期中考試動(dòng)員演講稿

[實(shí)用]期中考試動(dòng)員演講稿7篇

　　演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在當下社會(huì )，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的期中考試動(dòng)員演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

期中考試動(dòng)員演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我發(fā)言的主題是《挑戰自我決戰期中鑄就輝煌》。

　　晨風(fēng)送爽，天氣略帶寒意，今天我們東方國際全體師生在此集會(huì )，迎接即將來(lái)臨的20xx年新學(xué)期的第一次挑戰——期中考試，我的心情無(wú)比激動(dòng)，我仿佛看到了那戰場(chǎng)上燃起的彌漫硝煙，聽(tīng)到了沙場(chǎng)戰鼓的隆隆震響。同學(xué)們，你們就是我們東方國際學(xué)校戰隊的先鋒，相信在期中聯(lián)考這無(wú)聲的戰場(chǎng)上，你們一定會(huì )一炮打響，為東方國際學(xué)校20xx年的再一次輝煌吹響嘹亮的號角。

　　“昨夜微霜初渡河，今晨春風(fēng)調青發(fā)”，我們總會(huì )向往輝煌燦爛的'明天，可明天是由每一個(gè)今天壘成，有向往、有行動(dòng)、有堅持，方會(huì )使剎那變成永恒，使夢(mèng)想變成現實(shí)。同學(xué)們，期中考試是一次激動(dòng)人心的撞線(xiàn)，它會(huì )讓你的努力變成榮耀，讓你的付出結出碩果，而這一切的可能，都需要你們從今天的最后沖刺做起，充分利用好這屈指可數、一日千斤的關(guān)鍵時(shí)刻，分秒必爭，全力以赴�！捌匆粋�(gè)春夏秋冬，搏一生無(wú)怨無(wú)悔”，讓我們都熔入到集體中，共同努力拼搏，為期中考試的輝煌流下自己的血和汗。在此，請讓我代表東方國際學(xué)校所有老師和班主任對全體同學(xué)承諾：“決不放松對每一位同學(xué)的要求，嚴格管理、嚴格要求、嚴格治學(xué)，讓每一位同學(xué)都能發(fā)揮出自己的全部潛能，實(shí)現自己的理想�！�

　　期中在即，英雄彎弓。同學(xué)們，你們才情滿(mǎn)懷，你們斗志昂揚，請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸的心，向著(zhù)生命中的又一個(gè)山峰挑戰，決戰10天、決戰20天、決戰期中聯(lián)考，用拼搏去創(chuàng )造奇跡，用奮斗去鑄就輝煌。

　　如今寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰的時(shí)刻到來(lái)了，目標明確者，奮進(jìn)、奮進(jìn)、再奮進(jìn)；患得患失者，屏棄雜念，心無(wú)旁騖；精神迷茫者，時(shí)不我待，我不負日。一句話(huà)，人生不拼不精彩。東方國際學(xué)校的同學(xué)們，你們準備好了嗎？

　　東方國際的學(xué)子們，加油��！

　　最后，祝所有的老師身體健康，合家歡樂(lè )！

　　祝所有的同學(xué)學(xué)業(yè)有成，百尺竿頭，更進(jìn)一步。

　　謝謝大家。

期中考試動(dòng)員演講稿2

尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！期中考試在即，我很樂(lè )意和大家分享這一緊張而甜蜜的時(shí)刻，希望我的發(fā)言給大家帶來(lái)啟迪和愉悅。

　　一、態(tài)度決定高度

　　我們要重視考試，又要正確對待考試�？荚嚰仁侵�識的檢測，又是意志的磨練。我們知道，考試對我們來(lái)說(shuō)雖是一種壓力，但我們只要學(xué)會(huì )負重就不會(huì )跌倒；考試雖是一種挫折，但它能磨練我們強勁堅韌的心靈；考試是一種甜蜜，因為我們可以從中看到自己的璀璨；考試更是一種機遇，因為它能提升我們自身的素質(zhì)，能讓我們的人格在不斷的挑戰中得到升華。

　　希望同學(xué)們正確看待考試，克服考前過(guò)分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對期中考試�？荚囍皇菍W(xué)習過(guò)程的一個(gè)組成部分，是檢查你學(xué)得如何的一個(gè)方法。沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊藏的潛力！

