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沒(méi)想到真沒(méi)想到中考滿(mǎn)分作文（精選38篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的沒(méi)想到真沒(méi)想到中考滿(mǎn)分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
沒(méi)想到真沒(méi)想到中考滿(mǎn)分作文 1
時(shí)光不老，我們不散。
——題記
那年盛夏，我們相遇，從陌路人到形影不離。
然而，我們都沒(méi)想到，我們在這個(gè)陌生的地方相遇，為了一個(gè)共同的目標一起拼搏，我們還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)再見(jiàn)卻已各奔東西。真的沒(méi)想到，期待已久的中考落下了帷幕，沒(méi)有考完的瘋狂與歡樂(lè )，只有淡淡的憂(yōu)傷與沉默。
是的，沒(méi)想到，分別來(lái)得這樣突然，離別的話(huà)語(yǔ)此時(shí)顯得那樣蒼白無(wú)力�；仡櫵崽鹂嗬钡娜�，讓人哭，讓人笑……
初到這所學(xué)校，望看陌生的教室，面對著(zhù)陌生的你們，我顯得那樣格格不入。迷茫的我，卻被熱情四射的你們“硬生生”融人那個(gè)在我看來(lái)并不團結、并不友愛(ài)，卻又愿死心塌地待在那兒、不愿離開(kāi)的班集體�？墒�，沒(méi)想到，在這里，我與你們一同收獲了快樂(lè )與感動(dòng)，成功與歡笑。真的沒(méi)想到，我遇上了最好的你們，擁有著(zhù)世界上最棒的初中同學(xué)。
還記得一起開(kāi)小差、吃零食、說(shuō)秘密的我們嗎?還記得運動(dòng)會(huì )上一起揮灑汗水的我們嗎?還記得為了一場(chǎng)完美的'演出而樂(lè )此不疲排練的我們嗎?還記得百日宣誓后廢寢忘食學(xué)習的我們嗎?還記得最后一次班會(huì )上依依不舍的我們嗎?還記得曾經(jīng)最好的我們嗎?
那些總是打著(zhù)、鬧著(zhù)的日子，現在卻成了哭著(zhù)、沉默的相擁。我們總以為時(shí)間還有很多，卻不知它在我們的眼角眉梢就悄悄溜走了。真的沒(méi)想到，我們會(huì )分別，在不經(jīng)意間我們長(cháng)大了、成熟了。
當我們還在打打鬧鬧，為雞毛蒜皮的小事而拌嘴的時(shí)候，沒(méi)想到，從此我們天各一方;當我們還在叫嚷著(zhù)老師多么多么不近人情的時(shí)候，沒(méi)想到，今后再也聽(tīng)不到老師的嘮叨;當我們還在吐槽學(xué)校的飯萊多么多么難吃的時(shí)候，沒(méi)想到，連看一眼學(xué)校都變成了奢望……
我們曾經(jīng)相約要笑著(zhù)揮手作別，誰(shuí)料最后卻是相擁著(zhù)淚流成河。沒(méi)想到，畢業(yè)的一聲再見(jiàn)讓所有都戛然而止。
一切都沒(méi)想到會(huì )如此匆忙，而一切又都在發(fā)生著(zhù)。
今年初夏，我們分別，從朝夕相處到分道揚鑣。道一聲珍重，說(shuō)一聲走好。我們在夕陽(yáng)中，揮手說(shuō)再見(jiàn)。
沒(méi)想到真沒(méi)想到中考滿(mǎn)分作文 2
以行走去感受生命中的美麗。
——題記
生活在高樓大廈中的我們，整天沉浸在車(chē)水馬龍的生活中。在我看來(lái)，山橋旅行都是可望而不可即的。
老家在井岡山，卻從未真正感受過(guò)它的美景。媽媽突然建議我們去采風(fēng)。其實(shí)我本不想去的，感覺(jué)沒(méi)有多少意思。沒(méi)想到，一向慵懶的媽媽也會(huì )有這種不平凡的想法。用媽媽的原話(huà)說(shuō)就是“去做一個(gè)行者”，沒(méi)辦法，只好硬著(zhù)頭皮去了。
我行走在山間的小路上，感嘆于山上的美景。翠綠的毛竹與漫山遍野的杜鵑花相映生輝，沒(méi)想到，看起來(lái)樸素的山原來(lái)也擁有這般的美景。質(zhì)樸的當地人用富有革命氣息的紅米飯和南瓜粥來(lái)款待我們。雖然粗糙的紅米飯難以下咽，卻難以招架山里人的熱情。飯后，我們繼續向前行走，可早已疲倦的雙腿已不聽(tīng)使喚了，說(shuō)好的做行者，怎么能放棄?腳步越來(lái)越慢，步伐越來(lái)越小，但意志卻越來(lái)越堅定。汗水早已濕透了衣襟，我卻依舊以歡笑展現容顏。等到我真正登上頂峰，遙望大地，我以為還是毛竹與花，卻真沒(méi)想到，感受到的是行走帶給我的“雄關(guān)漫道真如鐵”的`豪情與“一覽眾山小”的壯志。
也曾在爸爸的建議下去過(guò)贛州的古浮橋。
那橫跨貢江的橋看上去嬌小又雄壯。膽小的我面對澎湃的滔滔江水想要放棄。說(shuō)好的做行者，怎么能放棄?看見(jiàn)別人都踏上了古橋，我便也壯著(zhù)膽子上去了。
起初一陣眩暈，但很快我就調整好重心，向橋的中間走去�！翱┲ǹ┲ā�，浮橋發(fā)出好聽(tīng)的聲音，宛如一支低吟淺唱的昆曲。彎下腰來(lái)，發(fā)現那釘入木樁中的鐵釘早已生銹，旁邊的間隙延伸到遠方。我不知道這從宋朝便有的橋有多少人曾經(jīng)涉足�？赡苁且蝗涸朴谓膫b客，又或是幾位背著(zhù)簍筐的采茶女子。天色漸暗，籠罩在月色中散發(fā)著(zhù)熠熠光澤的浮橋，隨波光云影逝去，每一步都踟躕猶疑，害怕一走到盡頭，所有芳華都將逝去。沒(méi)想到，這一切都是這么美好;沒(méi)想到，這古老的浮橋也有著(zhù)歷史的美麗。如果我當時(shí)轉頭就走，就不會(huì )感受到這沉淀的精華。真沒(méi)想到，古老的浮橋也有著(zhù)如此壯觀(guān)的美麗;真沒(méi)想到，古老的浮橋還能給我以歷史的震撼。
真沒(méi)想到，質(zhì)樸的山崖與古老的浮橋也有著(zhù)別樣的美麗;真沒(méi)想到，質(zhì)樸的山崖能帶給我豪情;真沒(méi)想到，古老的浮橋能給我沉淀的美麗。
沒(méi)想到真沒(méi)想到中考滿(mǎn)分作文 3
繁星點(diǎn)點(diǎn)，皓月當空。不時(shí)還會(huì )有幾聲清脆的蛙聲跌宕起伏。
我與老爸出來(lái)買(mǎi)防盜門(mén)，進(jìn)店后，一位長(cháng)相甜美，熱情的服務(wù)員姐姐又端茶又倒水。剛進(jìn)來(lái)，我爸直奔主題。在聽(tīng)完我老爸的想法與描述后，服務(wù)員姐姐笑瞇瞇地領(lǐng)著(zhù)我們去看了一款。
“這一款是我們家的新款，這款比較符合您的標準�！薄班�，不錯！多少錢(qián)？”我爸滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭�！斑@一款是4980，一分錢(qián)，一分貨�！毙〗憬惴浅Ｕ\懇地說(shuō)。我悄悄地拉了拉老爸的衣角，踮起腳尖，雙手合攏附在他的`耳畔，神情嚴肅說(shuō)了幾句：“爸，有點(diǎn)貴，隔壁張奶奶家的防盜門(mén)才2000元，都用了兩三年了�！崩习秩粲兴�。
服務(wù)員姐姐仿佛知曉我的意思，態(tài)度來(lái)了個(gè)一百八十度大轉彎，彎彎的眼睛變平整了，松弛的眉心變緊湊了，語(yǔ)氣從激揚變成了冷漠。
老爸轉身就向服務(wù)員姐姐講講價(jià)，“價(jià)錢(qián)還可以再降降嗎？”他倆一唱一和才講了300來(lái)塊，為此還吵了幾句，我在旁邊對我爸說(shuō)：“不買(mǎi)了，不買(mǎi)了，太貴了！”最后鬧得不歡而散。
出了店后，走了一段距離，我爸說(shuō)：“買(mǎi)瓶水喝吧！”然而挑了瓶水，準備付錢(qián)時(shí)，我們發(fā)現一個(gè)“驚喜”——錢(qián)包不見(jiàn)了。一旁的老爸顯得有些慌張，錢(qián)包里面不止有錢(qián)，還有好多證件�！芭�，是不是落在那家店！”我爸恍然大悟：“那怎么辦，我們剛剛才不歡而散地從那撤退，他們會(huì )還給我們嗎？”
一陣熟悉的聲音傳過(guò)來(lái)：“先生、先生，你的錢(qián)包落在店里了，可找到你們了�！毙〗憬銤M(mǎn)頭大汗地趕來(lái)�！笆�，是我的，謝謝，謝謝！”
沒(méi)想到，真沒(méi)想到，雖然我們生意沒(méi)談成，不歡而散，錢(qián)包也丟了，但是她卻把丟失的錢(qián)包主動(dòng)送來(lái)。
正當她要離開(kāi)時(shí)，爸爸叫住了她：“等等，我們去買(mǎi)門(mén)�！毙〗憬阆仁且汇�，然后很是疑惑地問(wèn)：“先生，你不是說(shuō)我們的防盜門(mén)太貴了嗎？”“因為你的誠信，因為我相信你，所以相信你們的品牌�！卑职终f(shuō)。
我們成功地買(mǎi)了防盜門(mén)，沒(méi)想到，真沒(méi)想到，父女倆來(lái)買(mǎi)一套防盜門(mén)也會(huì )一波三折呀！
沒(méi)想到真沒(méi)想到中考滿(mǎn)分作文 4
我養了許多花草，有向日葵，有波斯菊，還有叫不出名的……它們堆放著(zhù)，填滿(mǎn)了我的童年。我會(huì )把舍不得喝的飲料分給它們，會(huì )偷偷的在沒(méi)有人的時(shí)候給它們講故事。
但小孩子是三分鐘熱度的，我也一樣。我沒(méi)有想到那一盆植物中會(huì )被那一句“不喜歡”“不要了”而真正打碎，認為自己的三分鐘熱度所磨滅的情感卻不自覺(jué)沖上心頭我本以為這些東西，這些植物，會(huì )像那些有了更好的替代的玩具那樣，被放入箱子掛回，塵封�？僧斔鼈兤扑橹�(zhù)拿到我面前時(shí)，我怎么也沒(méi)想到，當時(shí)為什么會(huì )將它們買(mǎi)回家，即便家里有許多相似的，我也會(huì )哭鬧著(zhù)向大人求著(zhù)買(mǎi)回家，那一盤(pán)盤(pán)植物也是。
看著(zhù)一盆盆植物，有一些開(kāi)了花，有一些已經(jīng)枯萎了。沒(méi)有人去關(guān)照他們，它們有些得不到本應得到的水分，有一些則是缺失應該有的陽(yáng)光。它們原本能在店里尋到更的主人，但被我的信任帶回了家，才有了這樣悲劇的結局……父親的怒火還未停止，不停地向地上的.花盆踐踏著(zhù)，發(fā)泄著(zhù)。他向我問(wèn)道：“你不養它們，為什么還要把它們買(mǎi)回家？浪費錢(qián)不說(shuō)，你知不知道它們也是有生命的。把一個(gè)有生命的個(gè)體帶回家，你就是它們的主人。就像我，是你的爸爸，你是我的孩子，我要養你，而且要養好你，這就是我的責任�！�
是我的不管不顧，害死了它們，我是最大的兇手。沒(méi)想到，我害死了它們……我試圖去撥去那些凌亂的碎土，去挽救它們，卻連它們的“殘軀”也未曾見(jiàn)到�；ú菀膊灰�(jiàn)根，連葉子也不見(jiàn)一片。我更加著(zhù)急，更加認定是我害死了它們，更加傷心了。我更加急切地用手撥開(kāi)土，不管是否會(huì )染上我的衣服，不管會(huì )不會(huì )刮傷我的手……
我瘋狂的行為卻讓父親滿(mǎn)意，我找不到，連挽回的機會(huì )也沒(méi)有。我看著(zhù)滿(mǎn)地的狼藉，我仿佛失去了什么，看似不重要，卻讓我舌尖發(fā)苦，鼻頭發(fā)澀。我的父親拿起了掃把，在我的注視下把它們掃好，扔進(jìn)垃圾桶。
看我止不住的哭聲，他把我帶去廚房。只見(jiàn)廚房的碗盆上，堆放著(zhù)熟悉的植物。
真的沒(méi)想到，本以為失去的責任又回了來(lái)，花香又回到了我的身邊。
沒(méi)想到真沒(méi)想到中考滿(mǎn)分作文 5
距離我家小區不遠處有一個(gè)菜市場(chǎng)，有賣(mài)蔬菜、水果的，有賣(mài)水產(chǎn)品的，商品種類(lèi)數不勝數，品質(zhì)好，價(jià)格“親民”，贏(yíng)得了小區居民的一致青睞。
