音樂(lè )作文

[熱]音樂(lè )作文7篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的音樂(lè )作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

音樂(lè )作文 篇1

　　晚上，我和小朋友在媽媽的陪伴下來(lái)到廈大科學(xué)藝術(shù)音樂(lè )廳，聽(tīng)一場(chǎng)據說(shuō)是世界頂級爵士鼓大師的音樂(lè )會(huì )。

　　進(jìn)入音樂(lè )廳的大堂，只見(jiàn)門(mén)口擺放著(zhù)兩套爵士鼓，小盆友們很感興趣，紛紛上前試著(zhù)敲打幾下。我也不例外，擠上前去坐下來(lái)，邊用腳踩響低音大鼓，邊用手敲打嗵嗵鼓，有點(diǎn)手忙腳亂的`感覺(jué)，看來(lái)一個(gè)人搞定這些玩意真不簡(jiǎn)單哦！一旁的工作人員上來(lái)為我們做示范，教給一種簡(jiǎn)單的節奏，我們又玩了一會(huì )就趕緊進(jìn)入音樂(lè )廳。這個(gè)音樂(lè )廳看起來(lái)金碧輝煌，裝修很精美，就連一旁的廁所都很亮堂哦。

　　音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，主持人為我們介紹了幾種樂(lè )器名稱(chēng)，帝聲鼓音樂(lè )家、葛萊美獎得主葛雷格大師就上場(chǎng)了。這個(gè)大師看起來(lái)有點(diǎn)上年紀，不太帥，可還算幽默，開(kāi)場(chǎng)說(shuō)他很喜歡廈門(mén)，喜歡中國產(chǎn)的口香糖，說(shuō)著(zhù)還往嘴巴扔了一粒進(jìn)去，逗得大家呵呵笑。接著(zhù)他開(kāi)始打鼓，不愧是音樂(lè )大師，演奏水平很高，只見(jiàn)鼓槌在他手里像被施了魔法一樣，上下翻飛，十分靈活，鼓聲時(shí)而高亢時(shí)而低沉，讓我的小心臟跟著(zhù)砰砰直跳，人也忍不住要跳起舞來(lái)。于是我從袋子里拿出媽媽和我的陽(yáng)傘，跟著(zhù)節奏揮舞起來(lái)，媽媽趕緊提醒我別把傘舞飛了，砸到別人吶，我只好在自己腿上敲打敲打，旁邊的姜夏小朋友也和我一樣興奮不已。

　　可惜的是，在演奏曲子的中間老會(huì )插播廣告推銷(xiāo)樂(lè )器，讓人感覺(jué)不太舒服。還有這個(gè)大師演奏水平蠻高的，就是歌唱得不咋地，偏偏還要秀幾下嗓子，這也不太好玩。

　　最后是抽獎活動(dòng)，我的人品不夠爆棚，眼睜睜看著(zhù)別人把獎都拿走了�？次乙桓毙∝斆缘哪�樣，媽媽取笑到：“哪有那么容易獲獎啊，你啊想太多了！”走人吧——

音樂(lè )作文 篇2

　　觀(guān)賞萬(wàn)傾碧波讓我陶醉，仰望當空皓月讓我陶醉，聆聽(tīng)枝頭蟬鳴讓我陶醉。讓我陶醉的還有很多，但是最令我陶醉的還是音樂(lè )。

　　大自然里無(wú)時(shí)無(wú)刻在播放著(zhù)動(dòng)人的音樂(lè )。河水"嘩啦”啦地流向遠方，風(fēng)兒"呼呼 ”地吹著(zhù)枝上的樹(shù)葉"沙沙”地作響。接著(zhù)，天空中"轟隆”響起了一個(gè)爆雷，一道閃電劃破了天空。緊接著(zhù)"噼里啪啦”的雨像瓢潑似的'下了起來(lái)。雨水落進(jìn)小河里，奏出"丁冬 ”的音樂(lè )，雨水滴在地面發(fā)出"滴答滴答”的響聲。著(zhù)一切的一切不匯聚成了一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )嗎？

