教育了我作文

（薦）教育了我作文6篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的教育了我作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教育了我作文 篇1

　　在今天的作文課上，我們做了一個(gè)特殊的“測試”，實(shí)在是讓我受益匪淺。

　　一上課，老師點(diǎn)完了名，便“莊重”地對我們說(shuō)：“這節課我們來(lái)搞一個(gè)小測試，是關(guān)于測驗智商的！”老師的話(huà)音未落，教室里便炸開(kāi)了鍋一樣議論紛紛。我也一樣驚訝萬(wàn)分。老師示意停止，說(shuō)：“ 這個(gè)測驗關(guān)系到你到底是個(gè)‘聰明蛋’還是‘笨蛋’的，是好幾位教育家十年來(lái)研究出來(lái)的，發(fā)下去后不準偷看！”我們連忙應和著(zhù)，可我的心里像揣了只小兔子似的砰砰直跳，都提到了噪子眼。我偷 偷地從下面看了一下下，可是被同桌制止了，我只好耐心等待�！�5、4、3、2、1，開(kāi)始！”老師說(shuō)到，我連忙翻開(kāi)了試卷，開(kāi)始答題。

　　試卷共20道題，老師說(shuō)只有“5分鐘”，合著(zhù)一道題十五“秒”，同學(xué)們說(shuō)：“��？我的天��！”我們趕快開(kāi)始答題，只見(jiàn)同桌筆都握不住了，其中一個(gè)題讓寫(xiě)5個(gè)同學(xué)，可班里37個(gè)同學(xué)他連一個(gè)都想不 起來(lái)了，就連最平常的水果也想不起來(lái)了。我也不例外，我的筆都從手中“逃脫”出來(lái)了，我的心跳速度極速加快，嘴唇發(fā)干，腦子里就像被水沖了一遍似的，一片空白。我想：“這回完了，肯定的！ ”可我看到旁邊的騰佳妮卻悠閑地坐在那里。怎么回事？不管了，先寫(xiě)吧！老師在一邊煽風(fēng)點(diǎn)火地說(shuō)：“2分鐘了，快點(diǎn)！3分半了，快點(diǎn)！”急得我連“鴨子”的“鴨”都寫(xiě)不出來(lái)了�！巴�！”老師說(shuō) ，“��？”那么快啊，我才寫(xiě)到第九題。這時(shí)徐云飛對我說(shuō)：“你看看第二十題！”我一看，只見(jiàn)寫(xiě)道：“如果你讀完了所有的.題，請你只做第二題！”“��！這太坑我們了吧！”我氣憤地說(shuō)到。

　　我說(shuō)了這句話(huà)以后，其它同學(xué)迷惑不解地看著(zhù)我，老師讓騰佳妮起來(lái)說(shuō)一下，騰佳妮說(shuō)：“大家看最后一題：如果你讀完了所有的題，請你只做第二題�！彼�話(huà)音未落，如雷灌子的憤怒聲灌進(jìn)了我的耳 朵里：“老師你坑人！老師你賴(lài)皮！太雷了！”我也憤怒極了，心想：我好不容易地做完了這么多題，竟然，哼！但是，我猛然想起：老師這不是通過(guò)這件事，給我們個(gè)教訓嗎？

　　我明白了，今后做題一定把題審完了，不能只看眼前的題。做事一定要想全面，想一下事情的多面性，才能有條有理地做好。

教育了我作文 篇2

　　一天早上，在媽媽送我去上學(xué)的路上，等公交車(chē)時(shí)，我的肚子突然有點(diǎn)痛，媽媽就向別人借藥給我去擦，正當我擦藥的時(shí)侯公交車(chē)啟動(dòng)準被出發(fā)了，媽媽急急忙忙跑過(guò)去叫巴士司機等一下，擦完了藥我趕緊跑上車(chē)，忙亂之中媽媽在車(chē)下問(wèn)：“你們有沒(méi)有給車(chē)費？”我說(shuō)：“沒(méi)有”并且做了個(gè)手勢——搖了搖手話(huà)剛說(shuō)完車(chē)門(mén)就關(guān)上出發(fā)了。

　　下午放學(xué)時(shí)媽媽問(wèn)我和哥哥：“早上坐車(chē)有沒(méi)有給車(chē)費？司機有沒(méi)有為難你們？”我和哥哥齊聲回答：“沒(méi)有�！眿寢寣ξ液透绺缯f(shuō)：“你們做手勢有兩種理解，第一種是不用給了，另一種是還沒(méi)有給。我的`理解是不用給了，而你們要表達的意思是還沒(méi)有給。所以照成了你們坐車(chē)沒(méi)有給錢(qián)的結局，好在司機人好沒(méi)有為難你們，要不然你們上學(xué)會(huì )遲到，或許會(huì )給司機說(shuō)一頓。記住，以后不能做這種模凌兩可的手勢，要多用語(yǔ)言表達�！蔽艺J為媽媽說(shuō)的話(huà)很有道理，我一定要改掉這個(gè)壞習慣。