其中有一個(gè)賣(mài)黃鱔的中年男人讓人印象深刻。他身體強壯，皮膚黝黑，右邊臉上文有藏青色的文身，好像戴著(zhù)半邊面具。他常常穿一身臟兮兮帶著(zhù)泥點(diǎn)的酒紅色工作服和一雙長(cháng)筒靴子。乍一看就像剛從田里捉完黃鱔回來(lái)。因為我對黃鱔這種類(lèi)似蛇的動(dòng)物毫無(wú)好感，所以每次經(jīng)過(guò)他的小攤都快步走過(guò)。自然，因為我對黃鱔的恐懼，在我腦海中，這個(gè)賣(mài)黃鱔的中年男人也面目猙獰——實(shí)在不像個(gè)好人。至少，他臉上的文身以及他寡言少語(yǔ)的模樣，足夠讓我將他視為“怪人”。
“怪人”通常在傍晚收攤回家。有時(shí)候我放學(xué)路過(guò)時(shí)他恰巧收攤，我總會(huì )跑快一點(diǎn)，生怕和他一路。這天，我路過(guò)他的攤位時(shí)他已經(jīng)離開(kāi)了。想起媽媽讓我買(mǎi)魚(yú)的叮囑，我放下戒心走到賣(mài)鯽魚(yú)的攤子買(mǎi)了兩條鯽魚(yú)�？磾偟氖且粋�(gè)小男孩兒，雖然比我小很多，但是他撈魚(yú)動(dòng)作麻利，操作熟練。鯽魚(yú)攤平時(shí)是他母親管理，最近他在管理。付過(guò)錢(qián)后，我好奇地問(wèn)他：“你媽媽呢？”他臉上閃過(guò)一絲異樣的.表情，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，又抿緊，低下頭撥弄著(zhù)魚(yú)盆里的輸氧管，輕輕地說(shuō)：“我媽媽生病了，我來(lái)幫忙�！蔽摇芭丁绷艘宦�，不知該怎么接話(huà)，就離開(kāi)了。
走著(zhù)走著(zhù)，我忽然看見(jiàn)“怪人”正在我前方挑著(zhù)擔子走著(zhù)，看他的架勢，他的兩個(gè)裝黃鱔的白色塑料桶里似乎還有不少黃鱔沒(méi)有賣(mài)出。莫名其妙地，我頓時(shí)有些幸災樂(lè )禍。好奇心促使我一路跟著(zhù)他，走著(zhù)走著(zhù)，只見(jiàn)他走到一個(gè)橋邊停了下來(lái)，提著(zhù)水桶走到河邊，把水桶里的東西倒進(jìn)河里。我心里感到納悶：“黃鱔賣(mài)不完可以明天再賣(mài)，為什么要倒進(jìn)河里呢？”我揉了揉眼睛，又仔細地看了看，他倒進(jìn)去的不是黃鱔，是鯽魚(yú)！
我壯著(zhù)膽走過(guò)去，不解地問(wèn)他：“這是你的魚(yú)嗎？為什么要放回河里去呢？”他有些驚訝，不好意思地說(shuō)：“賣(mài)鯽魚(yú)的大姐生病了，她家生活挺困難的，我就尋思著(zhù)買(mǎi)她家點(diǎn)兒魚(yú)，幫點(diǎn)兒小忙�？墒俏颐刻焱砩弦ソ紖^河里放黃鱔籠，這些魚(yú)沒(méi)有時(shí)間做著(zhù)吃，只好將它們都放生了�！�
這是我聽(tīng)他說(shuō)過(guò)的最長(cháng)的一段話(huà)了�？粗�(zhù)他的臉，我才發(fā)現，原來(lái)他那半邊臉上藏青色的部分，不是文身，而是胎記。
沒(méi)想到真沒(méi)想到中考滿(mǎn)分作文 6
生活，總在不經(jīng)意間發(fā)生一些出乎意料的小事，卻能在心湖上激起一圈圈漣漪，略有啟發(fā)。
記得去年春天，父親的朋友送給父親一珠花椒樹(shù)。品相有些丑陋，枝干細長(cháng)又矮小，十分脆弱，一副弱不經(jīng)風(fēng)的樣子。我們便把它栽到了樓后的一塊空地上。
春天的到來(lái)，氣候驟然升溫，驅趕走寒冷的冬季，也就說(shuō)明：這里已不屬于那狂風(fēng)和雪花，而是生物的天地。各式各樣的鮮花更好的充當了這個(gè)季節的主人公。五彩斑斕，絢麗繽紛，在春風(fēng)下舞動(dòng)出嬌人的姿態(tài)。這一幕引來(lái)了眾人欣賞，而忽視了我家樓后的那一珠花椒，不僅是忽視，我覺(jué)得更好的來(lái)說(shuō)還有一層輕蔑之意。是誰(shuí)會(huì )浪費那寶貴的時(shí)間，去更多的關(guān)注一株矮小的`“枯枝”？只是一掃而過(guò)了罷。家人也沒(méi)有特意澆水施肥，漸漸地也許淡忘了它。
不知為何，去年夏季的雨水偏多，天氣變得濕熱，樓下仍不缺綠色的濃蔭。便約著(zhù)伙伴在樓下一起坐坐。隱約之中，卻瞧見(jiàn)了我們家的那珠花椒樹(shù)。它比春天時(shí)高了一大截，枝干也粗了幾分，在那錯落有致的枝干上，冒出了十幾朵紫紅色的小花，雖不如玫瑰牡丹那樣惹人眉目，但也大大方方的盛開(kāi)、綻放。從中散發(fā)出一股清香，更加沁人心脾，在不斷挑逗你的味蕾，看到這一幕我有些驚嘆，但我更加驚嘆于它能夠在夏季的暴雨中屹立不倒，能夠在一塊空地上生根發(fā)芽，能夠不斷努力攝取營(yíng)養，不斷成長(cháng)。
到了夏末，一棵枝葉茂盛的花椒樹(shù)映入我的眼簾。從遠處看，這棵花椒樹(shù)像一把大綠傘，葉子很綠很綠，葉子之間掛著(zhù)一串一串的果實(shí)，可以說(shuō)是碩果累累。我快步走到樹(shù)下，樹(shù)的主干不是很粗，但又長(cháng)了很多枝干，上面的葉子很茂密。每一個(gè)葉柄上長(cháng)出三片葉子，中間的那片又寬又長(cháng)，兩邊的兩片大小形狀幾乎相同，比中間的那片要小得多。葉子的邊沿有很多齒，像鋦子一樣，樹(shù)枝上有很多刺，挨著(zhù)每一片葉柄都長(cháng)有一對刺。每顆花椒都是球形的，上面有很多黑色的小豆豆。
哎，沒(méi)想到，真沒(méi)想到：那珠花椒不僅沒(méi)有枯萎，而且長(cháng)勢驚人。我想是堅持支撐它突破重重的困難，直到今天有了碩果累累的景象。我們更不能缺乏堅強，做事應有信念，那樣或許出現出乎意料的結果！
沒(méi)想到真沒(méi)想到中考滿(mǎn)分作文 7
生活就是一場(chǎng)不經(jīng)彩排的舞臺演出，每一刻都是現場(chǎng)直播。它總是充滿(mǎn)著(zhù)意外，永遠都不知道下一刻會(huì )發(fā)生什么。當夜幕降臨時(shí)，佇立窗前，我都會(huì )感嘆：沒(méi)想到，真沒(méi)想到……
以前的我是這樣的一個(gè)女孩，孤獨善感，膽小懦弱。
多少次，45角仰望天空，我只發(fā)現一只形單影只的大雁掠過(guò)天空，而對天空的湛藍視而不見(jiàn)；多少次，我在黑夜中顫抖著(zhù)走過(guò)那條通向家門(mén)的路，對周?chē)臒艄庖暥灰?jiàn)……這些的.曾經(jīng)，都被媽媽看在眼里，媽媽送給我三字：“要堅強”。
別人的青春屬于燦爛的陽(yáng)光，難道我的花季卻是善感懦弱的雨季？我決心認真地走好人生的每一步，哪怕是踏在水洼里，也要濺起一朵朵漣漪。
那是深秋的夜晚，禿頂的大樹(shù)只留下空曠的枯枝，在月光的照耀下顯得格外凄涼。天空中的幾點(diǎn)星星搖搖欲墜，是在聆聽(tīng)女孩的心跳嗎？那是我第一次走夜路，沒(méi)有人陪伴。踏出校門(mén)，走這條路的學(xué)生極少，風(fēng)卷著(zhù)落葉沙沙作響，我心都顫抖了。打開(kāi)手電筒，放出一縷白光，顫顫巍巍地移動(dòng)著(zhù)。我輕輕地邁著(zhù)腳步向前，后面好像也有腳步聲響起。誰(shuí)在我后面？我不禁回過(guò)頭望去，周?chē)黄澎o。月光照在小路上，小路一半黑一半白，充滿(mǎn)著(zhù)怪異。我不由得加快了腳步，邊走邊給自己打氣：不怕，不怕。我想唱首歌來(lái)緩解害怕的心理，可我怕一出聲都是一個(gè)個(gè)顫音。
路過(guò)一棵白楊樹(shù)，樹(shù)上只有寥寥無(wú)幾的葉子，而白楊樹(shù)的一個(gè)小樹(shù)洞里有一束野雛菊。朵朵菊花散發(fā)著(zhù)幽香，聞到那一縷幽香，我的心平靜了許多，這時(shí)我想起了媽媽說(shuō)的堅強。我咬咬牙，堅定地笑了笑，抬頭挺胸往前走去。我不怕了，我不怕了！白楊樹(shù)上那一束雛菊，在月光下傲然地仰著(zhù)頭，似在微笑。
遠處有了燈光，在一團漆黑的夜幕下顯得格外鮮亮，閃爍的斑駁光影訴說(shuō)著(zhù)家的溫情。燈光下站著(zhù)我最熟悉的兩個(gè)人——爸爸和媽媽?zhuān)壹泵_過(guò)去撲在他們的懷里……
夜晚清冷的風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，讓我有些失神�，F在想想，都令我驚訝不已。沒(méi)想到一向膽小的我也會(huì )克服難關(guān)，堅強的跨過(guò)心里的那道坎。沒(méi)想到，真沒(méi)想到！
人生就是一場(chǎng)意想不到的過(guò)程，它處處充滿(mǎn)驚喜。所以，要勇敢的承受命運給你的每個(gè)耳光。當驀然回首時(shí)，或許會(huì )望著(zhù)那些歪歪扭扭的腳印感嘆到：沒(méi)想到，真沒(méi)想到！
沒(méi)想到真沒(méi)想到中考滿(mǎn)分作文 8
又是一個(gè)炎夏，氤氳在蟬聲里，濃郁在綠茵中，童稚在熱浪間。在這個(gè)奇幻的世界里一切貌似還完美如初，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是你我的關(guān)系竟乎有了些許淡淡的憂(yōu)傷。
對于你，令我難忘的，不是百花齊放的春天，而是蟬鳴音音的炎夏：你用那你那慈愛(ài)的手領(lǐng)著(zhù)我走在喧嚷的人群中，火辣辣的陽(yáng)光照在你為我撐在頭頂的傘上……我就是在你那無(wú)微不至的關(guān)懷中成長(cháng)，在你無(wú)私的愛(ài)中褪去童稚。但當我明白這一切的時(shí)候，它們都一去不復反了。
對于你，最早的回憶，也是和你釋?xiě)芽鞓?lè )的記憶是在我很小的時(shí)候，小到放學(xué)后有大把時(shí)間與你相約林間拔胡蘿卜。
那是我永恒的記憶：你用一支似燒未燒的香煙笨拙卻又仔細地點(diǎn)著(zhù)一根煙火，我一邊仰頭傻傻的看著(zhù)你的一舉一動(dòng)，一邊蹦蹦噠噠地向你索要手中的煙火，而你也半開(kāi)玩笑地沖我甜甜的笑看我那不知所措的樣子，在漫天絢麗多彩的耀眼煙花做得熒幕中，你我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑著(zhù)。
也許時(shí)間真的蹉跎了一切，我沒(méi)有想到的是你滄海桑田的變化令我一時(shí)有些彷徨，你再也不會(huì )像以前那樣領(lǐng)著(zhù)我走向遠方，你也不會(huì )像以前那樣設身處地地關(guān)照我，更不用說(shuō)在圓月下和我們共享天倫之樂(lè )。但我明白，這是時(shí)間流過(guò)的痕跡，你我都變了。
秋風(fēng)蕭瑟，漫天黃葉起舞，原本計劃的十分美好的行程唐突的.打亂了，你不舍又似無(wú)情的離去，離你遠遠的望著(zhù)你，我的心感覺(jué)就像這飄葉不知何去何從……倍感凄涼的我早早地轉身走開(kāi)沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)，那是因為我不愿讓你看到我已然心碎的樣子。冰冷的，你走了。
你我的時(shí)光，相遇與分離，讓我最快樂(lè )的，也只有第一個(gè)關(guān)于你印象的時(shí)候，很小的我是真正的快樂(lè )，別的再說(shuō)就太過(guò)于虛偽。彼時(shí)相別，即為永別。也許最后與你見(jiàn)面的那一刻時(shí)光并沒(méi)有定格，而是永別。
無(wú)論如何，這些都成了回憶，但前不久我失望的沒(méi)有想到當初談話(huà)的快樂(lè )沒(méi)有了；曾經(jīng)的玩笑消失了，當初對我的一切也不復存在了……你我好像都變得冰冷起來(lái)，你變的嚴肅了，我變得成熟了，你不再年輕，我也不再幼稚。我們都在變化，但我對你的等待沒(méi)變，我對你的思念沒(méi)變，可是你……
