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快樂(lè )的元宵節的作文5篇（優(yōu)）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的快樂(lè )的元宵節的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )的元宵節的作文 篇1
一年一度的元宵節又到了，校園里掛滿(mǎn)了各式各樣的燈籠，有美麗的蓮花燈，可愛(ài)的兔子燈，紅紅火火的福燈、紅包燈，它們形態(tài)各異，栩栩如生，給美麗的校園增添了別樣的風(fēng)趣。同學(xué)們三五成群地圍在一起觀(guān)賞著(zhù)花燈，好不熱鬧。
下午，張老師帶我們慶祝元宵節，主題活動(dòng)是“搓湯圓”。
吃過(guò)午飯，我和奶奶早早地來(lái)到了學(xué)校。進(jìn)入班級后，我和幾個(gè)同學(xué)布置教室，把窗花貼在窗戶(hù)上，把花燈高高地掛起，不一會(huì )兒，教室就被我們打扮得漂漂亮亮，充滿(mǎn)了節日的氛圍。
一切準備就緒，我們終于開(kāi)始搓湯圓啦！大家手舞足蹈，興奮得不得了！只見(jiàn)奶奶把糯米粉倒進(jìn)大盆里，再把西瓜汁倒進(jìn)去，攪拌均勻后，粉紅色的面團就出現了。我們學(xué)著(zhù)大人的樣子，有模有樣，先是摘下一小塊兒面團，壓平，然后在面團的中間放上豆沙，最后將它包起來(lái)搓圓，一個(gè)湯圓就完成啦！我們搓了紅的、粉的、綠的、紫的……家長(cháng)們也不閑著(zhù)，她們把做好的湯圓倒進(jìn)水中開(kāi)始煮，沒(méi)過(guò)多久就看到五顏六色的湯圓漂浮在水面上，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，看得大家直流口水。同學(xué)們有的'坐在位置上等待著(zhù)家長(cháng)分發(fā)湯圓，有的迫不及待地圍在鍋旁邊，有的已經(jīng)狼吞虎咽起來(lái)……可能是自己第一次動(dòng)手做的湯圓，味道嘗起來(lái)好極了！
鍋里還“咕嚕咕�！钡孛爸�(zhù)熱氣，班級里的歡聲笑語(yǔ)傳得很遠很遠。
快樂(lè )的元宵節的作文 篇2
今天晚上，我和我的家人去看花燈。
大街上的人可真多呀！人們互相擁擠著(zhù)，用“人山人�！币辉~來(lái)形容這場(chǎng)面一點(diǎn)也不過(guò)分！
哇！好漂亮的一只金老鼠��！瞧這只老鼠，通身發(fā)黃，燈泡般的大眼睛，金鼠背上有兩個(gè)金元寶，金老鼠搖頭晃腦，好像在說(shuō)：“祝大家財源滾滾，萬(wàn)事如意！”兩條小鯉魚(yú)也躍出水面向人們祝賀！前面的五個(gè)小和尚在敲鑼打鼓迎新春，哈哈！好一幅“金鼠送寶”呀！
“快看哪！是嫦娥！”我大叫到。月宮仙子嫦娥在個(gè)干嗎？原來(lái)她在追人造衛星呢！可怎么追也追不上！旁邊有一架火箭，火箭上赫然寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字：“中國航天”隨著(zhù)科技的進(jìn)步，祖國的發(fā)展，飛天已不是個(gè)夢(mèng)想，如今我國的航天事業(yè)在各國遙遙領(lǐng)先，讓咱們在新的一年里祝祖國航天事業(yè)更上一層樓！
“哇！福娃也來(lái)了！”我說(shuō)。五只奧運吉祥物——貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮歡聚一堂！它們站在一個(gè)旋轉的輪子上，向人們招手。輪子上刻畫(huà)的是奧運會(huì )精彩的瞬間！張怡寧奮力打乒乓球，郭晶晶奪得奧運金牌，飛人劉翔的跨欄。２００８年，奧運將在首都北京舉行。讓咱們期待奧運的.成功吧！
“姐姐快看，是米老鼠”弟弟高興的說(shuō)。六只米老鼠正在舉行拔河比賽呢！米老鼠一前一后那個(gè)大大的春字，不正喻意著(zhù)春的來(lái)臨嗎？
哇噻！好逼真的一條巨龍！巨龍騰云駕霧，高高在上，巨龍盤(pán)旋著(zhù)，兩條一搖一擺的鯉魚(yú)也看著(zhù)巨龍，栩栩如生的巨龍讓人望而生畏。
這不是小鯉魚(yú)跳龍門(mén)嗎？看！一條小鯉魚(yú)破著(zhù)風(fēng)浪來(lái)到龍門(mén)。它告訴咱們有恒心，持之以恒，才能實(shí)現咱們美好的理想！
回家路上，我還想著(zhù)那些花燈給我的深刻的啟示！
快樂(lè )的元宵節的作文 篇3
元宵節是中國傳統節日，在這一天里，有吃湯圓、猜燈謎、�；舻攘曀�。
盼星星盼月亮，總算盼來(lái)了這一天。
