真沒(méi)想到作文實(shí)用[14篇]
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的真沒(méi)想到作文，歡迎大家分享。
![真沒(méi)想到作文實(shí)用[14篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec401.jpg)
真沒(méi)想到作文 篇1
人生不是兒戲，只有認真去對待，努力奮斗才能夠獲得成功。雄鷹是在風(fēng)雨拼搏中才自由自在地翱翔于藍天白云之間；雛鳥(niǎo)是在幼時(shí)的不斷摔落中才學(xué)會(huì )飛翔的；蝸牛雖然爬行緩慢可卻從未改變過(guò)目標，一步步爬向目標，永不放棄。
初中三年，我的成績(jì)經(jīng)歷了無(wú)數次的起起落落。預備時(shí)的成績(jì)在班上名列前茅，班中排名也總是單位數�？缮氤跻缓笠磺卸甲兞�。成績(jì)一下子滑到班級中央，排名也逐漸越來(lái)越大……起初我并不在意，只是把它歸咎為不適應的緣故，以后總有一天會(huì )好起來(lái)的�？墒沁^(guò)了很久也沒(méi)有上升的跡象。終于我最后被老師叫去了談話(huà)�；氐郊�，我心灰意冷。不明白，不明白問(wèn)題究竟在哪里。
我如往日一樣去給家里的蟹抓蘭澆水。這一盆蟹爪蘭是好幾年前買(mǎi)回來(lái)的`，可是直至今日我也未曾見(jiàn)到它開(kāi)過(guò)一次花。我不耐煩地對媽媽說(shuō)：“澆什么水，它到現在都沒(méi)有開(kāi)過(guò)一次花，以后肯定也不會(huì )開(kāi)了�！甭�(tīng)了我的話(huà)，媽媽接過(guò)我手里的水壺，笑了笑告訴我說(shuō)：“不會(huì )的，只要你細心、耐心去照顧它，總有一天，它會(huì )開(kāi)花的。這其中關(guān)鍵就在于你是抱以什么養的心去照顧它的�！蔽移擦似沧�，不以為然。
冬天，正是百花凋零的季節。在這寒冷中，家里的蟹爪蘭卻開(kāi)出了它的第一朵花。那朵花傲然地長(cháng)在枝頭，粉嫩的花瓣在這寒冷的天氣中似能融化一切，抵御嚴寒。
我頓時(shí)明白了有一些事物并不是不能開(kāi)花結果，而是在等待，等待著(zhù)孕育著(zhù)更好的花朵，待開(kāi)花之時(shí)，便驚艷眾人。我想起了一句話(huà)：“此鳥(niǎo)不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人�！边@種鳥(niǎo)有三年不鳴不飛，可在最后眾人放棄之時(shí)，一飛便直沖云霄，一聲?shū)Q叫便令所有人詫異�？烧l(shuí)曾想過(guò)在這三年里它在背后付出的辛酸與淚？
我真沒(méi)想到在蟹爪蘭開(kāi)花之日，我明白了這樣一個(gè)道理：人生難免會(huì )有低谷，可是不同的人面對它會(huì )有著(zhù)不同的反應，有些人選擇就此放棄，有些人選擇在身后默默努力，離開(kāi)低谷。我想前者安逸一生，卻終究輸了一輩子，一輩子無(wú)事所成。而后者困苦一時(shí)，可是卻能從其中學(xué)會(huì )拼搏！
我將這個(gè)道理銘記于心，改變學(xué)習態(tài)度，果不其然，不久后我的成績(jì)回升了！
我真沒(méi)想到我學(xué)會(huì )了拼搏，學(xué)會(huì )了努力而這些不是來(lái)源于他人的教導，而正是這盆傲然挺立的蟹爪蘭。
我真沒(méi)想到我竟有一天學(xué)會(huì )了拼搏和努力。
真沒(méi)想到作文 篇2
在我的記憶中，爺爺給我的愛(ài)很少很少，我總以為因為我是個(gè)女孩，他才對我有偏見(jiàn)，每當看見(jiàn)哥哥回家時(shí)爺爺臉上露出的笑臉，我的心里就有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，直到那天，我才真正的明白，爺爺他是愛(ài)我的，只是沒(méi)想到……
每當回老家時(shí)，我都會(huì )異常興奮，因為那里有我最喜歡的美景，有我最牽掛的兩個(gè)人，到了家門(mén)口，我總會(huì )迫不及待地推開(kāi)大門(mén)，沖著(zhù)里屋大喊：“爺爺奶奶，我回來(lái)啦�！边@時(shí)，奶奶就會(huì )停下手中的活，對我展現出她那和藹的笑臉，然后用那雙飽經(jīng)風(fēng)霜長(cháng)滿(mǎn)老繭的大手摸摸我的頭，說(shuō)；“乖孫女回來(lái)啦，快進(jìn)屋去�！蓖崎_(kāi)屋門(mén)，就能看見(jiàn)爺爺在沙發(fā)上躺著(zhù)，邊聽(tīng)收音機，邊扇著(zhù)蒲扇在閉目養神，我總會(huì )滿(mǎn)心歡喜的'叫他一聲：“爺爺”，可每次得到的卻都是一個(gè)冷冷的答復，“嗯”。這短短的一個(gè)字，足夠涼透我熾熱的心，所以，到了后來(lái)，我也就慢慢習慣了，也不會(huì )抱著(zhù)太大的希望，直到那天……
又到了回老家的時(shí)間，那天是星期天，這次，只有我和爸爸一起回去，沒(méi)有其他人，走在回家的途中，我又回想起以往爺爺看到我時(shí)那張冷漠的臉，我努力克制著(zhù)自己不要再去想那些，可是，還是情不自禁的去想，越想越覺(jué)得委屈，回到家中，依舊重復著(zhù)那些熟悉的不能再熟悉的動(dòng)作，只是再見(jiàn)到爺爺時(shí)，卻有了和以往不同的畫(huà)面，推開(kāi)屋門(mén)，我才發(fā)現爺爺不在家，奶奶說(shuō)爺爺去買(mǎi)菜了，我就坐在椅子上等他，過(guò)了不多久，我聽(tīng)到了爺爺那輛電動(dòng)三輪的響聲，他下了車(chē)，拿著(zhù)一大兜菜走進(jìn)屋里，“爺爺�！蔽抑揽隙〞�(huì )得到像以前那樣冷冷的答復，所以也就沒(méi)有太高興，“哎，回來(lái)啦�！睜敔攲ξ倚χ�(zhù)說(shuō)。這是第一次看見(jiàn)他對我笑，第一次聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)我渴望已久的這幾個(gè)字，激動(dòng)的心情讓我不知道該如何表達，奶奶在外面炒菜，我在一旁跟她說(shuō)話(huà)，我說(shuō)記得有一次我炒菜時(shí)水放多了，要不是媽媽即使補救，恐怕那道菜就難以下咽，爺爺聽(tīng)到后在一旁笑著(zhù)說(shuō)；“你那不是炒菜，是煮菜�！蹦鞘俏业诙慰吹綘敔攲χ�(zhù)我笑，沒(méi)想到那竟是最后一次……
