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我的老師作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師作文1
我見(jiàn)過(guò)許許多多的老師，這些老師的教育風(fēng)格都不一樣，有的十分嚴格，有的`十分溫柔，有的讓我們寫(xiě)了許多作業(yè)，還有的十分幽默。今天我就說(shuō)說(shuō)我的國畫(huà)老師吧。
我是二年級時(shí)到老師那兒學(xué)國畫(huà)的，如今我已經(jīng)上五年級了，老師姓夏，叫夏浚我第一次和他見(jiàn)面時(shí)感到很陌生，有一點(diǎn)害怕。第一次畫(huà)國畫(huà)時(shí)，還不知道毛筆怎么拿，還用拿鋼筆的方法，夏老師見(jiàn)了輕輕的對我說(shuō)：“毛筆不是這樣拿的�！焙髞�(lái)又慢慢教我怎么拿，我會(huì )拿筆后他又教我中鋒、側筆等等————————讓我的心里十分溫暖。
后來(lái)我和他熟了，他是一個(gè)個(gè)子不太高的人，眼睛有點(diǎn)小但很有神，長(cháng)著(zhù)一頭黑發(fā)。
記得有一年暑假我要參加一個(gè)國畫(huà)比賽，可沒(méi)人指點(diǎn)我畫(huà)，這時(shí)暑假班上完了，但夏老師找空閑給我指點(diǎn)，我的大作最后終于在老師的幫助下完成了，讓我得了個(gè)好名次。
他就是我的國畫(huà)老師——夏浚
我的老師作文2
我們班的田老師是個(gè)“書(shū)的小迷蟲(chóng)”非常喜歡看書(shū)！
一次在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，老師突然說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)三年級的老師說(shuō)《長(cháng)襪子皮皮》挺好看的！”同學(xué)們都說(shuō)對！《長(cháng)襪子皮皮》就是好看！但是只有三年級才有！我聽(tīng)到了田老師這個(gè)小小的理想我自己暗下決心一定要幫田老師達成這個(gè)小小的愿望！以后我就一直求三年級的書(shū)，可是帶書(shū)者就是光忘！終于有一天終于接到了，我立刻給老師，老師連忙有禮貌地說(shuō)：“謝謝！——謝謝！”每天我都看到老師看書(shū)的身影，老師也說(shuō)她自己初中和高中的時(shí)候特別愛(ài)看書(shū)！有時(shí)候都一整晚都沒(méi)睡覺(jué)還沒(méi)看完！
老師性子也特別的.急，一看那個(gè)同學(xué)太磨嘰了就會(huì )說(shuō)：“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)快點(diǎn)！”可是我們聽(tīng)了也是白聽(tīng)也就是對牛彈琴！那是因為我們班不團結，沒(méi)有那種凝聚力！我們不能讓老師為我們生氣了！
看我的老師是一個(gè)可愛(ài)的性子急的“小書(shū)蟲(chóng)”！
我的老師作文3
從上幼兒園到上小學(xué)二年級，我認識了很多老師，其中我最喜歡的老師是我的英語(yǔ)老師RJ。
他是一個(gè)美國人，長(cháng)得胖胖的，眼睛不大也不小，還是個(gè)禿頭。我們給他取了兩個(gè)綽號，一個(gè)叫孕婦老師，因為他的肚子大大的；另一個(gè)叫暴躁老師，因為每當教室的白板出問(wèn)題的.時(shí)候，他就用那粗粗的腿狠狠地踢白板的主機。
RJ為了讓我們輕松地學(xué)習英語(yǔ)，他把課程和游戲融入到一起，我們在學(xué)習中玩耍，在玩耍中學(xué)習，真是有趣！在我們犯錯誤的時(shí)候，RJ會(huì )暴跳如雷；在我們聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，RJ會(huì )手舞足蹈，大家都很喜歡上他的課。