沒(méi)想到，真的沒(méi)有想到時(shí)間給的的變化是如此的大，但在這之前應該就想到了，因為在那個(gè)秋天我們就意外的永別了。
沒(méi)想到真沒(méi)想到中考滿(mǎn)分作文 9
原本，我以為對我們班主任老師了解得已經(jīng)夠深了，直到今日才發(fā)現，原來(lái)，我只看到了她的一面。
老師姓陳，人贈綽號“滅絕師太”。每次上課，老師總是飛沖入教室，板擦一拍，大喝一聲“上課！”那叫個(gè)地動(dòng)山搖、山河色變，耳測大概會(huì )超過(guò)“1000”分貝，我為我們的教學(xué)樓悲哀，因為老師每喊一次，對教學(xué)樓的沖擊不亞于一次“小地震”，而我們頂住沖擊波對我們的影響，站起來(lái)大喊“老師好”的聲音，對教學(xué)樓來(lái)說(shuō)基本上就像來(lái)了一次地震后的余震。
老師對我們的學(xué)習管的`既緊又嚴，不僅經(jīng)常代替其余科目的老師發(fā)表檢查作業(yè)演講，有時(shí)我們在其他科目上的課上犯了錯，那門(mén)課程的教學(xué)老師已經(jīng)原諒我們了，可我們班主任老師還是緊追著(zhù)不放，非把我們再罰一遍才完事。有時(shí)老師還故意刺激我們的極限，讓我們在一節課的時(shí)間里背過(guò)一篇古文，如果背不過(guò)，當天回家將這篇古文抄1遍，第二天還沒(méi)背過(guò)回家抄2遍，第三天還沒(méi)背過(guò)回家抄3遍，以此類(lèi)推�？墒�，在她的嚴厲督促下，我們班的語(yǔ)文成績(jì)一直扶搖直上，將其他兄弟班級遠遠落在身后。
老師終日板著(zhù)一張臉，猶如一塊屹立在雪山山頂的一塊終年不化的冰塊，那張木偶似的臉上總是一樣的表情：呆板、嚴肅。但今天，老師——竟然笑了。
今天是我們這一級六年級學(xué)生的畢業(yè)典禮，我們的班主任老師在班上發(fā)表了一通講話(huà)。中途，老師自稱(chēng)去了好幾次廁所，但同學(xué)們都知道，老師是去擦淚。這次演講，老師的話(huà)語(yǔ)中多了一絲柔情，少了一絲剛硬；多了一絲不舍，少了一絲嚴厲……
在老師深情的話(huà)語(yǔ)中，我們感受到了一縷溫暖的真情，一份真摯的關(guān)愛(ài)，一種戀戀的不舍……
原來(lái)，老師一直用嚴厲來(lái)掩飾自己的溫情，一切嚴厲，都是為了使我們鐵成鋼而作出的掩飾。老師，你教了我們六年，也掩飾了六年，這六年，你用嚴厲讓我們不斷堅強、不斷成長(cháng)。而今天，我們終于懂得了您的良苦用心。親愛(ài)的老師，您放心，我們絕對不會(huì )辜負您的期望。
沒(méi)想到，真沒(méi)想到，您的嚴厲，您的不通人情，其實(shí)，都是溫柔的化身。
沒(méi)想到真沒(méi)想到中考滿(mǎn)分作文 10
新學(xué)期開(kāi)始了，我們班又開(kāi)始了班干部競選。前些天，因為一件小事，我和好朋友楊爽鬧矛盾了，誰(shuí)都不理誰(shuí)。我倆又都想當美術(shù)課代表，心里都暗暗下決心：哼，那就看看誰(shuí)更厲害吧！
上學(xué)路上，相互遇見(jiàn)了，招呼也不打，形同路人；下課了，各自整理自己的課本，整理完后，也不像以前那樣立刻跑到對方桌前，又說(shuō)又笑地做游戲。這樣的日子延續了一周，感覺(jué)心里有些說(shuō)不出的別扭和難受，想想以前快樂(lè )的日子，哎……
周二放學(xué)后，我倆不約而同地走到老師辦公室。以前，她總會(huì )讓我先說(shuō)。這次，她直接提出了要競選美術(shù)課代表，“老師，我想競選美術(shù)課代表！”還沒(méi)有等我開(kāi)口，她就急急地說(shuō)。老師先是低頭想了想，沉思了一會(huì )兒說(shuō)：“嗯，你們兩個(gè)都已經(jīng)是班干部了，把機會(huì )留給別人吧，好么？”看著(zhù)老師滿(mǎn)臉的笑意，她遲疑了，我也不知道該怎么說(shuō)了。就這樣，我們兩個(gè)又灰溜溜地離開(kāi)了老師的辦公室。
走在回家的路上，我們兩個(gè)都很傷心。平日里不到一里的'路，變得那樣長(cháng)，那樣的長(cháng)。我垂頭喪臉地往家走�；秀遍g，我又沉浸在記憶的海洋：以前我倆在一起玩耍地場(chǎng)面，像電影般一幕幕呈現出來(lái)�！钡抡�！”我一怔，這時(shí)楊爽突然說(shuō)道，“哎，也不是老師不讓我們當，我們已經(jīng)是班干部了，把這樣機會(huì )讓給其他同學(xué)，也是應該的，我想通了�！薄澳阊�，也別傷心了，我知道你喜歡畫(huà)畫(huà)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，等有空我教你畫(huà)呀，我的素描已經(jīng)考過(guò)三級了！”一時(shí)間我愣住了，“你什么時(shí)間學(xué)得呀？”“我每個(gè)假期都去輔導班學(xué)素描，怎么，你不知道吧？”楊爽故作神秘地朝我擠眉弄眼�！耙晕业乃�，教你還不是綽綽有余！”她很仗義地拍拍小胸脯。多么熟悉的動(dòng)作呀！以前，每當我身處難境時(shí)，她總會(huì )第一個(gè)站出來(lái)，給我強大的安慰和關(guān)心�，F在，我們鬧掰了，可她依然不顧面子，給我安慰，給我關(guān)心。這一刻，一股暖流涌遍全身，即使在這寒風(fēng)凜冽的冬天，我的心里依然有一絲小火苗，盡情地燒啊燒……
以前，我總以為友誼永遠是純潔無(wú)瑕的，容不下半點(diǎn)的瑕疵；以前，我總以為友誼永遠是長(cháng)久的，不會(huì )有絲毫的裂紋。沒(méi)想到，真沒(méi)想到，這一次，楊爽，讓我懂得了真正的友誼需要細心呵護、千錘百煉，才能破繭成蝶。
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陽(yáng)光軟軟地，柔柔地灑在女孩臉上，像是籠罩上了一層淡淡的光暈。坐在窗邊的女孩秀氣可人的臉也微微泛紅。一陣風(fēng)吹過(guò)，悄悄撥動(dòng)著(zhù)女孩的頭發(fā)。一切看起來(lái)，是那么的美好。只是，窗臺上的那個(gè)已放多日的蘋(píng)果，癟得不像話(huà)，真的是煞風(fēng)景。相比女孩，這個(gè)蘋(píng)果顯得丑陋而不堪。
又是一陣風(fēng)，帶來(lái)了少年的清香。一位少年夾著(zhù)畫(huà)板出現在女孩面前。穿著(zhù)白襯衫的男孩似乎在細細打量著(zhù)女孩，而后微微一笑，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，目光一直凝聚在女孩身上。
女孩的臉更紅了，她心想男孩一定是在畫(huà)她。她悄悄地坐直身子，攏了攏頭發(fā)，露出甜美的微笑，低頭假裝看書(shū)，可眼神總是時(shí)不時(shí)地往男孩那看。
女孩的腦子里胡亂地充斥著(zhù)各種念頭：這是哪位學(xué)長(cháng)��！他畫(huà)我干什么呢？他這是喜歡我嗎？不不不，這是不可能的，我不能胡思亂想，我要專(zhuān)心看書(shū)，對，我要專(zhuān)心看書(shū)！可她仍控制不住自己，斜著(zhù)眼看向一旁作畫(huà)的男生。
空氣中彌漫著(zhù)一種浪漫的氣息，甜甜的。
男孩偏著(zhù)頭不知道在看什么，那極有穿透力的眼神一直盯著(zhù)女孩。他皺了皺眉，禮貌地說(shuō)：“同學(xué)，可以往旁邊挪一點(diǎn)嗎？”女孩的.臉刷的紅了，靦腆地點(diǎn)點(diǎn)頭，往旁邊挪了挪，又露出微笑。男孩看向她繼續作畫(huà)。女孩的心“撲通撲通”地上下跳，她更加肯定了“男孩在畫(huà)我”這個(gè)想法。她按捺住內心的激動(dòng)，坐正身子，擺出最優(yōu)雅的坐姿。
一分鐘，五分鐘，十五分鐘過(guò)去了……女孩一動(dòng)不動(dòng)，僵著(zhù)的身子讓她十分疲憊，感覺(jué)微微一動(dòng)骨頭都會(huì )散架�？伤粗�(zhù)男孩手中的筆，咬咬牙堅持了下來(lái)。
又是半小時(shí)后，男孩終于露出舒心的微笑，整齊的白牙齒閃閃發(fā)亮。他放下畫(huà)筆，緩緩走向僵了身體的女孩。女孩欣喜若狂地想：他終于畫(huà)完了！他是要向我展示他的畫(huà)作嗎？啊，他、他走過(guò)來(lái)了！女孩的心撲通亂跳。
女孩往男孩的畫(huà)板望去。一瞬間，卻愣在那兒傻了眼。她要暈了！原來(lái)男孩畫(huà)的不是她！而是窗臺上那個(gè)丑陋的蘋(píng)果！那個(gè)蘋(píng)果在男孩的筆下卻顯得熠熠生輝，神氣無(wú)比，像是在看著(zhù)女孩，用獨特的光芒刺向女孩。
女孩尷尬極了，沒(méi)想到會(huì )是這樣的結果。
女孩的臉漲紅了，不知是被太陽(yáng)曬紅的還是因為尷尬。不過(guò)，她的臉紅得就像……那窗臺上的蘋(píng)果。她喃喃地念著(zhù)：“沒(méi)想到，真沒(méi)想到……”
沒(méi)想到真沒(méi)想到中考滿(mǎn)分作文 12
人生總是未知的，用網(wǎng)絡(luò )上的一句話(huà)來(lái)說(shuō)，那就是“猜中了開(kāi)頭，卻猜不中結尾�！�
我討厭麻煩的事，尤其是需要用腦、動(dòng)手的事，比如：數學(xué)比賽，時(shí)政比賽、手工比賽等。然而命運總是喜歡捉弄人，我“不幸”被老師“圣指”一點(diǎn)，不情不愿地參加了“古詩(shī)文閱讀大賽”。天曉得!我在那之前連翻都沒(méi)有翻過(guò)任何一本關(guān)于文言文的練習，只能在后來(lái)的幾個(gè)星期惡補。
很快到了考試的`那一天，進(jìn)入考場(chǎng)，我心中略帶忐忑地坐到了座位上，望著(zhù)窗外的明媚秋色，我不禁在心中嘆了口氣：這么好的天氣，我卻要在考試里埋頭做題，可惜了啊!然而這樣的感慨在我心中沒(méi)有存留多久，就被眼前的試題給壓下去了。天啊!誰(shuí)來(lái)告訴我古代四大院是什么!
我沮喪地放下筆，撐著(zhù)下巴，心中懊悔為什么要答應老師參加比賽，不僅浪費了好天氣，還要對自己不會(huì )做的題目干瞪眼。嘆了一口氣，我又重新拿起筆，選出一個(gè)看得順眼的“嵩陽(yáng)書(shū)院”，也就不管對錯了。然而，后面的題目更令我抓狂，簡(jiǎn)直想直接棄卷!不做了!可是，我的理智告訴去我不能這么做，我硬著(zhù)頭皮做下去，終于看到了我會(huì )的題目：賞析寫(xiě)作。這是最后一個(gè)大題，我心中不得不感謝這位大詩(shī)人，謝謝他把詩(shī)寫(xiě)得通俗易懂，好讓人理解。
一個(gè)多小時(shí)過(guò)去，我面對著(zhù)絞盡腦計也想不出來(lái)的題目，果斷選擇了放棄思考，與其他同學(xué)一起交卷。
走出考場(chǎng)，秋意微涼，我忿忿地踩著(zhù)滿(mǎn)地的落葉，心中想著(zhù)：以后一定不再參加比賽了!浪費時(shí)間!浪費腦細胞!可是啊，就如同“猜中了開(kāi)頭，卻猜不中結尾一樣”，幾個(gè)星期過(guò)去，“古詩(shī)文閱讀大賽”的名次發(fā)布下來(lái)，我竟然獲得了三等獎!
雖然我心中滿(mǎn)是疑惑，覺(jué)得這次比賽是因為大家都不會(huì )做，我才拿得到一個(gè)三等獎，但我也不由欣喜，些許努力總會(huì )獲得回報。
沒(méi)想到，真沒(méi)想到啊!我一次不上心的“古詩(shī)文閱讀大賽”獲得了三等獎，那如果努力了呢?加倍努力了呢?我不由得心中欣喜，開(kāi)始喜歡上了挑戰自己，超越自己的感覺(jué)。
真是沒(méi)有想到!那么，就讓我在挑戰中享受自我吧!