在飯桌上，我看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一桌的菜，驚喜的發(fā)現，竟都是我愛(ài)吃的，沒(méi)想到，爺爺竟然記得，曾經(jīng)我以為，在所有的孩子中，我是爺爺最不喜歡的一個(gè)，真沒(méi)想到，爺爺他其實(shí)是愛(ài)我的，只是他沒(méi)有表現出來(lái)罷了。
第二天中午，我放學(xué)回家，發(fā)現爸爸媽媽都沒(méi)在家，我給他們打電話(huà)，得來(lái)的卻是爺爺去世的噩耗，就在前一天，我才剛剛明白爺爺對我的特殊的愛(ài)，我還沒(méi)來(lái)得及向他表示我對他的感激之情，他就離我而去了，現在想想，真是追悔莫及。
世間有太多讓人意想不到的事，趁現在，珍惜眼前人，有時(shí)不是他對你不好，只是他對你的好，你永遠也不會(huì )想到……
真沒(méi)想到作文 篇3
以前總喜歡和她一起看那些電視劇。最期盼的就是可以和那些肥皂劇里的閨蜜一樣，可以一直在一起，一起上小學(xué)，初中，高中，甚至大學(xué)。
可我沒(méi)想到的是，電視劇里能有這種待遇的，要么是最后成為真愛(ài)的男女主角，要么就是最后會(huì )因為同時(shí)愛(ài)上男主而反目成仇的女主和女配。更沒(méi)想到的是，我倆也會(huì )變成這樣，雖然導致我們關(guān)系惡化的是另一樣東西——成績(jì)。
她的成績(jì)一直挺不錯的，用她的話(huà)來(lái)說(shuō)：“還行吧，一直都這樣�！钡疫�是知道，她的成績(jì)是真的挺不錯，她也真的很在乎她的成績(jì)，盡管她從來(lái)不說(shuō)。而我卻總是一副半吊子的樣子，每次想著(zhù)快考試了，心里干著(zhù)急，卻收不住自己的心，管不住自己的手。最后拉得一個(gè)不怎么樣的成績(jì)，在自個(gè)在心里慢慢后悔。然后又管不住自己，等下一次考試，又繼續考砸。
她跟我不一樣，她總是很努力的學(xué)，真的很努力很努力。我有不會(huì )的題，她會(huì )教我；哪里不明白，也有她給我講�？偪粗�(zhù)她這么緊張的學(xué)習，那種“明天就要畢業(yè)考試”一樣的學(xué)習氣氛把我都帶動(dòng)起來(lái)。上課狠學(xué)，下課就該怎么玩怎么玩；每次她給我講題，都盡量在最短時(shí)間內聽(tīng)懂，不浪費她的時(shí)間。
這樣下來(lái)一段時(shí)間，我的成績(jì)倒也提了不少。我覺(jué)得是她一直在帶著(zhù)我學(xué)，從沒(méi)想過(guò)她不會(huì )這么想，更沒(méi)想到她會(huì )怎么想。所以在出成績(jì)那天飯都沒(méi)顧吃就跑到她家去找她，然后吃了一肚子氣回來(lái)。
我現在還記得那天的情景：她把我拉到她的房間，關(guān)上門(mén)后，看著(zhù)我一臉的冷淡接著(zhù)她說(shuō)：我平時(shí)哪里對不起你，你要這么騙我。當時(shí)我腦子里第一句話(huà)就是——她電視劇看多了。然后我又聽(tīng)到她那淡淡的語(yǔ)氣：你要努力我不攔你，你考得好我也替你高興，但你干嘛還要還要特意瞞著(zhù)我。每天在我跟前寫(xiě)完作業(yè)就玩，然后回去在復習，是不是很有……
當時(shí)我還在納悶我什么時(shí)候回家又特意復習了，“一般從她家走回去，吃飯然后就睡覺(jué)了，也就那次作業(yè)寫(xiě)岔頁(yè)了……”她說(shuō)的就是那次！當我回神想和她解釋?zhuān)椭徊兜剿?殘影和輕飄飄的一句話(huà)：“算了算了，你這樣的朋友不要也罷……”
等我回到家，整個(gè)人還是暈乎乎的。我知道她平時(shí)有時(shí)候會(huì )胡思亂想，但沒(méi)想到她會(huì )把我倆這種小事套到那些肥皂狗血劇情里。當時(shí)想著(zhù)明天解釋解釋就行了，沒(méi)想到她特別實(shí)在的走了劇情——第二天就回了她奶奶家過(guò)暑假——十分完美的詮釋了“我不聽(tīng)我不聽(tīng)我就是不聽(tīng)”的含義。
更令我沒(méi)想到的是，在第四天她又回來(lái)了，然后笑盈盈的問(wèn)我她的演技好不好，是不是根本沒(méi)想到……
當時(shí)我甩開(kāi)了她的手轉身就走，輕飄飄的留下一句“是啊，我沒(méi)想到，真沒(méi)想到……”
真沒(méi)想到作文 篇4
真沒(méi)想到真沒(méi)想到,昔日那個(gè)脾氣不好,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火的馬老師,今天,竟也隨潮流和我們交起了朋友,真是一大奇跡呀！
我已是五年級學(xué)生了,可是,不知怎的,一到五年級,我的成績(jì)就開(kāi)始直線(xiàn)下降,不僅是我,而且,全班同學(xué)都一樣,老師為了這可操了不少心了!眼看還有70多天就要小考了,可我們還在嘻嘻哈哈不學(xué)習,老師更是急得忙里忙外,天天給我們講題。講課,可都無(wú)濟于事。老師犯起了愁,心想,咋能讓我們的學(xué)習提高呢？
又是一堂數學(xué)課,老師領(lǐng)著(zhù)我們坐起了題,幾個(gè)數學(xué)不好的同學(xué)可急壞了,要是往日老師讓自己做題的時(shí)候,可以照數學(xué)好的同學(xué)抄,可現在.......怎么辦哪??老師開(kāi)始講題了,"把書(shū)翻到82頁(yè),看82頁(yè)的`第10題.”老師說(shuō)道"你說(shuō)，這道題實(shí)質(zhì)是求什么？”
老師叫道一個(gè)數學(xué)不好的同學(xué)，這個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是，是求，是求圓柱的體積�！�
老師聽(tīng)后，眉頭一皺，急了，“你在說(shuō)一遍是求什么？”
老師大叫起來(lái)“是求，是求.......”
