我最崇拜的人作文

我最崇拜的人作文【熱門(mén)】

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我最崇拜的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我最崇拜的人作文 篇1

　　如果你問(wèn)我：我最崇敬的人是誰(shuí)？我會(huì )毫不猶豫地回答，我最崇敬的人是交通警察。

　　每一次上學(xué)過(guò)馬路時(shí)，我總會(huì )看見(jiàn)一位個(gè)頭高高的，長(cháng)著(zhù)一副嚴肅的面孔的，身穿黑色制服，手戴白色手套，戴著(zhù)黑色墨鏡的的交通警察叔叔。吹著(zhù)口哨指揮交通。每看到這一幕我就非常感動(dòng)。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)：“這位交通警察叔叔七點(diǎn)就要到崗位，做自己的工作。很辛苦的。"聽(tīng)到這句話(huà)我更加佩服他了。

　　記得有一次，值日直到五點(diǎn)多鐘。這是全校除了老師差不多沒(méi)人了。門(mén)口的.馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，沒(méi)有人過(guò)馬路。我正準備過(guò)馬路，那位警察叔叔又出現了，他微笑了一下：”小朋友，這里危險，沒(méi)有人來(lái)接你嗎？”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“那我來(lái)幫你過(guò)馬路吧。"他說(shuō)著(zhù)，一邊做出停止的手勢，等待車(chē)子停下來(lái)以后，他向我招手，一邊說(shuō)：“小朋友，快過(guò)去吧�！�

　　我說(shuō)：“好的，謝謝你，叔叔�！�

　　“沒(méi)事，這是我應該做的�！笔迨暹�是那副慈祥的面孔。

　　叔叔吹了聲哨子，車(chē)又開(kāi)始通行了。

　　回到家我把這件事給爸爸說(shuō)了，爸爸意味深長(cháng)的說(shuō)："他們真是辛苦了，真該謝謝他，真負責任呀�！�

　　我謝謝你叔叔，謝謝你起早貪黑為社會(huì )作出的貢獻，謝謝你認真指揮交通。我敬畏你叔叔，我敬畏你那無(wú)私奉獻的高尚品格，敬畏你認真工作的態(tài)度。其實(shí)，生活中還有許多這樣的人他們都在無(wú)私的奉獻……

　　我最崇拜的人作文 篇2

　　我崇拜的人不是一個(gè)頂天立地的英雄，不是腰纏萬(wàn)貫的富翁，而是一個(gè)默默堅守在自己工作崗位上的清潔工。

　　不論是寒冬炎夏，他總在我們小區里打掃衛生，默默無(wú)聞，孜孜不卷，仿佛成了我生活中必不可少的一部分。

　　有一天，我和弟弟一起到樓下踢球，一個(gè)熟悉的背影映入我的眼簾，啊，原來(lái)是清潔工老大爺，他頭戴一頂破草帽，深藍色的'大褂，破舊不堪的牛仔褲，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬狂風(fēng)暴雨的皮膚已成土黃色，彎著(zhù)背，弓著(zhù)腰，正在熱認認真真的打掃道路，這時(shí)一位阿姨捧一捧瓜子殼看也不看扔到了剛剛打掃的干干凈凈的路面上，頓時(shí)干凈的路面一片狼藉，清潔工老大爺并沒(méi)有抱怨什么，而是又埋頭苦干起來(lái)，晶瑩的汗珠啪嗒掉在了地面上，再看他那藍襯衫已被汗水浸透了，他手一揚擦了把汗，又繼續工作著(zhù)……

　　雖然阿姨很漂亮俊秀，但此時(shí)顯得多么不相稱(chēng)，而這位清潔工老大爺那質(zhì)樸無(wú)華的真善美和她比起來(lái)不顯得更偉大嗎？

　　我們小區這位清潔工默默無(wú)言，無(wú)私奉獻精神和他高尚的品格，難道不值得我們學(xué)習，不值得我們崇拜嗎？

　　我最崇拜的人作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己崇拜的人，或明星或演員或英雄人物……而我卻最崇拜我的父親。

