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科技館作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的科技館作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
科技館作文 篇1
雙休日,我和爸爸、媽媽一起來(lái)到了杭州低碳科技館。
我們很早就來(lái)到了科技館邊上,在錢(qián)塘江邊上玩了一會(huì )兒,就進(jìn)入了低碳科技館。
我們買(mǎi)了門(mén)票,走過(guò)了門(mén)閘,往前面看,我就發(fā)現了一個(gè)機器人。工作人員按了一下遙控器,它就開(kāi)始唱歌跳舞。機器人一會(huì )兒左轉,一會(huì )兒右轉,一會(huì )兒揮動(dòng)手臂,一會(huì )兒變換表情,我看得都入迷了,心想:現在的人可真厲害,研制出的機器人還會(huì )唱歌跳舞!
往右邊看,我又發(fā)現了一個(gè)兒童游樂(lè )區。走進(jìn)去一看,哇,有那么多好玩的呀!噴泉汲水池、鏡子迷宮、綜合實(shí)驗室,閃亮的圓點(diǎn),CO2總動(dòng)員……,真是說(shuō)也說(shuō)不完!特別是鏡子迷宮里,我一進(jìn)去就看見(jiàn)好多個(gè)我,不知道該往哪里走,一會(huì )兒又看見(jiàn)了很多個(gè)別人,本來(lái)以為那是鏡子里的影像,可一下子用手撐上去,卻把別人推到了!更有趣的是我走到了一個(gè)角落里,看見(jiàn)了一張圓桌,本來(lái)以為邊上就能走出去,可后來(lái)發(fā)現邊上只是兩面鏡子,中間的圓桌只不過(guò)是鏡子60°夾角制造的影像,而實(shí)物只是我們看到影像的一部分。
跌了又跌,撞了又撞,我終于走出了鏡子迷宮。一樓的所有游戲都玩過(guò)后,我乘著(zhù)手扶電梯,來(lái)到了二樓。
上了二樓,我第一個(gè)看到的就是一個(gè)半圓球體的“全球變暖體驗館”。我抵制不住好奇心,在那里派上了隊伍。過(guò)了十來(lái)分鐘,就輪到我了。我走進(jìn)去一看,哦,就原來(lái)著(zhù)小小的半圓球體里面別有洞天,是一趟乘車(chē)體驗之旅。我帶上3D眼鏡,坐上了限乘9人的“觀(guān)光車(chē)”。觀(guān)光車(chē)緩緩向前行駛,哇!我看見(jiàn)了美麗的濕地,“嘩……”,一只大鳥(niǎo)飛來(lái)了,“嘎嘎”,一群小鴨從我身邊游過(guò),這場(chǎng)景真美呀!
拐了個(gè)彎,我又看見(jiàn)了一片熱帶雨林,許多長(cháng)臂猿在樹(shù)上蕩來(lái)蕩去?墒,天氣越來(lái)越熱,一場(chǎng)森林大火降臨了,車(chē)子四周冒出“噌噌”的熱氣,大家的`尖叫聲此起彼伏,我心里想:好可怕!原來(lái)全球變暖的危害那么嚴重!
下一個(gè)場(chǎng)景是基地雪融,我又看到了一番可怕的景象:北極熊因為沒(méi)有賴(lài)以生存的冰面,紛紛掉進(jìn)了海里,鯨因為沒(méi)有食物而餓死,冰川也倒塌了,發(fā)出震耳欲聾的“隆隆”聲。我們膽戰心驚地,害怕冰川倒在我們身上。車(chē)子轉彎時(shí),我看到一只小北極熊站在孤零零的小冰塊上,迷茫地看著(zhù)四周的海面,漸漸地離我們遠去。
車(chē)子停停走走,我看到了更多的全球變暖而造成的可怕景象:美麗的森林變成了城市,天空變得烏黑烏黑的;天上突然下起了大雪,直升機從空中掉了下來(lái),汽車(chē),卡車(chē)停止運作停在了路面上;暴雨瘋狂地下著(zhù),洪水吞沒(méi)了城市,人們只能躲在高樓上拼命爭扎求生,而更多的人卻被洪水卷走了。我心里害怕極了;要是這些災難真的降臨,那該怎么辦呢?看來(lái),我們人類(lèi)真的錯了,我們只顧著(zhù)自己,卻不顧自然界里的其他生物,不知保護環(huán)境。
最后,我們又回到了美麗的濕地,眼前的景色帶給了我一絲安慰,單又帶給我更多的警示——我們只有一個(gè)地球,人類(lèi)已經(jīng)犯下了很多錯誤,不能再犯錯了,我們更應該珍惜這些目前還是美好的環(huán)境,否則,人類(lèi)將會(huì )無(wú)法生存。
體驗了全球變暖,我又參觀(guān)了二樓的其他部分和三樓。二樓主要講地球受到的危害,而三樓是介紹一些低碳環(huán)保的產(chǎn)品,我看了之后,受益匪淺。
通過(guò)這次經(jīng)歷,我真正意識到了我們應該好好保護我們的地球,低碳生活。愿地球的明天越來(lái)越好!
