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(優(yōu))實(shí)用的科技作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的科技作文5篇,希望能夠幫助到大家。
科技作文 篇1
在局領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,我們對中國科技館進(jìn)行了參觀(guān)學(xué)習。這是我第一次到中國科技館,對我來(lái)說(shuō)它多少有些神秘。
中國科技館新館位于北京國家?jiàn)W林匹克公園中心區內,距“鳥(niǎo)巢”僅一箭之遙,占地4.8萬(wàn)平方米,建筑規模10.2萬(wàn)平方米,集展示與參與、教育與科研、合作與交流、收藏與制作、休閑與旅游于一體,是一座主題突出、功能完善、形象完整并具有國際先進(jìn)水平的現代化綜合性國家科技館。其建筑整體為單體正方形,由若干積木塊相互咬合,整個(gè)外形呈現為一個(gè)巨大的“魯班鎖”,既體現出中國傳統文化重視整體與部分相結合的理念,也寓意科學(xué)的眾多學(xué)科之間相互融合、相互促進(jìn)。
中國科技館共分四層,四個(gè)展區:一層的華夏之光展區;二層的探索與發(fā)現展區;三層的科技與生活展區;四層的挑戰與未來(lái)展區。 “華夏之光展區”展示了中國古代科技成就,及其對中華民族繁衍生息,中國社會(huì )發(fā)展和世界文明進(jìn)步的重要作用,展示中國科技發(fā)展與世界科技發(fā)展的宏觀(guān)視角下感懷中華民族的智慧和創(chuàng )造。 “探索與發(fā)現展區”展示了科技的美妙和神奇,以及人類(lèi)在與自然交互的過(guò)程中體現出來(lái)的科學(xué)思想和方法,使我們體會(huì )科學(xué)探索與發(fā)現帶來(lái)的樂(lè )趣,激發(fā)了科學(xué)興趣,啟迪創(chuàng )新意識。
“科技與生活展區”展示了科技發(fā)展對人類(lèi)社會(huì )產(chǎn)生的日益廣泛和深刻的影響,傳播科技以人為本的理念,使我們感受科技創(chuàng )新為人類(lèi)帶來(lái)的福祉和恩惠。
“挑戰與未來(lái)展區”展示了人類(lèi)面臨的重大問(wèn)題與挑戰,展現科技創(chuàng )新對可持續發(fā)展的貢獻,表達了人類(lèi)對未來(lái)生活的暢想,使我們認識到創(chuàng )新是人類(lèi)應對未來(lái)挑戰的重大選擇,引導我們對未來(lái)科技發(fā)展問(wèn)題的關(guān)注和思考。
這次參觀(guān)活動(dòng)讓我們在展覽和游戲中體驗探究的樂(lè )趣,激發(fā)了我們好奇心,培養了我們對科學(xué)的熱愛(ài)。
我最震撼的是“華夏之光”展區,展廳陳列著(zhù)反映中華民族燦爛文明成就的珍品,介紹四大發(fā)明及天文、陶瓷、建筑、青銅、冶鑄、