　　我的父親是一名普普通通的工作者，但他很勤勞且知識淵博。

　　百鳥(niǎo)歸巢，夜深人靜，勞累了一天的人們都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉，此時(shí)我的父親卻坐在寫(xiě)字臺前。只見(jiàn)他時(shí)而抬頭凝思，時(shí)而奮筆疾書(shū)……正是因為他不知疲倦的工作，才有了我今天幸福的生活。他這種精神始終激勵著(zhù)我在學(xué)習上積極向上。

　　父親讀過(guò)許許多多的書(shū)，他知識淵博，因此每個(gè)朝代的大事都了如指掌。你讓他說(shuō)一說(shuō)歷史上某個(gè)著(zhù)名人物的事跡，他都可以說(shuō)上三天三夜。如果沒(méi)有下一個(gè)問(wèn)題，他一定會(huì )把自己知道的都講給你聽(tīng)，真是一個(gè)歷史迷中的歷史迷。一本小說(shuō)，父親能讀上很多遍。令我佩服的是，每次重讀的時(shí)候都和第一次一樣，讀的是有滋有味，仿佛在品味著(zhù)一種美食。像高爾基的《童年》，他都不知讀了多少遍了。他總是對我說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。一本好書(shū)，一定要反復品味才能知其味。讀書(shū)要充滿(mǎn)熱情，這樣你每次讀的時(shí)候，才會(huì )有新的發(fā)現，新的感悟，對書(shū)中的情節才會(huì )了如指掌�！痹谒�的'影響下，我也養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。

　　我的父親，一位平凡的父親，他的言行始終感召著(zhù)我，使我獲得了一種最珍貴的精神財富。

　　我的父親——我最崇拜的人。

　　我最崇拜的人作文 篇4

　　在這個(gè)世界上，有許多人值得我們敬佩：張海迪、雷鋒、牛頓等等。而讓我最敬佩的人就是海倫·凱勒。海倫·凱勒是我最崇拜的人。她是一個(gè)又聾又盲殘疾人，她用堅忍不拔的毅力,克服了我們常人難以想象的困難，創(chuàng )造了驚人的成就，并掌握了英、法德、西班牙等五國語(yǔ)言，寫(xiě)下了14部驚人的巨著(zhù)。成為了世界上有名的作家、慈善家、社會(huì )活動(dòng)家。我從心底里由衷地崇拜他�！都偃缃o我三天光明》是海倫·凱勒的自傳。我認真地閱讀了這本書(shū)。書(shū)中優(yōu)美的句子，舒暢的敘述，讓我很難把她與一個(gè)聾盲殘疾人聯(lián)系起來(lái)。在書(shū)中，我知道了海倫·凱勒是靠在手心里寫(xiě)下字母來(lái)辨認單詞，靠觸摸喉部震動(dòng)和嘴唇不同來(lái)學(xué)發(fā)音，每一個(gè)發(fā)音都必須練習成千上萬(wàn)次。而她從來(lái)沒(méi)有在困難面前退卻過(guò)，放棄過(guò)，就這樣，她戰勝了一個(gè)個(gè)的困難。面對海倫·凱勒的堅韌、強大，我看到了自己的.軟弱。我每天坐在教室里，面對幾科課本與難題，總是感到厭倦，我不想去比較難的問(wèn)題。背英語(yǔ)單詞的煩悶、枯燥，常常使我討厭學(xué)習，取而代之的是得過(guò)且過(guò)，學(xué)習成了我的負擔。海倫·凱勒的人生，讓我發(fā)現了我的脆弱與不足，讓我慚愧的無(wú)地自容。我想我們班有不少人和我一樣吧？從今天起，我要發(fā)奮圖強，改掉種種的壞習慣，成為一個(gè)愛(ài)學(xué)習、有所成就的人。

　　我最崇拜的人作文 篇5

　　我仍然記得你，老師，他小心翼翼地向我們解釋了寫(xiě)作的想法。我還記得你，老師，熱情地表?yè)P了我們。我還記得你，老師，他帶著(zhù)滿(mǎn)臉的笑聲給我們講了有趣的故事...