“你說(shuō)！”
老師叫了一個(gè)數學(xué)不好的同學(xué)，“是求圓柱的表面積�！�
她的怯生生說(shuō)“什么表面積，你說(shuō)，是求什么？”
另一個(gè)女同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“嗯－－，是求體積�！边@個(gè)女同學(xué)的聲音越來(lái)越小，老師沒(méi)聽(tīng)清，“什么?”
“求，求，求體積�！�
“體積？怎么能求體積呢？”
這時(shí)，數學(xué)好的同學(xué)急忙大喊“老師我！老師我！我！
老師！”急得他們不顧一切的站了起來(lái)。
“你！”老師叫到一個(gè)數學(xué)好的同學(xué)，“是求側面積！”他胸有成竹的說(shuō)道。
“不就是求側面積嗎？你們怎么回事��？連側面積都忘了？”
老師接著(zhù)把我們臭罵一頓，又說(shuō)：“老師想做個(gè)調查，希望你們能說(shuō)實(shí)話(huà)，行不行？”
“行－－！”
于是，老師就開(kāi)始調查我們對她有什么不滿(mǎn)，認為我們自己在學(xué)習上做的怎么樣。我們對她提出了很多意見(jiàn)，同學(xué)也說(shuō)了自己的不足。
最后，經(jīng)過(guò)兩節課的調查，老師發(fā)現了自己的錯誤和我們的不對，和我們立了約:以后，不用武力解決事情，但是，我們必須聽(tīng)老師的話(huà)，好好學(xué)習，如果，我們不守信的話(huà)，老師就先破規。后來(lái)，我們還和老師拉勾作證了呢！我們成為了最要好的朋友了。
唉！真是沒(méi)想到！老師也成了我的好朋友了！
真沒(méi)想到作文 篇5
沒(méi)想到，真沒(méi)想到，我竟然攤上這么一個(gè)哥哥。
小升初老考試的優(yōu)異成績(jì)使我一整個(gè)暑假都過(guò)得多姿多彩，一家三口到處游覽我國大好河山。然，沒(méi)想到在天門(mén)山腳下，竟然偶遇了我那個(gè)半年多沒(méi)見(jiàn)面的博學(xué)多才、溫文爾雅的哥哥。聽(tīng)他說(shuō)已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，工作也已經(jīng)找好了。一邊閑聊，我一邊爭吵著(zhù)要上玻璃棧道上走一圈挑戰刺激。我也不顧爸媽的阻攔，也沒(méi)看見(jiàn)旁邊漸變臉色的哥哥，拉起哥哥就往山上爬�？墒且坏綏５廊肟谖揖秃蠡诹�，心里一聲怒吼：媽?zhuān)阏Σ桓嬖V我這兒這么高還是透明的��？哭喪著(zhù)臉我望向哥哥，不看不知道，一看嚇一跳，哥哥的臉色慘白，見(jiàn)此情景，我噗嗤一聲就樂(lè )了出來(lái)，哦？原來(lái)我心目中那個(gè)無(wú)所不能的大才子竟然恐高。這回我心里可樂(lè )了，好像知道了什么天大的秘密般一蹦三尺，把剛才的害怕全都拋向腦后，蹦蹦噠噠地走上棧道，炫耀似的走了一圈，看著(zhù)哥哥做了個(gè)鬼臉，一個(gè)他那陰晴不定的臉捧腹大笑。
我十分喜歡和哥哥待在一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，但，天下無(wú)不散的筵席，悄無(wú)聲息，暑假已過(guò)去了大半，我只得和爸媽乘火車(chē)回家，給哥哥打幾個(gè)電話(huà)都打不通，整個(gè)路程，我都不開(kāi)心，什么也不吃，一句話(huà)也不說(shuō)，讓媽媽誤以為我是不是生病了。然，一下火車(chē)，我竟意外的看到了哥哥的身影，哥哥走了過(guò)來(lái)，我喜極而泣。問(wèn)過(guò)后知道了，哥哥是坐飛機回來(lái)的，所以電話(huà)才一直沒(méi)打通。于是乎，假期余下的時(shí)日，我就天天纏在哥哥身邊問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，問(wèn)東問(wèn)西。
彈指一揮間，開(kāi)學(xué)了——我滿(mǎn)懷著(zhù)對初中生活的向往與憧憬，踏入校園，在公告欄上，我找到了自己的班級，一進(jìn)教室，聽(tīng)到幾個(gè)同學(xué)在討論著(zhù)我們的新班主任是一個(gè)多么帥，多么厲害，多么博學(xué)，多么陽(yáng)光，又是在名牌大學(xué)畢業(yè)的帥哥，我對這個(gè)班級更加有了好感。我四處張望著(zhù)，忽然，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影從窗前有過(guò)——是哥哥，接連著(zhù)一大串的問(wèn)題從腦海涌現——哥哥怎么會(huì )來(lái)學(xué)校？來(lái)接我放學(xué)么？不對��？這才幾點(diǎn)��？難道出什么事了？正想著(zhù)，只見(jiàn)哥哥走進(jìn)了我的.教室，我滿(mǎn)臉欣喜的站起來(lái)剛要叫一聲哥哥，可卻發(fā)生了一系列讓我驚掉眼珠的事情，哥哥邁著(zhù)堅毅的步伐走上講臺，拿起粉筆，在黑板上，洋洋灑灑地寫(xiě)下他的大名，并言道：“從今天開(kāi)始，我就是你們的班主任，你們可以稱(chēng)我為男神或哥哥，當然，能成為你們的老師，我不甚榮幸�！币粋�(gè)暖人心扉的微笑深入同學(xué)們心中，而我卻徹底愣怔了！Oh，mygod！我的哥哥竟然成了我的班主任！
沒(méi)想到，真沒(méi)想到。我一個(gè)假期的軟磨硬泡，問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，竟然被哥哥瞞得這么緊！唉，我怎么攤上這么一個(gè)喜歡讓我出糗的哥哥��！
真沒(méi)想到作文 篇6
這次，真沒(méi)想到，李老師竟然會(huì )這么對我……這到底是怎么回事呢？這要從那天晚上說(shuō)起了……
那天下午第四節課剛下課，我顧不上去食堂吃飯就急匆匆地沖到老呂同學(xué)身邊，還未坐下，我便問(wèn)：“老呂，今晚上什么課��？”同時(shí)心中默念：“不是數學(xué)課，不是數學(xué)課，不是……”
