我的老師作文

時(shí)間:2023-12-29 08:56:58 教師 我要投稿

我的老師作文

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的我的老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的老師作文

我的老師作文1

  我見(jiàn)過(guò)許許多多的老師,這些老師的教育風(fēng)格都不一樣,有的十分嚴格,有的`十分溫柔,有的讓我們寫(xiě)了許多作業(yè),還有的十分幽默。今天我就說(shuō)說(shuō)我的國畫(huà)老師吧。

  我是二年級時(shí)到老師那兒學(xué)國畫(huà)的,如今我已經(jīng)上五年級了,老師姓夏,叫夏浚我第一次和他見(jiàn)面時(shí)感到很陌生,有一點(diǎn)害怕。第一次畫(huà)國畫(huà)時(shí),還不知道毛筆怎么拿,還用拿鋼筆的方法,夏老師見(jiàn)了輕輕的對我說(shuō):“毛筆不是這樣拿的!焙髞(lái)又慢慢教我怎么拿,我會(huì )拿筆后他又教我中鋒、側筆等等————————讓我的心里十分溫暖。

  后來(lái)我和他熟了,他是一個(gè)個(gè)子不太高的人,眼睛有點(diǎn)小但很有神,長(cháng)著(zhù)一頭黑發(fā)。

  記得有一年暑假我要參加一個(gè)國畫(huà)比賽,可沒(méi)人指點(diǎn)我畫(huà),這時(shí)暑假班上完了,但夏老師找空閑給我指點(diǎn),我的大作最后終于在老師的幫助下完成了,讓我得了個(gè)好名次。

  他就是我的國畫(huà)老師——夏浚

我的老師作文2

  我們班的田老師是個(gè)“書(shū)的小迷蟲(chóng)”非常喜歡看書(shū)!

  一次在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,老師突然說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō)三年級的老師說(shuō)《長(cháng)襪子皮皮》挺好看的!”同學(xué)們都說(shuō)對!《長(cháng)襪子皮皮》就是好看!但是只有三年級才有!我聽(tīng)到了田老師這個(gè)小小的理想我自己暗下決心一定要幫田老師達成這個(gè)小小的愿望!以后我就一直求三年級的書(shū),可是帶書(shū)者就是光忘!終于有一天終于接到了,我立刻給老師,老師連忙有禮貌地說(shuō):“謝謝!——謝謝!”每天我都看到老師看書(shū)的身影,老師也說(shuō)她自己初中和高中的時(shí)候特別愛(ài)看書(shū)!有時(shí)候都一整晚都沒(méi)睡覺(jué)還沒(méi)看完!

  老師性子也特別的.急,一看那個(gè)同學(xué)太磨嘰了就會(huì )說(shuō):“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)快點(diǎn)!”可是我們聽(tīng)了也是白聽(tīng)也就是對牛彈琴!那是因為我們班不團結,沒(méi)有那種凝聚力!我們不能讓老師為我們生氣了!

  看我的老師是一個(gè)可愛(ài)的性子急的“小書(shū)蟲(chóng)”!

我的老師作文3

  從上幼兒園到上小學(xué)二年級,我認識了很多老師,其中我最喜歡的老師是我的英語(yǔ)老師RJ。

  他是一個(gè)美國人,長(cháng)得胖胖的,眼睛不大也不小,還是個(gè)禿頭。我們給他取了兩個(gè)綽號,一個(gè)叫孕婦老師,因為他的肚子大大的;另一個(gè)叫暴躁老師,因為每當教室的白板出問(wèn)題的.時(shí)候,他就用那粗粗的腿狠狠地踢白板的主機。

  RJ為了讓我們輕松地學(xué)習英語(yǔ),他把課程和游戲融入到一起,我們在學(xué)習中玩耍,在玩耍中學(xué)習,真是有趣!在我們犯錯誤的時(shí)候,RJ會(huì )暴跳如雷;在我們聽(tīng)話(huà)的時(shí)候,RJ會(huì )手舞足蹈,大家都很喜歡上他的課。

  我們的RJ就像個(gè)溫柔和氣的圣誕老人,我愛(ài)我的老師!

