最美的教師作文

實(shí)用的最美的教師作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的最美的教師作文3篇，希望對大家有所幫助。

最美的教師作文 篇1

　　光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，在成長(cháng)的道路上我已跋涉了15個(gè)春秋。在成長(cháng)的過(guò)程中，我難免迷茫。此時(shí)，老師的指引便如及時(shí)雨一般洗濯我心靈的“污穢”，還了我一片凈地。在我的腦海里給我幫助最大，影響最深的是我的啟蒙老師——劉平元老師。

　　一支粉筆行云流水

　　在我的印象中，劉老師用粉筆在黑板上寫(xiě)下了一個(gè)又一個(gè)剛勁有力的字眼。在他的字跡中，我讀出出了一個(gè)教師辛勤耕耘幾十年的老人對他的學(xué)生殷切希望。劉老師用粉筆在我們的成長(cháng)路上為我們指明了一個(gè)又一個(gè)明確的方向，為我們的人生拉開(kāi)了一個(gè)完美的序幕。

　　兩鬢斑白無(wú)怨無(wú)悔

　　我的老師雖不似張麗莉老師那樣用自己的生命譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌，但他將他的青春，他的激情完全地投入到了教學(xué)中。在這些逝去的時(shí)光中，劉老師用他自己的雙手送出一個(gè)又一個(gè)“祖國的'花朵”、“二十一世紀的接班人“。但留下來(lái)的卻只有那滿(mǎn)頭的白發(fā)，滿(mǎn)臉的皺紋和那蒼老的雙手，這些都是時(shí)間消逝的痕跡，青春消磨的印證。但他無(wú)怨無(wú)悔，我想這正是師德的標榜吧！

　　四季耕耘碩果累累

　　劉老師在他的工作上傾注了大半輩子的心血，也讓我們學(xué)到人生中最寶貴的東西——知識。劉老師將他的汗水化作甘霖灑入每一個(gè)學(xué)生的心靈，讓我們得到靈魂上的洗禮甚至升華。他在學(xué)生的心中都是一盞指路的明燈，帶領(lǐng)著(zhù)我們走向自己的人生軌道，闖出屬于自己的一片藍天。是劉老師教會(huì )了我如何去闖自己的夢(mèng)想，教會(huì )了我如何去看待世間之事之人，也教會(huì )了我如何面對生活中的種種挑戰……。

　　劉老師，如今您桃李滿(mǎn)天下，也許早已忘了我這個(gè)不起眼的學(xué)生。但別后的漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現；您的教誨，常駐在我心田…。

最美的教師作文 篇2

　　從幼兒園到現在，我遇到過(guò)很多可親可敬的老師，他們教我學(xué)知識，學(xué)做人，陪我度過(guò)精彩的童年，在我年少的心里留下了不一樣的感動(dòng)。

　　今天就說(shuō)說(shuō)我的胡老師吧。胡老師擁有健壯的身材，斯文的`面孔，善良的心靈，非常和藹可親。他從二年級開(kāi)始當我們的班主任并教我們語(yǔ)文，為我們班付出了很多心血，他教我們講文明、守紀律，教我們懂禮貌、禮讓別人，教我們寬容、感恩，珍惜同學(xué)緣分，讓我們這群懵懂無(wú)知的孩子變成了一個(gè)團結向上的集體。

　　胡老師責任心強，富有愛(ài)心。他每天都早早來(lái)到教室，陪我們早讀。每次我到辦公室，都看到胡老師在專(zhuān)心致志地備課，或者批改作業(yè)。他用語(yǔ)言的幽默，旁征博引地為我們上每一堂課，下課鈴響的時(shí)候，我們都還沉浸在他的精彩講解中沒(méi)聽(tīng)夠呢，經(jīng)常有同學(xué)抱怨說(shuō)“怎么這么快又下課了”。胡老師把我們當成孩子般地愛(ài)護著(zhù)，每次考試結束，他總會(huì )對我們說(shuō)“考得好的別驕傲，考得不好的別傷心。只要以后好好努力，我相信每一個(gè)同學(xué)都會(huì )考出好成績(jì)�！庇浀媚谴芜\動(dòng)會(huì )，我們班總體成績(jì)不好，大家都很氣餒，胡老師勸慰我們說(shuō)：“友誼第一，比賽第二，盡力就行了�！蹦呐挛覀兎噶隋e，也會(huì )心平氣和地跟我們講道理。

　　胡老師灑下了辛勤的汗水，澆灌了我們，讓我們這些祖國的花朵能茁壯地成長(cháng)，讓我們在知識的海洋中自由遨游。

　　胡老師，您是我心中的最美老師，我衷心地感謝您。

最美的教師作文 篇3

　　我的三阿姨是一名普普通通的老百姓�？捎幸患�事，卻顯示出了她的不普通。

　　那天，我有一道奧數題做不出，于是去請教爸爸，爸爸愁眉苦臉地做了一遍又一遍，然后無(wú)可奈何地說(shuō)： “ 沁沁，這道題我也做不出呀！ ” 這時(shí)，三阿姨走了過(guò)來(lái)說(shuō)： “ 哪一道題呀，讓我看看。 ” 我把書(shū)遞了過(guò)去，想： “ 三阿姨，你不要多費心思了。這道題連當教師的爸爸也做不出，你 ……” 誰(shuí)知，三阿姨不費多少功夫，就在耐心的講解起來(lái)。事后，我一直覺(jué)得很奇怪。

　　在一次偶然的機會(huì )，我聽(tīng)見(jiàn)大阿姨談起了三阿姨。原來(lái)，三阿姨是考上大學(xué)的.，只是沒(méi)有去讀。因為過(guò)去外婆家很貧窮，外公外婆東借西湊才湊到讀大學(xué)的費用。三阿姨覺(jué)得外公外婆很可憐，于是就輟學(xué)不讀了。當外婆難過(guò)地安慰三阿姨時(shí)，她卻笑笑走開(kāi)了。

　　這讓我想起了三阿姨在平時(shí)，經(jīng)常來(lái)鼓勵我好好學(xué)習，而我卻常常把那些話(huà)當成了耳邊風(fēng)，有一次還當著(zhù)三阿姨的面說(shuō) “ 煩 ” 。真是太不應該了。

　　雖然三阿姨不是老師，但我看來(lái)她就是老師，而且是最美的老師。

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