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在我們的生活中，可能有許許多多的沒(méi)想到，這些事或許讓我們出乎意料，但卻也總能打動(dòng)我們的內心深處。
記得那是一個(gè)周六，媽媽帶我去鄉下的姥姥家，但爸爸把車(chē)開(kāi)走了，我們只得做公交車(chē)回家。
夏日已到來(lái)，天氣熱的厲害，太陽(yáng)毒辣辣的烤著(zhù)大地，周?chē)娜藗兎路鸲妓罋獬脸�，路旁的野花野草也垂頭喪氣。公交車(chē)上的人更是數不勝數。因為沒(méi)有了座位，所以我不情愿的和媽媽站著(zhù)。這時(shí)上來(lái)一位小弟弟，大概有5歲，他竟是自己來(lái)的，黑乎乎的小臉上綻放著(zhù)可愛(ài)的笑容，個(gè)頭也不高，很是討人喜歡。一旁坐著(zhù)的叔叔也跟他聊起天來(lái)�？墒切∧泻⒑孟癜l(fā)現自己沒(méi)有座位，只能站著(zhù)，就有點(diǎn)不知所措了。
車(chē)開(kāi)動(dòng)了，隨著(zhù)太陽(yáng)無(wú)情的蒸烤，還有長(cháng)時(shí)間站著(zhù)的腿酸、不舒服，那個(gè)可愛(ài)的小男孩一下子大哭起來(lái)，車(chē)上的人都嚇了一跳，可使我沒(méi)想到的是：所有人在受到驚嚇以后，竟仿佛是為了安慰自己繼續淡定的坐著(zhù)。我看著(zhù)可憐的小男孩真是又急又氣，我氣憤的對媽媽說(shuō)：“他們怎么能這樣呢？難道所有人都視而不見(jiàn)嗎！”媽媽拉住我的手無(wú)奈的我說(shuō)：“可是我們也愛(ài)莫能助��！”我轉頭看向了剛才的那個(gè)叔叔，他竟然干脆不難煩的閉上眼睛，把耳機無(wú)情地塞入自己的耳朵里！我實(shí)在忍不住了，剛想找他理論一番，使我更沒(méi)想到的是，忽然有一個(gè)阿姨說(shuō)話(huà)了。她大概有30歲，聽(tīng)著(zhù)大大的肚子，看樣子是位孕婦。她扶著(zhù)車(chē)座位旁的'扶手，艱難的站起來(lái)，伸出手溫柔的對小男孩說(shuō)：“來(lái)，到阿姨這里來(lái)坐吧�！毙∧泻⒉敛裂蹨I，乖乖跑了過(guò)去，看到阿姨是位孕婦的時(shí)候，小男孩紅著(zhù)臉說(shuō)：“阿姨，謝謝你，可是我娘說(shuō)過(guò)，在公交車(chē)上要給孕婦讓座�！�
小男孩的一番話(huà)讓車(chē)上的“偽君子”們羞愧不已。那個(gè)阿姨笑著(zhù)對小男孩說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，阿姨馬上就要到站了，你就乖乖聽(tīng)話(huà)坐吧�！避�(chē)到站了，那個(gè)阿姨剛想走，小男孩笑著(zhù)對她喊：“阿姨，你真是的好人！”
我經(jīng)歷的一切真是“沒(méi)想到，真沒(méi)想到！”看似平凡的一件小事，使我陷入了沉思，我想，車(chē)上的人們也會(huì )陷入沉思吧！
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生活中，總是有意外和異彩出人意料。那次觀(guān)看馬戲，給了我視覺(jué)的沖擊，心靈的震撼，真的讓我沒(méi)想到��！
經(jīng)過(guò)短暫的暖場(chǎng)，大幕緩緩拉開(kāi)�？�，那振奮人心的“空中飛人”表演！在兩個(gè)跳臺之間，每位演員僅憑手握一根安全繩，在空中翻轉飛舞，令人眼花繚亂。更精彩的還在后面：演員們蕩秋千似得甩動(dòng)，在高空中與他人互換繩子，他們優(yōu)美的身姿仿佛化成了一條絢爛的彩虹。滿(mǎn)座觀(guān)眾無(wú)不驚嘆，發(fā)出尖叫，給予熱烈的掌聲。他們靈動(dòng)的身形在上空青云般飄移，旋風(fēng)般疾轉，光艷地舞動(dòng)。讓我也難耐滿(mǎn)心的驚喜與激動(dòng)，卻也找不到合適的語(yǔ)言來(lái)描繪，來(lái)贊頌。當然，我也在心里暗暗捏了把汗。他們每次飛行的準確度、節奏與同伴的默契度，稍有不慎便有可能粉身碎骨。他們，真是用生命在表演啊，心中油然而生一種敬畏之情。
“空中飛人”的表演讓我真沒(méi)想到，他們翻飛的舞姿將烙印在我心里，難以忘卻。
最驚險，難度最高的還是“超級轉轉輪”：在一個(gè)巨大飛速旋轉的轉輪上，四個(gè)演員調整著(zhù)細碎輕快的步子，在飛轉的輪子上灑脫優(yōu)雅地輕舞，宛如在上面飄浮般地輕盈。突然他們都一次從轉輪上躍下，結束了嗎？不，沒(méi)想到，他們又各拿起一條跳繩，重新跳上轉輪，又飛速地跳起來(lái)！真令人難以置信，他們嫻熟的'腳步和動(dòng)作像是經(jīng)過(guò)千百次的訓練，每位觀(guān)眾都大呼刺激。真沒(méi)想到，他們再次躍下轉輪，拿起眼罩蒙住眼，勇士一樣跳上轉輪。在眼前一片漆黑中，他們依然很快適應了節奏，自如地把控好了身體的平衡。飛轉的輪子，使人眼花繚亂，如此高難度，高風(fēng)險的項目，是演員克服恐懼等重重困難，灑下無(wú)數汗水才完成��！為了觀(guān)眾的享受，他們經(jīng)過(guò)多少次摔倒，受傷最終呈現出這完美的表演，更令人難以想象。
“超級轉轉輪”讓我體驗了一番視覺(jué)盛宴，勇士們一次次地挑戰高難度動(dòng)作真是沒(méi)想到��！
那次觀(guān)看大馬戲，帶給我太多的震撼和動(dòng)容，讓我沒(méi)想到，真沒(méi)想到。為了帶個(gè)觀(guān)眾非同凡響的表演，是一個(gè)個(gè)演員冒著(zhù)巨大危險，經(jīng)過(guò)千百次嘗試才完成的。他們，更值得我們去銘記！
沒(méi)想到真沒(méi)想到中考滿(mǎn)分作文 15
他是從四年級時(shí)轉來(lái)的，個(gè)子中等，貌不驚人，成績(jì)不突出，上課時(shí)也很少發(fā)言，也很少有同學(xué)找他玩，他一直是那副樣子，安靜不張揚，干干凈凈的。
他的家離學(xué)校很遠，爸爸在外打工，母親重病臥床，每天放學(xué)，他要一路小跑回家，給媽媽做飯。每天上學(xué)時(shí)，也會(huì )在鈴聲響起的那一刻沖進(jìn)屋，臉上總是汗津津的，平時(shí)話(huà)不多，在班里幾乎是個(gè)透明人，沒(méi)有人留意他。所以，他在班中普通得像一滴水，融進(jìn)大海后，就會(huì )消失不見(jiàn)。
然而那一次，他卻用實(shí)際行動(dòng)，刷新了我們對他的認識。
四年級時(shí)，學(xué)校舉辦趣味運動(dòng)會(huì )，100米長(cháng)跑，每個(gè)班級出三名同學(xué)，到了我們班，前兩名同學(xué)都順利定下來(lái)了，可到了第三名時(shí)卻出了問(wèn)題，再沒(méi)有人愿意報名。同學(xué)們都把目光投向一直在我們班跑得快，知名度高的小澤同學(xué)。他一見(jiàn)，連忙擺手說(shuō)：“我不行�！崩蠋燁^上漸漸冒出了汗珠，她凝神思考了一會(huì )兒，突然現出了一絲笑容。我們順著(zhù)她的目光望去，發(fā)現在角落里坐著(zhù)的一個(gè)人，當他看到老師期待的目光時(shí)，堅定地舉起了手。同學(xué)們忍不住發(fā)出疑問(wèn)：“他……他能行嗎？”老師雖也半信半疑，卻態(tài)度肯定地一揮手，說(shuō)：“就他了！”
比賽開(kāi)始了，有的參賽選手摩拳擦掌，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，有的還向自己班中擺pose。他依然是那樣面無(wú)表情，一聲不響。同學(xué)們也沒(méi)對他抱太大，希望目光都盯在了另兩名同學(xué)的身上�！芭椤钡匾宦晿岉�，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都激動(dòng)地喊著(zhù)那兩個(gè)同學(xué)的名字。前70米，他處于相對落后狀態(tài)，但落得也并不是很遠。而另兩位同學(xué)也不負眾望，保持在第一和第三名。而僅剩30米，有些同學(xué)已經(jīng)體力不支，腿腳發(fā)沉，速度也慢下來(lái)，另兩位同學(xué)也退到了三和五名。而他卻均勻地擺著(zhù)雙臂開(kāi)始發(fā)力，向前面沖了上去……20米，10米，5米，沖啊，再沖！只見(jiàn)他率先沖開(kāi)了一縷紅帶，鮮紅的絲帶在他的腰間飄動(dòng)，他贏(yíng)了，他居然贏(yíng)了！同學(xué)們激動(dòng)地沖上前去，抬起他，把把他拋向空中……
當老師說(shuō)出選擇他上場(chǎng)的理由時(shí)，大家也不禁發(fā)出一片噓聲。沒(méi)想到，每天趕著(zhù)跑回家給媽媽做飯，竟然讓他練出了超人的速度；沒(méi)想到，生活的艱難，竟然磨練了他的.意志，讓他在關(guān)鍵的時(shí)刻，綻放出最奪目的色彩。默默無(wú)聞的他，竟是如此的不平凡！
沒(méi)想到真沒(méi)想到中考滿(mǎn)分作文 16
“唉，沒(méi)想到，真沒(méi)想到�！蔽要氉砸蝗肃哉Z(yǔ)。
這到底是怎么回事呢？這要從那天數學(xué)晚托說(shuō)起……
下午第四節課剛一下課，我就急匆匆地躥到老呂邊上，未待坐下，便問(wèn)：“老呂，晚托是什么課��？”同時(shí)心中默念：不是數學(xué)課，不是數學(xué)課，不是……
卻見(jiàn)老呂同學(xué)睜著(zhù)略顯迷離的一對小眼晴，似睡非睡地答道：“��！哦……晚托？嗯……是數學(xué)課哎�！�
哦，不！嗨，羅賽（印度語(yǔ)，意思是：哦，天哪）。心中不禁無(wú)奈吶喊。
話(huà)說(shuō)數學(xué)老師新接手九年級，沒(méi)多久便被我們背地里封為“滅絕師太”，上課遲到、作業(yè)不做、作業(yè)不認真，統統被“打入大牢”，老師嘲諷的語(yǔ)氣，每每讓人渾身感覺(jué)被針刺一樣。我呢，是個(gè)皮糙肉厚的家伙，屢教不改。
惴惴不安地回到座位，顧不上肚子里的饑餓感，心想：慘了��！昨天的作業(yè)馬虎了，要是被李老師發(fā)現了……哎呀！這可怎么辦？！
正想著(zhù)，上課鈴聲響了，大有“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”之勢。
不知過(guò)了多久，聽(tīng)有腳步聲臨近，身體不由得哆嗦了幾下，打了個(gè)寒顫，心跳不由加快起來(lái)。終于，轉角處，閃出個(gè)身影，卻是——物理老師謝老師。
“呼，呼，呼………”可把我嚇得……
還未待調整呼吸，走廊里又傳來(lái)一陣略顯輕快的腳步聲，轉角處再次閃出一個(gè)熟悉的身影——徐同學(xué)。
哦，李老師您就來(lái)吧，再這么“折磨”下去，就算是甘地也會(huì )驚呼：嗨，羅賽。（甘地被刺時(shí)喊道：嗨，羅賽。）
仿佛上帝聽(tīng)到了我的呼聲，于是乎，李老師來(lái)了。一步，兩步，三步，四步，停�！瓣悺痢�，你……”“老師，我錯了，我以后作業(yè)一定認真完成�！�
此刻，偷偷瞄了老師一眼，卻見(jiàn)老師遞來(lái)一個(gè)好麗友派，李老師輕輕揉揉我的頭道：“我是說(shuō)，你餓了吧，吃點(diǎn)東西吧�！�
我愣愣地接過(guò)老師遞來(lái)的`好麗友派，道了聲：“謝謝老師�！�
我不禁感嘆起來(lái)：沒(méi)想到，真沒(méi)想到，原來(lái)老師都是刀子嘴豆腐心，對學(xué)生還是很關(guān)懷、很友愛(ài)的。我這個(gè)經(jīng)常漏做作業(yè)的“厚臉皮”也該發(fā)奮了，多彩的青春中遇見(jiàn)您，我最親愛(ài)的老師，感謝九年級的日子里您帶給我的美食和美好的回憶。
走出考場(chǎng)，我將給您一個(gè)大大的擁抱。
沒(méi)想到真沒(méi)想到中考滿(mǎn)分作文 17
我和小曹同學(xué)是志趣相投的好朋友，我們都喜歡體育，喜歡搞怪，喜歡惡作劇。正因為如此，我們捅了不少婁子。
前不久的語(yǔ)文課上，在同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，曹同學(xué)借著(zhù)這個(gè)機會(huì )，頗有深意地對我做了一個(gè)表情，然后眨了眨眼，我一下就懂了他的意思，也用表情回應著(zhù)。結果，我倆的“深情對望”被語(yǔ)文老師發(fā)現了。我倆紅著(zhù)臉站起來(lái)，知道完蛋了：做賊的去偷東西，被這家的主人發(fā)現了，還能有好日子過(guò)嗎?我們對視一眼，倒吸一口冷氣，只能聽(tīng)天由命了!沒(méi)想到，一向嚴厲的老師竟然沒(méi)有訓斥我們，只說(shuō)讓我倆各自認真反思一下，寫(xiě)一篇日記即可。我倆如釋重負，真是不幸中的萬(wàn)幸啊!
