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(優(yōu)秀)教育了我作文6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的教育了我作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教育了我作文 篇1
生活,像一個(gè)五味瓶,里面充滿(mǎn)了酸,甜,苦,辣,咸,而釀造這五味的,正是在生活著(zhù)的我們。
記得10月份,有一次王老師布置讓我們做閱讀,并劃出有說(shuō)明方法的句子。我晚上做作業(yè)時(shí),看也沒(méi)看要求就開(kāi)始做了,誰(shuí)讓我們明天要舉行趣味運動(dòng)會(huì )哩!我快速地做完了閱讀,就去準備明天的食物了。
第二天,臨近放學(xué)時(shí),王老師忽然叫住了我,我自以為是王老師有什么事讓我去干,可是,王老師卻給我一本閱讀,讓我看看哪有問(wèn)題。我翻了翻,沒(méi)有問(wèn)題呀??jì)善际侨珜,可是奇怪的是,本?lái)打好的”優(yōu)*”卻劃掉了,我百思不得其解。這時(shí),我瞟了一眼其他同學(xué)的的閱讀,噢,原來(lái)我沒(méi)有劃句子。
我們被要求站在講臺上,思考哪里錯了。我往四周看了看,是朱愷恒,胡其杰等同學(xué)。我顯得是好么顯眼,而且左手臂上還別著(zhù)”三杠”。我心里像有千百只螞蟻在爬,爬得我渾身不自在,下面看書(shū)的同學(xué)還議論紛紛。我臉紅了,心想:哎呀,張苑婷呀張苑婷,你身為大隊委員,不帶個(gè)好頭,卻帶個(gè)壞頭,真不稱(chēng)職。我的頭皮發(fā)麻了,眼前出現了一雙雙眼睛:有一雙是父母的,充滿(mǎn)了失落;有一雙是老師的,充滿(mǎn)了責備;有四十幾雙是同學(xué)的,充滿(mǎn)了各種表情。我快要崩潰了。
王老師讓我們在閱讀第一頁(yè)上面寫(xiě)下自己的錯誤和怎么改正。我用最明顯的'筆寫(xiě)下一行字:我不應該做題目不讀要求,以后打算做每題讀清要求,不該錯的不錯。王老師后來(lái)在我本子上寫(xiě)下:說(shuō)到做到,考試也應如此。我現在還未忘記。
我終生不會(huì )忘記,這件事給我一生受益的啟示—————仔細按要求完成任何題目或者事情。在我今后的生活與學(xué)習中,我一定會(huì )以此要求來(lái)嚴格要求自己。
教育了我作文 篇2
這件事教育了我
往事,就像許多枚五彩繽紛的貝殼,其中那一枚最耀眼的貝殼,使我永遠也無(wú)法忘記。因為那件事教育了我。
記得有一次,我學(xué)會(huì )騎自行車(chē),很高興,每次吃完飯我總出去騎,媽媽總是矚咐我:“不要騎太快,馬路人多車(chē)也多!钡铱偘褘寢尩脑(huà)當作耳邊風(fēng)。
我吃完飯照常騎字行車(chē)出去逛,路上很多人,但我每次都能超越其他人時(shí),心里就更有自信了。于是我越騎越快,在轉彎路口,我沒(méi)有放慢速度。忽然,一個(gè)小女孩沖了出來(lái),我急忙剎車(chē),但已經(jīng)來(lái)不及了,那個(gè)小女孩坐在地上,腿在流血,頭也破了,她一直不停地哭,我害怕極了,該怎么辦?該怎么辦?她的媽媽急忙跑出來(lái),把我罵得狗血淋頭。我的臉一下子漲地紅了起來(lái),她的媽媽說(shuō):“難道你沒(méi)有眼睛嗎?打電話(huà)叫你的父母來(lái),這件事決對不能這樣算了!蔽覔氖芘碌氐焦搽娫(huà)那里打電話(huà)回家。媽媽聽(tīng)到我這么說(shuō),嚇了一跳。
爸爸和媽媽來(lái)了,他們和那位小女孩的媽媽談了一陣子,爸爸賠給那個(gè)小女孩醫藥費,那個(gè)阿姨也通情達理。不過(guò),她告訴爸爸說(shuō):“您必須告訴您的`孩子,騎自行車(chē)不能太快,不然會(huì )出事的!卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭。
在回家的路上,爸爸和媽媽一聲不吭,我心里十分恐懼。
回到家,爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“孩子,騎自行車(chē)不能太快,太危險了,別說(shuō)撞到別人,連你自己也回受傷的,爸爸媽媽囑咐你,是為了你好,你總是當作耳邊風(fēng),這次惹了大禍了吧?”我低著(zhù)頭說(shuō):“爸爸媽媽對不起,我保證下次不會(huì )了!
