快樂(lè )的元宵節作文大全5篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的快樂(lè )的元宵節作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè )的元宵節作文 篇1
今天是正月十五——元宵節。元宵節有很多習俗：吃元宵，觀(guān)燈，看煙花……
晚上，爸爸媽媽和我一起去將軍廣場(chǎng)和濱河公園觀(guān)燈。大街小巷張燈結彩，家家戶(hù)戶(hù)掛滿(mǎn)啦燈籠。將廣場(chǎng)上，左權將軍被人雕刻栩栩如生。廣場(chǎng)上，有：財神爺，人說(shuō)山西好風(fēng)光，文藝戲曲，轉燈，形象逼真財神爺燈下，還有人跪著(zhù)燒香呢。等雖然不多，但很吸引人。
濱河公園內，燈火輝煌，把公園里樹(shù)裝扮成燈世界，我覺(jué)得最好燈有：二十四孝，介紹啦中國文化傳統孝，遼陽(yáng)八景介紹啦左權旅游景點(diǎn)，五臺山大雄寶殿，大成殿……他們各個(gè)都有自己獨自特點(diǎn)，路上掛著(zhù)燈，燈上有燈謎和優(yōu)美詩(shī)句。
元宵節夜晚燈，比平時(shí)燈格外亮。
快樂(lè )的元宵節作文 篇2
每年元宵節的時(shí)候，我們總會(huì )吃餃子和湯圓，意味團團圓圓，美美滿(mǎn)滿(mǎn)。在老家，家家戶(hù)戶(hù)都有田地，農民靠土地為生。所以，每逢元宵，每家的奶奶們總會(huì )炒花生，炒瓜子，這一習俗叫做“炒蟲(chóng)”，愿望來(lái)年的田地能沒(méi)有蟲(chóng)子，五谷豐收。炒熟了，花生，瓜子的香味彌漫在屋子里，孩子們總是笑著(zhù)，搶著(zhù)，給節日增添了不少樂(lè )趣。
又到了元宵節，雖然身在異地他鄉，可過(guò)節的氣氛卻不見(jiàn)減。家家戶(hù)戶(hù)都做了或者買(mǎi)了五顏六色的湯圓兒，母親也親手給我們包了黑芝麻湯圓。母親先把糯米面用開(kāi)水燙一下，然后攪拌均勻，搓成一個(gè)大大的面團兒，接著(zhù)揪出一個(gè)個(gè)的小團，將小團按扁，用勺子舀上黑芝麻餡兒，包成圓，一個(gè)就完成了。接著(zhù)，將水放入沸騰的水中，直到湯圓漂浮在水面上，撈出。一個(gè)個(gè)色香味俱全的湯圓就出鍋了。我們吃著(zhù)湯圓，一股別樣的`心情頓生心頭。
到了晚上，鞭炮的轟隆聲伴著(zhù)禮花上升綻放的聲音，縈繞在耳畔。爸爸也買(mǎi)了鞭炮和煙花，我心血來(lái)潮，叫上弟弟，一起去點(diǎn)鞭炮，沾點(diǎn)兒喜氣。導火線(xiàn)呲呲的冒著(zhù)，我們趕緊跳到一邊，捂上耳朵�！芭九九九九尽�，熱鬧極了！
我愛(ài)元宵節，愛(ài)元宵節的湯圓兒，愛(ài)元宵節的熱鬧，更愛(ài)元宵節家家戶(hù)戶(hù)溢發(fā)的濃濃親情！
快樂(lè )的元宵節作文 篇3
正月十五鬧元宵，一年一度的元宵節即將來(lái)臨，星期五下午，我們二年級舉辦了“溫馨共慶元宵”的活動(dòng)——一起搓元宵。
食堂里的廚師阿姨捧來(lái)了一盆米粉，阿姨把米粉和成里米團�？粗�(zhù)一大塊米團和餡料，我不知從何下手。在成老師的'示范下，我把一小塊糯米團搓成了一個(gè)結實(shí)的實(shí)心圓子，在圓子上方輕輕掏了個(gè)洞，把豆沙餡放進(jìn)洞里去，又把圓子放在手心里，慢慢地搓了幾下。不一會(huì )兒，一個(gè)個(gè)圓溜溜的元宵誕生了。我樂(lè )得咧嘴笑了！