誰(shuí)知就在我們慶幸的時(shí)候，語(yǔ)文老師話(huà)鋒一轉：“寫(xiě)作文不容易啊，同學(xué)們，大家要不要給他們加點(diǎn)要求，例如指定某個(gè)成語(yǔ)、某句詩(shī)句?”真是晴天霹靂啊!大家可千萬(wàn)不要以為這是什么好事，我們班的同學(xué)太有才了，這樣的“幫助”可真的沒(méi)有幾個(gè)人享用得起呀。果不其然，同學(xué)們熱烈響應，唯恐天下不亂。只可惜，我們只有接受的份兒，并沒(méi)有拒絕的'權利。有人說(shuō)我們是“眉來(lái)眼去”“眉目傳情”，有人說(shuō)我們是“青梅竹馬”“兩小無(wú)猜”，弄得我和曹同學(xué)面面相覷，簡(jiǎn)直要吐血!沒(méi)想到同學(xué)們越說(shuō)越有興致，最后甚至“以身相許”“一見(jiàn)鐘情”都出來(lái)了。唉!同學(xué)們平時(shí)都和和睦睦的，可沒(méi)想到“狠”起來(lái)時(shí)，一個(gè)個(gè)都身手不凡啊，也不念念同學(xué)之情!
那節語(yǔ)文課，同學(xué)們滔滔不絕地“贈”了很多詞，我寫(xiě)完了作業(yè)，老老實(shí)實(shí)地寫(xiě)日記，沒(méi)想到我竟“文思如泉涌”，不僅寫(xiě)得流暢，而且詞語(yǔ)豐富，日記中還用了不少比喻句、擬人句呢。真的沒(méi)想到，這節語(yǔ)文課我收獲了這么多!
到第二天語(yǔ)文課時(shí)，老師叫我和曹同學(xué)上講臺朗讀日記。讀完，同學(xué)們又進(jìn)行了“小宇宙大爆發(fā)”的想象力游戲，為我倆的日記進(jìn)行續寫(xiě)。同學(xué)們有的說(shuō)我倆為了這件事轉學(xué)了，有的說(shuō)我和曹某某為了這件事絕交，在火星大戰了百六十個(gè)回合，后來(lái)連我們自己都加入到續寫(xiě)的行列中。
在那次語(yǔ)文課上，我們在開(kāi)心中完成了作文訓練，這樣的“懲罰”結果真是沒(méi)有想到��！
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聽(tīng)秋蟲(chóng)低吟，看秋風(fēng)落葉。走遍了世事滄桑，最難以相信的是那片清風(fēng)云淡！
——題記
我認為秋天是一個(gè)多愁善感的季節，但她卻說(shuō)秋是清風(fēng)云淡的好季節，這讓我感到非常的不可思議“唉，沒(méi)想到，真沒(méi)想到……”
就這樣，我踏上了尋找秋的旅途。第一站，我來(lái)到了楓樹(shù)下。楓葉都泛了黃，秋風(fēng)吹過(guò)楓葉紛紛落下，若是以前，我總會(huì )感到一陣凄涼掠過(guò)心頭然后是陣陣感慨：但今天不同，今天我是來(lái)尋找美的，所以，我將會(huì )用新的眼光來(lái)看待：看吧，在秋風(fēng)的吹拂下，楓葉如隆冬飛舞的雪花翩翩起舞，似“流連戲蝶翩翩舞”在空中時(shí)起時(shí)落，它們就這樣飛舞著(zhù)，飛舞著(zhù)……像一群調皮的小精靈。這時(shí)一只“小精靈”落在我的頭上，我輕輕地把它捧在手向心里，細細地觀(guān)察：干枯的葉梗連接著(zhù)心形的葉片筋脈畢露，沒(méi)有一絲水分，它就靜靜的躺在我手心，那么輕盈，卻又有點(diǎn)無(wú)助；它曾經(jīng)是多么的豐盈、飽滿(mǎn)，又綠又亮地站在枝頭唱著(zhù)動(dòng)人的歌……漸漸地，漸漸地時(shí)間褪去了它的.一切浮華，還原了它的本色。這時(shí)一陣秋風(fēng)乍起，它又隨風(fēng)飄動(dòng)起來(lái)，如枯葉蝶般在空中舞蹈，一片、兩片、三片……百十片落葉交織在一起，在風(fēng)中呼嘯，在樹(shù)枝間穿梭、舞動(dòng)、飄飛，又散落，最后依偎在地面上。哦，原來(lái)樹(shù)葉在秋天也可以這樣美。沒(méi)想到，真沒(méi)想到！
第二站，我在秋雨中出發(fā)�！盁o(wú)邊絲雨細如愁”許多人都這樣認為秋天的雨，曾經(jīng)我也是其中的一員，但從今天開(kāi)始我不得不相信秋雨其實(shí)很美。你看，她細細的、長(cháng)長(cháng)的，像一個(gè)少女披散著(zhù)頭發(fā)，閃閃發(fā)光，是那么的單純、閃亮，單純的像空中的水晶；閃亮的似光彩奪目的鉆石。她既有大雨的堅韌，又有小雨的纏綿，又不失春雨的溫柔…有時(shí)，一陣微風(fēng)夾雜著(zhù)雨珠撲面而來(lái)，帶來(lái)陣陣涼爽，驅走了夏日的悶熱，洗去了夏日的浮躁！原來(lái)，這才是秋雨的真面目啊。沒(méi)想到，真沒(méi)想到！
當夜幕降臨之時(shí)，明月從東方天邊悄悄的露出笑臉，向大地灑下皎潔的月光，我突然發(fā)現秋月是那么明亮，那么輕柔，像輕紗一樣。于是，我在月光的圍繞下我踏上了新的旅行……
沒(méi)想到，真沒(méi)想到，原來(lái)秋天是如此的美麗！
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“哈哈！真沒(méi)想到，真沒(méi)想到啊……”客廳里傳來(lái)一陣陣爽朗的笑聲。
怎么了？哦！事情是這樣的。周日午后，窗外飄著(zhù)連綿細雨，媽媽肯定不會(huì )同意我去踢球了。于是，寫(xiě)完作業(yè)后，我就想和爺爺“殺”上幾盤(pán)象棋。爺爺也正好沒(méi)事，所以一場(chǎng)象棋大戰就拉開(kāi)了序幕。爺爺可是我們家的象棋高手，我曾輸給他無(wú)數次。在比賽開(kāi)始前，我們先約法三章：紅方先走，落子無(wú)悔，三局兩勝。
約定好，第一盤(pán)就開(kāi)始了。爺爺先走當頭炮，俗話(huà)說(shuō)：“當頭炮，馬來(lái)跳�！庇谑�，我毫不猶豫地上馬保將。接著(zhù)，爺爺車(chē)一進(jìn)三，我把炮向右一移，明面上打車(chē)，同時(shí)還偷偷讓馬去踩爺爺的車(chē)。當我還差一步就可以打到車(chē)的時(shí)候，爺爺才發(fā)現了我的計謀，當他慌忙地把車(chē)躲向一邊時(shí)，為時(shí)已晚。我一步跳馬，哈哈！爺爺的車(chē)就這樣“壯烈”了。沒(méi)有了車(chē)，爺爺的隊陣突然就像一盤(pán)散沙，不多久，就被我全部拿下。
緊接著(zhù)，又緊鑼密鼓地開(kāi)始第二盤(pán)。我們交換了場(chǎng)地，我執紅子先走。先挺兵，后上象保兵，爺爺把炮移到兵的下方，我沒(méi)太在意爺爺的這一布局。有了第一局的'勝利，這局一開(kāi)盤(pán)我就有點(diǎn)輕敵了。誰(shuí)知一不小心，爺爺的車(chē)就已經(jīng)控制了我的將。果然，不出三分鐘，我的將就被爺爺拿下了。我真是后悔，自己不應該為了一時(shí)的勝利而沾沾自喜��！
最后一盤(pán)終于開(kāi)殺，這次雙方都顯得十分認真、謹慎。因為目前平局，輸贏(yíng)在此一盤(pán)了。我和爺爺都屏息凝神，賽場(chǎng)上沒(méi)有一絲聲音，只聽(tīng)見(jiàn)棋子在棋盤(pán)上“乒乒乓乓”的聲音。爺爺目不轉睛地盯著(zhù)棋盤(pán)，只要他占了一點(diǎn)優(yōu)勢，我就能從他淡定的表情中捕捉到一絲小興奮。我十分緊張，雙手都有點(diǎn)不自覺(jué)地抖動(dòng)，但我始終沒(méi)有松懈、沒(méi)有放棄。最終，爺爺擋不住我連續的進(jìn)攻，輸在了我的手下。爺爺雖然輸了，可是他卻輸得很開(kāi)心�！拔亿A(yíng)了！我贏(yíng)了！”我高興得跳了起來(lái)。
真沒(méi)想到，我竟然能勝了爺爺。真沒(méi)想到，真沒(méi)想到啊，家中的象棋高手也會(huì )有輸的一天！但我清醒地知道，這次不過(guò)是僥幸而已，只有不斷努力練習，才能夠更多地獲勝。
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那，真是如夢(mèng)境般的一天……
有一天，我無(wú)意中收到了一份文件，上面寫(xiě)著(zhù)要選拔溫州市隊長(cháng)學(xué)校的學(xué)員。一開(kāi)始，我是挺疑惑的，為什么我能收到這份文件？后一打聽(tīng)，能收到單子的人學(xué)校中并沒(méi)有很多，此時(shí)，我卻是糾結的。
大家很難想象得到，我為什么糾結吧！先不說(shuō)面試能不能上得了，如果上了，我將一星期去溫州一次，而且時(shí)間段剛好打住。但是，反過(guò)來(lái)想想，這也是一次體驗，一次嘗試，再說(shuō)，其實(shí)我也挺驕傲的！
我興奮地把文件帶回了家，竟得到了全家人的反對。我心中有說(shuō)不出的委屈。媽媽突然站起來(lái)說(shuō)：“算了，試一下吧！”我頓時(shí)笑開(kāi)了花。
星期日，奧數班一放學(xué)，我就馬上在趕往溫州的`路上了。我興致勃勃地到了青少年宮。先去簽到，然后就馬上開(kāi)始筆試了。
筆試共一個(gè)半小時(shí)，主要考中國少年先鋒隊的章程。試卷發(fā)下來(lái)了，共有兩面，我不以為然。拿起筆奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著(zhù)。心想：才那一丁點(diǎn)題目用得著(zhù)一個(gè)半小時(shí)嗎？寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我的突然大腦一片恐慌。WHAT？社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)默寫(xiě)？有沒(méi)有搞錯！不是少先隊嗎？還考這個(gè)。我壓根一個(gè)也不會(huì )�？纯慈思�，早就信心滿(mǎn)滿(mǎn)地交卷了。而我呢，卻不知道要寫(xiě)到何年何月何日才能寫(xiě)完。算了，不管了，隨便亂寫(xiě)一個(gè)交卷吧！
筆試完了是口試，全體集中電影廳。到現在，我才知道，原來(lái)面試的人共有三四百人，只選九十人成功突圍。我不知怎么的，全身發(fā)涼。那種緊張感，到現在我都忘不了。
眼看著(zhù)別人國家、省、市級別的榮譽(yù)證書(shū)，我就手腳發(fā)涼。不管是哪一點(diǎn)，我都比不過(guò)他們呀！終于輪到我了，“大家好，我是來(lái)自蒼南……”那么大同小異的自我介紹，我也是服了我自己了�！吧傧汝牭亩Y標是什么？”評委問(wèn)�！鞍�，就……就是右手舉在頭上�！薄肮�，正確答案是右手五指并攏高舉頭上�！蔽夷樇t了，垂頭喪氣地離開(kāi)了考場(chǎng)。
沒(méi)希望了，筆試和口試都不盡人意。就在下個(gè)星期六的時(shí)候，我如愿以?xún)斒盏搅硕绦�，我光榮地成為了隊長(cháng)學(xué)校的學(xué)員。那刻，我想哭又想笑！
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真沒(méi)想到十幾年的時(shí)光僅僅在一眨眼間就消逝了，也沒(méi)想到一個(gè)人竟會(huì )在一夜間蒼老。
在我的記憶中，姥爺總是板著(zhù)一張臉，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他笑過(guò)。每次回去，都從沒(méi)聽(tīng)過(guò)他與人和顏悅色地說(shuō)話(huà)，房間里總是彌漫著(zhù)他的呵斥聲，以及沉悶的氣氛。記得小時(shí)候，我喜歡在下雨天出去踏水，常常引得姥爺在身后咒罵，可我想不到的是在那嚴厲的背后，姥爺竟會(huì )親手幫我修理那因踏水而開(kāi)膠的鞋。姥爺雖說(shuō)出生在農村，可從我出生以來(lái)，看見(jiàn)他干農活的次數少的可憐，大多數都是指揮姥姥去做。讓我沒(méi)想到的是，姥爺所有內心的細膩都隱藏在他堅毅的外表下。
可是不管怎樣，人都有老的一天。
以前，過(guò)年都沒(méi)有回過(guò)姥爺家，今年在表妹的“召喚”下，回姥爺家過(guò)了第一個(gè)年。剛一進(jìn)門(mén)，我看到的不是以前那意氣風(fēng)發(fā)，精神爽朗，時(shí)刻板著(zhù)臉的姥爺了。我看到的是一個(gè)滿(mǎn)臉滄桑，卻用顫抖的手撫摸著(zhù)我的額頭的姥爺，姥爺笑瞇瞇地對我說(shuō)：“小沒(méi)良心的，你還知道回來(lái)看我��！”你能想象一個(gè)從來(lái)不茍言笑的人，突然態(tài)度一百八十度大轉彎的樣子嗎？你能想象一個(gè)臉上皺紋如刀刻般清晰的老者笑起來(lái)時(shí)那滄桑的樣子嗎？你又能想象到一個(gè)聲音由洪厚變得毫無(wú)底氣是怎樣的？