我們的RJ就像個(gè)溫柔和氣的圣誕老人，我愛(ài)我的老師！
我的老師作文4
我的語(yǔ)文老師，可年輕了，今年才三十多歲。中等個(gè)兒，彎彎的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙引人注目的眼睛。肩上披著(zhù)烏黑油亮的長(cháng)發(fā)。她上課是語(yǔ)言特別準確，生動(dòng)，語(yǔ)言洪亮。所以我現在非常喜歡上語(yǔ)文課。
記得有一次，老師給我們上《十里長(cháng)街送總理》一文時(shí)，講著(zhù)，講著(zhù)，有的同學(xué)都讓淚水紅潤了眼眶。因為這見(jiàn)件事本來(lái)就讓人傷感，又加上老師那動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，連我都要掉下悲傷的眼淚了。
我們的老師有時(shí)對我們溫柔有時(shí)對我們又很?chē)烂C。
記得有一次，那是放寒假的'時(shí)候，我忘了寫(xiě)八篇作文了。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我給老師看了作業(yè)，老師打了我八棒。我臉一沉，回到了座位，心里想：我要報仇。老師又親切地說(shuō)：“人人犯錯，都必須受到一定的懲罰�！�
這就是我們的語(yǔ)文老師。
我的老師作文5
在我的腦海中，給我留下深刻印象的人有很多，但讓我最難忘的還是我們班的王老師。
我的王老師有一頭金燦燦的卷發(fā)，有一張和藹可親的面孔，有一雙炯炯有神的眼睛，有一張能言善辯的嘴巴，有一雙心靈手巧的手，有兩行干凈、潔白的牙齒。特別的漂亮！
記得有一次，我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，早晨起來(lái)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我吃完早餐正準備去上學(xué)，沒(méi)想到，媽媽叫住了我說(shuō)“今天天氣預報要下雨，你快去來(lái)把傘帶著(zhù)�！蔽倚南耄禾鞖忸A報也有不準的時(shí)候嗎。于是，我一溜煙兒，就跑的.無(wú)影無(wú)蹤，放學(xué)了，忽然，一陣雷聲大作，風(fēng)娃娃就像變了個(gè)臉似的，烏云密布，下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘，我只能看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走了，我心里像一團螞蟻掉進(jìn)鍋里一樣急的團團轉，王老師走了過(guò)來(lái)，他好像看透了我的心思，把傘遞給了我，自己確淋雨回家。
王老師，你對我的好，我一輩子也不會(huì )忘記，滴水之恩，當涌泉相報，我無(wú)以為報！
我的老師作文6
我有一位愛(ài)我、呵護我的好老師。她戴著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)彬彬有禮。我的老師知識淵博，教會(huì )了我許多知識，讓我的成績(jì)越來(lái)越優(yōu)秀。
那一次，老師提問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，當時(shí)我猶豫不決，不敢舉手，老師好像看出了我的想法，說(shuō)：“狄文杰，你來(lái)說(shuō)說(shuō)�！蔽艺玖似饋�(lái)，結結巴巴地把自己的想法說(shuō)了一下。我看著(zhù)老師，心想：老師會(huì )怎么樣評論我呢？好？不好？……老師笑著(zhù)說(shuō)：“不錯，很有想法，表達出了自己的真情實(shí)感，而且用的'詞也很美。我們要像狄文杰學(xué)習……”老師表?yè)P了我。從那以后，我的自信心增強了，只要老師提問(wèn)問(wèn)題，我一定勇敢地舉手，每一節課上都有我精彩的回答。