　　雨停了，走進(jìn)森林里，那里的一月更令人陶醉。青蛙"呱呱”地唱著(zhù)歌兒，小鳥(niǎo)站在枝頭"啾揪 ”地叫著(zhù)，河中的小鴨子在河里嬉戲——"嘎嘎”。這一切動(dòng)人的音樂(lè )，怎能不令人陶醉呢？

　　生活中，不也演奏著(zhù)令人陶醉的音樂(lè )嗎？早晨，當你還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，鬧鐘一陣陣清脆的聲音"丁——零零”把你驚醒了，當你張開(kāi)朦朧的睡眼時(shí)，幾只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)在你窗前"啾啾”地唱著(zhù)，那歌聲和真好聽(tīng)。當你來(lái)到廚房時(shí)，媽媽正在做早餐，鍋碗瓢盆發(fā)出"叮當叮當”的聲音......

　　音樂(lè )，我們的生活每時(shí)每刻都在播放著(zhù)一首首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。只要你細心去觀(guān)察、耐心去體會(huì )，你就會(huì )發(fā)現這音樂(lè )是多么的令人陶醉。

音樂(lè )作文 篇3

　　我是個(gè)音樂(lè )迷，我認為音樂(lè )是一種調節心情、使人快樂(lè )的最好辦法了，所以就愛(ài)上了音樂(lè )。我愛(ài)唱，愛(ài)聽(tīng)，無(wú)論是現代歌，還是老歌，無(wú)論是搖滾還是優(yōu)雅我都聽(tīng)得津津有味。 說(shuō)起我愛(ài)音樂(lè )，還讓我想起一件事呢！

　　那天下午，我去朋友家玩。玩了一會(huì )我和朋友覺(jué)得很無(wú)聊，突然，我有了一個(gè)好主意，我從口袋里拿出手機，把手機弄成數碼攝像機的狀態(tài)，讓朋友將攝像頭對準我的臉，然后開(kāi)始了我的表演。首先是隆重開(kāi)場(chǎng)，由我致開(kāi)場(chǎng)白：“我叫XXX，今年十三歲了，今天我來(lái)開(kāi)個(gè)演唱會(huì )，下面請聽(tīng)《天路》�！薄笆钦l(shuí)帶來(lái)遠古的呼喚…”唱完這個(gè)高調的，我又學(xué)著(zhù)小沈陽(yáng)的聲音說(shuō)：“下面我再為大家唱一首陜北民歌《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》�！�山丹丹那個(gè)開(kāi)花呦…’”這首歌唱完了，我正要繼續唱，朋友就把我打斷了，并裝成一副嫌棄的樣子對我說(shuō)：“你別唱了，你這哪是唱歌��！完全是在侮辱歌曲�！背�興正濃的`我哪能聽(tīng)的進(jìn)去，又一連唱了五六首才按了停止鍵。為了檢查音響效果，接著(zhù)我又按了視頻播放器，聽(tīng)著(zhù)自己剛才的錄音，我覺(jué)得非常不錯，除了唱歌時(shí)高調上不去，其他都掌握的很好。我笑嘻嘻的對朋友說(shuō)：“聽(tīng)到了不？多好聽(tīng)��！�！蔽規е�(zhù)不懷好意的笑向朋友走過(guò)去，繼續說(shuō)：“你覺(jué)得我唱的不好聽(tīng)，你來(lái)秀一下嗓子唄！讓我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)你的歌聲�！迸笥崖�(tīng)我這么一說(shuō)，一溜煙就跑了。

　　我熱愛(ài)音樂(lè )，每當聽(tīng)到那富有節奏的音樂(lè )，我就會(huì )去聆聽(tīng)，去感受。音樂(lè )，不一定你非得唱歌好，只要你心中有音樂(lè )，熱愛(ài)她，那么，你就是一位名副其實(shí)的音樂(lè )迷！