　　這位可愛(ài)的老師是我心中最敬佩的人——劉老師。

　　雖然他很大，但他實(shí)際上是一個(gè)比那些看上去善良的人更有親和力的人。這就是所謂的.“閃光的不一定都是金子”。

　　我記得第一次參加劉老師的作文課，我只是四處看看，看一看熱鬧，卻沒(méi)有注意聽(tīng)課。劉老師講完后，學(xué)生們都“沙沙”地寫(xiě)著(zhù)。劉先生看著(zhù)這看著(zhù)那，不時(shí)稱(chēng)贊道:"寫(xiě)得好！""嗯，你的書(shū)法真漂亮！" "這句話(huà)很標準...我很快想到:“嘿，你為什么不寫(xiě)呢？“我的心臟就像跳動(dòng)的小鼓，”冬冬“直響:我，我沒(méi)聽(tīng)好�！�

　　劉一只手撐著(zhù)桌面，一只手搭在我肩膀上:“沒(méi)關(guān)系，這只是開(kāi)始！來(lái)吧，讓我們一起想想，‘夸夸我媽媽’，你覺(jué)得你媽媽值得夸嗎，為什么？給你印象最深的是什么？……”受他的啟發(fā)，我決定寫(xiě)什么。然后，我和劉老師一起組織材料，做提綱，還教我寫(xiě)作方法。這時(shí)，我的思緒涌出來(lái)，我埋下頭繼續寫(xiě)作。過(guò)了一會(huì )兒，劉先生又轉向我的辦公桌。他俯下身來(lái)看著(zhù)它，高興地稱(chēng)贊道:"它真的很好，你可以寫(xiě)得很好！"我停下筆看了看:真的，我從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)這么長(cháng)的作文！

　　劉真是一位好老師，我們都非常欽佩他。

　　我最崇拜的人作文 篇6

　　我最崇拜的人是現在給我補作文的楊老師。他高高的個(gè)子，大塊頭，高高的鼻梁上戴著(zhù)一副眼鏡，慈祥而又溫和的臉龐顯得和藹可親。

　　楊老師很關(guān)心我們，他很少批評人，而是經(jīng)常鼓勵我們。若是某個(gè)同學(xué)犯了點(diǎn)錯誤，或者學(xué)習遇到困難，他總是循循誘導，苦口婆心，從不發(fā)脾氣。

　　記得第一次楊老師上作文課時(shí)，我只顧東張西望看熱鬧，沒(méi)注意聽(tīng)講。老師講完后，同學(xué)們都“沙沙沙”的寫(xiě)起來(lái)。楊老師看看這個(gè)，瞧瞧那個(gè)，口里不時(shí)夸道：“寫(xiě)得不錯！嗯，你的字寫(xiě)得真漂亮！這句話(huà)有水平！你真有幾下子……”不一會(huì )兒來(lái)到我面前：“咦！你怎么不寫(xiě)呀？”我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，我說(shuō)：“我……我沒(méi)聽(tīng)懂�！�

　　楊老師一手撐著(zhù)桌面，一手搭在我肩上：“不要緊，剛開(kāi)始嘛！來(lái)，我們一起來(lái)思考，作文題目是‘夸夸我的媽媽’，你覺(jué)得自己的.媽媽值不值得夸，為什么？給你印象最深的是哪件事？”在楊老師的啟發(fā)和誘導下，我想好了要寫(xiě)的內容。接著(zhù)，楊老師又和我一起組織材料，列題綱，還指導我寫(xiě)作的方法。不一會(huì )兒我文思泉涌，埋下頭不停地寫(xiě)起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，楊老師又轉到我的桌前。他俯下身仔細地看了一會(huì )兒我的稿紙，高興地鼓勵我：“真不錯，你很能寫(xiě)嘛”我停下一看：“真的，我還從來(lái)沒(méi)寫(xiě)這么長(cháng)、這么精彩的句段呢！”

