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藝術(shù)的作文大全（6篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的藝術(shù)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
藝術(shù)的作文 篇1
記得我八、九歲時(shí)偶然在電視上看見(jiàn)了，一個(gè)穿著(zhù)黑色禮服的叔叔正坐在一架鋼琴前，雙手優(yōu)雅地放在黑白琴鍵上，開(kāi)始彈起了鋼琴，霎時(shí)我聽(tīng)到美妙的琴聲像泉水一樣涌了出來(lái)。我目不轉睛的盯著(zhù)電視，我被他那高雅的姿態(tài)和優(yōu)美的琴聲深深地陶醉了，從此我便和鋼琴結下了不解之緣。
教我彈琴的`是一位男老師，他姓陳。記得第一次跟媽媽去上鋼琴課時(shí)，我十分膽怯緊緊地拉著(zhù)媽媽?zhuān)滤帮w了”似的。陳老師很和藹，一節課跟我說(shuō)了好幾次：“放松！放松！”慚慚地我心中緊繃著(zhù)的那根弦松了下來(lái)。
幾節課下來(lái)，我卻認為鋼琴一點(diǎn)兒也不好學(xué)了。開(kāi)始我以為彈琴很簡(jiǎn)單，可是自己學(xué)了以后卻傻了眼！陳老師的手放在琴鍵上，琴鍵這些活潑的小精靈立刻就變得乖巧極了，一首首美妙的樂(lè )曲便流淌出來(lái)�？墒禽喌轿覐棔r(shí)連手都不知道該放在哪兒了，更別說(shuō)彈奏了。好不容易知道放在哪兒了，可是彈奏起來(lái)真是“慘不忍睹”。鋼琴發(fā)出的聲音連自己都不知道彈的是什么，那些小精靈似乎是跟我作對似的。有時(shí)候手彈著(zhù)彈著(zhù)，不由自主地就放松了下來(lái)，媽媽便在一邊吼道：“把手抬起來(lái)！”我被吼聲一嚇，便不知道彈到哪兒了……。
但是，這些小困難并沒(méi)能阻擋我在鋼琴之路上的腳步。我依然堅持每天彈奏一個(gè)小時(shí)。慢慢的，媽媽說(shuō)我的手能抬起來(lái)了；鄰居顧爺爺也夸我彈的曲子好聽(tīng)了；老師也稱(chēng)贊我有進(jìn)步了。
我在鋼琴之路上慢慢成長(cháng)，鋼琴如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力。
藝術(shù)的作文 篇2
要裝進(jìn)一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水；要獲取一支玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇；要多一份獨有的體驗，你就必須多一份心靈的創(chuàng )傷。換一個(gè)角度來(lái)看，雖然倒掉了一杯陳水，但你擁有了一杯新泉；雖然失去了薔薇，但你采得了玫瑰；雖然遭受了心靈的創(chuàng )傷，但你多了一份獨有的體驗。我們在人生之路上的遭遇便如同這生活中的點(diǎn)滴，有失，亦有得。
拒絕是一種理智的選擇與放棄，更是一種態(tài)度，是為了獲得而作的充分準備。
東漢末年的神醫華佗，年輕時(shí)曾游學(xué)徐州，兼通數經(jīng)，通曉養性之術(shù)，據史書(shū)記載，他年近半百，相貌卻如壯年。他性情爽朗剛強，淡于功名利祿，曾先后拒絕太尉黃琬征召他出任做官和謝絕沛相陳珪舉他當孝廉的請求，只愿作一個(gè)平凡的民間醫生，以自己的醫術(shù)來(lái)解除病人的痛苦。他樂(lè )于接近群眾，足跡遍及江蘇、山東、安徽、河南等地，深得群眾的信仰和愛(ài)戴。
南宋末年文天祥，驅逐元兵不成被俘，元朝皇帝忽必烈親自出馬勸降，以宰相之職作為誘餌，妄圖使文天祥投降，但遭文天祥嚴厲拒絕。忽必烈只好問(wèn)他究竟要什么。文天祥回答說(shuō)：“愿以一死足矣！”文天祥這種以身殉國，視死如歸的的偉大精神使得敵人束手無(wú)策，一籌莫展�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”成為千古絕唱。