教育了我作文 篇3

　　人的一生中會(huì )經(jīng)歷許許多多的事情，這些事情中有開(kāi)心的，快樂(lè )的，煩惱的，傷心的，也有讓你受教育的吧。這樣的教育會(huì )使你更加深刻，影響更大。

　　我是一個(gè)極不愛(ài)看書(shū)的女孩，有一次：我去外婆家能和姐姐一起玩兒了。我走進(jìn)屋里，只見(jiàn)姐姐手里拿著(zhù)一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》在寫(xiě)字臺前津津有味地看著(zhù)，桌上還有一本《唐詩(shī)三百首�！�。我走過(guò)去，一下子把書(shū)搶過(guò)來(lái)，隨手翻了一下，覺(jué)得沒(méi)意思，便拉起姐姐，說(shuō)：“我們出去玩吧�！苯憬銙昝摿宋业氖�，對我說(shuō)：“你先去吧，我看完就去�！�

　　“書(shū)有什么好看的，只不過(guò)是一些密密麻麻的小字，我看了就頭疼�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)。

　　“你可不要小看這些字，它們組合在一起，就可以上知天文，下知地理，博古通今。我聽(tīng)你媽媽說(shuō)，你背課文倒是很快，但是一到古詩(shī)詞的意思就弄得手忙腳亂。如果買(mǎi)一本《唐詩(shī)三百首》�！闭f(shuō)著(zhù)拿起她的書(shū)，指給我看。又接著(zhù)說(shuō)：“這本書(shū)上面有故事的疑問(wèn)和注釋?zhuān)�還有詩(shī)人的介紹，如果你多看幾遍，把這三點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，你就是想忘都難。

　　還有，讀書(shū)可以擴大知識面，提高閱讀能力和寫(xiě)作水平，唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)一句話(huà)：”讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！耙馑际牵喝绻�你讀得書(shū)很多，寫(xiě)作文的時(shí)候，就好像有神仙幫助你一樣�！�

　　聽(tīng)了姐姐的.話(huà)，我羞愧得滿(mǎn)臉通紅，啞口無(wú)言，便問(wèn)：“姐姐，你這本書(shū)可以借給我嗎？”

　　“看樣子，你已經(jīng)知道錯了，我把這本書(shū)借給你吧�！苯憬阏f(shuō)完以后，我們其便坐下來(lái)一起看書(shū)。

　　從此以后，我也喜歡上了讀書(shū)。在書(shū)的海洋中，我知道了“地球的年齡”，“星座的形成”……我學(xué)會(huì )了保爾的堅強，不屈不撓；了解了安利可的樂(lè )于助人和安東尼的幽默樂(lè )觀(guān)……

　　這件事教育了我，使我受益終生。

教育了我作文 篇4

　　每天從家走到學(xué)校，我每天都會(huì )經(jīng)過(guò)那家早餐店，看著(zhù)那忙來(lái)忙去的店主，我心里充滿(mǎn)了敬意，因為他曾經(jīng)教育過(guò)我，使我懂得了一個(gè)道理。

　　初春的一個(gè)早晨，風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，雖然進(jìn)入了春天，可天還是那么冷。人們都在“溫柔鄉”——被子里熟睡。而這時(shí)候，一家早餐店開(kāi)了門(mén)，店主有點(diǎn)冷，他縮了縮脖子，便開(kāi)始忙了起來(lái)。

　　天色還早，過(guò)了一會(huì )兒，街上依稀出現了幾個(gè)行人——那都是因為忙工作，不得不早點(diǎn)。而我這個(gè)小學(xué)生，這么冷也要“堅持不懈”的去上學(xué)。路過(guò)這家早餐店時(shí)，一看時(shí)間，還早。便想吃點(diǎn)早點(diǎn)熱熱身，再去上學(xué)。我剛走進(jìn)去，老板便過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，想吃什么呀？”“一碗豆腐花，一根油條�！蔽艺f(shuō)。他說(shuō)：“好嘞，等會(huì )兒！”就忙去了。我環(huán)視了一下四周，座位全滿(mǎn)了，并不是因為人多，而是這家店太小了。等了一會(huì )兒，一位老爺爺起身走了，我便趕緊坐在了他空出的位子上。吃完早點(diǎn)，我給老板錢(qián)時(shí)，老板正在給別人找錢(qián)，我一連叫了幾聲，他好象沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我一看表，上學(xué)的時(shí)間快到了，便想：“回來(lái)給他也不遲�！本惋w一般跑出去了。