我的老師作文4

  我的語(yǔ)文老師,可年輕了,今年才三十多歲。中等個(gè)兒,彎彎的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙引人注目的眼睛。肩上披著(zhù)烏黑油亮的長(cháng)發(fā)。她上課是語(yǔ)言特別準確,生動(dòng),語(yǔ)言洪亮。所以我現在非常喜歡上語(yǔ)文課。

  記得有一次,老師給我們上《十里長(cháng)街送總理》一文時(shí),講著(zhù),講著(zhù),有的同學(xué)都讓淚水紅潤了眼眶。因為這見(jiàn)件事本來(lái)就讓人傷感,又加上老師那動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言,連我都要掉下悲傷的眼淚了。

  我們的老師有時(shí)對我們溫柔有時(shí)對我們又很?chē)烂C。

  記得有一次,那是放寒假的'時(shí)候,我忘了寫(xiě)八篇作文了。開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我給老師看了作業(yè),老師打了我八棒。我臉一沉,回到了座位,心里想:我要報仇。老師又親切地說(shuō):“人人犯錯,都必須受到一定的懲罰!

  這就是我們的語(yǔ)文老師。

我的老師作文5

  在我的腦海中,給我留下深刻印象的人有很多,但讓我最難忘的還是我們班的王老師。

  我的王老師有一頭金燦燦的卷發(fā),有一張和藹可親的面孔,有一雙炯炯有神的眼睛,有一張能言善辯的嘴巴,有一雙心靈手巧的手,有兩行干凈、潔白的牙齒。特別的漂亮!

  記得有一次,我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà),早晨起來(lái)陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,我吃完早餐正準備去上學(xué),沒(méi)想到,媽媽叫住了我說(shuō)“今天天氣預報要下雨,你快去來(lái)把傘帶著(zhù)!蔽倚南耄禾鞖忸A報也有不準的時(shí)候嗎。于是,我一溜煙兒,就跑的.無(wú)影無(wú)蹤,放學(xué)了,忽然,一陣雷聲大作,風(fēng)娃娃就像變了個(gè)臉似的,烏云密布,下起了傾盆大雨,我沒(méi)有帶傘,我只能看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走了,我心里像一團螞蟻掉進(jìn)鍋里一樣急的團團轉,王老師走了過(guò)來(lái),他好像看透了我的心思,把傘遞給了我,自己確淋雨回家。

  王老師,你對我的好,我一輩子也不會(huì )忘記,滴水之恩,當涌泉相報,我無(wú)以為報!

我的老師作文6

  我有一位愛(ài)我、呵護我的好老師。她戴著(zhù)一副眼鏡,看起來(lái)彬彬有禮。我的老師知識淵博,教會(huì )了我許多知識,讓我的成績(jì)越來(lái)越優(yōu)秀。

  那一次,老師提問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,當時(shí)我猶豫不決,不敢舉手,老師好像看出了我的想法,說(shuō):“狄文杰,你來(lái)說(shuō)說(shuō)!蔽艺玖似饋(lái),結結巴巴地把自己的想法說(shuō)了一下。我看著(zhù)老師,心想:老師會(huì )怎么樣評論我呢?好?不好?……老師笑著(zhù)說(shuō):“不錯,很有想法,表達出了自己的真情實(shí)感,而且用的'詞也很美。我們要像狄文杰學(xué)習……”老師表?yè)P了我。從那以后,我的自信心增強了,只要老師提問(wèn)問(wèn)題,我一定勇敢地舉手,每一節課上都有我精彩的回答。

  自從有了郭老師后,我的學(xué)習成績(jì)越來(lái)越好,我真誠地對她說(shuō):“郭老師,我愛(ài)您!”