中國近代作家朱自清晚年身患嚴重的`胃病，當時(shí)，國民黨勾結美國，發(fā)動(dòng)內戰，美國又執行扶助日本的政策。他毅然在《抗議美國扶日政策并拒絕領(lǐng)美援面粉》的宣言書(shū)上簽了名并說(shuō)：“寧可貧病而死，也不接受這種侮辱性的施舍�！彼R終前還囑咐夫人：“ 我是在拒絕美援面粉的文件上簽過(guò)名的，我們家以后不買(mǎi)國民黨配給的美國面粉 �！敝熳郧�，不僅在中國文壇上有一席之地，同樣作為一名愛(ài)國人士永垂不朽。
拒絕，造就了鷹的高傲冷峻，候鳥(niǎo)的執著(zhù)，蝴蝶的飄舞，蜜蜂的忙碌……
獲得，滿(mǎn)足了鳳凰涅槃的快樂(lè )重生，滿(mǎn)足了雷滾電閃后的紅霞滿(mǎn)天，滿(mǎn)足了暴風(fēng)雨后的晴空萬(wàn)里……
人生之路上，我們不斷做著(zhù)加減法，也必須做。從一定意義上講，平衡的藝術(shù)就是舍與棄的藝術(shù)，生活的藝術(shù)在于學(xué)會(huì )舍與棄�，F代社會(huì )充滿(mǎn)了誘惑，也就需要人們認真地進(jìn)行選擇，也需要在選擇中善取善棄。什么都不愿舍棄的人，其結果必然是對生命的最大舍棄。
藝術(shù)的作文 篇3
六月，百花盛開(kāi)、陽(yáng)光燦爛。在孩子們的六月里，學(xué)校舉行了校園文化藝術(shù)節。藝術(shù)節的節目豐富有趣、形式多樣，舞臺上同學(xué)們盡情歌舞、展示自己，精彩的節目個(gè)個(gè)讓人難忘。最令我難忘的是，我有幸成為本次藝術(shù)節的小主持人！
“臺上一分鐘，臺下十年功”，這次主持人選拔讓我更深刻地體會(huì )到了這句話(huà)。本來(lái)以為主持人不過(guò)就是讀一讀稿子，這有什么難的。要知道我可是學(xué)校朗誦大賽的冠軍呢！沒(méi)想到，指導老師讓我們一排練，我才知道原來(lái)主持人可不是那么好當的。
就說(shuō)記臺詞吧，你不僅要記住自己的.，還要知道前后同學(xué)的內容，這樣銜接才自然流暢；不同的節目形式，不同的表演對象，介紹還要有不同的語(yǔ)調、表情、動(dòng)作……真是“處處皆學(xué)問(wèn)”��！最難的是，排練中總會(huì )出現小插曲，大家就老是笑場(chǎng)。排練的活動(dòng)室里，不時(shí)傳來(lái)我們六個(gè)人清脆的笑聲。這也算是“苦中有樂(lè )”吧！
大家經(jīng)過(guò)刻苦訓練，短短一周時(shí)間，我們就將臺詞練的滾瓜爛熟了。雖然嗓子練啞了，腿也站麻了，但是聽(tīng)到指導老師的贊揚，我的心里比吃了蜜糖還甜。
藝術(shù)節上，我們幾個(gè)齊心協(xié)力，圓滿(mǎn)完成了主持任務(wù)。聽(tīng)到大家熱烈的掌聲和贊揚聲，我覺(jué)得再苦再累也值了。我期待，明年的藝術(shù)節早點(diǎn)來(lái)到！
藝術(shù)的作文 篇4
思考是一種藝術(shù)，它有自己的目的、標準、原理、法則、策略和防范措施。思考也是一種值得學(xué)習的藝術(shù)，因為我們所做的每一件重要的事都受自己思維習慣的影響。
思考一直是伴隨著(zhù)人類(lèi)這個(gè)生物體而產(chǎn)生的附帶品，也是人區別于其他動(dòng)物的一個(gè)特征，人是可以思考的，而其他動(dòng)物卻不能。雖然思考時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我們，但是由于每個(gè)人的個(gè)體差異，帶來(lái)的思考也存在著(zhù)千差萬(wàn)別。
本書(shū)通過(guò)4大部分（15章）內容，讓我們了解思考的的一些基本理論和思想，告訴我們如何培養創(chuàng )造性、批判性以及如何溝通。本書(shū)還在每章的末尾設有“熱身練習”、“應用練習”和綜合練習，我們還看到了對比閱讀，讓我們更好地理解和掌握書(shū)中的內容。
