學(xué)家的人屈指可數，但只要勤于觀(guān)察、善于思考、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng )新，從生活走向物理，你就會(huì )發(fā)現：其實(shí)物理就在身邊。正如馬克思所說(shuō)：“科學(xué)就是實(shí)驗的科學(xué)，科學(xué)就在于用理性的方法去整理感性材勤于觀(guān)察的意大利物理學(xué)家伽利略在比薩大教堂做禮拜時(shí)，懸掛在教堂半空中的銅吊燈的擺動(dòng)引起他極大的興趣，后來(lái)反復觀(guān)察，反復研究，發(fā)明了擺的等時(shí)極性；勇于實(shí)踐的美國物理學(xué)家富蘭克林，為認清天神發(fā)怒的本質(zhì)，在一個(gè)電閃雷鳴，風(fēng)雨交加的日子，冒著(zhù)生命危險，利用司空見(jiàn)貫的風(fēng)箏，將“上帝之火”引下凡，由此發(fā)明避雷針；敢于創(chuàng )新的英國科學(xué)家亨利。阿察爾去郵局辦事，當時(shí)身旁有個(gè)外地人拿出一大版新郵票，準備裁下一枚貼在信封上，苦于沒(méi)有小刀，找阿察爾借，阿爾察也沒(méi)有。這位外地人靈機一動(dòng)，取下西服領(lǐng)帶上的別針，在郵票的.四周整整齊齊的刺了一圈小孔，然后很利落的撕下郵票，外地人走之后，阿察爾由此發(fā)明了郵票打孔機，有齒紋的郵票也隨之誕生了；古希臘阿基米德發(fā)現阿基米德原理；德國物理學(xué)家倫琴發(fā)現X射線(xiàn)……研究身邊鎖事并有大成就的物理學(xué)家的事例不勝枚舉。

　　今天，人類(lèi)所有的令人驚嘆不已的技術(shù)成就，無(wú)不是建立早年科學(xué)家們對身邊鎖事進(jìn)行觀(guān)察并研究的基礎之上，在學(xué)習中，我們要樹(shù)立科學(xué)意識，大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手。在物理學(xué)方面不斷進(jìn)步。

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