老呂同學(xué)睜著(zhù)一雙略顯迷離的小眼睛，思考了一下，回答道：“嗯……是數學(xué)課�！�
教我們數學(xué)的李老師剛接手我們班沒(méi)多久，就被我們背地里稱(chēng)為“滅絕師太”。上課遲到、不交作業(yè)、作業(yè)馬虎的同學(xué)，都會(huì )被她“打入思想教育的大牢”。每每李老師嚴肅地批評大家的時(shí)候，大家都感覺(jué)渾身被針刺了一樣。雖然我一向臉皮厚，但也受不住李老師的批評呀。
這回不挨批評是不可能的了，我沒(méi)有做完昨天的作業(yè)，這要是被李老師發(fā)現了，估計又是“兇多吉少”了，趁還有半個(gè)小時(shí)，能補一點(diǎn)是一點(diǎn)吧！于是，我忍著(zhù)饑餓做起了作業(yè)……
“丁零零……”上課鈴聲響起，我的'作業(yè)還有一小半沒(méi)寫(xiě)完呢！我的心一下子提到了嗓子眼。
腳步聲漸漸近了，我的身體不由得哆嗦了一下，心跳不由得加快起來(lái)。抬頭一看，原來(lái)是物理老師經(jīng)過(guò)了我們班教室，還未待我調整好呼吸，走廊里又傳來(lái)了略顯輕快的腳步聲，我的心又一次七上八下，待那身影出現，我才發(fā)現是一位同學(xué)，而不是李老師。真是虛驚一場(chǎng)��！
我心想：李老師，您要來(lái)就趕緊來(lái)吧，再這么下去，我真的要被“折磨”瘋了。
李老師仿佛聽(tīng)到了我的呼喚聲，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，便真的來(lái)了。她快速地跨進(jìn)教室，然后向我走來(lái)，我趕緊低下頭�！澳恪薄袄蠋�，我錯了，我以后一定按時(shí)完成作業(yè)�！背美蠋熯�沒(méi)批評我，我趕快主動(dòng)認錯。
沒(méi)想到，李老師“噗嗤”一聲笑了出來(lái)，然后遞給我一塊蛋糕。我驚愕地抬起頭，李老師輕聲說(shuō)：“我是說(shuō)，看你一直在做作業(yè)，估計你沒(méi)去食堂吃飯，餓了吧？吃點(diǎn)東西吧�！蔽殷@愕地接過(guò)蛋糕，感激地說(shuō)：“謝謝老師�！崩罾蠋熜α诵�，轉身走上講臺，開(kāi)始上課。
望著(zhù)手中的蛋糕，我心中不禁感嘆：沒(méi)想到，真沒(méi)想到，原來(lái)老師都是刀子嘴豆腐心，別看李老師平時(shí)對我們那么嚴厲，但心里始終是關(guān)心著(zhù)我們的。我這個(gè)經(jīng)常不好好做作業(yè)的“厚臉皮”也該改改了。
我已經(jīng)決定了，等我走出中考考場(chǎng)的時(shí)候，我一定要給李老師一個(gè)大大的擁抱，感謝她帶給我的美食和美好的回憶。
真沒(méi)想到作文 篇7
最近家里的冰箱又進(jìn)氣結冰了，凝結的大量冰塊頂著(zhù)抽屜導致門(mén)都關(guān)不嚴實(shí)了。冰箱像個(gè)淘氣的孩子，沒(méi)完沒(méi)了地不�！班粥帧钡爻臭[報警，好像在“挑釁”和提醒我們，它缺“收拾”了。
正逢寒假，我便自告奮勇地要替全家人好好“收拾”一下這個(gè)“淘氣的家伙”。奶奶一聽(tīng)連忙直擺手，說(shuō)：“你還小，這大人的活你干不了，乖，學(xué)習去吧”。這番話(huà)讓我很不服氣，便執拗地說(shuō)：“奶奶，我都十一歲了！不再是小孩子了。收拾冰箱這么簡(jiǎn)單的事，之前也看你們做過(guò)，沒(méi)什么難的呀，這次我一定要自己動(dòng)手來(lái)做一次�！蹦棠剔植贿^(guò)我，笑呵呵地“妥協(xié)”了。
說(shuō)干就干，我先拔掉了冰箱的.取電插頭，再打開(kāi)冷凍箱門(mén)，抽出抽屜，把食材一件件地騰到了上面的冷藏箱和保鮮箱里，再合上門(mén)，接著(zhù)就要給冷凍箱除冰了。
一見(jiàn)到附著(zhù)在箱壁上的厚厚冰塊，我便直接上手去掰去捶，但那些固若金湯的堅冰卻紋絲不動(dòng)，反而在溫差的作用下迅速把我的手“粘”在了冰面，我好不容易才脫離了開(kāi)來(lái)。接著(zhù)，我從廚房找來(lái)筷子去撬去搗，但大片冰塊根本就找不到縫隙。又找來(lái)菜刀去砍去砸，但空間狹小根本下不去刀。這樣的一通折騰，累得我滿(mǎn)頭大汗，效果卻甚微�？磥�(lái)是沒(méi)有捷徑可走了，我只好仿效爸爸之前的做法，使出“殺手锏”了：我到廚房燒了一大鍋開(kāi)水，倒入兩個(gè)圓盆，再把盆擱到冷凍箱的上下層，關(guān)上外門(mén)，把那些難除的冰塊悶在里面“蒸桑拿”。大約過(guò)了半小時(shí)，那些拒絕融化的冰塊終于向我“臣服”了，它們在熱氣騰騰的蒸熏下，流著(zhù)稀里嘩啦的“淚水”，“哭”得可“傷心”了，但不一會(huì )兒接了冰水的熱水也涼了，冰塊又開(kāi)始“頑固不化”了。無(wú)奈，我只得故伎重演，又燒了一鍋水，按同樣的流程操作了一遍，最后再上下敲打一番，才徹底消滅了那些殘余的冰塊。
取得了“攻堅戰”勝利后，我把冰箱上下內外都清洗了一遍，把里面的食材重新分類(lèi)整理擺放利索了，這才疲憊不堪地結束了“戰爭”。
被我收拾得干凈整潔，煥然一新的冰箱，通電后服服帖帖地再也不吵鬧報警了，看到這些，奶奶給我豎起了大拇指，我心里甭提多開(kāi)心了，特別有成就感。
哎，真沒(méi)想到收拾冰箱也這么難！不僅費時(shí)、費力，還費事、費腦！長(cháng)輩們不也是長(cháng)年累月這般辛苦地為我們默默付出的嗎？他們太不容易了！太偉大了！我暗下決心以后一定要多干一些力所能及的家務(wù)，替家人分擔勞累，為親人奉獻愛(ài)心！
真沒(méi)想到作文 篇8
母親是一個(gè)閑不住的人，平時(shí)在家煮飯、買(mǎi)菜，有時(shí)幫父親做事，最大的愛(ài)好就是打理花花草草。所以，我們家的陽(yáng)臺就像一個(gè)花園，種了許多植物。每天早晨，我和姐姐都喜歡到陽(yáng)臺看花，早上時(shí)，太陽(yáng)照在綠葉上閃著(zhù)晶瑩的光芒，花朵沐浴著(zhù)陽(yáng)光，顯得更燦爛，但看到陽(yáng)臺角落時(shí)，一盤(pán)落滿(mǎn)枯葉，弱不經(jīng)風(fēng)的茉莉花是那么刺眼。