　　考試來(lái)臨，相信每位同學(xué)有一些緊張和興奮。我想這是非常正常的，不緊張不算是正常的學(xué)生。有了這份必要的緊張，我們的思維會(huì )更敏捷、更全面、更深刻，我們的表現會(huì )更出色、更優(yōu)異，更加令人鼓舞。

　　我們興奮，是因為我們到了驗證自我的時(shí)刻；是因為我們到了展示自我風(fēng)采的時(shí)刻；憑著(zhù)這種積極的'心態(tài)，我們能夠做到認真、細致；我們能變得更大、更強。我們期待，期待著(zhù)在考試過(guò)程中，我們師生之間、生生之間的關(guān)系和諧，沒(méi)有矛盾，沒(méi)有紛爭。小雨過(guò)后，在冷空氣帶來(lái)的清爽中，我們感受著(zhù)這特別的新鮮，撫摸時(shí)間刻畫(huà)在我們生命中的那份記憶。想象著(zhù)，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵，我們是一匹匹即將馳騁疆場(chǎng)的戰馬，揚蹄嘶鳴；想象著(zhù)，在壯闊的戰場(chǎng)上，我們是一支支蓄勢待發(fā)的箭，誓中目標。

　　二、方法決定成功

　　怎樣進(jìn)行考試？方法很重要。

　　其一，書(shū)寫(xiě)要規范，卷面要整潔。整潔美觀(guān)的卷面，會(huì )給改卷的老師留下很好的第一印象，能直接提升你的成績(jì)。涂抹潦草的卷面，讓人不堪入目，一定會(huì )影響你的得分。

　　其二，注意審題檢查。有這樣一個(gè)順口溜，很實(shí)用。 “審題不誤答題工，匆匆動(dòng)筆希望空；條件要求要讀懂，讀完三遍再起動(dòng)�！边@首順口溜，很好的說(shuō)明了審題的重要，注重審題，可以避免不該發(fā)生的錯誤，更不會(huì )漏體，認真分析試題，遇到自己不熟悉的題型要仔細推敲。

　　其三，考試時(shí)要沉著(zhù)冷靜，要對自己充滿(mǎn)信心。同時(shí)要科學(xué)對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難�？碱}你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎；考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。我們要做到基礎題不失分，爭取戰勝難題，并注意把握時(shí)間。

　　三、誠信體現人格

　　萬(wàn)品信為先，只有做到誠實(shí)守信，才可能實(shí)現理想和抱負，對得起父母，對得起學(xué)校和老師。所以我們要誠信考試，遵守考場(chǎng)紀律�？荚囀菣z驗知識的標準，使同學(xué)們清楚的認識到自己所處的位置，用真實(shí)的成績(jì)來(lái)證明自己的實(shí)力。公平競爭能督促大家認真學(xué)習，并且明白付出才有收獲，才能獲得過(guò)硬的知識和本領(lǐng)。認真參照各個(gè)科目的答題規范要求，不按要求作答記零分。

　　你們要記住，成功永遠垂青于那些勤奮刻苦，持之以恒，擁有毅力，時(shí)刻做好準備的強者。要相信：每一個(gè)勤勉的日子都有回報，每一滴汗水都有收成。所以我堅信，你們只要充滿(mǎn)信心，在考試中保持良好的心理狀態(tài)，發(fā)揮出水平，就一定能取得理想的成績(jì)，一定能考出夏邑高中學(xué)子的風(fēng)采。

期中考試動(dòng)員演講稿3

各位老師、各位同學(xué)：

　　早上好！時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)這周就要迎來(lái)期中考試了，其實(shí)不管什么考試，都是對我們學(xué)習情況的檢測，學(xué)習成果的總結，同時(shí)也是競爭，是較量，更是機會(huì )。希望同學(xué)們努力考出水平，在競爭中進(jìn)步成長(cháng)，在總結反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。

　　為了給同學(xué)們鼓勁加油，我首先想送給大家三句話(huà)：

　　第一句：態(tài)度決定一切。有這樣一句話(huà)：“當我冷眼旁觀(guān)時(shí)，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習也是這樣，當你把學(xué)習當作自己成長(cháng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗到學(xué)習的快樂(lè )；面對期中考試，同學(xué)們肯定會(huì )有壓力，但有了壓力才會(huì )有動(dòng)力，才會(huì )發(fā)揮出一個(gè)人蘊藏的潛力！希望同學(xué)們調整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的復習中，并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的快樂(lè )，體驗克服困難的快樂(lè )，體驗取得成功的快樂(lè )。