我的老師作文7

  我的老師有許多。其中我印象最深刻的就是教我五年級的陳老師。

  陳老師他名叫陳汝華,是我們實(shí)小的.副校長(cháng)。他為人謹慎。雖然自己是校長(cháng),但從不以校長(cháng)的身份自居,和學(xué)生們打成一片,但從不和學(xué)生嘻皮笑臉。

  陳老師對我們很?chē)栏,我們犯了錯,他就語(yǔ)重心長(cháng)的教育我們。但有時(shí)我們作業(yè)錯得太多,他就會(huì )拿起板條打我們的手,但我們被打得心服口服,因為我們犯了錯,我們心里明白。

  陳老師雖為校長(cháng),但衣著(zhù)樸素,不追求名牌。但陳老師愛(ài)吸煙,我勸他最好不要吸煙,吸煙有害健康!

  我們全班同學(xué)都很愛(ài)戴陳老師,每當我和同學(xué)們走在校園里遇見(jiàn)陳老師,都會(huì )親切地說(shuō)聲:“陳老師好!”陳老師也會(huì )笑著(zhù)說(shuō):“你們好!”

  雖然,我已是一個(gè)六年級的學(xué)生了,但我還是忘不了陳老師對我們的諄諄教導。

我的老師作文8

  我在一個(gè)寒假班學(xué)習寫(xiě)作文,那里有一個(gè)溫柔又漂亮的作文老師。想知道她是怎么樣的一個(gè)人嗎?我來(lái)告訴你吧!

  我的作文老師非常漂亮。她長(cháng)得高高的,長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)下面有一雙水汪汪的眼睛,像兩個(gè)乒乓球。她還有高粱似的鼻子和一個(gè)又紅又大的嘴巴,嘴巴里含有一排潔白的牙齒,好似潔白光滑的瓷磚。老師還戴著(zhù)一副圓圓的透明的眼鏡,像一位小博士。

  杜老師講課非常認真、專(zhuān)注、詳細。有一次,一個(gè)同學(xué)說(shuō)還不懂,老師安慰道:“不用那么傷心。好了,我再講一遍,下次你要認真聽(tīng)哦!”老師溫和的.聲音感動(dòng)了他,他哭了出來(lái)!

  杜老師很溫柔。一次,我的作文沒(méi)寫(xiě)到第二面第七行,只寫(xiě)到了第一面第八行,得了七十分以下。老師的評語(yǔ)是:繼續努力哦!聽(tīng)到這句話(huà)我想起了那天的情景。老師面帶微笑,手拿著(zhù)書(shū)本,安慰道:“沒(méi)關(guān)系,下次加油,繼續努力!”想到這,我眼淚流了下來(lái)。老師真的太溫柔了。

  這就是我的作文老師,太喜歡她了!

我的老師作文9

  教我們二、三年級的語(yǔ)文老師是潘老師,雖然她現在到一年級教書(shū)去了,但她的面孔我仍記憶猶新。

  x老師長(cháng)著(zhù)一對靈敏的耳朵,明亮的`大眼睛炯炯有神,專(zhuān)門(mén)對付做小動(dòng)作的同學(xué)。最令人喜歡的是:x老師上課很有趣。

  一天,x老師正在為我們講解作業(yè),窗外飛來(lái)一個(gè)不速之客——蜜蜂。這可把我們嚇壞了,同學(xué)們左躲右閃,只見(jiàn)蜜蜂飛到了xxx同學(xué)面前,x老師風(fēng)趣地說(shuō):“看,蜜蜂正在檢查葉庭威的作業(yè)呢!”這句話(huà)引得同學(xué)們的哄堂大笑,連xxx自己也忍不住笑了起來(lái)。隨后,蜜蜂飛了出去,潘老師又說(shuō):“蜜蜂也怕害羞呢!” 還有一次,同學(xué)們總是記不住“琴”這個(gè)字,總是把“琴”下面的今寫(xiě)成令。x老師就出了個(gè)好主意,對大家說(shuō):“兩個(gè)姓王的人今天去彈琴!睆哪且院,就再也沒(méi)有人寫(xiě)錯了。