那盆茉莉花是在去年買(mǎi)的，那時(shí)的它是我們家最好看的植物，細枝嫩葉，還開(kāi)著(zhù)朵朵白花，散發(fā)著(zhù)幽香，像一位小家碧玉，怎么會(huì )是現在這樣子，黃葉病枝，一副黃毛丫頭的樣子。我和姐姐都失望地搖搖頭。這天晚上，我們一家人在看電視，我向媽媽提出這件事：“媽?zhuān)?yáng)臺上那盆茉莉花扔了吧�！苯憬泓c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是呀，是呀，它都成那樣子了�！眿寢尩椒磫�(wèn)我倆：“那盆花影響你睡覺(jué)了嗎？影響你吃飯了嗎？影響你學(xué)習了嗎？如果不影響，那丟什么！反正又不是你們打理，你們干嘛丟它？”這竟說(shuō)的我和姐姐無(wú)言以對。
自從那次談話(huà)后，母親照顧花木更勤了，特別是照顧茉莉花，將我家最好的位置騰出來(lái)給它，那位置原本是老家帶來(lái)的太陽(yáng)花的專(zhuān)屬地盤(pán)。望著(zhù)熟悉的地方，一盤(pán)漂亮的花變成了一盤(pán)枯枝爛葉，心里非常不滿(mǎn)，對于茉莉花抱有一絲厭惡。但母親卻不以為然，將盆里的枯枝爛葉處理掉，撒上肥料，澆水，松土，拔草，將最好的養料都給了茉莉花，與陽(yáng)臺上其他植物相比，一個(gè)天上，一個(gè)地下，這待遇簡(jiǎn)直不要太好。但那么久了，它卻沒(méi)有一絲長(cháng)芽的現象，我和姐姐再一次勸說(shuō)老媽?zhuān)撬僖淮尉芙^了。
后來(lái)，由于我快臨近學(xué)期末，姐姐工作也越來(lái)越忙，我倆都顧不上看花了，久而久之就忘記了這件事，對于那盆花，那盆將死之花就更顧不上了。當期末放假后，我從緊張的日子中緩過(guò)來(lái)。但我的假期過(guò)的并不快樂(lè )，因為成績(jì)不理想，想到自己那么苦，卻換來(lái)這樣的成果，自己開(kāi)始頹廢。一天晚上，我和媽媽坐在陽(yáng)臺喝茶，突然飄來(lái)一股幽香。
什么味道？我順著(zhù)香味，找到了香源——那盆茉莉花！我轉過(guò)頭驚訝的望著(zhù)母親，母親淡淡的望了我一眼，說(shuō)：“你沒(méi)有看錯，它活過(guò)來(lái)了。那盆花在我的幫助下，從黑暗中找到了一縷光，便自己從死亡的.邊緣走回來(lái)了。那盆花可以，你為什么不可以呢？一次失敗，就讓你自暴自棄，況且你經(jīng)歷的還不是生死，有必要天天頹廢嗎？看來(lái)你連一盆花都不如！”媽媽突然變化的情緒，讓我嚇了一大跳。是��！我連一盆花都不如呢！連面對失敗的勇氣都沒(méi)有，又何成功呢？
沒(méi)想到，真的沒(méi)想到，一盆花都能從絕境中活下來(lái)，在那之前，我還笑它沒(méi)用，并揚言要丟了它，失算，失算。今晚，月下傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，傾聽(tīng)一朵不放棄的花的故事，她呤唱的叫希望，它訴說(shuō)的是永不放棄，它踐行的是堅持到底！
真沒(méi)想到作文 篇9
我們的語(yǔ)文老師是一位剛畢業(yè)的大學(xué)生。不僅有朝氣，還很有想法，在教學(xué)中，就屬于是不按常理出牌的那一種。有時(shí)，讓會(huì )你措手不及，大感驚異。
“作文好難寫(xiě)啊，每天都是家和學(xué)校，兩點(diǎn)一線(xiàn)，哪有那么多美麗的故事��！”放學(xué)前，聽(tīng)到同學(xué)的抱怨，老師眼睛眨了眨，什么也沒(méi)說(shuō)，收起教案，轉身走出了教室。
第二天，上課的鈴打響了，這節是語(yǔ)文課。只見(jiàn)語(yǔ)文老師夾著(zhù)課本飛快地走進(jìn)教室，嚴肅地看著(zhù)我們說(shuō)：“打開(kāi)課本第9課第3段，給你們兩分鐘時(shí)間背，兩分鐘之后，我就開(kāi)始提問(wèn)�！狈_(kāi)課本一看，糟糕，這么長(cháng)！我暗想：“誰(shuí)能用兩分鐘時(shí)間背下來(lái)？老師到時(shí)候提問(wèn)到我怎么辦？”“老師……”我剛想求情，老師卻向我們甩來(lái)冷冰冰的一句話(huà)：“我提問(wèn)的`時(shí)候，有誰(shuí)背不下來(lái)，就把這篇文章抄5遍�！贝蠹叶嫉钩榱艘豢诶錃�，見(jiàn)老師已經(jīng)拿起手機開(kāi)始計時(shí)，我們趕緊認真地背起來(lái)。一邊背，我一邊默默祈禱：神啊，我不求你讓我有過(guò)目不忘的好記憶力，但求你讓我有不被老師提問(wèn)到的好運吧！兩分鐘時(shí)間一閃而過(guò)，只覺(jué)一眨眼的功夫，老師就一聲令下：“停，現在開(kāi)始提問(wèn)！”老師的語(yǔ)氣中有一種不可抵抗的力量。她用箭一樣的目光掃視著(zhù)每一個(gè)人，教室里彌漫著(zhù)緊張的氣息，我們連大氣都不敢出，紛紛低下頭，盡可能讓自己縮得更小，以免讓老師提問(wèn)到——還不是因為我們都沒(méi)背下來(lái)！
“你來(lái)背！”我打了個(gè)冷戰，一抬頭，見(jiàn)老師嚴厲的目光正落在我同桌的頭上。只見(jiàn)他極不情愿地站起來(lái)，支支吾吾地背了兩句之后就沒(méi)有了下文，尷尬地站著(zhù)。我一邊幸災樂(lè )禍地看著(zhù)他，一邊偷偷瞧著(zhù)老師，希望她的目光能越過(guò)我，越過(guò)我……
“你來(lái)！”“��？我……”我站起來(lái)，只覺(jué)兩條腿軟得像面條，不停地抖著(zhù)，我和我同桌命運相仿，背了幾句之后，腦海中也空空如也，沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，也不知所措地低下了頭。