　　第二句：目標是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。我希望同學(xué)們要盡快確立自己努力的方向和適當的近期目標，比如期中考試目標，可以把它寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。目標有多遠，我們就能走多遠。同時(shí)，制訂詳細而科學(xué)的學(xué)習計劃，把每天的任務(wù)寫(xiě)在小紙片上，一項一項的完成。目標不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話(huà)語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現。從現在就開(kāi)始行動(dòng)吧，不把今天的事情留給明天，愿同學(xué)們在目標的指引下超越自我，成就自我。

　　第三句：勤奮是成長(cháng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單地忙忙碌碌，更需要思考。有的同學(xué)終日做題，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因為缺少反思，還未認識到自己學(xué)習中的“短處”，比如課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習環(huán)節，重作業(yè)輕復習，忽視學(xué)習規律的總結和學(xué)習方法的琢磨，學(xué)習在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思學(xué)習，力求一份耕耘兩份收獲！

　　其次，我給大家提幾點(diǎn)建議和希望：

　　第一，希望同學(xué)們做學(xué)習的有心人，有計劃安排好各科復習。在復習中，切不可“單科突進(jìn)”，要力求各科平衡發(fā)展。另外，在復習時(shí)間不多的情況下，要學(xué)會(huì )統籌安排，合理利用時(shí)間。時(shí)間是擠出來(lái)的，不管是整塊時(shí)間還是零散時(shí)間，都要倍加珍惜。因為都是寶貴的`光陰，一樣是“時(shí)不再來(lái)”。

　　第二，希望同學(xué)們系統復習，夯實(shí)基礎，消滅“知識死角”。要克服急于求成的思想，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。同時(shí)重視歸納總結，對做錯的題要及時(shí)糾正并反思。另外，重視復習課的聽(tīng)講和自己知識樹(shù)的建構，復習課上老師往往指導或幫助同學(xué)們把學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行整合和優(yōu)化，使知識系統化，以便在考試中能快速提取和遷移，觸及一點(diǎn)，能迅速產(chǎn)生聯(lián)想，真正變成自己的財富，所以同學(xué)們千萬(wàn)別小看了復習課�？傊�，希望同學(xué)們把平時(shí)學(xué)習的，掌握的知識、技能在試卷上充分反映出來(lái)，按我通俗的講法就是考一場(chǎng)不后悔的試。

　　第三，希望同學(xué)們誠信考試�？硷L(fēng)是學(xué)風(fēng)的具體反映，考風(fēng)不正實(shí)際上是對刻苦學(xué)習、認真答卷同學(xué)的一種打擊，考試作弊是自欺欺人的做法，不但不能彌補自己學(xué)習上的缺失，相反還會(huì )失去誠實(shí)的寶貴品質(zhì)。老師和家長(cháng)期待的不是所謂的“虛假繁榮”，需要的是真實(shí)的成績(jì)和反饋，所以希望同學(xué)們“文明考試，誠信做人”，在期中考試中做到誠實(shí)守信，遵守考場(chǎng)紀律。

　　此外，我特別想對畢業(yè)班的同學(xué)們說(shuō)：對真理和知識的追求，是人的最好的品質(zhì)之一，雖然九年級和高三的學(xué)習生活是辛苦的，但也是充實(shí)的。今天的辛苦是為了明天的幸福，同學(xué)們，希望你們在已不多的備考時(shí)間里，明確目標，增強信心，刻苦學(xué)習，不負家長(cháng)和老師們的期盼，跨進(jìn)理想的學(xué)府，做好學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣。我們堅信，你們的青春會(huì )因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(cháng)會(huì )因你們的健康成長(cháng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì )因為你們所取得的成績(jì)而增添光彩，國家和社會(huì )會(huì )因為有了你們這樣的人才而加速“中國夢(mèng)”的實(shí)現。

　　同學(xué)們，讓我們從容自信，“不煩惱、不害怕、不著(zhù)急、不驕傲”，一起加油努力，迎接期中考試的挑戰吧！最后預祝同學(xué)們在考試中考出好成績(jì)！