我想象不到，也不敢想象。當我看見(jiàn)姥爺掰著(zhù)手指頭算他還可以再過(guò)幾個(gè)年的時(shí)候，我那在眼眶里打轉的眼淚終于不爭氣地流了下來(lái)。我緊緊地摟住姥爺的肩膀說(shuō)：“你別數了，你數不過(guò)來(lái)的！你還要陪我過(guò)好多好多的年，你還要吃我們姊妹三個(gè)的喜糖，以前你六十大壽的時(shí)候，我連一首完整的.生日歌都沒(méi)唱全�，F在我長(cháng)大了，我要在你八十大壽的時(shí)候訂做一個(gè)大大的蛋糕，給你唱一首完整的生日歌�！蹦阏f(shuō)，你沒(méi)牙了，咬不動(dòng)鍋盔饃饃了，那等我賺錢(qián)了，我就給你買(mǎi)你愛(ài)吃的蛋糕；你說(shuō)我們姊妹三個(gè)是“兩面派”，沒(méi)人來(lái)看你，那我以后，只要有空就會(huì )去看你，給你打電話(huà)；你說(shuō)，你老了，不想再總兇人了，我覺(jué)得你不老，我就愿意挨批，你不批我，我會(huì )不習慣的？
在這里，我想說(shuō)：對不起，對不起，對不起，請原諒我的年少無(wú)知，讓我們錯過(guò)這么多年的爺孫親情，我不敢想象以后的分離，也真的想不到。我真的不知道我對你的不舍，到底有多少？
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我還是相信，星星會(huì )說(shuō)話(huà)，石頭會(huì )開(kāi)花，穿過(guò)夏天的木柵欄和冬天的風(fēng)雪之后，你終會(huì )抵達！
——饒雪漫《左耳》
永遠是自己，別人永遠是別人。
這是我心里一直徘徊的話(huà)。家長(cháng)口中的“別人家的孩子”，老師心目中的"優(yōu)秀學(xué)生”，都不是自己。他們是你小世界里最大的敵人，永遠只會(huì )比你更強大。我常常仰慕著(zhù)他們的世界，可那一次，我真沒(méi)想到。
新的語(yǔ)文老師是個(gè)可愛(ài)的人，她眼中的搗蛋，有趣都是可愛(ài)。
自己在初中的第一篇作文是可愛(ài)老師第一篇贊賞的作文，我真的沒(méi)想自己花一節體育課寫(xiě)的作文能夠得到這么好的成果。即使下周的體育課，再累我也不會(huì )忘了那節課的創(chuàng )作以及害羞的收獲，心中甚是甜味。
寫(xiě)作文是件難事，但在可愛(ài)老師眼里就變成了一種享受。就像她說(shuō)的：“寫(xiě)作是來(lái)自治愈系的”，她文章里的每一個(gè)字都落在我心坎兒里去了，也能聞出些治愈的'味道�？蓯�(ài)老師的講義讓我心情能舒暢很多，寫(xiě)作文的技巧也很實(shí)用，但正是因為可愛(ài)老師的專(zhuān)注，同學(xué)們都成為了“別人家的孩子”。
在這個(gè)賽跑的世界里，不是每個(gè)人都能跑起來(lái)的。
“這位同學(xué)的作文寫(xiě)得好，你跟我看看吧！”這句話(huà)不知從什么時(shí)候起成為媽媽的常用語(yǔ)了。我總是會(huì )拒絕媽媽的邀請，沉浸在自己的游戲世界當中。
也就是這個(gè)時(shí)候起，我的賽跑世界對手越來(lái)越多，而我感覺(jué)自己越跑越慢，只能看著(zhù)別人一個(gè)個(gè)超過(guò)我。
我立下決心要好好地鉆研作文，把可愛(ài)老師所傳授的知識用起來(lái)，但每次寫(xiě)完后，自己的情緒還壓在心底。母親的羨慕和老師的贊賞也逐漸讓我看向“別人家的孩子”，可我知道，我也可以成為別人家的孩子。
別人永遠是別人，自己永遠是自己。是啊，也許那個(gè)自己也是別人家的孩子，我怎么沒(méi)想到呢？就像夢(mèng)里不都是美好的，現實(shí)不都是壞的。不必看著(zhù)孔子的《論語(yǔ)》而感嘆自己的渺小，也不必看著(zhù)老舍的《駱駝祥子》而失去生活的信心。我怎么沒(méi)想到他們的努力與失敗呢？自己也不是努力了么？
真沒(méi)想到，我就是泰戈爾寫(xiě)的“眼中是天堂”的孩子��！
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時(shí)光匆匆，在學(xué)校的走廊上，我又遇見(jiàn)了你，真沒(méi)想到。時(shí)隔多年，你還是老樣子，這是多了幾顆青春的萌芽，還是那樣清秀文雅。
你的目光注視到了我，我臉一紅，你淡淡的一笑，用我們最熟悉的招呼方式，我也羞澀回笑。
還記得那個(gè)令你我疏遠的日子。
你興沖沖地拉著(zhù)奶奶來(lái)我家找我，只因為我外婆的.外出，你我又有了一個(gè)玩耍的機會(huì )�？烧鏇](méi)想到，一時(shí)貪戀電視的我不知用什么理由搪塞了你的盛邀，只記得你離去的背影有些落寞，似是心灰意冷�，F在回想起來(lái)，才懂那時(shí)你心中的酸苦。
真沒(méi)想到，我的拒絕竟成了你我永遠的疏離，只是幼兒的我，還真是不懂人情世故，有了一份真摯的友誼，卻沒(méi)有珍惜。此后，你再也沒(méi)有找我玩過(guò)，而我也從未道歉，也許是好著(zhù)面子，也許是幼年的一份懵懂無(wú)知。
一時(shí)的錯誤可以毀掉無(wú)價(jià)的東西，一時(shí)的貪戀儼然成了你我五年摯交的無(wú)形屏障，我的后悔和著(zhù)心里從未有過(guò)的酸澀也從歲月中慢慢褪去。
真沒(méi)想到，得知和你在同一所中學(xué)的我是多么興奮，急切的想撥開(kāi)人群，尋找哪個(gè)五年未見(jiàn)的你。
看見(jiàn)你說(shuō)說(shuō)笑笑，看見(jiàn)你有了新的朋友，可你忘得了我們曾經(jīng)的回憶嗎？還記得你我從幼兒園一路打鬧到路燈亮起；還記得你為我展示你用牛肉干包裝紙做成的小人；還記得你喜歡把燉蛋用勺子撥碎……真沒(méi)想到，我還記得。
如今，你我儼然成了最熟悉的陌生人，人生漫漫，朋友還可以再交，可那段友情有何時(shí)能淡忘。
真沒(méi)想到，我們是那樣可笑而念舊。
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真沒(méi)想到，我們班平時(shí)學(xué)習好的黃梓珊居然是做事情效率低的人。
她每次做課堂作業(yè)本或寫(xiě)作文都寫(xiě)得很慢，還被老師罵。
一次，陳老師把課堂作業(yè)發(fā)下來(lái)，叫我們寫(xiě)第17課。我們一拿到課堂作業(yè)本，就立刻寫(xiě)17課。我用最快的速度寫(xiě)完課堂作業(yè)，當我抬起頭時(shí)，發(fā)現黃梓珊連第二題都沒(méi)寫(xiě)完！我大吃一驚，更讓我大吃一驚的是，交作業(yè)本時(shí)黃梓珊沒(méi)寫(xiě)好就交上去。老師改到黃梓珊的.作業(yè)本的時(shí)候，立馬就把黃梓珊叫下來(lái)嚴肅地說(shuō)：“梓珊，沒(méi)寫(xiě)好可以繼續寫(xiě)，但不能沒(méi)寫(xiě)好就交上來(lái)……”黃梓珊聽(tīng)了，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有一次是在寫(xiě)作文的時(shí)候，老師叫我們寫(xiě)關(guān)于小動(dòng)物的作文。同學(xué)們一聽(tīng)，連忙想，而我不用想，因為我有準備，所以就開(kāi)始寫(xiě)了。正當我們寫(xiě)到一半時(shí)，下課鈴聲響了，老師叫我們出去休息，檢查我們寫(xiě)到哪里。老師把大部分同學(xué)檢查好了，當老師翻開(kāi)黃梓珊的.作文時(shí)，臉上立刻露出嚴肅的表情，她把黃梓珊叫了過(guò)來(lái)，并且罵了一頓，黃梓珊則哭了起來(lái)。
我做夢(mèng)都無(wú)法相信，黃梓珊是做事情效率低的人。
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在前不久，我們剛剛小學(xué)畢業(yè)，回想小學(xué)里的珍珠，一顆“真沒(méi)想到”的大珍珠躍入眼簾，我小心地拿起它，陷入了回憶。
那是在一年前的時(shí)候，在一個(gè)機會(huì )中我參加的軍鷹。
那年夏天，我和同學(xué)歐陽(yáng)雅馨一起參加。剛剛才到達目的地，教官就帶我們來(lái)到一個(gè)操場(chǎng)，叫我們站在一行。小學(xué)五年級的`我們，歪七扭八地站著(zhù)，教官大聲地叫道：“你看你們，怎么站的。還你們哪個(gè)學(xué)校的，向左看齊還把手插在腰上�！毙』实坌」鞯奈覀儽涣R得一頭霧水。教官壓下火氣緩緩說(shuō)道：“立正應該把腰板挺直，手緊貼褲縫。像我這樣，看見(jiàn)沒(méi)！”我們個(gè)個(gè)去模仿教官。突然午飯鈴響起，我們以為解放了，教官卻說(shuō)：“別以為解放了，以后上午下午都訓練，一直七天�！蔽顼堖^(guò)后，我們又頂著(zhù)炎日站了一下午。
吃了晚飯后，教官說(shuō)：“看我示范如何進(jìn)房間，換拖鞋，把鞋要擺整齊�！睔W陽(yáng)雅馨等教官一說(shuō)完就把鞋一脫飛奔進(jìn)去，進(jìn)去后又忙走出來(lái)把鞋擺整齊，抬起臉，一副抱歉的樣子。教官看到她表現很突出，給她封了個(gè)隊長(cháng)的`小官。第二天訓練到中午時(shí)老師把她叫了過(guò)去。出來(lái)時(shí)她一臉的委屈，原來(lái)隊長(cháng)就是負責洗碗的。慢慢的，到了最后一天，大家進(jìn)行大掃除，一個(gè)一個(gè)整理得干干凈凈，有模有樣的。
軍鷹結束后，我常�；叵耄赫鏇](méi)想到，當時(shí)我能在大太陽(yáng)下堅持那么久的站軍姿等。真沒(méi)想到它給我留下這么多回憶，這么多朋友。真沒(méi)想到我能在那旦學(xué)到那么多。真沒(méi)想到在一起久了，分別原來(lái)那么痛。捂著(zhù)心口，我靜靜思考。
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驕傲是所有的學(xué)生的敵人，一旦惹上，便會(huì )后退。
小學(xué)的時(shí)候，我是班里數一數二的學(xué)生，在六年級時(shí)，便有些飄飄然，并不認真對待考試。結果可想而知。而我印象最深的是那一次。
作為六年級的畢業(yè)班，難免會(huì )有很多的.考試，然而我基本都是前三甚至是第一。
又是一次考試，這次的試卷異常的簡(jiǎn)單，或許是我驕傲心理作祟，我用平常兩倍的速度寫(xiě)完了試卷，連檢查都沒(méi)有檢查就趴在桌子上睡覺(jué)，玩自己的'東西。當收卷時(shí)，我滿(mǎn)懷信心地交了試卷。
平�？荚嚱Y束，同學(xué)都在對答案，我也不例外。
這次，我并沒(méi)有對答案，因為我自信自己一定有個(gè)好分數。
一回家，就和老媽說(shuō)，這次考試太簡(jiǎn)單了，一定能，等著(zhù)明天的好消息吧。
第二天，老師該公布成績(jì)了。老師習慣把成績(jì)從低到高排列。當老師報到八十幾分的同學(xué)時(shí)，我才開(kāi)始緊張起來(lái)，因為我感覺(jué)到老師有意無(wú)意的向我瞥了一眼。
果然，我才考了八十七分，雖然早有準備，但沒(méi)想到，真的沒(méi)想到，更沒(méi)想到的是八十七分在全班竟排到了十六名。這對從來(lái)都是前三的我來(lái)說(shuō)是個(gè)沉痛的打擊。這次試卷那么簡(jiǎn)單，而我卻只考了八十七分。
下課后，老師找我去辦公室談話(huà)，她對我說(shuō)了很多。驕傲是學(xué)生最大的敵人，不能靠近它否則就會(huì )一直下降。老師沒(méi)有罵我，只是像教導自己的孩子那樣教導我。
這件事讓我明白其實(shí)不管你是否成績(jì)好，也要認真對待每次的考試，不驕傲，才能進(jìn)步。
沒(méi)想到真沒(méi)想到中考滿(mǎn)分作文 27
電影《變形金剛》講的是汽車(chē)人（變形金剛）拯救地球人的故事。其中擎天柱，大黃蜂等等；一個(gè)個(gè)金剛都是一輛輛汽車(chē)變形來(lái)的......