教室里靜極了，仿佛能聽(tīng)到彼此的心跳和呼吸聲。不只是誰(shuí)因為緊張，不小心將椅子坐歪了，弄出“嘎吱”一聲響，大家也都低垂著(zhù)頭不敢看。突然，老師地怪異一笑，道：“看來(lái)今天晚上的作文素材有著(zhù)落了！”
“什么什么作文素材？”大家跟老師說(shuō)得丈二和尚摸不頭腦，紛紛抬起頭來(lái)看著(zhù)老師。這時(shí)，老師緩緩開(kāi)口道：“今天晚上，大家就以這堂課上發(fā)生的事兒為素材，自擬題目，寫(xiě)一段心理活動(dòng)片段�！闭f(shuō)完，臉上也布滿(mǎn)了神秘的微笑。
“哇，原來(lái)是這樣啊�！贝蠹业谝淮�，在老師公布作文作業(yè)后沒(méi)有抱怨，對老師的教學(xué)手段越來(lái)越欽佩。而且那一次大家的作文寫(xiě)得非常精彩，講評課上，老師和同學(xué)都笑聲迭起，很多同學(xué)的作文都被老師給予極高的贊譽(yù)。
沒(méi)想到，真沒(méi)想到，看似是虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是老師導的一場(chǎng)精彩大戲！真希望我這樣的寂寞的經(jīng)常上演！
真沒(méi)想到作文 篇10
每個(gè)人的心，很難揣測；每個(gè)人的行為，有時(shí)也令我疑惑�？僧斘疑钊胙芯�，結果總令我感到詫異，那神秘的詫異令我著(zhù)迷，詫異過(guò)后卻是深深的感動(dòng)，那解開(kāi)的謎團總帶著(zhù)親情和無(wú)盡的溫馨。
爸爸與書(shū)桌
放學(xué)回家，晚飯后我照例開(kāi)始每天的回家作業(yè)，爸爸也打開(kāi)臺燈忙碌起來(lái)，寂靜的屋子里只能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”聲。我完成了作業(yè)，但爸爸卻還在臺燈下思考。爸爸的習慣是從來(lái)不講工作帶回家的，每天的工作一定是在單位完成，但他今天卻……我走到爸爸的書(shū)桌前，發(fā)現爸爸正在絞盡腦汁地解我的題目，見(jiàn)我走過(guò)來(lái)便笑著(zhù)說(shuō)：“別吵，讓我繼續沉著(zhù)應戰，這道提高題目有點(diǎn)難��！”我這才明白爸爸能給我講的難題是因為他與題目的不斷“斗爭”。真沒(méi)有想到爸爸會(huì )用自己的全部休息時(shí)間來(lái)自己先“預習”題目，再給我講題。心中一陣陣暖意。
媽媽和廚房
自從爺爺奶奶搬走后，早飯便有一頓每一頓的，每天要不就是外賣(mài)，要不就是到學(xué)校食堂去吃，有時(shí)候來(lái)不及就不吃了。媽媽以前一直是個(gè)“懶蟲(chóng)”，但自從爺爺奶奶搬走后，媽媽嫌外賣(mài)太貴，學(xué)校的早餐沒(méi)有營(yíng)養，于是媽媽便開(kāi)始做早飯了。從來(lái)不習慣早起的媽媽?zhuān)桓耐盏娘L(fēng)格，一大早就聽(tīng)到廚房間傳來(lái)媽媽急促的腳步聲。等我起來(lái)，一個(gè)個(gè)帶著(zhù)牛奶香味的.、金黃的雞蛋餅已經(jīng)上桌了，真的好吃，我給媽媽點(diǎn)了一大堆的“贊”。媽媽淡定地告訴我：“為了你能吃到又營(yíng)養又美味的早餐，媽媽可是特地去拜師學(xué)藝的�！笨粗�(zhù)媽媽沾著(zhù)面粉的手和微微出汗的臉頰，心頭又涌起暖意。
爺爺、奶奶和我
周六在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，爺爺給爸爸打來(lái)電話(huà)，叫我們中午一起去吃午飯，我卻不想浪費時(shí)間，不太想去，只想在家繼續寫(xiě)作業(yè)，爸媽也同意了。原以為晚上也可以呆在家里繼續我的作業(yè)。誰(shuí)知道下午爺爺直接給我打來(lái)了電話(huà)：“家誠，你晚上一定要來(lái)吃飯��！不來(lái)我就不高興了�！睜敔斢妹畎愕目谖钦f(shuō)：“一個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)到你了，奶奶有點(diǎn)想你了�！闭f(shuō)罷，爺爺笑著(zhù)掛了電話(huà)。爸爸在傍邊說(shuō)：“你爺爺不好意思說(shuō)他想你了，便把你奶奶的大旗扛出來(lái)了。好了，你爺爺都下旨了，你還不賞臉去一趟�！蔽覠o(wú)法拒絕，因為那是爺爺奶奶的愛(ài)。
一個(gè)小小的舉動(dòng)都是愛(ài)的流露，看起來(lái)再普通不過(guò)，甚至都不值得一提，但，會(huì )珍惜、會(huì )懷念的往往就是這些生活中的細節。
莫道無(wú)愛(ài)心悲切，取之不盡生活中。愛(ài)就在你我的身邊，用心去發(fā)現，用心去體會(huì )。你一定會(huì )想到，更會(huì )體會(huì )到。
真沒(méi)想到作文 篇11
時(shí)間的循環(huán)抹去了許多痕跡。然而，在漫長(cháng)而復雜的歷史中，有太多意想不到的深刻痕跡。出乎意料的是，我沒(méi)想到皇宮里的普通女人會(huì )留下歷史的溫暖。駱駝鈴響了，匈奴的隊伍經(jīng)過(guò)了。在它鮮紅的頭下是王昭君，他淚流滿(mǎn)面。她有著(zhù)無(wú)與倫比的外表，但卻挺身而出，完成了決定性的外交使命和婚姻。在一個(gè)有著(zhù)不同語(yǔ)言和文化的外國，她用大雁的琵琶聲傾訴著(zhù)她的鄉愁。為了穩定邊境，婚姻習俗上的差異使得她在丈夫死后不愿與兒子結婚。作為對她的犧牲的回報，在一個(gè)繁榮時(shí)期，邊境城鎮被關(guān)閉，到處都是牛和馬，三代人沒(méi)有狗在街上吠叫，李殊沒(méi)有戰爭。王昭君，誰(shuí)也沒(méi)想到會(huì )放棄她的才華和外表，決定和她講和。