期中考試動(dòng)員演講稿4

各位老師、各位同學(xué)：

　　早上好！

　　下一周，我們七、八年級將要進(jìn)行期中考試，九年級將要進(jìn)行第二次月考。今天我在此利用升旗時(shí)間做期中考試動(dòng)員，為的是給同學(xué)們充分的準備時(shí)間。上個(gè)星期我校舉行了拔河比賽，各班同學(xué)們互不服輸，頑強拼搏，我們希望同學(xué)們在以后的學(xué)習和生活中把在拔河比賽中所體現的永不服輸的精神發(fā)揚光大，我們更希望我們的同學(xué)能夠把拔河比賽中的團隊精神在學(xué)習上體現出來(lái)，我們的同學(xué)在拔河比賽中哭著(zhù)喊著(zhù)一起為同學(xué)加油，這是一種團隊精神，這是愛(ài)集體的表現，這些令我們老師都非常感動(dòng)，我們希望同學(xué)們能夠把這種精神帶到學(xué)習上來(lái)，在學(xué)習上為班級為家長(cháng)為自己爭光。

　　不管什么考試，都是對我們學(xué)習情況的檢測，學(xué)習成果的總結，同時(shí)也是比較，是競爭，是較量，更是機會(huì )。同學(xué)們要努力考出水平，考出成績(jì)，在班級、年級比較中找到自己的位置，在競爭中進(jìn)步成長(cháng)，在總結反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。特別是前不久進(jìn)行了第一次月考和抽考，希望同學(xué)們認真的反思自己，總結自己的不足之處，揚長(cháng)避短，爭取在期中考試中考出自己理想的成績(jì)。

　　首先，送給大家三句話(huà)：

　　第一句：態(tài)度決定一切。有這樣一句話(huà)：“當我冷眼旁觀(guān)時(shí)，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習也是這樣，當你把學(xué)習當作自己成長(cháng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗到學(xué)習的快樂(lè )；當你把學(xué)習當作是一種負擔時(shí)，學(xué)習就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習呢？所以說(shuō)，我們首先要調整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習生活中，并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的快樂(lè )，體驗克服困難的快樂(lè )，體驗取得成功的快樂(lè )。

　　第二句：目標是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應該有一個(gè)既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會(huì )取得成功。最終的總體目標，是由一個(gè)

　　個(gè)切合實(shí)際的具體目標逐步遞進(jìn)而實(shí)現的。因此，每個(gè)階段性目標的實(shí)現都關(guān)系到總體目標的實(shí)現。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進(jìn)行合理的調節，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達到的目標。所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當的.近期目標，在不斷的超越中成長(cháng)自我，成就自我。

　　第三句：勤奮是成長(cháng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì )掉餡餅，要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學(xué)習中的“短處”，課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習環(huán)節，重作業(yè)輕復習，忽視學(xué)習規律的總結和學(xué)習方法的琢磨，學(xué)習在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！

　　其次，我給大家提幾點(diǎn)要求和希望：

　　第一，希望同學(xué)們做學(xué)習的有心人，有計劃安排好各科復習。要統籌兼顧，全面復習，切不可“單科突進(jìn)”。我們看到了有部分同學(xué)，嚴重偏科，同學(xué)們，要想考上好的高中，必須要平衡發(fā)展。絕不能憑著(zhù)自己的喜好來(lái)，這樣只有害你自己。另外，要保證復習時(shí)間的有效投入，日�，嵤�，要抓緊處理。要學(xué)會(huì )統籌安排時(shí)間，合理的利用時(shí)間。時(shí)間是擠出來(lái)的，不管是整塊時(shí)間還是零散時(shí)間，都要倍加珍惜。零散時(shí)間，都是寶貴的光陰，一樣是“時(shí)不再來(lái)”。

　　第二，希望同學(xué)們系統復習，夯實(shí)基礎，消滅“知識死角”。在這十多天里，我們老師會(huì )對前面學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行疏理，我們一定要跟著(zhù)老師來(lái)，復習課非常重要，我們前面學(xué)過(guò)的知識可能是零散的，復習課就是把這些零散的知識進(jìn)行整理，進(jìn)行優(yōu)化，使知識系統化、規范化，以便在考試中能快速提取和遷移，觸及一點(diǎn)，能迅速產(chǎn)生聯(lián)想，真正變成自己的財富，形成自己的“血肉”。所以同學(xué)們千萬(wàn)別小看了復習課。要在老師的指導下，積累優(yōu)秀試題和優(yōu)秀解法，領(lǐng)會(huì )各學(xué)科的一些解題技巧，進(jìn)行錯題總結，從而使自己少走彎路�？傊�，就是要把平時(shí)學(xué)習的，掌握的知識、技能在試卷上充分反映出來(lái)。