自從有了郭老師后，我的學(xué)習成績(jì)越來(lái)越好，我真誠地對她說(shuō)：“郭老師，我愛(ài)您！”
我的老師作文7
我的老師有許多。其中我印象最深刻的就是教我五年級的陳老師。
陳老師他名叫陳汝華，是我們實(shí)小的.副校長(cháng)。他為人謹慎。雖然自己是校長(cháng)，但從不以校長(cháng)的身份自居，和學(xué)生們打成一片，但從不和學(xué)生嘻皮笑臉。
陳老師對我們很?chē)栏�，我們犯了錯，他就語(yǔ)重心長(cháng)的教育我們。但有時(shí)我們作業(yè)錯得太多，他就會(huì )拿起板條打我們的手，但我們被打得心服口服，因為我們犯了錯，我們心里明白。
陳老師雖為校長(cháng)，但衣著(zhù)樸素，不追求名牌。但陳老師愛(ài)吸煙，我勸他最好不要吸煙，吸煙有害健康！
我們全班同學(xué)都很愛(ài)戴陳老師，每當我和同學(xué)們走在校園里遇見(jiàn)陳老師，都會(huì )親切地說(shuō)聲：“陳老師好！”陳老師也會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“你們好！”
雖然，我已是一個(gè)六年級的學(xué)生了，但我還是忘不了陳老師對我們的諄諄教導。
我的老師作文8
我在一個(gè)寒假班學(xué)習寫(xiě)作文，那里有一個(gè)溫柔又漂亮的作文老師。想知道她是怎么樣的一個(gè)人嗎？我來(lái)告訴你吧！
我的作文老師非常漂亮。她長(cháng)得高高的，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)下面有一雙水汪汪的眼睛，像兩個(gè)乒乓球。她還有高粱似的鼻子和一個(gè)又紅又大的嘴巴，嘴巴里含有一排潔白的牙齒，好似潔白光滑的瓷磚。老師還戴著(zhù)一副圓圓的透明的眼鏡，像一位小博士。
杜老師講課非常認真、專(zhuān)注、詳細。有一次，一個(gè)同學(xué)說(shuō)還不懂，老師安慰道：“不用那么傷心。好了，我再講一遍，下次你要認真聽(tīng)哦！”老師溫和的.聲音感動(dòng)了他，他哭了出來(lái)！
杜老師很溫柔。一次，我的作文沒(méi)寫(xiě)到第二面第七行，只寫(xiě)到了第一面第八行，得了七十分以下。老師的評語(yǔ)是：繼續努力哦！聽(tīng)到這句話(huà)我想起了那天的情景。老師面帶微笑，手拿著(zhù)書(shū)本，安慰道：“沒(méi)關(guān)系，下次加油，繼續努力！”想到這，我眼淚流了下來(lái)。老師真的太溫柔了。
這就是我的作文老師，太喜歡她了！
我的老師作文9
教我們二、三年級的語(yǔ)文老師是潘老師，雖然她現在到一年級教書(shū)去了，但她的面孔我仍記憶猶新。
x老師長(cháng)著(zhù)一對靈敏的耳朵，明亮的`大眼睛炯炯有神，專(zhuān)門(mén)對付做小動(dòng)作的同學(xué)。最令人喜歡的是：x老師上課很有趣。
一天，x老師正在為我們講解作業(yè)，窗外飛來(lái)一個(gè)不速之客——蜜蜂。這可把我們嚇壞了，同學(xué)們左躲右閃，只見(jiàn)蜜蜂飛到了xxx同學(xué)面前，x老師風(fēng)趣地說(shuō)：“看，蜜蜂正在檢查葉庭威的作業(yè)呢！”這句話(huà)引得同學(xué)們的哄堂大笑，連xxx自己也忍不住笑了起來(lái)。隨后，蜜蜂飛了出去，潘老師又說(shuō)：“蜜蜂也怕害羞呢！” 還有一次，同學(xué)們總是記不住“琴”這個(gè)字，總是把“琴”下面的今寫(xiě)成令。x老師就出了個(gè)好主意，對大家說(shuō)：“兩個(gè)姓王的人今天去彈琴�！睆哪且院�，就再也沒(méi)有人寫(xiě)錯了。