　　楊老師真是一位盡職盡責的好老師，我們都很崇拜他。

　　我最崇拜的人作文 篇7

　　他是一個(gè)不退縮、不屈不撓的人，也是一個(gè)不能置身人群的普通人。沒(méi)人能認識他。但他是我最崇拜的人。你想知道為什么嗎？請看下面。一個(gè)冬天的早晨，我和媽媽一起去做早操。在路上，我們被飛揚的灰塵嗆死了。向前看，一個(gè)清潔工手里揮舞著(zhù)一把大掃帚，清掃地板上的垃圾。

　　我勃然大怒，大聲喊道:掃地前不要灑些水。我想掐死死者。還有，你會(huì )掃地嗎？”

　　清潔工停下工作，抱歉地看著(zhù)我。然后清潔工對我微笑，似乎在問(wèn):“對不起，你嗆得厲害嗎？”

　　之后，清潔工拿起大掃帚向前掃去。

　　看著(zhù)清潔工的背影，我感到羞愧。我剛才說(shuō)的話(huà)是不是有點(diǎn)過(guò)分了，我不知道是否傷了清潔工人的心，因為我剛才說(shuō)的`話(huà)就像一把刀，深深地刺入了清潔工人的心臟。

　　半小時(shí)后，我尖叫了一會(huì )兒。這真的就像把沙子收集到一座塔里。積少成多,滴水成流成堆的垃圾堆積如山。

　　這是社區里所有的垃圾。我們平時(shí)不愛(ài)護環(huán)境，所以我們被污染了。

　　十多天后，我去給清潔工道歉，但社區里的張奶奶說(shuō):“爺爺因病去世了�！�

　　從那以后，我們社區的人決定從現在起不亂扔垃圾。

　　我最崇拜的人作文 篇8

　　也許，人人都有自己崇拜的對象，有明星，有詩(shī)人，有老師……他們可能都不平凡，很厲害。而我崇拜的人，她很平凡，也很普通，她是我的母親。

　　母親總是很幽默、很樂(lè )觀(guān)地面對生活。

　　因為父親起晚了，去菜市場(chǎng)買(mǎi)肉，肉都賣(mài)完了，只好買(mǎi)了一些蔬菜回來(lái)。父親本來(lái)想為家人做好吃的美味，但是買(mǎi)不到食材，非常遺憾�！霸倬�美的.食物也逃脫不了糞便的下場(chǎng)�！边@時(shí)，母親說(shuō)了一句很“哲學(xué)”的話(huà)，一句大實(shí)話(huà)，也是很震撼人心的話(huà)。我不禁鼓起掌來(lái)�？赊D念一想，母親不過(guò)才小學(xué)畢業(yè)，竟然能說(shuō)出含金量這么高的話(huà)來(lái)？父親也很疑惑，我倆大眼瞪小眼。而母親的下一句話(huà)，我更無(wú)法形容：“同樣是吃，只要有養分，有必要那么在意嗎？同樣是食物，只是包裝得一個(gè)比一個(gè)精美，那不是自欺欺人嗎！”……過(guò)了好久，我和父親才緩神來(lái)，恍然大悟。

　　“哎，兒子你也太挑食了，蔥也不吃！”父親批評道。

　　“是呀，你不吃蔥，怎么會(huì )聰明呢？”母親打趣道。

　　又一次，我們一家人哈哈大笑起來(lái)。

　　最近幾天經(jīng)常下雨，不見(jiàn)陽(yáng)光。處處潮濕，令人心煩。母親說(shuō)：“之所以下雨，是因為人們破壞環(huán)境，如同破壞上天賜予的一件物品。為此，上天也哭泣了，雨水就是淚水啊�！庇质且痪涿�言，幽默的話(huà)讓我煩躁的心情一掃而空。