　　再次，我想對九年級的同學(xué)說(shuō)：

　　對真理和知識的追求，是人的最好的品質(zhì)之一，勤奮是時(shí)間的主人，懶惰是時(shí)間的奴隸，勤奮學(xué)習的人，總是感到時(shí)間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時(shí)間過(guò)得太慢，我希望同學(xué)們抓住現實(shí)生活中的一分一秒，勝過(guò)想像中的一年一月。

期中考試動(dòng)員演講稿5

各位老師，各位同學(xué)，各位家長(cháng)：

　　早上好！

　　今天，很高興又一次站在這里面對這么多熟悉的面孔。時(shí)間過(guò)得真的很快，這么快我們就高二了�；叵胛覀兦�曲折折的高一生活真的有一絲懷念。雖然現在我們班的整體狀況還不盡如人意，但是面對高考這樣一個(gè)不得不接受的嚴峻現實(shí)，我們的同學(xué)已經(jīng)成熟了許多，這可能就是人們常說(shuō)的“壓力催人奮進(jìn)吧！”

　　面對著(zhù)已經(jīng)是高二的我們，家長(cháng)一定有許多想了解的吧！我希望通過(guò)我的發(fā)言能為各位帶來(lái)更多關(guān)于我們班級的信息，了解我們高二（1）班的情況，知道你孩子所在班級的現狀。

　　對于班級的現狀，我想是各位家長(cháng)最關(guān)心的了！因為不同的環(huán)境會(huì )造就一個(gè)人不同的人生。在學(xué)生方面，班級現有33人，這是經(jīng)過(guò)兩次調整后最終固定下來(lái)的。其中大部分保留了高一直升的學(xué)生，也就是說(shuō)班上同學(xué)極大部分都是符合優(yōu)生條件的。我們的同學(xué)大都興趣廣泛，有個(gè)性，有思想。這也是各位老師所認同的。

　　平時(shí)同學(xué)們積極參加學(xué)生會(huì )社團部活動(dòng)、年級各科知識競賽，校外乃至全國的作文比賽。在各個(gè)方面我們班的同學(xué)都表現出了極為出眾的能力。我們生活在這樣的班級而各位家長(cháng)又擁有這樣優(yōu)秀的孩子，這是可喜可賀的。

　　就在開(kāi)學(xué)初部門(mén)開(kāi)展的英語(yǔ)口語(yǔ)比賽中，我們班的周睿同學(xué)與劉彥翎同學(xué)就分別取得了第一和第三名的好成績(jì)。而自語(yǔ)文值日生開(kāi)展后，何蓉瑛、何蓉瑜、陳少武、袁奮豪、潘文滔、李英杰、趙一凡、梁秋文、劉錦輝、梁汝琪、張秀藍、陳偉民等多位同學(xué)的作品，已在全國各大雜志以及報刊中發(fā)表。

　　各科知識競賽我們班更是碩果累累。在前不久的英語(yǔ)奧林匹克預賽中前十名我們班就占據了6名。在年級古詩(shī)詞背誦比賽中，我們班以絕對優(yōu)勢獨領(lǐng)風(fēng)騷。在剛剛結束的校運會(huì )上我們班同學(xué)齊心協(xié)力，以168分的高分遙遙領(lǐng)先，獲得年級第一。而謝碩同學(xué)代表我們班出戰數學(xué)競賽又勇奪了第二名。這樣的事例還有許許多多！通過(guò)這一切我是想告訴家長(cháng)們：你們的孩子是優(yōu)秀的，我們的班級是優(yōu)秀的，我們能接受任何挑戰。

　　在學(xué)科競賽中同學(xué)們是如此的出眾，而在體育等課外活動(dòng)中我們是一點(diǎn)也不遜色。班上的男同學(xué)多數喜歡打籃球，在學(xué)習之余練就一身強健的體魄，這一向都是同學(xué)們追求的目標。如今，我們班周睿、施培德等同學(xué)的籃球技術(shù)已經(jīng)是全校聞名。而我們班的女生則大多喜歡打羽毛球和排球，特別在排球上，我們班女生有一大幫是好手。