我真的再想當一回x老師的學(xué)生。
我的老師作文10
我升入三年級，有了新老師和新教室。我們的新老師姓黃，教我們語(yǔ)文，還擔任我們班的班主任。
黃老師有一個(gè)大大的肚子，像一個(gè)大書(shū)包，里面裝滿(mǎn)了知識。老師皮膚黑黑的，高高的.鼻梁上有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛前面還戴著(zhù)一副眼鏡。他每天基本都是穿著(zhù)黑白色的衣服，用他那親切的聲音給我們講課。
每天我們去學(xué)校，黃老師已經(jīng)早早在教室里等我們。全班到齊了后，組織我們一起讀書(shū)。黃老師也非常關(guān)心愛(ài)護我們，陳炟澍摔跤了，老師走到教室里跟我們說(shuō)不能追追打打，這樣會(huì )受傷的。之后就回到辦公室，給陳炟澍上了藥。
這就是我新老師，一個(gè)關(guān)心又愛(ài)護我們的老師，我愛(ài)我的新老師。
我的老師作文11
新學(xué)期到了，我來(lái)學(xué)校報名的時(shí)候，發(fā)現我們的老師換掉了。第二天正式上課的時(shí)候，才知道那是我們的語(yǔ)文老師。下午的作文課上，語(yǔ)文老師用標準的普通話(huà)向我們自我介紹，聽(tīng)了老師的自我介紹后，我才知道語(yǔ)文老師姓周，名冬燕。
寫(xiě)字課上，我們班有幾個(gè)同學(xué)字寫(xiě)得不好看，周老師就在黑板上畫(huà)格子，教我們哪一筆應該在哪個(gè)位子寫(xiě)，寫(xiě)長(cháng)還是寫(xiě)短。同學(xué)們都認真地聽(tīng)，這時(shí)我才驚奇地發(fā)現周老師的'字寫(xiě)得是那么端正漂亮。
時(shí)間如流水，一晃幾個(gè)星期過(guò)去了，我們學(xué)校開(kāi)始了第一次寫(xiě)字考核，考核后，當周老師告訴我們考核的成績(jì)是全三年級第一名時(shí)，我們是那么興奮，那么高興啊，這個(gè)第一不是靠我們全班七十四個(gè)同學(xué)能爭取來(lái)的，這也要靠辛勤的周老師呀！
周老師，你是我最敬佩的老師！
我的老師作文12
我的老師 在我們班上有一位既溫柔又善解人意的老師——潘老師。
“叮鈴鈴......�！鄙险n了，我們班上的“調皮鬼”又開(kāi)始搗蛋了。潘老師看見(jiàn)，走過(guò)去對他說(shuō)：“上課時(shí)不應該調皮搗蛋要好好聽(tīng)課�！北緛�(lái)很活潑的調皮鬼，一下子就認真聽(tīng)課了，就像是換了一個(gè)人似的。
“當當當......”午鈴響了，同學(xué)們擠出教室，去吃午飯，我一如既往，吃過(guò)午飯便去辦公室補習英語(yǔ)。我有幾個(gè)單詞不會(huì )讀，但又不敢問(wèn)老師，就在那焦急的時(shí)刻，潘老師轉過(guò)頭來(lái)，微笑著(zhù)問(wèn)：“有什么單詞不會(huì )讀嗎？”我心里暗暗地說(shuō)了一句話(huà)，“什么事情都瞞不過(guò)老師��！”
下午，我的同桌發(fā)高燒。潘老師急急忙忙地把我的同桌帶去醫院。自己累的'滿(mǎn)頭大汗，卻堅持給我們上課。下課后，我和我的好朋友一起到老師身邊問(wèn)：“潘老師，累不累？”潘老師笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事�！�
這就是我敬愛(ài)的老師，她值得我們學(xué)習，值得我們尊敬，值得我們愛(ài)戴。
我愛(ài)我的老師！
我的老師作文13
我的名字叫高英潔，今年11歲，已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。這四年來(lái)由“無(wú)數”個(gè)老師教過(guò)我，但令我印象最深的卻只有這唯一的.一個(gè)老師，她的名字叫高久蘭。她雖然已經(jīng)退休了，但她的影子卻時(shí)常出現在我的腦海里。