　　到了學(xué)校。上午提前10鐘就放學(xué)了。我經(jīng)過(guò)那家店——早餐店，許多人在買(mǎi)午餐，我 想這些買(mǎi)午餐的人估計是在被窩里餓的不行了，才舍得出來(lái)。我走過(guò)去，準備把早上的錢(qián)給他。這時(shí)，一位婦女正在買(mǎi)油條和熱豆花。老板笑了笑說(shuō)：“買(mǎi)了豆腐給你婆婆吃��？”婦女白了他一眼說(shuō)：“哼，她連吃豆腐的福氣都沒(méi)有！”我很生氣，心想：怎么能這么說(shuō)自己的婆婆呢！沒(méi)想到老板比我還生氣。給婦女午餐的手馬上縮了回來(lái)，婦女疑惑的說(shuō)：“你咋了？”“這午餐我不賣(mài)了！”老板說(shuō)。婦女一聽(tīng)，生氣的走了。我又向前走了一步，看見(jiàn)一個(gè)抱著(zhù)孩子的少婦急匆匆的向午餐店走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“老板，豆腐花是不是買(mǎi)了？”老板問(wèn)：“怎么了？”“我婆婆生病，要吃豆腐花�！苯辜钡纳賸D說(shuō)。老板趕快給少婦盛了兩碗豆花送了過(guò)去。少婦不好意思的.說(shuō)：“師傅，我只帶了5角錢(qián)，你還是給我一碗吧！”老板說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，今兒我不收你錢(qián)，你還是快給老人送去吧！”少婦一臉感激的看者老板，然后匆匆的走了。站在旁邊，我看見(jiàn)了老板對人的兩方面，也似乎明白了這位老板為什么要這么做。我向他豎起了大拇指，并付了早餐的錢(qián)，老板不好意思撓了撓頭。

　　通過(guò)這件事之后，我從心里佩服這個(gè)不起眼的小老板，是他教會(huì )了我怎樣做人，也是他教育了我。

教育了我作文 篇5

　　周五，有一件事深刻的教育了我。

　　那天，我不小心把媽媽最?lèi)?ài)的一個(gè)花瓶給打碎了。當時(shí)家里只有我一個(gè)人，我非常緊張，想著(zhù)趕緊把碎片掃起來(lái)�？蓜偰闷饞甙丫吐�(tīng)見(jiàn)有人開(kāi)門(mén)，我迅速的把掃把放回原處，然后假裝躺在床上睡覺(jué)。一開(kāi)門(mén)媽媽就發(fā)現了我的杰作，大聲地喊道：“是你干的嗎？”我假裝迷迷糊糊地說(shuō)：“不是我，我一直在睡覺(jué)呢�！眿寢屭s緊把碎片掃起來(lái)，又不相信地說(shuō)：“是真的'嗎？”我眼睛看向遠方，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是真的�！�

　　可是媽媽肯定覺(jué)得里面有蹊蹺，所以我猜媽媽一定會(huì )繼續追問(wèn)下去的。果然還真被我猜對了，媽媽疑惑地說(shuō)：“家里就你一個(gè)人，再說(shuō)它好好的怎么會(huì )破呢？”我理直氣壯地說(shuō)：“它是自己裂的�！眿寢尷^續問(wèn)：“難道花瓶成精了？”我不耐煩地說(shuō)：“真的！真的！”“不可能！”媽媽堅定地說(shuō)�！澳莻�(gè)，那個(gè)……”就這一句話(huà)我說(shuō)了十幾遍，媽媽看著(zhù)我吞吞吐吐的樣子笑了笑�！昂冒�，我承認了，是我打碎的，對不起，我錯了�！蔽覒M愧地說(shuō)。媽媽摸摸我的頭告訴我：“知錯就改還是好孩子�！�

　　通過(guò)這件事我明白了一定要誠實(shí)。

教育了我作文 篇6

　　寬容，使人與人之間有了信任；寬容，使人間充滿(mǎn)了愛(ài)。原諒別人的錯誤，也是在收獲一份快樂(lè )。

　　暑假的一天，我和弟弟在后院玩耍，我們玩得好好的，弟弟不知怎么了，像著(zhù)了魔似的，在地上打起了滾，眼睛里閃著(zhù)淚花，嘴里還不時(shí)喊著(zhù)，“疼死我了，疼死我了！”在一旁的我，看著(zhù)弟弟痛苦的模樣，心想：怎么辦呢？我可不會(huì )治病，去找爸爸媽媽吧。不行，萬(wàn)一爸爸媽媽誤以為是我把弟弟弄哭的，那可不得了！正當我猶豫不決時(shí)，爸爸媽媽聞聲跑了過(guò)來(lái)，一看這情形，不等我解釋?zhuān)�便你一句，我一言，不分青紅皂白地痛罵我一頓。我一聽(tīng)，眼淚在眼眶間打轉，鼻子一酸，那淚水像斷了線(xiàn)的.珠子，不停地往下落。我仿佛覺(jué)得大地在顫抖，房屋在旋轉，我哭著(zhù)跑進(jìn)房間。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我擦干了眼淚，不再哭泣，因為我大人不記小人過(guò)。忽然，我意外的聽(tīng)見(jiàn)弟弟在門(mén)外叫喊，心里驚訝極了。我打開(kāi)門(mén)，雙手交叉，鼓著(zhù)嘴，裝做不理他，只見(jiàn)弟弟正嬉皮笑臉地向我做鬼臉，我撲哧一笑，之前的不開(kāi)心，早被我拋得九霄云外，我和弟弟又和好如初了。

　　這件事教育了我，做人要有寬容之心，退一步，海闊天空，原諒別人，也在收獲快樂(lè )！

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