　　母親這一句句的“名言”，給平淡的生活帶來(lái)許多快樂(lè )；這一句句話(huà)，十分輕易地開(kāi)導了我的困惑；這一句句話(huà)，在我心中刻下了成長(cháng)的烙印。

　　我真崇拜我的母親！

　　我最崇拜的人作文 篇9

　　韓老師沒(méi)有因為我考得差而放棄我，看見(jiàn)我走神就喊我回答問(wèn)題；作業(yè)有錯誤的，韓老師會(huì )不厭其煩的幫我講解；韓老師還給我提出建議，想數學(xué)成績(jì)提高，回去還要多做一些課外資料。慢慢地，我融入到這個(gè)大家庭中，也結交了幾位好朋友，一下課他們就過(guò)來(lái)幫我補之前因為發(fā)呆而落下的知識點(diǎn)。

　　漸漸地，我也能體會(huì )到韓老師上課的幽默和風(fēng)趣。她覺(jué)得大家課堂氣氛不活躍的時(shí)候便給我們講一些笑話(huà)，就連我聽(tīng)了也忍俊不禁。而且韓老師還經(jīng)常搖身一變，變成語(yǔ)文老師來(lái)給我們解釋字詞的意思，又或者變成英語(yǔ)老師來(lái)給我們科普這個(gè)單詞的英文怎么寫(xiě)。

　　但韓老師幽默風(fēng)趣的外表下，也隱藏著(zhù)如噴火怪獸般“兇殘”的一面。每當我們交頭接耳的說(shuō)話(huà)，或老師喊你回答問(wèn)題你卻不出聲，或老師講過(guò)的`知識點(diǎn)一錯再錯的時(shí)候，韓老師就會(huì )放下面前慈善的“面具”，露出她那“狂暴兇殘”的面目，對著(zhù)你狂吼一通，然后再開(kāi)始講我們一錯再錯的題目。每當韓老師講到經(jīng)典題型的時(shí)候，總會(huì )興奮的停不下來(lái)，連下課鈴聲都聽(tīng)不到。

　　另外，我還要再說(shuō)一件事，在韓老師的幫助下，我考到了全班前五。

　　這就是我們的韓老師，雖然我常常被韓老師說(shuō)的無(wú)地自容，但我心里知道，她是為了我們好。謝謝您，韓老師！

　　我最崇拜的人作文 篇10

　　他，高高的個(gè)子，胖胖的臉，紅紅的小眼睛，一對炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。他，就要求我寫(xiě)完作業(yè)，就帶我去參加他的競賽，他的答卷真是讓我大吃一驚。我也很崇拜他。他是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人，每次下課的時(shí)候，總能見(jiàn)到他，而且還有一點(diǎn)點(diǎn)的小進(jìn)步。

　　記得那是一個(gè)周末的中午，我們全家人一起到了學(xué)校，到了那兒，我們一進(jìn)去就看見(jiàn)了他在做課間操。只見(jiàn)他一會(huì )兒跑步，一會(huì )兒跑步，做了很多熱身運動(dòng)，他做得可認真了。我們在一邊拍手打節拍，他做得還是那么認真，那么仔細，一絲不茍，不像平時(shí)一樣，有一點(diǎn)點(diǎn)的漏洞，他也在認真地做，我們看見(jiàn)了都很好笑，就哈哈大笑起來(lái)。

　　他還是一個(gè)熱愛(ài)運動(dòng)的`人。每當他跑步累的時(shí)候，就會(huì )想到運動(dòng)會(huì )上他最拿手的項目是跳繩了，他會(huì )用一個(gè)個(gè)長(cháng)繩做墊子，還會(huì )一次次的把繩子卷在他腰的前胸前，還會(huì )一次次的在他的胸前跑步