她的腦門(mén)上留下了幾條被我們這些小調皮開(kāi)發(fā)出來(lái)的皺紋；眼邊也留下了幾條魚(yú)尾紋；眼下還有兩個(gè)腫的像魚(yú)肚子樣的眼袋，有的同學(xué)還給老師起外號叫做“兩條魚(yú)”，這都是我和同學(xué)們惹得禍！記得，我低年級時(shí)寫(xiě)字的手就像沾了墨水的“雞爪”一樣，一寫(xiě)作業(yè)就在作業(yè)本上亂跑�？墒歉呃蠋煵坏簧鷼膺�溫柔的把著(zhù)我的手寫(xiě)字說(shuō)：“這人長(cháng)大以后字寫(xiě)得好不好，有沒(méi)有出息都要靠小時(shí)候勤練字。
每個(gè)字都要一筆一劃慢慢地認真地寫(xiě)�！甭�(tīng)了這番話(huà)我深受感動(dòng)，自從那次我的手就不再“雞爪”一樣亂跑了。老師的教誨之恩我終生難忘。
我的老師作文14
在我們的心中，都有遇到這樣一位老師，給我們留下很深的印象，令我們十分尊敬，至今難以忘懷的老師。我的心中就有著(zhù)這樣一位老師。
我的老師身高1米6左右，長(cháng)著(zhù)一雙漂亮的眼睛，齊耳的短發(fā)很精神，她就是我的班主任——岳老師。
岳老師教我們物理課。她在上課的時(shí)候，遇到同學(xué)們不懂的問(wèn)題，她總是耐心地反復講解，直到我們學(xué)會(huì )了為止。課后，她總是認真地給我們批改作業(yè)，如果我們有的題做錯了，岳老師還要再給我們講解，幫助我們改正錯題。
在生活上，岳老師也非常關(guān)心同學(xué)，早晨她提醒讓同學(xué)穿長(cháng)袖衣服，中午熱了，她又提醒我們換背心。她經(jīng)常問(wèn)我們在食堂吃飯習慣不習慣，讓我們注意飲食的營(yíng)養。岳老師還找我談心，關(guān)心并我，讓我努力學(xué)習，課后認真做作業(yè)。岳老師這么關(guān)心我和同學(xué)們，我非常感動(dòng)，我一定聽(tīng)岳老師的.話(huà)，努力學(xué)習。
這就是我的老師，一位我十分尊敬，給我十分深刻印象的老師，我的班主任——岳老師。
我的老師作文15
升上四年級的時(shí)候，我們班來(lái)了新的語(yǔ)文老師。老師第一次進(jìn)入教室，給大家的感覺(jué)是非常兇，于是大家立刻安靜了下來(lái)�？墒�，當我看到老師露出笑容時(shí)，頓時(shí)覺(jué)得老師很溫柔，甚至還有點(diǎn)親切的感覺(jué)。
老師的頭發(fā)卷卷的，圓溜溜的眼睛，高高的鼻子，微笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩，可愛(ài)中帶有幾分威嚴。老師關(guān)心我，時(shí)而又批評我，但對我更多的`是信任和鼓勵，這讓我感到很幸福。有時(shí)我上課會(huì )開(kāi)小差，老師看到卻不用嘴巴說(shuō)出來(lái)，而是用會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛責備我，這時(shí)我就知道錯了，會(huì )立刻坐好。
生病了，老師會(huì )不時(shí)到我身邊，詢(xún)問(wèn)我的病情，眼神中充滿(mǎn)關(guān)懷。當我遇到不會(huì )做的題目時(shí)，老師便會(huì )耐心地指導我，直到讓我懂了才回答下一個(gè)同學(xué)。
老師的內心包涵了許多愛(ài)，用心指導我們健康成長(cháng)，我希望每一位同學(xué)都尊重我們的老師，愛(ài)我們的老師，盡量別讓老師為我們操勞，讓我們的老師永遠快樂(lè )！
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