我沒(méi)想到她用她的孤獨和忍耐在邊境維持了半個(gè)世紀的和平。出乎意料的是，我沒(méi)想到一個(gè)卑微的.公民會(huì )留下歷史名聲。東漢末年，所有的領(lǐng)袖都起來(lái)了。劉備雖然是皇族后裔，但他早已被世人遺忘。他每天都賣(mài)草鞋，認識了賣(mài)綠豆的關(guān)羽和殺豬的張飛。他們三人在桃園結成聯(lián)盟，討論重大問(wèn)題。劉備具有皇家風(fēng)范，為人處世，以人為本。這些人員深思熟慮，目光遠大。原來(lái)，世界上最卑鄙的劉皇叔，竟然不斷擴張。它不僅吸納了張觀(guān)、趙云、諸葛亮等人才，還占據了一方，建立了蜀漢，登上王位，與強大的曹操、孫權形成了三方對抗。劉備沒(méi)有想到衰落的皇室會(huì )建立起一個(gè)分裂的政權，也沒(méi)有想到他會(huì )用他的仁義和見(jiàn)識建立起一個(gè)統治一個(gè)地方的蜀漢。沒(méi)想到，這位普通的后宮淑女竟然會(huì )留下一段歷史傳奇。武則天在唐太宗時(shí)期是一個(gè)普通的人才，但這樣一個(gè)普通的女人卻受到兩代皇帝的青睞。李治甚至幫助她回歸世俗，不顧世俗的眼光，以女王的身份結婚。然而，當她認為自己的能力足以控制自己的權力野心時(shí)，武則天成了歷史上唯一一個(gè)成為皇帝并建立了一個(gè)新王朝的女人，在歷史上被稱(chēng)為周。她在果斷和權力規劃方面的天賦注定了她的人生跌宕起伏。
武則天，我沒(méi)想到女人會(huì )穿黃袍。我真的沒(méi)想到她會(huì )用自己的才華取得繼承貞觀(guān)統治、開(kāi)辟繁榮的元朝的杰出成就。一本雄心勃勃的書(shū)慢慢打開(kāi)，有太多意想不到的筆觸和草圖，但正是這些意想不到的筆觸形成了一幅令人驚嘆的畫(huà)。漫長(cháng)的歷史也留下了太多的驚喜。我真的沒(méi)想到這些本不為公眾所知的人會(huì )留下如此深刻的印象。
真沒(méi)想到作文 篇12
當太陽(yáng)從東方冉冉升起，那片向日葵像是蘇醒了一般，它們始終如一地追隨著(zhù)太陽(yáng)，忠誠，純潔。如果不是親眼所見(jiàn)，我真不會(huì )想到，它們竟會(huì )這樣美�！}記
我們家鄉的田野有一大片的向日葵，是各家村民出資種的。家家人民都愛(ài)護它，澆灌它，所以，向日葵生長(cháng)得格外好。去年，我第一次來(lái)到這片“花�！�，瞬間就被吸引了。惹人的花香陣陣撲入鼻息，我漸漸沉醉……
曾經(jīng)，爸爸說(shuō)，向日葵是金色的搖籃,是燦爛的光芒。媽媽說(shuō)，向日葵是金色的陽(yáng)光,是閃亮的星辰。長(cháng)大后我發(fā)現，向日葵是至死不渝的忠誠，是一生一世的責任。
向日葵不擇土壤的貧瘠，不講水肥的多少，只要撒進(jìn)土壤，就會(huì )站立成一種蓬勃向上的姿態(tài)；向日葵從不抱怨和嫉恨，也不喧囂和張揚，始終向著(zhù)太陽(yáng)微笑，高高昂起的花盤(pán)和向外舒展的葉片，就算是在破敗間凋謝，也逬發(fā)出潦倒的艷麗，無(wú)聲地記述著(zhù)太陽(yáng)的輝煌。這，就是向日葵對太陽(yáng)的忠誠。
還記得陳俊貴嗎？那個(gè)為報答戰友深情，幾十年守護天山筑路士兵墓園的老兵？只為風(fēng)雨之夜一次生死相托，他守住誓言，為我們守住心靈的最后陣地。灑一碗酒，那碗里是歲月崢嶸；敬一個(gè)禮，那是士兵最真的情義。雪下了又融，草黃了又青，他種在山頂的松，巋然不動(dòng)。
是什么，讓他守護崗位幾十年？是什么，讓他永不言棄？是責任，是忠誠。他，不正像向日葵么！
在金色的`秋天里，向日葵沒(méi)有香山紅葉那樣耀眼美麗，也沒(méi)有開(kāi)懷玉米那樣楚楚動(dòng)人，但它那斑斕濃烈的色彩，詭異抽象的形狀，縈繞著(zhù)我們生命里永遠的渴望。而陳俊貴的坦率、真誠、堅持，用自己寶貴的生命，旺盛的熱情，連同歲月流逝的過(guò)程，傾注著(zhù)對崗位無(wú)限的忠誠和執著(zhù)的追求，這不正像向日葵嗎？
在金色的秋天里，向日葵帶著(zhù)太陽(yáng)的熱度，傲然地活在這個(gè)季節里，不卑不亢，不折不撓，它從不辜負土地的孕育，也不虧待太陽(yáng)的光照，像戰士履行保衛國家職責一樣，默默地生根、開(kāi)花、結果，然后，脫下金黃色的外衣，以飽滿(mǎn)的成熟，低頭與大地共繪秋圖，哪怕是霜襲凍擾，仍然挺拔起歲月最動(dòng)人的豐韻。而陳俊貴把生命的永恒，苦澀的汗水，都深邃地凝固在曾經(jīng)的臉上，以一種最樸素的表達，給中國人民以真實(shí)的支撐，這不正像向日葵嗎？。
看著(zhù)眼前這一大片的向日葵花海，似一幅油墨潑的圖畫(huà)。我真想不到，向日葵，竟這樣美；陳俊貴，竟這樣令人敬仰！
教師評點(diǎn)：小作者用詩(shī)一般的語(yǔ)言寫(xiě)出了向日葵的美，并由物及人，有力地突出了文章的主題，構思新穎！
真沒(méi)想到作文 篇13
這是去年暑假的事了，回想起來(lái)，大家嘻哈打鬧，你一言我一語(yǔ)的畫(huà)面還時(shí)常閃現。雖然這樣的結果，當時(shí)誰(shuí)也沒(méi)想到。
那個(gè)時(shí)候，正是一年中，太陽(yáng)最肆無(wú)忌憚的時(shí)候�？晌沂前喔刹垦�，老師忽然一個(gè)電話(huà)，我就要被迫接受太陽(yáng)給予的“溫暖”了——老師要我們回學(xué)校出什么黑板報！班上幾個(gè)同學(xué)也都是苦不堪言，心里還惦記著(zhù)空調和西瓜。
黑板在學(xué)校大門(mén)不遠處，這么熱的天，我們只能下午，太陽(yáng)稍稍不那么“辣”的時(shí)候出黑板報。開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們思路全無(wú)，天氣熱得讓人心煩�！疤鞖膺@么熱，我們干嘛不來(lái)一個(gè)涼爽的主題？”一個(gè)男生放下了汽水，古靈精怪地笑說(shuō)�！靶|，你擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)兒，咱們板報背景就畫(huà)大幅海浪和椰樹(shù)�！币性跇�(shù)上的一個(gè)同學(xué)搶嘴說(shuō)。同學(xué)們都笑了，接著(zhù)就是你一言我一語(yǔ)，不細聽(tīng)，還以為我們在爭吵呢！