音樂(lè )作文 篇4

　　生日那天，媽媽送給我一個(gè)好玩又可愛(ài)的音樂(lè )船。

　　音樂(lè )船真惹人喜愛(ài)，船身是用紅木做的，船頭上刻著(zhù)四個(gè)遒勁有力的大字“一帆風(fēng)順”。船中間有一架精致的小風(fēng)車(chē)，每一個(gè)風(fēng)車(chē)的風(fēng)葉上，都有一只小熊，小熊神態(tài)各異，有的站，有的`坐，有的正在裂嘴哈哈笑呢，他們的手里拿著(zhù)不同的樂(lè )器。

　　船尾最豪華，像小房子似的船艙分為三層，最上面畫(huà)著(zhù)兩只小鴨子，一只大一只小，他們緊緊地依偎在一把雨傘下，旁邊寫(xiě)著(zhù)“風(fēng)雨同行”幾個(gè)大字。中間畫(huà)著(zhù)兩顆心被一只愛(ài)的神箭串在一起，心上寫(xiě)著(zhù)：“l(fā)ove you”幾個(gè)柔美的英語(yǔ)單詞，旁邊插著(zhù)一只嬌媚的玫瑰花。第三層，畫(huà)著(zhù)一望無(wú)際的大海，海邊有一棵枝繁葉茂的椰子樹(shù)，海里飄著(zhù)幾艘若隱若現的小帆船。

　　在船艙的前面有一個(gè)別致的船帆，上面刻著(zhù)四個(gè)粗壯的大字“前程似錦”的大字，只要擰動(dòng)船帆，小熊風(fēng)車(chē)就會(huì )轉起來(lái)，并傳出像木琴一樣叮咚美妙的音樂(lè )——獻給愛(ài)麗斯。

　　音樂(lè )船真漂亮呀！音樂(lè )船每天帶給我真摯的祝福和美妙的音樂(lè )。

音樂(lè )作文 篇5

　　音樂(lè )是這個(gè)世界上最好聽(tīng)的語(yǔ)言。音樂(lè )，帶來(lái)繁忙時(shí)的安閑；音樂(lè )，帶來(lái)失憶時(shí)的慰藉；音樂(lè )，帶來(lái)孤獨時(shí)的暢然。音樂(lè )，讓我的生活更美好。

　　清晨，鳥(niǎo)鳴聲伴隨著(zhù)一陣輕快婉轉的音樂(lè )聲蕩入耳際。睜開(kāi)朦朧的雙眼，眼前的一切仿佛都被音樂(lè )聲凈化了，白得純凈的天花板，不帶一絲污痕的玻璃窗，樂(lè )聲在此之間徘徊、回蕩，仿佛正輕聲喚醒我沉睡的心靈。那樂(lè )聲如流水，浸沒(méi)過(guò)我的心靈。那樂(lè )聲如清泉，叮咚叮咚地輕輕敲擊著(zhù)我心靈的大門(mén)。我心神舒暢的坐起，在音樂(lè )聲中蘇醒，格外愜意。音樂(lè )聲卻仍飄蕩在耳邊，仿佛悄悄訴說(shuō)著(zhù)，“快迎接你美好的一天吧”。

　　午后，熾熱的陽(yáng)光烘烤著(zhù)大地，熱浪一波接一波地撞擊著(zhù)樓房。我的心情如此一般接受炎熱的洗禮。我坐在課桌前呆呆地看著(zhù)那布滿(mǎn)紅叉的'試卷，不知如何是好，忽然，一個(gè)耳機從抽屜中懸下，我沒(méi)多想，戴上耳機，按下抽屜中的播放器的按鈕。那一瞬間，仿佛有幾滴清涼的水珠滴在熱氣騰騰的心肩上，水滴分解成無(wú)數小粒，包裹了心，并漸漸地帶著(zhù)熱量，化成水氣飛走了。緊繃的神經(jīng)舒張了，聳起的肩膀下伏了。窗外起了風(fēng)，風(fēng)中的樹(shù)枝樹(shù)葉搖晃著(zhù)，隨耳機中的微弱響聲而左右搖擺，我望著(zhù)那樹(shù)枝樹(shù)葉，頭也隨著(zhù)它們，隨著(zhù)音符的律動(dòng)而搖晃著(zhù)，我的嘴角也隨著(zhù)漾起了微笑。再望望那張試卷，反而有了種親切的感覺(jué)。