下午一進(jìn)教室，我就看見(jiàn)老師已經(jīng)把教室打扮得漂漂亮亮、紅紅火火。黑板頂端，橫貫一條波浪形的綠色彩帶，彩帶上，掛著(zhù)橙紅綠三個(gè)氣球。黑板中央的電腦屏上，一片火紅色緊緊圍繞著(zhù)“元宵”二字。每扇窗上均飄蕩著(zhù)幾只彩色的氣球。三條長(cháng)長(cháng)的紅繩連著(zhù)教室的兩面墻，繩上整齊地掛著(zhù)各色彩紙，紙片上印有不同的各種各樣的謎面。環(huán)顧教室，一片喜慶祥和的節日氣氛。
今天的重要節目是猜燈謎，只見(jiàn)同學(xué)們有的興致勃勃，有的抓耳撓腮，有的'垂頭喪氣，有的高談闊論，有的沉思不語(yǔ)。我轉悠著(zhù)：“超級好牙刷，打一成語(yǔ)�！蹦x了數遍，苦苦想了又想，沒(méi)有頭緒，放棄吧。我繼續往下瀏覽著(zhù)，突然，我看到這樣一個(gè)謎面：“非洲姑娘，打一牙膏品牌�！边@不是黑妹牙膏嗎？但想想又覺(jué)得不妥，猶豫間，我又掃興地回到座位。時(shí)間如梭，同學(xué)們陸續猜中了謎語(yǔ)，我卻一無(wú)所獲，心里有些失落。朋友安慰我別傷心，下面還有更有趣的游戲。聽(tīng)了朋友的話(huà)，我又開(kāi)心起來(lái)。
接下來(lái)，還有8人傳氣球等游戲�？鞓�(lè )的時(shí)光總是很短暫，放學(xué)時(shí)間到了，大家卻意猶未盡，遲遲不愿離開(kāi)教室。
真是快樂(lè )的一天啊，多希望每天都這樣開(kāi)心無(wú)憂(yōu)，幸福相伴。
快樂(lè )的元宵節的作文 篇4
元宵節那天晚上，我和媽媽興致勃勃地來(lái)到文化公園，觀(guān)看燈展。
剛進(jìn)大門(mén)，十二生肖燈便映入眼簾，它們的造型個(gè)個(gè)栩栩如生，顯得十分好看。往左看，只見(jiàn)小樹(shù)都添上了“燈衣裳”，五光十色。一直向前走去，就來(lái)到了中心臺。中心臺周?chē)松饺撕�，整整圍了七八圈！繞過(guò)中心臺，朝魚(yú)池的方向走，只見(jiàn)許多小孩子在拍照、追逐、戲水……好一群歡快的小朋友！池中的魚(yú)兒更是快活。它們有的在池底睡覺(jué)；有的圍著(zhù)池中央的.大石頭玩“捉迷藏”；有的擺動(dòng)著(zhù)大尾巴游來(lái)游去，貌似個(gè)小公主一般。走過(guò)魚(yú)池，向右拐，又有好些昆蟲(chóng)、植物造型燈。例如蝴蝶、螢火蟲(chóng)、玫瑰花、茉莉花等等，五顏六色。再往里走，我們便看到了文化公園的主題燈——雙龍戲珠燈。只見(jiàn)一條龍雙目圓睜，張開(kāi)大嘴，似乎要吞掉夜明珠一般；另一條龍身子三百六十度大轉彎，回頭向前看，仿佛要在“對手”手中搶過(guò)珠子。整個(gè)龍燈造型十分逼真，讓我感覺(jué)栩栩如生�；仡^看，咦？那兩條似龍非龍的是什么��？原來(lái)是鳳凰燈。兩只鳳凰面對面望著(zhù)對方，表情十分溫和，與祥龍的神態(tài)成了一個(gè)鮮明的對比�，F在，整個(gè)文化公園在燈光的籠罩下，完全感覺(jué)不到是夜晚了。繞了一圈，就又回到了十二生肖燈那里了。只可惜，我們沒(méi)有帶照相機，不能拍照留念了。一會(huì )兒，我們就出東門(mén)回家了。
怎么樣？大家覺(jué)得元宵節夜晚的文化公園吸引你嗎？其實(shí)，文化公園還有許許多多美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機會(huì )去細細游賞。
快樂(lè )的元宵節的作文 篇5
當我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，阿婆就悄悄地在我耳邊說(shuō)：“阿囡，你知道今天是什么日子嗎？今天是元宵節哦！”我一聽(tīng)，立馬就從睡夢(mèng)中醒來(lái)，迅速地穿好衣服，準備過(guò)元宵節�？墒�，轉念一想，那個(gè)害人的“小惡魔”還沒(méi)有消滅，我又不能出去，這該怎么辦呀？
往年的元宵節，多熱鬧��！廣場(chǎng)上掛滿(mǎn)了各種各樣的花燈，有的像一只雄鷹，正扇動(dòng)著(zhù)翅膀；有的像一只可愛(ài)的小兔，正在草地上歡蹦亂跳；有的像一只調皮的小老鼠，正在地上竄來(lái)竄去……街道上人們敲鑼打鼓，一條威武的巨龍迅速游動(dòng)，活靈活現；一只可愛(ài)的'獅子上竄下跳，還不時(shí)地向我們眨眼睛。
可是，今年的元宵節就不一樣嘍！想到這，我心里有點(diǎn)傷心，長(cháng)長(cháng)地嘆了口氣：“唉！”
就在這時(shí)，一碗熱氣騰騰的湯圓端到了我的面前，“吃湯圓嘍！吃湯圓嘍！湯圓湯圓，團團圓圓！”咬一口，軟糯的皮、香甜的餡，混合在一起，好美妙的感覺(jué)��！
中飯后，我家還舉辦了精彩的猜字謎活動(dòng)呢！字謎寫(xiě)在小紙條上，塞進(jìn)紅包袋里，細線(xiàn)穿過(guò)紙袋，掛在欄桿上，一字排開(kāi)。一聲吆喝：“猜字謎嘍！”一家人紛紛聚攏來(lái)，你猜一個(gè)，我猜一個(gè)，一片歡聲笑語(yǔ)……
我想，雖然我們不能出門(mén)，但是，只要和家人在一起，那就很快樂(lè )！