　　我們的課余生活真是多姿多彩！校園生活也許就是這樣吧！剛過(guò)了體育節我們又迎來(lái)了校運會(huì )。去了中山旅游又來(lái)了一次農場(chǎng)勞動(dòng)。這樣充滿(mǎn)激情的生活我們還能在哪里找到呢？這次第，怎一個(gè)爽字了得！所以啊，我們的父母親大可放心我們在學(xué)校的生活！

　　在班級管理方面，余主任堅持學(xué)生自主管理的原則。本學(xué)期班委會(huì )還吸收了作風(fēng)強硬的黎穎欣同學(xué)擔任紀律委員，因此班級的管理較以前深入了許多，全面了許多。一開(kāi)學(xué)，我們班委會(huì )就制定了班級計劃。因為是高二了，因此我們的計劃主要是從如何樹(shù)立學(xué)習榜樣，保證學(xué)習環(huán)境，營(yíng)造良好的`學(xué)習氣氛等方面來(lái)制定。

　　同學(xué)們大都能遵守班級的規定，從整體上看我們的晚自習紀律大有進(jìn)步，同學(xué)都意識到自己該干什么，都能努力靜下心來(lái)學(xué)習。

　　一個(gè)好的環(huán)境，一身強健的體魄，一個(gè)健全的心理，一幫好的老師，這一切都是為了一個(gè)目的，那就是如何提高我們的成績(jì)。說(shuō)到成績(jì)，面對著(zhù)高考這個(gè)最迫切最殘酷的現實(shí)，家長(cháng)該是最關(guān)心的了。

　　我之前說(shuō)我們班的同學(xué)成熟了，這是因為我自己親眼看到大家已經(jīng)明白自己該干什么了，不是玩，不是無(wú)聊，而是全身地投入到學(xué)習中。當然，那肯定也包括我啦！

　　現在我們班逐漸凝聚起一股勤奮好學(xué)、自立學(xué)習、力爭上游的風(fēng)氣。一種自立學(xué)習的習慣和心志我們實(shí)在太需要了，這種需要不僅僅是現在的高中生活所需，還是長(cháng)遠未來(lái)所需。平常有許多家長(cháng)經(jīng)常詫異為什么自己孩子的成績(jì)會(huì )這樣差，是孩子的智力有問(wèn)題，還是老師有問(wèn)題？這樣的疑問(wèn)往往要得到最本質(zhì)的答案，說(shuō)白一句，答案由在座同學(xué)回答最恰當，因為這一切都掌握在同學(xué)們自己的手中！是生是滅，這一切都由同學(xué)們自主選擇了。而我們不難發(fā)現一點(diǎn)：成績(jì)好的同學(xué)，大都是自主能力較強的同學(xué)，那些自主能力較差的學(xué)生，往往都不知道自己該干什么！如此看來(lái)，成績(jì)不好是有原因可究的，不是別人，而正是內因本身。

　　在這里我想介紹一個(gè)我們班勤奮學(xué)習而獲得好成績(jì)的例子。黎穎欣同學(xué)不是我們班最聰明的學(xué)生，但她是我們班最勤奮的，她的成績(jì)一直在班中名列前茅，在上個(gè)大禮拜的期中考中，她還囊括了年紀政治、物理、語(yǔ)文三科的單科狀元。這是智力的問(wèn)題嗎？當然不是的，答案很簡(jiǎn)單：勤奮才能出天才。

　　我今天沒(méi)有過(guò)多地講我們的期中考試，雖然我們有十四個(gè)同學(xué)是在快速進(jìn)步的，但是就總體而言我們還是不如其他兩個(gè)優(yōu)班。我們這次失敗了，這是要承認的，而這又是為什么呢？我想我們班跟其他兩個(gè)優(yōu)班的最大差別就是缺乏一種像黎穎欣所具有的那種刻苦耐勞、持之以恒、自強不息的學(xué)習態(tài)度。

　　如果我們的家長(cháng)還是詫異自己孩子成績(jì)?yōu)楹芜@樣差的話(huà)，那我建議你們不妨收起埋怨和孩子坐下聊聊如何改造自己的學(xué)習現狀和學(xué)習方法。我想，那樣的效果必定是顯著(zhù)的。

　　最后，如果家長(cháng)們要問(wèn)我：“作為家長(cháng)還需要給孩子們一點(diǎn)什么？”對于我而言，我只有一句話(huà)想告訴我的父母親：“謝謝你們了！我什么也可以不要，我只需要你們給我的信任與鼓勵�！蔽业男枰�就如此簡(jiǎn)單，我想我的伙伴們也大概是如此吧！我的講話(huà)完了，謝謝大家！