  我真的再想當一回x老師的學(xué)生。

我的老師作文10

  我升入三年級,有了新老師和新教室。我們的新老師姓黃,教我們語(yǔ)文,還擔任我們班的班主任。

  黃老師有一個(gè)大大的肚子,像一個(gè)大書(shū)包,里面裝滿(mǎn)了知識。老師皮膚黑黑的,高高的.鼻梁上有一雙炯炯有神的大眼睛,眼睛前面還戴著(zhù)一副眼鏡。他每天基本都是穿著(zhù)黑白色的衣服,用他那親切的聲音給我們講課。

  每天我們去學(xué)校,黃老師已經(jīng)早早在教室里等我們。全班到齊了后,組織我們一起讀書(shū)。黃老師也非常關(guān)心愛(ài)護我們,陳炟澍摔跤了,老師走到教室里跟我們說(shuō)不能追追打打,這樣會(huì )受傷的。之后就回到辦公室,給陳炟澍上了藥。

  這就是我新老師,一個(gè)關(guān)心又愛(ài)護我們的老師,我愛(ài)我的新老師。

我的老師作文11

  新學(xué)期到了,我來(lái)學(xué)校報名的時(shí)候,發(fā)現我們的老師換掉了。第二天正式上課的時(shí)候,才知道那是我們的語(yǔ)文老師。下午的作文課上,語(yǔ)文老師用標準的普通話(huà)向我們自我介紹,聽(tīng)了老師的自我介紹后,我才知道語(yǔ)文老師姓周,名冬燕。

  寫(xiě)字課上,我們班有幾個(gè)同學(xué)字寫(xiě)得不好看,周老師就在黑板上畫(huà)格子,教我們哪一筆應該在哪個(gè)位子寫(xiě),寫(xiě)長(cháng)還是寫(xiě)短。同學(xué)們都認真地聽(tīng),這時(shí)我才驚奇地發(fā)現周老師的'字寫(xiě)得是那么端正漂亮。

  時(shí)間如流水,一晃幾個(gè)星期過(guò)去了,我們學(xué)校開(kāi)始了第一次寫(xiě)字考核,考核后,當周老師告訴我們考核的成績(jì)是全三年級第一名時(shí),我們是那么興奮,那么高興啊,這個(gè)第一不是靠我們全班七十四個(gè)同學(xué)能爭取來(lái)的,這也要靠辛勤的周老師呀!

  周老師,你是我最敬佩的老師!

我的老師作文12

  我的老師 在我們班上有一位既溫柔又善解人意的老師——潘老師。

  “叮鈴鈴......!鄙险n了,我們班上的“調皮鬼”又開(kāi)始搗蛋了。潘老師看見(jiàn),走過(guò)去對他說(shuō):“上課時(shí)不應該調皮搗蛋要好好聽(tīng)課!北緛(lái)很活潑的調皮鬼,一下子就認真聽(tīng)課了,就像是換了一個(gè)人似的。

  “當當當......”午鈴響了,同學(xué)們擠出教室,去吃午飯,我一如既往,吃過(guò)午飯便去辦公室補習英語(yǔ)。我有幾個(gè)單詞不會(huì )讀,但又不敢問(wèn)老師,就在那焦急的時(shí)刻,潘老師轉過(guò)頭來(lái),微笑著(zhù)問(wèn):“有什么單詞不會(huì )讀嗎?”我心里暗暗地說(shuō)了一句話(huà),“什么事情都瞞不過(guò)老師!”

  下午,我的同桌發(fā)高燒。潘老師急急忙忙地把我的同桌帶去醫院。自己累的'滿(mǎn)頭大汗,卻堅持給我們上課。下課后,我和我的好朋友一起到老師身邊問(wèn):“潘老師,累不累?”潘老師笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)事!

  這就是我敬愛(ài)的老師,她值得我們學(xué)習,值得我們尊敬,值得我們愛(ài)戴。

  我愛(ài)我的老師!