從這件事中,我得到了一個(gè)道理:“無(wú)論做什么事情,都不要太魯莽,都要小心、謹慎。
教育了我作文 篇3
那是一個(gè)從星期天,天氣有點(diǎn)熱,我和媽媽去周山公園玩。我家去周山公園要走好多大上坡,我和媽媽想:應該開(kāi)汽車(chē)比較好,但是汽車(chē)不環(huán)保,所以我們要騎自行車(chē)。
我們騎著(zhù)自相車(chē)出發(fā)了,我和媽媽說(shuō)好我們兩個(gè)比賽看誰(shuí)先上去。來(lái)倒第一個(gè)大坡前,我用了全部的力量,一下就飛了上去,而媽媽在后面離我是十萬(wàn)八千里呀!我想:等等她,可以看出我很 善良,還可以養養神,真是一舉兩得呀!我就停下來(lái)等她。又過(guò)了幾個(gè)大坡還是這樣的,可又過(guò)了兩三個(gè)大坡我不行了,過(guò)一小段就要休息一下,媽媽沒(méi)一會(huì )就趕了上來(lái)。到了最后一個(gè)大坡我想:好大 的坡呀,我還是下去吧!我就準備下坡,就在這時(shí),媽媽說(shuō):“你下去吧,就只有這一個(gè)大坡了,上來(lái)時(shí)過(guò)了幾個(gè)大坡,你就這樣半途而廢呀!”我聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)心想:是這樣的,媽媽說(shuō)的'有道理,我 還是上吧!媽媽和我一起沖上了大坡,媽媽那叫閃電,我這叫蝸牛。等我上去的時(shí)候,媽媽“哈哈,哈哈”笑了幾聲說(shuō):“看到了沒(méi)有,我這叫做深藏不漏!”“真……,……是!”我喘不過(guò)氣的說(shuō) 。我抬起頭一看,“哇,好美麗呀!”我們在山上玩了好長(cháng)一段時(shí)間才下山。下山的時(shí)候不用騎,自己就可以走。
這件事教育了我,上山、下山和學(xué)習一樣,只要你努力就可以往上,不努力自己就會(huì )后退,只有堅持不懈,就會(huì )成功。
教育了我作文 篇4
我喜歡小狗,因為它忠誠可愛(ài);我喜歡小貓,因為它機靈乖巧;我喜歡小鳥(niǎo),因為它活潑自在。但是有一次,一只毫不起眼的小蟲(chóng)卻深深地震憾了我。
我在四面山旅游時(shí)侯,看見(jiàn)了一只小蟲(chóng),它在旅館的一角靜靜地爬。
那是一只小黑蟲(chóng),我說(shuō)不出它的名字,只能感慨它是一只驚天動(dòng)地的蟲(chóng)子。烏黑螢亮的黑殼呈八角形,兩個(gè)觸須在前面一上一下地抖動(dòng)著(zhù),四只小足邁著(zhù)鏗鏘有力的步伐。它向上沖著(zhù),努力向上爬,想攀過(guò)一道門(mén)檻。它在平地上爬行是那么得心應手,可這平角的門(mén)檻是打滑的,它爬上去又跌下來(lái),下一次它爬得更高了,可跌得也更慘了。它一次次地爬上那直角的`“坡”,又一次次失足跌下來(lái),可它從不放棄。我想它的格言應該是:縱使命運使我跌倒一百次,但我也要在第一百零一次抗爭中站起來(lái)。我的興致來(lái)了,我將它放在一邊,遠離那門(mén)檻,可剛剛松手,它又不顧一切地沖了過(guò)來(lái),我故意在它前進(jìn)的道路上放置障礙物,它“翻山越嶺”終于到達了門(mén)檻邊,又開(kāi)始不停地向上爬著(zhù),我不由得對這只小蟲(chóng)產(chǎn)生了深深的敬意。
第二天,當我再去看的時(shí)候,它的后半截身子不知已被誰(shuí)踩扁,兩只觸須在前面抖動(dòng),但兩只前腳卻依然在奮力地向前爬,我看到它無(wú)力地在旋舞,在呻吟,它那烏黑發(fā)亮的外殼已經(jīng)不堪入目,最后終于靜靜地死了。
事后回想起來(lái),我覺(jué)得不可思議,也看到了生命的偉大和光輝。那只平凡而又偉大的一蟲(chóng)向我們展現了生命的不平凡,教育了我們,讓我們領(lǐng)悟到了生命的真諦。
教育了我作文 篇5
在我們的生活中,每天都會(huì )發(fā)生許許多多的事情,其中很多事情都是平凡的,然而正是這些不起眼的小事教育著(zhù)我們。
那是一個(gè)星期六的上午,我的其他家庭作業(yè)基本做完了,只差網(wǎng)絡(luò )作業(yè)了。我吁了口氣,心想:反正作業(yè)也不多,先上網(wǎng)玩一玩吧。
說(shuō)干就干,我三步并做兩步跑去對媽媽說(shuō):“媽?zhuān)乙瓿衫蠋煵贾玫木W(wǎng)絡(luò )作業(yè),我要用電腦!眿寢屝πφf(shuō):“寫(xiě)網(wǎng)絡(luò )作業(yè)?還不快去,我又不反對!毕窠拥搅似诖丫玫氖ブ家话,我趕緊開(kāi)了電腦,點(diǎn)擊打開(kāi)班級作文博客《我們班的陽(yáng)光家園》,哇,悅耳的背景音樂(lè )在耳邊彌漫開(kāi)來(lái)。聽(tīng)著(zhù)音樂(lè ),我感到很振奮。再打開(kāi)習作頁(yè)面,今天老師出的題是第四輪網(wǎng)絡(luò )日記接力。作為我們小組“風(fēng)華爵士隊”的.組長(cháng),我還承擔著(zhù)重要責任呢。我得盡快寫(xiě)出一篇佳作,然后讓“接力棒”傳給其他組員。于是,我開(kāi)始思索起來(lái),準備寫(xiě)什么題材,才能顯得更新穎呢?想著(zhù)想著(zhù),心里有些煩亂起來(lái)。這時(shí),心中的小惡魔就出來(lái)了,它不停地對我說(shuō):“主人,主人,你快去玩!現在還有的是時(shí)間呢?快去!快去!”