一天早上，我醒來(lái)，睜開(kāi)眼睛一看。咦！怎么有一個(gè)機器人站在我身邊。原來(lái)，我進(jìn)入了未來(lái)的世界。未來(lái)世界豐富多彩，每當要睡覺(jué)或起床，床鋪就會(huì )自動(dòng)整理好。洗簌完畢后，早餐就會(huì )自動(dòng)擺放在餐桌上，有水果，布丁，糖間到了，我迫不及待地想看看外面的世界。
只見(jiàn)，我和機器人坐上了一輛汽車(chē)。一進(jìn)車(chē)里，你就會(huì )聞到一陣清香，安全帶會(huì )自動(dòng)系好，屏幕上會(huì )出現“開(kāi)車(chē)小心”四個(gè)字，你別以為它只有這一點(diǎn)功能，它的功能多的'去了。車(chē)座旁有四種顏色按鈕，紅色代表啟動(dòng)，這樣你就不用那麼麻煩了。綠色代表有人生病，有了這個(gè)按鈕，只要告訴它什么病，就可以拿到藥了。藍色和紫色分別代表上天和入水.......；這可不是一般的汽車(chē)。它是一輛會(huì )飛的環(huán)保汽車(chē)，它的`燃料是二氧化碳，排出的是氧氣。人們再也不必為渾濁的空氣犯愁了，怎沒(méi)樣?還不錯吧！我們已經(jīng)飛得很高了，再也不必為道路的擁堵著(zhù)急，害怕遲到了。哇！我看到了二七紀念塔，就在我腳下，小到只有一粒紅棗大。路上的行人就像忙碌的螞蟻�？粗�(zhù)看著(zhù)就到了自動(dòng)化的學(xué)校.......。
怎麼樣？這輛既安全又實(shí)用的未來(lái)汽車(chē)還行吧！雖然它不會(huì )變形，你喜歡嗎？
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打開(kāi)抽屜，只看見(jiàn)一粒小小的藥丸。單手拿起，腦海中浮現出他的背影，是那樣的高大而脆弱。隨著(zhù)腦海逆流，又回到了那件事。
那時(shí)我只是一個(gè)拼命學(xué)習的六年級的畢業(yè)生，心里本以為六年級生活很乏味，但事與心違，它是那樣充滿(mǎn)滋味。
我的數學(xué)老師是一個(gè)高大而脆弱的'`人，他很?chē)谰�，也很溫柔�?/p>
有一次，我們正在測驗。正在奮筆急書(shū)的我，聽(tīng)到“克啦克啦”的聲音，四處望望，只見(jiàn)講臺上的數學(xué)老師，正在剝藥丸還不停的張望，生怕被人發(fā)現。我看著(zhù)他，他也發(fā)現了我。一驚，剛剝的藥丸掉了下去。他沖著(zhù)我笑了笑，試意讓我不要告訴其他人，并繼續答題。測驗結束后，我將那藥丸撿起，塞入口袋中，心中充滿(mǎn)著(zhù)疑問(wèn)。
下課后，我情不自禁地來(lái)到了教師辦公室。我又不敢進(jìn)去，因為不知該怎樣問(wèn)。老師看見(jiàn)我，將我叫了進(jìn)去，并告訴了我他的病。聽(tīng)了之后，我思緒萬(wàn)千，想到：怎么可能，這樣高大威武的老師，怎么患如此嚴重的��？
放學(xué)后，我將藥丸放入抽屜中。心中呼喊：“真沒(méi)想到”。
沒(méi)想到真沒(méi)想到中考滿(mǎn)分作文 29
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，有一些事的發(fā)生出乎我們的意料，但卻給我們思考和啟迪。
拿著(zhù)這張數學(xué)卷子，我的心情跌到了谷底，連思考的`能力都沒(méi)有了，試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉像是在嘲笑我:看吧，看吧，你考砸了!卷首那一個(gè)巨大的“79”紅得多么明艷，可在我的眼里卻是紅得那么刺眼，讓我恨不得把它挫骨揚灰�？纯粗�?chē)说某煽?jì)，都很差�？墒且幌氲阶罡叻郑�99，我的心就像被壓了一塊大石頭，放學(xué)后，我一路上幾乎就像機械一樣重復著(zhù)同一個(gè)動(dòng)作，差點(diǎn)被車(chē)撞了，外面陰沉沉的。 回到了家，讓我感到無(wú)法呼吸，心中堵塞的感覺(jué)更重了，胸口就像塞了一團棉花。仰起頭，硬生生把憋了一路的淚水逼了回去。眼角無(wú)意間瞄到那本語(yǔ)錄，就拿起來(lái)細細地翻閱，這些語(yǔ)錄都是我摘抄的優(yōu)美語(yǔ)言，也是我唯一自愿寫(xiě)的文字，每次心情不好的時(shí)候就會(huì )讀一讀，心情就會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的好起來(lái)。
當我讀到“挫折總會(huì )被淡忘，不要做那只迷途的羔羊；明天，一切一樣，時(shí)光仍舊流淌”時(shí)，我突然一怔，是啊，事情一樣得做，日子一樣得過(guò)。我在這獨自煩惱又有什么用?還不如去復習下一次要考的內容。再看看窗外，小雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，但在我的眼中，這只是給天空洗了個(gè)澡，為晴天做一個(gè)美好的迎接。
我會(huì )銘記這意想不到的收獲，是它告訴我失敗大不了重新來(lái)過(guò)。
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有一件事情令我十分感到驚訝和感動(dòng)。我們班有一個(gè)女同學(xué)叫做李文慧。她是我們班的頭號女大王。哼！哼！誰(shuí)惹火了她就死定了！
今天李文慧穿著(zhù)一對新鞋子回學(xué)校了。當她跨進(jìn)校園的第一步開(kāi)始，同學(xué)們的目光都投在了李文慧的這雙鞋子上。有的同學(xué)驚嘆不已。自言自語(yǔ)說(shuō)：”她的鞋子怎么那么漂亮��？肯定很貴重了！“李文慧再看看自己的新鞋子那么引人注目。自己開(kāi)心的笑了起來(lái)。
下課的時(shí)候，李文慧的步伐還是那樣沉重，那么小心翼翼！她還是那么的裝模做樣。一步比一步還要慢。聽(tīng)說(shuō)這對鞋子是從美國買(mǎi)回來(lái)的`，很貴了，聽(tīng)說(shuō)她的`鞋子要100美元呢！正當這個(gè)時(shí)候憋不住屎的我，忍不住往廁所那邊沖過(guò)去。那時(shí)侯因為太急了。所以不小心踩在了李文慧那心愛(ài)的鞋子上。就此那白雪雪的鞋子上多了一個(gè)黑黑的腳印。就在這一瞬間我想了許多家門(mén)不幸的東西：這可死定了。亮亮怎么辦��！今天真倒霉，碰上了一個(gè)頭號女大王。
還記得上一次，我同桌王吳華碰了一下她的筆袋，她就大發(fā)雷霆。差一點(diǎn)就整間學(xué)校鬧翻了。今天竟然輪到我了！哎喲！怎么辦呀？我連忙對她說(shuō)了上百次的對不起。只見(jiàn)她笑了一笑：¨沒(méi)關(guān)系拉，小菜一碟！”
這一件事情令我十分感動(dòng)，我真沒(méi)有想到她會(huì )這樣做！
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在我經(jīng)歷的一件事中，我重新認識了自己。
記得有一次，在上數學(xué)課的時(shí)候，老師叫我們把頭天做的卷子拿出來(lái)，老師在上面評講卷子，同學(xué)們在下面自己改題，老師講到應用題的第三題的.時(shí)候，請我來(lái)說(shuō)這道題的答案，我剛說(shuō)完這道題的答案，同學(xué)們馬上發(fā)出噓聲，許許多多的同學(xué)都說(shuō)是錯的，當時(shí)我的心里開(kāi)始發(fā)慌，心想：老天保佑，求求你別錯。后來(lái)老師分析了一下題說(shuō)：“這種做法是對的，不是錯的�！�
我聽(tīng)了心情一下子平靜了，可是教室里的許多同學(xué)都在問(wèn)為什么，后來(lái)張老師講述了為什么可以這樣做，還說(shuō):“肖國偉同學(xué)做這個(gè)方法可能是他的爸爸媽媽給他講過(guò)的，是不是？”我說(shuō):“是!”后來(lái)有幾個(gè)同學(xué)在旁邊說(shuō)我作弊，被我聽(tīng)見(jiàn)了，我的`心里充滿(mǎn)了悲傷，那時(shí)刻，就像一把鋒利的箭射穿我的胸口，使我的心，就像崩裂了一樣，我一忍不住，那晶瑩的淚珠從我的眼睛里慢慢地流出，好似兩條小河緩緩地流著(zhù)，后來(lái)老師看見(jiàn)了，問(wèn)我怎么回事，我把事實(shí)告訴了老師，老師對我進(jìn)行了安慰。后來(lái)下課了，有許多同學(xué)都在說(shuō)我小氣，我聽(tīng)后心想：我一定要改正這個(gè)錯誤。
唉！真沒(méi)想到我這么小氣。
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正所謂計劃趕不上變化。人的一生基本上是在一個(gè)又一個(gè)沒(méi)想到中度過(guò)的，今天，剛好就發(fā)生了一件讓我沒(méi)想到的事。
俗話(huà)說(shuō)的好，五六月的天如孩子的臉，說(shuō)變就變。這不，今天上午還是晴空萬(wàn)里，可一到中午，大雨就嘩嘩地下了起來(lái)。這下可慘了。今天我沒(méi)帶傘啊，于是，我把唯一的希望寄托在爺爺身上---他能來(lái)給我送傘。一放學(xué)，我就在教學(xué)樓前左顧右盼，可不管我怎么盼，都沒(méi)有盼來(lái)我的爺爺。
正在這時(shí)，姜老師出現在我的身后，和藹可親的.問(wèn)道：沒(méi)帶傘吧？嗯。給，我這兒有把傘快拿著(zhù)回家吧�？墒抢蠋熌趺崔k呢?不用擔心，我這兒還有一把傘呢。哦，謝謝老師，再見(jiàn)！我笑著(zhù)說(shuō)道。在放學(xué)的路上我撐著(zhù)老師的傘，滿(mǎn)面春風(fēng)地走回了家，當我過(guò)馬路時(shí)，回頭一望，發(fā)現姜老師卻正在雨中開(kāi)著(zhù)電瓶車(chē)，我正想叫住姜老師，將傘還給她，可誰(shuí)知她已經(jīng)轉彎離開(kāi)了，并回頭看了我一眼，嘴角還掛著(zhù)甜蜜的微笑。我頓時(shí)覺(jué)得鼻子酸酸地，淚水也不由得充滿(mǎn)了我的眼眶，老師那甜蜜的微笑，與那善意的謊言，陪伴著(zhù)我走完了剩下的路程，這微笑時(shí)何等的滿(mǎn)足，她似乎沒(méi)有為自己被淋濕而難過(guò)，而是在笑，笑得那么動(dòng)人；那么甜美；那么催人淚下。
啊，從小到家，不知發(fā)生了多少令我意想不到的事，但惟獨這件事讓我感激涕零。能有這樣關(guān)愛(ài)自己學(xué)生的老師，怎能不讓我感到意外呢？
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總在某些不經(jīng)意的瞬間，你的優(yōu)勢已經(jīng)超過(guò)了別人，盲目的以為，別人永遠比自己好。
“刷刷的筆在本子上書(shū)寫(xiě)著(zhù)，悅耳清脆，剛柔中又帶了幾分忐忑，低下那布滿(mǎn)喜悅的臉蛋，讓別人不以為然，嘴里嘀咕著(zhù):“這次作文的冠軍肯定又不是我�！毖劢遣煌５卣Ｖ�(zhù)，腿不由的抽動(dòng)著(zhù)，手貪婪的想拿起作文本。思維催促著(zhù)我走上講臺。交給老師，我的佳作，瞬間板凳的挪動(dòng)下退了，我漲上來(lái)的勇氣與堅強，“”是他連續五個(gè)星期，獲得老師夸贊并當眾宣讀他寫(xiě)的作文。糟了沒(méi)希望了，丁點(diǎn)的火苗被熄滅了，他慢慢的走上講臺，老師對他眨了一下眼睛。那一刻是多么的光榮我強忍著(zhù)心中的急切，如狼似虎的盯著(zhù)老師的表情�！啊编�，不錯語(yǔ)句優(yōu)美，你寫(xiě)的作文，就如閃亮的明珠一樣，滋潤了老師的心田�！�
又一個(gè)不錯，這句話(huà)只戳我的心窩。老師似乎看出了我的心思。不以為然的說(shuō)：”人生有很多機遇，但的確很難把握住，就如這次的`作文比賽一樣。如果不表現出自己真實(shí)的才華那何為大丈夫?”意味深長(cháng)的`話(huà)，喚醒了我失落的靈魂。踮起腳尖，猛的站起來(lái)，走上了平生第一次講臺。老師對我微笑，那一刻是多么的美好，時(shí)間不是在流逝，比賽結果出來(lái)了，沒(méi)想到真沒(méi)想到，我的作文獲得了第一名，我的名字也貼在了，光榮榜上。作文背后是那鮮紅的大字：總在某些不經(jīng)意的瞬間，你的優(yōu)勢已遠超了別人。只有自己相信自己才會(huì )有所成就。
激動(dòng)的淚花悄然而下，遠遠的看著(zhù)那行字，不知不覺(jué)已成為心中耀眼的紅。
沒(méi)想到真沒(méi)想到!
