幼兒園冬至藝術(shù)活動(dòng)教案《餃子宴》

幼兒園冬至藝術(shù)活動(dòng)教案《餃子宴》

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編整理的幼兒園冬至藝術(shù)活動(dòng)教案《餃子宴》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標

　　1、欣賞圖片，感受餃子的不同造型。

　　2、嘗試用團圓、壓扁、黏合等技能捏出不同形狀的餃子。

　　3、喜歡用彩泥進(jìn)行創(chuàng )意造型，感受泥塑的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備

　　1、經(jīng)驗準備

　　幼兒吃過(guò)餃子，觀(guān)察過(guò)包餃子。

　　2、材料準備

　　彩泥，一次性紙盤(pán)，搓成小團的各色皺紋紙。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、情境導入

　　1、玩手指游戲“包餃子”，激發(fā)幼兒興趣，引出主題。

　　師：小手攤開(kāi)，來(lái)包餃子吧�。ㄉ斐鲎笫质终疲�

　　搟，搟，搟餃子皮兒；（右手在左手上做搟皮狀）

　　和，和，和餃子餡兒；（右手手指立在左手手掌上做捏合狀）

　　包，包，包個(gè)小餃子�。�每說(shuō)一個(gè)“包”字就用右手食指依次輕點(diǎn)左手手指）

　　香噴噴的餃子給誰(shuí)吃？（用右手把左手包起來(lái)）

　　給XX吃�。ㄕf(shuō)出誰(shuí)的名字就把“餃子”遞到誰(shuí)嘴邊）

　　2、幼兒分享交流關(guān)于餃子的已有經(jīng)驗。

　　二、探索發(fā)現

　　1、感受泥塑餃子外形的多種多樣。

　　師：這些餃子像什么？和我們平時(shí)吃的餃子有什么不同？

　　小結：這些都是小朋友做的個(gè)性餃子，有圓形、橢圓形、五角形、方形、三角形，還用了好多漂亮的顏色。

　　2、觀(guān)察餃子的制作方法。

　　三、創(chuàng )作表現

　　1、熟悉操作材料，激發(fā)幼兒參與泥塑活動(dòng)的興趣。

　　師：老師準備了面團（彩泥）和餃子餡（搓成團的皺紋紙），我們一起來(lái)包餃子，看誰(shuí)的餃子最有創(chuàng )意！

　　2、幼兒大膽嘗試運用團圓、壓扁、黏合等技能制作不同形狀的餃子。

　　3、教師巡回指導，提供幫助。鼓勵幼兒制作不同形狀、花邊、顏色的餃子，提醒幼兒把餃子皮的邊粘合牢固。

　　四、欣賞評議

　　1、把幼兒制作好的餃子放到事先準備好的一次性紙盤(pán)里，帶領(lǐng)大家逐盤(pán)欣賞。

　　2、引導幼兒開(kāi)展評價(jià)，評出最獨特的餃子、最鮮艷的餃子、最美味的餃子等。

　　師：你喜歡哪盤(pán)餃子？你覺(jué)得它好在哪里？

　　五、結束活動(dòng)

　　師幼一起收拾整理材料，結束活動(dòng)。

　　活動(dòng)建議

　　請幼兒回家和父母一起包餃子、吃餃子，并將過(guò)程拍下來(lái)，把照片帶到班級和小朋友一起分享。