紡織、刺繡、中醫中藥、機械、手工藝等學(xué)科內容。并陳列有古代的火箭、戰船,天文學(xué)的渾儀、簡(jiǎn)儀,設計精巧的水磨、水車(chē)、指南針等。各種展品精巧美觀(guān),而且很多都可以去動(dòng)手去體驗去體會(huì );畎嬗∷⒛0鍛覓煸趬ι,體現著(zhù)中國傳統文明的博大和精深。該展廳運用了各種先進(jìn)的展示手段和信息技術(shù),將古代的科技文物和文獻記載轉變?yōu)榭蓜?dòng)模型和互動(dòng)展品,讓我們在親身體驗與操作中,了解古代發(fā)明的構造及其原理。陶寺古觀(guān)象臺、水力紡紗機等特色展品可以讓我們身臨其境地體會(huì )到祖先的創(chuàng )造,了解古代發(fā)明的構造及其原理。但是當我們在稱(chēng)贊我國古人的.智慧時(shí),我們不禁會(huì )想到這樣一個(gè)問(wèn)題,為什么中國古代科技如此發(fā)達,到了近代卻遠遠落后于西方了呢?所以科技是第一生產(chǎn)力,無(wú)論何時(shí),我們都不能松懈。整個(gè)華夏之光展區展現中國古代科技成就,及其對中華民資繁衍生息、中國社會(huì )發(fā)展和世界文明進(jìn)步的重要作用,展示中國科技發(fā)展與世界科技文明的融合與相互激蕩,讓公眾在世界科技發(fā)展的宏觀(guān)視角下感懷中華民族的智慧和創(chuàng )造。
不知不覺(jué)3個(gè)多小時(shí)的參觀(guān)過(guò)去了,而我的內心久久不能平靜,還沉醉在科學(xué)技術(shù)發(fā)展的震憾中,忽然這間我感受到了作為一名人民教師的責任,我們肩負的不只是孩子的未來(lái),還肩負著(zhù)世界科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。結束了對中國科技館的參觀(guān),回憶展廳展示的都是反映我國國民經(jīng)濟發(fā)展的重大領(lǐng)域,反映新世紀科技發(fā)展的新趨勢的展品。體現了國家對科學(xué)和教育的重視。我更應該加快學(xué)習科學(xué)知識,充實(shí)自己,完成好作為一名人民教師的使命。
科技作文 篇2
10月26日,秋高氣爽的星期五,學(xué)校組織全體五年級學(xué)生去參觀(guān)莆田市科技館,我們每個(gè)人的臉上洋溢著(zhù)興奮的神采,邁著(zhù)輕快的步伐,踏上了探索科技的神秘之旅。
我們來(lái)到了科技館,映入眼簾“兩館一宮”三座建筑一字排開(kāi),外墻分別呈現出黃藍綠三種不同顏色,十分醒目。藍色正是我們今天要去參觀(guān)的科技館,建筑為一體量較大的單體正方形,利用若干個(gè)積木般的塊體相互咬合,使整個(gè)建筑呈現出一個(gè)巨大的'“魯班鎖”又像一個(gè)“魔方”。藍色,有著(zhù)“解鎖”“探秘”的寓意,“藍色”也讓我聯(lián)想到在藍色海洋知識中遨游。在工作人員的帶領(lǐng)下,我們先參觀(guān)了二樓的安全實(shí)訓展廳,各墻各式的屏幕向我們展示了地震、火災時(shí)如何急救等相關(guān)知識,讓我們受益匪淺;其次,我們又來(lái)到了壺蘭之光展廳,經(jīng)過(guò)講解也讓我們了解了莆田的著(zhù)名美食和二十四景,如木蘭溪的水深和長(cháng)度,還有關(guān)于它的故事我們也感觸頗深;最后來(lái)到了科學(xué)探趣展示廳,入廳第一感覺(jué)就是濃濃的科技韻味,里面擺放著(zhù)許多引人注目的小發(fā)明以及高科技讓我嘆為觀(guān)止,我們滿(mǎn)懷無(wú)比欣喜與渴望,急忙沖過(guò)去細看。我來(lái)到了顛倒屋里,真奇特,一邊朝上,一邊朝下,出來(lái)的時(shí)候頭都暈了,我又玩了“自己拉自己、地球的重力”、“射靶子”……這些設備都向我們展示了科學(xué)的魅力,真讓我們大開(kāi)眼界,大長(cháng)見(jiàn)識呀!