　　他還是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，每次下課的時(shí)候，他都會(huì )拿出自己心愛(ài)的課外讀物。有一次，他看完一本書(shū)，就像饑餓的人看見(jiàn)了面包一樣，狼吞虎咽，一直吃了好幾個(gè)鐘頭。還有一次，我在教室里看書(shū)，看到了一個(gè)人，他一直在看書(shū)，他還在看，這就是我崇拜他的人。

　　你們說(shuō)我的班長(cháng)是不是很熱愛(ài)運動(dòng)呢？我們班的同學(xué)都很喜歡他，我也是。

　　我最崇拜的人作文 篇11

　　我心中崇敬的名人，他就是貝多芬。

　　貝多芬，全名路德維�！し病へ惗喾�(1770-1827)是十八世紀后年葉以來(lái)世界最著(zhù)名的德國音樂(lè )家。1797年后，貝多芬患了耳聾病，病情逐年惡化。對一個(gè)音樂(lè )家說(shuō)來(lái)，再沒(méi)有比這一打擊更沉重的了!雖然他失聰，但是他于1803年完成的《第三交響曲》，說(shuō)明他沒(méi)有放棄他深?lèi)?ài)著(zhù)的音樂(lè )事業(yè)，這種永不放棄的精神正是我崇敬他的原因。

　　貝多芬是人類(lèi)藝術(shù)上最偉大的創(chuàng )造者之一。他一方面有著(zhù)卓越的音樂(lè )天賦、熾熱的叛逆氣質(zhì)和巨人般的堅強性格；另一方面他那百折不撓的意志和對社會(huì )的責任感而產(chǎn)生的'崇高思想，形成他作為音樂(lè )家的特殊品質(zhì)。他通過(guò)自己的創(chuàng )作，特別在他的九部交響曲中，反映了那個(gè)時(shí)代偉大的人民運動(dòng)和最進(jìn)步的思想。他以時(shí)代和個(gè)人的命運為題，他的九首交響曲像珍珠一樣永遠閃閃發(fā)光。

　　我崇敬他的叛逆氣質(zhì)，崇敬他的堅強性格，崇敬他那百折不撓的意志，崇敬他對社會(huì )的責任感。

　　貝多芬，我心中的明星。

　　我最崇拜的人作文 篇12

　　在如今社會(huì )水平高度發(fā)展的日子里。一些杰出人物蜂涌而出，無(wú)論是古今中外的名人，還是大紅大紫的藝人，他們都引來(lái)了不少人的向往與喜愛(ài)。當然，好奇心特強的我也不例外。想知道我崇拜的人是何許人也嗎？告訴你吧！他就是李白。

　　也許有人問(wèn)，大紅大紫的藝人才是如今人氣指數最高的，你為何會(huì )喜歡那早

　　以成為過(guò)去的`名人呢？真是沒(méi)品味，然而我卻不這么認為。

　　李白是我國著(zhù)名的詩(shī)人，有詩(shī)仙之美稱(chēng)。但是在我心中李白更是懂得良苦用心的本資。料來(lái)源于作文啦 好榜樣。他讓我知道從小就應好好學(xué)習，不辜負父母的期望，努力，進(jìn)取，堅信：鐵杵磨成針，功到自然成。只要功夫用到家，十年，二十年，三十年，天天不停地磨，鐵杵雖然粗，但總有一天會(huì )磨成針的。就如讀書(shū)一樣，天下的好書(shū)很多，只要天天認真地讀，十年，二十年，總有一天會(huì )把所有看過(guò)的書(shū)融會(huì )貫通的。

　　李白在我心中已占有重大的地位，山壓不倒，風(fēng)吹不掉，因為他的精神如一顆種子，早已在我心中生根發(fā)牙。然而我更崇拜李白的詩(shī)篇。

　　崇拜他那“黃河落天走東海，萬(wàn)里寫(xiě)入胸懷間”的豪邁奔放，崇拜他那“孤帆遠影碧空盡，惟見(jiàn)長(cháng)江天際流”的奇妙意境；崇拜他那“峨眉山月半輪秋，影入平姜江水流”的清朗秀美。