期中考試動(dòng)員演講稿6

各位老師，同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　送走九月開(kāi)學(xué)的忙碌，甩掉十月拼搏的汗水，我們終于要迎來(lái)意味著(zhù)收獲的十一月。11月3/4日，也就是下周四/五，我們就要期中考試了。大家準備好了嗎？

　　對老師們而言，是要通過(guò)考試，了解學(xué)生掌握知識的情況，從而不斷改進(jìn)教學(xué)方法，調整教學(xué)措施，制定和實(shí)施更加有效的教學(xué)策略。對同學(xué)們而言，是要通過(guò)考試對自身學(xué)習情況有一個(gè)理性的認識，促使自己鞏固所學(xué)知識、技能，調整自己今后的學(xué)習。因此，每一位老師，每一位同學(xué)都應該以認真、嚴肅的態(tài)度對待本次期中考試。

　　人的記憶遺忘規律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來(lái)就沒(méi)有過(guò)目不忘的人，因此每個(gè)學(xué)生要重視考前復習�？鬃诱f(shuō)：“溫故而知新”，就是告訴我們學(xué)習要重視復習，一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生一定要肯吃苦，肯鉆研，做一個(gè)認真復習并掌握比較科學(xué)的學(xué)習方法的人。所以希望每一個(gè)同學(xué)能夠在老師的指導下，把所學(xué)的知識認真整理，歸類(lèi)，并全面系統地進(jìn)行復習，爭取做到熟能生巧融會(huì )貫通。

　　考試時(shí)要沉著(zhù)冷靜，要對自己充滿(mǎn)信心。在重視考試的同時(shí)，要科學(xué)的對待考試。要認真分析試題，仔細推敲。面對各類(lèi)試題，既不忘乎所以，也不必驚惶失措，要細心審題，冷靜思考，認真答題。有些同學(xué)不能取得理想的成績(jì)，往往是因為粗心大意，把會(huì )做的題隨手做錯了，難的題目又攻克不了。這一次同學(xué)們一定要吸取教訓，合理安排考試時(shí)間，盡力考出自己最理想的成績(jì)。

　　考試同樣是一次行為習慣規范的考驗，每一位同學(xué)在參加考試的`過(guò)程中都要嚴格規范自己的行為習慣�？荚囘�是一次做人品行的檢測。我想，同學(xué)們并非第一次參加考試，對考試的紀律是清楚的，明白的�？荚囀菄烂C的，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假。學(xué)習上有付出才有收獲，有勤奮才有成果。對考試作弊的行為，學(xué)校將嚴肅懲處。同學(xué)們，我們每個(gè)人都有個(gè)性，有自尊，更有一股奮發(fā)向上，不甘落后的上進(jìn)心，我衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習，認真復習，希望每一位同學(xué)都能取得學(xué)業(yè)的不斷進(jìn)步，更能取得人格上的不斷完善。最后，祝愿同學(xué)們在本次期中考試中旗開(kāi)得勝，取得好成績(jì)。謝謝大家！

期中考試動(dòng)員演講稿7

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好。我是來(lái)自高一五班的潘錚錚。今天我演講的主題是——你們懂的——期中考試。

　　雖然頂著(zhù)一張一窮二白的簡(jiǎn)歷，我還是很榮幸這次能夠以一個(gè)學(xué)霸的身份來(lái)做這個(gè)演講。今天我的演講便起于“學(xué)霸”二字。學(xué)霸，指的是專(zhuān)注于學(xué)習，分數很高的學(xué)生。而所謂學(xué)霸模式，則是指每每到了考期臨近時(shí)，才發(fā)現“本是復習時(shí)，卻如預習般”，于是乎，只能開(kāi)啟“學(xué)霸模式”，讓自己化身“學(xué)霸”。而近日網(wǎng)上流傳的清華姐妹花的事跡，密密麻麻的學(xué)習計劃表令人驚嘆。而這種模式，“吾未見(jiàn)其明也”。