我的老師作文13

  我的名字叫高英潔,今年11歲,已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。這四年來(lái)由“無(wú)數”個(gè)老師教過(guò)我,但令我印象最深的卻只有這唯一的.一個(gè)老師,她的名字叫高久蘭。她雖然已經(jīng)退休了,但她的影子卻時(shí)常出現在我的腦海里。

  她的腦門(mén)上留下了幾條被我們這些小調皮開(kāi)發(fā)出來(lái)的皺紋;眼邊也留下了幾條魚(yú)尾紋;眼下還有兩個(gè)腫的像魚(yú)肚子樣的眼袋,有的同學(xué)還給老師起外號叫做“兩條魚(yú)”,這都是我和同學(xué)們惹得禍!記得,我低年級時(shí)寫(xiě)字的手就像沾了墨水的“雞爪”一樣,一寫(xiě)作業(yè)就在作業(yè)本上亂跑?墒歉呃蠋煵坏簧鷼膺溫柔的把著(zhù)我的手寫(xiě)字說(shuō):“這人長(cháng)大以后字寫(xiě)得好不好,有沒(méi)有出息都要靠小時(shí)候勤練字。

  每個(gè)字都要一筆一劃慢慢地認真地寫(xiě)!甭(tīng)了這番話(huà)我深受感動(dòng),自從那次我的手就不再“雞爪”一樣亂跑了。老師的教誨之恩我終生難忘。

我的老師作文14

  在我們的心中,都有遇到這樣一位老師,給我們留下很深的印象,令我們十分尊敬,至今難以忘懷的老師。我的心中就有著(zhù)這樣一位老師。

  我的老師身高1米6左右,長(cháng)著(zhù)一雙漂亮的眼睛,齊耳的短發(fā)很精神,她就是我的班主任——岳老師。

  岳老師教我們物理課。她在上課的時(shí)候,遇到同學(xué)們不懂的問(wèn)題,她總是耐心地反復講解,直到我們學(xué)會(huì )了為止。課后,她總是認真地給我們批改作業(yè),如果我們有的題做錯了,岳老師還要再給我們講解,幫助我們改正錯題。

  在生活上,岳老師也非常關(guān)心同學(xué),早晨她提醒讓同學(xué)穿長(cháng)袖衣服,中午熱了,她又提醒我們換背心。她經(jīng)常問(wèn)我們在食堂吃飯習慣不習慣,讓我們注意飲食的營(yíng)養。岳老師還找我談心,關(guān)心并我,讓我努力學(xué)習,課后認真做作業(yè)。岳老師這么關(guān)心我和同學(xué)們,我非常感動(dòng),我一定聽(tīng)岳老師的.話(huà),努力學(xué)習。

  這就是我的老師,一位我十分尊敬,給我十分深刻印象的老師,我的班主任——岳老師。

我的老師作文15

  升上四年級的時(shí)候,我們班來(lái)了新的語(yǔ)文老師。老師第一次進(jìn)入教室,給大家的感覺(jué)是非常兇,于是大家立刻安靜了下來(lái)?墒,當我看到老師露出笑容時(shí),頓時(shí)覺(jué)得老師很溫柔,甚至還有點(diǎn)親切的感覺(jué)。

  老師的頭發(fā)卷卷的,圓溜溜的眼睛,高高的鼻子,微笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩,可愛(ài)中帶有幾分威嚴。老師關(guān)心我,時(shí)而又批評我,但對我更多的`是信任和鼓勵,這讓我感到很幸福。有時(shí)我上課會(huì )開(kāi)小差,老師看到卻不用嘴巴說(shuō)出來(lái),而是用會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛責備我,這時(shí)我就知道錯了,會(huì )立刻坐好。

  生病了,老師會(huì )不時(shí)到我身邊,詢(xún)問(wèn)我的病情,眼神中充滿(mǎn)關(guān)懷。當我遇到不會(huì )做的題目時(shí),老師便會(huì )耐心地指導我,直到讓我懂了才回答下一個(gè)同學(xué)。

  老師的內心包涵了許多愛(ài),用心指導我們健康成長(cháng),我希望每一位同學(xué)都尊重我們的老師,愛(ài)我們的老師,盡量別讓老師為我們操勞,讓我們的老師永遠快樂(lè )!

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