這次參觀(guān),讓我們了解到了安全的重要性和大千世界的奇妙之處,開(kāi)拓了科技視野,了解了很多科技奧秘,也領(lǐng)略到了科技發(fā)展速度之快,科學(xué)是多么偉大呀!我一定要好好學(xué)習不斷探索新知識。
科技作文 篇3
自打我來(lái)到這個(gè)世界時(shí),各種科技成果就一直伴隨著(zhù)我?梢院敛豢鋸埖卣f(shuō):“我的成長(cháng)過(guò)程中,時(shí)時(shí)刻刻都能感受到日新月異的科學(xué)技術(shù)。生活和學(xué)習中,各種先進(jìn)、實(shí)用的科技產(chǎn)品“包圍”著(zhù)我,給我的生活帶來(lái)了許許多多的樂(lè )趣與方便。
記得我六歲那年,爸爸媽媽就給我買(mǎi)了一臺筆記本電腦。它渾身黑黑的,是個(gè)長(cháng)方體,長(cháng)了一條又細又長(cháng)的尾巴——鼠標,還有在筆記本電腦最上面刻著(zhù)幾個(gè)銀灰色的大字。別看它長(cháng)的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,它的功能可多了。
一開(kāi)始買(mǎi)來(lái),我只喜歡用它看動(dòng)畫(huà)片。每天放學(xué)以后,就主動(dòng)去找它來(lái)看動(dòng)畫(huà)片、電影,武打片等等。想看什么就有什么,數不勝數?粗(zhù)一個(gè)個(gè)卡通人物出現在黑漆漆的屏幕上,我別提有多興奮了。甚至晚上睡覺(jué)時(shí),還會(huì )在它優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)感人的故事聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉。
再大些的時(shí),我就用它來(lái)聽(tīng)歌。有時(shí)空閑時(shí),就會(huì )打開(kāi)它,搜索出我喜歡的歌,一邊聽(tīng)一邊哼,那優(yōu)美的歌聲既能讓我放松心情。有時(shí)也會(huì )在我做作業(yè)時(shí)放些古典音樂(lè ),邊做邊聽(tīng),還能緩節我緊繃的.心情。
到現在,我還是離不開(kāi)它。每當我要背英語(yǔ)時(shí),我會(huì )先放進(jìn)碟片,聽(tīng)聽(tīng)它是怎么讀,再模仿它跟讀幾遍,這樣就不知不覺(jué)會(huì )背了。當我會(huì )背時(shí),它又和我一起背誦,一唱一和別提多有趣了。還有,每次我要做手抄報或查相關(guān)資料時(shí),它總是及時(shí)給我提供我想要的形形色色的資料,足以滿(mǎn)足我的需求……
電腦是科技產(chǎn)品之一,是科技產(chǎn)物,它一直伴隨我成長(cháng),讓我們擁有更美好更燦爛的明天吧。
科技作文 篇4
我有一個(gè)特別厲害的老師,他的眼睛大大的,天天掛著(zhù)一張嚴肅的臉,他嚴肅的時(shí)候像一個(gè)一本正經(jīng)的魔鬼,讓人覺(jué)得他特別厲害,深怕被他抓到。只要他一走進(jìn)教室,教室里一定會(huì )立刻安靜下來(lái),因為誰(shuí)也不想接受他的處罰。他定下了一個(gè)規定,只要誰(shuí)在語(yǔ)文課上講話(huà),就一定要抄一篇課文,有一次我就和我的同桌吃了一次虧。
一次在上課前,我和我的同桌正在討論一些關(guān)于寫(xiě)作文的方法,這時(shí)老師走進(jìn)了教室,看見(jiàn)我和同桌正在講話(huà),他十分生氣,氣得火冒三丈,就把我倆叫了起來(lái)!案墒裁茨?說(shuō)什么呀?”老師說(shuō)!袄蠋熚覀冋谟懻撛趺磳(xiě)作文!蔽倚÷暤卣f(shuō)!拔也皇钦f(shuō)了上課不能說(shuō)話(huà)的嗎?給我去抄課文去!”頓時(shí)老師的嘴巴像火山爆發(fā)一樣向外噴射,可怕極了,那聲音都可以讓教室都震得抖三抖。