　　傍晚，獨自一人坐在落地窗前，窗外沒(méi)有繁華的街市，有的只是沒(méi)有一絲燈光的廢棄工廠(chǎng)。轉過(guò)頭，這里陪伴我的只是一盞明亮的白熾燈。我百無(wú)聊賴(lài)地翻著(zhù)橡皮。這時(shí)，一陣悠揚的琴聲傳來(lái)，我心中頓生波動(dòng)，如漣漪蕩開(kāi)來(lái)。一陣寂靜之后，是一段急促的敲擊，音符如雨點(diǎn)般落下，滴落在地面久久不散。樂(lè )聲靈動(dòng)而活潑，仿佛賜予了我房間里的一切東西似生命，窗簾仿佛在跳著(zhù)輕快的舞蹈，桌子仿佛在隨著(zhù)音樂(lè )輕搖，就連手中的橡皮也仿佛想要擠出我的指間，跳向桌面舞蹈一番，音樂(lè )聲從不間斷，心中的波動(dòng)也從不停息，我望著(zhù)桌上活蹦亂跳的一切微笑著(zhù)，心中仿佛感到有千百個(gè)朋友陪伴一樣，把孤獨丟在了腦后，心情舒暢了許多。

　　的確，音樂(lè )就是這樣，總會(huì )用一種神奇而琢磨不透的力量喚醒、觸動(dòng)我們。因為它，生活不再單調，而充滿(mǎn)了一種想象之外的美好。享受音樂(lè )，享受生活。

音樂(lè )作文 篇6

　　舒曼曾言：“對我來(lái)說(shuō)，音樂(lè )是靈魂的完美表現�！蔽矣X(jué)得不僅僅他是這樣，恐怕世界上每一個(gè)人都有著(zhù)自己喜愛(ài)著(zhù)的音樂(lè )。而我更是從小就與音樂(lè )結下不解之緣。

　　我第一次聽(tīng)見(jiàn)吉他那狂放而又不失優(yōu)雅的音色時(shí)，就迷戀上了這種樂(lè )器，便開(kāi)始憧憬著(zhù)做個(gè)吉他手，在舞臺上一展身手。正好在此時(shí)機會(huì )找上了門(mén)母親正巧想讓我學(xué)一門(mén)樂(lè )器，我二話(huà)不說(shuō)，選中了吉他。

　　暑假的第二天，也是吉他課正式開(kāi)始的日子，坐上凳子，擺正坐姿，操起吉他，架好手型，撥起琴弦，我算是歪歪扭扭的在吉他學(xué)習道路上邁出了第一步。

　　三種吉他，六根琴弦，十二個(gè)品位，超過(guò)三千多個(gè)和弦，無(wú)數種指法，編織成了一片一望無(wú)際的吉他音樂(lè )的天空，讓剛剛接觸到這個(gè)全新世界的我愈發(fā)興奮，抱著(zhù)懷里的吉他，我越發(fā)感覺(jué)，吉他音箱之中藏著(zhù)一個(gè)不為人知的世界，仿佛就像是深埋在遙遠小行星地底的寶藏，我正在一點(diǎn)點(diǎn)地發(fā)掘著(zhù)它的價(jià)值，讓它為我所用。