開(kāi)始大家總是遲到，后來(lái)，黑板報逐漸由“半遮面”的美女，逐漸露出“廬山真面目”之后，大家就起勁兒了。天氣好像也沒(méi)那么大的'威力了，一群傻瓜，在烈日炎炎下歡聲笑語(yǔ)不斷，間或還來(lái)個(gè)惡作劇，嬉笑追逐，及至后來(lái)，沒(méi)有空調，把西瓜直接買(mǎi)過(guò)來(lái)，你一勺我一勺，不分彼此。而黑板報，也在大家愉快地努力下，大功告成了�？粗�(zhù)五彩的背景畫(huà)，看著(zhù)烈日下，一筆一劃寫(xiě)下的端正字體，夕陽(yáng)西下時(shí)分，忽然全無(wú)往日的活潑，只相視而笑，不知怎地，滿(mǎn)意到竟然有些不好意思了。不用說(shuō)，大家心里都期待著(zhù)，開(kāi)學(xué)來(lái)，被同學(xué)們的稱(chēng)贊聲淹沒(méi)呢！
“呆若木雞”這幾個(gè)字我們是深深地體會(huì )了一把，開(kāi)學(xué)的那天我們幾個(gè)就那么啞口無(wú)言地站著(zhù)。這色彩模糊暗淡，字跡不清的黑板是怎么回事？這不過(guò)才一兩個(gè)星期的時(shí)間，怎么會(huì )變成這樣？我們那幾天的勞動(dòng)就這么白廢了？雖然也沒(méi)有特別期待有多少的夸獎，可好歹給我完完整整的呀！幾個(gè)同學(xué)也很無(wú)語(yǔ)，脾氣不好的一個(gè)同學(xué)，甚至忍不住說(shuō)了句粗話(huà)。大家心里都有氣，可卻不知道找誰(shuí)撒，心里都不是滋味。你說(shuō)，誰(shuí)會(huì )想到結果會(huì )是這樣？“沒(méi)想到，真沒(méi)想到！”一個(gè)平時(shí)很文靜的同學(xué)，也道出了自己的無(wú)奈。
你要是問(wèn)我結果怎么樣了？我只想說(shuō)，開(kāi)學(xué)后的一個(gè)星期，我們幾個(gè)一塊兒吃了頓飯。大家開(kāi)始當然有些埋怨，可到后來(lái)想想，大家出黑板報的時(shí)候，真的很開(kāi)心。享受了過(guò)程，也認真努力過(guò)了，“天公不作美”也是沒(méi)法，不能說(shuō)沒(méi)有遺憾，但，算了，順其自然吧！
真沒(méi)想到作文 篇14
“你怎么搞的，才考這么一點(diǎn)分？好好反省反省吧！”
象征著(zhù)“河東獅吼”的結束，是“砰”一聲母親的摔門(mén)聲。我癱倒在床上，如同一塊擰干的麻布。
我絕望地掃了一眼桌上的卷子，嘆了一口氣。也是，卷子都考成這樣了，難道我還能保佑老媽夸獎我不成？
絕望中的我開(kāi)始回憶：以前上課時(shí)聽(tīng)講的`認真，考試時(shí)答題的謹慎……，我迷茫地望了一眼書(shū)桌前貼的“天道酬勤”四個(gè)大字，難道是我天生不如別人嗎？
這時(shí)，門(mén)突然被打開(kāi)了。我急忙“正襟危坐”，等著(zhù)“地震”后的第二回“余震”，但這回進(jìn)來(lái)的不是老媽?zhuān)潜持?zhù)書(shū)包的小學(xué)學(xué)霸——弟弟。我一見(jiàn)并非母親，便又躺到了床上。
弟弟見(jiàn)我無(wú)精打采，便明白了原因。他輕輕放下書(shū)包，來(lái)到書(shū)桌前研究起了我的卷子�？戳T，他仰天一嘆：“真可謂滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚��！”
“拜托，別奚落我了，好嗎？”我無(wú)可奈何地說(shuō)：“你哥哥現在深感三十功名塵與土”的滋味了，哪像你，不是班里第一，就是班里第二。唉！”
弟弟聽(tīng)完一笑：“哥哥，這么說(shuō)你灰心了？”
我沉默不語(yǔ)，也便算默認了。而弟弟卻神秘地說(shuō)：“哥，你過(guò)來(lái)一下，我給你看個(gè)東西�！�
我萬(wàn)分不愿意，便是又迫于弟弟盛情難卻，只好下床隨他走去。
弟弟領(lǐng)我走到陽(yáng)臺，指著(zhù)一只栽在盆中的幼草苗，說(shuō)：“哥哥，這是我最近才買(mǎi)的植物，叫做“微型駱駝刺”，它無(wú)論在任何惡劣環(huán)境中都能頑強生長(cháng)，石縫、沙漠……都是它的手下敗將�！�
“你確定？”我揚了揚眉毛，“就憑這顆野草？”
“嗯”。弟弟認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我決心告訴弟弟這是錯誤的，所以沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，只是心里已然升起了一個(gè)惡毒的念頭。
就在那個(gè)“月黑風(fēng)高”的夜晚，我趁家人熟睡之際，手提一袋洗衣粉水潛入了陽(yáng)臺，將水倒入了“微型駱駝刺”的盆中，再將那盆土攪得天翻地覆，只留一個(gè)微弱無(wú)比的草苗，任它東倒西歪。
我得意極了，準備看到弟弟臉上疑惑的表情，誰(shuí)知一天、兩天、三天……，那盆“微型駱駝刺”竟仍頑強生長(cháng)，并且越來(lái)越繁茂，似乎什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)！
我驚訝地合不攏嘴。難道是我錯了？也許我真該重振信心？于是，我憋足了勁，一盆野草都能做到，為何我就不行？我努力，我拼搏，最終在期末考試拿到了優(yōu)異的成績(jì)！
我帶著(zhù)滿(mǎn)是紅勾的卷子，高高興興地找到了弟弟，認知弟弟正對著(zhù)一盆干枯的植物黯然垂淚，旁邊擺著(zhù)一盆郁郁蔥蔥的植物。
“哥，你難道不奇怪嗎？就在你迫害它的第二天，我又重新買(mǎi)了一盆……”
【真沒(méi)想到作文】相關(guān)文章：
中考作文真沒(méi)想到06-24
真沒(méi)想到中考作文06-24
半命題作文真沒(méi)想到07-04
真沒(méi)想到我成功了作文400字07-03
沒(méi)想到真沒(méi)想到中考滿(mǎn)分作文（通用22篇）06-21
作文路上的風(fēng)景作文06-19
作文：暑期旅游作文06-23
學(xué)生作文：作文大師06-22
學(xué)生作文：秋游作文06-22