沒(méi)有辦法我只好認命地抄寫(xiě)了課文。
——
我們班有個(gè)十分令人害怕的科技老師,我非常非常怕她。
她的臉上有很多皺紋,臉總是板著(zhù),嘴巴總是拉長(cháng)著(zhù),像關(guān)上的拉鏈壞掉了一樣。也不喜歡笑,看上一眼就讓人膽戰心驚,十分害怕。
有一次,她正在教室里上課,結果有一個(gè)同學(xué)在抽屜里畫(huà)小人畫(huà),被老師發(fā)現了,她的臉一下子板起來(lái)了,氣憤地在那個(gè)同學(xué)的'桌上畫(huà)了一個(gè)大叉。
過(guò)了一會(huì )老師回頭一看,那個(gè)同學(xué)還在畫(huà),氣得眼里直冒火,真像太上老君的三枚真火,要把這個(gè)同學(xué)燒化?赡莻(gè)同學(xué)就是不交畫(huà)給老師,正在兩人用眼睛相持不下的時(shí)候,老師把手伸出來(lái)讓那個(gè)同學(xué)交出來(lái),這時(shí)全班同學(xué)都安靜了下來(lái),氣氛十分緊張,氣溫好像一下子掉到了零度,讓人直起雞皮疙瘩。
但那個(gè)同學(xué)看著(zhù)老師,就是不交畫(huà),好像要跟老師抗爭到底一樣,兩個(gè)人都用一種奇怪的眼神看著(zhù)對方,最后老師生氣、憤怒地用力打了一下桌子,那個(gè)同學(xué)只好交出了畫(huà)。
科技老師這才露出了一點(diǎn)勝利的笑容。
科技作文 篇5
國慶節,我來(lái)到河北省科技館,它分四層,其中一層是地下的。
一進(jìn)大門(mén),就看見(jiàn)了一個(gè)大大的磁懸浮地球和一個(gè)磁懸浮月球,這是當今世上第一個(gè)磁懸浮地球。我覺(jué)得很神奇,地球和月亮是怎么做到在空中懸著(zhù)的,而且還在旋轉?
科技館里有很多稀奇古怪的東西,如:輝光球、怒發(fā)沖冠表演、法拉第籠、釘子床、還有穹幕電影……
進(jìn)到里面,首先找到了輝光球,它是一個(gè)圓球,里面有一個(gè)東西在發(fā)光,我說(shuō)不清那是什么。我把手放在上面,有一條電弧,曲曲折折地和我的手心相連,摸時(shí)間長(cháng)了,手就感覺(jué)摸的地方在發(fā)熱。我認為,這是電導致溫度升高了。
法拉第籠是一個(gè)圓形的.金屬籠,工作人員用會(huì )放電的棍子在籠外放電,我們沒(méi)有被電到但我們一直在躲,一直不敢摸金屬網(wǎng)。
釘子床是由7000個(gè)釘子組成的床,你怕嗎?我可不怕,我躺在上面只覺(jué)得麻麻的,一點(diǎn)也不痛,我一連玩了三次。有的人不敢玩,我就鼓勵他們,雖然我嘴上說(shuō)讓他們玩其實(shí)我心里想玩。
還有一個(gè)四面都是鏡子的屋子,我站在里面用照相機把每一個(gè)角都拍了一張,照片上有無(wú)窮無(wú)盡個(gè)我。姐姐拍時(shí),把照相機緊挨著(zhù)鏡子,結果,只照了個(gè)大照相機。
科技館里還有傾斜小屋,它的地很斜,我們盡力直著(zhù)走,媽媽拍了照片,照片上的我身體是歪的。一次我走到中間,媽媽剛問(wèn)了一聲:“暈嗎?”只聽(tīng)“撲通”一聲,她就倒在地上,與此同時(shí),我剛說(shuō):“不暈!币蔡稍诹说厣稀
科技館里有很多東西對我來(lái)說(shuō),就像金字塔之謎一樣神奇,所以我要好好學(xué)習,長(cháng)大后,來(lái)揭開(kāi)這些謎。
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