第一部分的內容是你真了解思考嗎？通過(guò)發(fā)展你的思考、建立基礎、拓寬視野、做一個(gè)批判者4個(gè)章節，主要講關(guān)于思考的一些基本理論和思想，闡述了思考的內涵、重要性及其運行機制，并強調好的`思考方式是一種習慣。
第二部分的內容是充滿(mǎn)創(chuàng )造力。通過(guò)創(chuàng )新的過(guò)程、尋找挑戰、表達問(wèn)題或者爭議、調查問(wèn)題、產(chǎn)生新想法5個(gè)章節，主要講如何培養創(chuàng )造力。
第三部分的內容是保持批判性。通過(guò)批判性思維的作用、改進(jìn)問(wèn)題的解決方法、評價(jià)你的問(wèn)題論證、完善你的爭議解決方案4個(gè)章節，主要講如何培養批判性。
第四部分的內容是溝通想法。通過(guò)說(shuō)服他人、讓寫(xiě)作和演講變得更有效率2個(gè)章節，主要講如何溝通。
文中例舉了大量的案例說(shuō)明了具體的做法，很值得借鑒，對我們的工作、生活、學(xué)習等有一定的幫助。
精彩片段：應對困境（1）記住，你不需要把選擇簡(jiǎn)單地分成好或不好。（2）當所有的選擇都很好時(shí)，你要決定的是哪一個(gè)更好；當所有的選擇都不好時(shí)，你要決定的是哪一個(gè)不差。
如何進(jìn)行批判性閱讀？略讀、反思、閱讀、評價(jià)、表達判斷
創(chuàng )新過(guò)程的步驟：尋找挑戰、描述問(wèn)題或爭議、研究問(wèn)題或爭議、產(chǎn)生想法
名句警句：艾略特。多爾。哈欽森的觀(guān)點(diǎn)：狹窄的街道，破舊的工作室，混亂的生活，對地方藝術(shù)的大肆宣傳都是偽藝術(shù)的表現，這都不是真正的藝術(shù)，與必需的創(chuàng )作自由業(yè)毫無(wú)關(guān)系。波西米亞注意的推崇者揮霍自由、浪費時(shí)間，但是收效甚微。而富有創(chuàng )造性、有序地利用閑暇時(shí)光，則使人們煥然一新、精力充沛并且充滿(mǎn)了渴望。
亨利。哈茲利特提出：“恰當地表述難題。已經(jīng)是部分地解決問(wèn)題了”
小說(shuō)家H·G·威爾斯用一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻總結了這種挑戰和困難：“我們思想的鉗子很笨拙，在鉗住真理的同時(shí)，也粉碎了一些真理�！�
哲學(xué)家叔本華碩說(shuō)：“每個(gè)人都把自己視野的極限當作世界的極限�！�
藝術(shù)的作文 篇5
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，日歷翻過(guò)了12月28日，29日，30日終于到了！
我為什么如此激動(dòng)呢？因為12月30日是我們學(xué)校的藝術(shù)節匯報演出。而且我們班要第一個(gè)在臺上表演大合唱。想到要在一千多名師生面前進(jìn)行風(fēng)采展示，我的心里頓時(shí)熱血沸騰。
30日，天剛蒙蒙亮，我們就早早地來(lái)到了大禮堂的外面，進(jìn)去找到座位后，我們在老師的催促下?lián)Q上了演出服，走到后臺做最后準備。不久輪到我們上臺了，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)昂首挺胸地走上了臺。在一千五六百人的面前，我們猶如一朵朵朝氣蓬勃的向日葵，展示著(zhù)我們班級的風(fēng)采。無(wú)何，29各班的賀詞開(kāi)始了。但是，我隱隱約約的看到，旁邊有幾個(gè)同學(xué)快要撐不住了，我用幾乎聽(tīng)不見(jiàn)得聲音提醒他們：“一定要堅持住��！”未幾，各個(gè)班的賀詞結束了輪到我們表演了，同學(xué)們忍住了疲勞，又打起了精神。好，大合唱開(kāi)始了�！吧倌陱�，心飛翔............愛(ài)種在生命戰場(chǎng)！”那一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)悅耳而又剛勁的有力的字符深深地傳入了臺下觀(guān)眾的心靈，被深深陶醉在其中。