我想了想,打開(kāi)網(wǎng)絡(luò )游戲,正在要點(diǎn)下去的時(shí)候,天使在提醒著(zhù)我:“周琪啊周琪,你不能貪玩!”我想了想也是,現在是做作業(yè)的時(shí)間,是不可以玩的,我可不能沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲了。玩還是不玩??jì)蓚(gè)念頭在我的大腦里打架,他們吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,沒(méi)完沒(méi)了,我一個(gè)大喊:“停,別吵,我不玩!毙耗Р桓吲d的走了,小天使的光芒更耀眼了。
小天使告訴我說(shuō):“每個(gè)人都是一個(gè)國王,在自己的世界里縱橫跋扈。如果你自己做了惡魔的俘虜,甘心做錯事,那就無(wú)可救藥了。相反,如果你克服了惰性,認真完成日記接力,寫(xiě)出構思巧妙、具體生動(dòng)的習作,那就能給我們小組增光,給組員們起了帶頭作用。趕快完成習作吧,發(fā)表在博客上,同學(xué)們都能夠閱讀了,那將多么光榮!加油!”
小天使的話(huà)深深地震撼了我,我開(kāi)始了新的創(chuàng )作。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),突然悟出一個(gè)道理:人生像攀登一座山,而找尋出路,卻是一種學(xué)習的過(guò)程,我們應當在這過(guò)程中,學(xué)習穩定、冷靜,學(xué)習如何從慌亂中找到生機,這才是真正的勝者。
我想,我不會(huì )辜負爸媽對我的期望,一定會(huì )像小天使所說(shuō)的那樣做得更出色,好好的利用網(wǎng)絡(luò )資源,寫(xiě)出我的得意之作。是啊,就是身邊不起眼的小事時(shí)時(shí)刻刻都在教育著(zhù)我們,讓我得到啟迪。
教育了我作文 篇6
在我成長(cháng)的道路上,有許多難忘的事情,但有一件事我永遠也忘不掉,因為這件事深深地教育了我。
那是在我八歲的時(shí)候,我的嘴特別的饞 ,看到好吃的東西,口水就不斷往外流。有一次,我看見(jiàn)一戶(hù)人家的一扇墻邊有一棵石榴樹(shù),樹(shù)上掛滿(mǎn)了又大又紅石榴,像一個(gè)個(gè)小燈籠,非常誘人。我看了直流口水,想摘幾個(gè)來(lái)嘗嘗。心想:“只不過(guò)是摘幾個(gè)石榴而已,沒(méi)什么大不了的!本桶雅赃叺睦巴频綁,然后爬上垃圾桶,對著(zhù)石榴樹(shù)媽媽說(shuō):“我要拿走你幾個(gè)寶寶了,請你不要見(jiàn)怪!闭f(shuō)完就伸手摘了二個(gè)大石榴捧在手上,然后跳下垃圾桶,邊走邊吃。正吃得美滋滋的時(shí)候,后面突然傳來(lái)呼喊聲。我回頭一看,原來(lái)是一位老爺爺,他招手叫我過(guò)去。于是我馬上把石榴往褲袋里塞,才慢慢地走向老爺爺。老爺爺笑著(zhù)說(shuō):“小朋友,你褲袋鼓鼓的,有什么在里面呀?拿出來(lái)給爺爺看一看!蔽抑缓寐啬贸鰜(lái)。老爺爺看了說(shuō):“甜不甜呀?我家的石榴是很甜的',要不要再摘多幾個(gè)去吃呀?”聽(tīng)了老爺爺的話(huà),我的臉馬上紅了,羞愧得抬不起頭來(lái)。老爺爺又說(shuō):“小朋友,你要知道偷摘我的石榴,事情雖小,但你犯了很大的錯誤,這是偷,不是光明正大。要是給更多的人知道,從此以后,人人便會(huì )處處防備你,用冷淡的眼神看你,從此看不起你。你要知道‘小時(shí)偷針,大時(shí)偷金’的道理。好了,以后別再犯錯了,回去吧!”
這件事雖然過(guò)了很久,但是它還在我心里占據著(zhù)一定的地位,因為它告訴了我人生的一個(gè)很重要的道理!
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