藝術(shù)節作文

藝術(shù)節作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的藝術(shù)節作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

藝術(shù)節作文 篇1

　　今天是星期一，是我們賣(mài)小“班班有歌聲”活動(dòng)的日子。在這個(gè)特別的日子里，我既是一名一年級的小學(xué)生，也是一名小小指揮家和小主持人。這次的.節目多姿多彩，精彩紛呈！我覺(jué)得我們班表演的《小紅帽》最棒了；一（4）班高唱的故事表演《狼和鴨子》也很不錯；雙人舞《五谷熟》我也很喜歡，還有一（1）班倪銘悅扮演的那只可愛(ài)“小貓”也讓我印象深刻。

　　為了這次校園文化藝術(shù)節，我們都排練得很辛苦，但是我們都很快樂(lè )！

藝術(shù)節作文 篇2

　　今天是20xx年5月15日，也是我們學(xué)校的文藝藝術(shù)節。那就讓我給你們介紹一下吧！

　　你看長(cháng)得玲瓏剔透的主持人邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到了滿(mǎn)地紅毯的臺上，他們口齒伶俐，說(shuō)起話(huà)來(lái)口若懸河。再看看后臺演員吧，老師一邊急急匆匆地講動(dòng)作要點(diǎn)，一邊一絲不茍地給演員們化妝，十分細心。

　　呦！臺上的演出開(kāi)始了。這個(gè)節目是——拉丁舞。雖然音樂(lè )和上次一樣，但是這次的.舞步更加優(yōu)美了，瞧，他們四組一男一女互相配合轉來(lái)轉去，一會(huì )兒跑到左邊，一會(huì )兒跑到右邊，一會(huì )兒照這個(gè)姿勢不動(dòng)，一會(huì )兒又從后邊鉆出來(lái)，變化萬(wàn)千。令臺下觀(guān)眾的眼睛目不暇接、眼花繚亂，那些拉丁舞演員長(cháng)得個(gè)個(gè)花容月貌、美麗動(dòng)人、英俊瀟灑。

　　接下來(lái)是大合唱表演時(shí)間。不一會(huì )兒，許多同學(xué)就按照各自位置站好，等指揮站好，在把指揮棒往上一挑，那些小演唱家們就開(kāi)始唱歌了，他們聲如洪鐘、氣勢恢宏，那聲音就像長(cháng)江黃河滔滔翻滾的聲音一樣滾滾來(lái)，又滾滾去。把人嚇得直捂住耳朵，讓人浮想聯(lián)翩。他們音調一致就像一個(gè)人唱的，歌曲震撼人心，也歌頌了中國的偉大，勵志了我們的成長(cháng)！

　　之后又迎來(lái)了王總校長(cháng)的熱烈講話(huà)。隨后，演出就在主持人優(yōu)美的話(huà)語(yǔ)中完美落幕了！你看這次20xx年度文藝藝術(shù)節是不是舉辦的很好呢！

藝術(shù)節作文 篇3

　　三月下旬，學(xué)校要舉行藝術(shù)節。同學(xué)們開(kāi)始了緊張的排練，我呢！也不例外，和同學(xué)劉楚夢(mèng)準備表演詩(shī)朗誦

　　9月29日至9月30日上午，我們在學(xué)校的操場(chǎng)召開(kāi)了一年一度的校園藝術(shù)節。

　　一進(jìn)校園，便會(huì )看到各種各樣的樹(shù)木上掛著(zhù)不同顏色，不同姿態(tài)的變色龍和被剪成五花八門(mén)的花紙。最特別的還是松樹(shù)，被人們裝扮成了一棵棵圣誕樹(shù)，它們又為校園增添了幾節日氣氛。再往里走，只在北樓窗戶(hù)上掛著(zhù)許多條幅。主要是四好少年的條幅，還有每年藝術(shù)節和學(xué)校運動(dòng)會(huì )都會(huì )掛著(zhù)的“一切為學(xué)生成長(cháng)，一切為教師發(fā)展�！弊詈�，還有關(guān)于書(shū)籍的條幅。校園里到處都洋溢著(zhù)濃濃的'節日的氣氛。

　　節日開(kāi)始了，第一天的節目分為六年組、五年組、三年組、四年組，他們的節目主要有大合唱、舞蹈、詩(shī)朗誦。流六年組、五年組、三年組、四年組，中間還會(huì )穿插吉尼斯大賽，吉尼斯大賽分為頂碗、前手翻、跳繩、踢毽子、晃呼啦圈……，我最喜歡的還是四年組的節目，因為我就是四年組的一名演員，我們的節目主要分為大合唱、詩(shī)朗誦、民族舞、我是小小書(shū)法家這四個(gè)部分。首先是大合唱和詩(shī)朗誦，在表演大合唱和詩(shī)朗誦的時(shí)候，我們手里拿著(zhù)一個(gè)向日葵，大合唱的時(shí)候，我們只要拿著(zhù)它就可以了；而在詩(shī)朗誦的時(shí)候。我們會(huì )在“少年進(jìn)步，則祖國進(jìn)步”這句話(huà)里，左手拿著(zhù)向日葵，右手舉起手來(lái)做一個(gè)動(dòng)作；在“中國少年”這句話(huà)中左手高高舉起向日葵，并和右手一同向左右分開(kāi)。表演這兩個(gè)節目的時(shí)候，我的心里有些緊張，但是當我把我要表演的節目表演完后臺下響起了一陣熱烈的掌聲后，我的心情就放松下來(lái)了。接著(zhù)是民族舞和寫(xiě)字展，在表演這兩個(gè)節目的時(shí)候，老師曾經(jīng)告訴過(guò)我們：“到演這兩個(gè)節目的時(shí)候，我們要對他們當背景，要一動(dòng)不動(dòng)的�！毕肫鹄蠋煂ξ覀兊慕陶d，我變照做了。

　　這次藝術(shù)節讓我受益無(wú)窮，爭做四好少年，是我們每個(gè)少先隊員應盡的責任。

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