　　終于，讓我的吉他特長(cháng)可以有發(fā)揮的舞臺的時(shí)候來(lái)了。一場(chǎng)全國性的音樂(lè )比賽向我拋出了蒼翠的橄欖枝。我一接到通知，訝異的狂風(fēng)就在我的腦袋里席卷而過(guò)，吹走了激動(dòng)的狂沙，留下了名為喜悅的黃金。我“唰”地奔進(jìn)書(shū)房，拿起琴袋，拉開(kāi)拉鏈，取出吉他，放上譜子，一下子就進(jìn)入了練習狀態(tài)。

　　時(shí)間正值烈陽(yáng)高照的仲夏，穿梭在家和藝術(shù)學(xué)校間的我的吉他熱情和這溫度是成正比的。無(wú)情的陽(yáng)光帶著(zhù)令人感到煎熬的.熱量投在我的背上，旁邊被炙烤的滾燙的柏油路像個(gè)蒸籠似的，把我的臉蒸得通紅、汗如雨下，背后更是被琴包悶著(zhù)，汗水浸濕了我的后背仍然感到不滿(mǎn)足，時(shí)不時(shí)就有幾滴汗水從衣擺上滴下。在興趣班狹窄的房間里卻擠著(zhù)三個(gè)參賽選手，我恰是其中之一。

　　一遍又一遍的練習，手上磨出了繭子，終于迎來(lái)了預賽。預賽時(shí)間還沒(méi)到，我只能在賽場(chǎng)外有節奏地用腳尖輕拍地面，等待著(zhù)開(kāi)始。緊張的我手指神經(jīng)質(zhì)的抖動(dòng)著(zhù)，比賽時(shí)間不短，我只得在臺下慢慢撥著(zhù)琴弦消磨時(shí)間。

　　叫到我了！一聽(tīng)見(jiàn)自己的名字，我便飛快地沖向舞臺，三步并做兩步，站上舞臺，深鞠一躬，坐上椅子，撥動(dòng)琴弦，奏起樂(lè )曲。一曲奏罷，功夫不負有心人，我成功進(jìn)入了半決賽、決賽，并且拿到了銀獎！

　　從這以后，我更會(huì )堅定自己的吉他道路，讓吉他深深地扎根于我的心底！

音樂(lè )作文 篇7

　　大家都有自己的興趣愛(ài)好，我也不例外，我的愛(ài)好？一會(huì )兒你就知道？

　　我是一個(gè)音樂(lè )迷，比如：做作業(yè)要聽(tīng)音樂(lè )，吃飯要聽(tīng)音樂(lè )，起床要聽(tīng)音樂(lè )……整個(gè)人一天都在音樂(lè )的濃霧中。

　　記得有一次，我去學(xué)小提琴，老師說(shuō)：“這節課上四級的�！蔽遗d奮不已，高興得一蹦三尺高，整節課我都專(zhuān)心致志的。這節課，學(xué)習了第五把位換把，還學(xué)了《g大調協(xié)奏曲》等練習曲，我特別喜歡其中一首西特寫(xiě)的.練習曲，節奏活潑、歡快、優(yōu)美。

　　一回到家，就迫不及待地先拉這首曲子，我拉著(zhù)、拉著(zhù)就完全入了迷，第一次媽媽叫我說(shuō)：“換練習本，拉下一曲了！”我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)繼續拉，又過(guò)了不知多久，媽媽走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀說(shuō)：“好了，已經(jīng)拉了幾十遍了，你不累嗎？”“哦！”我一看時(shí)間，這首曲子練了半個(gè)多小時(shí)了，于是，趕緊換成《鈴木》拉了起來(lái)。

　　小提琴的聲音是那么的優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)：時(shí)而高，時(shí)而低；時(shí)而令人陶醉，時(shí)而令人憂(yōu)傷。美妙的旋律像清澈的小溪在流淌，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我仿佛變成了一只蝴蝶，在芳香四溢的空中翩翩起舞呢！

　　我愛(ài)音樂(lè )！

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