而此時(shí)此刻，我的`眼前浮現出了這樣一個(gè)畫(huà)面：一群少年，為了國家的繁榮富強，在努力學(xué)習。我們何嘗不應該向他們一樣，好好學(xué)習，將來(lái)為祖國做出貢獻？？難道革命先烈們拋頭顱灑熱血打下來(lái)的江山，就要在我們這一代消失嗎？不知不覺(jué)中，我們的表演結束了，我想：我們的表演這么精彩絕倫，妙不可言，一定會(huì )引起觀(guān)眾們的一致好評。果然不出我的所料，表演結束后，臺下爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，觀(guān)眾們的掌聲，歡呼聲回合在一起，變成了一支優(yōu)美的交響樂(lè )，久久在禮堂回蕩而不會(huì )肯散去。
到了臺下，盡管臺上表演著(zhù)其他節目，有的觀(guān)眾還在說(shuō)：“那個(gè)班的大合唱真棒！”聽(tīng)到別人對我們如此高的評價(jià)，我的心里比吃了蜜還甜，雖然在臺上站了55分鐘，吃了很多苦，可是別提有多高興了！
少年，是國家的棟梁，也是國家的希望我們這一代少年，有著(zhù)這么優(yōu)越的條件，更要努力學(xué)習，將來(lái)為國家，為民族做出自己的貢獻！
藝術(shù)的作文 篇6
動(dòng)畫(huà)實(shí)在是一門(mén)能與文學(xué)，歌劇媲美的藝術(shù)。在銀幕上，夢(mèng)幻與風(fēng)景的邂逅，不同力量的沖突，人性的探討……多么妙不可言，值得夸贊。它像路牌一樣，指引著(zhù)我靈魂的走向。
動(dòng)畫(huà)藝術(shù)最棒的是對夢(mèng)的真實(shí)表現。我忘不了《魔女宅急便》中我夢(mèng)寐以求的場(chǎng)面：蔚藍的海像地毯一樣鋪向那水天交界處。海聲浩蕩，自身邊升起，輕巧的白鷗精靈般在耳邊翱翔。岸邊的樹(shù)叢像上了發(fā)條，一刻不停地從眼前退到腦后。那邊是一座白色小城，教堂的銀頂在陽(yáng)光照射下驕傲地閃著(zhù)光。多么美好啊，這景展現了人心底對于美的愛(ài)好，喚醒了我對于夢(mèng)，對于童話(huà)曾有的向往。剎那間，我有了退學(xué)旅行的念頭。山在，大地在，歲月在，我在，你還想要怎樣更好的生活？
然而就算是夢(mèng)也會(huì )有沖突。動(dòng)畫(huà)對于強大力量脅迫下的生命拿捏地是這樣恰到好處��！《起風(fēng)了》中掘越二郎和菜穗子的愛(ài)情實(shí)在讓人過(guò)目不忘。列車(chē)上，風(fēng)呼號著(zhù)，刮過(guò)二人的臉。菜穗子猶豫地聽(tīng)著(zhù)風(fēng)，感嘆“起風(fēng)了”。旁邊的掘越二郎隔著(zhù)眼鏡片看了看天，隨即答道：“唯有努力生存�！睍�(huì )心的微笑在他們臉上肆意綻放，綻放在陌生人之間。飛馳的列車(chē)，無(wú)情的風(fēng)，就把二人不畏阻撓的性格展示得淋漓盡致，為后面二人至死不渝對愛(ài)的堅守做足了鋪墊。生活可以隨心所欲，卻不能隨波逐流。
動(dòng)畫(huà)也可以探討人的'心態(tài)及本質(zhì)�！讹L(fēng)之谷》中被有毒氣的腐海占領(lǐng)的風(fēng)之谷，戰爭開(kāi)始了。一邊是利欲熏心的侵略者，一邊是善良的風(fēng)之谷人民。人渴望占有的心態(tài)，發(fā)自本質(zhì)的貪婪，在此毫無(wú)掩飾地暴露出來(lái)。人與人天然的矛盾是多么可怕呀！這些動(dòng)畫(huà)就像是警鐘，不時(shí)地警醒一下我的靈魂。動(dòng)畫(huà)不是真正的現實(shí)，但卻能通過(guò)寓言，童話(huà)教給我們現實(shí)的一課，這難道不值得夸贊嗎？
是��！動(dòng)畫(huà)實(shí)在是一種富于表現的藝術(shù)，夢(mèng)境，現實(shí)，沖突，人性就被用如此美的手法結合一起，難道不是嗎？這是多么值得欣賞，贊美��！