沒(méi)想到真沒(méi)想到中考滿(mǎn)分作文 34
真沒(méi)想到，這小小的垃圾分類(lèi)竟有如此深奧的學(xué)問(wèn)。
題記
手里拿著(zhù)垃圾分類(lèi)的說(shuō)明書(shū)，腦海里回憶著(zhù)聽(tīng)講座時(shí)種種條規。思緒也跟著(zhù)那長(cháng)長(cháng)的條規漸漸展開(kāi)
“別再浪費口舌了，我是不會(huì )去的，再勸也沒(méi)用�！蔽遗瓪鉀_沖地答道。就因為一次活動(dòng)，我與媽媽開(kāi)始長(cháng)達一個(gè)小時(shí)的斗爭，唇槍舌劍，激烈無(wú)比。但在媽媽一輪又一輪的攻勢下，我堅定的.內心敗下陣來(lái)，弱弱地說(shuō)了句：“好吧！我去�！贝蜷_(kāi)門(mén)，邁開(kāi)腿，一股熱浪撲面而來(lái)，此刻，我就想打退堂鼓，可媽媽硬是用“洪荒之力”將我推了出來(lái)。
聽(tīng)著(zhù)刺耳的蟬聲，內心煩躁，來(lái)到了學(xué)校。萬(wàn)事俱備，只欠號令，我們領(lǐng)好馬甲，團委一聲令下，就浩浩蕩蕩地向目標地出發(fā)。
“��！就這點(diǎn)知識，不早就學(xué)過(guò)嗎！”我感到十分無(wú)趣，后悔頂著(zhù)炎熱的太陽(yáng)，來(lái)到這種地方，聽(tīng)著(zhù)早已學(xué)會(huì )的講座。不過(guò)一半，我飄飄欲仙，就要進(jìn)入那美妙的夢(mèng)境，但是旁邊的'同學(xué)一下子就把我從“天堂”拉回了“地獄”，不得不打起十萬(wàn)分的精神聆聽(tīng)講座。
“同學(xué)們，你們知道大棒骨是什么垃圾嗎？”老師笑著(zhù)問(wèn)道。
“廚余垃圾！”同學(xué)們異口同聲地答道。
“不，是其他垃圾�！崩蠋熜χ�(zhù)為我們解疑。哦！原來(lái)大棒骨是其它垃圾而不是廚余垃圾，我詫異無(wú)比。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我心中不由得打起了許多問(wèn)號，原來(lái)我不了解的竟然這么多！
走著(zhù)走著(zhù)，我們來(lái)到了垃圾站，采訪(fǎng)了環(huán)保工作者。
“請問(wèn)，您覺(jué)得垃圾分類(lèi)對您的工作有幫助嗎？”
“那可大著(zhù)呢！平常我們要在一大堆的垃圾中挑挑揀揀，而現在卻只要把這種垃圾放到這一堆，那種垃圾放到那一堆�！�
真沒(méi)想到，原來(lái)垃圾分類(lèi)真的是大有益處��！
獨坐書(shū)房，夕陽(yáng)漸漸退成了淺絳�；叵肫鹨惶斓慕�(jīng)歷原來(lái)，在我們眼中垃圾分類(lèi)只是一種普通的舉動(dòng)，而在那些天天與垃圾打交道的人眼中，那卻是天大的善舉。垃圾分類(lèi)是一項全民參與的系統工程，垃圾分類(lèi)把大家緊緊聯(lián)系在一起。每一個(gè)人、每一個(gè)家庭都實(shí)施垃圾分類(lèi)，就能共同締造美好生活環(huán)境。這不僅是城市治理能力的體現，也是文明素養提升、文明習慣養成、“綠色意識”增強的重要體現。
沒(méi)有做不到的，只有想不到的。愿你我善意的舉動(dòng)，為社會(huì )開(kāi)出一朵文明的花朵。
沒(méi)想到真沒(méi)想到中考滿(mǎn)分作文 35
夏天，我和伙伴相約去踢球，我們把廣場(chǎng)的一部分位置占了。
正當我們踢得興高采烈時(shí)，一個(gè)小屁孩走了過(guò)來(lái)�？此诤诘念^發(fā)，大大的眼睛，櫻桃一樣的`嘴巴。到我們面前小聲說(shuō)：“大哥哥們，我可以跟你們一起踢球嗎？”
“就你？小屁孩別妨礙我們踢球�！蔽覀儙讉�(gè)異口同聲地說(shuō)。
“就是我，你們有點(diǎn)禮貌行嗎？”他反駁到。
“好啊，來(lái)吧，輸了可別哭鼻子哦！”我們笑呵呵地說(shuō)。
我們原有五人，現在六人，正好可以分兩隊，一隊三人。他毫不猶豫加入了紅方。
比賽開(kāi)始了，由他發(fā)球。只見(jiàn)他用腳尖把球輕輕往空中一踢，等球下落至他半人高時(shí)，一個(gè)飛毛腿，球如離弦之箭，飛了出去，就這發(fā)球的動(dòng)作，一下驚呆了我們，我默念道：“看不出來(lái)，他居然這么厲害！”
我們都看呆了，等反應過(guò)來(lái)時(shí)，球已經(jīng)把我們的守門(mén)員打倒了。所幸球未進(jìn)�！翱蓯�！可惡！”我氣急敗壞，只好使出我的“追風(fēng)球”技，虛晃一招，在慣性作用下，居然把他弄倒了。他突然輕蔑地“哼”了一聲，我才知道上當了，原來(lái)我們正在不知所措時(shí)，他們一個(gè)隊員把球帶到了球門(mén)邊，一腳踢進(jìn)了球門(mén)。
1：0，我方輸一球。比賽激烈進(jìn)行著(zhù)。
就在這場(chǎng)比賽快完時(shí)，我跟隊員們高喊道：“加油！要速戰速決！”我使出絕招“流星追月”，再用一個(gè)假動(dòng)作騙過(guò)一個(gè)對手，迅疾追上球，使出渾身力氣，向球門(mén)踢去。我以為我們進(jìn)球了，可突然傳來(lái)一聲“受死吧！”球卻被彈了回來(lái)，正好我方另兩個(gè)隊員挨在一起，為球留出了“大道”，我氣得像只老虎，猛撲過(guò)去，倒地瞬間，雙手正好與球來(lái)了個(gè)“親密接觸”，真是有驚無(wú)險，而這一“驚險”制造者，正是那個(gè)小屁孩。
沒(méi)想到，他竟如此強大，這場(chǎng)球賽真激烈，最終定格在1：0。從此，這個(gè)小屁孩成了我們足球場(chǎng)上的“六小童”。
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那，真是如夢(mèng)境般的一天……
有一天，我無(wú)意中收到了一份文件，上面寫(xiě)著(zhù)要選拔溫州市隊長(cháng)學(xué)校的學(xué)員。一開(kāi)始，我是挺疑惑的，為什么我能收到這份文件？后一打聽(tīng)，能收到單子的人學(xué)校中并沒(méi)有很多，此時(shí)，我卻是糾結的。
大家很難想象得到，我為什么糾結吧！先不說(shuō)面試能不能上得了，如果上了，我將一星期去溫州一次，而且時(shí)間段剛好打住。但是，反過(guò)來(lái)想想，這也是一次體驗，一次嘗試，再說(shuō)，其實(shí)我也挺驕傲的！
我興奮地把文件帶回了家，竟得到了全家人的反對。我心中有說(shuō)不出的委屈。媽媽突然站起來(lái)說(shuō)：“算了，試一下吧！”我頓時(shí)笑開(kāi)了花。
星期日，奧數班一放學(xué)，我就馬上在趕往溫州的.路上了。我興致勃勃地到了青少年宮。先去簽到，然后就馬上開(kāi)始筆試了。
筆試共一個(gè)半小時(shí)，主要考中國少年先鋒隊的章程。試卷發(fā)下來(lái)了，共有兩面，我不以為然。拿起筆奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著(zhù)。心想：才那一丁點(diǎn)題目用得著(zhù)一個(gè)半小時(shí)嗎？寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我的.突然大腦一片恐慌。WHAT？社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)默寫(xiě)？有沒(méi)有搞錯！不是少先隊嗎？還考這個(gè)。我壓根一個(gè)也不會(huì )�？纯慈思�，早就信心滿(mǎn)滿(mǎn)地交卷了。而我呢，卻不知道要寫(xiě)到何年何月何日才能寫(xiě)完。算了，不管了，隨便亂寫(xiě)一個(gè)交卷吧！
筆試完了是口試，全體集中電影廳。到現在，我才知道，原來(lái)面試的人共有三四百人，只選九十人成功突圍。我不知怎么的，全身發(fā)涼。那種緊張感，到現在我都忘不了。
眼看著(zhù)別人國家、省、市級別的榮譽(yù)證書(shū)，我就手腳發(fā)涼。不管是哪一點(diǎn)，我都比不過(guò)他們呀！終于輪到我了，“大家好，我是來(lái)自蒼南……”那么大同小異的自我介紹，我也是服了我自己了�！吧傧汝牭亩Y標是什么？”評委問(wèn)�！鞍�，就……就是右手舉在頭上�！薄肮�，正確答案是右手五指并攏高舉頭上�！蔽夷樇t了，垂頭喪氣地離開(kāi)了考場(chǎng)。
沒(méi)希望了，筆試和口試都不盡人意。就在下個(gè)星期六的時(shí)候，我如愿以?xún)斒盏搅硕绦�，我光榮地成為了隊長(cháng)學(xué)校的學(xué)員。那刻，我想哭又想笑！
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春天的早晨，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)們在枝頭唱著(zhù)歌。這時(shí)，一對可愛(ài)的小燕子從南方飛回來(lái)了，它們在四處尋找可落戶(hù)的地方。
真沒(méi)想到，它們竟決定在我家的房檐下做窩了。它們天天找草銜泥，忙忙碌碌，不幾天，窩就搭好了。
寒冷的冬天來(lái)到了。它們飛到南方過(guò)冬去了……
那外表看起來(lái)很漂亮的.燕子窩，常常引發(fā)我的.好奇心：這個(gè)窩里面會(huì )是什么樣子呢？一天，終于耐不住誘惑，我找來(lái)了一個(gè)梯子，請爸爸幫助擺在房檐下。
我爬上去，站在上面，向里張望。突然，從燕子窩里伸出一個(gè)毛茸茸的小腦袋，唧唧地叫著(zhù)，把我嚇了一大跳，差點(diǎn)從梯子上摔下來(lái)。仔細一看，竟是一只剛出殼的小麻雀。真沒(méi)想到，麻雀占了燕子窩！
一定是麻雀看燕子窩里很舒服，又沒(méi)有主人，就強占了人家的住處。想到這兒，我不禁擔心起來(lái)，明年燕子回來(lái)，到哪兒住呢？會(huì )不會(huì )發(fā)生一場(chǎng)“燕雀大戰”呢？春天來(lái)了，春風(fēng)吹綠了樹(shù)，吹紅了花，吹醒了生命。那對可愛(ài)的小燕子也回來(lái)了。它們來(lái)到自己的窩邊，不停地飛來(lái)飛去，顯然已經(jīng)發(fā)現自己的家被別人占了，飛了幾圈后，它們雙雙落到不遠處的小樹(shù)上，相互唧唧地叫著(zhù)，像是在商量辦法。我望著(zhù)那對燕子，心想：“燕雀大戰”馬上就要開(kāi)始了！
忽然，兩只燕子一齊飛向藍天。我想：大概是找它們的伙伴來(lái)幫忙！可是它們飛回來(lái)時(shí)的舉動(dòng)，馬上否定了我的想法，因為，飛回來(lái)的燕子只有兩只，而且它們的嘴里還銜著(zhù)草和泥。它們要和麻雀做鄰居了！
這個(gè)結局我真沒(méi)想到，但我由此想到了許多。這兩只燕子能和“侵占者”為鄰居，是因為它們把原來(lái)屬于自己的鳥(niǎo)巢不僅僅看做是自己的家，而看做是鳥(niǎo)類(lèi)共同的家。人們如果像這對燕子一樣多一份寬容，多一份諒解，生活該是多么美好呀！
沒(méi)想到真沒(méi)想到中考滿(mǎn)分作文 38
生活中有許多意想不到的事情能讓我們驚呼“真沒(méi)想到”，其實(shí)在這些意想不到的事情背后往往另有隱情，而且它往往能帶給我們一些成長(cháng)中的啟示。
小葉平時(shí)數學(xué)成績(jì)一般。她懂得做題的思路，只是她很粗心，經(jīng)常算錯數。但在一次考試中，她的分數竟比以往成績(jì)最高的小劉還高，這不禁讓同學(xué)們驚呼：“真沒(méi)想到，小葉向來(lái)那么粗心竟然拿了第一！”據小葉說(shuō)，她的計算都沒(méi)錯，只是最后一道難題不太會(huì )。
我突然記起一件事——在考試前一段時(shí)間，一向喜歡口算的小葉竟然在草稿紙上認認真真地進(jìn)行筆算。她演算了一遍又一遍，筆尖一筆一畫(huà)劃過(guò)草稿紙，發(fā)出“沙沙”的輕響。她把筆捏得很緊，食指指節的皮皺到了一起，中指的指節旁也磨出了一個(gè)繭。演算完她發(fā)現手心泛著(zhù)光——原來(lái)她的.手心全是汗，光照在汗水上反射出銀色的光輝。等一張作業(yè)紙寫(xiě)完，她的鼻尖也布滿(mǎn)了如針尖般細密的汗珠，鬢角也被汗水粘成一片。她把筆丟到桌子上，用力地一上一下甩著(zhù)手，又用左手握住右手手腕，不停地揉著(zhù)，長(cháng)嘆一口氣：“唉，終于做完了�！彼淖鳂I(yè)是全對的。
在草稿紙上演算——是養成細心習慣的一個(gè)過(guò)程，怪不得她考試正確率提高了這么多，還能超越以往數學(xué)成績(jì)第一的同學(xué)，讓全班同學(xué)投來(lái)詫異的目光，并且驚呼“真沒(méi)想到！”
其實(shí)，生活中有許多我們看似不可能做到的事情，但只要找到正確的方法，并堅持去做，那么再不可能做到的事情也變成有可能做到了。
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