科技館作文 篇2
今天下午,我們學(xué)校組織了一場(chǎng)特殊的活動(dòng)——參觀(guān)” 寧波科技館”
我和同學(xué)們一起乘車(chē)到了科技館,鐘老師宣布自由活動(dòng)開(kāi)始,同學(xué)們早迫不及待像離弦地奔向各自選中的項目。我和鐘老師進(jìn)了鏡相迷宮。
“媽呀!里面全是鏡子,該走那條路?”我正疑惑著(zhù)……砰“啊哎”,原來(lái)我聰明的腦袋狠狠撞在一面鏡子上,“真慘……哎呦!”我的腦袋又重重撞在另一面鏡子。定下神來(lái),一想,必須得集中注意力。我小心翼翼地摸著(zhù)鏡子走著(zhù),生怕腦袋再次撞到鏡子上。慢慢的,我發(fā)現沿著(zhù)地上的.藍條子走就能走出迷宮。走出迷宮后,我突然發(fā)現迷宮旁邊的屏幕上能看到鐘老師正在迷宮中轉來(lái)轉去,我下意識的沖進(jìn)了迷宮,大喊:“鐘老師,鐘老師!”但是沒(méi)有人回答。我在里面東竄西竄,從入口找到出口,從出口找到入口,還是一無(wú)所獲。正當我垂頭喪氣地走出迷宮時(shí),突然發(fā)現,鐘老師就站在迷宮出口!扮姟娎蠋煛蔽疑蠚獠唤酉職,“我我……我找你找得好苦呀!”鐘老師愣了一下,然后就開(kāi)懷大笑,站在老師身邊的同學(xué)也笑得前仰后合,而我卻是丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦。后來(lái),鐘老師告訴我,是辛昊哲進(jìn)去“解救”了她。
我們還去了宇“宇宙”、“海洋”……
這次去科探中心讓我們在快樂(lè )的游戲中學(xué)到了許多科普知識,可惜時(shí)間不夠寬裕,我們還意猶未盡。下次我要和爸爸媽媽一起去,讓他們也去體驗一下。
科技館作文 篇3
一個(gè)炎熱的早晨,我和媽媽早早地來(lái)到了中國科技館。一進(jìn)門(mén),電動(dòng)扶梯上人山人海的擠滿(mǎn)了人,大廳里也人身鼎沸,熱鬧非凡。我和媽媽也加入到了這個(gè)熙熙攘攘的參觀(guān)隊伍中。
我們首先來(lái)到了首層兒童科學(xué)館。通過(guò)放大鏡,我看到螞蟻城堡里,工蟻正排著(zhù)隊忙著(zhù)搬東西,兵蟻正守著(zhù)洞穴,咦?蟻后呢?我瞪大了眼睛也沒(méi)找到,哈哈,我猜它一定在某一個(gè)角落美滋滋吃東西或者在生小寶寶呢!最讓我感興趣的“炮打小球”,就像大炮打子彈的樣子。我把一個(gè)“子彈”小球放到大炮里,摁“大、中、小”控制大炮射擊的力量,只聽(tīng)“嘭”的一聲響,小球飛了出來(lái),打到墻上,隨后又反彈回來(lái)。開(kāi)始,我沒(méi)發(fā)現特別之處,媽媽問(wèn):“汗漢,你有沒(méi)有發(fā)現,大炮打子彈的時(shí)候往后退了?”我不好意思的搖了搖頭,認真地看。嘿!真的!原來(lái),大炮射擊的力量越大,大炮后退得就越遠。這就是作用力和反作用力的原理呀!
正在我盯著(zhù)大炮的時(shí)候,“啊—!”的一陣大叫把我驚了一下。眼睛不由自主的跟著(zhù)聲音過(guò)去了,牌子上寫(xiě)著(zhù)“小球歷險記”。這是六個(gè)小朋友合作完成的.。小球被卡在螺旋上,一個(gè)小朋友負責轉動(dòng)螺旋,螺旋帶動(dòng)小球緩緩上升,升到一個(gè)有斜度的鐵道上。另一個(gè)小朋友負責把三個(gè)鐵道合在一起,小球順著(zhù)鐵道滾進(jìn)了一個(gè)圓柱形的小桶里,一開(kāi)始,我以為一路很平靜,突然,“砰!”的一聲響,小球騰空而起,緊接著(zhù),它又像玩過(guò)山車(chē)似的橫沖直撞,馬上到了我控制的地盤(pán)。我用一個(gè)大圓盤(pán)把錘子的力量調到“大”,大錘子按我的命令緩緩上升。
大家正盼著(zhù)打下去的時(shí)候,我摁下了“OK”鍵,小球飛得老高,掉到一個(gè)大簍子里,隨后從簍子里彈到大鐵盤(pán)上,發(fā)出了清脆的聲音。小球繼續著(zhù)他的冒險,小球一次又一次的順著(zhù)設計好的軌道進(jìn)行著(zhù)它的旅程,我目不轉睛盯著(zhù)小球,我嫌不過(guò)癮,跟著(zhù)小球一次一次的走著(zhù)。媽媽提醒道:“汗漢,快點(diǎn)!有的館我們還沒(méi)參觀(guān)呢!”我才戀念不舍的走了。
到5:00閉館的時(shí)候,我們還有整整一層樓還沒(méi)參觀(guān)。臨走前我買(mǎi)了個(gè)回力鏢,歡喜無(wú)比。盡管我很不情愿,但是只能離開(kāi)。我下定決心,下次我一定要再玩一遍!中國科技館真是一個(gè)有趣、歡樂(lè )、吸引人的好地方!
科技館作文 篇4
今天,爸爸帶我去科技館玩,到了科技館。我跑到了擠水產(chǎn)開(kāi)始玩,我玩的'很高興,我又去玩打蝴蝶我在認真的打蝴蝶第一次我贏(yíng)了可是,第二次我爸爸贏(yíng)了,我又去玩拼圖我認真的把圖拼好了,我 又去玩十二生肖,十二生肖很好玩。我又玩了一會(huì ),就回家啦。
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