　　我想：這就是我崇拜他的理由吧！

　　我最崇拜的人作文 篇13

　　我崇拜的不是明星，不是演員，不是科學(xué)家，不是作家……而是我的——李立倩。

　　倩倩這個(gè)學(xué)期上初二，成績(jì)在班上名列前茅，在小學(xué)時(shí)期的成績(jì)也是很棒的。

　　在她的`時(shí)候，她的經(jīng)常把一些成績(jì)好的叫到家里面去培優(yōu)，這種機會(huì )總會(huì )有姐姐的一份，這體現出對她的期望與信任。

　　倩倩姐姐的作文稿還曾經(jīng)被《右江日報》采用過(guò)呢，有些人一輩子都沒(méi)有投過(guò)一片文稿，可是，倩倩姐姐剛剛十三歲時(shí)寫(xiě)的作文就已經(jīng)被報社采用了，不像我，連寫(xiě)好一篇文章都不容易。

　　倩倩姐姐不僅學(xué)習好，而且還很勤快。

　　倩倩姐姐經(jīng)常在家里幫她媽媽洗洗碗啊，拖拖地啦，擦擦窗戶(hù)啊，炒炒菜啦······總之，倩倩姐姐是一位精通家務(wù)的女孩子。

　　倩倩姐姐每天吃完飯后，她都會(huì )把座位上的碗和骨頭收拾干靜，這件事我只了三天就不下來(lái)了，為這件事，我還頭疼了一陣子呢。

　　其實(shí)，偶像可以不是明星，可以不是演員，可以不是科學(xué)家，每個(gè)人都可以當別人的偶像。我崇拜倩倩姐姐，因為她是我需要學(xué)習的榜樣。

　　我最崇拜的人作文 篇14

　　相信每個(gè)人心中都有一個(gè)自己最崇拜的人，我最崇拜的人不是老師和同學(xué)，更不是明星歌手，而是和我天天都見(jiàn)面的爸爸。

　　爸爸長(cháng)得并不帥，大大的眼睛，濃濃的眉毛與其他人沒(méi)什么兩樣，特別的是那怎么也直不了的背。

　　每天晚上，當我做完了作業(yè)，都會(huì )拿給爸爸檢查、簽名。我每天的.作業(yè)都有許多不正確的地方，所以每當我把作業(yè)遞給爸爸的時(shí)候都會(huì )有一絲緊張。但每次爸爸都會(huì )耐心輔導我，幫我解開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)“不知道”或“不清楚”。為了讓我形成做完作業(yè)后自己檢查的好習慣，爸爸定下了一個(gè)嚴格的規定：每天的數學(xué)作業(yè)都要先在草稿本上做，檢查沒(méi)有錯誤后再抄在作業(yè)本上，直到全對。一天天過(guò)去了，作業(yè)很少出現錯誤，而我也養成了自我檢查的習慣。

　　爸爸不僅對我負責、做事認真，節約也是他的一大優(yōu)點(diǎn)。

　　你要問(wèn)我家什么紙最多，草稿紙最多！有爸爸年輕時(shí)留下來(lái)的，有家里沒(méi)有用完的紙張，就連購物清單的背面也是其中的一員。有一次，我正和媽媽在聊天，爸爸把我叫過(guò)去，說(shuō)是要給我做本子。我好生奇怪地把多年沒(méi)有用完的舊本子一一搬來(lái)，學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，把本子后面的沒(méi)有用過(guò)的空白紙張撕下來(lái)，又分類(lèi)釘好；仔細一看，還真像新本子。直到現在，我還在用著(zhù)爸爸為我特制的草稿本呢。

　　爸爸不只是有這些優(yōu)點(diǎn)，他還是一個(gè)十分幽默的人，常常把人逗得哈哈大笑。長(cháng)大后，我也要做一個(gè)像爸爸那樣平凡而優(yōu)秀的人。

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