小學(xué)生元宵節作文（必備3篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生元宵節作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生元宵節作文 篇1
正月十五，一輪明月徐徐升起，我們一家三口前去運河廣場(chǎng)看花燈。
一進(jìn)入通往運河廣場(chǎng)的古街，就看到了源源不斷往里涌入的人群。很多大人拉著(zhù)小孩的手，小孩的另一只手握著(zhù)小花燈，左顧右盼的往前走。再看那拱宸橋，橋上早已人山人海。我們好好不容易擠到了橋的中央，站在橋高點(diǎn)的臺階上往下張望，也只能看見(jiàn)茫�！邦^�！�。去看花燈的人肩并肩、腳碰腳，緩慢前行。人們左一下右一下地擠來(lái)擠去，走散了在找人的`就像走迷宮似的，找也找不見(jiàn)。再看那花燈，小小的一點(diǎn)，還在這人海的盡頭呢。我調皮地想，這么多人，要是我們都舉起手，準能遮住半邊天；要是每人都撒一把汗，都可以下一場(chǎng)雨了。元宵節好熱鬧，不如叫“人宵節”算了，嘻嘻。
��！走出“迷宮”了，終于可以欣賞花燈了。只見(jiàn)一排排花燈整齊地排列在一個(gè)四水環(huán)繞的“小島”上，每個(gè)花燈的邊緣都閃爍著(zhù)五顏六色的光點(diǎn)，勾勒出美麗的輪廓。各色各樣的花燈拼出了“梅蘭竹菊”四君子、公雞、花鼓、古代房屋等美麗的圖形，還有些花燈向人們介紹“豐子愷避難夜宿拱宸”、“魯迅和周作人往來(lái)拱宸”等典故。然而最具有特色的要數這個(gè)花燈了：它在金黃色的背景下擺成了“20xx”的字樣，紅色的數字上點(diǎn)綴著(zhù)橙色的豹紋光點(diǎn)，數字上面掠過(guò)一道彩虹，彩虹上有紅、黃、藍、綠四個(gè)顏色的小人兒騎著(zhù)自行車(chē)，他們在呼吁我們綠色出行、低碳生活呢！數字的下方是一朵朵浪花，左右兩側又制作了幾株植物，花燈就仿佛一條彩船漂浮在運河上似的�；舻淖钔鈧仁莾缮染薮蟮姆奂t色的翅膀，好像一下就可以飛上藍天，似乎是在祝福我們放飛夢(mèng)想、心想事成吧！
人群漸漸稀疏，我們走出了喧鬧的運河廣場(chǎng)，最后一次回頭，帶著(zhù)我對它的留戀，跟它說(shuō)再見(jiàn)。明年再見(jiàn)，熱鬧的花燈展。
小學(xué)生元宵節作文 篇2
在中國，有許多傳統的節日，如春節端午節清明節等等，其中我最喜歡的就是元宵節啦。因為這一天我可以吃元宵，看煙花，放爆竹�！俺栽�！”媽媽手里端著(zhù)一碗熱氣騰騰的湯圓，嘴里高興地叫著(zhù)。我嚼著(zhù)軟軟的，沙沙的黑芝麻湯圓，真是美在碗里，甜在心里呀！
聽(tīng)媽媽說(shuō)，元宵節還有來(lái)歷呢！原來(lái)以前世上風(fēng)調雨順，五谷豐登，老百姓豐衣足食，安居樂(lè )業(yè)。突然災難降臨，城內洪水泛濫，城外田地干旱。原來(lái)是王母娘娘請玉帝去赴宴，玉帝喝得酩酊大醉，宴會(huì )后回宮辦事，把雨簿寫(xiě)反了。青龍得知原因，偷偷溜到天宮，改回了雨簿，這樣世上有恢復了原來(lái)的面目�？捎竦劬菩押蟀l(fā)現自己的雨簿被改過(guò)，心中大怒，派丞相來(lái)到人間殺了青龍。青龍被殺后，變成一只神鳥(niǎo)，在玉帝殿外喊冤，玉帝心中感到慚愧，便下令要紀念為民除害的青龍，便訂在每年的`正月十五，人們都要敲鑼打鼓，慶祝元宵節。
我喜歡吃湯圓，所以今晚媽媽“下令”讓我學(xué)著(zhù)煮湯圓。
我按照媽媽以往的做法，把水燒開(kāi)后，放入湯圓，我心中惴惴不安，生怕把湯圓煮破了，還好，我的運氣沒(méi)那么差，不一會(huì )兒，一個(gè)個(gè)小湯圓就浮到了水面上來(lái)，活像一個(gè)個(gè)胖娃娃，我興高采烈地喊到：“快來(lái)看，我煮的湯圓出鍋啦！”媽媽嘗了一口，說(shuō)：“哇！太好吃了，我給你打滿(mǎn)分！”“耶！太棒了！”我高興地蹦了起來(lái)。
你們看，元宵節多熱鬧呀，我愛(ài)元宵節！
小學(xué)生元宵節作文 篇3
今天我們學(xué)校舉行的燈謎會(huì )開(kāi)始了。
上午不到九點(diǎn)我就拉著(zhù)姐姐來(lái)到學(xué)校，哇!那里燈籠玲瑯滿(mǎn)目、應有盡有，我看得眼花繚亂，目不暇接。五彩繽紛的燈籠隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘。
過(guò)了一會(huì )，差不多等同學(xué)們都到齊了，工作人員講完規則后，讓我們自由選擇猜燈謎。呀!豐老師也來(lái)了，同時(shí)還帶來(lái)了學(xué)校領(lǐng)導的`祝福。
接著(zhù)工作人員一聲令下，同學(xué)們一哄而散。大家三個(gè)一群、五個(gè)一伙兒，有的抬頭看著(zhù)藍天，有的手直摸后腦勺，還有的笑嘻嘻地把答案告訴臨時(shí)裁判員的。
我也找了一個(gè)謎語(yǔ)猜了起來(lái)，謎面是：武大郎設宴(打一成語(yǔ))。呵呵，不知道了吧，那么我現在告訴你是高朋滿(mǎn)座。我一想：沒(méi)有人比武大郎矮了，不就是高朋滿(mǎn)座嗎!我把答案悄悄地告訴裁判員，”哈哈!答對啦!你可真聰明!“阿姨笑嘻嘻地說(shuō)，并撕下來(lái)一張紙記下謎面遞給我。啊!這個(gè)我會(huì )，這個(gè)我也會(huì )，我還會(huì )這個(gè)……不一會(huì )兒我就猜了5個(gè)，拿著(zhù)精致的獎品，我激動(dòng)得跳了起來(lái)。
活動(dòng)結束后，我抑制不住內心的喜悅，像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了家門(mén)。
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