開(kāi)始煮元宵了，一個(gè)個(gè)元宵靜靜地躺在水底，像一個(gè)個(gè)睡夢(mèng)中的小孩子。過(guò)了一會(huì )兒，鍋里冒出了熱汽，成老師打開(kāi)了鍋蓋，我伸頭一看，熱氣騰騰的元宵全都浮起來(lái)了，像一群頑皮的小孩在水中嬉戲呢！我樂(lè )滋滋地品嘗著(zhù)自己做的元宵，覺(jué)得又香又甜，格外甜美。教室里到處都是歡笑聲。歡樂(lè )的氣氛寫(xiě)滿(mǎn)了每一位同學(xué)的笑臉。
元宵節，我們用自己一雙勤勞的小手換來(lái)了難忘的快樂(lè )！
快樂(lè )的元宵節作文 篇4
今天下午，我和肖暢，妍妍三個(gè)人一起去小區的草地上撿垃圾，每個(gè)人都在草地里撿了很多，有紙，袋子……吃完晚飯，我和媽媽到小區居委會(huì )參加元宵節活動(dòng)，我搓了元宵，還猜了燈迷，得了四個(gè)獎品。
后來(lái)，寧寧爸爸帶我們在河邊放孔明燈，我們都許了愿��！
今天我超開(kāi)心��！
快樂(lè )的元宵節作文 篇5
“正月里來(lái)正月正，正月十五鬧花燈�！苯裉焓且荒暌欢鹊脑�，我們四（4）班的同學(xué)們正在做花燈、猜燈謎呢。
家委會(huì )的媽媽們給我們每人都準備了一份精美的花燈材料。里面應有盡有：四根方形棱柱、八根細木棒、幾張漂亮的燈籠紙和一張貼蠟燭的硬紙板……
我迫不及待地打開(kāi)包裝，仔仔細細地讀了一遍說(shuō)明書(shū)，就開(kāi)始制作了。我首先拿出一根小棒，把它插進(jìn)方形棱柱的小圓孔里。我費了九牛二虎之力，卻一點(diǎn)也插不進(jìn)去。這可怎么辦呢？我定下心來(lái)認真思考，終于發(fā)現小圓孔邊上有一些薄木片。我拿起剪刀，伸進(jìn)小圓孔，轉了幾轉，這些薄木片就乖乖地讓開(kāi)了。接著(zhù)，我順利地搭出了兩個(gè)正方形，用小棒連接起來(lái)，燈籠骨架就做完了。然后，我拿出貼蠟燭的硬紙板，把它粘在最下面的兩根小棒上，再在蠟燭下面貼上海綿膠，粘在硬紙板上。下面要裝提柄了，我把線(xiàn)對折，穿過(guò)提柄上的小孔，再把另外兩個(gè)線(xiàn)頭穿進(jìn)另一端和提柄形成的圓圈內，拉緊之后，用兩端在兩個(gè)相對的角上打個(gè)結固定一下。我想：看起來(lái)簡(jiǎn)單的東西做起來(lái)也并不容易��！最后，我在蠟燭四周的`方形棱柱上貼上雙面膠，把四張畫(huà)著(zhù)可愛(ài)的小猴子的燈籠紙粘了上去。一盞精美的燈籠就在我的手中誕生了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了：做一件物品不僅要動(dòng)手，還要動(dòng)腦，才能做好每一個(gè)細節。
晚上，我和媽媽一起來(lái)到樓下，點(diǎn)燃了蠟燭，襯著(zhù)明亮的燭光，四只可愛(ài)的小猴子有的手拿燈籠，有的提著(zhù)“�！弊�，好像要跟我們一起鬧元宵�？粗�(zhù)自己親手制作的花燈，我心里有說(shuō)不出的自豪。這真是一個(gè)快樂(lè )的元宵節！
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