　　每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習方法，這些技巧方法也是因人而異的。而我從小有個(gè)習慣，喜歡將一樣需要理解的事物的生產(chǎn)批量來(lái)做，從而達到延長(cháng)“保質(zhì)期”的效果。這該怎么解釋?zhuān)�即早早地就開(kāi)始嘗試著(zhù)記憶一些較為繁瑣的“產(chǎn)品”，建立在理解與熟悉的基礎上，或許能夠讓它更深的在腦海里扎根，所謂的“少量多次”，便就是每天花費五到十分鐘來(lái)做這樣的記憶理解工作。這與工廠(chǎng)里的生產(chǎn)頗為相似，分為多個(gè)程序多個(gè)步驟，而每天的記憶理解，就像有條不紊按部就班地裝上產(chǎn)品的各個(gè)零件，近似于流水線(xiàn)工作。盡管《摩登時(shí)代》中表現出的流水生產(chǎn)嚴重侵害了勞動(dòng)者的身體和精神健康，但不得不承認的是，效果確實(shí)比較顯著(zhù)。每日的理解像治本的良藥，盡管過(guò)程苦澀，從長(cháng)遠來(lái)看，卻終是有益的。它拉長(cháng)了記憶的跨度，也使記憶能一層一層滲透進(jìn)去，更不易被抹去。

　　積累積累，是一層一層的堆砌，是基于平時(shí)的有效學(xué)習，而不是把十年的功夫濃縮成一日，否則身體與精神，也終會(huì )因為承擔不起高強度的運作而垮塌。

　　以上我粗略地提到的，只是考前的硬件要求，盡管重要，卻始終不比我們真切能體會(huì )到的心情來(lái)的更為可貴。不知道你們有沒(méi)有發(fā)現，隨著(zhù)學(xué)習的深入，壓力似乎愈發(fā)嚴重地蠶食著(zhù)我們的心理，開(kāi)始變得焦慮變得忐忑。做不出題時(shí)有的同學(xué)還有揪頭發(fā)等發(fā)泄舉動(dòng)。宣泄情緒，也要有方法，使之成為解壓的良好途徑，不論是早上起來(lái)大叫說(shuō)“好開(kāi)心呀又可以吃早飯了”或是晚上睡覺(jué)前的“明天又可以穿新衣服了”，都是一種積極的情感宣泄，或者用近幾年頗熱門(mén)的詞——一種積極的心理暗示。這兩句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單甚至有些二的話(huà)，卻是我們心中最真實(shí)的想法，是在壓力的夾擊下最接近人性本質(zhì)的本能反應，所以聽(tīng)上去像枯燥生活的潤合劑，也像黑白默片突然跳出的樂(lè )音，有著(zhù)不可言說(shuō)的暗示效用，讓你在這陰郁的幾天里，總有一些值得期盼的事情——即使再普通不過(guò)的'日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　還有，便是一種叫做歸屬感的東西。不知你們是不是有相似的感覺(jué)，感覺(jué)每個(gè)時(shí)期都處于不同的階段，這階段意味著(zhù)把從前的生活全部打亂再重組，從而才能與現在的生活磨合。從被這種陌生感凍得瑟瑟發(fā)抖到游轉于生活的角落，這是一個(gè)找尋歸屬感的過(guò)程�；蛟S你會(huì )在考試的巨大壓力下迷失自我，但當你猛地抬頭環(huán)顧四周，會(huì )欣喜地發(fā)現，有那么多人與你同在。這也是歸屬感的真正意義了，把你的心安置好，然后繼續勇敢地前行。

　　不知什么時(shí)候形成的慣例，每次這時(shí)候，離開(kāi)家要返校奔赴考場(chǎng)時(shí)，媽媽總會(huì )安撫地撓撓我的頭發(fā)，告訴我“盡力而為”。這四個(gè)字重如泰山，卻也輕的不可承受，這四個(gè)字像誓言，forbetter，forworse，她總會(huì )陪在我身邊。

　　待我老了回想起來(lái)時(shí)，我很肯定我不會(huì )記得我那次考試的排名或是哪門(mén)又考砸了這些現在看起來(lái)如此重要的事，我也肯定我還會(huì )記得媽媽每次把行李箱遞給我在我耳邊輕輕說(shuō)“盡力而為”，而我也盡力去做了罷？

　　僅僅為了這個(gè)，或許也該在這段最有本錢(qián)拼搏的歲月盡力一把吧？不為其他，僅僅為了將來(lái)回想時(shí)會(huì )心一笑，嘿，至少我曾經(jīng)盡力過(guò)。

　　最后預祝大家都能在期中考取得令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　我的演講完了，謝謝大家。